繪畫活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的繪畫活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫活動方案1
活動目的：
給項目銷售持續(xù)加熱，以加成交量，
活動時間：
根據(jù)學校放假的時間確定為1月1日
活動地點：
售樓部二樓
活動主題：
描繪怡樂新生活
活動對象：
小區(qū)業(yè)主的孩子，3歲—12歲
組別：分為現(xiàn)場作畫和非現(xiàn)場作畫兩種
現(xiàn)場：繪畫幼兒組(3歲—6歲)
繪畫少年組(7歲—12歲)
硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)
年齡標準可根據(jù)實際情況適當放寬。
非現(xiàn)場完成的作品：不區(qū)分年齡
相關要求：繪畫最好以小區(qū)內(nèi)的景色取景。或者作為小區(qū)已經(jīng)入住的小朋友對于新家的描繪�？梢詾樗十嫛⒂彤�、素描、國畫。書法的書寫內(nèi)容由我方提供，最好為項目相關的宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長陪同
評分標準：是否為我們小區(qū)的.景色
作品質(zhì)量
參賽者年齡:
作畫時間要求在30—60分鐘之內(nèi)
人員構(gòu)成：裁判組：2-3名附近學校的美術(shù)老師或有相關經(jīng)驗資質(zhì)的人員。
工作組：案場銷售人員
參賽組;小朋友
前期宣傳：通過政府渠道，組織學校。
張貼海報
邀請裁判、嘉賓
人員統(tǒng)計
根據(jù)報名人數(shù)進行分組
并根據(jù)分組與參賽人數(shù)購買、準備獎品
準備工作：統(tǒng)計參賽人員
進行分組
現(xiàn)場布置
活動流程：由家長組織入場
蒲經(jīng)理講話、并介紹樓盤及活動相關情況
請主評嘉賓做活動意義及比賽規(guī)則的講解
進入小區(qū)選景
繪畫開始，由工作人員監(jiān)督進行現(xiàn)場作畫
收非現(xiàn)場書畫作品
由評委、嘉賓進行評比
收現(xiàn)場書畫作品由評委、嘉賓進行評比，
宣布獲獎名單、由蒲經(jīng)理和嘉賓進行頒獎
物品準備：宣傳海報
畫板，可自帶，也可由售房部準備
畫筆，顏料
畫紙
米字紙
鋼筆、毛筆
獎品：每組設一等獎1名，獎青花瓷碗
1名x5組=5套青花瓷碗
每組設二等獎2名，獎酸奶機
2名x5組=10臺酸奶機
優(yōu)秀獎若干，獎牛奶杯一個
所有未得一、二等獎的小朋友
以上為策劃部對于活動的整體思路及方案、并根據(jù)開發(fā)公司意見進行修改。請相關領導予以批復、支持。具體執(zhí)行，請項目部按實際情況酌情處理。
繪畫活動方案2
一、活動目的：
通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的'平臺，增進親子間的情感交流。
二、活動時間：
9月27日上午8：30(初定)
三、活動地點：
長嶺公園(初定)
四、參加人員：
各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長
五、活動準備：
1、人手T紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。
2、經(jīng)驗準備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。
3、活動場地事先布置好。
4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。
六、活動過程：
1、選手簽到。
2、主持人開場白。
3、社區(qū)領導致辭。
4、各選手作畫。
5、評委打分。
6、頒獎。
評委：
獎項設置：一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。
繪畫活動方案3
為了迎接20xx年元旦的到來，感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的'舞臺，通過現(xiàn)場繪畫形式，進一步豐富校園藝術(shù)文化生活，活躍校園氛圍，發(fā)揮學生的藝術(shù)特長，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展人才。我校舉行“慶元旦”現(xiàn)場繪畫比賽。具體要求如下：
