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爸爸的教育作文實(shí)用9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的爸爸的教育作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
爸爸的教育作文 篇1
生活中有許許多多的教育，有的那么的明顯。有的卻是那么的隱藏不容易被發(fā)現(xiàn)。有的教育普普通通，有的教育卻是那么的別樣。
我清楚地記得，有一次我和弟弟在下棋，我知道弟弟是下不過(guò)我的。這時(shí)爸爸你卻來(lái)了，說(shuō)是來(lái)指導(dǎo)我們的。兩軍交戰(zhàn)各為其主。我當(dāng)然要毫不留情的斬掉弟弟的大將，讓他的老將失去左膀右臂敗陣下來(lái)�？晌宜坪醢堰@想得太簡(jiǎn)單了。我和弟弟對(duì)戰(zhàn)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我就要斬掉弟弟的其中一員大將了，可是爸爸你卻站出來(lái)幫助了弟弟，并走了一招幾乎讓我招架不住的.棋。當(dāng)然，我在努力的想辦法。后來(lái)幾次眼看弟弟就要敗陣了，可你卻一次又一次的幫助了他。我心里明白，你下象棋都幾十年了，兒我這個(gè)初出茅廬的象棋愛(ài)好者怎能下的贏你呢？所以這一次和我對(duì)戰(zhàn)的其實(shí)并不是弟弟，而弟弟背后的''主謀卻是你。所以這一次我真的和你較上勁了。我知道我的勝算不大。你的每步棋都有你的陰謀"，如果"陰謀"不被破我就會(huì)敗陣。
怎么辦呢？無(wú)可奈何，像我這樣的一只小野獸，怎能和你這只老辣的猛虎pk呢？我決定做困獸之斗，全力出擊，不管結(jié)果怎樣。
可是，我這只小野獸卻抵擋不住你知名的出擊，最終敗下陣來(lái)。這一句我輸了，輸?shù)靡凰俊?/p>
像我這樣倔強(qiáng)的性格又怎能輕易的認(rèn)輸呢？看著我不服氣的樣子，你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：''棋如人生，第一步是擺棋，就像指定的事就一定要放在指定的位置上；第二部是出棋，就像人生的每一次轉(zhuǎn)折都要走的有正確的意義；第三步是收棋，就像是拾起一兵一卒，無(wú)論成敗如何，都要做到勝不驕敗不餒，用正確的心態(tài)去面對(duì)。"看著我若有所思的樣子，你默默的轉(zhuǎn)身離去。
爸爸，你用特別的教育奏響我人生的交響曲，在我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡上都有你默默的陪伴。爸爸，我愛(ài)你。
爸爸的教育作文 篇2
什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅(qū)使我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親看了以后稱贊這首詩(shī)“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著正確的方向前進(jìn)。
讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的體會(huì)到母親那寬容的愛(ài)，父親那嚴(yán)厲的愛(ài)。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的.兩股風(fēng)的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛?cè)ァ?/p>
記得那天，我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當(dāng)我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“結(jié)尾太差，這么大了，連個(gè)結(jié)尾都寫不好！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開(kāi)心的笑容，接著，她高興地說(shuō)：“你的語(yǔ)言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽(tīng)了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替。回到書(shū)房，我仔細(xì)閱讀了幾篇寫人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現(xiàn)，結(jié)尾確實(shí)不怎么樣。
像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛(ài)之風(fēng)”：一股永遠(yuǎn)溫柔，給我們一種溫暖的感覺(jué)，讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�
爸爸的教育作文 篇3
去年我的一篇作文獲的了全國(guó)大賽的2等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，我請(qǐng)大家看看我寫的這篇作文寫的怎么樣。
