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在優(yōu)秀學(xué)生座談會上的講話
在優(yōu)秀學(xué)生座談會上的講話1
各位同學(xué)：
晚上好!
今天，學(xué)校專門召開九年級優(yōu)秀學(xué)生座談會，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班老師對大家的重視和關(guān)心。在此，我和同學(xué)們談一談。
中考的腳步越來越近了�，F(xiàn)在，我們各科都已結(jié)束新課，全面復(fù)習(xí)、迎接中考的序幕悄然拉開。這是與以往不同的一個(gè)全新的階段，各學(xué)科不再有新的知識講授。分冊復(fù)習(xí)、測驗(yàn)?zāi)M成了日常學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型時(shí)期會不同程度地表現(xiàn)出緊張、焦慮、煩惱和浮躁情緒，不知道復(fù)習(xí)如何做，不知道中考會怎樣。鑒于此，我想從一個(gè)老師的角度給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。
第一、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有積極飽滿的精神。
越是在這樣緊張繁忙的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，越是要保持著昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，良好的精神狀態(tài)是高效學(xué)習(xí)的前提。很難想像一個(gè)整天萎靡不振、愁眉苦臉、耷拉腦袋、閉眼刀鰍的學(xué)生會有什么突出成績。的確，學(xué)習(xí)是很辛苦，它如一座大山橫亙于我們的面前，我們得一點(diǎn)點(diǎn)地去搬開。可是我們?nèi)绻芟胍幌牍糯挠薰木�，心中自然就會輕松許多。戰(zhàn)勝困難不光是要靠實(shí)力，也要憑借樂觀向上的精神和堅(jiān)韌的意志。所以，同學(xué)們，不要焦慮，不要浮躁，行走在道路上，讓我們揚(yáng)起自信的笑臉;端坐在課堂上，讓我們拿出求知的熱情;完成作業(yè)時(shí)，讓我們表現(xiàn)出積極的心態(tài)!精神狀態(tài)飽滿時(shí)，正是成功起始處。
第二、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有科學(xué)合理的方法。
復(fù)習(xí)是忙碌的，但不應(yīng)該是盲目的;迎考是緊張的，但不應(yīng)該是慌張的。正確的做法是：科學(xué)而穩(wěn)健，合理而有序。提幾個(gè)小建議，或許對你有點(diǎn)幫助。
1.緊跟老師，主動(dòng)學(xué)習(xí)。不要自以為是，另起爐灶。自己忙得一身勁，將老師的要求當(dāng)成耳旁風(fēng)。無數(shù)的事實(shí)證明，不跟隨老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)的學(xué)生總是要摔跟頭。主動(dòng)學(xué)習(xí)是說積極完成作業(yè)，自己發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)請教老師。這一點(diǎn)，我們這里已經(jīng)有不少同學(xué)在做了。
2.及時(shí)歸納，復(fù)習(xí)整理。各科都應(yīng)有整理歸納的意識，不要認(rèn)為這樣做很費(fèi)時(shí)，其實(shí)際效果可能會超過你的想像。它可以化零散為系統(tǒng)，建框架于胸中。學(xué)習(xí)不累，事半功倍。
3.三“有”三“結(jié)合”�！叭小本褪牵河心繕�(biāo)，有計(jì)劃，有規(guī)律。給自己在班級中或年級中樹一個(gè)追趕目標(biāo)。你不要去瞄距你遙遠(yuǎn)的年級第一，老也趕不上，太傷自尊了。就定那個(gè)比你高出一點(diǎn)點(diǎn)的，離你近的那幾個(gè)，就趕他們，只要努力，你肯定有戲。列計(jì)劃，也不要太大。計(jì)劃遠(yuǎn)大，自己害怕。初一時(shí)學(xué)過一篇課文《走一步，再走一步》，文章告訴我們，要善于把大困難化小，一步一步地走，循序漸進(jìn)，心里平靜。有規(guī)律，這是復(fù)習(xí)階段十分要緊的一件事。別因太緊張而無限加點(diǎn)熬夜，要讓學(xué)習(xí)有規(guī)律，這要才能高效，才能持久。三“結(jié)合”是說要學(xué)思結(jié)合，文理結(jié)合，勞逸結(jié)合。道理簡單,文理復(fù)習(xí)應(yīng)該交叉進(jìn)行，文理搭配，學(xué)起來不累。適當(dāng)?shù)匦菹�，勞逸結(jié)合，不是浪費(fèi)時(shí)間，而是提高效率。