一、活動對象
1-2年級學生，每班8人。
二、活動時間：
20xx年12月18日
三、活動地點
會議室
四、主題及要求
1、圍繞“慶元旦、共圓中國夢”這一主題，由作者自由命題。繪畫內(nèi)容要求表現(xiàn)學生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。
2、一、二年級繪畫作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開的素描紙或是其它材料上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔。所有工具自帶。
3、繪畫作品背面右下角請務必用筆注明班級和姓名，作品題目，以便于評獎、發(fā)獎。
五、作品的獎勵方式與表彰
學校將評選出一等獎二等獎三等獎若干名。
繪畫活動方案4
活動目的、意義
為了陶冶孩子們的藝術(shù)情操，營造家庭和諧氣氛，讓消費者親臨現(xiàn)場，感受社區(qū)豐富的文化生活和開發(fā)商對業(yè)主的人性關懷，在目標人群中建立良好的口碑。
如何讓本項目的優(yōu)勢和目標客群之間相結(jié)合，××××有省級標準化幼稚園，文化氣息濃厚，這是其它項目無法比擬和企及的，為了體現(xiàn)東興花園的優(yōu)越性。為此我公司建議將舉辦一次在××有轟動性的文化活動，××少兒繪畫比賽，以此提升本項目的知名度和企業(yè)的品牌度，同時帶動樓盤的銷售。
在目前房地產(chǎn)處于博弈的狀態(tài)，通過創(chuàng)新活動的舉辦，激起市場的關注度并吸引消費者的目光，突出“××××”獨特的社區(qū)居住文化及開發(fā)商為主的辦事風格，從社區(qū)內(nèi)部向社會輻射。利用活動在社會影響中，再一次提升企業(yè)的社會形象，一來可以吸引普通民眾的關注，二來可以為剩余的樓盤的銷售推波助瀾。
一、活動名稱：憧憬明日：首屆“××××杯”“我愛我的祖國”少兒繪畫比賽
二、主辦單位：××縣委宣傳部
三、協(xié)辦單位：××××房地產(chǎn)開發(fā)有限責任公司、××縣小學、×××幼稚園、××電視臺
四、承辦單位：×××房地產(chǎn)開發(fā)有限責任公司、×××機構(gòu)
五、活動時間：暫定20xx年10月1日
六、活動地點：×××幼稚園
七、參與對象：5~14歲在校適齡兒童（亦可適當放寬，優(yōu)先考慮××××業(yè)主）
八、報名方式：
先由各小學和幼兒園進行組織報名，由學校推薦與家長溝通，再由家長或由家長帶領小孩到××××售樓部報名，經(jīng)工作人員核實符合報名條件后，直接給予參賽者發(fā)放參賽證，并當場給予編號，參賽證背后注明參賽的注意事項、比賽流程以及活動規(guī)則。
九、作品要求：現(xiàn)場作畫，以“我愛我的祖國”為主題，獨立完成。
十、作品形式：可采用國畫、水彩、素描形式制作。
十一、評委組成：評委由主辦單位、協(xié)辦單位及承辦單位人員組成。
十二、獎項設置：
特等獎1名獎金：×××元+榮譽證書一等獎2名獎金：×××元+榮譽證書二等獎3名獎金：×××元+榮譽證書三等獎5名獎金：×××元+榮譽證書優(yōu)秀獎10名獎金：×××元+榮譽證書
建議參賽者給予制作統(tǒng)一的.帽子和T恤，以做足浩大的場面和聲勢，吸引媒體和市民關注。初步預算帽子和T恤兩項價格為12元/位。若以200人計算，需2400元。
十三、參賽分組：分少兒組（57歲）和兒童組（814歲）根據(jù)參賽報名具體情況，可適度放寬年齡。
十四、執(zhí)行案相關細則
（一）日程安排
1、9月上旬9月中旬落實舉辦活動的批文。
×××縣文化局（備案）、×××縣市容局（批準）、×××縣公安局（批準），了解申辦活動程序，確保9月15日前能夠拿到舉辦批文與相關批準。
2、9月上旬聘請評審專家。
由公司領導層甄選外聘評審專家，并于月底前確定人選；
3、9月中旬以組委會名義發(fā)涵配合廣告方式與各小學、幼兒園取得溝通聯(lián)系，希望學校支持和組織學生以及家長報名。
4、9月10日，活動前期宣傳制作完畢。
