設(shè)備使用情況報告
我們眼下的社會，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的設(shè)備使用情況報告，歡迎大家分享。
設(shè)備使用情況報告1
根據(jù)《三臺縣學(xué)校重建后公共設(shè)施管理辦發(fā)》，結(jié)合我校實際情況，對照《20xx年三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》各項指標，從20xx年11月9日開始，我校組織相關(guān)人員對學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理使用情況開展了認真的自查工作。
一、學(xué)校高度重視，明確專項督導(dǎo)自查內(nèi)容和流程
�。ㄒ唬┏闪ｍ楊I(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。自查領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：曾定國，副組長：吳紅先
組員：彭波、邱興兵、胡毅、肖英、慶志、林光容。
職責(zé)是：曾定國：自查工作全面領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。吳紅先：自查工作的具體執(zhí)行和匯總。彭波：材料的整理。檢查。邱興兵：后勤保障。
另全體組員：對專用設(shè)施進行環(huán)境衛(wèi)生。制度。安全措施。學(xué)生實驗。使用記錄等進行整體檢查匯總。
�。ǘ┱J真學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評估標準》，明確督導(dǎo)檢查的意義。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會。認證學(xué)習(xí)《三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》，明確自查的內(nèi)容和要求，明確職責(zé)分工和檢查時限。
2、召開全體教師會。向全校教職員工詳細解讀《三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》。使廣大教師了解設(shè)施設(shè)備管理的使用和要求，明確提高設(shè)施設(shè)備的使用效率。
二、制定專項督導(dǎo)自查安排，落實督導(dǎo)自查實效
�。ㄒ唬┳圆榈�.內(nèi)容
1、學(xué)校建筑設(shè)施：教學(xué)樓（教學(xué)綜合樓）、食堂、禮堂、教師住宅樓、學(xué)生宿舍（公寓）、廁所、運動場等建筑設(shè)施。
2、學(xué)校水、電、氣設(shè)施：學(xué)校給、排水系統(tǒng)，天然氣設(shè)施和各類電器。電路等設(shè)施。
3、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施：教室、辦公室、教育信息化設(shè)備設(shè)施（微機室。多媒體教室設(shè)備設(shè)施，遠程教育等設(shè)備設(shè)施），各類實驗室設(shè)備設(shè)施，圖書、體育、音樂、美術(shù)室的設(shè)備設(shè)施。
4、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及其他公共設(shè)備設(shè)施：校門、校園道路、圍墻、校園景觀、宣傳櫥窗、路燈、標牌、消防、防雷設(shè)備設(shè)施等。
三。自查結(jié)果
�。ㄒ唬┙ㄖO(shè)施
1、管理制度完善。落實到人。
2、墻壁教干凈。
3、門、窗、黑板、燈具、課桌椅、衛(wèi)生用具干凈整潔，完好無損。
�。ǘ┙逃虒W(xué)設(shè)施
1、教室規(guī)則。制度健全，上墻。制度內(nèi)容清楚，較好體現(xiàn)保管。使用。安全衛(wèi)生等方面，符合學(xué)校和學(xué)科實際。
2、專用教室桌面。地面干凈、整潔。做到專室專用，沒有存放與專用教室無關(guān)的物品。
3、學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點對專用教室進行布置，較好的體現(xiàn)了學(xué)科特點。設(shè)備儀器保管情況。
4、教室設(shè)備儀器擺放比較規(guī)范。整潔、有序。
5、現(xiàn)有專用教室設(shè)備儀器保管完好，能保證教學(xué)正常使用。
6、現(xiàn)有專用教室安全設(shè)備、制度、措施齊全到位，無安全隱患。但因場地有限，物理實驗室和準備室面積不足。
�。ㄈ┉h(huán)境及其他公共設(shè)施管理
1、旗臺、旗桿、宣傳櫥窗和黑板報整潔美觀，無人為損壞現(xiàn)象。
2、校園道路規(guī)劃合理、平整通暢。
3、校門、道路、圍墻美化凈化。
4、校園內(nèi)車輛禁止亂停亂放。
5、圍墻整潔美觀，無安全隱患。
四。存在的問題
1、樓道、樓梯間、墻壁等需進一步美化。
2、無音、體、美、衛(wèi)、圖書功能室。
設(shè)備使用情況報告2
渝水六小是以高起點、高標準為要求新建成的一所現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校占地面積50余畝，建筑面積兩萬多平方米�，F(xiàn)代化的教學(xué)多媒體設(shè)備覆蓋率高是渝水六小的一個閃光點。
一、學(xué)校多媒體設(shè)備裝備情況
目前，我校已裝備一個合班教室，一個多媒體教室、一個專業(yè)錄播教室，一個語音室，一個計算機教室，一個科學(xué)實驗室，一個網(wǎng)絡(luò)中心。特別是我校在全區(qū)率先實現(xiàn)每個班級使用65英寸電視電腦白板三位一體的多媒體教學(xué)設(shè)備，率先實現(xiàn)在每個班級使用監(jiān)控攝像頭。網(wǎng)絡(luò)中心是學(xué)校的信息大腦，里面有互聯(lián)網(wǎng)控制機房、紅領(lǐng)巾廣播站、班級監(jiān)控系統(tǒng)控制監(jiān)視區(qū)、學(xué)校網(wǎng)站。專業(yè)錄播教室是一個既可現(xiàn)場觀摩公開課，同時又能把該堂課即時錄制下來，并且可通過學(xué)校局域網(wǎng)現(xiàn)場直播的現(xiàn)代化功能教室，日前在全區(qū)乃至全市中小學(xué)是第一家，曾吸引了不少市內(nèi)外學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師前來參觀。學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備覆蓋率很高，包括舞蹈房、音樂教室、美術(shù)教室均安裝了電視電腦白板一體機。另外多功能報告廳正在計劃裝備之中。該功能房裝備預(yù)計投資120多萬元，可容納330多名觀眾。學(xué)校擬將其打造成具有觀摩、表演、報告等多種功能的報告廳。它將具有影院級別的音畫系統(tǒng)，劇院級別的燈光系統(tǒng)。
