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    1. 音樂作文

      時間:2024-04-22 15:06:48 音樂 我要投稿

      音樂作文【匯總9篇】

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的音樂作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      音樂作文【匯總9篇】

      音樂作文 篇1

        夜晚的音樂會夏天,夜里,昆蟲們經(jīng)常在一起舉行音樂會。一個夏季晴朗的夜晚,昆蟲們又舉行音樂會,看門的小蜜蜂手拿金鉆棒,看著來來往往的演員和觀眾。蟋蟀來了,他提著大提琴,大搖大擺的走進(jìn)場內(nèi),小蜜蜂不識來客,便大聲喝道:"站住,你是誰,來干嘛?"蟋蟀回答說:"我是大提琴演奏員,蟋蟀。

        來伴奏的。""哦,是你呀,早就聽說了。進(jìn)去吧。"。覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人,"小知了剛跨進(jìn)大門一步,小蜜蜂就一把拉住了他,問;"小知了,你來干嘛?不會又是來倒亂的吧。""怎么會呢?你沒看見我剛才在練嗓子嗎?我是來表演的。"小蜜蜂,說:"那好吧,你進(jìn)去吧。"

        嗡-嗡-嗡,蚊子想來參加音樂會,28星瓢蟲也想來,兩人以狡猾的手段蒙住了小蜜蜂的`眼睛,蚊子說:"我是公蚊子,從不咬人,搗亂。"28星瓢蟲也為蚊子做證明,蚊子就先進(jìn)去了。28星瓢蟲說:"7星瓢蟲進(jìn)去了吧,他可是一位著名的舞蹈家呀!我是她姐姐,是她請我來的。"小蜜蜂信以為真,便讓28星瓢蟲進(jìn)去了。

       。玻感瞧跋x剛走,螳螂探長就大喊:"你給我站住—,"小蜜蜂一把抓住了28星瓢蟲,不解的問:"抓她干嘛?他又不是壞蛋。""不,她是壞蛋,專吃菜葉的大壞蛋。"螳螂對著28星瓢蟲吼。"等等,里面還有一個大大壞蛋,再壞不過了。"一會兒,螳螂壓著蚊子出來了,蚊子死到臨頭還裝蒜:"我根本就不是壞蛋,因為我是公蚊子,不咬人。""不,你和母蚊子一起生了那么多小蚊子,罪該萬死!"螳螂說。嘀-嘟-嘀-嘟警車來了,把蚊子和28星瓢蟲壓上了車,帶回了警察局。朋友們,千萬不要被漂亮的外衣所迷惑哦,否則后果不堪設(shè)想!

      音樂作文 篇2

        當(dāng)我傷心時,他總陪我一起哭泣;當(dāng)我煩躁時,他總是幫我穩(wěn)定情緒;當(dāng)我飽嘗壓力之苦,他總會設(shè)法讓我放松心情;當(dāng)我無聊難耐時,他總會讓我快樂無窮!他因此成為了我生活中不可或缺的一部分。

        小學(xué)二年級時,某一天早晨,一群長得比我們高大、手上又拿著奇怪東西的學(xué)長姐,來到了我們的教室。學(xué)長姐用那些奇怪的東西開始表演時,那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉,那動人心弦的聲音,讓我有股感人之深,動心之切的感受。就在那一剎那,我偶然遇見了“他”,也愛上了“他”。

        慢慢的,我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習(xí)。剛開始十分簡單,但并非一切都十分順利,隨著我的進(jìn)步,所要練習(xí)得曲調(diào)愈來愈困難、技巧愈來愈復(fù)雜。我每天努力持續(xù)的練習(xí),甚至再找時間努力的加練,但還是無法練好,讓我的信心跌落了谷底,被挫敗給吞噬了。在這時,有了朋友的.鼓勵和陪伴、家人的認(rèn)同和支持以及師長的勉勵和教誨,使我又有繼續(xù)堅持下去的動力,因此我更加努力的拼命練習(xí),終于,我嘗到了成功甜美的果實,那種快樂就像是血液,流經(jīng)了整個身體,而讓我燃起了對他的熱情!

        生動而活潑的音樂,讓我充滿了樂趣;優(yōu)美而自然的樂,使我放松心情;細(xì)膩而婉轉(zhuǎn)的音樂,幫我穩(wěn)定情緒;緩慢而哀傷的音樂,陪我一起哭泣。

        音樂,是我在人生中,偶然遇見的友伴,也是我人生里的一把鑰匙,不僅開啟了我對音樂的認(rèn)識,更啟發(fā)了我的智慧與潛能,甚至為我?guī)砹藷o窮的快樂!