9月8日前完成DM設計。相關信息整理完畢后（如評審團人員、主辦單位、協(xié)辦單位、參賽資格、評選規(guī)則等相關資料準備），進行物料準備階段，并集中精力針對優(yōu)質(zhì)小學、優(yōu)質(zhì)幼兒園進行宣傳。
5、9月15日起，開始制作參賽證，并對參賽證進行編號，并于報名即日發(fā)放參賽證。
6、9月10日9月25日接受報名。
7、9月18日起，安排賽場工作，并在25日前完成。
8、9月25日下午17：00報名截止。
9、9月23日起，準備相關物料，如繪畫紙張、獲獎證書（事先到×××縣少年宮蓋好公章）、礦泉水。
10、9月30日晚，氣球、彩虹門、刀旗、音響等宣傳物料進場，賽場布置。
11、活動舉辦時間表（10月1日）
上午
8：30工作人員與主持人進場
8：35參賽人員依次到現(xiàn)場入口領取T恤、帽子。9：00參賽者統(tǒng)一著裝進場，按參賽證號碼對號進入賽位。9：00比賽正式開始，參賽選手選用個人表現(xiàn)手法開始作畫。11：00比賽結(jié)束，參賽者上交作品并在家長陪同下離場。11：30物料撤離，檢查現(xiàn)場。12：00退場。
根據(jù)評審規(guī)則（評審規(guī)格見附件）選出各獲獎選手，電話聯(lián)系作者及其家長，安排10月10日的頒獎典禮，并進行后續(xù)的宣傳報道，把獲獎名單在媒體上發(fā)布。
�。ǘ┤藛T安排
1、××公司負責相關申報、批文手續(xù)的辦理。
2、××公司與×××機構(gòu)甄選評委、主持人。
3、××公司營銷部負責接受報名、整理參賽者資料并歸檔。
4、××公司邀請媒體介入、物料準備及活動案場執(zhí)行（分解責任）。
5、××公司行政人力部負責賽場服務及工作人員（分解責任）。
6、××公司保安部負責現(xiàn)場秩序，確保參賽人員及現(xiàn)場人員的安全。
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1、POP海報（少量），（×××公司設計，××公司采購部印刷）規(guī)格：45cm*60cm/銅版紙/單面/雙面膠
2、報名表印制500份（×××公司，××公司采購部印刷）規(guī)格：16K/銅版紙/單面/壓痕（帶回執(zhí)）
3、工作證（50份）、評委證（15份）、參賽證制作（500份）（×××公司，××公司采購部印刷制作）
4、音響租賃（××公司采購部市場租賃）規(guī)格：6組。
5、氣球4只、彩虹門1只（×××公司文案，策劃），太陽傘10把，椅子40張，氣球分散布置，彩虹門放置于幼稚園入口。
6、刀旗70面，間距5米布置，沿街。
7、現(xiàn)場指揮部布置。
泉水若干箱、T恤（燙字“××××杯少兒繪畫比賽”）。和太陽帽各500份。
（四）媒體邀請
媒體邀請：××市電視臺、××縣電視臺、××日報等媒體參與。
�。ㄎ澹┍荣愒u審規(guī)則1、作品要求
1)作品以“我心目中的祖國”形象為主題，表現(xiàn)類型不限；
2)稿件需注明參賽編號、姓名、學校及聯(lián)系電話，編號、學校寫在作品背面（蓋章在作品背面），姓名與創(chuàng)作地點寫在作品正面；
3)需現(xiàn)場且在規(guī)定時間內(nèi)完成；
2、評審程序
1）第一輪篩選75%入圍作品（分別按少兒組和兒童組），即為150份，由結(jié)友公司工作人員執(zhí)行篩選；
2）評委在此基礎上分組選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎；
3、獎金及證書頒發(fā)
最終獲獎名單報××公司領導審批，由××公司營銷部安排分裝，準備10月10日的頒獎典禮，地點設在××××售樓處。
�。┖罄m(xù)報道
1、后續(xù)報道目的：以借對繪畫比賽完美謝幕之勢，讓××市民了解×××房地產(chǎn)開發(fā)有限責任公司，深入了解開發(fā)的項目“×××”，達到宣傳效果。
2、10月8日分別在各參賽的小學、幼兒園張貼獲獎光榮榜POP海報；
3、10月9日在《晚報》以半版形式公布少兒繪畫比賽獲獎名單。
繪畫活動方案5
一、主辦單位：
教導處
二、負責人：
藝體組（金道智、汪東方）
三、活動目的：
1、為全面貫徹教育方針，強勢推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。