打造數(shù)字化校園是我校追求的一個目標。目前學(xué)校已建成有自己服務(wù)器的網(wǎng)站；專業(yè)錄播教室可現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場直播課堂教學(xué)實況；已建成網(wǎng)絡(luò)集體備課系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)辦公平臺。
二、學(xué)校多媒體設(shè)備使用情況
1、每個班級每位教師使用班級多媒體設(shè)備已成為常態(tài)。學(xué)校有專門負責(zé)監(jiān)督設(shè)備使用的人員，實行使用登記制度。執(zhí)行最低使用標準，即每周課堂教學(xué)應(yīng)用不少于20課時。具體為：語文課每周不少于10課時，數(shù)學(xué)課每周不少于6課時，影音、健教、美術(shù)、寫字、音樂均不少1課時。總體達到不低于開設(shè)課程的60%。
2、合班教室經(jīng)常用于校內(nèi)外的各種講座、會議等活動。如法制講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，學(xué)校教師大會等等。特別是合班教室可通過學(xué)校閉路電視系統(tǒng)實現(xiàn)音視頻同步傳輸?shù)矫總�班級，實現(xiàn)類似電話會議的.功能。
3、專業(yè)錄播教室是學(xué)校教師進行公開課活動的重要場所。自從該功能房20xx年12月底建成至今，已順利完成不少于50節(jié)次的公開課或培訓(xùn)課等教學(xué)活動，故障率為零。專業(yè)錄播教室的網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)已通過學(xué)校網(wǎng)站做了鏈接，成為數(shù)字化校園的組成部分。
4、多媒體教室是全校師生觀看影片、進行科教活動的重要場所。截止目前，學(xué)校在多媒體教室已組織師生觀看了包括《焦裕祿》、《雷鋒》在內(nèi)的多部革命傳統(tǒng)教育宣傳影片。
5、舞蹈房、音樂教室、美術(shù)教室的多媒體設(shè)備也為學(xué)校教師進行各種專業(yè)課的教學(xué)活動提供了方便，大大提高了教學(xué)效率。
由于我校剛成立不久，資金、技術(shù)等方面困難還有很多，許多現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備還未裝備好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師將本著高起點、高標準的要求，在上級各部門的大力支持下，共同努力把渝水六小打造成一所設(shè)備一流、管理一流、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學(xué)校。
設(shè)備使用情況報告3
根據(jù)xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)的《xxx區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用專項督導(dǎo)實施方案》文件精神，我縣對此項工作高度重視，對全縣中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用情況進行了深入自查，并組織相關(guān)人員對全縣落實教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用的情況進行了專項督導(dǎo)評估，現(xiàn)將我縣中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用情況匯報如下，不妥之處，敬請批評指正。
一、基本情況：
全縣共有義務(wù)教育學(xué)校79所,其中：完全中學(xué)1所，初級中學(xué)3所，小學(xué)60所，農(nóng)村教學(xué)點15個。共有義務(wù)教育學(xué)校在校學(xué)生14227人,其中：初中生4542人，小學(xué)生9685人。中小學(xué)各功能室完成了全覆蓋，圖書儀器全部達到了《xxx區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》的要求，保證了全縣中小學(xué)校實驗的正常開展和圖書儀器的正常使用。
二、教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理及使用主要工作
�。ㄒ唬┩晟浦贫龋訌姳O(jiān)督，不斷規(guī)范實驗室管理。
1、加強實驗室管理的宣傳與領(lǐng)導(dǎo)。
為了使學(xué)校設(shè)備能管好、用好，充分發(fā)揮效益，每年開學(xué)初，教育體育和文化廣電局、各中心校利用教師集中學(xué)習(xí)時間對教學(xué)儀器圖書管理使用情況提出明確要求，管好、用好教學(xué)設(shè)備，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校成立了以校長為組長的“實驗室及功能室管理機構(gòu)”，全面負責(zé)教育設(shè)備的管理和使用工作，指導(dǎo)監(jiān)督各室管理使用情況，進一步加強了對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、完善制度建設(shè)。
我縣通過“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的開展，各學(xué)校逐步建立健全了實驗室、儀器室等功能室的各項規(guī)章制度，各類管理制度都能做到裝框上墻。使用記錄齊全、規(guī)范、便捷，借用、損壞、賠償均有登記，購置、報損有記載。
3、重視專用教室管理。
