一堂書法課作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一堂書法課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一堂書法課作文1

　　我最討厭的書法課來(lái)了，在媽媽的催促下我就愁眉苦臉的去了書法班，到了后老師讓我一個(gè)人坐，沒(méi)人坐的一個(gè)桌子親眼盯著我上課，老師一直說(shuō)123，我聽(tīng)著耳朵都出繭子了，下課后我頭暈眼花的`走著，小慧說(shuō)：“我們一起去后花園玩吧”，我趕緊跑過(guò)去，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)去過(guò)，所以我很好奇，到了后發(fā)現(xiàn)里面全是綠植，有綠蘿有青草有野菜，還有含羞草，還有兩只蝴蝶在飛，我和小慧在后面花園里摘了幾朵漂亮的小花。玩了好久，又上了一節(jié)課，我該放學(xué)了，可外面下起了大雨，老師借我了一把傘讓我回家，我很感謝了老師。

一堂書法課作文2

　　書法，是中國(guó)文化特有的一種文字美的`藝術(shù)表現(xiàn)形式。時(shí)間過(guò)得真快，算起來(lái)我在瑩色教育學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有3年了，記得剛剛練習(xí)書法時(shí)，我在我們班里年齡偏小，每次上完課回家后，我都會(huì)感覺(jué)好累，手有些酸疼，書法課王老師每次布置的家庭作業(yè)，我都沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)。當(dāng)時(shí)真的有放棄的念頭，盡管爸爸媽媽很心疼我，但是從未跟我提起過(guò)放棄，每次聽(tīng)見(jiàn)我抱怨時(shí)，他們都會(huì)耐心的教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，讓我慢慢的適應(yīng)。功夫不怕有心人，經(jīng)過(guò)三年的堅(jiān)持努力，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了書法課。這三年來(lái)，除了放假，我從未缺席過(guò)任何一節(jié)課，書法課不僅讓我領(lǐng)悟到了中國(guó)文化的美，還讓我找到了許多的樂(lè)趣，他將使我受益終身。

一堂書法課作文3

　　五月的一個(gè)星期六上午，媽媽給我報(bào)名了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。

　　中午10點(diǎn)1刻，我趕到了書法補(bǔ)習(xí)班，一看，就看到了許多毛筆，有狼豪的，有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開(kāi)始，我一寫就彎了，老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“寫字時(shí)姿勢(shì)要端正，不能歪�！蔽译m然照老師說(shuō)的做了，但字還是龍飛鳳舞的，老師知道了，幫我寫了一筆，邊寫邊說(shuō)橫，回勾。老師的那一筆讓我大開(kāi)眼界，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫字時(shí)要慢，不要心急，心急是寫不好字的`�！甭�(tīng)了老師的話，我再寫了一筆，比之前的字大有長(zhǎng)進(jìn)，老師說(shuō)：“要再接再厲，字才能寫得跟書法家一樣好看。”我聽(tīng)了老師的話，練啊練啊，練到了下課，終于字寫得好看多了，連媽媽也稱贊我。

　　我喜歡書法，我要好好練習(xí)，它給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣。

一堂書法課作文4

　　暑假期間，我在大姑姑的西雨繪畫中心學(xué)書法。今天是最后一節(jié)書法課。

　　我早早到了書法教室，李老師也是早早到了，他告訴我們：“今天是最后一節(jié)書法課，同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)好這一堂課”。我們沒(méi)有像原來(lái)一樣先練字，李老師直接開(kāi)始給我們講課。他先講了漢字的`演變，特別提醒我們寫毛筆字要靜下心來(lái)，慢慢寫好每一個(gè)中國(guó)字。他還重點(diǎn)講了寫毛筆字的技巧，字要頂格，注重結(jié)構(gòu)，然后再寫好每一個(gè)筆畫。李老師還給我們講了毛筆字和硬筆字的區(qū)別，字體之間的轉(zhuǎn)變，等等

　　最后，我們開(kāi)始練字。李老師在旁邊耐心指導(dǎo)，給每一個(gè)同學(xué)指出不足和需要改進(jìn)的地方，并提出自己的希望。

　　書法課結(jié)束了，李老師戀戀不舍地給我們說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。我們一起對(duì)李老師說(shuō)：“再見(jiàn)，李老師。我們會(huì)堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力的”。

一堂書法課作文5

　　周日下午2：30的時(shí)候我去上書法課了，因?yàn)檫@是我第一次上書法課，于是我就迫不及待的.下了車，急急忙忙的沖上了三樓。上課時(shí)間到了，我坐在第一排的第二個(gè)位置上，耐心的聽(tīng)著老師說(shuō)出的每一句話，認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一筆字，老師先讓我們一人頂一個(gè)毛巾，然后老師又給我們講坐姿，要離桌子用手比一個(gè)全的寬度，老師給我們學(xué)生講好之后又給家長(zhǎng)看了一些，我們的學(xué)習(xí)書本還讓他們看了一些老生的字那叫一個(gè)好看呀，我們下課了爸爸又帶著我買了一個(gè)漢堡我們就回家啦！

