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感謝老師隨筆
在平平淡淡的日常中，大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評(píng)論。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的感謝老師隨筆，歡迎閱讀與收藏。
感謝老師隨筆1
在家庭和朋友中，我最感激的人是我們的班主任陳老師。
陳老師，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師，不管是在工作上，還是在課堂上，陳老師都是要達(dá)到自己的目標(biāo)才會(huì)甘心。如果你的作業(yè)沒(méi)有完成或背誦不合格的話，放學(xué)都是要留下來(lái)把作業(yè)補(bǔ)完，把背誦背熟了才可以回家。正是因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)都很怕陳老師，久而久之，就很少有同學(xué)敢不完成作業(yè)了，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也因此有所提高了一點(diǎn)。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎，粗心大意。
陳老師讀起書來(lái)總是繪聲繪色的，令人聽(tīng)了恍然身臨其鏡，陶醉不已。這樣的陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好，是要用心去讀的。
在學(xué)校組織的'娛樂(lè)活動(dòng)里，陳老師也一樣參加，而且玩得十分開(kāi)心。這樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學(xué)習(xí)過(guò)后，也要適當(dāng)?shù)胤潘尚那?.....
太多的事情，都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師!我感謝您讓我有了一雙強(qiáng)健的翅膀，可以在知識(shí)的海洋里自由翱翔。謝謝您!陳老師!
感謝老師隨筆2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我已是個(gè)十二歲的大姑娘了。這其中有一大半的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。是老師讓我從一個(gè)愛(ài)哭的小孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。在此，我要對(duì)所有教育過(guò)我的老師說(shuō)一句：您們辛苦啦!謝謝您老師!
記得幼兒園那三年是我最最調(diào)皮的時(shí)候，是您：楊老師，抱著我哄我，您在我的身上付出了比別人多出一倍的.關(guān)懷，是我在睡夢(mèng)中喊您媽媽。懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬，我邁入了小學(xué)的小門，是您：談老師，每天含辛茹苦的教我們識(shí)字，教我們說(shuō)話。慢慢地，我們步入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重了，是您：肖老師，在課余飯后陪我們漫步在校園，給我們的課余生活又增添了一份生機(jī)。這些回想起來(lái)就淚水漣漣，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)月，我們就將要離開(kāi)教育我們多年的老師，離開(kāi)母校。老師，您心中雖然有一些不舍，有一些牽掛，可您嘴上卻說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)硬了翅膀，也要高飛了，總不能一直當(dāng)我的小尾巴啊!”
老師，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您，老師，祝您身體健康!”
感謝老師隨筆3
老師，是一個(gè)非常嚴(yán)肅和親切的稱呼，它是教書育人的偉大職業(yè)。因此，正如李商隱的《無(wú)題》中所云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是的，老師既要上課又要備課，最后還要改學(xué)生的作業(yè)，可以想象得出老師是怎樣辛苦。下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和我的老師的故事吧！
覃鶯克老師，是我的聲樂(lè)老師。他是一位玉林人，每周星期五都要從玉林來(lái)到貴港教授音樂(lè)。雖然他不是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也不像明星那樣的帥氣也并無(wú)很多的“粉絲：，但是他用他的知識(shí)讓許多的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)贏得比賽的勝出或者考上大學(xué)。這一點(diǎn)讓我非常的欽佩。
記得我找他學(xué)聲樂(lè)時(shí)是五六年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我看到了聚龍城上的廣告招牌“嘉河藝術(shù)中心“我就動(dòng)了心，并有幸成為了他的學(xué)生。