根據(jù)區(qū)、縣相關(guān)文件要求，各校特別重視和加強對專用教室的管理。實驗室及儀器室每室設(shè)專（兼）職管理人員1名，負責(zé)本室儀器、設(shè)備及資產(chǎn)的管理工作，掌握儀器設(shè)備的分類、編號、型號、性能和使用方法，落實責(zé)任，加強管理，服務(wù)教學(xué)，從而推動了全縣教學(xué)儀器和設(shè)備的廣泛應(yīng)用。
4、強化設(shè)備安全管理。
根據(jù)教育廳下發(fā)的《xxx區(qū)中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備圖書管理使用專項督導(dǎo)實施方案》及縣教育體育局《設(shè)備資產(chǎn)管理辦法》等一系列文件，各校對教學(xué)儀器都建立了總帳，各專用教室設(shè)有明細帳和電子賬冊。做到總帳與分帳一致，紙質(zhì)賬冊與電子賬冊一致。保證帳物相符；學(xué)校實驗室、儀器設(shè)備都分類上架，櫥柜上貼有標簽、清單，做到了柜、架、臺擺放整齊、美觀，設(shè)備存放安全，并能定期進行維修和檢查。為了確保教學(xué)儀器的安全運行，近年來，我縣認真貫徹上級關(guān)于進一步加強危險品安全管理的.通知精神，加強對“危險品”及各專用教室的安全管理，對“易燃”“易爆”“易腐”藥品實行分柜存放，并采取不定期隨機抽查的形式，對存在的問題及時整改。
（二）加強指導(dǎo)，創(chuàng)造條件，注重實驗室、儀器室設(shè)備的應(yīng)用。
1、加強人員培訓(xùn)。
我們在加強對管理教師培訓(xùn)、考核的基礎(chǔ)上，每年都有計劃地分期分批對全縣中小學(xué)實驗員、教學(xué)儀器管理員及各功能室管理人員的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使各室管理人員更新和拓寬相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能，進一步提高工作能力和水平。
2、注重實驗室、功能室設(shè)備的應(yīng)用，加強實驗教學(xué)。
以中考中綜合素質(zhì)測試為契機，我縣更加重視學(xué)生實驗操作的掌握，充分發(fā)揮實驗室作用，有效地提高了各學(xué)校重視實驗教學(xué)的程度，調(diào)動了學(xué)生實驗操作的興趣，促進了實驗教學(xué)的健康發(fā)展。目前，各學(xué)校演示實驗、學(xué)生分組實驗開出率分別達到了100%和95%以上。3、建立評估體系。我們將設(shè)備的完好率和利用率作為一項日常工作，常抓不懈。每年，我們都在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，組織專門人員進行檢查考核，特別是對實驗室、儀器室的利用率，采取定期督導(dǎo)評估，對存在問題及時解決，對檢查情況進行全縣通報，對存在問題下發(fā)整改通知書，并將此項工作已納入中小學(xué)辦學(xué)水平的評估體系之中。
三、存在問題：
目前，我縣的實驗室建設(shè)與管理工作取得一定的成績，但由于經(jīng)濟、地域、歷史、文化等原因，我縣實驗室建設(shè)還存在以下幾方面的問題：
1、實驗室、儀器室專職管理人員配備不達標。
由于受地域條件的影響，我縣各功能室、實驗室專業(yè)管理人員缺乏，全縣專業(yè)管理人員聊聊無幾。同時，各學(xué)校不同程度地存在著重投入建設(shè)，輕使用管理；重靜態(tài)管理，輕過程指導(dǎo)；重評估督導(dǎo)，輕交流監(jiān)督；重升學(xué)應(yīng)試，輕實驗操作；重教師使用，輕學(xué)生實踐的問題。這些問題的存在，使教學(xué)儀器的功能和作用難以正常發(fā)揮。
2、教育教學(xué)儀器管理人員培訓(xùn)率低，管理水平不高，教學(xué)儀器的使用效率不高。
有關(guān)功能室、實驗室人員培訓(xùn)的機會較少，很多從事實驗室、儀器室管理的人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、指導(dǎo)跟不上。加之受全縣學(xué)校布局結(jié)構(gòu)的調(diào)整，參加過培訓(xùn)的人員因工作調(diào)動或崗位調(diào)換而脫離了教學(xué)儀器管理崗位，造成了基層中小學(xué)教學(xué)儀器管理人員數(shù)量急劇減少、水平不高，管理工作不到位的現(xiàn)狀。造成我縣教學(xué)儀器的使用效率不高，具體體現(xiàn)在：大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)儀器管理人員都由教師兼職，平常工作量大，真正用于教學(xué)儀器管理的時間較少。
四、幾點思考
1、積極爭取解決教學(xué)儀器管理人員的編制問題，實現(xiàn)教學(xué)儀器管理隊伍的專業(yè)化。
2、努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平，不斷更新學(xué)校管理人員觀念，努力促進教育均衡發(fā)展。
3、積極爭取實驗室、儀器室管理人員的培訓(xùn)，提高管理人員的業(yè)務(wù)水平，促進實驗室管理的規(guī)范化程度。
設(shè)備使用情況報告4
為進一步規(guī)范專用教室、實驗教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率，我校以全面落實規(guī)范化建設(shè)為契機，以務(wù)本求實，不斷改進工作為宗旨，學(xué)校成立了以校長為自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，依據(jù)《普通中小學(xué)小學(xué)專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況督導(dǎo)評估標準》，通過全員參與，深入細致地對我校本學(xué)年的專用教室及設(shè)施設(shè)備管理使用情況進行了梳理，經(jīng)過自查、分析，對我校此項工作認真進行自我評價，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，細化管理