      音樂作文 篇3

        冬天過去了,春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來,為了讓春天變得更熱鬧,春姑娘舉行了一場音樂會,她把門票遞給了鴨子,把門票給了青蛙 ……

        過了一會兒,動物們懷著興奮的'心情,趕到了現(xiàn)場。首先上場的是鴨子,只聽“撲通”一聲,鴨子跳入了河里 ,拍拍翅膀,“嘎、嘎嘎”地唱起來,那聲音非常的動聽。

        小鳥也不甘示弱,鴨子剛唱完,它就迫不及待地上臺了。只見小鳥扭扭屁股,抬抬腿,似乎在跳芭蕾舞呢!接著 它“嘰嘰喳喳”地唱了起來,那聲音悅耳動聽。

        小青蛙聽了,心想:哼!有什么了不起!它馬上跳到荷葉上“呱呱呱”地大聲歌唱,臺下的觀眾都拍手叫好。

        小青蛙剛唱完,布谷鳥就爭先恐后地上來,心里想:哈哈,你們輸定了。我是誰 ,我可是森林歌手—— 布谷鳥 ! 想著想著,布谷鳥便開始唱了。它拿著話筒,神氣十足地唱了起來:“咕咕咕咕,咕咕咕咕……”真好聽!臺下的觀眾聽著聽著,都陶醉在布谷鳥美妙的歌聲中了。

        春天真熱鬧!不知不覺地,音樂會在歡聲笑語中結(jié)束了。

      音樂作文 篇4

        8月1日晚,作為一名杭州網(wǎng)小記者,我有幸被邀請去杭州大劇院聽音樂會。

        我懷著激動的心情早早地來到錢江新城,一個金光閃閃像太陽的球形建筑吸引了我,它的旁邊有一個發(fā)著銀白色光芒像是月亮的奇特建筑。我走到跟前一看,啊!原來那個月亮建筑就是杭州大劇院。當(dāng)我走進(jìn)劇院,發(fā)現(xiàn)里面的構(gòu)造奇特,新穎的投影變色技術(shù)將劇場變成了七彩花園。

        譚盾《臥虎藏龍》作品音樂會在七點半準(zhǔn)時開始了,主演奏團(tuán)是上海音樂學(xué)院青年交響樂團(tuán)。一曲大家喜歡而熟悉的《夜宴》拉開了序幕,古典而又優(yōu)雅的旋律在劇院上空蕩漾開來,一曲終了,音樂越來越輕,最后只留下幾絲微波,消失在空氣之中。頓時,聽眾爆發(fā)出熱烈的掌聲,過了好一會兒,掌聲才平息下來。指揮家高健出場了,他舞動著指揮棒,全身隨著音樂有節(jié)奏地抖動,非常地投入,聽眾都陶醉在優(yōu)美的'音樂聲,全場寂靜無聲。忽然,一道聚光燈打在舞臺上,琵琶演奏家黃亮給我們表演了一曲自創(chuàng)的中西結(jié)合的音樂,他實現(xiàn)了中國古典音樂和外國音樂的完美結(jié)合。他倆配合默契,黃亮將彈奏琵琶的技藝發(fā)揮得淋漓盡致,高健把觀眾的情緒帶到了高潮,大家都沉浸在優(yōu)美的音樂中。還有許多優(yōu)美的樂曲令我如癡如醉。

        這場音樂會不僅讓我欣賞到許多優(yōu)美的音樂,更讓我見識了很多的樂器和不同的音樂風(fēng)格,讓我受益無窮。

      音樂作文 篇5

        晚上,森林里舉行音樂會。

        音樂會開始了,大家都紛紛走來,圍成了一個大圓圈。

        開始演奏了,小白兔拿出笛子,吹起了動人的曲子。小松鼠站在樹上聽得津津有味;小猴子坐在長頸鹿的`脖子上聽得笑瞇瞇;鳥媽媽和小鳥睡在鳥窩里,把它當(dāng)做搖籃曲,睡得又香又甜;小烏龜伸著脖子聽得入神了;貓媽媽和小貓們坐在地上乖乖地聽著美妙的音樂,不想回家去了;大象伯伯豎起長鼻子,像是在贊美小白兔吹得真好聽。小白兔吹得越來越響,動聽的樂曲傳遍整個森林。

        這是一個多么美好的夜晚!

