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    1. 制作筆筒作文

      時(shí)間:2024-04-17 15:25:46 生活常識(shí) 我要投稿

      制作筆筒作文10篇(集合)

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的制作筆筒作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      制作筆筒作文10篇(集合)

      制作筆筒作文 篇1

        我家的書桌上擺著一個(gè)太陽筆筒,這是我在手工課上做的,我可喜歡它呢!

        筆筒的原型,其實(shí)是一個(gè)其貌不揚(yáng)的“八寶粥”罐子。瞧,它穿著一身藍(lán)外衣,是用雪花黏土包裹的,這代表的是天空。在筆筒的正中,那是我用超輕黏土捏成的太陽公公。它的四周圍繞著金燦燦的光芒,紅撲撲的臉蛋,真像一個(gè)大蘋果。一雙圓溜溜的大眼睛,時(shí)不時(shí)地眨著眼。它的`嘴角微微上揚(yáng),笑容看起來十分燦爛。春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié),然而這一切全是因?yàn)樘栙?zèng)予大地充足的陽光。所以我喜歡它,我想把它做出來,貼在我的筆筒上。

        看著這太陽筆筒,讓人浮想聯(lián)翩:在一片湛藍(lán)的天空上,太陽公公正展示著它那金光閃閃的衣裳,為大地照明,到處充滿了生機(jī)。一陣陣微風(fēng)吹過,千萬朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說:“太陽公公,謝謝您給予我們溫暖!”

        往筆筒里一看,就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了:鉛筆和水筆兩兄弟,正靠著筆筒,面對(duì)面說話。而彩筆靜靜地躺在那里,閉目養(yǎng)神,它們一家相處得可好啦!

        別看它們平時(shí)一聲不響,可到了我要用它們的時(shí)候,它們就會(huì)立馬出現(xiàn),熱心幫助我完成各項(xiàng)作業(yè)。

        啊,可愛的太陽筆筒,我永遠(yuǎn)珍惜你,愛護(hù)你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

      制作筆筒作文 篇2

        星期天,我寫完家庭作業(yè),看見書桌上到處都擺著各種筆,顯得亂七八糟。忽然眼前一亮,做個(gè)筆筒,把它們裝起來吧!

        我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶,一張白紙,一把剪刀,膠水,一張紅色的卡紙和水彩筆。

        開始做了,我先把塑料瓶口剪去,放在一邊。接著在紅色卡紙上畫一個(gè)愛心,用剪刀剪下來粘在白紙上,再在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案,最后用膠水把做好的`圖案紙粘在瓶身上,有剪刀把多余的部分剪掉,一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛心筆筒就做好了。

        看著做好的筆筒,想到筆有地方放了,書桌能變得整潔了,我開心地笑了。

      制作筆筒作文 篇3

        我的童年有許多小制作,但我最滿意的只有兩件。

        第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”,我發(fā)明它的原因是這樣的:有一天,爺爺上街買了許多筆,筆筒滿了,放在桌子上,不行,桌子上已經(jīng)很亂了,再放上去,不是亂上加亂了嗎?我想,我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒,用來裝筆呢!我看見爺爺?shù)氖掷镉幸粋(gè)藥盒,我拿起剪刀,把蓋剪了下來,我將盒上用膠帶又纏了幾圈,好了,爺爺把筆都放進(jìn)去了,還有空地呢!爺爺連夸我聰明。

        第二個(gè)是一把扇子,我發(fā)明它的原因是這樣的:在一個(gè)酷熱難熬的季節(jié),我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗,奶奶不停地用書扇風(fēng),可不大,我想:可不可以發(fā)明一把扇子,來用它扇風(fēng)呢?說干就干,我把上午從快餐店拿回來的.訂餐卡拿出來擺成一個(gè)花的形狀,又到外面拿幾根小木棍和膠帶,把“花”一分為二,分別粘在小木棍上,幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風(fēng),嘴里還不停地說:“拿著我孫子做的扇子,涼快,涼快,真涼快!”聽說后,我的心里美滋滋的。

        我的小發(fā)明不錯(cuò)吧!

      制作筆筒作文 篇4

        “預(yù)備,開始!”瞧,我正在按照制作環(huán)保小筆筒的順序來做呢!哎呀,不能耽誤時(shí)間了,我得趕快做了,你們也當(dāng)當(dāng)拉拉隊(duì),為我加油吧!

        知道我為什么要做環(huán)保小筆筒嗎?讓我來告訴你吧!我的筆非常多,而且我媽媽送給我?guī)准灰臇|西,我肯定要變廢為寶啦!