我校非常重視督導(dǎo)工作，以此來不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量；提升學(xué)校管理水平，促進學(xué)科教師隊伍的成長。接到此次專用教室的督導(dǎo)工作通知后，學(xué)校先召開了行政工作會，專門進行了評估標準的學(xué)習(xí)和相關(guān)工作的研究。然后由教導(dǎo)處帶領(lǐng)相關(guān)老師學(xué)習(xí)評估標準，并要求學(xué)科教師對照評估標準進行前期的自查；接著組織學(xué)科教師結(jié)合自查情況進行交流匯報。最后由教導(dǎo)處依據(jù)教師自查及學(xué)校教導(dǎo)處實際考察的結(jié)果對老師進行了詳細的工作安排，總結(jié)工作中的得與失，進一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)工作，做好迎檢工作。
我�，F(xiàn)有512名學(xué)生，20個教學(xué)班，依據(jù)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的有關(guān)要求及課程設(shè)置情況學(xué)校現(xiàn)配置專用教室8個，其中科學(xué)教室1個，計算機教室1個，美術(shù)教室2個，音樂教室2個，勞技教室2個。另專設(shè)心理咨詢室1個。所有專用教室設(shè)備配備到位。心理咨詢室經(jīng)過重新設(shè)計，更加符合學(xué)生的年齡特點。專用教室的管理使用力爭做到充分、規(guī)范、高效。
行政后勤密切配合，充分發(fā)揮專用教室的使用的效率。從課程要求到設(shè)備的配置，做到有專人負責(zé)，學(xué)科要求由教導(dǎo)處把關(guān)，后勤做好設(shè)備的購置及維修保管工作。學(xué)校不但有各個專用教師的使用管理制度，而且每學(xué)年依據(jù)學(xué)生實際及學(xué)科要求學(xué)校對個專用教室的制度要求進行完善、改進，切實做到為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校對專用教室的使用情況進行定期檢查，包括教師的專用教室的使用情況記錄、走訪班主任及學(xué)生、隨堂聽課等形式。
學(xué)校以充分使用、確保安全為專用教室使用管理的基線，以最大化地發(fā)揮專用教
室的功能為目標。學(xué)校以課堂教學(xué)管理為中心，加強專用教室制度建設(shè)管理，專用教室使用管理，發(fā)揮專用教室的使用功效。專用教室專人負責(zé)，確保使用，管理人員相互配合保障使用，教導(dǎo)處檢查落實，監(jiān)督使用。每天都能確保各專用教室正常有序使用，最大限度地發(fā)揮其使用的功能。
每學(xué)年學(xué)校會根據(jù)各專用教室不同的使用功能和使用要求，根據(jù)學(xué)生使用情況及任課教師的專業(yè)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的特色發(fā)展對各專用教室使用制度不斷進行修改、完善，使之更符合學(xué)校及學(xué)科實際，做到切實可行，監(jiān)督有效。
二、教師落實，發(fā)揮效能
學(xué)�，F(xiàn)有專職科學(xué)教師1名，美術(shù)教師2名，音樂教師3名，信息技術(shù)教師2名，勞技教師2名（含主任1名）。教師的工作積極性高，專業(yè)素質(zhì)較高，其中市級骨干1名，區(qū)優(yōu)青1名，學(xué)區(qū)骨干2名。各專任教師在工作中盡心盡責(zé)，充分發(fā)揮專用教室的教學(xué)功能、育人功能，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色不斷挖掘?qū)W科的知識能力點，充分發(fā)揮學(xué)科特長，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和動手能力，落實素質(zhì)教育要求。
各個專任教師都為自己的專用教室進行精心的設(shè)計，對環(huán)境做了精心的布置，學(xué)科特色突出，各專用教室有相應(yīng)的制度，符合學(xué)校及學(xué)科實際，學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容，并能按要求落實。各專用教室的干凈整潔，物品擺放有序，無安全隱患，為學(xué)生營造舒適、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生樂于在專用教室上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果好。
為突出學(xué)校的辦學(xué)特色，為進一步營造“勤奮、實踐、創(chuàng)新”的校園氛圍，任課教師們在一層樓道為學(xué)生開設(shè)了綜合實踐區(qū)。增設(shè)勞動技術(shù)教育展示窗，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，作品定期更新，為更多的學(xué)生搭建展示的平臺。在勞動技術(shù)教室還增設(shè)科技與勞動技術(shù)教育教育區(qū)，設(shè)置連動、傳動原理實踐墻。全校的500余名學(xué)生在特色建設(shè)工作中受益。
學(xué)校為更加充分利用各專用教室，特開設(shè)紙藝、木藝、編制、服裝模型設(shè)計等校本課程，配備了相關(guān)的實踐工具和材料，獲得13萬元專項經(jīng)費，為學(xué)生搭建了豐富的實踐活動平臺。目前學(xué)校有近200名學(xué)生受益于學(xué)科拓展活動。
全校每年一屆的“小能手大賽”活動，已連續(xù)開展23屆，今年的“小能手大賽”實現(xiàn)了特色活動的多樣化，活動主題是“綜合技能大比拼”。
市、區(qū)、學(xué)區(qū)、學(xué)校及農(nóng)光里社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、80名家長、500余名學(xué)生參加了此次活動。學(xué)校利用特色建設(shè)專項資金購置了電磁爐、烤箱等專項設(shè)備，學(xué)生們利用這些
設(shè)備，做了“魚頭泡餅”、“孜然羊肉”、“宮爆雞丁”等拿手菜，烤制了“創(chuàng)意小餅干”、“西式糕點”等花式面點。還利用電動機床、鋼絲鋸、手搖鉆、木銼、電熨斗等設(shè)備，制作了木藝小掛件、軟陶泥制作“中式服裝”掛飾及校徽等。展示服裝設(shè)計理念的運動、卡通和廚藝的“服裝模特表演秀”在12項展示項目活動中，全校100%學(xué)生參與了實踐活動。
學(xué)校非常重視專用教室的安全工作，針對科學(xué)教室、勞技教室有工具及實驗用品科學(xué)教室存有易燃物品等物品，計算機教室用電設(shè)備多等實際情況，教師嚴格按要求使用專用教室、每天離校前做好安全檢查工作，做到防火、防盜、防漏電，確保無安全隱患。學(xué)校對于安全安排專人進行定期檢查和不定期抽查。
