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科技小制作作文(優(yōu)選15篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的科技小制作作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技小制作作文1
昨天,我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡。∫?yàn)槲蚁矚g洋燭發(fā)出的微微的光,但點(diǎn)洋燭會(huì)有一股難聞的味道,我可以用小型電燈泡來(lái)替代它。首先,我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡,還有一節(jié)一號(hào)電池,一跟里面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買(mǎi)的,后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個(gè)裝牙簽的`圓形盒子里。等它干了,拿出來(lái),切下來(lái)一原米厚的洋燭片。這個(gè)活可不好干了,切了好幾次都失敗了,就在我要放棄的時(shí)候突然來(lái)了靈感,一切就切好了。漂亮的小紙片——這個(gè)好辦,找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來(lái)一部分就好了。等材料都找好了,我就要開(kāi)始工作了。先把電線剪兩半,拔開(kāi)兩頭的電線。把小燈泡綁在上面,還有一頭燒起來(lái),再把電池安上去,最后用透明膠把洋燭片粘上去,還要把電池粘牢。看起來(lái)好辦,可我總是沾不上去,最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來(lái)。看著自己的小發(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的,比吃了蜜糖還要甜呢!
科技小制作作文2
制作材料是由泡面碗餅干罐空心小球三顆AG10電池和三個(gè)f3發(fā)光二極管
制作步驟:
1、由三顆AG10電池和三個(gè)f3發(fā)光二極管焊接而成,再組裝放入透明小球
2、泡面碗底貼上雙面膠與餅干罐蓋子相連接再鉆孔鎖上螺絲固定。
3、將小球放入餅干罐內(nèi)蓋上蓋子蘑菇彩燈就做好了。
輕松搖一搖蘑菇彩燈就發(fā)出彩色的光了。
科技小制作作文3
深受大家歡迎的“科技節(jié)”又來(lái)了!李老師告訴我們,三年的同學(xué)可以參加動(dòng)手制作“各種各樣的昆蟲(chóng)”的活動(dòng)。我想:做手工可是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定要參加。
可是做什么呢?在放學(xué)回家的`路上,我總算有了主意;氐郊遥腋嬖V爸爸媽媽,我打算做一只蚊子。他們很驚訝地問(wèn)我:“為什么想做蚊子呢?”我的意的說(shuō):“因?yàn)榍皟商煳冶晃米佣5难劬Χ急牪婚_(kāi),我恨死蚊子了,所以對(duì)它印象最深!眿寢尮笮Φ卣f(shuō):“好,我支持你!
我翻出了家里各種各樣的手工紙,爸爸詳細(xì)地跟我描述蚊子的特征。最后,我選擇了瓦楞紙。因?yàn)檫@種紙很硬,能夠折疊出立體感。接著,我把紙剪成大大小小四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的三角形,最大的卷成身體,兩個(gè)小的松松的卷成眼睛,最小的一個(gè)卷成蚊子尖尖的嘴。用什么做蚊子的翅膀呢?爸爸建議我用快遞盒里的塑料紙,這種紙上面有一個(gè)一個(gè)小泡泡,看上去比較厚。我用塑料紙剪了兩個(gè)大大的翅膀,準(zhǔn)備貼在蚊子的身體上了,可是,塑料紙?zhí)浟,撐不起?lái)。爸爸說(shuō):“可以再翅膀內(nèi)側(cè),用兩根牙簽把翅膀撐起來(lái)!蔽也捎昧税职值霓k法,成功啦!我突然想到:自然課上老師說(shuō)過(guò)蚊子是一對(duì)翅膀,六只腳。怎么給它裝上腳呢?媽媽說(shuō);“是不是能用回形針呢?把它拗成腳的形狀,插在身體里!边@可是個(gè)好主意!我找出了回形針,把它拗成腳的形狀,可是瓦楞紙?zhí)擦,我?shí)在穿不進(jìn)去。最后,在爸爸的幫助下,終于把回形針穿了進(jìn)去。
一只栩栩如生的蚊子做好啦!這可是我自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的。星期五,我把這只蚊子帶到學(xué)校交給了李老師,李老師也夸我做的不錯(cuò),我真開(kāi)心!