連續(xù)做兩個(gè)小時(shí)題目相比做兩個(gè)五十分鐘題目中間休息二十分鐘，我想后者效果會更好。
第三、復(fù)習(xí)迎考，應(yīng)有健康平穩(wěn)的心態(tài)。學(xué)習(xí)壓力較大時(shí)，人難免心情煩躁，要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。一是自己內(nèi)心盡量樂觀地看待學(xué)習(xí)，每天對自己說幾聲“我能行”，都是增強(qiáng)信心，保持樂觀的`有效方法。二是運(yùn)動(dòng)。這是最有效的調(diào)節(jié)心情的方式。三是正確看待學(xué)習(xí)，重過程輕結(jié)果是個(gè)不錯(cuò)的思想。四是與信任的老師同學(xué)，或是與爸爸媽媽談自己心中的煩惱。煩惱有斤兩，說出一兩少一兩。
以上是我作為老師的角度談了如何提高中考之前復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)效果的幾點(diǎn)建議，希望于同學(xué)們有些益處。有人說，什么是成功?成功=艱苦的勞動(dòng)+良好的方法+不說空話。理想不能在嘴上，要行動(dòng)，立馬行動(dòng)才是。成功在于堅(jiān)持。世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰缸�，人人都能做到。說它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降�，終究是少數(shù)人,謝謝大家。
在優(yōu)秀學(xué)生座談會上的講話2
同學(xué)們：
今天把大家召集在一起，就是聊一聊當(dāng)下，聊一聊人生，聊一聊未來，等等。屈原曾經(jīng)說過一句大家都能夠耳熟能詳?shù)膭?lì)志語，即“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。從中我們可以看出屈原將自己定位為求索的人生，奮斗的人生。
屈原的精神已經(jīng)囊括在了中華民族精神的體系里面，我想這種精神一定會薪火相傳到永久，滋潤著炎黃子孫一代又一代不斷努力向前，一批又一批求索不怠，不但能夠讓自己出彩，更能夠讓民族增彩。
作為新時(shí)代的青少年，人生的奮斗目標(biāo)就應(yīng)該是未來的星辰大海以及中華民族曾經(jīng)走過的浩如煙海。既要對過去歷史的求索，也要對未來的求索，只有這樣，我們才能夠鑒往知來，飛得更高。
我們奮斗的起點(diǎn)不要寄希望于處于高山之巔，更不要寄希望于海闊之岸。沒有積硅步之力，難以涉萬里；沒有匯小流之量，何以成江海。但是，我們必須堅(jiān)信，丘外有嶺，嶺外有山，溪外有河，河外有海，只要我們努力奮斗，就一定會尋遇到人生的第二條長河和第二座高山。
我曾經(jīng)不止一次地說過，從時(shí)間軸上看，我們將要從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，一直取得博士學(xué)位修成正果，這是一條求索的時(shí)間線索；從空間軸上看，我們將要從美麗家鄉(xiāng)方城，奮斗到全省，再到全國，甚至到全世界，最終譽(yù)滿天下，這是一條求索的空間線索。當(dāng)我們的路徑非常明晰的情況下，唯有靠奮斗才能夠支撐你走好未來之路，不然這么充滿期待的風(fēng)景將會與你擦肩而過。
同學(xué)們，我在這里所談的第二條長河以及第二座高山，不是確指，實(shí)際上指的是當(dāng)你達(dá)到了某一個(gè)階段的高度，或者實(shí)現(xiàn)了某一個(gè)階段性夢想，你也一定還有能力尋遇到下一個(gè)高峰。因此，從這個(gè)意義上講，你們能夠來到附中求學(xué)，本質(zhì)上來說，已經(jīng)尋遇到了現(xiàn)階段的長河和高山。不過，我們深深地知道，我們心目中的長河千萬條，我們心目中的高山千萬座，我們求索的步伐絕不能因一時(shí)之得，一時(shí)之失而停滯不前，我們還有更加壯闊的波瀾等待著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，還有更加壯觀的`雄偉等著我們?nèi)ラ_拓。
同學(xué)們，尋遇人生的第二條長河和第二座高山絕不是被動(dòng)的，而是主動(dòng)，絕不是狹隘的，而是遼闊的，絕不是模糊的，而是清晰的，絕不是虛無的，而是實(shí)在的。當(dāng)夜深人靜之時(shí)，你可以三省吾身，問問自己有沒有尋遇到人生的第二條長河和第二座高山，當(dāng)萬馬奔騰之時(shí)，你可以見賢思齊，問問自己有沒有啟程開始尋遇人生的第二條長河和第二座高山。