三、發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進
在這次專項檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)了在專用教室使用中存在的問題。
第一，依據(jù)學(xué)校要求，各學(xué)科老師在使用相應(yīng)的專用教室有相關(guān)記錄，實驗記錄、使用記錄，記錄比較規(guī)范完整。由于平時工作比較繁忙，教師的.使用記錄不夠及時。
第二，我校專任科學(xué)教師只有一名，三年級及四年級的2個班的科學(xué)課由勞技教師兼課，學(xué)生實驗不能達到最優(yōu)的標準。
依據(jù)以上出現(xiàn)的問題，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員進行了分析，特制訂以下改進措施：
第一、學(xué)校依據(jù)學(xué)校的實際重新制定相關(guān)過程性記錄表，達到便捷、有效、監(jiān)控的作用。通過加強教育教學(xué)的細節(jié)管理，來營造努力提高教育教學(xué)質(zhì)量的氛圍，保證學(xué)校的專用教室使用的效能。
第二、學(xué)校需加大優(yōu)秀教師的培養(yǎng)引進力度，確保專任教師的數(shù)量符合學(xué)校實際需要，學(xué)校對此應(yīng)作出近、中期規(guī)劃。
學(xué)校無論在軟件，還是硬件建設(shè)上，只要有全體干部教師的積極投入，不斷努力，相信會取得可喜的進展。
設(shè)備使用情況報告5
實施好農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程項目，推進遠程教育教學(xué)應(yīng)用，是全面提升農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，以教育信息化帶動農(nóng)村基礎(chǔ)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大舉措。為了利用教育資源，整合教材，實現(xiàn)遠程教育資源共享，拉近城鄉(xiāng)農(nóng)村教育教學(xué)的差距，“農(nóng)遠”項目設(shè)備于20xx年2月份在我校安家落戶，從此，信息技術(shù)走進了我校的課堂教學(xué)。現(xiàn)將我校教師兩學(xué)期以來使用“農(nóng)遠”項目設(shè)備的情況作一個簡單的回顧。
一、基本情況
辣子寨村中心學(xué)校原管轄牛場小學(xué)、塘子邊小學(xué)、辣子寨小學(xué)，配備了模式一3套，模式二1套。現(xiàn)辣子寨小學(xué)和塘子邊小學(xué)已經(jīng)撤并。全校教師15人，在校學(xué)生220人，有9個教學(xué)班。我校教師的電腦基礎(chǔ)知識很薄弱，都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，沒有一個是計算機專業(yè)出身的。50歲以上的有4人，接近50歲的有3人，他們在教學(xué)生涯中從來沒有使用過計算機輔助課堂教學(xué)�！稗r(nóng)遠”設(shè)備的到來給他們帶來了更多的難題和挑戰(zhàn)。用吧，自己的視力不好，笨手笨腳；不用吧，上級下指標，要來檢查。只好湊合著用，往往得不到想要的教學(xué)效果。
二、指導(dǎo)思想
以“發(fā)展教育，信息技術(shù)優(yōu)先”為指導(dǎo)思想，以實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程項目為契機，強化教育資源整合共享，全面提高教師對現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力，使現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備行之有效地服務(wù)于課堂教學(xué)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、使用“農(nóng)遠”項目設(shè)備情況
1、在使用農(nóng)遠項目設(shè)備上，以本校的校長、主任為領(lǐng)導(dǎo)，加強宣傳力度和工作指導(dǎo)，對各管理員進行工作監(jiān)督，把教育教學(xué)任務(wù)指定到每一位老師，層層分管，人人使用，責(zé)任到人。嚴格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和各種規(guī)章制度來管理、維護和使用教學(xué)設(shè)備。主任協(xié)助管理員制定好課程表并安排好教師到播放室和媒體室上課，模式一每星期不少于18節(jié)課，模式二每星期不少于21節(jié)課，并做好教學(xué)使用資源的記錄。在這一學(xué)年里，我校教師積極利用媒體資源和教學(xué)光盤輔助課堂教學(xué)，突破課堂教學(xué)內(nèi)容的重點、難點。在農(nóng)遠項目設(shè)備正常和電正常的前提下，老師們搶著到播放室和媒體室上課，利用媒體資源和教學(xué)光盤的節(jié)次達700多節(jié)。值得一提的是，我校的鄒光順老師，充分利用光盤教學(xué)和多媒體教學(xué)，整合教育資源共享，取得了優(yōu)越的成績，在期末水平測試中，語文名列全縣前茅，數(shù)學(xué)名列全縣第六。
2、管理員堅持做好教學(xué)設(shè)備的管理、維護和指導(dǎo)工作，保證各種設(shè)備的科學(xué)管理和正常使用。出現(xiàn)問題及時上報、及時解決。按時接收IP教育資源、下載教育資源，并進行分類整理，根據(jù)各校點的實際教育教學(xué)需要刻錄教學(xué)光盤發(fā)放到各校點。管理員填好各種表冊材料，按時上交各種農(nóng)遠材料。管理員對教學(xué)設(shè)備的使用、維護維修情況進行及時登記和統(tǒng)計，并按要求上報。而且將本村各校使用教學(xué)設(shè)備的情況進行匯總上報給鎮(zhèn)中心學(xué)校的管理員。
3、學(xué)校衛(wèi)星接收點除了要為全校的師生服務(wù)以外，還要與村委會的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，讓資源為農(nóng)村黨員干部服務(wù)，為農(nóng)民服務(wù)，充分發(fā)揮教育資源的潛力和應(yīng)有的效益。在這學(xué)年里，我校培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部4次，受益60多人次。
