元宵節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元宵節(jié)的作文 篇1
今天，是元宵節(jié)，傍晚，大人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，天還沒(méi)黑，我就聽(tīng)見(jiàn)了外面的鞭炮聲，天才剛黑，煙花聲就響起，巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及。
我拿著爸爸給我買(mǎi)的煙花興奮地跑下樓，和樓下的幾個(gè)小伙伴一起點(diǎn)。街上的煙花實(shí)在美麗極了。樓下的阿姨說(shuō)：“我這里有一些小鞭花，你們拿去點(diǎn)吧，這里也有兩響大炮，太危險(xiǎn)不敢讓你們點(diǎn)”“謝謝阿姨�！蔽覀兘舆^(guò)那一小袋鞭炮拿出一掛，炮捻大約一厘米，我把鞭炮放在地上，用打火機(jī)點(diǎn)了一下，也不知著了沒(méi)，就頭也不回的往回跑，剛跑幾步，就聽(tīng)見(jiàn)身后噼噼啪啪的`響聲。小朋友們笑著，說(shuō)：“我也來(lái)一掛！我我也來(lái)一掛！”鞭炮一掛一掛的點(diǎn)完了，我們嘻嘻哈哈的笑著。
點(diǎn)完了鞭炮，我和小伙伴一起去街上看煙花。回來(lái)，就已經(jīng)十一點(diǎn)了，這是我玩過(guò)的最開(kāi)心的元宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇2
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了南靖人民一年一度元宵焰火晚會(huì)。我們來(lái)到中山橋，只見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡，人們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地等待著焰火晚會(huì)開(kāi)始，有小朋友手里還提著花燈。
到了八點(diǎn)整，"嗖嗖嗖……"煙火噴上大堤，讓大堤上顯示出了"東南海渡假村"六個(gè)大字。"啪"一聲，一個(gè)火點(diǎn)如同離弦箭一般飛上天空，綻開(kāi)了燦爛笑容。好漂亮，多象小天使頭上光環(huán)啊!又是"啪啪啪"幾聲，煙花接連不斷地奔上天空：有煙花起初里面是黃色，到最后卻變成紫色了;有噴上天空，綻開(kāi)了銀白色花朵，箭雨沖天，隨后象流星似落到了人群和屋檐上;有煙花如同蜜蜂出巢，四面紛飛……
夜空中，百"花"爭(zhēng)艷，爭(zhēng)奇斗艷火樹(shù)銀花象一個(gè)個(gè)調(diào)色盤(pán)，把漆黑夜空描繪成一幅色彩繽紛元宵喜樂(lè)畫(huà)。你瞧，那煙花：紅如火，黃如金，綠如草，白如銀，紫如茄……人群立刻沸騰起來(lái)，以往只能在電視里看到"火樹(shù)銀花不夜天"壯麗景象，今天在這里讓觀看男女老少大開(kāi)眼界，大家情不自禁地歡呼喝彩起來(lái)。
水上芭蕾，猶如一群穿著金色長(zhǎng)裙仙女在荊江河上翩翩起舞。水上芙蓉更是讓人拍手叫絕，猶如小星星火花向四面噴射，時(shí)而高時(shí)而低。河邊又出現(xiàn)一只正在展翅開(kāi)屏孔雀，你瞧它羽毛，這變是紫色，那邊卻變成了檸檬黃，我心里暗暗想："這……孔雀……挺臭美嘛!"人們看得眼花繚亂，目不暇接。有把嘴巴張得大大，有眼睛瞪得象銅鈴，有指指點(diǎn)點(diǎn)贊不絕口。
"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"只見(jiàn)大堤上又一次呈現(xiàn)出一幅令人擊節(jié)贊美圖畫(huà)--一排煙火象瀑布似從天而降，"嘩嘩嘩"那響聲也如瀑布一般。忽然，我眼前一亮，我看見(jiàn)幾個(gè)叔叔拿著手機(jī)和照相機(jī)正拍照。我一拍腦門(mén)，小聲嘀咕著："哎呀，瞧我這記性，出門(mén)時(shí)干嗎那么急，把照相機(jī)都擱在家里。"
最后，"啪"一聲巨響，這聲音如同山崩地裂，好象大地都要被震得顫動(dòng)起來(lái)似。伴隨著巨響，好象有什么亮點(diǎn)從天而降。我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一盞盞紅燈籠如仙女散花，播滿夜空，悠然下降。"紅燈照，照出了全家福。紅燭搖，搖來(lái)了好消息……"不錯(cuò)，這五彩繽紛煙花不正象征著南靖人民生活正蓬勃向上嗎?