      音樂作文 篇6

        星期六,我來到了曙光路的音樂廳,觀看了一場非同一般、精彩無比的音樂會。之所以這么說,是因為這是我們學(xué)校舉辦的,演員全部都是我們身邊的同學(xué)。

        隨著音樂會大幕徐徐拉開,四位主持人來到了舞臺上,其中一位還是我們班的吳政錫同學(xué)呢!主持人熱情洋溢地為大家介紹這次音樂會的來賓,告訴大家本次音樂會的表演者都是我校三個校區(qū)的學(xué)生。隨后,潘校長宣布音樂會正式開始。

        一陣瑯瑯的誦讀聲響起,那是政苑校區(qū)一、二年級的'同學(xué)們表演的舞蹈——《三字經(jīng)》,別看他們年紀(jì)小,跳得可有模有樣的。接著《月牙泉》、《種太陽》和芭蕾舞《四小天鵝》讓同學(xué)們看得津津有味。當(dāng)我們文一校區(qū)的花跳繩隊社團(tuán)展示《繩彩飛揚》的時候,全場的氣氛一下子變得活躍起來。大家都為眼前的景象拍手叫好。看著他們變換隊形、變換甩繩的方式,隨之還做出一些高難度的動作,不禁讓我想起了:臺上一分鐘,臺下十年功!我們每天都能看見哥哥姐姐們在辛苦訓(xùn)練、揮灑汗水,他們的成果來之不易。接下來我們聆聽了六年級大哥哥帶來的薩克斯演奏——《我怎樣活下去》。這是一首帶有一點兒憂傷的曲子,不過大哥哥吹得很深情,很動聽。有些家長的淚水忍不住在眼眶打轉(zhuǎn)。

        其中最讓我興奮的是我們文一校區(qū)三年級同學(xué)們表演的舞蹈《快樂牛仔》。因為我們都是三年級的學(xué)生,所以當(dāng)演員們上場的時候,大家都在找自己班的“牛仔”。聽著《快樂牛仔》的音樂,看著“牛仔們”跳起那么有節(jié)奏感的舞蹈動作,許多同學(xué)在座位上也扭起身子了。

        最后,在師生同唱《我愛米蘭》的優(yōu)美歌聲中,文一街小學(xué)音樂會圓滿結(jié)束了!感謝老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的表演,讓我們能夠觀看如此高水平的表演,讓我們的童年里有如此驕傲的一筆!

      音樂作文 篇7

        今天晚上,我們閑著無聊,我提議大家到七一廣場去看一場美輪美奐的水景音樂噴泉。

        我們來到七一廣場后,發(fā)現(xiàn)那里已是人山人海,原來有那么多的人來觀賞這臺集“水、霧、聲、光、電”為一體的水景音樂噴泉。七點半,水景音樂噴泉準(zhǔn)時放映,只見樂曲聲一下子激昂,噴泉聲音如雷貫耳,淹沒了人們的歡笑聲,水粒一竄而上,形成了十幾米高的水墻,水花從半空中拋灑下來,有的成了美麗的.煙花,有的像碎金子灑落下來,真是五光十色、流光溢彩。一會兒,噴泉上和河對岸的激光燈向天空、河岸、馬路直射,黑夜頓時變成了白晝。激光燈有的是碧綠色;有的是橙紅色的;有的是紫色的;還有的是玫瑰紅的……燈光不停地照在半空中,組成了各式各樣的圖案,真讓人眼花繚亂、目不暇接。接著,順著色彩斑斕的光影,兩塊巨型扇形水幕升入半空中,“越韻”兩個字清晰地出現(xiàn)在水幕上!芭叮∷浑娪伴_始啦!”人群中不知是誰喊出了聲!对巾崊秋L(fēng)》全面展示了嘉興水鄉(xiāng)文化的獨特魅力。真是一個奇跡。≈灰,電影中的人、物好像就在水面上行走、游動。最后,一個百米高噴和四個六十米高噴交替地展現(xiàn)在人們眼前,真讓人心曠神怡,流連忘返。

        !水景音樂噴泉真美!它仿佛把人們帶進(jìn)了仙境,如癡如醉。我愛水景音樂噴泉!

      音樂作文 篇8

        音樂,是人性最委婉的表達(dá)。音符的排列改變曲風(fēng),一轉(zhuǎn),一頓,都牽動著聽者的心。

        流行音樂,藍(lán)調(diào),鄉(xiāng)村音樂都是我排憂解難的寄托,我從音樂里可以看到最真實的自己。

        可,我最喜歡的是古典音樂。

        說其華麗未免新潮,但說其厚重,是會讓我點頭稱是的。

        聽過十幾場音樂會,唯獨呂思清在宜興保利大劇院的小提琴獨奏使我印象深刻。

        一身筆挺的西裝,油光閃亮的尖頭皮鞋,微卷的長發(fā),神采奕奕的眼睛,始終保持微笑的嘴角,這就是呂思清。渾身上下散發(fā)著一位藝術(shù)家的樸素與優(yōu)雅。當(dāng)然,還有兩手的小提琴和弓。