4、積極組織教師培訓(xùn)：
�。�1）我積極參加了各級主管部門和鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，參加了縣上組織的農(nóng)遠項目校長、管理員的培訓(xùn)以及鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)。不斷加強自身的.學(xué)習(xí)，熟練掌握教學(xué)設(shè)備的操作和維護，并認真對轄區(qū)學(xué)校的教師作好相關(guān)知識的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使各種教學(xué)設(shè)備得以正確的使用，并行之有效的利用到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源應(yīng)有的效益。
�。�2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師的實際情況，積極指派基礎(chǔ)薄弱的教師姚朝文老師、王彪老師、普家庭老師、馬應(yīng)會老師到鎮(zhèn)中心學(xué)校參加農(nóng)遠設(shè)備操作知識的培訓(xùn)，還積極創(chuàng)造校本培訓(xùn)，對我校的班主任老師進行了模式一和模式二的基本操作常識的培訓(xùn)、文件的處理、Word的使用等培訓(xùn)工作。指導(dǎo)教師如何找到自己所需的教育資源。使全校的教師都能熟練地利用教育資源、教學(xué)設(shè)備來輔助課堂教學(xué)，確實提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5、充分利用整合教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，在每個星期的星期三下午第三節(jié)課的隊活動里，組織學(xué)生觀看百部愛國電影并寫出觀后感。
6、每位教師每月必須上交一篇利用多媒體教學(xué)或光盤教學(xué)的心得體會或者多媒體優(yōu)秀教案或者論文。學(xué)期末，寫出使用教育資源輔助教學(xué)和光盤教學(xué)的工作總結(jié)與論文。
四、存在問題
1、思想認識不到位，很多老教師不愿意利用教育資源來輔助課堂教學(xué)，一方面是視力不好，沒有計算機基礎(chǔ)，另一方面是思想認識不到位，“一根粉筆，一塊黑板”教了大半輩子的書不是都走過來了嗎？
2、技術(shù)操作不熟練，有些教師找不到自己所需要的課堂教學(xué)資源；駕馭整合教育資源的能力有限，一味播放，不考慮自己學(xué)生的實際情況，突破不了自己課堂教學(xué)的難點和重點。
3、配發(fā)的電腦數(shù)量只有一臺，滿足不了教師和學(xué)生的需求。
五、努力方向
針對以上存在的問題，可以從以下幾個方面入手：
1、加強宣傳力度，提高認識，端正態(tài)度，統(tǒng)一思想。
2、積極組織校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，盡可能指派專業(yè)人員到電腦基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校任教，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3、本村教師要在使用農(nóng)遠設(shè)備教學(xué)的過程中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向經(jīng)驗豐富的老師請教，吸取精華，為我所用。
總之，為了充分發(fā)揮農(nóng)遠教育資源的優(yōu)勢，拉近城鄉(xiāng)農(nóng)村的教育教學(xué)的差別，充分利用農(nóng)遠教育資源行之有效地輔助我們的課堂教學(xué)，是時代發(fā)展的趨勢。我們在今后的教育教學(xué)工作中，要不斷的加強學(xué)習(xí)，提高自己的應(yīng)用水平。
設(shè)備使用情況報告6
尊敬的各位評委：
我是88學(xué)院8888，下面我將從專業(yè)概況、實驗室建設(shè)現(xiàn)狀、待建實驗室情況、實驗室建設(shè)必要性四個方面向各位專家進行匯報，懇請批評指正。
一、專業(yè)概況
我校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)1999年開始招生；20xx年，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)確定為省級教學(xué)改革試點專業(yè)， 20xx年確定為省級特色專業(yè)建設(shè)點，20xx年確定為省級示范性實訓(xùn)基地。
二、實驗室建設(shè)現(xiàn)狀
99年至今，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)共建設(shè)有實驗實訓(xùn)室8個，如下表所示。
其中：電子技術(shù)實驗設(shè)備、電工技術(shù)實驗設(shè)備、傳感器技術(shù)實驗設(shè)備、家電維修實驗設(shè)備購買時間早已經(jīng)超出了廠家維修的時間。只有部分實驗臺勉強可以工作，但實驗數(shù)據(jù)極不準確，無法正常完成實驗。
三、待建實驗室情況
對于專業(yè)實驗室目前的運行情況，考慮到目前學(xué)校經(jīng)費緊張，我們實驗室建設(shè)的目標只能調(diào)整為：維持最基本、最簡單的實驗教學(xué)，能夠基本滿足最低的實驗教學(xué)要求。為此，我們申請將電子技術(shù)實驗室、電工技術(shù)實驗室、傳感器技術(shù)實驗室進行更新改造。維持基本的教學(xué)需求。如果經(jīng)費允許，能夠逐步建設(shè)專業(yè)實訓(xùn)需要的實驗實
訓(xùn)室，將能夠縮小我們與同類院校實驗設(shè)備的巨大差距。
四、實驗室建設(shè)的必要性
1. 電子專業(yè)為省級特色專業(yè)建設(shè)點、省級示范性實訓(xùn)基地，按照驗收要求，我們的實驗設(shè)備條件遠遠不能達標。
