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師德師風(fēng)建設(shè)診斷報告
在不斷進(jìn)步的時代，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)建設(shè)診斷報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
根據(jù)上級文件精神，圍繞“師德師風(fēng)診斷”這個主題，結(jié)合我校工作實際，認(rèn)真加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，對照文件精神，進(jìn)行自查�，F(xiàn)將學(xué)校加強行業(yè)作風(fēng)建設(shè)工作診斷自查情況總結(jié)如下：
一、開展的工作：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù)。建立了有校長任組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長的師德師風(fēng)大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，集體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作，制訂了學(xué)校師德師風(fēng)大討論活動的實施方案。學(xué)習(xí)上級有關(guān)師德師風(fēng)等重要文件。
不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點，主要學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》和《鄭州市中小學(xué)教師違背教師職業(yè)道德行為十條懲戒》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、討論等靈活多樣的形式，力求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。
2、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象
學(xué)校始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，塑造好的教師形象，把師德建設(shè)不斷推向新的高潮。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力。學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚正氣。
其次，組織教師學(xué)習(xí)外校教師的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)后，學(xué)校還組織教師討論、談體會、談感想，并寫好心得體會。
二、自查自評情況：
總的情況是：學(xué)校能堅決貫徹黨和國家的各項方針政策，依法辦學(xué)、勤儉辦學(xué)，全校教師師德師風(fēng)良好，學(xué)校嚴(yán)格按上級規(guī)定收取費用，沒有任何亂收費的情況出現(xiàn)，按義務(wù)教育階段“兩免一補”發(fā)放到位，學(xué)校的收費按上級規(guī)定執(zhí)行，學(xué)校實行了校務(wù)公開，社會對學(xué)校的反映良好。
學(xué)校認(rèn)真聽取了廣大教職工的意見，聽取了部分學(xué)生和家長的意見，并將這些意見進(jìn)行分類，簡述如下：
1、執(zhí)行教師師德規(guī)范，絕大多數(shù)教師都能遵守師德規(guī)范，教師有奉獻(xiàn)精神。但少數(shù)教師工作責(zé)任心有待加強；有的教師學(xué)習(xí)不夠，觀念滯后，知識老化，教育教學(xué)方法有待改進(jìn)。
2、學(xué)校工作效率和工作態(tài)度情況：學(xué)校各項工作目前運轉(zhuǎn)正常，學(xué)校行政班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，有開拓精神；教師隊伍富有生氣，充滿活力，工作負(fù)責(zé)，有上進(jìn)心。存在問題主要是：少數(shù)教師工作不在狀態(tài)，工作較被動，對學(xué)生關(guān)愛不夠。
3、招生新生環(huán)節(jié)管理透明、程序規(guī)范。
4、教育收費環(huán)節(jié)管理透明、規(guī)范情況：學(xué)生的收費一律按上級文件規(guī)定執(zhí)行。貧困家庭的學(xué)生免費提供教科書。學(xué)校取消了教輔材料費、體檢防疫費等代收費和飲水費等服務(wù)性收費項目，嚴(yán)禁向?qū)W生強行推銷保險、教輔材料以及其他加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的收費。
5、財務(wù)管理等重點部位管理透明、規(guī)范情況：財務(wù)管理透明、規(guī)范。
6、學(xué)校物資采購、基建工程等重點部位和環(huán)節(jié)管理透明、規(guī)范情況：學(xué)校物資采購大額資金實行申報，得到批復(fù)后才進(jìn)行采購；其余物資采購實行登記，管理較規(guī)范。
7、執(zhí)行校務(wù)公開和收費公示制度情況：學(xué)校堅持實行校務(wù)公開和收費公示制度。
8、收費使用規(guī)定票據(jù)情況：收費使用規(guī)定票據(jù)，符合上級有關(guān)部門的規(guī)定。
9、執(zhí)行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制情況，學(xué)生按義務(wù)教育階段“兩免一補”發(fā)放到位。
10、老師與學(xué)生和家長溝通情況：學(xué)校每學(xué)期中考后都召開家長會，向家長通報學(xué)生在校的表現(xiàn)情況和學(xué)習(xí)成績，聽取家長對學(xué)校的意見、建議和要求；學(xué)校成立了家長學(xué)校，每期召開一次家長委員會，采納家長委員會的意見、建議，改進(jìn)學(xué)校工作。
12、學(xué)校維護(hù)學(xué)生安全情況：校內(nèi)安全工作做得較好，但學(xué)校周邊環(huán)境并不好等。
13、學(xué)校暢通投訴渠道的情況：學(xué)校投訴渠道暢通。投訴電話是：69918580。
14、教師廉潔教學(xué)、拒收紅包等抵制不正之風(fēng)情況：絕大多數(shù)教師都能遵守師德規(guī)范，廉潔從教，不收紅包。
三、存在的問題
1、執(zhí)行不力的問題。由于個別教師在思想上有一些消極的想法，對教育工作的思想信念不夠堅定，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了對上級的要求和各種安排執(zhí)行不力的問題。
2、紀(jì)律不嚴(yán)的問題。對上級有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定，認(rèn)識不高，律己不嚴(yán)，沒有按照一個高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
3、作風(fēng)不實的問題。在工作中，有時組織觀念淡泊，集體思想不強，不嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校的工作得過且過，對大問題思想不敏感，聽不的別人說反對意見，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就盡量繞開，沒有考慮集體利益，沒有組織原則。
4、服務(wù)不優(yōu)的問題。工作中只注重對眼前的工作考慮，沒有站在學(xué)校發(fā)展的立場上想問題，認(rèn)為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢？沒有積極主動創(chuàng)造去工作，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)新思維，甚至有時還存在不思進(jìn)取的工作態(tài)度。
5、 自律不夠的問題。對上級的要求和各項規(guī)定制度，認(rèn)識不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，對學(xué)校工作沒有進(jìn)行深刻的研究和學(xué)習(xí)，對教育的法律、法規(guī)也學(xué)習(xí)較少，比較膚淺，平時的學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握也只是只言片語，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究學(xué)校的工作，處理問題自感知識缺乏，對待突發(fā)事件還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。
四、整改的措施
1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。
2、召開黨員會。會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改。
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