去年暑假榮獲了“成績(jī)優(yōu)秀”的獎(jiǎng)狀，我很高興，我一口氣跑回了家，進(jìn)門就喊：“奶奶，我得了獎(jiǎng)狀，快把獎(jiǎng)狀掛起來(lái)吧�！边@時(shí)爸爸在一旁說(shuō)：“掛它干什么，我看還是把它收起來(lái)吧�！薄澳窃趺葱�？我好不容易才爭(zhēng)回來(lái)的'�！蔽抑钡慕衅饋�(lái)。最后，我還是把獎(jiǎng)狀掛在了掛鐘的下面。我想，這樣一來(lái)，只要大家一看鐘，就可以看到獎(jiǎng)狀了。沒(méi)過(guò)多久，凡是來(lái)我家的人都知道我得獎(jiǎng)了，我非常得意。
可是有一次，我在大衣柜的上面找東西，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀，我看獎(jiǎng)狀上面有一層薄薄的灰，我輕輕的把灰擦掉，一看，原來(lái)是爸爸在大修其間得的獎(jiǎng)狀，我有點(diǎn)不相信，我睜大眼睛，看到了獎(jiǎng)狀上寫這爸爸的名字。我很納悶，爸爸得了這么高的榮譽(yù)，怎么沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)呢？我立即把獎(jiǎng)狀放在了一個(gè)顯眼的地方。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他抬頭看見(jiàn)了擺在電視柜邊上的獎(jiǎng)狀，立刻眉頭緊鎖，臉拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，發(fā)起火來(lái)；“是誰(shuí)把它翻出來(lái)的，擺愛(ài)這象個(gè)什么樣子�！�
我聽(tīng)了這話，便問(wèn)爸爸；“爸爸你得了獎(jiǎng)狀為什么不告訴我們呢？你為什么不擺上呢？爸爸聽(tīng)了我的話，沉思了片刻，便拉這我的手坐在沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，任何榮譽(yù)都只能證明過(guò)去。如果你總想這它，還有什么意義呢？我們應(yīng)該一切從零開(kāi)始，在過(guò)去的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，從頭開(kāi)始，這樣才能進(jìn)步。懂嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話很慚愧，無(wú)地自容。這時(shí)候，爸爸站起身來(lái)，又把獎(jiǎng)狀放在了立柜上面�！鞍职郑盐业囊卜派先グ��！蔽疫呎�(jiǎng)狀邊說(shuō)。
這件事使我懂得了做人應(yīng)該謙虛，謹(jǐn)慎，淡漠榮譽(yù)，這些都是爸爸教育的結(jié)果。
爸爸的教育作文 篇4
我的爸爸是一位貨車司機(jī)，常年在江浙一帶跑運(yùn)輸，去大城市是家常便飯。這不，大年初三剛過(guò)，爸爸又要驅(qū)車去杭州了。杭州，多么令人向往的城市!上有天堂，下有蘇杭，我一聽(tīng)嚷著要跟他去，要知道，不是學(xué)校放寒假，哪兒有這樣的機(jī)會(huì)？這個(gè)光不沾白不沾。爸爸想了想，便愉快地答應(yīng)了。
于是，我迅速準(zhǔn)備好生活必需品，興高采烈地踏上了旅途。
一路上，我舒服地將頭靠在軟椅上，盡情地欣賞窗外飛馳而過(guò)的一幅幅美麗的圖景，悠然自得地吟誦著蘇東坡的名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了，那蕩漾的碧波把我的`心撩撥得癢癢的。
可是，剛到城東鎮(zhèn)，車子猛然停下了，我下意識(shí)地朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)一些人吃力地抬著一個(gè)滿臉血污的人。爸爸迅速跳下車，詢問(wèn)了傷者受傷的原因和傷勢(shì)，得知這位傷者生命垂危，急需搶救時(shí)，他二話沒(méi)說(shuō)，和其他人一起將受傷者抬上車，然后對(duì)我說(shuō)：“小華，快下來(lái)，救人要緊。你自己打車回去，以后有機(jī)會(huì)再帶你去吧�！�
爸爸一連串的話把我打蔫了。占了天時(shí)、地利的西湖之行，難道就這樣成泡影了嗎？我死活不肯下來(lái)，爸爸火了，一把將我拉下車，掏出10元錢往我手里一塞，說(shuō)：“回家去!我得趕緊送他去醫(yī)院!”說(shuō)完，開(kāi)車走了。
我呆呆地站在那兒，眼巴巴地看著爸爸的車越走越遠(yuǎn)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，是氣惱？是后悔？我也搞不清。
幾天后，爸爸從杭州回來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“幸虧及時(shí)把那人送到了醫(yī)院，不然，他的性命就保不住了。”我撇撇嘴，不以為然地說(shuō)：“他給了你多少錢？”“錢？”爸爸嚴(yán)肅起來(lái)，“不錯(cuò)，我搞運(yùn)輸是為了掙錢，但人不能見(jiàn)利忘義，更不能見(jiàn)死不救!”爸爸是在表明自己的態(tài)度，但又何嘗不是在教育我如何做人，用言語(yǔ)，更用行動(dòng)!