今夜多么迷人啊!絢麗煙花、火紅燈籠，林立樓房、如潮人流，把節(jié)日里南靖裝點(diǎn)得分外妖嬈，更充分展現(xiàn)了南靖人民心中豐收喜悅和美好祝愿。
元宵節(jié)的作文 篇3
“正月十五鬧元宵”，每年春節(jié)過(guò)后的農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的元宵節(jié)，又叫“燈節(jié)”和“上元節(jié)”，是中國(guó)自古以來(lái)就在民間流傳的另一個(gè)已有２０００多年歷史的傳統(tǒng)佳節(jié)。
元宵節(jié)起源于西漢王朝。相傳漢惠帝死后飛揚(yáng)跋扈的呂后篡權(quán)，任用了大量呂氏親信，宦官當(dāng)權(quán)。呂后死后，公元前１７９年，漢文帝在老忠臣協(xié)助下登基，博采眾議，在正月十五這天，一舉掃除了諸呂殘余勢(shì)力。因古代“夜”與“宵”同義。正月又叫“元月”，為了紀(jì)念正月十五這一天，漢文帝就將此日定為“元宵節(jié)”。從此，經(jīng)隋至唐，到唐玄宗李隆基時(shí)，為顯示大唐興盛，國(guó)泰民安，逐沿用舊俗，每到“元宵節(jié)”這天，張燈結(jié)彩，歡慶狂歡，“一曲笙歌春如海，千門(mén)燈火夜似晝”，使這一節(jié)日更興盛。
節(jié)日期間，燈月交輝，游人如織，正如唐代詩(shī)人張說(shuō)所描繪的：“花萼樓前雨露新，長(zhǎng)安城里太平人。龍銜火樹(shù)千燈焰，雞踏蓮花萬(wàn)歲春”。李商隱的詩(shī)曰：“月色燈光滿帝城，香車(chē)寶輦溢通衢”，描繪了當(dāng)時(shí)觀燈時(shí)車(chē)水馬龍的宏大場(chǎng)面。流傳到宋代，在元宵之夜懸燈歡樂(lè)的規(guī)模更盛況空前，花燈的.裝飾造型也更精美，燈節(jié)帶給人們更多歡樂(lè)，更多光明。詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)云：“燈光家之有，笙歌處之樓”；大詞人辛棄疾也曾有著名詞作：“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路。風(fēng)簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞�！边@些詩(shī)詞描繪了當(dāng)時(shí)元宵佳節(jié)滿城花燈齊放，通宵達(dá)旦，歌舞笙樂(lè)的壯觀場(chǎng)面。到了清代，據(jù)《京都風(fēng)俗志》記載：清代太平年間每年元宵節(jié)都是：“通街委巷，燈光星布珠懸，皎如白晝”，“王孫貴客、士女兒童，傾城出游，謂之逛燈”，由此可見(jiàn)元宵節(jié)觀燈的熱鬧場(chǎng)面。
到近代，這一習(xí)俗代代流傳，至今仍經(jīng)久不衰。老百姓家家戶戶都在門(mén)前和屋內(nèi)懸掛彩燈、大紅燈籠，全家團(tuán)圓，圍坐一起，觀花賞燈吃元宵，象征著“團(tuán)圓美滿，豐收和睦”，同時(shí)這一天還標(biāo)志著是春節(jié)歡樂(lè)的最后一幕，熱熱鬧鬧過(guò)完了“元宵節(jié)”，才算是真正過(guò)完了春節(jié)。
宋代詩(shī)人歐陽(yáng)修詩(shī)曰：“去年元宵時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。”說(shuō)明在這燈好月明人團(tuán)圓的喜慶佳節(jié)里，親朋好友相約團(tuán)聚，早已是民間慶春節(jié)的重要習(xí)俗。假設(shè)在團(tuán)聚時(shí)捧去一把鮮花，攜帶上一個(gè)花籃，讓美麗嬌艷的鮮花送來(lái)一個(gè)吉祥幸福的歡樂(lè)好運(yùn)，會(huì)給朋友相聚增添無(wú)比歡樂(lè)的心情，這時(shí)應(yīng)該選用寓意團(tuán)團(tuán)美美、如意祥瑞的花材，如火紅的火鶴花、滿枝懸掛形似紅爆竹的炮仗花、鮮艷的孔雀草、象征明媚春天光明的銀芽柳、閃爍潔白繁星的滿天星等，都會(huì)展現(xiàn)出一片祥和安樂(lè)的氛圍，為親朋好友送去一年吉祥幸福的祝愿。