科技小制作作文4
吸塵器,一聽(tīng)到這個(gè)名字,你肯定以為它是個(gè)巨大無(wú)比的家用巨無(wú)霸。但今天,我們則制作了一個(gè)非比尋常的迷你吸塵器。
首先,老師給我們每人發(fā)了一包雜亂無(wú)章、五花八門(mén)的零件。面對(duì)這雜亂的零件,我們感覺(jué)手足無(wú)措。接下來(lái)老師的一番講解,使我們茅塞頓開(kāi)。只聽(tīng)老師講:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵就在于電線,電線好比是人類的.血管,電流好比是人類的血液,然后,電流流到馬達(dá)上,馬達(dá)把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)嘍!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。這不,第一步就給了我們一個(gè)下馬威。要把一個(gè)粗粗的黃綠小管插進(jìn)這小小的木孔內(nèi)。我們有的壓得面紅耳赤,好似一個(gè)大蘋(píng)果,有的按得齜牙咧嘴。我也不例外,費(fèi)了九牛二虎之力,才把這調(diào)皮的管子塞了進(jìn)去。接著把電池盒上的電線穿過(guò)這黃綠色的管子,然后跟馬達(dá)接在一起。為了固定馬達(dá),我們又給馬達(dá)穿上了一層藍(lán)外衣。最后我們固定電池盒,用雙面膠粘到木板上,把小白風(fēng)扇插到小細(xì)鐵管上,再套一個(gè)塑料瓶,完成啦!
接下來(lái)是最有儀式感的一幕,這個(gè)吸塵器開(kāi)關(guān)在電池盒上。插上電池,那開(kāi)關(guān)像一個(gè)鍘刀,又像一個(gè)交警,筆直地立在那兒。我的心里忐忑不安,萬(wàn)一不成功,前面的辛苦豈不白費(fèi)了?我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)開(kāi)關(guān),突然吸塵器“嗡嗡嗡”地響起來(lái)了,像小蜜蜂一樣。只見(jiàn)小風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)了起來(lái),吹出涼爽的風(fēng)!俺晒α!”我的心里一顆大石頭終于落地了。別的同學(xué)也相繼歡呼起來(lái),大家都把桌上的碎紙吸得一干二凈。
通過(guò)這次制作,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
科技小制作作文5
老師布置作業(yè)制作快樂(lè)小制作,我先玩了華容道游戲,第一便可把我給繞糊涂了,可是第二遍就不一樣了,我靠著第一遍的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)了關(guān)。接下來(lái)我只做了竹蜻蜓,竹蜻蜓材料是:吸管、訂書(shū)機(jī)、硬卡紙,先把硬卡紙剪成蜻蜓翅膀的形狀,留下一個(gè)長(zhǎng)柄,把長(zhǎng)柄插入吸管,用訂書(shū)機(jī)固定起來(lái),瞧!一個(gè)竹蜻蜓就做好了。放在手心里一轉(zhuǎn),就能飛了。可是我坐得還沒(méi)有飛呢,翅膀就斷了,我只好從新做一個(gè),第二個(gè)翅膀很成功,一個(gè)玩美的竹蜻蜓就做好了。
我覺(jué)得老師布置的快樂(lè)小制作的`作業(yè)很好玩,同學(xué)們也有很高的興趣,也能提高同學(xué)們的動(dòng)手能力,所以我很喜歡這項(xiàng)作業(yè)。
科技小制作作文6
一年一度的科技周活動(dòng)開(kāi)始了。
我想了好久都沒(méi)有想到要做什么,突然我靈機(jī)一動(dòng),想到了可以做一個(gè)水動(dòng)力風(fēng)車。∵@是多么好的一個(gè)想法,于是我們?cè)诰W(wǎng)上搜集了一些做水動(dòng)力風(fēng)車的材料,里面要用到吸管、熱熔膠、雪糕棒,于是我就去買(mǎi)回來(lái)開(kāi)始制作。首先,先用五個(gè)吸管首斷用熱熔膠拼接在一起,做成一個(gè)風(fēng)車,用剪刀在正中心位置戳一個(gè)小孔,然后用熱熔膠把10根五顏六色的雪糕棒粘成了一個(gè)跟凳子一樣的'形狀。凳子的前面兩個(gè)角再粘兩根雪糕棒,用剪刀在最前面的位置戳兩個(gè)孔。接著,再找來(lái)一根細(xì)細(xì)的鋼絲,把風(fēng)車穿在鋼絲上,再把鋼絲拉直綁在雪糕棒上固定好。最后找來(lái)一個(gè)空瓶子,在前面底部打一個(gè)小孔,在瓶子的后面上部也打一個(gè)小孔,再拿兩個(gè)吸管插進(jìn)孔里。然后把吸管夾住在將瓶子罐滿水,但是水不要超過(guò)上面的吸管位置,把水瓶放在小凳子上把夾子取掉,細(xì)細(xì)的水流了出來(lái),這樣風(fēng)車就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了,是不是很神奇呢?
