狐貍狗讀后感

　　讀完某一作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的狐貍狗讀后感，希望能夠幫助到大家。

狐貍狗讀后感1

　　在翻開沈石溪的《再被狐貍騙一次》后，我絕不會(huì)想到，我讀完竟有這樣復(fù)雜的心情：憤怒，悲痛，快樂，震驚，如潮水般向我涌來，一發(fā)不可收拾。直到合上書的那一刻，書中的情節(jié)還歷歷在目。

　　本書是由十幾個(gè)小故事組成，有作者的親身經(jīng)歷，也有聽人編寫的�？廴诵南业恼Z句，跌宕起伏的情節(jié)，動(dòng)物與人，人與人，動(dòng)物與動(dòng)物，情感的.表達(dá)，反諷的表象，會(huì)在不經(jīng)意間吸引你，翻向最后一頁。

　　還記得在第一次翻開書時(shí)，看到的是正文的最后一頁，“和平的脆弱，脆弱的和平”那時(shí)，只是簡(jiǎn)單猜測(cè)，覺得動(dòng)物世界的爭(zhēng)端很殘酷，想要大家和平相處根本不可能。但是看完整本卻有了不同的想法。“和平”有忠誠，有情義，也有平凡的愛。說它脆弱，是在權(quán)力面前，慰藉孤獨(dú)的朋友，共同奮斗的兄弟，還有生你，養(yǎng)你給你愛的父母都化為了一聲深深的嘆息。

　　“妹妹狐變色”我對(duì)北極狐的高傲，傲嬌表示同情;“獵狐”我對(duì)父母對(duì)兒子的理解和自豪而感到欣慰;“瞎眼狐清窩”也讓我被動(dòng)物的愛所感嘆。

　　其實(shí)，我以前一直以為，在動(dòng)物界，只有紛爭(zhēng)，無休止的紛爭(zhēng)，勝者為王，敗者為寇，但看完后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每一個(gè)動(dòng)物它們的感情都很平凡，都很偉大，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，沒有發(fā)現(xiàn)它們流露的感情罷了。

狐貍狗讀后感2

　　遇到困難的時(shí)候你知道該怎么辦嗎？這本《了不起的狐貍爸爸》給了我們一個(gè)生動(dòng)而有趣的例子。

　　故事是這樣的：狐貍先生經(jīng)常偷農(nóng)場(chǎng)主的雞吃，農(nóng)場(chǎng)主非常生氣，三番五次要找它算賬，可是往往計(jì)劃都是竹籃子打水一場(chǎng)空。后來終于有一次農(nóng)場(chǎng)主費(fèi)盡心思把狐貍堵在了洞里，不讓它出去找食物吃。時(shí)間慢慢的過去，狐貍在洞里餓的肚子咕咕直叫，甚至覺得自己可能會(huì)餓死了。但是它們沒有放棄，還開始拼命的挖洞。最后它們竟然挖到了農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)場(chǎng)下面。

　　哇！狐貍們驚喜的發(fā)現(xiàn)那里堆滿了豐富的食物。于是，它們開了一個(gè)盛大的宴會(huì)，在宴會(huì)上面它們吃的很開心。

　　而那些笨笨的農(nóng)場(chǎng)主呢？還在狐貍的洞口耐心地等待著呢！

　　讀了這個(gè)故事讓我想起來語文書上學(xué)過的《沉香救母》。沉香為了救自己的母親，他遇到的困難比狐貍爸爸面對(duì)的困難要大得多得多，但他也沒有放棄，刻苦練功，最后狠狠地一斧子劈開了華山，救出了自己的母親。他們都在困難面前堅(jiān)持到底，收獲了成功和快樂。

　　那我呢？我能不能也成為像故事里的.人那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人呢？這個(gè)暑假爸爸媽媽幫我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，專門學(xué)習(xí)英語的音標(biāo)。面對(duì)著這些陌生的符號(hào)，我覺得有口難開，但是看看周圍的同學(xué)，他們?yōu)榱送瓿梢魳?biāo)的作業(yè)到晚上九十點(diǎn)鐘才睡覺。我也不覺得堅(jiān)持下來。最終通過了自己的刻苦努力，我也熟練的掌握了音標(biāo)。

　　因此，我更加相信“功夫不負(fù)有心人”。所以，今后不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)盡力而為的。

狐貍狗讀后感3

　　我今天讀完了羅爾德達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》，讓我受益匪淺。

　　這本書主要講了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的`場(chǎng)主：博吉斯、邦斯和比恩，他們只因?yàn)楹�貍爸爸從那幾千只�?dòng)物中偷走一兩只，就守在狐貍洞外，準(zhǔn)備殺死狐貍一家，可狐貍爸爸自有妙計(jì)，與那三個(gè)惡毒的壞蛋斗智斗勇，最終存活下來。

　　這本書中，博吉斯、邦斯和比恩十分吝嗇，因?yàn)樗麄冇袔浊е浑u鴨鵝，狐貍一家迫不得已，才偷了一兩只小動(dòng)物，有幾千只動(dòng)，還會(huì)在意一兩只小動(dòng)物嗎？并且，他們一餐會(huì)吃三只雞，六只鵝，比狐貍一家吃的還多，卻不許他們拿半點(diǎn)食物。

　　在其他書中，狐貍給人的印象都是狡猾的壞蛋，可羅爾德達(dá)爾卻寫出了另一角度的狐貍，狐貍偷東西是不對(duì)，可他是一位父親，他有四個(gè)孩子等待著吃飯，這位父親才會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)去偷東西吃。狐貍爸爸在本書的形象是聰明、能干，在被人圍堵時(shí)不慌張，想到一個(gè)辦法，就和孩子們一起行動(dòng)。

　　看完這本書，我明白了，事物具有兩面性，就像狐貍，它不會(huì)只有惡的一面，從另一個(gè)角度看，說不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)它好的一面。

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