關于服裝市場調研報告2篇(推薦)

　　在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，報告具有語言陳述性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關于服裝市場調研報告，歡迎閱讀與收藏。

關于服裝市場調研報告1

　　一、調研目的

　　1、以消費者為對象，了解中青年消費者在服裝方面的購買動機、過程和事實。

　　2、了解目標消費者的媒體接觸情況及習慣，了解本產品廣告的媒體選擇與廣告形式的效果。

　　3、分析目標市場中的銷售良機與潛在性。

　　4、競爭產品的市場占有情況及基本銷售策略。

　　5、結合市場調研在被調研地開展一次規(guī)模適當?shù)拇黉N活動和品牌推廣活動。

　　二、調研的范圍和內容

　　1、基本界定為黃岡地區(qū)的中青年者。

　　2、了解消費者經常購買的服裝品牌。

　　3、了解消費者購買頻率。

　　4、了解消費者對品牌的認知情況。

　　5、了解消費者的消費價格段。

　　6、對公司產品包裝、價格、性能、品質等評價。

　　7、對本產品品牌的認知。

　　8、了解本產品的包裝及賣場有無影響消費者購買。

　　9、通過何種渠道知道本產品。

　　10、了解消費者基本情況。

　　三、調研方法

　　1、區(qū)域：黃岡市

　　2、調研對象：中青年者

　　3、調研方法：問卷調研

　　4、調研對象比例分配：男性20，女性80

　　四、調研程序

　　星期一、二寫出市場調研方案，設計出市場調研問卷

　　星期三實地調研

　　星期四、五總結并寫出市場調研報告

　　五、調研的詳細方法：

　　面訪

　　六、經費預算

　　差旅費：20元文印費：70元小禮品：50元

　　合計：140元

　　七、調研人員：

　　xxx

　　調研時間：20xx.3.9——20xx.3.13

　　黃州市場問卷調研

　　為了了解黃州市場服裝銷售情況，我們特制定如此消費問答題，希望您從百忙之中抽出時間與我們入行交流與溝通。謝謝您們的支持與合作!

　　請您就以下問題在您認為合適的地方打對勾

　　1.性別：男

　　女

　　2.年齡：少年中青年老年

　　3.平時喜歡的服裝風格

　　a.可愛型b.中性型c.休閑型d.成熟型

　　4.對名牌服裝的'熱衷度

　　a.無所謂b.一般c.喜歡d.特喜歡

　　5.喜歡哪類色彩的服裝

　　a.鮮艷純度高的

　　b.灰色調中性色

　　c.黑白色

　　6.你能接受的服裝價格

　　a.100元以下

　　b.100~150元

　　c.150~200元

　　d.200元以上

　　7.你經常購買服裝的地方a.百貨商場b.普通商店c.專賣店d.商業(yè)條街

　　8.你對網絡購物的態(tài)度

　　a.沒有興趣b.條件成熟的時候可以考慮c.非常有興趣d.一般

　　9.在服裝的三大元素里，對你的購買影響更大的是

　　a.質量b.款式c.價格

　　10.你對服裝面料的選擇

　　a.純棉b.化纖c.針織d.混紡e.其它

　　11.你經常在什么時節(jié)購買服裝

　　a.元旦b.春節(jié)c.情人節(jié)d.春節(jié)開學e.五一f.秋季開學g.十一

　　12.會買清倉甩賣的衣服嗎?

　　a.從來不會b.有時會c.經常性

　　再次感謝您對本次調研的積極參與^_^

關于服裝市場調研報告2

　　一、大學生服裝消費調查背景

　　隨著經濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到越來越大的關注，由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。他們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，大學生消費具有多樣化，復雜性等特點。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調查和研究，我們可以及時把握大學生消費的最新動向，對我們引導大學生樹立正確的消費觀念，以及對整個針對學生服裝生產銷售產業(yè)提供參考。處于以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調查報告。

　　二、大學生服裝消費調查概況

　　(一)調研目的

　　通過對大學生服裝消費的調查，了解大學生日常服裝消費和日常消費情況，進而引導大學生樹立正確的消費觀，以及對整個針對學生服裝生產銷售產業(yè)提供參考。

　　領跑小組

　　(二)目標群體

　　河南城建學院東校區(qū)在校大學生，包括大一到大四四個年級。

　　(三)調研方法

　　本次調研采取問卷調查，通過調研人員的問卷發(fā)放，對在校的.四個年級的同學進行抽樣調查。抽樣調查采取分層抽樣法，根據(jù)四個年級的人數(shù)進行分層抽樣，以此來收集數(shù)據(jù)。其中年級人數(shù)比例為8：8：3：1(大一：大二：大三：大四)。

　　(四)調研過程

　　12月1日到2日，設計調研方案;3日到5日，設計調研問卷;6日到9日，進行問卷調查;10日到12日，書寫調查報告。其中，在問卷調查過程中，不對被訪者進行過多的談論，盡量收集到被訪者真實的數(shù)據(jù)，不對被訪者進行誘導或是隨便自己進行填寫，而且盡量減少被訪者受到過多的環(huán)境因素的影響。調研結問束后留下被訪者的電話，以便對調研數(shù)據(jù)進行驗證。調研結束后注明調查員姓名以及調查地點和時間。本小組共發(fā)出205份問卷，實際收回204份有效問卷。

　　(五)問卷整理

　　在問卷調查結束之后，由組長組織組員對問卷的內容進行分析，得出具體的能夠反映調研主題的數(shù)據(jù)，然后對數(shù)據(jù)再進行分析，預測大學生服裝銷售行業(yè)的前景，以及對大學生的服裝消費以及服裝生產廠家提出一些合理化、科學化的建議。

　　領跑小組

　　(六)調查效果

　　在收回的204份問卷中存在4份不認真填寫的問卷，其他的效果還可以，大部分問卷還都是認真填寫的，這對于問卷的分析和數(shù)據(jù)的整理都起到了很大的幫助。

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