通過(guò)這次做水動(dòng)力風(fēng)車,我感受到了利學(xué)的魅力,同時(shí)也感受到了制作的快樂(lè),我愛(ài)科學(xué)!
科技小制作作文7
我用廢舊奶箱、紙盒、舊玩具線路等變廢為寶,制作了《會(huì)亮眼睛的機(jī)器人》榮獲了學(xué)?萍脊(jié)小制作一等獎(jiǎng)。通過(guò)制作《會(huì)亮眼睛的機(jī)器人》,讓我知道了以前被我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶的廢舊奶箱、紙盒、舊玩具等,其實(shí)可以再利用,讓它們變廢為寶。同時(shí)我也知道了對(duì)這些長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體等紙盒的不同組合,可以讓我們插上想象的翅膀,把它們變成有趣和有用的東西,也鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
其實(shí),在生活中,有許多東西都可以變廢為寶,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的`眼睛和一雙靈巧的手,我們的生活一定會(huì)更加美好!
科技小制作作文8
星期日,我和姑姑在電腦上找做科技小制作的方法?墒,網(wǎng)上的都太難了,而且材料又太難找了。我焦急地頭上都快昌煙了。姑姑也在一旁努力地在網(wǎng)上找即簡(jiǎn)單又好做地科技小制作。不一會(huì)兒,姑姑就找到了一個(gè)簡(jiǎn)單的.科技小制作:“香飄飄臺(tái)燈”材料有:香飄飄塑料杯、粗吸管、輸液器推管、廢光盤(pán)、透明膠。
我和姑姑來(lái)到丹尼斯的奶茶區(qū),買(mǎi)了二杯香飄飄奶茶¨¨¨我們回到家,在家里找到了輸液器推管,在姑姑的車上找到了廢光盤(pán)。
我們開(kāi)始做了起來(lái),先把香飄飄塑料杯里面的巧克力粉和果凍拿出來(lái),把吸管也拿出來(lái),下一步,把吸管粘在塑料杯上,然后再把粗吸管夾在輸液器推管里。再把輸液器推管放在塑料杯蓋的孔里,下一步把廢光盤(pán)放在最下面當(dāng)托盤(pán)。最后蓋兒和廢光盤(pán)粘一下就OK了!一個(gè)簡(jiǎn)單的科技小制作就完成了。
我的小制作已經(jīng)做好了,你的做好了嗎?