我看到了覃老師上課時(shí)的狀態(tài)。他教學(xué)彈鋼琴時(shí)，手是多么的靈活，對(duì)學(xué)生總是循循善誘。從聲樂(lè)上來(lái)說(shuō)，他是美聲專業(yè)人士，在我的心里是任何人無(wú)可比擬的，從性格上來(lái)說(shuō)，他溫文爾雅，在不犯原則性情況下，他能寬容學(xué)生的錯(cuò)誤，并耐心地教導(dǎo)學(xué)生。
我在學(xué)習(xí)期間，覃老師先教我識(shí)簡(jiǎn)譜，正如那句話所說(shuō)，想要讀書就先要先學(xué)會(huì)認(rèn)字，學(xué)音樂(lè)也是如此。所以，每節(jié)課都先要溫習(xí)已學(xué)過(guò)的音符，而且每天覃老師都會(huì)一邊伴奏一邊讓我唱，這一點(diǎn)其他老師是很少有的。下課時(shí)間到了，他會(huì)關(guān)切、神態(tài)凝然地說(shuō)：“清文，先休息幾分鐘，我彈幾首可口可樂(lè)侁輕松一會(huì)兒“。于是，他就開(kāi)始絆來(lái)，他的手能靈活的.反應(yīng)，能清楚的知道絴時(shí)的輕重，是他在玉林上島咖啡長(zhǎng)期做鋼琴手的原因，彈什么類型的就能讓人進(jìn)入什么情景。而且他有時(shí)會(huì)唱一些美聲給我欣賞，這會(huì)讓我常常進(jìn)入意境之中。學(xué)習(xí)聲樂(lè)上如此，生活上也是一樣。他時(shí)常會(huì)問(wèn)候我。在平時(shí)也會(huì)打電話來(lái)“清文，你最近還好嗎？什么時(shí)候過(guò)來(lái)”這使我內(nèi)心特別溫暖和親切......也許是我少年時(shí)太不懂事，太莽撞了吧，所以那時(shí)候的我不懂注意自己的身體，患了許多的疾病。后來(lái)當(dāng)我父母說(shuō)我不能再參加比賽了，但我還是沖破阻撓參加了比賽，可比賽還是失敗，比賽結(jié)束后，我還不明白，而錯(cuò)誤的誤會(huì)了覃老師，讓他很傷心難過(guò)。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，我才明白自己的錯(cuò)誤，向教師該去做了檢討，雖然教師還愿意繼續(xù)收我這個(gè)學(xué)生，但我長(zhǎng)期為能參合的病不允許我繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了。我向老師說(shuō)明了原因后，覃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我上了最后一課：“清文，走好以后的路，聲樂(lè)上如此，生活上也是一樣，即使你不能再學(xué)習(xí)聲樂(lè)，放棄這門專業(yè)，你也要有信心治好你身體上的疾病，一定要好好學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)�！�
現(xiàn)在我想起以前他對(duì)我所付出的努力，使我懂得了許多的音樂(lè)知識(shí)，所以我的心里不由自主生一份感激之情！并且希望老師能原諒我當(dāng)初不懂事時(shí)所犯下的錯(cuò)誤！現(xiàn)在我只能向上帝祈禱：愿覃老師桃李滿天下，專業(yè)技術(shù)更上一層樓！
感謝老師隨筆4
感謝您曾老師，感謝您的諄諄教導(dǎo)，感謝您的精心呵護(hù)，感謝您在我身上所花的心血。這幾年您教給我知識(shí)，教給我做人的道理，如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，現(xiàn)在我還是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩。
記得那一次，放學(xué)了，我的父母沒(méi)有接我，等了一會(huì)兒，人們都走光了。不巧，又下起了雨，我沒(méi)帶傘，只好在樹(shù)下避雨。
這時(shí)，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我回頭一看，原來(lái)是您——曾老師，“怎么沒(méi)人來(lái)接你呀?”您問(wèn)。
“父母不在家，沒(méi)人來(lái)接我�！蔽一卮�。
“那你就上我家去吧，來(lái)�！蹦爝^(guò)手，我把手搭在您的.手上，跟您回了家。
來(lái)到您的家里，我不斷打噴嚏，“你怎么感冒了?到床上躺躺�！闭f(shuō)完您把我扶到床上，讓我躺下。
“我去給你熬藥”，說(shuō)完您去給我熬藥去了。
望著窗外的月色，一切都那么安靜，天空中只有幾顆星星在閃著亮光。
這時(shí)，藥熬好了，您給我端了來(lái)，我一口一口地看著那藥，那藥雖苦，但是您熬出來(lái)的卻是甜的。
我望著您眼睛濕潤(rùn)了。
這事已經(jīng)過(guò)去幾年，可我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
感謝老師隨筆5
老師，是人類靈魂的工程師;老師，是我們成長(zhǎng)路上的引路人。老師，是人類文明的傳播者;是老師，教給我們做人的道理。
我們很愛(ài)老師，但有時(shí)又害怕老師;我們有許多話想要和老師說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起;我們想和老師成為朋友，但又不知道具體應(yīng)該怎樣做。
我們愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熡兄活w善良的心。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，是老師為我們鼓起前進(jìn)的`風(fēng)帆;當(dāng)我們失敗的時(shí)候，是老師與我們分享成功的喜悅。您不僅僅是我們的老師，還是我們的摯友!