2、培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在創(chuàng)作作品的.過程中，激發(fā)繪畫的興趣，營造慶國慶的愛國氛圍，豐富校園文化。
四、主題詞：
六一、未來、美好、生活
五、參賽對象：
全校一~六年級學生
六、參賽辦法：
初選為各班自己組織，選出兩名優(yōu)秀選手參加決賽，并將名單報給年級組長。
決賽由學校統(tǒng)一組織進行。
七、決賽地點：
階梯教室
八、決賽時間：
9月22日下午。
九、決賽辦法：
比賽分兩組，第一組一、二、三年級，2：15~3：15
第二組四、五、六年級4：20~5：20
十、自備工具：
鉛筆、橡皮、水彩筆或油畫棒等。
十一、材料：
素描紙（學校提供）
十二、命題與要求：
現(xiàn)場出示。
繪畫活動方案6
一、指導思想
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚幼兒藝術(shù)個性，迎接全市幼兒園環(huán)境布置評比，決定舉行幼兒繪畫比賽活動。
二、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
2、展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導教師與幼兒的.繪畫才能。
三、參加對象
全園大、中、小班幼兒。
四、作品要求
1、內(nèi)容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。
3、紙張規(guī)格為8開紙，各班相同的作品不超過5幅，右下角寫明班級、幼兒姓名。
五、活動時間安排：
1、3月12日——3月21日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。
2、3月22日 各班上交幼兒繪畫作品。
3、3月23日 由評委評出獲獎作品，并公布發(fā)獎。
六、評獎方式
1、評委：聘請小學優(yōu)秀美術(shù)教師擔任。
2、獎項設計：評出各年級組一等獎1名，二等獎2名;各班評出幼兒一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，鼓勵獎若干名。
3、評比標準：富有童趣，大膽構(gòu)圖，內(nèi)容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協(xié)調(diào)、明快，形象清晰、完整，能表現(xiàn)出一定的意境，富有想象力和創(chuàng)造性。
七、幼兒作品展示
獲獎作品經(jīng)過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時發(fā)到學校網(wǎng)站，讓家長們欣賞。
繪畫活動方案7
活動目的：
為了展現(xiàn)xx美術(shù)培訓中心重視孩子的藝術(shù)學習，以及家長和孩子之間的親情交流，特與“xx“攜手舉辦以“全家總動員之放飛童心，快樂成長”為主題的百米畫布繪畫活動，該活動旨在于促進家長和孩子間的密切配合，增進彼此的感情，讓家長享受與孩子在一起的歡樂。并從中激發(fā)孩子的.潛能，開拓孩子的視野。
活動主題：
全家總動員之放飛童心，快樂成長。
繪畫內(nèi)容：
孩子與家長在一起度過的快樂時光，及相關內(nèi)容即可。
活動對象：
全體業(yè)主及家人
活動地點：
小區(qū)內(nèi)
活動時間：
20xx年4月26日或27日（具體時間待定）
主辦單位：
xxx
活動負責人：
xx
主持人：
待定
活動流程：
�、迩捌跍蕚�
①與各負責人協(xié)商此次活動的各項安排
�、谙嚓P人員對x小區(qū)的路線、環(huán)境和地形熟悉
�、蹨蕚浠顒拥牟牧希顒拥募o念品和獎品
�、軠蕚湫^(qū)畫展，x展架等宣傳資料
㈡現(xiàn)場活動
�、儆芍鞒秩酥v話，宣布活動安排，細則；
�、诠ぷ魅藛T準備好材料，業(yè)主帶領孩子入場，完成準備工作，宣讀活動開始。
�、劾L畫活動結(jié)束，主持人隨機挑選10組家庭繪畫，并解釋說明繪畫內(nèi)容，頒發(fā)小禮物。
④主持人講話，宣布活動結(jié)束。
�、缁顒咏Y(jié)束
整理現(xiàn)場，安排后續(xù)總結(jié)工作。