科技小制作作文9
暑假的一個(gè)星期六,我和爸爸在家里拼賽車。我們按順序把輪胎、滑輪、皮帶、馬達(dá)、電路板、電池盒、天線安裝上去,一部自制的賽車就拼裝好了,爸爸介紹說(shuō)賽車是由電池提供電,電通過(guò)電路板帶動(dòng)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng),再通過(guò)皮帶滑輪帶動(dòng)輪胎轉(zhuǎn)動(dòng),這樣賽車就可以跑了。賽車的'方向是通過(guò)天線發(fā)送信號(hào)由遙控器控制,我們又按順序把電路板,電池盒和天線安裝好,賽車的遙控器就出來(lái)了。
我們裝上了電池,開(kāi)始試車,可惜失敗了,爸爸分析是電路板的問(wèn)題。爸爸把賽車改裝了一下,賽車就能跑了,不過(guò)賽車只能往前跑,因?yàn)榘职职央娐钒搴吞炀拆了,所以賽車不受遙控器控制。
我覺(jué)得少了些什么,我想:“車子上應(yīng)該有車燈,如果沒(méi)有車燈,車在黑的地方跑,我們就看不到它在跑了!彼栽谏厦姘擦艘粋(gè)小燈泡。雖然我們累得滿頭大汗,可是我們很開(kāi)心,我還從中學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。
科技小制作作文10
我的科技小制作是風(fēng)動(dòng)火箭。你聽(tīng)了一定會(huì)感到驚訝吧,風(fēng)也能帶動(dòng)火箭嗎?告訴你,不但可以帶動(dòng),而且還能夠飛行十米以上的距離呢!你如果不相信,就聽(tīng)聽(tīng)下面的介紹吧。
制作材料:紙三角、粗吸管、細(xì)吸管、橡皮泥、軟塑料瓶。
放學(xué)回家我坐在寫(xiě)字桌上寫(xiě)作業(yè),抬眼看到桌上的臺(tái)燈,想法就有了,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動(dòng)起來(lái),從分工準(zhǔn)備材料、動(dòng)手制作、外觀的精心裝飾,每一步我們都認(rèn)真對(duì)待,耐心操作,最終在全家共同努力下我的“迷你小臺(tái)燈”隆重登場(chǎng)啦!
準(zhǔn)備材料(開(kāi)始計(jì)劃用一次性紙杯做燈罩,但在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直,然后東找找西找找,最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶,這個(gè)桶口呈喇叭花狀,配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成,只需要稍微修飾一下就好了,可惜在制作過(guò)程中全家人過(guò)于投入忘記拍照了。
我的迷你小臺(tái)燈漂亮嗎?
放在我的寫(xiě)字桌,晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯(cuò)哦!
為了提倡環(huán)保,廢物利用,這次我的DIY“迷你小臺(tái)燈”全都是通過(guò)收集廢舊材料制作完成,有照相機(jī)中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機(jī)上卸下來(lái)的.開(kāi)關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。
一分耕耘,一分收獲!我的“迷你小臺(tái)燈”獲得了二等獎(jiǎng)。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎(jiǎng),大家的小制作都非常新穎,有創(chuàng)意,同時(shí)祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級(jí)!
科技小制作作文11
“!!鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位,坐得筆直筆直。因?yàn)檫@節(jié)是我最喜歡的勞動(dòng)課。
只見(jiàn)老師走進(jìn)教室的時(shí)候,手里拿了一個(gè)籃子,籃子里又放了一大包東西。我很好奇,心想:這里面到底是些什么東西呀?不一會(huì)兒答案揭曉了。原來(lái)里面放了許多的吸管和牙簽。老師說(shuō):“今天,我們來(lái)動(dòng)手做一做沉重架吧。”“沉重架”,這是什么東西呀?隨著老師的講解我知道原來(lái)是一種用吸管和牙簽穿插起來(lái)像柱子一樣的東西。
說(shuō)到動(dòng)手做,那可是我最拿手了?墒钦f(shuō)的容易做起來(lái)卻很難,我在把第一根牙簽插入吸管時(shí)怎么也插不進(jìn)去。只聽(tīng)“啪”的一聲,牙簽斷了,吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢?突然,我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一條妙計(jì)。在拿出一支鉛筆,用筆尖在吸管上扎了幾個(gè)小洞,然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開(kāi)始還不太習(xí)慣,后來(lái)我的動(dòng)作越來(lái)越快,也越來(lái)越熟練。終于在我的努力下,“沉重架”制作完成了。
看來(lái),不管做什么事情,哪怕很簡(jiǎn)單的事也要開(kāi)動(dòng)腦筋,才能省時(shí)省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在這簡(jiǎn)易的.“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”,竟然能沉受十本書(shū)的重量,太厲害了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白的一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是有限的,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。
科技小制作作文12
昨天,我們學(xué)校讓每個(gè)人辦了一個(gè)科技小制作。我想到可以做個(gè)小型電燈泡啊!因?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光,但點(diǎn)蠟燭會(huì)有一股難聞的味道,我可以用小型電燈泡來(lái)替代它。
首先,我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡,還有一節(jié)一號(hào)電池,一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是由媽媽代買(mǎi)的,后兩項(xiàng)是我要自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個(gè)裝牙簽的'圓形盒子里。等它干了,拿出來(lái),切下來(lái)一原米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了,切了好幾次都失敗了,就在我要放棄的時(shí)候突然來(lái)了靈感,一切就切好了。漂亮的小紙片――這個(gè)好辦,找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來(lái)一部分就好了。
等材料都找好了,我就要開(kāi)始工作了。先把電線剪兩半,拔開(kāi)兩頭的電線。把小燈泡綁在上面,還有一頭燒起來(lái),再把電池安上去,最后用透明膠把蠟燭片粘上去,還要把電池粘牢?雌饋(lái)好辦,可我總是沾不上去,最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來(lái)?粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的,比吃了蜜糖還要甜呢!
