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(精品)《海鷗喬納森》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《海鷗喬納森》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《海鷗喬納森》的作者是美國(guó)著名作家、詩(shī)人理查德。巴赫，他是一名飛行員，17歲開(kāi)始學(xué)習(xí)飛行，1955年大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。
這是一本小書，只有幾萬(wàn)字，書中有很多精美的插圖，有大量的留白。專心致志地閱讀，大約三個(gè)小時(shí)可以讀完全書。反復(fù)閱讀，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，會(huì)讓人產(chǎn)生新的念頭。
清晨，寧?kù)o的海面，粼粼微波中，閃耀著初升太陽(yáng)的金色光芒。
離海岸線一英里的地方，一艘漁船在下餌捕魚。海鷗們有早飯了，這個(gè)消息旋即在長(zhǎng)空中傳開(kāi)。剎那間，成千上萬(wàn)只海鷗飛來(lái)，東躲西閃爭(zhēng)搶一點(diǎn)早飯，又一個(gè)忙碌的日子開(kāi)始了。
全書在這似曾相識(shí)的場(chǎng)面描寫中展開(kāi)，成千上萬(wàn)只海鷗聚在一起爭(zhēng)搶一點(diǎn)早飯，為了那可憐的吃食，還要東躲西閃。運(yùn)氣不好的時(shí)候，可能連點(diǎn)殘?jiān)渤圆簧稀？伤鼈冇惺裁崔k法呢？為了生活，再不愿意也得去搶啊。作為一只海鷗，不就是為了那點(diǎn)吃食而起早貪黑嗎？是的，作為一只海鷗，你還想怎樣呢？千百年來(lái)，祖祖輩輩不都是這樣過(guò)來(lái)的嗎？成千上萬(wàn)只海鷗就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，度過(guò)自己短暫的一生。
它是那樣非同一般，海鷗喬納森！它遠(yuǎn)離鷗群，在遠(yuǎn)處獨(dú)自練習(xí)飛翔。對(duì)于喬納森來(lái)說(shuō)，飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，它熱愛(ài)飛翔，勝過(guò)一切。很快，它發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法很不受歡迎，甚至連父母都不理解它為什么整日獨(dú)處，苦苦練習(xí)低空滑翔。父母無(wú)數(shù)次勸它回歸鷗群，學(xué)習(xí)怎么搶食。它試著做過(guò)，但它做不下去。
遠(yuǎn)離鷗群，獨(dú)自練習(xí)飛翔，雖然饑餓，卻很快樂(lè)，雖然孤獨(dú)，卻很充實(shí)，雖然辛苦，卻有收獲。一次一次的練習(xí)飛行技巧，一次一次的失敗，喬納森也曾備受打擊，想要放棄，想和成千上萬(wàn)只海鷗一樣，每天爭(zhēng)搶一點(diǎn)死魚爛蝦和面包渣度日。但在快要躺平之時(shí)，內(nèi)心的不甘讓它選擇了堅(jiān)持。不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，不斷地突破……終于，它掌握了高空飛行的技巧。它成功了，它突破了鷗群的歷史記錄。
回到鷗群，喬納森做好了分享的準(zhǔn)備，它以為大家聽(tīng)說(shuō)它的突破，也一定會(huì)欣喜若狂。它以為大家一定和它一樣，可以改變無(wú)知的生活狀態(tài)，可以學(xué)會(huì)飛翔。此時(shí)，喬納森覺(jué)得未來(lái)的歲月在前面召喚，散發(fā)著希望的光。
然而，一個(gè)祖祖輩輩都是在漁船間蹣跚來(lái)去的鷗群，怎么可能容得下這樣一個(gè)異類？它的存在就是鷗群的災(zāi)難，是其他海鷗所不能接受的。它必須受到驅(qū)逐，必須被流放，必須被邊緣化。當(dāng)它受到長(zhǎng)老的懲罰時(shí)，海鷗們仿佛都變成了石頭，全都捂上耳朵，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，將它拋棄。
它離開(kāi)鷗群，從此，獨(dú)自練習(xí)飛翔技巧。它感到悲哀，不為孤獨(dú)，而是為鷗群感到悲哀。它每天都在進(jìn)步，終于，它見(jiàn)到了以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美好的風(fēng)景，它乘著勁風(fēng)飛抵遠(yuǎn)方的內(nèi)陸，在那里捕食美味的昆蟲。
更幸運(yùn)的是，孤獨(dú)度日的喬納森遇到了同行者，它們純潔如星光，泛著柔和而友善的光芒。它們相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同練習(xí)，一起展翅騰飛，飛向美麗的夜空，去尋找生命的另一重境界。
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