爸爸的教育作文 篇5
父親從小就教育我，做人要誠(chéng)實(shí)、守信用，還要有尊嚴(yán)。
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：在森林里，住著三個(gè)會(huì)說(shuō)話、會(huì)跳舞的小精靈。它們樂(lè)于助人，也很誠(chéng)實(shí)。一天，住在城里的一位老奶奶準(zhǔn)備去醫(yī)院看望生病的孫子。不料，就是老奶奶正走在馬路中央時(shí)一輛失控的汽車突然向這位老奶奶飛奔而來(lái)，其他人都閃開(kāi)了，誰(shuí)還能救她呢？就在汽車要撞上時(shí)，小精靈們的警報(bào)響了，立馬飛出了森林，救了老奶奶，又用魔法把汽車修復(fù)好了，海拔老奶奶直接送到了醫(yī)院。小鎮(zhèn)的馬路恢復(fù)了原樣，小精靈們也被人們稱為“小英雄”。
我聽(tīng)完這個(gè)故事后，爸爸又說(shuō)：“小丫頭，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖，答錯(cuò)了，就什么也沒(méi)有了。聽(tīng)題！晚上，一個(gè)盲人提著一盞明燈。請(qǐng)問(wèn)他在干什么？”
我回答：“簡(jiǎn)單。當(dāng)然是照亮唄！”爸爸繼續(xù)問(wèn)：“照亮？給誰(shuí)照亮？”我不知所措，不知道怎么回答。
爸爸終于說(shuō)出了答案。他說(shuō)：“盲人在晚上提燈，為的是照亮明人心里的'那盞燈�！�
“為什么？”我說(shuō)，“難道那個(gè)盲人有魔力嗎？”“不，不是這樣的�！卑职终f(shuō)，“因?yàn)槊魅艘估镒呗窌?huì)撞到東西，盲人卻不會(huì)�！�
我沒(méi)聽(tīng)懂爸爸這句話的含義，可是，我好想模模糊糊的懂了：人就是這樣做的，只需要小小的舉動(dòng)，就能辦大事情。
我已經(jīng)讀四年級(jí)了。雖然忘掉了許多事情，可父親的這句話卻深深地印在了我的心里�？晌椰F(xiàn)在還是不明白父親在我五歲時(shí)對(duì)我講的那句話的含義。我想知道它代表的含義，想問(wèn)問(wèn)父親，就想起了他說(shuō)要自己研究那句話。便打消了這個(gè)想法。
父親的胸懷像大海一樣寬廣，更能容下矛盾和不平。但他為的是讓我也像他一樣，長(zhǎng)大有出息。
那天，父親生日時(shí)，當(dāng)我問(wèn)他愿望是什么時(shí)，父親不假思索的回答：“我的愿望是希望我的女兒健康、聰明�！蔽衣�(tīng)了父親的話。覺(jué)得好幸福，同時(shí)，父親也在教育我做個(gè)好孩子。父親和我做游戲時(shí)，教會(huì)了我先苦后甜。他做的工作是教別人開(kāi)車，自己整天吃苦不怕。我也要學(xué)習(xí)父親的精神。能有出息，完成他的愿望。
爸爸就是這樣教育我的。
爸爸的教育作文 篇6
一天，窩在家里寫作業(yè)時(shí)，突然碰到了一道難題。我不會(huì)做，心里非常郁悶。我就用筆在草稿本上亂畫(huà)，把一頁(yè)草稿紙畫(huà)得稀里糊涂亂七八糟。我爸爸說(shuō)道：“態(tài)度端正一點(diǎn)，不要這樣�！蔽夷鞘菓�(yīng)為郁悶就偏不聽(tīng)，便說(shuō)“我哪里態(tài)度不端正了。”聽(tīng)了我這話，爸爸生氣的說(shuō)“一個(gè)人不管成績(jī)好不好，首先你必須要對(duì)這件事的態(tài)度、心態(tài)要端正�！蔽衣�(tīng)到爸爸說(shuō)的有道理就小聲的說(shuō)道：“我知道了�！苯又^續(xù)對(duì)我說(shuō)：“還有你說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣不要這么兇，這對(duì)別人不禮貌。你應(yīng)該尊重別人，這樣別人才會(huì)尊重你�！甭�(tīng)了爸爸的一番話，我被打動(dòng)了，所以以后我以后遇到了這樣的事就會(huì)把心情平靜下來(lái)，再解決所面臨的問(wèn)題。