科技小制作作文13
這幾天我在想,我們做出的計(jì)時(shí)器太孝太不穩(wěn),如果換個(gè)位置就可能對(duì)擺速造成影響,這樣真的不能算是計(jì)時(shí)器,于是我決定做一個(gè)大型的科學(xué)的一分鐘計(jì)時(shí)器!
我在家里找了幾根木線條(前段時(shí)間剛好裝修過(guò),所以有用剩的木條),選了了七根木線條,兩根又寬又大喚為A、B,一根又長(zhǎng)又細(xì)喚為C,兩根又短又粗喚為D、E,還有兩根做備用。在從家中找到一條長(zhǎng)繩子和悠悠球。
我學(xué)過(guò)航模,用筆在A、B木條上畫(huà)了一個(gè)正好是C橫截面面積大小的一個(gè)正方形,讓爸爸替我將它鋸開(kāi),再將C橫置于A、B缺口中,用木膠把D和E粘在A、B下部分,加以固定,使它可直立于地面。再讓爸爸拿到廠里,利用鉆床打孔,可是孔太大,繩太細(xì),放進(jìn)去卻無(wú)法固定,一下子就掉了出來(lái),這可讓我傷透了腦筋。一旁的爸爸笑著說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單,你去拿根筷子來(lái)。”話音未落,我就已經(jīng)跑向廚房拿筷子去了。爸爸在筷子上截了一小段,架在C板面上的小孔中央,然后用膠帶將繩固定在筷子中央,同時(shí)又找了些小釘子,將那截筷子釘在了C板上,終于完成了,請(qǐng)看下面的示意圖:
剩下的,就是測(cè)時(shí)間了(一分鐘),我們課上已經(jīng)知道擺的擺速跟擺繩的長(zhǎng)短有關(guān),所以我就先將悠悠球的繩子拉到30厘米長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)這個(gè)擺一分鐘內(nèi)老是在45下左右,擺繩越長(zhǎng)擺速越慢,下一步我就開(kāi)始將擺繩繞短了一些后,繼續(xù)檢測(cè),N次后我終于得到了一分鐘擺動(dòng)60次的`數(shù)據(jù),可是只有一次,可能是偶然的,湊巧的,應(yīng)該再測(cè)幾次,三次下來(lái),真是謝天謝地,這回總算沒(méi)問(wèn)題了,因?yàn)檫B續(xù)幾次下來(lái)我的擺在一分鐘里擺動(dòng)次數(shù)都在59或60下。“功夫不負(fù)有心人氨爸爸笑著說(shuō)。
終于成功了,我的“悠悠擺”!因?yàn)樗闹匚锸怯朴魄,所以我將它取名為“悠擺”。從中也有悠然擺來(lái),悠然擺去的意思。
科技小制作作文14
我很喜歡我的書(shū)桌,書(shū)桌上擺放著我?椿蛑S玫臅(shū)、筆筒、還有我最喜歡的`一個(gè)臺(tái)燈。所以,這次科技小制作我就想那就做我的書(shū)桌吧!