        讓我來告訴你環(huán)保小筆筒怎樣制作吧!首先要備好材料,材料有:廢牛奶盒、包裝紙、彩紙(如沒有也可以用卡紙等裝飾品)和小刀。準(zhǔn)備好了嗎?我們開始吧!首先將廢棄的牛奶盒斜著切掉盒蓋,小朋友們要小心哦,小刀容易刮到手,最好在爸爸媽媽的.陪同下做這個(gè)手工。好了,接下來我們用包裝紙將外殼包上,這樣會(huì)更加好看喲!如果你覺得還不夠,還可以用紅色彩紙做花邊,再往里面插上筆,筆筒就做好嘍!怎么樣,簡(jiǎn)單吧?不過用小刀的時(shí)候要注意安全哦,小心刮到手!

        如果你家很多筆的話,你的環(huán)保小筆筒就能大顯身手嘍!一面可以減少?gòu)U品,又可以給自己的筆找個(gè)家,真是一舉兩得呀!

        好了,環(huán)保時(shí)間到此結(jié)束,謝謝大家!

      制作筆筒作文 篇5

        今天是8月26日,外面太陽火辣辣的熱。而今天離開學(xué)報(bào)到只有兩天了,我的`小制作還遲遲沒有完成。我想制作一個(gè)用廢報(bào)紙做的筆筒,而制作它們需要一些用具。比如:一桶乳白膠、一個(gè)塑料盆、一個(gè)小刷子和一些油彩。我有一點(diǎn)不心甘情愿的出去買用具,因?yàn)橥饷婊鹄崩钡臒幔绻怀鋈ゾ筒荒苜I到用具,我只好硬著頭皮跟著爸爸去買用具,買到用具后,我們便開始做了。

        首先,我和爸爸把報(bào)紙撕成一小塊,再把乳白膠倒進(jìn)去,攪拌均勻,可我哪愿意上手?別忘了,我可是嬌氣的小公主。】晌矣譀]有辦法,只好去攪拌那黏糊糊的乳白膠。我是一百個(gè)不愿意啊!沒辦法,誰讓我要做這個(gè)小制作呢?之后把它貼在一個(gè)罐子上,等成型后再把罐子拔出來。最后晾干。終于大功告成了!

        小制作就交這個(gè)了!

      制作筆筒作文 篇6

        星期三,我們一起去了陶藝室,學(xué)習(xí)怎樣做筆筒。

        老師先告訴我們?cè)鯓幼龊螅妥屛覀冏约鹤。我們兩人一組,其中一人做筆筒的底,另一個(gè)人來揉小圓球——我做的。剛開始,我揉的`圓球大大小小的,一點(diǎn)兒也不好看。我急忙改正,揉出來的小圓球馬上就變了樣,個(gè)個(gè)都圓圓的,都是一樣大的,而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了,四四方方的。

        然后,老師又教我們,一個(gè)人把小圓球放在底上,另一個(gè)人繼續(xù)揉小圓球。這一次是我來放小圓球。我放的先是好好的?墒牵湴潦谷寺浜,到了第二排,第三排,我就放得歪歪扭扭的。我趕緊調(diào)整,才不像原來那樣了。而同桌,她已經(jīng)揉出了好多的小圓球。

        最后,老師說:“現(xiàn)在不用再揉了,兩人一起把小圓球放好,再調(diào)整一下,就行了!

        時(shí)間過得很快,就快要下課了。老師來挑選好的去燒。但是,我們一組沒有被選上。太可惜了。不過,沒有關(guān)系,我依舊非常開心。

      制作筆筒作文 篇7

        有一次,我過生日我的奶奶從外地特地給我?guī)Щ亓艘粋(gè)生日禮物,是一個(gè)精致漂亮的筆筒。我對(duì)這個(gè)筆筒一見鐘情,從此它也成為了我們家里的一員了。

        它的外形是左右各有一匹在奔騰的駿馬。中間有一個(gè)又大又圓的筆筒。筆筒的周圍還刻有兩條龍飛鳳舞的龍,它的顏色是淡綠色的,全都是由玉做的,真是人間人愛,你只要一看見它,就會(huì)愛不釋手。所以我們都稱它為家里的‘傳家寶’。它便成為了我們家的一大景觀。每當(dāng)家里來客人的時(shí)候,他們做的第一間事便是去我的房間去看我家的筆筒。從此這個(gè)筆筒就在我家出了名!