有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，有時(shí)間讀書看報(bào);有人說(shuō)，老師是清閑的，一年中有兩個(gè)假期。有人說(shuō)，老師是富裕的，工資很高。而我要說(shuō)一聲：老師，你辛苦了!
忘不了，清晨您陪我們?cè)缱x;忘不了，操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬。忘不了，您在燈光下為我們批閱卷子的身影;忘不了，您在講臺(tái)上那誨人不倦的專注神情。
老師啊!您是園中辛勤的園丁，用心血來(lái)哺育我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)!老師，敬愛(ài)的老師，您辛苦了，感謝您!
感謝老師隨筆6
在班里，我是一個(gè)活潑、多才多藝的女孩子�？墒窃凇岸嗖哦嗨嚒边@詞的背后，我的才藝?yán)蠋燅樌蠋熆蓪?duì)我付出了許多。
每一個(gè)星期六，我都要去駱老師家練習(xí)吹笛子。駱老師吹出來(lái)的曲子動(dòng)聽(tīng)悅耳，還會(huì)學(xué)鳥(niǎo)叫、青蛙叫，吹得栩栩如生。
有一次，駱老師對(duì)我說(shuō)：“你吹笛的.技巧和能力已經(jīng)可以了，所以你可以去參加全國(guó)樂(lè)器大賽的比賽了，這個(gè)比賽不是每個(gè)人都能去的，我六十幾個(gè)學(xué)生中，也只有十個(gè)名額，你要好好珍惜啊!哦，對(duì)了，你現(xiàn)在離比賽的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，大約還有一個(gè)月!”一聽(tīng)見(jiàn)只有四節(jié)課時(shí)間練習(xí)了，我便決定每天加大馬力努力練習(xí)。而駱老師呢?他把我抓得緊緊的，吹笛時(shí)一個(gè)音都不允許我吹錯(cuò)，對(duì)我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。
終于，經(jīng)過(guò)我和老師的不懈努力，我以超強(qiáng)的能力和技巧戰(zhàn)勝了我的“對(duì)手”，最后，我在這場(chǎng)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，我們班有什么要表演或比賽的，名單里總少不了我的名字。目前的成績(jī)，都是駱老師的用心指導(dǎo)和我的堅(jiān)持努力換來(lái)的。駱老師，謝謝您!
感謝老師隨筆7
Amber：
你好！在美好的12月，這個(gè)將要迎來(lái)新一年的月份，很想好好的感謝你對(duì)我們的付出。從你接手做我的助教之后，感覺(jué)得到很貼心的關(guān)心。自從由你跟進(jìn)后，安排了很耐心的老師來(lái)輔導(dǎo)，我的課本開(kāi)始可以翻頁(yè)離開(kāi)第一課了。而每天還可以收到你為當(dāng)天的dailytopic做的范例供我們學(xué)習(xí)，以往我是從來(lái)沒(méi)收到過(guò)這類額外的學(xué)習(xí)資料的。
因?yàn)楣ぷ骱苊Γ圆](méi)主動(dòng)上E-SAY的`網(wǎng)站，但每天能收到你發(fā)的資料作為學(xué)習(xí)的提醒與補(bǔ)充。最近更能收到dailytopic之外的語(yǔ)音資料，讓我無(wú)論是Q還是微信都很方便收聽(tīng)。真的只有用心才會(huì)為我們想到，讓我們利用各種便于我們的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)，想偷懶都沒(méi)理由了。我有什么狀況也能很放心的跟你溝通，得到你及時(shí)的回應(yīng)。
感謝你對(duì)學(xué)員用心的關(guān)注，愿在你的幫助下好好提升英語(yǔ)水平，希望下次可以用英文與你溝通。順祝工作順利，學(xué)員進(jìn)步！
Tiffany
感謝老師隨筆8
我感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世界上;我感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無(wú)數(shù)的快樂(lè);我感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈兘o了我許多幫助;我要感謝的還有好多好多……但是此刻，我最想感謝的是我們親愛(ài)的老師。
還記得嗎?上學(xué)的第一天，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室時(shí)，是您親切地呼喚著我的名字，把我?guī)У阶簧�，您還表?yè)P(yáng)了我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人。從那天起，我便愛(ài)上了您，也愛(ài)上了明鏡小學(xué)。
還記得嗎?那天您和我們一起站在舞臺(tái)上，一起朗誦《背河》。當(dāng)時(shí)我情不能自己，感動(dòng)得淚流滿面。不僅僅因?yàn)槟莻�(gè)鄉(xiāng)村女教師，我也想到了您。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，是您耐心細(xì)致地給我講解;
當(dāng)我遇到錯(cuò)誤時(shí)，是您交給我做人的道理;
當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，是您給了我勇氣與希望;
當(dāng)我獲得成功時(shí)，是您教會(huì)我謙虛和謹(jǐn)慎。
老師，您的愛(ài)是一汪清泉，滋潤(rùn)著我們;您的'愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們;您的愛(ài)是廣闊的天空，任由我們快樂(lè)地飛翔!泉水可以枯竭，鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變!感謝您，我的老師!