        難得在宜興聽音樂會,選了最靠近舞臺的位置。

        燈光亮起。

        他和他的鋼琴伴奏緩緩走上了舞臺。步伐穩(wěn)健,面帶微笑,彌散著一位藝術(shù)家的氣質(zhì)和修養(yǎng),使全場人靜默。

        他用他干凈悅耳的.聲音說出了自己將要演奏的第一首樂曲。全場燈光暗下,一束柔和的黃光慢慢地降落在他的身上。他深吸了一口氣,開始試音,十幾秒后,他對鋼琴伴奏點了點頭,穩(wěn)穩(wěn)地提起小提琴。

        一聲厚重的和弦翻開了他的樂章,停頓一拍后,開始快速悅耳的快板,修長的手指在指板上輕盈地跳動,如同精靈在仙河點水飛去。每一個動作都是那么完美,每一個音符都是那么無可挑剔。他雙眸緊閉,仿佛回到了作曲家的那個時代,亦或是在腦海里與音符共舞。時而緩慢時而激昂的樂音在大劇院里回蕩。他似乎把生命附在了小提琴上,美妙的樂音成了他內(nèi)心的聲音。快速的音符在劇場里手拉著手跳動,振動了空氣也隨著跳動。他在臺上盡情享受這音樂帶給他的樂趣,微卷的頭發(fā)在他身子的搖晃下亂舞。一曲畢,華麗收官,嘴角上揚,他看起來是那么的輕松,而在臺下的我手心里早已沁出了汗水,他鞠了一個躬,依舊邁著穩(wěn)健的步伐下場休息。

        接下來,無論是激情澎湃的《前奏與快板》還是感傷的《流浪者之歌》,都演奏得令人嘖嘖稱奇。

        在整場演奏的歌單演奏完后,他三次上臺,六次鞠躬,加演三首名曲,讓我實實在在過了把癮。

        散場時,碩大的劇院里仿佛還縈繞著那悠揚典雅的琴聲,我竟不舍得離去。

        聽音樂,是我的最愛。愛它帶給我的一份厚重的歷史,愛它走進(jìn)我的心靈建起一座宏偉的音樂殿堂,更愛它給予我前進(jìn)的動力,青春的激昂!

      音樂作文 篇9

        聽媽媽說,在我牙牙學(xué)語地、的時候調(diào)皮得能和孫悟空媲美,一天到晚不是碰掉這個、弄爛這個,就是放開大嗓門哭鬧,把家里人鬧得沒了轍。有一天,我哭得震天撼地,全家人輪流著哄我,可我就是哭個沒完。媽媽只好打開電視希望能轉(zhuǎn)移我的注意力。恰好少兒頻道在播放著一首動聽的兒歌。那動人的音調(diào)在我耳邊響起,漸漸蓋過我的哭聲。我睜著大大的眼睛,允著大拇指,癡癡迷迷地聆聽著。家里人相視一笑。這就是我與音樂的首次邂逅。

        那次起,家里的哭鬧聲漸漸少了,歌聲漸漸多了。兒歌一直陪伴著我,直到把我送上了小學(xué)。

        轉(zhuǎn)眼便到了六年級,不知怎的,我迷上了憂傷的情歌,那種淡淡的憂傷縈繞著我,也讓我的作文蒙上了一層淡淡的傷感。正如那個年齡,總是多愁善感,卻不失去童真。

        已經(jīng)是初中的我,那是那樣迷戀音樂。很多時候,有些苦悶不愿意向他人訴說,寧愿自己躲在房間里,讓音樂慢慢撫去心靈的創(chuàng)傷,帶走生活的煩惱,讓焦躁的心慢慢平靜。我會在自己失落的時候,聆聽“尋夢”,告訴自己:風(fēng)華正茂的年齡不可以萎靡不振,我擁有著最美好的青春,就應(yīng)該放飛夢想,勇敢追尋明天的太陽。

        已經(jīng)是初三,雖然不說飽嘗世態(tài)炎涼,也漸漸懂得了人心難測海水難量,我慢慢學(xué)會掩飾自己的情緒,只露出最開心最無所謂的一面。此時,我又在音樂的`海洋,重溫那兒歌陪伴的時光,重拾童心,因為我知道,保持著一顆童心的人,才會永遠(yuǎn)年輕。感謝音樂,讓我在一個繁雜的世界還能有著自己的童心,有著自己的快樂。

        音樂陪著我走過了14個春夏秋冬,陪著我笑,陪著我哭。我愿永遠(yuǎn)在音樂的海洋里蕩漾,騎著音樂飛翔,讓音樂見證我的成長!

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