繪畫活動方案8
活動目標
1．體驗水與墨在玻璃上的融合，感受色彩漸變。
2．嘗試用宣紙與水墨對印，感受水墨的表現(xiàn)效果。
3．能大膽地添畫水墨之景，體驗創(chuàng)造的.樂趣。
活動準備
1．教具：多幅PPT水墨畫、范畫、未完成的添畫。
2．學具：墨、水、玻璃桌、宣紙、圍裙、毛筆、國畫顏料、水桶。
活動過程
一、導入環(huán)節(jié)：欣賞水墨畫作品，引起幼兒的興趣
1．通過幻燈片引導幼兒觀察水墨畫中色彩深淺變化。(近景怎么樣?遠景怎么樣?色彩有什么不同?)
2．鼓勵幼兒大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。
教師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)了近處的景物清晰、遠處的景物模糊，近景色彩深、遠景色彩淺，近景大、遠景小。
二、出示未完成的添畫作品與范畫，講解作畫的方法
三、教師示范：引導幼兒觀察水與墨在玻璃上的深淺變化
1．先在玻璃桌上均勻澆水，將墨滴入水中，可用手指或毛筆將水與墨相接形成漸變。
2．將宣紙與水墨對印，待宣紙干后再添畫場景。
四、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導
1．幼兒自由創(chuàng)作，感受水墨相接的變化。
2．引導幼兒運用各種方法與色彩來表現(xiàn)自己的畫面。
3．幫助動手能力弱的幼兒，及時肯定幼兒的創(chuàng)意。
五、作品展示交流
繪畫活動方案9
一、活動目的：
為了培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的'發(fā)展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。
二、活動時間：
xx年4月29日，下午
三、活動對象：
中、大班組幼兒。
四、活動準備：
1．指導學生準備、搜集參賽資料及材料。（各班班主任）
2．向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調(diào)動學生的參賽熱情。
五、活動要求：
1．內(nèi)容要求：
參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感
2．繪畫要求：
A．繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。
B．統(tǒng)一采用幼兒園提供的繪畫紙。
C．要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。
D．色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。
六、活動地點：
大一班活動室。
七、活動評選：
1．比賽結(jié)束后，班主任進行初選，推選優(yōu)秀作品（班級人數(shù)10%）上交到園長室。
2．園長室組織人員對參賽作品進行統(tǒng)一評比，并按比例進行表彰獎勵。
幼兒園的繪畫活動方案4
活動時間：
20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00
活動地點：
幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）
參與對象：
中班組部分幼兒及家長
活動形式：
以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫
繪畫主題：
童心·同夢
活動目標：
讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。
活動要求：
1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。
2、作品是幼兒和家長共同完成。
3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。
活動準備：
白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。
活動流程：
1、各班教師交代介紹活動。