還有一次。那時(shí)是中午，我們開(kāi)飯了。我自己就先一個(gè)人做到桌子上，等姐姐把飯端上來(lái)。一端上桌我就要準(zhǔn)備開(kāi)吃了，可爸爸一下叫住了我。我問(wèn)他；“干什么呀！我還要吃飯呢�！笨砂职謪s說(shuō)：“爺爺、奶奶都還沒(méi)吃，你叫他們了嗎？”我瞬間無(wú)語(yǔ)了，我知道我又錯(cuò)了。于是爸爸又開(kāi)始給我講大道理了：“人們都說(shuō)百善孝為先，應(yīng)該尊老愛(ài)幼。吃飯應(yīng)該先叫爺爺、奶奶，他們來(lái)了我們才能吃。吃水果時(shí)不管是什么都要先問(wèn)他們吃不吃。如果他們身體不舒服就要幫著他們做事，爺爺奶奶說(shuō)的話要聽(tīng)，他們都是為你好。你還不知道大人的辛苦。我們辛苦地在外面打拼，爺爺、奶奶從小把你帶大，要懂得知恩圖報(bào)。有句古話說(shuō)得好，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！卑职终f(shuō)了這么多，還不是一個(gè)孝字嗎，我一定會(huì)聽(tīng)你的。
還有一次，那時(shí)候我們?cè)谧雷由铣燥�。我在一盤菜里面翻來(lái)翻去，而且還只吃那盤。爸爸說(shuō)：“你在那里面找什么？”我說(shuō)“找姜絲呀�！北緛�(lái)以為我沒(méi)錯(cuò)不會(huì)被罵�？墒浅龊跻饬系�'是我錯(cuò)了，錯(cuò)大了簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)。爸爸說(shuō)：“吃飯時(shí)各種菜都要嘗一嘗，因?yàn)楦鞣N菜圾它的維生素，吃了對(duì)身體好。而且?jiàn)A菜時(shí)不要在菜碗里翻來(lái)翻去，這樣不僅不衛(wèi)生還有些不禮貌，讓別人看了會(huì)在背后和別人議論你的�！蔽矣幸恍┎缓靡馑嫉卣f(shuō)：“嗯，我知道了�！�
說(shuō)了這三件事，爸爸就是教我做人態(tài)度端正，對(duì)人禮貌尊重，知道孝敬老人，吃飯不挑食。這些道理讓我銘記于心，我心里暗暗地想，以后一定能做到。
爸爸的教育作文 篇7
我爸爸是做互聯(lián)網(wǎng)+教育的。說(shuō)起互聯(lián)網(wǎng)，還有一段笑話呢！有一天，我好奇的問(wèn)爸爸：“什么是互聯(lián)網(wǎng)”，媽媽搶著說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)就是互相聯(lián)著玩的。”我爸爸聽(tīng)了，噗嗤一笑，把剛喝進(jìn)嘴里的水都噴出來(lái)了，姐姐聽(tīng)了捂著嘴也笑的前俯后仰的，一句話說(shuō)的我們?nèi)胰硕夹α恕?/p>
我們把媽媽笑的不好意思了。這時(shí)候，爸爸?jǐn)[出一副一本正經(jīng)的樣子說(shuō)：“哈哈，沒(méi)文化真可怕，就知道上網(wǎng)聊天，孩子們你們一定要好好學(xué)習(xí)呀，別讓人笑話了。”爸爸接著說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)就是把電腦連接到一塊傳輸信息的網(wǎng)絡(luò)。打個(gè)比方：互聯(lián)網(wǎng)就是高速公路，網(wǎng)站就是高速公路上的`車，電腦就是發(fā)動(dòng)機(jī)，操作電腦的人就是司機(jī)，信息就是南來(lái)北往的貨物�！卑职滞Ａ送Ｕf(shuō)：“我們不僅要懂得互聯(lián)網(wǎng)，還要利用好互聯(lián)網(wǎng)。如果我們錯(cuò)過(guò)了互聯(lián)網(wǎng)，我們錯(cuò)過(guò)的不僅僅是一個(gè)機(jī)會(huì)，而是一個(gè)時(shí)代。”我們雖然沒(méi)聽(tīng)大明白，但對(duì)爸爸特別佩服。姐姐迷惑不解的問(wèn)爸爸：“那什么是互聯(lián)網(wǎng)+教育呢？”爸爸胸有成竹的說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)+教育就是把那些名師名教的優(yōu)質(zhì)教育資源搬在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)快車上，讓那些教育不均衡的邊遠(yuǎn)山區(qū)或者享受不到優(yōu)質(zhì)教育的地方都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓千家萬(wàn)戶都能足不出戶去上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們學(xué)生通過(guò)圖文并茂的高清視頻，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，哪課不會(huì)補(bǔ)哪課。