我最喜歡的職業(yè)作文(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的職業(yè)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的職業(yè)作文 篇1
我喜愛(ài)的職業(yè)很多，比如小時(shí)候，我喜歡過(guò)醫(yī)生，能治病救人；我喜歡律師，口若懸河；我喜歡記者，能夠到處旅游。
而我最喜歡的職業(yè)是教師。
每當(dāng)看到教師在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑，不管是拿著粉筆還是拿著戒尺，都令我生生的敬佩。
所以小時(shí)候我就夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
我認(rèn)為教師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。
教師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；教師，就像一枝蠟燭，燃燒了自我，卻照亮了別人；教師，更像一個(gè)渡工，把一批批的學(xué)生渡到彼岸，而任勞任怨。
我覺(jué)得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的'時(shí)候，望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我會(huì)很幸福；當(dāng)我和自我的學(xué)生促膝長(zhǎng)談之時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自我融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心；當(dāng)我能夠幫忙自我的學(xué)生解決他們的疑問(wèn)以及其他困難時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很有成就感；當(dāng)我和自我的學(xué)生一齊成長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很滿足。
我最喜歡的職業(yè)作文 篇2
小的時(shí)候期望自我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名警察，那是因?yàn)榭闯升埖钠涌炊嗔说脑�，期望自我能像他那樣除暴安民。之后發(fā)現(xiàn)哪個(gè)不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)殡娪岸嗌贂?huì)有點(diǎn)虛假的東西在里面，在之后期望自我能當(dāng)一名作家，能夠把生活寫(xiě)成一本書(shū)，也試著寫(xiě)過(guò)，可是總是半途而費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)自我根本就那個(gè)本事，三拳也寫(xiě)不出一句話來(lái)。
而此刻我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)教師，不是普通的教師哦~是教外國(guó)小朋友學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的教師。我要他們?cè)谖业慕逃辛私庵袊?guó)，喜歡中國(guó)甚至是愛(ài)上中國(guó)，我要他們學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，中國(guó)的文化。讓他們明白中國(guó)5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個(gè)很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國(guó)小朋友。跟他們講火藥中國(guó)晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時(shí)期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會(huì)跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國(guó)是怎樣受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過(guò)年的時(shí)候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來(lái)歷……
不明白從什么時(shí)候我很想讓他們尊敬中國(guó)，當(dāng)他們聽(tīng)到中國(guó)的時(shí)候都會(huì)笑著伸出大拇指。慢慢地我開(kāi)始佩服我自我，因?yàn)槲颐靼走@個(gè)職業(yè)很偉大，但同時(shí)我也慢慢地開(kāi)始疑惑，因?yàn)樗膫ゴ笞屛也幻靼鬃晕夷懿荒軐?shí)現(xiàn)，能不能做的很好！可是我不怕以為我明白世上沒(méi)有人類(lèi)做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會(huì)很努力的去學(xué)習(xí)。
這個(gè)職業(yè)很偉大可是我并沒(méi)有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國(guó)去發(fā)展，想明白他們是怎樣使國(guó)家發(fā)展的那么好，很想換個(gè)更好的環(huán)境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開(kāi)始……并不是我重洋，有誰(shuí)不想自我往高處走恩
在說(shuō)有句話說(shuō)的好僅有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，雖然這個(gè)比喻不是很確切，可是也不是沒(méi)有道理。以往我很厭惡日本，之后有個(gè)朋友跟我講既然你厭惡日本那你就要把日本的高科技學(xué)會(huì)用來(lái)發(fā)展自我國(guó)家的.不足之出，而不是光厭惡就行了，要是有本事日本一個(gè)小小的國(guó)家算的了什么恩？說(shuō)的很對(duì)�。≡诮虅e人的同時(shí)自我也能夠?qū)W到很多知識(shí)。
職業(yè)是人生比不可缺少的，無(wú)論什么職業(yè)都有他的用處，360行行行出狀元。人們?cè)谧晕衣殬I(yè)中也能夠得到許多歡樂(lè)，設(shè)計(jì)師最歡樂(lè)的時(shí)候不就是看見(jiàn)自我設(shè)計(jì)的東西被人采用嗎！模特兒最開(kāi)心的時(shí)候不就是自我能站在T型臺(tái)上展示嗎？教師也一樣看到自我的學(xué)生能把自我所教的牢牢記住并能學(xué)有所用！
我最喜歡的職業(yè)作文 篇3
你們明白嗎？你們也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說(shuō)我的夢(mèng)想是打籃球，但都不對(duì)。其實(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)足球明星。
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星。”
“我的夢(mèng)想有很多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生能夠治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗�?zhēng)�！�
我的夢(mèng)想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自我成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅僅是使命更是職責(zé)。
醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
我們每個(gè)人都有自我夢(mèng)想。有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的夢(mèng)想平庸，有對(duì)生活的完美夢(mèng)想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大夢(mèng)想——當(dāng)一名“白衣天使”。