2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。
3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。
4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。
繪畫活動方案10
一、活動宗旨
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。我們的目標是與家長共同合作，互相尊重和平等合作，幫助家長提高教育孩子的能力。
為了增強親子間的互動和合作，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和想象力，激發(fā)他們對制作的興趣和嘗試探索的欲望，以及了解廢物利用的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
因此，我們決定在20xx年xx月xx日上午舉辦一場“變廢為寶”的親子手工制作活動，全園家長和孩子都可以利用廢舊資源參與其中。
二、活動時間
活動將在20xx年xx月xx日上午舉行。
三、活動地點
活動將在幼兒園操場進行。
四、活動對象
全園的孩子和家長都可以參與活動。
五、活動主題
本次活動的主題是“月餅寶盒，變變變”。
六、活動目的
我們希望通過這次活動，進一步加大保護地球的力度，積極倡導低碳理念。我們鼓勵幼兒和家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。
我們希望能夠發(fā)揮家長的主動性和參與性，增加家長和孩子之間的`親情，增進教師、家長和孩子之間的交流，實現(xiàn)家園互動和共同合作。
通過這次活動，我們也希望能夠培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，提高他們對資源的珍惜和環(huán)境的保護意識，共同創(chuàng)造和諧社會。
七、活動準備
在活動開始前，我們將向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒和家長積極參與這項有意義的活動。
八、作品要求
1、制作材料：廢舊的月餅盒子。
2、形式不限，可以自由創(chuàng)作，可以是平面的、半立體的或立體的作品。制作過程需要幼兒和家長共同參與。
繪畫活動方案11
活動背景與設計思路
在4月份的主題活動“我們的城市”中，幼兒已經(jīng)了解了上海各種各樣的標志性建筑，并對各種各樣的房子產(chǎn)生了濃厚的興趣。幼兒還帶來了全國各地以及世界各地風格各異、造型奇特、功能豐富的建筑圖片或模型，并在區(qū)角的建構(gòu)區(qū)模仿著拼搭各種各樣的建筑。
2008年5月1 2日，地震給四川人民帶來了極大的災難，幼兒也經(jīng)常討論這個熱門話題，他們有的說要給災區(qū)的幼兒捐錢，有的說要捐衣服，也有的說要建造不會倒塌的房屋給災區(qū)幼兒住，讓他們安全、快樂地學習�？紤]到幼兒在主題活動“我們的城市”中已獲得的對建筑的經(jīng)驗和興趣，我設計了為災區(qū)幼兒“重建美好家園”的繪畫活動。
活動目標
1．通過活動幫助災區(qū)的幼兒重建美好家園，激發(fā)幼兒關心幫助災區(qū)人民的情感。
2．幼兒能大膽想象，通過繪畫設計出各種立體的房屋，并合理組合畫面。
活動準備
經(jīng)驗準備：在開展活動前，我讓幼兒拿來了各種各樣的建筑圖片，讓幼兒盡量自由地探索，發(fā)現(xiàn)各種各樣的房子的奇特造型。幼兒在探索過程中把各種各樣的房屋按照不同形狀、不同特征和不同材料功能進行了歸類整理，豐富多彩的圖片和材料，迎合了不同水平的幼兒需要，使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)了幼兒的探索精神。
材料準備：四川災前災后的錄像片段、幼兒收集各種各樣學校的建筑資料、根據(jù)幼兒收集的圖片資料制作的PPT。
活動過程
一、情景導入，觀看四川災前災后的錄像片段(錄像以建筑物為主，盡量避免一些可能給幼兒帶來恐懼的場景。)
師：2008年5月12日，這是一個什么日子?地震給災區(qū)帶來了什么危害?災難發(fā)生后，全國人民是怎樣幫助災區(qū)的人們?