感謝老師隨筆9
今天就是教師節(jié)了，一大早，我和我的好伙伴就在討論著怎么去感恩老師。
伙伴覺(jué)得，雖然教師節(jié)是為老師專門準(zhǔn)備的節(jié)日，但在這個(gè)節(jié)日里，主角除去老師外，還有我們這群學(xué)子，這一天，是我們這群學(xué)子去表達(dá)對(duì)老師感恩的最佳時(shí)機(jī)。
伙伴說(shuō)了這么多，但是已經(jīng)完全偏離了題目了，不過(guò)伙伴說(shuō)的這話也很在理。
由于沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上，我好心的插話，將偏離中心話題的伙伴給拉了回來(lái)。
“那你是想怎么去表達(dá)對(duì)老師的感恩?”我問(wèn)出聲，其實(shí)也是想要伙伴給我支招，因?yàn)槲也恢肋@個(gè)教師節(jié)怎么去表達(dá)對(duì)老師的感恩。
伙伴瞧了我一眼，眼神里流露出來(lái)的明顯就是看透了我的小心思，不過(guò)他還是繼續(xù)道：“最好是能表達(dá)出自己誠(chéng)意的禮物，比如�！�
“賀卡�！蔽伊ⅠR接了一句，可是伙伴卻搖了搖頭，“太多人送賀卡了，沒(méi)新意也沒(méi)誠(chéng)意�！被锇檫@話我聽(tīng)了可不樂(lè)意了，“賀卡里面的.祝福語(yǔ)是我們自己寫上去的，是有誠(chéng)意的�！薄澳悄氵�不如直接送一封信的好，搞得那么花哨干嘛?”伙伴的這一句話將我給懟死了。
與伙伴一番對(duì)話后，我確定了今天我怎樣去感恩老師。 等到晚上的時(shí)候，我洋洋灑灑寫了三頁(yè)紙的信送到了老師的辦公室。我一進(jìn)門就朝著老師道：“祝老師教師節(jié)快樂(lè)，今后的每天都快樂(lè)!”說(shuō)完這句話，我就將信放到了老師的辦公桌上，還沒(méi)等老師說(shuō)出一句話來(lái)，我就連忙往回走，出了辦公室。 我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)感恩老師，今天再好不過(guò)，感恩老師，感恩老師對(duì)我的教導(dǎo)，感恩老師將我從迷茫中拉了出來(lái)。 新學(xué)期開(kāi)始了，我們以前的數(shù)學(xué)老師劉老師調(diào)去教一年級(jí)了，我們的新數(shù)學(xué)老師叫翟老師。他的性格是多變的，下面就讓我來(lái)介紹一下他吧!
他的臉胖胖的，眼睛小得像一顆小小的黃豆，他還戴著一副大大的眼鏡，因?yàn)楸橇翰粔蚋�，所以眼鏡總是滑下來(lái)，上課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)頂一下它。老師看起來(lái)胖頭胖腦的，既滑稽又嚴(yán)厲。下面我們來(lái)看看他是怎么上課的吧!
