考試以后作文【匯編3篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考試以后作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試以后作文 篇1

　　經(jīng)過兩小時(shí)的計(jì)算機(jī)考試，我明白自己是又一次的掛科了，因?yàn)槲易约翰粫?huì)寫，我明白自己的深淺，所以考試不存在幸運(yùn)！

　　和我一起出來的.還有很多的同學(xué)，我同意我的舍友的一個(gè)觀點(diǎn)，那就是兩小時(shí)的考試，一小時(shí)左右你自己出不來，那就意味著你已經(jīng)過不了了！因?yàn)檫@不是語文試題，這全部都要一些代碼，不會(huì)答題就沒有動(dòng)手，我就是不會(huì)動(dòng)手的一個(gè)，在那里兩小時(shí)如浮云朝露，如夢(mèng)幻泡沫，瞬間消逝！

　　一路上遇到許多與我同是天涯淪落人的學(xué)生，我們?cè)谧叱鲩T口的一剎那，就已經(jīng)注定會(huì)再次來到這里，一切都是定數(shù)！

　　我很快的回到了自己的宿舍，我問了一下我舍友們的考試情況，因?yàn)樗麄兂鰜淼囊埠苓t，情況很不好！他們兩個(gè)人其中一個(gè)人還有可能考試剛剛六十分，另一個(gè)毫無希望，因?yàn)檫@個(gè)是一套新的題，根本就沒有思路！

　　所以我們只能相互約定，下次考試再戰(zhàn)！

考試以后作文 篇2

　　今天下午，語文測試卷發(fā)下來了。我一看，只得了95分。昨天還以為自己這次考得不錯(cuò)，可結(jié)果卻考得很不理想。這次考試，班上的黨哲馨同學(xué)考了100分。我在問自己：“同是一個(gè)班，同是一個(gè)老師教，同是一份試卷，可人家為什么考得那么好呢?”

　　我拿著試卷認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)扣分的地方都是不應(yīng)該錯(cuò)的。例如：“調(diào)查調(diào)查”、“檢查檢查”的`“查”字，我都寫成了“察覺”的“察”字。這一個(gè)別字同時(shí)出現(xiàn)在四個(gè)地方，就被扣掉了2分�！绑@訝”這個(gè)詞，我兩個(gè)字都寫錯(cuò)了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩寫出了江南春天的哪些特點(diǎn)時(shí)，正確的答案應(yīng)該是：寫出了江南春天“黃鸝鳴叫，百花爭艷，山清水秀，春雨蒙蒙”的特點(diǎn)。而我由于復(fù)習(xí)不好，沒有記住這幾句話，只是根據(jù)自己當(dāng)時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的回憶進(jìn)行了總結(jié)，回答得不夠好，又被扣掉了2分。這樣，總共扣掉了5分，我的卷面成績就成了95分。

　　認(rèn)真總結(jié)自己這次考試的失誤，一是平時(shí)對(duì)生字的練習(xí)抓得不夠緊。平時(shí)對(duì)于課后的生字，自己只滿足于照著課本，抄寫幾遍，沒有把生字完全寫熟。平時(shí)寫作文時(shí)，對(duì)于不會(huì)寫的生字，沒有堅(jiān)持查《字典》把它真正寫會(huì)，而是經(jīng)常先用拼音代替，抄寫作文時(shí)臨時(shí)問一下家長，事后這個(gè)字還是照樣不會(huì)寫。二是自己對(duì)《江南春》一課的詩意理解得還不夠深。明明老師在講課文時(shí)講過這方面的內(nèi)容，自己也做過這道課后題，但一到考試，卻把它忘得一干二凈。

　　形成這種結(jié)果的原因，主要是自己復(fù)習(xí)還不全面，功夫下的還不夠。今后，自己一定要認(rèn)真汲取這方面的教訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)一定要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。只有這樣，才能學(xué)習(xí)好，才能考出好成績。

考試以后作文 篇3

　　該來的總會(huì)來，數(shù)學(xué)考試后的擔(dān)心終于變成了現(xiàn)實(shí)�？粗�這滿是紅叉叉的卷子，真讓我觸目驚心！零散分布著的那幾個(gè)勾，只仿佛是夜空中烏云邊上的三四顆小星星，顯得格外黯淡。我的心不禁忐忑起來：爸爸媽媽看到了，可怎么是好��？無法可想，只能埋頭做作業(yè)。

　　今天數(shù)學(xué)卷應(yīng)該發(fā)了吧，多少分呀？爸爸習(xí)慣性地問道。我當(dāng)然會(huì)裝作沒聽見，可爸爸不給我逃避的機(jī)會(huì)。他拍了拍我的'背：先別寫了，這次數(shù)學(xué)到底多少分？沒辦法，躲得過初一，躲不過十五。我只能乖乖交出卷子，低著頭含糊地說：在這兒。爸爸迅速地看了一遍之后問道：會(huì)做的，做對(duì)了嗎？嗯有些做對(duì)了。我一邊結(jié)結(jié)巴巴地說，一邊忐忑著會(huì)發(fā)生什么。沒想到，爸爸只是嚴(yán)肅地問我：會(huì)做卻做錯(cuò)的原因，你知道嗎？我們有必要好好分析一下。接著，爸爸便開始耐心地幫我分析錯(cuò)因。

　　說實(shí)話，爸爸的反應(yīng)完全出乎我的意料。換做別人，那肯定是一場狂風(fēng)暴雨�。≈辽僖矔�(huì)狠狠地批評(píng)，可爸爸卻沒有如法炮制。最后爸爸還鼓勵(lì)我：嗯，沒關(guān)系，下次再努力一點(diǎn)，爸爸相信你一定會(huì)進(jìn)步的！嗯，我會(huì)努力的！我輕聲又堅(jiān)定地回答道。我感覺自己就像充了電似的，能量恢復(fù)，功能又運(yùn)轉(zhuǎn)了起來，又有動(dòng)力向前進(jìn)了。于是，初中生涯的第一步，便這樣踏出了。

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