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    1. 清明節(jié)隨筆初中

      時(shí)間:2024-04-24 07:27:59 清明節(jié) 我要投稿

      清明節(jié)隨筆初中

        在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧?隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。常見的隨筆有哪些形式的呢?以下是小編整理的清明節(jié)隨筆初中,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      清明節(jié)隨筆初中

      清明節(jié)隨筆初中1

        今天是清明節(jié),上午我跟哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。

        在路上,我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有許多又高又粗的柏樹,大約有六層樓那么高,大約有碗口那么粗。抬頭一看,我驚訝地跳了起來(lái),原來(lái)是象龍卷風(fēng)樣的鳥巢,大的不能相信自己的眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個(gè),甚至一棵樹上還有兩個(gè)鳥巢,一邊走一邊數(shù),一共有三十多個(gè)。我多想讓車停下來(lái),在有鳥巢的樹上做個(gè)記號(hào),等我放了暑假來(lái)看看鳥蛋跟小鳥。

        我又發(fā)現(xiàn)柳樹不但發(fā)芽了,還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子,多象媽媽辮的長(zhǎng)辮子,十分好看。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候,不幸的事情發(fā)生了,我哥哥想噦:“停車,我想噦!笨晌野职謪s說(shuō):“忍者!辈贿^(guò),我跟媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過(guò)了一會(huì)兒,我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒,就說(shuō):“不如快拿方便袋。”我們把方便袋撐住之后,我哥哥就嘩嘩地吐了,可能是我沒撐好,流到了我、我媽、我爸的'褲子上,我爸真是倒霉透了,因?yàn)榇勇┝,他的褲子都濕了,于是我們急忙開開車門讓他站在外邊吐,他吐完之后我們又上路了。

        不知不覺到麥地,綠油油的麥子,微風(fēng)一吹象綠色的波浪。再往前走,看見了三個(gè)用土圍起來(lái)的土堆,原來(lái)那就是墳地。媽媽說(shuō):“這個(gè)就是你老爺?shù)膲,前面的是你太老的,再前面的是你太太老的。媽媽小的時(shí)候,吃不飽,穿不暖,都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué),才有今天,為了紀(jì)念他,每到清明節(jié)都來(lái)上墳!眿寢屪炖镆贿呎f(shuō)保佑全家平安,一邊從籃子里拿出了紙錢跟元寶,點(diǎn)燃后冒出了一股煙,好象那邊已經(jīng)收到了,還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖,磕了四個(gè)頭。

        我們吃了一頓豐盛的午飯,又玩了一會(huì)兒,就走了,在路上我睡了一覺,還做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見老爺讓我吃香蕉,這一覺真長(zhǎng)。等我醒來(lái)后問(wèn)媽媽:“到濮陽(yáng)了嗎?”媽媽說(shuō):“正好到了。”

        盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了,但我還是很高興,因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。

      清明節(jié)隨筆初中2

        今天是4月5號(hào),是一年一度的清明節(jié),我非常喜歡這個(gè)節(jié)日,第一是可以放假久一點(diǎn),第二是可以感謝先輩培育我們一代又一代,直到有了我。

        本來(lái)前幾天的雨下得非常大的,每次都電閃雷鳴,就像是雷神降世一般;而那傾盆大雨就像是為了迎接雷神的降臨而為大地洗澡。老天爺也知道我們要掃墓祭拜先人,今天陽(yáng)光四射,我們?nèi)吣沟穆猛揪痛碎_始了。

        我們來(lái)到祖先的墓地,我?guī)桶职职衍嚿系牡V泉水搬下來(lái),爸爸和其他大人一起去用鋤頭來(lái)鏟草,我還幫爸爸搬炮仗,這是掃墓祭拜先人的必備用品。爸爸說(shuō):你待會(huì)可必須要認(rèn)真地祭拜喲!我們的祖先可是會(huì)看到的哦!我似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭,反正我不管三七二十一,我無(wú)論如何也是要誠(chéng)信祭拜的。

        鏟好草,我們開始放貢品,準(zhǔn)備正式開始掃墓。貢品有非常多,有最讓我嘴饞的金黃美味的燒豬(這是最吸引人的一個(gè)),有種類繁多的小朋友們最愛的糖果,有的是奶糖,有的是水果糖,還有的是軟糖種類及多,我就不一一說(shuō)明了。