2.拋開省級特色專業(yè)建設(shè)點和省級示范性實訓(xùn)基地，就目前我校實際情況，作為專業(yè)負責(zé)人，我最大愿望只能滿足最基本的'專業(yè)建設(shè)需求。電子技術(shù)實驗設(shè)備、電工技術(shù)實驗設(shè)備、傳感器實驗設(shè)備主要用于應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)、綜合理科教育專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)四個專業(yè)開設(shè)的數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、電工技術(shù)、傳感器等相關(guān)課程，是教學(xué)的基本要求。
3.與同類院校比較
我校電工實驗室的電工技術(shù)綜合實驗裝置和電子技術(shù)綜合實驗裝置還是20xx年時購買，正常情況下，這類實驗設(shè)備3-4年更新一代，兄弟院校的這類實驗設(shè)備已更新3-4代。（添加具體院校設(shè)備數(shù)據(jù)）因為使用多年，多套儀器已經(jīng)損壞，20xx年我們曾聯(lián)系生產(chǎn)廠家維修，廠家對我們?nèi)栽谑褂眠@種儀器倍感意外，這種儀器早已停產(chǎn)，既沒有維修價值也無法維修，而我們還在勉強使用這些早被淘汰的儀器設(shè)備。
我的匯報完畢，請各位專家多提寶貴意見，8888學(xué)院全體師生殷切的盼望能夠得到學(xué)校的支持，我們衷心感謝學(xué)校的支持，并竭力使這些儀器設(shè)備發(fā)揮最大的作用！
設(shè)備使用情況報告7
市委組織部：
根據(jù)你部通知，我們于近期組織專門力量，對全縣村級黨員電教設(shè)備管理使用情況進行了檢查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、夯實基礎(chǔ)，電教網(wǎng)絡(luò)進一步完善。三年來，在省、市組織部門的大力支持下，縣上采取黨費拿一點、財政擠一點、鄉(xiāng)村出一點的辦法，共投入資金12萬元，新購置電視機、vcd85套，設(shè)備全部配發(fā)到了村級播放點，使全縣鄉(xiāng)村一級電教播放設(shè)備得到了極大地改善，鄉(xiāng)村黨員電教播放設(shè)備普及率分別達到了100%和95.5%，為開展黨員電化教育奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、強化責(zé)任，工作機制進一步健全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了電教播放站，由分管黨務(wù)工作的副書記任組長主抓此項工作，組織紀檢干事和鄉(xiāng)廣播站人員具體負責(zé)設(shè)備的登記、播放和日常維護工作，村上成立了電教播放點，由支部書記具體抓落實，形成了人員到位、責(zé)任到人、一級抓一級，層層抓落實的電化教育工作格局。目前，全縣鄉(xiāng)村兩級共配備專兼職電教工作人員175名，熟悉和掌握電教工作業(yè)務(wù)知識的169名，占97%。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把開展電化教育工作做為新時期增強黨員教育效果的重要措施來抓，列入組織工作的重要日程，常抓常議，年初有計劃，年終有檢查，從而有效地保證了電教設(shè)備作用的充分發(fā)揮。
三、完善制度，電教工作步入規(guī)范化軌道。針對近幾年設(shè)備管理使用過程中存在的問題，縣上進一步修定完善了電教設(shè)備管理使用領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制、安全保管制度、播放收看信息反饋制度和播放站、點工作制度等，并裝訂成電教工作記錄簿統(tǒng)一印發(fā)到各鄉(xiāng)村播放站、點，要求各站、點認真對照制度規(guī)范管理，按年初黨員電化教育工作計劃，組織黨員認真學(xué)習(xí)討論，做好記錄，及時反饋播放收看和學(xué)習(xí)討論情況，從而使播放工作走上嚴謹有序、科學(xué)管理的軌道。
四、嚴格管理，保證了電教設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)播放站、村級播放點都做到了電教設(shè)備專管專用，基本達到了防盜、防火、防潮、防塵、防磁化的要求，對設(shè)備器材的添置和處理進行了及時登記，交接手續(xù)規(guī)范。并嚴格按照要求使用保管設(shè)備，定期保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障及時維修，使設(shè)備始終處于良好的性能狀態(tài)，確保了電化教育工作的正常開展，目前，全縣鄉(xiāng)村電教設(shè)備完好率達到6%以上。
五、靈活運用，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)播放站、村級播放點充分發(fā)揮電化教育直觀、形象、快捷等優(yōu)勢，對廣大農(nóng)村黨員干部群眾進行了政策理論、科技知識、法律法規(guī)等教育，取得了明顯成效。在播放工作普遍做到了四個結(jié)合：一是經(jīng)常性教育與階段性教育相結(jié)合。在平時的`黨日活動時間里，每個村黨支部一年平均安排6－8次電化教育，把學(xué)習(xí)文件和看電教片結(jié)合起來，穿插進行，與此同時，把黨員冬訓(xùn)作為黨員電化教育的黃金時期，重點安排，集中教育。去年一年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村播放站點共向縣電教中心借閱電教片帶156盤（次），開展黨員電化教育860多場次，受教育黨員干部群眾達到15000多人（次）。二是專題教育和重點工作相結(jié)合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村充分利用各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、會議、黨課、政治學(xué)習(xí)和形勢教育等時機，見縫插針，有針對性地播放與中心工作、重點任務(wù)內(nèi)容相互聯(lián)系的電教片，即活躍和豐富了會議、培訓(xùn)班的氣氛和內(nèi)容，又增強了教育、培訓(xùn)的效果，推動了各項工作任務(wù)的落實。去年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村利用各種培訓(xùn)班和會議播放電教片28場(次)，參加黨員干部群眾23000多人(次)。三是電化教育和學(xué)習(xí)討論相結(jié)合。每次收看完電教片后，鄉(xiāng)、村黨組織及時組織黨員干部座談討論，并要求黨員寫出心得體會，以加深理解和認識，從而進一步深化了教育效果。四是按計劃播放與隨機播放相結(jié)合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村在按照年初計劃組織播放的同時，針對不同時期形勢任務(wù)的需要，隨時組織播放收看，注重播放收看的靈活性。