        這筆筒不但好看,還對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。每當(dāng)我放學(xué)回到家里時(shí),不想做作業(yè)的時(shí)候,我一看見筆筒上這兩匹駿馬在奔跑時(shí),我心想:要是我能像這兩匹駿馬一樣堅(jiān)持不懈的努力,就可以達(dá)到最高峰了。這時(shí)我想起了一句名言叫:“世上無難事,只要肯攀登。這時(shí)我鼓起勇氣心想:我一定要一鼓作氣。于是我想著駿馬的精神,認(rèn)真仔細(xì)的把作業(yè)做完了。我心想:謝謝你,小筆筒,是你讓我鼓起了不畏艱難的.勇氣。

        從此我和小筆筒成了一對(duì)形影不離的好朋友了。我決定要好好的愛護(hù)它,把筆筒里面的筆整理好,每天把它擦的干干凈凈的,做好它的小主人,讓它伴隨我成長(zhǎng)。

      制作筆筒作文 篇8

        這個(gè)周末,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們用廢品做小制作,我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。

        我找來一個(gè)礦泉水瓶,仔細(xì)的左右看了看,覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒,所以我準(zhǔn)備做筆筒。因?yàn)檫@個(gè)礦泉水瓶,它的中間有一個(gè)凹進(jìn)去的地方,我就在這個(gè)部分把它剪開。剪開后,礦泉水瓶的下部其實(shí)就是一個(gè)筆筒了,只是還沒有裝飾,很難看,剪過的毛邊還有點(diǎn)扎手。于是,我又開始裝飾筆筒,我先是把筆筒的邊剪成花邊,這樣就不會(huì)劃到手了,接著我又找來一些貼紙和雙面膠,把他們貼在水瓶的外邊,這樣,一個(gè)精美的筆筒就完成了。

        還有剩下的半個(gè)水瓶,媽媽提醒我可以做成一個(gè)撮子,就像商店里撮瓜子的一樣,可以用來撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西,真的是用礦泉水瓶做的',只是用的是大號(hào)的水瓶。于是,我把剩下的半個(gè)水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來,然后慢慢修成一個(gè)橢圓型,這樣一個(gè)小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點(diǎn)米,還真好使啊。

        從這次小制作中,我學(xué)會(huì)了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子,從今后我不會(huì)在隨意扔掉空的礦泉水瓶了,我要好好的利用它們制作出更美的學(xué)習(xí)和生活用品。

      制作筆筒作文 篇9

        我的筆很多,我的“百寶箱”里總是裝不下。

        一天,我做完作業(yè),看見了“百寶箱”,心想:我不如做幾個(gè)筆筒,來減輕“百寶箱”的負(fù)擔(dān)。

        說干就干,我找來剪刀、雙面膠、彩色紙、白紙、彩色筆和塑料瓶。開始制作了,我首先用剪刀把塑料瓶的頂頭剪去,再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木條”,就把“小木條”用手折下去。再用貼有雙面膠的彩色紙把筆筒的`“小木條”包裝包裝,然后用貼好雙面膠的白紙?jiān)诠P筒的“小木條”下圍一圈,最后用彩色筆在白紙上畫上各種圖案。如:小兔、冰淇淋、太陽……瞧,筆筒做好了,是多么漂亮、多么精致!

        望著這漂亮的筆筒,我心里有說不出來的喜悅。

      制作筆筒作文 篇10

        一天,我和梁園園一起制作了一個(gè)漂亮的筆筒。這個(gè)筆筒還有一個(gè)非常好聽的名字——-浪漫星座。

        制作這個(gè)筆筒的過程很長(zhǎng)。首先,要準(zhǔn)備材料。我們準(zhǔn)備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。

        首先我把一張卡紙剪成三條長(zhǎng)方形。可是,這些長(zhǎng)方形不是一樣大的哦,一層條比一條大。

        然后,我和她把改正貼上畫上十二個(gè)星座的'圖案。畫好后,我們把這些改正貼粘在這個(gè)筆筒上。粘好后,我和梁園園一起把筆筒的中間畫上了白羊座的圖案。畫的時(shí)候。我們遇到了困難,我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫好這些圖案。我們想了很久,終于想到了一個(gè)辦法。我們把手伸進(jìn)筆筒內(nèi)側(cè)放筆的地方按住,就可以畫了。

        我們?cè)诠P筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的膠帶,這樣顯得更好看。

        我和她還在筆筒內(nèi)部中間用一條卡紙隔開,這樣利于把筆分類。

        我和她終于做好了一個(gè)滿意的浪漫星座筆筒,我們倆體會(huì)到了變廢為寶的樂趣。

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