零距離面對(duì)面上網(wǎng)學(xué)習(xí)，真是名師請(qǐng)來(lái)當(dāng)家教，坐在家里上名校�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我們很高興，也很榮幸，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)做互聯(lián)網(wǎng)+教育的爸爸。
爸爸的教育作文 篇8
童年，是一株走向生活的幼苗，它要用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)滋潤(rùn)。童年，是一座高樓，它要用生活中的所有趣事來(lái)搭建�？墒�，在這個(gè)過(guò)程中，難免有一些東西會(huì)讓你走不歸路。而教育，就是壓制它們的最好方法。
俗話說(shuō)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”�？墒�，對(duì)我當(dāng)時(shí)那個(gè)幼稚年齡來(lái)說(shuō)，真是太深?yuàn)W了，又怎么可能知道隨意拿別人的東西是不對(duì)的。
那天，我們一家去給小姑拜年。在小姑家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)小姑的房間有一臺(tái)電腦，我便吵著去玩，無(wú)奈，大人們只好答應(yīng)。我又搖搖晃晃走進(jìn)小姑的房間，在小姑的.床上，我看見(jiàn)了一張一百元的鈔票，心想：“大人們應(yīng)該不會(huì)介意我拿走”然后，一只小手將那張鈔票握在手中。然而，卻被爸爸看到了全過(guò)程。
回到家后，爸爸那一張溫和的臉突然變得陰沉沉的。就好似剛才還是晴空萬(wàn)里，立馬就漫天烏云了。我被爸爸叫到跟前，突然，一只手掌重重地打在我的臉頰。我摸著那張微微腫脹的小臉，渾渾噩噩地看著爸爸，眼神里流露出令人憐愛(ài)的淚珠。爸爸似乎有些心疼，慢慢地說(shuō)：“現(xiàn)在三點(diǎn)，你去面壁思過(guò)三小時(shí)，在經(jīng)期間，不準(zhǔn)吃飯。”
過(guò)了三小時(shí)，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，爸爸叫我到他前面來(lái)。我小心翼翼的向爸爸走去，后者一把抱住我，并對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道自己犯了什么錯(cuò)么？”我細(xì)聲回答：“我不知道”爸爸沒(méi)有生氣，對(duì)我說(shuō)：“那爸爸告訴你”我不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你今天拿了小姑的錢，而且還是沒(méi)經(jīng)過(guò)小姑的同意，好聽(tīng)一點(diǎn)，就叫拿，難聽(tīng)一點(diǎn)，就叫偷！知道嗎？”爸爸說(shuō)到。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地回答：“哦，爸爸，我以后再也不這樣做了�！卑职謸崦业哪�，說(shuō)：“雖然爸爸打了你，也罰了你，但是，爸爸永遠(yuǎn)是愛(ài)你的，好了，既然你已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，那就去吃飯吧！”
在飯廳吃飯時(shí)，偶爾聽(tīng)到一兩聲爸爸壓低的哭聲，那時(shí)我的心都碎了，想到爸爸如此辛苦的工作，只為了我過(guò)上好日子，自己不禁愧疚的低下自己的頭，心想：“丁林，為了讓爸爸不哭，請(qǐng)你盡力不犯錯(cuò)！”
爸爸，感謝你！是您把我的邪念被壓制在蒙芽之中，主我遠(yuǎn)離了那一條條不歸路，爸爸，放心，我一定不會(huì)再讓您為我哭泣的。
爸爸的教育作文 篇9
