制作花瓶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的制作花瓶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作花瓶作文1

　　今天我們上了一節(jié)非常有趣的美術(shù)公開(kāi)課，在公開(kāi)課上惠老師教我們玩了粘乎乎的泥巴，我們每人還多做了一個(gè)有趣東西呢！

　　這節(jié)公開(kāi)課上，我做了一個(gè)充滿(mǎn)想象力的許愿花瓶，為什么要加“許愿”二字呢？因?yàn)槿绻�世界上真的有這樣一個(gè)花瓶他可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望哦！

　　制作許愿花瓶，我們需要一塊泥，再把泥分成一塊大，一塊小，還需要一把可以掏洞的工具。然后我們就開(kāi)始制作了。

　　我們制作的時(shí)候，第一步將大塊的泥搓成一個(gè)圓柱體，第二步在用掏洞的工具在圓柱體上掏一個(gè)洞，第三步將小部分的泥做成小花的樣子，最后一步將兩部分連接在一起，許愿花瓶就大功告成了。

　　我對(duì)我的手工非常滿(mǎn)意，因?yàn)槿绻�世界上真的有許愿花瓶的存在，那么就可以讓貧窮的'小朋友們都可以有學(xué)上，那么就可以讓清潔工們更早的回到自己的家中，我非常喜歡我的作品，希望大家也喜歡哦！

制作花瓶作文2

　　花瓶。說(shuō)到花瓶，我想你們每家都有吧！我制作的花瓶是什么樣呢？讓我來(lái)給大家介紹吧！

　　制作花瓶的工具有：雙面膠、彩帶、塑料瓶、剪刀。

　　步驟是：

　　一先用剪刀把塑料瓶從中間剪斷，然后再用剪刀把瓶口剪成各式各樣的形狀。

　　二、用剪刀把彩帶剪成一小截一小截的，用手把彩帶從蹭口處撕成幾根，再把彩帶卷成各種樣式的形狀，用雙面膠把它們一個(gè)一個(gè)地貼在瓶子上面，這樣花瓶就做好了。

　　最后，還可以把用剩下的彩帶撕碎放在瓶子里，然后把另一半瓶子剪一小截下去，把瓶子的上半部分豎著放進(jìn)花瓶里。再用剪子把事先準(zhǔn)備好的塑料袋剪成兩半，把它疊好卷在筷子上面，卷好后，用亮膠布把它貼好插在放進(jìn)花瓶里的那個(gè)瓶子上半部分的`小口中。這樣一個(gè)精致美麗的花瓶就做好了�？瓷先ゲ粌H漂亮，而且很舒服。讓人看著不會(huì)覺(jué)的討厭。

　　你們制作的是什么呢？是不是也特別美麗呢？趕緊做吧？

　　做完這件小制作給我的感受是：人若不動(dòng)腦筋，不勤動(dòng)手是做不出來(lái)好的東西的，只有肯動(dòng)腦，勤動(dòng)手，才能把事情辦好。

制作花瓶作文3

　　星期五的美術(shù)課上，我用橡皮泥做了一個(gè)漂亮的花瓶，老師表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。老師說(shuō)：“如果用泥土做，會(huì)更好�！甭�(tīng)了老師的'話(huà)，我迫不及待地想試一試。

　　傍晚，放學(xué)回到家，把書(shū)包一扔，連零食也沒(méi)吃就直接跑到花壇前。掘起一塊比較干凈的泥土放在飯盒里，還加了一些水。過(guò)了一會(huì)兒，有些泥土已經(jīng)化了，我用勺子把泥漿澆在泥塊上，好讓它早點(diǎn)化掉。大約一小時(shí)后，泥已經(jīng)完全化了，而且不干不稀剛剛好。于是我開(kāi)始做了。我照著陶瓷花瓶的樣子小心翼翼地做著，生怕前功盡棄。漸漸的，瓶子越做越大，也差不多了，我更加信心十足，開(kāi)始做蓋子了。不一會(huì)兒，蓋子也完成了。接下來(lái)就要把它曬干。因?yàn)樾瞧谖逄�晚了，要到第二天才能曬干�?/p>

