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傳承弘揚紅色文化的活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的傳承弘揚紅色文化的活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳承弘揚紅色文化的活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育” 我校在20xx年清明節(jié)期間，組織學(xué)生開展了“紅色經(jīng)典誦讀”活動。
二、活動過程
1.班主任先對這個星期的推普周，作宣傳，并倡導(dǎo)同學(xué)們說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
2.大家讀一段繞口令，有些同學(xué)讀得斷斷續(xù)續(xù)，一部分同學(xué)讀得聲情并茂，還有一些同學(xué)讀得很溜。
3.老師出示岳飛的《滿江紅》給我們讀。
齊讀時，大家氣勢磅礴，好像自己真的是岳飛了，被岳飛的英勇與悲壯感動，都化在他的詞里。
4.誦讀完激情澎湃的《滿江紅》，教師又出示李清照的`凄美哀婉詩詞的《聲聲慢》，讓同學(xué)們誦讀。
在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們讀出了詞中的凄涼，把感動都融入到朗讀中。讀出了詞人的傷感之情。而《長相思》這首詞，我們又讀出了納蘭性德的思鄉(xiāng)懷親之情。
這次班隊會，我們的收獲很大，誦讀詩歌給我們帶來了快樂，并深深地陶醉在古代優(yōu)美的詩詞中。
三、活動結(jié)束
此次活動，達到了：
1、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。
2、開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。
3、學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。
4、鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
傳承弘揚紅色文化的活動方案2
一、活動背景
為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年和國慶節(jié)來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校實際特制訂本活動方案。
二、活動主題
重溫紅色記憶，追尋紅色足跡
三、活動目標(biāo)
1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的奮斗、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。
2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責(zé)任有機結(jié)合起來，發(fā)憤圖強建設(shè)祖國。
四、活動對象
三、四、五年級少先隊員
五、活動設(shè)計與指導(dǎo)者
設(shè)計：闞今朝指導(dǎo)：伊梅
六、活動時間
9月3日——9月18日
七、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好需要觀看的電影材料。
2、根據(jù)各班情況安排，由中隊輔導(dǎo)員對小組成員進行分工。
3、準(zhǔn)備活動中的相關(guān)材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。
八、實施過程：
（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈
活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式，讓少先隊員了解本次活動背景、含義，傳承并發(fā)揚民族精神，提高學(xué)生的`責(zé)任感、使命感和榮譽感。
�。ǘ┲販乜谷諝v史，激揚民族情感。
1、觀看以抗戰(zhàn)為內(nèi)容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、抗戰(zhàn)歷史資料、抗戰(zhàn)英雄人物事跡。
2、時間：9月6日至9月10日
3、地點：各班教室
4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優(yōu)秀作品。
（三）寫抗戰(zhàn)題材征文，深化教育主題
1、通過舉行征文活動，提高學(xué)生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。
2、時間：9月14日至18日
3、各中隊根據(jù)情況按時完成，班內(nèi)進行評比，并選優(yōu)秀作品在全校評比。
九、實施建議
各班高度重視，認(rèn)真組織，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，配合中隊輔導(dǎo)員，認(rèn)真完成每項任務(wù)。
十、活動評價
通過活動，少先隊員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發(fā)了愛國熱情，明白了只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)強大，才不會被欺負(fù)，歷史才不會重演。
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