元宵節(jié)的作文 篇4
昨天晚上看電視的時(shí)候，電視屏幕下方打出字幕：明天在市文化館舉辦鬧元宵猜燈謎的活動(dòng)，希望廣大市民踴躍參加。我便央求爸爸明天一定要帶我去。
今天早上，我早早的就起床了。吃過(guò)飯，爸爸便帶我來(lái)到文化館。文化館那兒人還真不少，有和我一樣是爸爸媽媽帶著來(lái)的，也有自己騎車(chē)來(lái)的大哥哥大姐姐。燈謎全被掛在拴在電線桿上的繩子上，風(fēng)兒一吹，五顏六色的燈謎便跳起了歡快的舞蹈。我迫不及待的`走過(guò)去掀開(kāi)一張燈謎，想了半天也沒(méi)猜出來(lái)。又掀了一張，想了想還是沒(méi)有猜出來(lái)。“怎么辦啊，我不會(huì)一個(gè)也猜不出吧！”我在心里想到。正在我為難之際，我掀開(kāi)一張“自己吃藥”打一成語(yǔ)的字條，這不就是“自討苦吃”嗎！我抓起字條來(lái)到兌獎(jiǎng)區(qū)，告訴阿姨我的謎底。阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，恭喜你答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)你一只筆，希望你好好學(xué)習(xí)！”“謝謝阿姨！”我說(shuō)完就拿著獎(jiǎng)品美滋滋的往回走。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一位記者阿姨要采訪我和爸爸，阿姨問(wèn)我：“小朋友，你覺(jué)得今年的猜燈謎活動(dòng)有趣嗎？你猜出了多少條？”我告訴阿姨：“這次我沒(méi)能猜岀幾條，但是我很開(kāi)心。今后我要多讀書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，明年我還來(lái)，一定會(huì)比今年猜的多！”記者阿姨送我了兩支筆和一本筆記本，我便和爸爸高高興興地回家了。
元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)的月亮是最圓最亮的。每當(dāng)這一天家家戶戶都要吃湯圓，放煙花、看花燈，猜燈謎、看舞龍燈、舞獅子……
今天一大早我們一家就去看花社表演！我最喜歡看表演，爺爺比我還高興，連早飯都沒(méi)吃就出門(mén)。到現(xiàn)場(chǎng)人山人海的，你擠我扛的，我和爺爺差一點(diǎn)擠撒，到處都是鑼鼓聲喜氣洋洋 的。這邊是舞魚(yú)燈、那邊是扭秧歌、那還有踩高蹺的、劃彩船的……太多，都不知道看哪家的好。
我最喜歡看的`要數(shù)舞龍燈，擠進(jìn)人群我一下子驚呆，只見(jiàn)一條金黃金黃的巨龍?jiān)诳罩酗w舞，那長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須銀白銀白的，龍的嘴巴張的很大，就像是在向人們問(wèn)好、祝愿。巨龍時(shí)而空中飛舞 、時(shí)而在地面盤(pán)旋，忽上忽下、就像真龍一樣，非常精彩，場(chǎng)面十分壯觀。
我還看舞獅子，幾只高大威武的獅子在鼓樂(lè)聲中時(shí)而趴下，時(shí)而站起；頭隨著鼓點(diǎn)一搖一擺的，身子也不停得晃動(dòng)著，逗得人們哈哈大笑。他們還在地上撲、跳、翻滾，有時(shí)它們的眼睛還會(huì) 一眨一眨的，它們還會(huì)趁你不注意的時(shí)候一躍而起，張著‘血盆大口’，真是精彩，贏得陣陣掌聲。
最后，我們又來(lái)到媽媽演出的地方。選手們個(gè)個(gè)聲音響亮，獲得觀眾們雷鳴般的掌聲。
這一天真的很難忘�。�
元宵節(jié)的作文 篇6
元宵節(jié)那天，我和媽媽一起去中山公園欣賞“紅紅火火吉祥年”大型元宵花燈展。