一堂書法課作文6

　　也上書法課！任璐揚(yáng)的媽媽真的給任路揚(yáng)報(bào)我們這個(gè)書法課！我不會(huì)在做夢(mèng)吧！

　　今天我和任路揚(yáng)一起去上書法課�？墒撬隣敔�?shù)碾妱?dòng)車在充電，所以她們要去推車會(huì)犧牲一些時(shí)間。

　　我到書法班之后發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)來(lái)的。

　　上課了我和任路揚(yáng)坐了下來(lái)。說(shuō)成語(yǔ)的'時(shí)候我們開(kāi)始想了起來(lái)。因?yàn)樗麄冴?duì)有神手，所以我們隊(duì)輸了。

　　終于下課了，老師給我們發(fā)了兩張紙，老師說(shuō)小紙是要在上面寫一首你會(huì)背的古詩(shī)，大紙是要寫半頁(yè)字。老師又給我們說(shuō)三人學(xué)的有點(diǎn)慢，還只有一周的時(shí)間。說(shuō)完后我們就回家去了。

　　我心里想，如果我也像神手一樣就好了！

一堂書法課作文7

　　今天我上了一節(jié)書法課，劉老師沒(méi)有繼續(xù)教我們楷書，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容隸書。走進(jìn)教室時(shí)，劉老師已提前告知我們今天要學(xué)習(xí)新內(nèi)容隸書了。

　　劉老師一開(kāi)始先總結(jié)楷書的特點(diǎn)字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部位互不相連。接著告訴我們隸書的特點(diǎn)，字體要寫出輕重，講究字體“蠶頭雁尾”及“一波三折”的`寫法。隨后劉老師又向我們展示幾張隸書寫法的圖片，問(wèn)我們哪張好看，我選擇性地指著靈飛篇，覺(jué)得這張好看，劉老師帶動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，繪聲繪色地講述學(xué)習(xí)隸書字體寫法的特點(diǎn)和技巧。我逐漸地開(kāi)始練習(xí)，寫了許多常見(jiàn)的字，如：長(zhǎng)，千，十，君……還試圖嘗試用隸書書寫和模仿寫不同的字。

　　我收獲了隸書的寫法，筆畫書寫要有輕重的區(qū)分，激發(fā)我對(duì)書寫的熱情和興趣。書法課充實(shí)并快樂(lè)著，繼續(xù)探索知識(shí)的奧妙。

一堂書法課作文8

　　今天，陽(yáng)光明媚，我要去書法班練習(xí)毛筆字，書法是我的愛(ài)好之一，因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)一種愉悅的心情。下午放學(xué)后，我盼望已久的書法班時(shí)間到啦！我興奮地跑進(jìn)教室，向教師問(wèn)好，拿起毛筆沾了點(diǎn)墨水，又拿來(lái)了一張宣紙，認(rèn)認(rèn)真真地照著字帖書寫起來(lái)。由于我是第一次寫楷書，基本上一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有，別說(shuō)字了，我連筆畫都寫不好，李老師親切地對(duì)我說(shuō)：“橫的起筆在橫中線的左邊，然后往下走，最后再頓筆回筆�！蔽疫�沒(méi)有寫完一張就下課了，可我不為所動(dòng)，還在專心地寫著，直到老師喊上理論課了，我才放下毛筆，坐在了講臺(tái)前聽(tīng)丁老師講中國(guó)文字的歷史，講王羲之，柳公權(quán)，顏真卿等等大書法家，講漢字的演變。書法課使我的.知識(shí)范圍越來(lái)越全面了。

　　我很喜歡書法課，更喜愛(ài)中國(guó)的文字歷史。

一堂書法課作文9

　　昨天下午我去上書法課，路上有家新開(kāi)的披薩店，店里響著音樂(lè)聲。還有吆喝聲，原來(lái)在做活動(dòng)呢�！百I一送一”我一聽(tīng)就給媽媽說(shuō)咱們也去買一塊吧！

　　走近店里一看，阿姨把剛烤好的'一份圓圓的大披薩平均分成了8塊。我和媽媽挑了兩塊喜歡的口味。阿姨又送了相同的兩塊。媽媽一共付了24元。走在路上。媽媽說(shuō)你能算出來(lái)一塊多少錢嗎？“6元啊”我很快就算出來(lái)了。我把思路一說(shuō)，媽媽說(shuō)我算的很對(duì)。

　　到了書法班已經(jīng)有四個(gè)同學(xué)正在練習(xí)了。我也趕緊加入練習(xí)隊(duì)伍里。我放學(xué)時(shí)練了12張。老師夸我進(jìn)步很大。我很開(kāi)心！

　　我要繼續(xù)努力讓自己的字變得越來(lái)越好！

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