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學校廣告方案
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的學校廣告方案，希望對大家有所幫助。
學校廣告方案1
任務闡述：
制作“讀千古美文，做少年君子”學校專題宣傳片，片長約40分鐘。旨在宣傳介紹學校的特色科目：國學經(jīng)典，塑造學校的獨特價值。通過國學經(jīng)典延續(xù)培訓學校的后期價值，并相應的開設英語和數(shù)學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。
基本思路：
1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。
2、場景及表現(xiàn)形式：場景放在學校的各個教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習“弟子規(guī)”后的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)
3、讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)
4、讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)
5、讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)
6、讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)
7、讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(并在報紙中發(fā)文評論，有可能的話可以聯(lián)系電視臺現(xiàn)場采訪)
8、鑒于本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示“弟子規(guī)”的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現(xiàn)而不重點介紹。其他如教學產(chǎn)品介紹、企業(yè)文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的`學校的教學環(huán)境還有我們的學生貫穿其中)。
基本架構(gòu)：
清晰的情節(jié)思路：畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢”模式)來講述：誦讀—評價—校長發(fā)言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環(huán)境和教學情況等內(nèi)容全景、有機地展現(xiàn)在片中。
學校廣告方案2
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學生和社會一個新的形象。因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數(shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
A、第一部分，確立一本院校的認知，展現(xiàn)學校的發(fā)展歷史。
B、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。
C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
A、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
B、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學校歷史。
C、學校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現(xiàn)給觀眾一個努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個更高高度的`廣東工業(yè)大學
D、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構(gòu)社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產(chǎn)品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術手法：
A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內(nèi)學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關的人物。)
B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
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