大班社會活動設計：繁忙的交通

　　【教學目標】

　　1．指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進行造型活動。

　　2．引導學生認識遵守交通規(guī)則的重要意義。

　　3．引導學生認識馬路、汽車是重要的交通形式，通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。

　　【教學重點和難點】

　　1．學生在表現(xiàn)馬路的繁忙的景象的手法

　　2．馬路上的一些常見物體的形狀以及馬路上的一些標志所表示的意思

　　【課 具】 教師準備有關(guān)各種道路和各種汽車的圖片等，以及示范的各種繪畫工具。學生準備鉛筆、彩色水筆、油畫棒等各種繪畫制作

　　【教學過程】

　　一、導入新課

　　展示圖片，讓學生了解各種道路，汽車的造型特征，激發(fā)學生的表現(xiàn)興趣和欲望。啟發(fā)學生談談他們所處的城市的交通繁忙的情景。

　　二、發(fā)展階段

　　1．學生通過自己平時的觀察和想象，試說說馬路的形狀、以及馬路上有什么？

　　2．小結(jié)：馬路的形狀有S形、T字形、十字形……

　　a. S形的馬路一般來說是用在鄉(xiāng)間小道上或者山上的。馬路的兩旁是一些樹、稻草。T字形可以說這是一個三岔路口、分道的。路的兩旁一般有些農(nóng)田、樹木……

　　b. 十字形的馬路可以說是最繁忙的路口了，人流量、車流量都是相當大的。兩旁邊有些高樓大廈、住宅樓、學校、超市……一般馬路上有人行道、自行車道、汽車道、花壇。在十字路口還有警察叔叔、紅綠燈、斑馬線……斑馬線的作用就是過馬路的人行走。我們過馬路是要注意：紅燈停、綠燈行、過馬路要走斑馬線。在一些比較大的城市、由于交通過于忙，就將人過馬路的斑馬線放到地下去了，成了地下通道。

　　3．學生發(fā)揮自己的想象力，并說說自己想象以后的的馬路是什么樣子、你想有什么樣的馬路？

　　4．鼓勵學生選用自己喜愛的材料，表現(xiàn)出自己對道路、汽車等景物的感受。在作業(yè)過程中要激勵學生大膽自由地表現(xiàn)，甚至可以畫現(xiàn)實中沒有的情景。

　　5．講解作畫步驟：

　�。�1） 畫輪廓：

　�。�2）涂色

　　（3）勾線、涂背景

　　三、布置作業(yè)

　　作業(yè)：通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的道路交通情景。

　　要求：

　　（1）學生將作業(yè)紙畫滿了達到色彩的變化效果與協(xié)調(diào)

　�。�2）學生們最好設計自己的獨特造型的汽車、馬路等

【大班社會活動設計：繁忙的交通】相關(guān)文章：

小學美術(shù)《繁忙的交通》教學反思07-03

大班社會活動教案:交通標志11-17

中班社會活動設計：認識交通標志07-03

大班社會活動“垃圾”回家說課稿設計07-02

幼兒園大班社會活動設計方案交通標志作用大03-18

大班社會活動設計《我是汽車小司機》06-25

幼兒園大班社會活動流程設計11-14

幼兒園大班社會活動教學設計11-04

幼兒園大班社會活動設計方案12-13