記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題讓我們做，在我們快做完的時(shí)候，翟老師請(qǐng)了我們班上最調(diào)皮的同學(xué)——陳同學(xué)上臺(tái)。小陳慢慢地走上講臺(tái)，拿起粉筆，我在想：“小陳肯定又會(huì)弄出個(gè)什么亂子來(lái)的，真替老師擔(dān)心啊!”小陳做完后，我們一看黑板，天啊，他在黑板上亂寫亂畫一通。老師一看，發(fā)怒了，他的臉鼓得通紅通紅的，眼睛瞪得大大的，嘴嘟了起來(lái)。他放下手中的粉筆，走到小陳面前，用手指著他，咬牙切齒地說(shuō)：“下次如果你還再這樣，看我怎么修理你!”小陳一聽(tīng)，動(dòng)都不敢動(dòng)了。
別看這個(gè)翟老師那么兇，其實(shí)他還是有溫柔的一面的。有一次，他請(qǐng)了小薛同學(xué)上黑板上做題，小薛可是我們班上很優(yōu)秀的女生喔。當(dāng)她做完后，老師就講解題目了。講到小薛寫得那道題時(shí)，老師就打了一個(gè)小小的叉，同學(xué)們立刻在下面議論紛紛，有的在說(shuō)：“真差勁!”;有的在說(shuō)：“原來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)做錯(cuò)啊!”;還有的在吃吃地偷笑。小薛覺(jué)得很委屈，而翟老師卻溫柔地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，來(lái)，我教你吧!”便耐心地教懂了小薛，真的很溫柔喔! 你看，這就是我們的兩面老師，我還是喜歡他溫柔的一面，你呢?
感謝老師隨筆10
幼兒園里每一天都有吃點(diǎn)心的時(shí)間。今天我照例為孩子們分好水果，請(qǐng)孩子們排隊(duì)來(lái)我那里拿。孩子依次來(lái)拿點(diǎn)心，什么也沒(méi)說(shuō)。我在等待著孩子們拿到水果后后說(shuō)聲“謝謝”。不是我想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學(xué)會(huì)感謝別人。想借此機(jī)會(huì)讓孩子們明白，當(dāng)別人為你做事后就應(yīng)說(shuō)聲"謝謝"，從小培養(yǎng)孩子要具有感恩的心。餅干發(fā)完了，也沒(méi)有一個(gè)孩子想到說(shuō)"謝謝"，我有些失落，但孩子畢竟還小嘛。
于是在孩子們吃完點(diǎn)心后我就問(wèn)孩子們：“老師為你們每個(gè)小朋友做什么了？你們有謝謝老師嗎”有孩子立刻搶著說(shuō)：“老師幫我們準(zhǔn)備了水果�！薄笆菃幔阏媸莻�(gè)聰明的孩子。"我順勢(shì)問(wèn)道：“那你拿了水果后就應(yīng)怎樣說(shuō)呢？”這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在說(shuō)：“謝謝�！蔽倚χf(shuō)道:“說(shuō)對(duì)了。小朋友，記住，以后老師給你們發(fā)點(diǎn)心或盛飯的時(shí)候，在你們有困難得到別人幫忙的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記說(shuō)聲“謝謝”�！焙⒆觽円积R回答“明白了”。第二天吃點(diǎn)心時(shí)，我還是照例為孩子們準(zhǔn)備好。剛開(kāi)始時(shí)，幾個(gè)孩子好像忘了昨日的事，之后劉思彤說(shuō)了一聲"謝謝"后，每個(gè)上來(lái)拿點(diǎn)心的孩子都會(huì)說(shuō)聲"謝謝"。我從心里感到高興。而當(dāng)孩子們?yōu)槲易隽耸裁词聲r(shí)，我也會(huì)對(duì)他們說(shuō)“謝謝”。
有一句話是這樣說(shuō)的`：“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！备卸髦氖浅了诤⒆有撵`深處最美的天使，愿天下所有教師能用一顆感恩的心去叩開(kāi)孩子的心扉，去喚醒這個(gè)“天使”，讓感謝成為習(xí)慣。到那時(shí)，我們的世界就會(huì)彌漫著愛(ài)的芳香。
感謝老師隨筆11
有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，是甘為人梯的;還有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己照亮了別人。老師，你們總是用最簡(jiǎn)單的方法，最樸素的語(yǔ)言，給我講世間最美麗動(dòng)人的樂(lè)章。當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給予我安慰，是您將我那顆畏懼的心帶入了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園。帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。每次遇到我們不會(huì)的難題時(shí)，您總是耐心細(xì)致的一次又一次舉一反三的為我們講解，給我們講正確的道理。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣。初中是個(gè)很敏感的時(shí)期，我們叛逆，自傲，目空一切，是您將我們那顆驕傲，浮躁的心帶到了平靜廣闊的草原上，讓我們知道現(xiàn)在的我們有多么的無(wú)知和渺小。