        可以開始祭拜了。在祭拜之前,大人為了讓我們這些貪玩的小朋友更認(rèn)真祭拜,大人都傳:可要認(rèn)真拜喲,認(rèn)真拜寫字會(huì)更好看的哦!大傳中,中傳小,小傳更小,我想:我也不是三歲小孩,我是不會(huì)相信這些沒有科學(xué)依據(jù)的東西的,不過(guò)寧可信其有不可信其無(wú),我如果認(rèn)真祭拜真的可以寫字非常好看的話,我一定認(rèn)真拜。(我本來(lái)就打算認(rèn)真祭拜)我發(fā)起了白日夢(mèng):在我30歲的時(shí)候,我因?yàn)閷懙米謱?shí)在是太好看了,不管是什么國(guó)家的字我寫得都看,因此,全世界都在練字帖,是我創(chuàng)的哦!讓后我就變成了一個(gè)大大的富翁。我美美地想著。我們雙手合十,眼睛輕輕閉上,虔誠(chéng)拜祭。

        此時(shí)此刻,我們都在想:感謝先人保佑我們歲歲平安,保佑親戚朋友身體健康,大家都在祈求今年心想事成什么的,都是一些美好的.希望。我的清明節(jié)就是這樣過(guò)去的,你過(guò)得清明節(jié)和我一樣嗎?

        今年的清明節(jié)來(lái)的真快啊!正如唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!

        以前我總是以為清明節(jié)很好,可以放假了,我就多么想要清明節(jié)快一點(diǎn)到,終于清明節(jié)到了,可是那個(gè)時(shí)候一開始還玩的很好,一到了星期一就一直下大雨,下個(gè)不停,還得我們上學(xué)都成了一個(gè)麻煩,從家里到學(xué)校就已經(jīng)濕了全身的一半,雨一下就是2個(gè)星期半了,還記得一次去上學(xué)的時(shí)候也是清明節(jié)后的最后一天下的雨了,那一天偏偏就下大雨又冷又刮風(fēng),我最不喜歡的下大雨時(shí)鞋子進(jìn)水,一進(jìn)水就很難受了。但下那么大的雨也有好處跟壞處。

        雨的好處,F(xiàn)在中國(guó)有很多的國(guó)家都是缺水的,像我老家那樣,那里的跟都已經(jīng)快干枯了。那一年是過(guò)年,我回了老家一次,幾天后就很無(wú)聊就到爺爺?shù)奶锏厝タ纯,一看就嚇一跳,那里的那條用來(lái)澆菜的河水就只能裝2個(gè)水桶那么多了,不但是這里還有被的地方也是這樣。一次我又跟爺爺奶奶去他們種的新田地,我又看到了那些河都已經(jīng)干渴,就只有小小的水了。水都還是黑的。

        我在老家也有半個(gè)月了,也應(yīng)該回廣州了,在我沒回之前就下了一場(chǎng)大雨,第二天就回去了,但那些河也已經(jīng)裝滿水了。加上現(xiàn)在又是清明節(jié)下了這么多天的雨,老家那里的河水也夠種田地的人用也用不完了。

        雨水的壞處。清明一到,就下去了大雨,學(xué)生們上學(xué)就出問(wèn)題,雨就不停的下著,人也只好撐著雨傘去上學(xué),盡管帶了雨傘照樣也會(huì)被雨淋濕。而且雨下了這么多天隨時(shí)隨地都會(huì)引起洪災(zāi),雨即有好處也有壞處,雨少下也不行,雨多下也不行,就像我家對(duì)面有條河,里面養(yǎng)著很多魚,但河水都早被污染了,清明下雨那時(shí),河水就漲起來(lái)了,那些魚也游上來(lái)了,那水越長(zhǎng)越高,幸好人們及時(shí)處理了,才退出了危險(xiǎn)。

        清明雨上,我又學(xué)到不少知識(shí)。

      清明節(jié)隨筆初中3

        清明是我國(guó)古代的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天,也正是春暖花開的季節(jié),人們都在這一天為自己逝去的祖先祭祖掃墓,表達(dá)后人對(duì)先輩的懷念。

        我自上學(xué)以后,經(jīng)老師的講解,我知道了清明節(jié)這個(gè)日子是我們活著的.人對(duì)逝去的最可愛的人,最可敬的人哀思懷念的日子。

        清明這一天,我們同學(xué)都到烈士陵園給烈士掃墓,老師向我們講了許許多多烈士的動(dòng)人事跡。我聽了深受感動(dòng),我知道我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命給我們換來(lái)的。

        為了報(bào)答革命先烈,珍惜美好的今天,我一定要刻苦學(xué)習(xí)溫習(xí)各科文化知識(shí),攀登文化科學(xué)高峰,時(shí)刻準(zhǔn)備著在未來(lái)建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的大業(yè)中貢獻(xiàn)我的力量。

      清明節(jié)隨筆初中4

        對(duì)于很多節(jié)日我其實(shí)是很麻木,沒有多少知覺的。一直不喜歡那些形式的東西,而節(jié)日于我總也認(rèn)為那是人為痕跡太重的形式。