總結(jié)近三年來我縣村級黨員電教設(shè)備的管理使用情況，雖然取得了較好的效果，但也還存在一些問題和不足：一是部分黨組織對電教工作缺乏足夠的認識，設(shè)備的利用率不高；二是個別黨組織對電教設(shè)備保管使用方法不妥，管理還不夠嚴格，造成損壞；三是個別黨組織辦公條件差，達不到電教設(shè)備“五防”的要求，造成設(shè)備損壞、失盜；四是部分電教播放人員業(yè)務(wù)素質(zhì)還不太高，對電教設(shè)備的使用和日常維護知識掌握的少，影響了電教工作的正常開展；五是資金緊張，片帶數(shù)量少、更新慢，內(nèi)容不夠豐富，難以適應(yīng)和滿足廣大黨員群眾的要求；六是有的黨組織重播放，輕效果，播放后不組織討論，不注重消化吸收。這些問題有待我們在今后認真加以解決。
設(shè)備使用情況報告8
20xx年xx月xx日下午，我們來到xx小學(xué)進行了有關(guān)班班通設(shè)備管理和使用情況的調(diào)研。
xx小學(xué)地處較為偏遠，是一所規(guī)模不大的村小，校容整潔有序，共有8位教師，80名學(xué)生，實行包班上課。學(xué)校共有6個班級，均已安裝交互式多媒體設(shè)備（電腦+液晶電視）。
一、調(diào)研基本情況
我們事先根據(jù)想了解的內(nèi)容，制作了一個表格，擬定了幾個問題。
1.學(xué)校教師接受信息技術(shù)培訓(xùn)情況，還有何需求
該校8位教師，平均年齡40歲，老中青都有，年齡差距較大，但全部接受過至少區(qū)一級的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。
雖然有了一定的基礎(chǔ)，但是老師們普遍反映還希望再接受課件制作方面的培訓(xùn)。談話中我們了解到，目前教師具有自己查找、下載課件的能力，但對課件需要進行一些本地化、個性化的改造，需要進行一些取舍、整合。
從這里我覺得至少有兩點啟示：一是教師需要掌握一種大眾化的課件制作工具的使用方法；二是我們提供給教師使用的資源最好是大眾化軟件工具的產(chǎn)品，以便于他人修改、整合。不能修改的一定要是知識點的元積件，可以在大眾化工具中調(diào)用。
該校楊校長還提出對班班通設(shè)備使用維護方面的培訓(xùn)，這是因為教師使用過程會遇到軟件或硬件方面的問題，這樣的培訓(xùn)顯然也是必需的。但是，鑒于各地配備的班班通設(shè)備過于龐雜，軟、硬件各有不同，最好能有專門機構(gòu)能收集整理一下該種設(shè)備在使用中普遍存在的問題，找到解決辦法，然后再進行針對性的培訓(xùn)。
2.班班通設(shè)備使用效果如何，有無使用效果的實證材料
根據(jù)了解，該校每班設(shè)備每周使用10余節(jié)，但沒有使用記錄，使用效果較好，但沒有實證材料。
關(guān)于使用記錄，我們當即提出，他們可以有兩種方式選擇，一是制作使用記錄簿，每位老師上完課后進行記錄。有條件的話，也可以使用設(shè)備管理軟件進行使用登記、記錄。二是省電教館開發(fā)有信息設(shè)備管理和應(yīng)用平臺，在電腦上安裝客戶端之后，只要聯(lián)網(wǎng)，服務(wù)器就可以自動記錄設(shè)備使用時間、次數(shù)等。（也就是在這時，才知道該校教室未通互聯(lián)網(wǎng)）
關(guān)于使用效果，這是個比較復(fù)雜的問題，也確實需要對比研究，只有實實在在地做研究，留下實證材料，才能判斷設(shè)備使用的真實效果情況，或是糾正使用不當之處，或是總結(jié)好的經(jīng)驗?zāi)Ｊ健?/p>
3.有無維護技術(shù)人員，待遇如何
該校沒有專職的'維護技術(shù)人員，由教導(dǎo)處一位電腦較為精通的副主任兼職進行管理，績效內(nèi)好像沒有專門體現(xiàn)維護管理設(shè)備方面的工作量。
大量的設(shè)備安裝到學(xué)校以后，維護管理成了大問題，隨著時間的推移，維護管理的工作量會越來越大。從我們了解到情況，目前在學(xué)校從事電教或網(wǎng)絡(luò)管理的教師，待遇一般偏低，影響了他們工作的積極性。隨著教育信息化的逐步推進，有關(guān)方面應(yīng)該認識到他們工作的不可替代性和獨特性，需要提高他們的待遇。
二、存在的其他問題
在和老師們的談話中，我們也了解到一些其他存在的問題。
1.資源問題
該校的設(shè)備是由區(qū)統(tǒng)一招標采購的，采購時未配備資源，所以老師們覺得資源缺乏。其實，資源不是缺乏，而是不知道在哪里找。隨著國家公共資源服務(wù)平臺的開通使用，大家獲取教育資源會越來越方便。這只要稍加培訓(xùn)或給老師們充分的信息就可解決。當然，如果招標時能把資源問題考慮進來更好，但招標的資源一定要適用，如果是和資源網(wǎng)上重復(fù)的資源就沒有必要了。
2.互聯(lián)網(wǎng)的問題
其實該校已通過adsl聯(lián)接了4m寬帶，只要布線就可以實現(xiàn)班班通了，但不知為什么造成了脫節(jié)。優(yōu)質(zhì)資源班班通是教育信息化的既定目標，這個問題應(yīng)盡快解決。
3.安全問題
我們發(fā)現(xiàn)該校教室都未安裝防盜窗、防盜門，存在安全隱患。班班通設(shè)備還是比較昂貴的，防盜需提上日程。其實學(xué)校早有打算，主要是經(jīng)費問題打了壩。
4．電費
我們了解到，該校在未安裝班班通設(shè)備時，每月電費200多元，使用班班通設(shè)備以后，每月電費達到了400多元，增長一倍。估計隨著設(shè)備的使用更普遍，該校電費還將繼續(xù)增加。對于這樣一個小學(xué)校來說，一年6000元的電費也不是個小數(shù)目，其他農(nóng)村學(xué)校也存在這樣的問題。
5.黑板問題
該校安裝的黑板上頂沒有封實，灰塵較大。
以上是我們在該校了解到的一些具體情況，對于我們?nèi)绾瓮苿影喟嗤ㄔO(shè)備的管理維護和使用，發(fā)揮設(shè)備的效益，還是很有幫助的。
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