制作風(fēng)扇的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的制作風(fēng)扇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
制作風(fēng)扇的作文1
今天我們來(lái)到“點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)室”，做小電風(fēng)扇，我們開(kāi)心極了。老師還要我們知道其中的科學(xué)原理。
我們準(zhǔn)備的材料有雙面膠、扎帶、木板、馬達(dá)、電池盒、葉片。老師把材料分發(fā)給了我們，說(shuō)：“如果沒(méi)有弄好的話，會(huì)發(fā)生短路，更可怕的話只會(huì)當(dāng)場(chǎng)‘爆炸’。”我們聽(tīng)后不禁的大叫了一聲：“媽呀！”有的人半信半疑，都說(shuō)：“能做好嗎？”
制作開(kāi)始了，楊老師和我們一起做。首先，在兩個(gè)最短的木棒的.上方粘上雙面膠，再把它們倆粘在底板上，然后拿出一根長(zhǎng)木棒，用扎帶穿過(guò)底板，固定木棍。這時(shí)有一個(gè)細(xì)小的聲音，說(shuō)：“我堂堂男子漢可能做這東西嗎？”這時(shí)全班同學(xué)哄堂大笑。再把紅線接馬達(dá)左邊，黑線接右邊，這時(shí)我感到我好像一個(gè)工程師。最后粘上電池盒和扎帶固定馬達(dá)，再裝上葉片。
這可是很難的一步，我小心地把電池裝上去，可它沒(méi)動(dòng)，這時(shí)我想：不會(huì)吧！我做錯(cuò)了嗎？這時(shí)我看到一塊兒小鐵片，我摁了一下，風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)了，我開(kāi)心極了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)道理：電風(fēng)扇是利用電能和機(jī)械以及自然能的轉(zhuǎn)化原理。做電風(fēng)扇，不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還讓我們了解其中的科學(xué)真理。
制作風(fēng)扇的作文2
今天，我又懷著愉快的心情去上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
課堂上，科學(xué)老師首先講了要制作物體的原理，然后讓我們猜今天要做的是什么，結(jié)果呢，我們猜不著，科學(xué)老師便告訴我們是制作木制風(fēng)扇，接著老師給我們發(fā)材料，材料有：兩塊木板、馬達(dá)、電池兩節(jié)、電池盒、塑料小風(fēng)扇、電線兩根、開(kāi)關(guān)、海綿膠、螺絲兩個(gè)。然后老師一邊講，我們一邊做。首先，用螺絲固定好兩塊木板，做成倒T形，風(fēng)扇的底座就好了。然后將馬達(dá)固定在上邊的木板上，插上塑料小風(fēng)扇。再把電池裝入電池盒，用海綿膠固定在木板上，裝上開(kāi)關(guān)。最后將電線的一段與馬達(dá)連接，另一段與電池正極相連，開(kāi)關(guān)上的一根與電池負(fù)極相連接。
就這樣，小風(fēng)扇就完成了。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，我太高興了，我的風(fēng)扇制作成功了！小風(fēng)扇吹來(lái)徐徐的涼風(fēng)，感受著自己的.勞動(dòng)成果，我內(nèi)心充滿了喜悅。
自從開(kāi)始上科學(xué)課，我每節(jié)課都會(huì)有新的收獲，我真想長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家。我喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)課!
制作風(fēng)扇的作文3
這個(gè)周末我做了一個(gè)科技小制作——電風(fēng)扇。
做電風(fēng)扇有六個(gè)步驟。第一，找出一塊紙板，前后做上支撐；第二，在板上打一個(gè)洞；第三，取出壞掉的泡泡槍里面電動(dòng)機(jī)，把電動(dòng)機(jī)前面的.一個(gè)小尖兒插進(jìn)這個(gè)孔里（需要很多透明膠帶粘�。�；第四，安上一個(gè)扇葉在（扇葉中間捅個(gè)洞）再插到小尖兒里；第五，在后面放一個(gè)電池，在用紙板封住，要保證電池沒(méi)電時(shí)能拉出來(lái)更換；第六，注意電動(dòng)機(jī)的線有正極和負(fù)極，分別對(duì)應(yīng)電池的正極和負(fù)極，這樣就能轉(zhuǎn)上了。
要注意的細(xì)節(jié)有兩個(gè)：第一，扇葉放在小尖兒上的時(shí)候，轉(zhuǎn)動(dòng)一下容易甩飛，所以在小尖兒上要抹上雙面膠帶；第二，扇葉和紙板很容易貼得太近，轉(zhuǎn)不起來(lái)，所以要隔一定的距離。
這個(gè)科技小制作看起來(lái)很難，不過(guò)，我兩天就做完了。
制作風(fēng)扇的作文4
每當(dāng)炎炎的夏日到來(lái)，人們就會(huì)情不自禁地拿出電動(dòng)小風(fēng)扇來(lái)解暑，可是它轉(zhuǎn)動(dòng)的原理又是什么呢？今天我就為大家來(lái)解答。
今天梅子老師在班里舉辦了動(dòng)手做電風(fēng)扇的活動(dòng)，她為我們每人都發(fā)了制作電風(fēng)扇的材料：木條、馬達(dá)、螺旋槳、電池和電池盒。
首先我們將木條擺成小桌子的形狀，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)完全是小菜一碟。然后再用螺絲刀把螺絲固定在木條上，但是這個(gè)木條上的洞太小了，無(wú)論我怎么用力，都不能把它和木條固定好。接著把馬達(dá)放在木條上，用扎帶固定好，把螺旋槳往上一按就大功告成了！最后將正負(fù)極電線的塑料皮拿下來(lái)，裹成一團(tuán)連在電池盒上，再安上電池就好了。看著精致的電風(fēng)扇，別提我心里有多高興了。我按了一下開(kāi)關(guān)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使我涼快了許多，看著飛快旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，我心想：把它的`外形再改造一下，會(huì)不會(huì)更棒呢？于是我寫(xiě)下了“天下第一扇”這幾個(gè)大字，在經(jīng)過(guò)梅子老師的介紹，我也知道它旋轉(zhuǎn)的原理：電池產(chǎn)生的電能通過(guò)馬達(dá)轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，從而帶動(dòng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生涼風(fēng)。