感謝您——老師，是您用事實(shí)給我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。是我們通向未來(lái)美好生活的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽的探索，尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們的.生活每天都充滿了驚喜與希望。感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師，在生活和學(xué)習(xí)上遇到麻煩都會(huì)去求救的人。您讓我們知道只要我們?cè)敢獗憧梢园岩磺邢蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也是個(gè)孩子。因?yàn)槟偸悄芾斫夂⒆拥南才?lè)、感謝您——老師，從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試著攻破每一道難題的時(shí)候，您給我們的不是不屑的眼神，即使結(jié)果是那么的微不足道。也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。原諒我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您的的良苦用心。
是您讓我們懂得生活原來(lái)能像一張白紙一樣輕薄，也能像大海一樣深邃，像天空那么遼闊，然而怎么選擇，做主的卻是我們自己。感謝您——老師，您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我們充滿期待;是燃燒不止的火焰，給我們巨大的熱情與動(dòng)力;它將久久地，久久地印在我們的心里...。假如我們能夠飛向藍(lán)天，那是您給予我們騰飛的翅膀啊。感謝您——老師，您用心中全部的愛(ài)，渲染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄就了我們性格的不屈...。老師，在我們的生命的火花里，每一個(gè)階段都閃耀著一個(gè)您。鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨總是躲進(jìn)房檐下的巢里。而我們每一次心里的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)我們只能偎依著您，只能靠在您的肩膀和胸膛。我們的師長(zhǎng)，您是我們遮風(fēng)的傘，擋風(fēng)的墻。我們?cè)趺茨懿桓兄x您!沒(méi)有您慷慨的奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。您諄諄的教誨，化作我們腦海中的智慧，行為的規(guī)范...。我感謝您，感謝您所有對(duì)我們精心的培育。老師啊。我該用什么語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)我對(duì)您崇高的敬意、每一次的訴說(shuō)，每一句言語(yǔ)都顯得那么單薄，都顯得那么蒼白無(wú)力、然而不論什么，我只是想說(shuō)老師您辛苦了。感謝您。感謝您對(duì)我的關(guān)心，感謝您對(duì)我們付出的所有。
感謝老師隨筆12
從上學(xué)開(kāi)始，每個(gè)老師都認(rèn)為我是個(gè)壞學(xué)生�？伤麄兡睦镏牢液螄L不想成為一個(gè)老師，天天表?yè)P(yáng)的好學(xué)生？自從我遇見(jiàn)你之后我就變得聽(tīng)話了起來(lái)。我要再次感謝你，郭老師。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)得很早。一進(jìn)班就看見(jiàn)了您，用您那慈祥的面孔朝我笑。環(huán)顧周圍，班里還沒(méi)有一位學(xué)生。唯有我來(lái)啦。您說(shuō)：我認(rèn)識(shí)你，就是那個(gè)被小學(xué)老師都討厭的人。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)用我最大的努力去幫你成為一個(gè)好學(xué)生。我們兩個(gè)都尷尬的笑了起來(lái)。在此之后，您對(duì)我的印象不錯(cuò)。可能是因?yàn)槲�，開(kāi)學(xué)的時(shí)候是班里來(lái)的最早的吧。更不可相信的是您對(duì)我的稱呼竟然是寶貝兒！這讓我聽(tīng)起來(lái)很不習(xí)慣。
每當(dāng)我與別的同學(xué)吵架的時(shí)候，您都會(huì)說(shuō)寶貝過(guò)來(lái)，咱們不和他們吵架。同學(xué)之間要互相關(guān)愛(ài)，來(lái)，我們看一看這道題。講完以后我心里很舒服，用我之前吵架的時(shí)間完成了一道題，我感覺(jué)十分輕松。當(dāng)我和別人說(shuō)上課說(shuō)話的時(shí)候，你就會(huì)說(shuō)寶貝注意點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我也聽(tīng)您的話，自然也就不說(shuō)了，認(rèn)真聽(tīng)課，每節(jié)我都很認(rèn)真的聽(tīng)。每次排位的時(shí)候您都會(huì)讓我坐到第一排。每一次當(dāng)我遇到不會(huì)的題的時(shí)候，您都會(huì)為我耐心的講解。我知道這是您對(duì)我的愛(ài)。