到了18：30，我和媽媽隨著人群進(jìn)入公園，賞燈的人熙熙攘攘。公園內(nèi)沿路樹(shù)上、路邊、水上，到處都是造型各異、五彩斑斕的花燈�；舻脑煨陀猩裰哿�(hào)飛船、京劇臉譜等等。荷花散落在水中的花燈旁，顯得特別搶眼。真是燈如海，人如潮，到處充滿節(jié)日的氣氛。大家紛紛在漂亮的彩燈前合影留念，快門(mén)頻頻按動(dòng)，拍了這個(gè)，又發(fā)現(xiàn)那個(gè)更好看，應(yīng)接不暇�！爸袊�(guó)龍”燈組無(wú)疑是燈會(huì)的焦點(diǎn)。龍身的鱗片是用一朵朵黃菊花組成，好象披上一件金光閃閃的金縷衣，一朵朵菊花串成一條威風(fēng)凜凜的巨龍，騰空飛躍，追撲著身前的.火球�！昂脷馀傻幕舭。 蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，“去年燈會(huì)那光彩奪目的光碟龍還記憶猶心，今年獨(dú)特的鮮花龍更市新穎迷人�！闭驹凇爸袊�(guó)龍”前，大家久久不愿離去。“舞動(dòng)的旋律”與“奧運(yùn)之光”前的游客也不少�；畋膩y跳的小鯉魚(yú)、頑皮機(jī)靈的福娃�！瓝�(jù)了解，今年整個(gè)燈展共設(shè)25個(gè)燈組，中山公園內(nèi)布置23組，工人文化宮、鷺江道噴泉廣場(chǎng)各布置1組。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的賞燈，我和媽媽才依依不舍地告別中山公園，我想：明年的燈展一定會(huì)比今年更上一層樓的！
元宵節(jié)的作文 篇7
在我這短短16年的生命里，曾經(jīng)出現(xiàn)了許多盞燈，盡管他們有亮的，也有暗的，但都充當(dāng)了我人生中的點(diǎn)點(diǎn)角色，都為我的人生指引了方向，為我的成功之路填滿了光明，在我的眼前就有這么一位。
她，個(gè)頭不算高，大約有40歲了，皺紋雖已經(jīng)爬滿了她的'臉頰，但是，作為一名教師的她，卻絲毫不敢放松。別看這位老師是教英語(yǔ)的，她的口才，我看，要比世界文人還厲害呢，她的嘴只要一張開(kāi)，道理就可以堆成山，而閉上了，表現(xiàn)出來(lái)的是慈祥與溫和的面容，讓人難以琢磨。
人們常說(shuō)，老師是慈母，的確，我們的老師從來(lái)都不會(huì)打人，但是，有人犯錯(cuò)誤了，她的一句話或者是一個(gè)眼神，足以讓我們毛骨悚然，更沒(méi)法談“打”了，不過(guò)，我們的老師盡管如此的嚴(yán)厲，她還是滿關(guān)心我們的，記得去年夏天，天氣相當(dāng)?shù)膼灍�，特別在中午，同學(xué)們更是犯困，老師見(jiàn)到這種情景，便把午自習(xí)暫且取消了，讓我們趴著，或者睡會(huì)兒覺(jué)，這樣才有精神上課，因此，同學(xué)們?cè)谙挛缏?tīng)課是的效率也提高了。從入初中以來(lái)，老師教了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)方法，有時(shí)還單獨(dú)和學(xué)生交流，了解一下學(xué)習(xí)情況，并加強(qiáng)改正。以前在小學(xué)的生活中，老師找學(xué)生談話，不是因?qū)W生做錯(cuò)事，要找家長(zhǎng)，就是批評(píng)學(xué)生，很少?gòu)膶W(xué)生的角度考慮過(guò)，所以，我不太喜歡那種方法，現(xiàn)在，初中老師卻不同了，雖然老師很少找我談話，或許認(rèn)為我的表現(xiàn)還可以，但是，我卻很希望老師能和我多交流，指指我的缺點(diǎn)，這樣，我才能做的更好。
這就是我的老師，一盞光芒四射的燈，在我的人生道路上，她是不可缺少的，也是無(wú)法替代的，她將永遠(yuǎn)指引著我從黑暗中走出，邁向光明的一頁(yè)。
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