小結(jié)：在地震發(fā)生后，我們?nèi)袊娜嗣袷掷�、心連心，用捐款、捐物、獻血、做志愿者等方式幫助災區(qū)的.人民。
師：災區(qū)倒塌了很多學校，很多小朋友失去了家和親人，我們可以為災區(qū)小朋友做些什么?應該怎樣去幫助他們?(請幼兒自由表達。)
小結(jié)：我們小朋友也可以用自己的方式獻出一片愛心，伸出手去幫助他們。我們可以設計各種各樣的房屋幫助那些災區(qū)的小朋友重建美好的家園。
二、欣賞各種各樣的建筑PPT圖片，談談自己設計房屋的構(gòu)思和設想
1．請幼兒說說這些房子奇特的地方，如外部造型、建筑材料等。
2．請幼兒說說怎樣幫助災區(qū)小朋友重建家園，怎樣的房子既牢固漂亮，又不易垮塌。
三、幼兒繪畫設計房子
1．鼓勵幼兒大膽設計各種各樣震不垮的房屋。
2．難點部分指導――畫出立體的房子。示范畫長方形的立體房子：先畫長方形的平面，再畫出立體的長方形，再添畫上各種不同形狀的屋頂，畫上陽臺、窗戶。
(活動中，我把一些典型的有特殊意義的學校建筑作為范例供幼兒欣賞，激發(fā)了他們根據(jù)建筑的不同特點進行繪畫的愿望，為設計繪畫各種各樣的房屋開拓了思路，并對房子的難點部分進行了示范引導。繪畫技能好的幼兒不但畫出外部造型奇特且很有創(chuàng)意的立體的房子，他們還會在材料運用上出現(xiàn)許多奇思妙想，如用泡沫塑料造五彩繽紛的學校，用貝殼粘貼大廈外墻。能力一般的幼兒設計出了不同形狀組合的房子，并且在構(gòu)思上也有許多創(chuàng)意。)
3．鼓勵幼兒進一步美化環(huán)境(添畫花草樹木、小橋流水等，大膽構(gòu)思合理組合畫面。)
四、講評
采用幼兒自評、全體講評等形式對幼兒作品進行評價。充分肯定每個幼兒的作品，對完成質(zhì)量好的作品給予表揚，并引導幼兒談一談自己在制作過程中的經(jīng)驗，如說說自己設計建造的房子是什么樣的，自己設計的房子為什么震不垮，也可引導幼兒從形狀、材料上說說自己的創(chuàng)意構(gòu)想。
五、活動延伸：教師與幼兒到郵電局給災區(qū)的小朋友寄畫
師：我們把這些設計圖和創(chuàng)意寄到災區(qū)，為災區(qū)的小朋友重建美好家園出力，并寫上對災區(qū)小朋友的祝福。
繪畫活動方案12
活動目的：
通過本次繪畫活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感，用我手畫我夢，提高孩子們的`設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發(fā)展自我的平臺，增進親子間的情感交流。
活動時間：
9月27日上午8：30(初定)
活動地點：
長嶺公園(初定)
參加人員：
各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長
活動準備：
1、人手T紙箱一個(幼兒園備)，顏料、畫筆家長自備。
2、經(jīng)驗準備，要求事先通知家長想好創(chuàng)意。
3、活動場地事先布置好。
4、每人隨帶報紙或地毯，席地而畫。
活動過程：
1、選手簽到。
2、主持人開場白。
3、社區(qū)領導致辭。
4、各選手作畫。
5、評委打分。
6、頒獎。
評委：社區(qū)領導兩位、計生協(xié)領導、戴騰輝、范亞芳等。
獎項設置：
一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。
繪畫活動方案13
一、活動目的
為進一步加強校園文化建設，強化學生的校園美化意識，養(yǎng)成良好的行為習慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學生的繪畫風采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動。
二、活動時間
20xx年9月24——10月8日
三、活動對象
我校全體學生
四、主辦科室
大隊部
五、比賽辦法
1、以班級為單位，先由班級進行初評，每班在活動規(guī)定時間內(nèi)上交一至三幅優(yōu)秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨立完成，也可以合作（合作人數(shù)最多不超過3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至大隊部。大隊部將組織評委評出各等級獎項。
六、比賽內(nèi)容
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1、內(nèi)容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2．繪畫要求：作品應全部為手繪。作品表現(xiàn)手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求：作品用紙學校統(tǒng)一提供（如需重畫，來大隊部重新領取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統(tǒng)一為橫式，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。
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1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；
2、作品背面右下角需要注明作品名稱、班級、作者、輔導教師等；
3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；
（三）評比規(guī)則
1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的.符合主題的作品進行評比。
2、評比標準：（滿分100分）
�。�1）內(nèi)容選擇（40分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生觀賞，富有知識性、創(chuàng)新性。
�。�2）原創(chuàng)手繪（20分）：內(nèi)容占整個版面的比例達到70％以上。
（3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理
�。�4）注明完整（20分）：作品名稱、班級、作者、輔導教師完整
�。ㄋ模┍荣惇勴椩O立：
本次評比按高、中、低年級段進行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書及獎品獎勵。
繪畫活動方案14
為了豐富學生的課余文化生活，展示我校學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本周舉行繪畫作品展覽活動。具體活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