首先,找來(lái)一塊小木板來(lái)當(dāng)桌面,媽媽帶我去文具店買(mǎi)來(lái)發(fā)電小裝置,就開(kāi)始動(dòng)手制作啦!媽媽向我演示了如何讓小燈泡發(fā)亮,我覺(jué)得好神奇呀,于是,我就按媽媽教我的方法用那些小銅線把電池、開(kāi)關(guān)以及燈泡連接上。一按開(kāi)關(guān),小燈泡果然亮了!我感覺(jué)有些自豪呢,因?yàn)槭俏易屝襞萘疗饋?lái)的!接著,我又來(lái)找一支用了一半的彩色鉛筆當(dāng)臺(tái)燈的柱子,再拿一個(gè)小紙杯做燈罩,然后用熱溶膠把它們都固定在小桌面上,我的小臺(tái)燈就做好啦!
接下來(lái)就是做書(shū)本和筆筒啦。這些可就簡(jiǎn)單多了,只需要把硬紙皮剪成一塊小長(zhǎng)方型,再對(duì)折,就是一本書(shū)啦!我做了好多本呢,因?yàn)槲业臅?shū)桌上有很多本書(shū)。為了讓我的筆筒更好看,我用了我最喜歡的星空紙把它貼上,再把幾根涂了顏色的牙簽當(dāng)做筆放在筆筒里,一個(gè)漂亮的筆筒就完成啦!
這就是我這次的科技小制作,我可喜歡啦,你們喜歡嗎?
科技小制作作文15
前一段時(shí)間,我們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)讓老師傳達(dá)各班同學(xué)們,開(kāi)動(dòng)腦筋做出自己的科技小制作。我提前好幾天就開(kāi)始,想啊想!到底做個(gè)什么好呢?
由于去年我的小制作沒(méi)被評(píng)選上,所以我今年就絞盡腦汁去想做個(gè)更新穎的。還是求爸爸幫忙出個(gè)主意吧!于是我就去找爸爸咨詢。爸爸問(wèn)我:“你們學(xué)校讓啥時(shí)候交上去啊?”我說(shuō)兩天后交。爸爸說(shuō):“你要做一個(gè)家里好找材料的,東西不一定很多,做出來(lái)簡(jiǎn)單又有創(chuàng)意就行了!
接著,爸爸給我拿出一本算是魔術(shù)的書(shū),后面有科學(xué)的原理和道理。讓我看一下作參考。不過(guò),那本書(shū)上有些復(fù)雜的我都看不懂。也不太適合我們做,不是東西不好找,就是做起來(lái)太復(fù)雜。
我就把當(dāng)天做毛毛蟲(chóng)剩下的卡紙拿來(lái),左比劃右比劃地,想了想做個(gè)小人吧?墒牵鰝(gè)小人,誰(shuí)不會(huì)呀!做一個(gè)能站起來(lái)的小人吧!但這就有點(diǎn)難度了。
我在想怎樣才能讓她站起來(lái),爸爸教我先拿廣告紙剪剪看,我剪了一個(gè)又一個(gè),終于,我的第一個(gè)能站小人起來(lái)的小人出世了!我開(kāi)始在卡紙上畫(huà)出她的大概長(zhǎng)和寬,再剪。一開(kāi)始站一會(huì)兒就東倒西歪的,經(jīng)過(guò)多次修飾剪裁,才能站起來(lái)了。但還是只能站一下,后來(lái),加了一根鐵絲,再給她的'手上加了兩個(gè)螺絲帽,她終于能穩(wěn)穩(wěn)起來(lái)了。再也不會(huì)到了!可是,露著兩個(gè)大螺絲帽實(shí)在是不雅觀,我又給她的手上貼了兩個(gè)小花上去,這樣看起來(lái)好看多了。
這個(gè)小人能站起來(lái),是因?yàn)橹匦牡陀谥c(diǎn)。我的能站起來(lái)的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好幾天了,一天的下午,老師來(lái)到教室,說(shuō):“我來(lái)點(diǎn)一下上次《小制作》的獲獎(jiǎng)名單”。我仔細(xì)地聽(tīng)著,結(jié)果我的小人獲得了第一名。我的心里好高興。
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