在我的記憶里，有許許多多讓我難以忘懷的事。但我印象最深刻的是爸爸教育我要學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的春天，小鳥(niǎo)活潑開(kāi)朗地唱著“愛(ài)之歌”。我卻有些不樂(lè)意了，因?yàn)樾▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地把我吵醒了。我便疾步如飛從整潔干凈的房間里找來(lái)了彈弓。“咚”地一聲彈弓上的石子飛快地被我彈了出去，正好打中了正在枝頭上盡情歌唱的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)迅速下降，5秒鐘后小鳥(niǎo)落在了我家門口。許多母雞和公雞爭(zhēng)先恐后地奔來(lái)啄那只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身上突然多了幾個(gè)“洞”，我在陽(yáng)臺(tái)上目不轉(zhuǎn)睛地看這場(chǎng)激動(dòng)人心的“戲”。
爸爸下班回來(lái)了。爸爸看見(jiàn)了，便上樓批評(píng)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你亂打鳥(niǎo)了，你知不知道鳥(niǎo)也有生命，你這樣亂傷無(wú)辜，長(zhǎng)大了到社會(huì)里你怎么生活呢？人人看見(jiàn)了你都會(huì)避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸讓我自己回房間想一想他是為我好還是害我。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不就是一只小鳥(niǎo)嘛！有多新奇，大自然多得是�？墒乾F(xiàn)在想想對(duì)！爸爸他是為我好，如果亂傷害小動(dòng)物生態(tài)就會(huì)不平衡，人們的幸福生活中就會(huì)缺少什么。
終于我想清楚了，動(dòng)物是人們生活中不可缺少的.小精靈，而這小精靈卻能給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。異想天開(kāi)、不認(rèn)真工作的人家里養(yǎng)幾只動(dòng)物，異想天開(kāi)的人會(huì)變得踏踏實(shí)實(shí)，積極工作；好吃怕苦的人家里養(yǎng)幾只動(dòng)物，好吃怕苦的人會(huì)變成勤勞，不怕苦不怕累；喜歡富貴，大吃大喝的人，家里養(yǎng)幾只動(dòng)物，喜歡富貴，大吃大喝的人會(huì)變得不拘小節(jié)，省吃儉用。這是我的想法：動(dòng)物可愛(ài)又漂亮為什么我會(huì)情不自禁地去傷害它，這不是真正的我。爸爸從小就教育我要心地善良、助人為樂(lè)做個(gè)好孩子，可是我卻亂傷無(wú)辜，這是我嗎？想到這里我流下了慚愧的眼淚。我知道大自然的動(dòng)物越來(lái)越少了，傷害動(dòng)物的人也越來(lái)越多了，我可不想成為這其中的一個(gè)。
第二天，我寫好檢討書(shū)交給了爸爸，并真誠(chéng)地向爸爸道了歉。當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)的話一直記在心中比小刀刻在心里還要牢�！鞍职帜f(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物而不是傷害動(dòng)物，哪怕動(dòng)物傷害了我也應(yīng)該諒解而不是報(bào)復(fù)�！薄芭畠耗隳軌蛘J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，爸爸已經(jīng)很欣慰，不過(guò)你說(shuō)的話要算數(shù)？”“當(dāng)然算數(shù)，不信我們拉鉤�！薄昂�，拉鉤！”
這就是我的爸爸，他就是這樣教育我的，我永遠(yuǎn)愛(ài)這個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生命的好爸爸。爸爸，我愛(ài)你！
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