記得有一次，由于我的`作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成你讓我自己寫，可我卻拿著別人的作業(yè)抄了起來(lái)，你發(fā)現(xiàn)之后狠狠的批評(píng)了我，那時(shí)我心里也十分緊張，怕完不成作業(yè)讓您傷心，所以我才拿了別人的作業(yè)抄�？晌覅s不知道我這樣做卻更深深的傷了您的心！從這件事情之后，我發(fā)現(xiàn)您對(duì)我的態(tài)度好像轉(zhuǎn)變了許多，開(kāi)始有點(diǎn)冷漠我了，還經(jīng)常批評(píng)我，我也一直和你頂嘴。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我變壞起來(lái)。你說(shuō)既然你這樣，我以后就不管你了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了的時(shí)候，我去找你，發(fā)現(xiàn)你在角落里默默的哭泣。那是我的心也十分的痛。痛的原因是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我讓您失望了，沒(méi)有讓您高興，卻一次次傷了您的心！我慢慢的走過(guò)去，對(duì)您說(shuō)，老師，對(duì)不起，我讓你失望了，我發(fā)誓以后我一定改，求您別再傷心了。你站起來(lái)，把臉上的眼淚擦掉，微笑的對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)有生你的氣，而是因?yàn)槟銢](méi)有讓我為你少擔(dān)心一次，每當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我怕你受到別人的懲罰，所以我就先批評(píng)你，不讓別的老師批評(píng)你。聽(tīng)了這些話，我的心不禁跳了起，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我要認(rèn)真改掉這些毛病。從此我便成了一個(gè)好學(xué)生，因?yàn)槔蠋熚也庞薪裉斓暮昧?xí)慣。我要感謝您，我的老師。感謝您讓我明白了許多，也給了我許多。
我終于明白，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句話的道理了。
感謝老師隨筆13
九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，回報(bào)的季節(jié)……教師，是這個(gè)季節(jié)的主題。我們隨著秋的腳步，走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，我衷心地向在工作崗位上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
每個(gè)人都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，從頑童到少年，再到青年的生命歷程中，老師都是值得我們尊敬和感恩的人，有人說(shuō)“老師是辛勤園丁，日夜培育著祖國(guó)的花朵�！笔堑模蠋�！你是祖國(guó)的寶貴財(cái)富；是你們托起祖國(guó)的教育大廈。由于我們還是發(fā)展中國(guó)家，老師的生活還是有些清苦，但是你們卻一往情深，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。肩上一邊挑的'是祖國(guó)教育大計(jì)重任，一邊挑的是學(xué)生的未來(lái)。
愛(ài)是生命最強(qiáng)音。老師的愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的。無(wú)論身在病榻輔導(dǎo)不止還是累倒在講臺(tái)，無(wú)一不滲透著愛(ài)。每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)人都都曾有恩師相伴！四川映秀鎮(zhèn)的教師譚千秋，在大地震中，毅然張開(kāi)自己天使般的翅膀，守護(hù)住自己年幼的學(xué)生，以血肉之軀守住孩子們生命延續(xù)的大門。這樣的事例還有很多很多，他們用自己的生命詮釋了人民教師的真諦；將自己的身軀化作一座巍峨的豐碑。在危險(xiǎn)面前擔(dān)心的是孩子的安全，而不顧自己的安危。
老師，你們憑三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，培育桃李三千；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，成就棟梁千萬(wàn)。老師，你受人尊敬，讓人羨慕，值得我們畢深懷念！
感謝您老師，您讓我們成為自信的·能超越自我的人。你用事實(shí)像我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們盡情地在知識(shí)的海洋遨游，讓生命充滿驚奇！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨·見(jiàn)識(shí)和想象�；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們淡忘，但您的熱情·勇氣和慈愛(ài)會(huì)永駐我們心中，讓我們刻骨銘心！
感謝您老師，是您讓我們懂得生活既能像紙張一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師！你們的教誨如春風(fēng)·似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心田。最后，我衷心祝愿我們尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心！
感謝老師隨筆14
當(dāng)我背上書包，第一次走進(jìn)美麗的校園，
是老師您，
無(wú)微不至地關(guān)心我，
無(wú)私地傳授給我知識(shí)，
誨人不倦地開(kāi)導(dǎo)我、教育我，
老師，您就是我心中的太陽(yáng)!