        有次同事們閑聊時(shí)說(shuō)到:這人啊,是不是年紀(jì)越來(lái)越大,心就會(huì)越來(lái)越硬,越來(lái)越麻木,越來(lái)越冷漠,有時(shí)甚至冷酷冰涼到讓自己都不敢相信。我突然心里一動(dòng),是啊,我似乎也有這樣的感覺。

        生老病死,這是人生的自然規(guī)律,是誰(shuí)也無(wú)法逃避的宿命。但在沒有真正面對(duì)這些的時(shí)候,我想我們應(yīng)該都是極少甚至不會(huì)去思考這些似乎離我們很遙遠(yuǎn)的問(wèn)題的。小時(shí)候,我很怕有人去世,完全是出于本能的害怕,害怕鬼魂。村子里有人過(guò)世,我從來(lái)不敢去看,就是放過(guò)的那些鞭炮,我也不敢踩上面走過(guò)。有一次村里有個(gè)奶奶去世了,她家人把她的衣服、被子都堆在一起燒了,下晚自習(xí)從那里經(jīng)過(guò),我嚇得毛骨悚然,也只有撐著膽子裝著自然地從旁邊走過(guò),可才走過(guò)那片灰燼,我就撒開腿,以百米沖刺的速度飛跑,回到家,很久,心還在怦怦地跳。

        對(duì)于爺爺,我沒有任何印象,爸爸說(shuō),他6歲時(shí)就沒了父親。一直到大學(xué)畢業(yè),奶奶,外公外婆都還健在,所以,我對(duì)于清明的感受也還僅停留在那首婦孺皆知的詩(shī)了:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。而至于路上的行人是如何的欲斷魂,我仍然無(wú)法感同身受。

        后來(lái)聽到一句歌詞:要不是痛徹心扉,誰(shuí)又記得誰(shuí)。我有的也僅是愛情上的感受:因?yàn)橥,所以記得。但是,大學(xué)畢業(yè)后的三年,對(duì)于生老病死,對(duì)于清明的感受,我卻是有了切身體會(huì)。

        因?yàn),畢業(yè)后的三年,我連續(xù)失去了我生命中三個(gè)重要的親人:先是慈祥可敬的外公,然后是疼我有加的外婆和至愛的奶奶。那段時(shí)間,我陷在一種深深的悲痛和恐懼里,常常為人生的無(wú)常和無(wú)奈嘆息。然后,清明這個(gè)詞在我的人生字典里也漸漸立體起來(lái),凝重起來(lái)。

        再后來(lái),婆婆去世,這是我第一次直面親人的離去。那一刻,我感受到了一種冰涼到心底的顫栗。我看到了生命的脆弱,我看到了骨肉分離的痛心摧肺,我感受到了緣份的短暫,我感受到了人生有來(lái)無(wú)還的無(wú)奈。

        清明前一天,朋友跟我聊到:父母皆不在了,傷心欲盡,感覺自已也不在了。兔死狐悲,他們能走,不久的將來(lái),我們也會(huì)走的`,為他們難過(guò),也為自己難過(guò),今年我葬花,來(lái)年誰(shuí)葬我。

        我安慰他說(shuō),不要太難過(guò),這是人生的自然規(guī)律,人生有限,正因?yàn)槿绱耍晕覀儾乓谜湎。過(guò)好自己的生活,才是對(duì)已故親人的懷念。

        他總是這樣多愁善感,總是這樣憂郁低沉。當(dāng)然,他應(yīng)該是個(gè)很重情的人,一個(gè)愛自己父母的人,一個(gè)愛自己家人的人,必定是個(gè)滿懷愛的人。百善孝為先,我認(rèn)為沒錯(cuò)。

        清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。是啊,清明,這是一個(gè)傷心的節(jié)日!

        時(shí)近中午,大弟來(lái)電話了:“姐姐,我們已經(jīng)到家了,要不要我去接你來(lái)吃午飯?”

        一早起來(lái)就趴在網(wǎng)上的我,面對(duì)網(wǎng)海里彌漫的濃郁得令人忍不住要流淚的清明氣氛,似乎有很多話要在空間里傾訴,可坐得人都發(fā)麻了,結(jié)果一個(gè)字也沒擠出來(lái)。而頭晚又是熬夜很晚才睡,早餐都沒吃,人都發(fā)暈了,我對(duì)弟弟說(shuō):“不要來(lái)接了,我休息一下,下午我自己坐公交車回家。”

        弟弟顯然覺得他們老姐有點(diǎn)不可理喻,但也習(xí)慣了,在他們的印象中,他們老姐就是個(gè)奇怪的人。

        當(dāng)然,下午時(shí),弟弟還是來(lái)接我了。他知道,要等我回去,還不如他親自來(lái)一趟讓人安心。5分鐘的公交車,我也會(huì)拖成至少50分鐘的。

        天知道,今年的清明,我又多了更多的感喟,添了更多的傷感。

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