我們知道，一條小溪一定能夠與大河相遇，百川一定能夠匯聚大海，我們應(yīng)該從水的身上悟出道理來，學(xué)習(xí)其品性和品質(zhì)滋我身心，礪我體魄，促我向善向上。《孔子家語》中有一段關(guān)于水的論述，我認(rèn)為很好，即“水有五德，有德、有義、有道、有勇、有法，君子遇水必觀。”水有博愛之心，作為生命之源，潤澤滋養(yǎng)萬物。水有不爭之德，人皆欲爭高，而水處卑下流，順勢而為。水有容人之善，洗滌接納包容一切污垢，并具有自我沉淀凈化的能力。水有無畏之勇，不論險(xiǎn)灘懸崖，一往直前，滔滔不絕，奔涌東流。在孔子眼里，水就是弘毅仁德的君子。因此，我認(rèn)為，只要同學(xué)們具備了“水之五德”就一定能夠?qū)び龅饺松牡诙䲢l長河和第二座高峰。
一是要有博大的胸襟。古人講：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志也�！蔽覀兙蛻�(yīng)該懷揣日月之行的超級夢想，實(shí)現(xiàn)星漢燦爛的生動(dòng)未來。周恩來總理從小立下的“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，毛澤東主席的“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的堅(jiān)定意志，無不體現(xiàn)了中華民族炎黃子孫的一種崇高風(fēng)范。當(dāng)前，一高附中定下的“成民族復(fù)興之大器”也絕不是水中月鏡中花，那是新時(shí)代中華民族炎黃子孫新的歷史使命。
二是要有謙卑的心態(tài)。當(dāng)我們在這一條河翻騰的時(shí)候，另一條河的滔頭已經(jīng)形成了不盡長江滾滾來的強(qiáng)大氣勢，我們沒有驕傲的時(shí)間，我們沒有跑神的機(jī)會，必須保持不驕不躁，踏踏實(shí)實(shí)的優(yōu)質(zhì)狀態(tài)，方能遇見更好的自己，踏上更高的平臺，展示更卓越的風(fēng)采。作為附中的優(yōu)秀學(xué)子，在最卓越的環(huán)境里面，與最優(yōu)秀的學(xué)子一起繼往開來，我們需要做的就是既要有抬首看路的能力，更要有俯首行事的風(fēng)格。山不言自有其高，海不言自有其深，水不言自有其闊。學(xué)習(xí)就是在不動(dòng)聲色中潛移默化，在悄無聲息中實(shí)現(xiàn)巨變。學(xué)習(xí)不是喊出來的，而是拼出來的。
三是要有包容的義舉。一個(gè)人的學(xué)習(xí)，離不開他人，離不開團(tuán)隊(duì)，要學(xué)會包容人、事、物，這樣才能裝下整個(gè)天下。當(dāng)一個(gè)人不太在意自己的得與失的時(shí)候，他得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。當(dāng)一個(gè)人感到此刻失去了一些東西，也許在不久的將來不但得到了，反而得到的會更多。孔子說：“海不辭東流，大之至也”。海之所以成為水中的極致，是因?yàn)樗蠖饶苋�，一切向東流去的水，無論大江大河，還是涓涓細(xì)流，海都能夠通通容而不拒。咱們所說的圣人之所以成為君子中的“大人”，也是因?yàn)椤笆ト瞬斓兀瑵杉疤煜隆�，整個(gè)天地都能包容，都受其惠澤。因此，我們要舍棄生活中影響情緒的細(xì)枝末節(jié)，用包容之心納正能量入懷，做正派君子。
四是要有無畏的勇氣�！恫軇フ搼�(zhàn)》一文中說：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，才可克敵制勝”。我們可以暢想，小溪匯成江河，江河匯入大海，路途之遙遠(yuǎn)，道路之艱險(xiǎn)，可想而知。但是水無懼色，行無退卻，自有一股向前的力量促其不斷奔涌向前。我們的學(xué)習(xí)之路也并非是一帆風(fēng)順，也會有起起落落，曲曲折折，但是心中只要懷著一份不服輸?shù)挠職庠�，任何困難都難不倒我們，任何阻礙都擋不住我們，我們必將終成巨瀾，終成高山。
五是要有取勝的策略�？鬃诱f：“智者樂水，仁者樂山”。智者喜歡水，因?yàn)樗哂辛鲃?dòng)、靈活、變通的特質(zhì)，與智慧的特質(zhì)相符。我們作為新時(shí)代的青少年就應(yīng)該把自己培養(yǎng)成具有水一樣特質(zhì)的智者形象。學(xué)習(xí)要有方法，不能死讀書，讀死書，要學(xué)思并用，既要讀有字之書，也要讀無字之書，從書中汲取智慧，從實(shí)踐中形成能力。
同學(xué)們，你們已經(jīng)開啟了一個(gè)新的歷史紀(jì)元，只要心懷夢想，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，勇往直前，一定會在未來五年，十年，二十年成就非凡人生，成為時(shí)代巨人，終將為偉大民復(fù)興做出更加卓越的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
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