感謝您，老師，我那關(guān)心學(xué)生的老師，
當(dāng)我生病時(shí)，
您給我喂藥、端水;
當(dāng)我玩耍時(shí)，一不小心摔倒在地，
您給我揉揉腿，輕輕地扶我起來(lái)。
感謝您，老師，我那誨人不倦的老師，
您時(shí)常帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游，
時(shí)常領(lǐng)導(dǎo)我在知識(shí)的殿堂里玩耍，
鼓舞我努力攀登知識(shí)的高峰。
感謝您，老師，我那嘔心瀝血的老師，
當(dāng)我遇到困難時(shí)，
您幫助我一起戰(zhàn)勝困難;
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，
您幫助我改正錯(cuò)誤;
當(dāng)我成功時(shí)，
您站在身后提醒我：“不能驕傲!不要自滿!”
當(dāng)我失敗時(shí)，
您來(lái)到我身前，安慰我：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母!”
感謝您，老師!
我那關(guān)心學(xué)生的老師，
我那誨人不倦的`老師，
我那嘔心瀝血的老師，
我那不辭辛苦的老師，
您就是我心中的太陽(yáng)，
給了我智慧和理想的陽(yáng)光!
感謝老師隨筆15
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)瞬間，六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。回首往事，歷歷在目。母校的一花一草、一磚一瓦都令我久久不能忘懷……
感謝您！親愛(ài)的母校。俗話說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。而母校給我們的，不止是滴水呀！我們無(wú)以回報(bào)您��！您像一位溫和的母親，用您那甘甜的乳汁哺育了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們汲取了知識(shí)和智慧，學(xué)會(huì)了做人的道理，堅(jiān)持了自己的理想。
感謝您！敬愛(ài)的老師。感謝您那諄諄教誨；感謝您那慈祥的目光：感謝您那深切的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)也忘不了。是您教會(huì)了我如何謙讓；是您為我開(kāi)啟了知識(shí)的大門；是您為我搭上了智慧的階梯。您用心讓我認(rèn)清了拼音寶寶那一張陌生的面孔；您用心讓我的作文朗朗上口；您用心告訴我要讓我成為一朵為追尋光明而不懈努力的向日葵。您的句句叮囑都我都銘刻在心。我驕傲——因?yàn)槲沂窍蛉湛嘘?duì)中一朵永開(kāi)不敗的向日葵；我自豪——因?yàn)槲沂橇昙?jí)（1）班中一位尊師重道的好學(xué)生；我開(kāi)心——因?yàn)槲沂悄鷤兊暮脤W(xué)生。
還記得嗎？刀老師，我們?cè)伟涯鷼獬鼋淌�。而您，卻依然關(guān)懷著我們，教導(dǎo)著我們：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。還記得嗎？張老師，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的把您氣哭，使您幾天幾夜都茶飯不思。而您卻無(wú)時(shí)不在愛(ài)著我們，想著我們，想著怎樣讓我們?cè)缛斩拢踔聊P(guān)心我們的時(shí)間比關(guān)心您的孩子的時(shí)間還多。還記得嗎？各科老師，您們都被我們氣過(guò)，但希望您們能諒解我們，因?yàn)楫?dāng)初的'我們都還是那么天真無(wú)知的孩子。
我們一定不會(huì)辜負(fù)您們的期望的！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，明天，您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)：萬(wàn)水千山都傳來(lái)了我們的歌聲。明天，您一定會(huì)看見(jiàn)：天涯海角都為您豎起了豐碑。您的嘔心瀝血沒(méi)有白費(fèi)。
親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師。我一定會(huì)珍惜我們相處的日子。六年光陰，就此別去，請(qǐng)別擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自力更生的本領(lǐng)，請(qǐng)別擔(dān)心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——母校、老師。
親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，感謝有您！
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