同學(xué)們多多動(dòng)手吧，制作自己的小電器，說(shuō)不定你就會(huì)變成未來(lái)的小發(fā)明家呢！
制作風(fēng)扇的作文5
老師讓在國(guó)慶假期時(shí)制作一個(gè)科學(xué)創(chuàng)新小制作。我立馬就想到了制作小馬達(dá)風(fēng)扇。
可是我不會(huì)做呀，于是我就問(wèn)爸爸，我媽媽說(shuō)我爸爸最會(huì)制作東西了，讓他來(lái)幫我。
于是我把之前的一個(gè)小汽車上的小電機(jī)取了下來(lái)之后，它的`電繩子讓我爸爸取了下來(lái)。我制作了一個(gè)木頭的支架，用來(lái)裝電扇。用什么做電扇的翅膀呢？忽然間我看到了一個(gè)壞了的飛行器，于是我將它的翅膀取了下來(lái)。將它們粘在一起，做成了一個(gè)四角電扇葉。
我將電機(jī)安在木頭支架上，然后用電繩子將電機(jī)和扇葉連接了起來(lái)。萬(wàn)事俱備，只欠電池還有開(kāi)關(guān)了。
爸爸讓我去買了兩節(jié)小電池。將它安在了木頭支架上。然后又用電繩子將它們拴在了一起。
之后他做了一個(gè)開(kāi)關(guān)。在電機(jī)的旁邊，做了一個(gè)小孔，將它安在了上面，他讓我按了一下。忽然間風(fēng)扇在那里轉(zhuǎn)，還很涼快。我感覺(jué)到非常的興奮。
在沒(méi)做的時(shí)候，看著別人說(shuō)我感覺(jué)好難好難，可是當(dāng)自己做的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是那么難。所以通過(guò)這次，我明白了一個(gè)道理。
那就是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，所有事情應(yīng)當(dāng)自己親手嘗試，不要去聽(tīng)信謠言，傳說(shuō)。
制作風(fēng)扇的作文6
炎炎夏日里，滿頭大汗的我，吹著電風(fēng)扇，我心里萌生出一個(gè)念頭：螺旋槳為什么會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)呢？梅子老師帶領(lǐng)我們解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
在準(zhǔn)備螺旋槳、馬達(dá)、小木塊、電池、電池和電線這些東西之前，梅子老師就教我們學(xué)做小風(fēng)扇。有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)手舞足蹈，有的`同學(xué)在思考：螺旋槳為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？有的同學(xué)……總之，大家臉上都眉飛色舞。
首先將兩塊短的小木條粘在一個(gè)小木塊上，使出吃奶的勁壓，再把一個(gè)長(zhǎng)一些的小木條用螺絲釘釘在小木塊上，然后將馬達(dá)放上去，用扎帶固定好，將螺旋槳放上去。接下來(lái)就是最關(guān)鍵的一步了，紅色線為正極線，相反為負(fù)極線，如果弄錯(cuò)了就會(huì)造成短路，將它們小心翼翼地穿好，最后用雙面膠把電池盒粘上，放上電池，電池別放錯(cuò)了，“+”為正極，“-”為負(fù)極，輕輕的按下開(kāi)關(guān)，一陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。
通過(guò)這些情景課，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，而且懂得了一個(gè)原理：電池產(chǎn)生的電能通過(guò)馬達(dá)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，從而帶動(dòng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生涼風(fēng)。
制作風(fēng)扇的作文7
“嗚嗚嗚”這是什么聲音呢？原來(lái)是電風(fēng)扇的聲音。今天就讓我們走近“點(diǎn)滴實(shí)驗(yàn)室”，探索電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理吧！
實(shí)驗(yàn)材料是底座、木條、馬達(dá)、螺旋槳、電池、電池盒、雙面膠、扎帶。首先拿去兩根短木條，把雙面膠粘在一個(gè)大木條的兩側(cè)，把它們粘在木條上，然后拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條。突然，我發(fā)現(xiàn)我們中的木條沒(méi)法擰進(jìn)去，然后老師也發(fā)現(xiàn)了，老師拿出說(shuō)明書(shū)仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)材料改良了，直接用扎帶把它扎起來(lái)就可以了。然后就開(kāi)始穿線，正在我們做的熱火朝天的`時(shí)候，突然一個(gè)聲音冒了出來(lái)，小錢說(shuō)：“今天我放棄�！卑嗉�(jí)哄堂大笑。之后，我們將線串到馬達(dá)上，將電池裝在電池盒里，再將單片裝上去就完成了。最終小錢也成功了。
我回家查了一下，知道原來(lái)是電池產(chǎn)生的電能，通過(guò)馬達(dá)轉(zhuǎn)化成為機(jī)械能，帶動(dòng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的涼風(fēng)。
今天，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還懂得了一些科學(xué)知識(shí)。
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