我的夢(mèng)想有很多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的.祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪�是那——歌星。
每個(gè)人心中都有自我五彩繽紛的夢(mèng)，都有自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想明白我的夢(mèng)想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書(shū)法家”！
我最喜歡的職業(yè)作文 篇4
我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)一名老師，這也是我童年時(shí)代就樹(shù)立的理想目標(biāo)。這理想看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻相當(dāng)困難，因?yàn)槲沂欠菐煼队⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我想要實(shí)現(xiàn)我的愿望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內(nèi)容。其次還要經(jīng)過(guò)重重考核，才能圓我當(dāng)老師的夢(mèng)想。
童年時(shí)代，我的老師們春風(fēng)化雨、無(wú)微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類(lèi)靈魂的工程師—用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。因此，懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一直在努力著。希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
首先，我覺(jué)得老師是一份崇高的職業(yè)。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。千百年來(lái)，教師不僅一直是科學(xué)知識(shí)的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書(shū)育人才是教師一生的寫(xiě)照。做一份崇高的'職業(yè)，對(duì)每個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)都具有深刻意義。
其次，我覺(jué)著當(dāng)老師能夠凈化自己的心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。以我自己的個(gè)性來(lái)說(shuō)，并不適合社會(huì)上復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來(lái)，老師是一種平凡的職業(yè)，但是這正是我向往的一種生活。每天通過(guò)教育孩子，同時(shí)自身也不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高內(nèi)涵。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)家庭教師，我感觸頗深，每次去教那個(gè)孩子，我從中也會(huì)得到許多快樂(lè)，同時(shí)也提高了自身的能力。
第三，老師是一份穩(wěn)定的工作。很多大學(xué)生希望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實(shí)在的工作。
最后，最重要的是我喜歡和熱愛(ài)老師這份職業(yè)。作為老師，教育的真諦是學(xué)會(huì)愛(ài)。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！币�?yàn)閻?ài)既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
顯然，當(dāng)一名好老師是一件很不容易的事。
首先，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，要為人師表作一個(gè)稱(chēng)職的老師。
其次，理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待學(xué)生。
最后，還要和藹可親、平易近人、對(duì)學(xué)生要有耐心，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。老師要積極地去教育學(xué)生，同時(shí)也要融入到學(xué)生中去。不僅要積極地表?yè)P(yáng)學(xué)生，也要耐心地指出學(xué)生的錯(cuò)誤。
教師做為“人類(lèi)靈魂的工程師”，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表�？梢哉f(shuō)傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的責(zé)任。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動(dòng)帶動(dòng)人，以情感染人。作為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后我要說(shuō)，做一個(gè)教師不容易，做一個(gè)好教師更不容易。所以我現(xiàn)在必須好好努力。為未來(lái)的目標(biāo)奮斗。
我最喜歡的職業(yè)作文 篇5
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名生物家。
我從小就愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲(chóng)，養(yǎng)花，種草；也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍；還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自我精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視，電影，書(shū)報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開(kāi)；有很多生物資源還沒(méi)有開(kāi)發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。
我多么渴望去研究它們，開(kāi)發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
到20xx年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì)成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋底去揭開(kāi)“惡魔工魚(yú)”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的.為人類(lèi)造福。
除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚(yú)注射后，使它能長(zhǎng)得比鯊魚(yú)還大，趕上鯨魚(yú)的個(gè)頭。那時(shí)，人們能夠買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉，吃起來(lái)也不用挑刺了。一條魚(yú)的肉可做上千盤(pán)味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長(zhǎng)的比此刻要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長(zhǎng)的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著更漂亮，更暖和。
我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果在北方生長(zhǎng)，使北方人能夠經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹(shù)能在南方生長(zhǎng)，讓南方的人們吃到北方的水果。
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