快樂童年，和諧校園
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的.舞臺。
三、活動時間：
20xx年5月7日
四、活動對象：
1—5年級全體學生
五、評委：
張雅、董玉英、杜麗花、劉素婷、張小利
六、活動具體內(nèi)容以及要求：
1）活動分一、二年級組，三、四、五年級組，
2）1-5年級學生全體參加，美術(shù)老師對學生作品進行篩選；
3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；
4）所有參展選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標準：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一、二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名）
三、四、五年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名）
繪畫活動方案15
為了豐富學生的課余文化生活，展示饒河第三小學學生的風采，全面提高學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：
一、繪畫活動主題：
饒河第三小學——我的快樂成長樂園
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境、展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力、豐富同學們的課余生活、給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年11月
四、活動對象：
小學全體學生
五、評委：
王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）小學全體學生參加，美術(shù)老師對學生作品進行篩選；
美術(shù)繪畫活動計劃美術(shù)繪畫培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：一、活動目的：
通過美術(shù)繪畫的活動，使學生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握美術(shù)的基本知識、基本技能，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
七、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周五的下午進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品。三、活動內(nèi)容：
1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
八、活動步驟：
要辦好美術(shù)繪畫小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)繪畫小組。
美術(shù)繪畫小組人數(shù)不宜過多，大約10名左右�；顒庸潭ǎǔＣ恐芪逑挛�,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自愿以外還應是美術(shù)方面比較有特長的學生。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
美術(shù)是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的.疑難問題；（3）、指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校繪畫小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術(shù)繪畫小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
美術(shù)繪畫活動總結(jié)
繪畫比賽的舉辦能夠豐富校園的文化生活，激發(fā)學生藝術(shù)繪畫和愛好。以下是。
繪畫比賽活動總結(jié)一
書法、繪畫、攝影作品比賽活動的成功舉辦，意義是重大而深遠的，激發(fā)了學生藝術(shù)繪畫和愛好，培養(yǎng)了健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了學校藝術(shù)教育的成果;對學生進行生動的愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現(xiàn)了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風貌，提高了他們的綜合素質(zhì);豐富了活躍學生的課余文化藝術(shù)生活，建設了良好的文化藝術(shù)教育氛圍，加強了校園精神文明建設，推動了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。
可以說本次活動充分地展現(xiàn)了我校學生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
在繪畫上，我們要求全校學生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達到了預期的效果。
在活動中我們看到各班級按照規(guī)定的要求去組織，學生的活動熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們小學生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。
本次書畫活動我們邀請各班主任，讓我們領悟到了團結(jié)的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調(diào)動了同學們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個性特長。
挑選出的精品，我們推薦參加了全市書畫大賽，成績是喜人的。此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平;看到富有創(chuàng)意的作品，仔細的畫工，這次繪畫大賽通過繪畫的形式把文明傳遞給更多的學生，用手中的畫筆，調(diào)抹心中的色彩，共同描繪我們美好的臨中。
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