　　第二天，我把它放在木板上拿出去曬，曬了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)上面很多地方有裂縫，我急匆匆地跑去請(qǐng)教爸爸怎么修補(bǔ)裂縫，爸爸不假思索地回答：“只要在上面涂一層泥漿就可以了�！蔽艺罩�爸爸說(shuō)的做，裂縫果然沒(méi)了。

　　“大功告成！”我不由自主地歡呼起來(lái)。

制作花瓶作文4

　　“叮鈴鈴”，上課鈴想了，綜三老師說(shuō)：“今天來(lái)做花瓶�！蔽摇⒃S佳寧、邱云蕾和倪敏杰四人組聽(tīng)了，興奮地向最后面的空桌子跑去。

　　邱云蕾拿出瓶子來(lái)，許佳寧用綠色的鉛畫(huà)紙來(lái)包住瓶子。我正在畫(huà)蝴蝶來(lái)裝飾瓶子的時(shí)候，倪敏杰一不小心把瓶子摔在了地上，我們大家都是面呈菜色的，可是許云濤卻在一旁嘻嘻哈哈地偷笑，我們簡(jiǎn)直氣壞了，太幸災(zāi)樂(lè)禍了，不過(guò)還好，瓶子沒(méi)被摔破。我們正要做花時(shí)，難題又來(lái)了：我們之間沒(méi)有一個(gè)會(huì)做花的。我見(jiàn)姚國(guó)蓮做的花很好看，心中很不服氣，可又不會(huì)做，怎么辦呢？大家都在議論：該怎么做花呢？我沒(méi)有信心地對(duì)倪敏杰說(shuō)：“一圈一圈圍起來(lái)試試？”倪敏杰說(shuō)：“好的�！蔽乙蝗σ蝗�圍著轉(zhuǎn)，終于做出一朵花，可是花芯太高了，一不小心便會(huì)掉下來(lái)，那就全功盡棄了，心想：“該怎么辦呢？”我試著用食指插進(jìn)去，嘿，花芯“低”了，大家都說(shuō)我做的`花好，我心里美滋滋的。倪敏杰用鐵絲插進(jìn)花里，再插進(jìn)花瓶了，一個(gè)花瓶就做完了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了只要有耐心，任何事都會(huì)成功。

制作花瓶作文5

　�。⒁�，又去勞技中心嘍�。⑽覀兏吲d地歡呼著，個(gè)個(gè)興高采烈、眉飛色舞，坐在車(chē)上，等待到勞技中心去大顯身手。我們來(lái)到了勞技中心。今天我們制作陶藝，我高興的一蹦三尺高。老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一團(tuán)陶泥，大家卷起衣袖拿著陶泥迫不及待的捏了起來(lái)，“哦，你看我做的怎么樣�。亢每磫�？”另一邊又傳來(lái)“你看我捏的多像花籃��！”教室里頓時(shí)一片沸騰起來(lái)。

　　“同學(xué)們靜一靜，今天我們來(lái)制作花瓶”老師做了一個(gè)‘停下’的手勢(shì)。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師用陶泥給大家示范制作花瓶的全過(guò)程后，我開(kāi)始制做，先把陶泥捏成一個(gè)小球，再用大拇指在球的中心壓進(jìn)去，一個(gè)可愛(ài)的小碗就誕生了！我用大拇指和食指沿著‘小碗’邊捏，捏著捏著小碗的邊沿就變薄了，小碗就變成了一個(gè)雛形的小花瓶了。然后我把小花瓶翻個(gè)頂朝天，在桌上小心翼翼敲了幾下，花瓶的底就出現(xiàn)了，最后我把小花瓶精心的‘修理’了一番，在花瓶的四周雕上精美的圖案。

　　�。∫粋�(gè)精美.漂亮的`花瓶就出現(xiàn)在我的眼前了。同學(xué)們也完成了他們的得意制作，大家互相炫耀著，開(kāi)心極了！�。≌媸且粋�(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的一天，我們戀戀不舍的離開(kāi)了勞技中心。

【制作花瓶作文】相關(guān)文章：

制作花瓶作文范文06-27

制作許愿花瓶作文06-25

塑料花瓶的制作作文06-24

制作小花瓶作文06-24

我制作的花瓶作文07-01

我制作花瓶的作文05-17

制作花瓶作文（精選31篇）09-27

精選制作花瓶作文3篇05-01

制作花瓶作文3篇04-29

制作花瓶作文4篇05-02