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    1. 科技節(jié)活動方案

      時(shí)間:2024-06-16 16:59:29 科技 我要投稿

      【精華】科技節(jié)活動方案15篇

        為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的科技節(jié)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】科技節(jié)活動方案15篇

      科技節(jié)活動方案1

        一、指導(dǎo)思想:

        以我!敖逃罨碧厣砟顬樽谥,以科技創(chuàng)新為主題,通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動,進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念,不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

        二、活動主題與口號

        主題:體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展

        口號:動手動腦,放飛夢想

        三、活動目的、要求

        活動目的:通過活動,引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中創(chuàng)造,感受科學(xué)的魅力,培養(yǎng)學(xué)生善思考,勤動手,勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。

        活動要求:

        1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。

        2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我校“教育生活化”辦學(xué)特色,注意充分調(diào)動每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

        3.系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。

        四、前期活動安排及要求

        時(shí)間:9月3日-9月28日

        1.學(xué)校宣傳發(fā)動:

        (1)學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄,設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的`圖文信息。

       。2)做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。

        2.班級組織安排:

       。1)在四、五年級進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動。

       。2)各班級更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。

       。3)挑選組織參加科技節(jié)展示活動的學(xué)生。

        五、科技節(jié)具體時(shí)間:

        9月 28 日

        環(huán)境布置:彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人:總務(wù)處

        活動安排:

        (一)全體集合,領(lǐng)導(dǎo)做動員講話。

       。ㄓ薪萄兄行姆止芸茖W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,有學(xué)生的發(fā)言)

        (二)觀看五年級航空模型比賽表演。

        比賽的項(xiàng)目:

        1.彈射模型滑翔機(jī)留空時(shí)間

        2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時(shí)間

        3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離

        4.電動線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行

        要求:上述前三項(xiàng)五年級每班各出一名學(xué)生參賽;第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。

        場地:學(xué)校操場

        負(fù)責(zé)教師:z

        (三)各場地開始活動

        1.四驅(qū)車比賽

        場地:南樓科技活動室。

        人員:三、四、五年級學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加,自帶賽車,每人兩次機(jī)會。

        形式:復(fù)合賽道。

        要求:

        (1) 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車,但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記,否則不能用于比賽,比賽開始后,不再進(jìn)行賽車的審驗(yàn)登記。

       。2)每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。

       。3)自愿報(bào)名,人數(shù)不限,每人兩次機(jī)會,選取最好成績。

        計(jì)分方法:

        負(fù)責(zé)教師:z

        2.電腦制作類

        場地:辦公樓三樓微機(jī)室。

        人員:四、五年級自愿報(bào)名

        形式:(1)提交作品類:參賽選手,利用信息技術(shù)課,將電腦動畫、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師,老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。

        (2)現(xiàn)場繪畫類:參賽選手提前報(bào)名,現(xiàn)場制作,評委當(dāng)場打分。

        負(fù)責(zé)教師:z

        4.科技知識競賽

        場地:多功能廳

        人員:四、五年級每班三人

        形式:必答、搶答

        負(fù)責(zé)教師:z

        5.美術(shù)類比賽(將作品分為三等,按等級計(jì)分)

        (1)現(xiàn)場科幻畫:三至五年級每班選3名參賽選手,現(xiàn)場作畫(主題自定),時(shí)間2個(gè)小時(shí)。

        地點(diǎn):南樓美術(shù)室 。

        責(zé)任人:z

       。2)泥塑:三至五年級每班限報(bào)2名(主題自定),時(shí)間:2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn):泥塑室。 責(zé)任人:z。

       。3)剪紙:興趣小組成員(其他有剪紙?zhí)亻L的學(xué)生也可參加),時(shí)間:2個(gè)小時(shí),地點(diǎn):美術(shù)二室。 責(zé)任人:z。

        6.趣味競賽項(xiàng)目

        項(xiàng)目一:小小建筑師

        人員:一、二年級每班4人,共11組。

        比賽規(guī)則:每班準(zhǔn)備一副撲克牌(54張)、一個(gè)透明膠,搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外,不能出現(xiàn)其他材料,否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn),而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下,以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。

        負(fù)責(zé)教師:z

        比賽場地:學(xué)校操場

        項(xiàng)目二:紙飛機(jī)留空時(shí)間賽

        人員要求:一年級每班5人,二年級每班6人。

        比賽規(guī)則:選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機(jī)折疊。(不得將成品飛機(jī)帶入場地,必須有機(jī)身和機(jī)翼,紙不得裁剪,不能使用任何輔助材料)根據(jù)滯留空中的時(shí)間長短來計(jì)算成績。比賽時(shí),一年級每6人為一組(每班1人),二年級每5人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計(jì)班級成績。

        負(fù)責(zé)教師:z

        比賽場地:學(xué)校操場

        項(xiàng)目三:創(chuàng)意紙船載物賽

        人員:三年級每班限報(bào)10名

        比賽規(guī)則:三年級提前準(zhǔn)備好5個(gè)大小相同的盆子,選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球,承載個(gè)數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。

        負(fù)責(zé)教師:z

        比賽場地:學(xué)校操場

        項(xiàng)目四:雞蛋撞地球

        人員:四、五年級各3人

        比賽規(guī)則:要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上,在蛋殼不破裂的前提下,整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高,得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會。雞蛋著陸停穩(wěn)后,裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分;下一組選手做準(zhǔn)備;全部投放完畢后,對沒有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過秤(除雞蛋外的所有東西)。

        負(fù)責(zé)教師:z

        比賽場地:南樓二樓

        項(xiàng)目五:魔方競賽(提前作好學(xué)生調(diào)查,看看他們水平如何)

        人員:三、四、五年級每班4人

        比賽規(guī)則:魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備,要求選手按要求復(fù)原,以時(shí)間少者為勝。比賽前,由對手打亂魔方,再交由選手,限時(shí)3分鐘。

        年級要求:五年級:六面復(fù)原。三、四年級:一面復(fù)原。

        負(fù)責(zé)教師:z

        場地:學(xué)校操場。

        項(xiàng)目六:遙控車?yán)@標(biāo)賽

        人員:三、四、五年級,每班學(xué)生數(shù)不限。

        比賽規(guī)則:四~五個(gè)立柱成直線擺放,學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車行走,控制遙控車?yán)@行到并返回計(jì)時(shí)。

        負(fù)責(zé)教師:z

        項(xiàng)目七:搭紙橋比賽

        人員:四、五年級學(xué)生每班4名,共12組。

        比賽規(guī)則:每班為一組,要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋,按承重量大小計(jì)分。

        負(fù)責(zé)教師:z

        項(xiàng)目八:吹泡泡比賽

        人員:一年級每班5人,二年級每班6人, 材料自備 。

        比賽規(guī)則:參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大,可以是吹,也可以是其他方式,但泡泡必須是完整的,且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績。比賽時(shí),一年級每5人為一組(每班1人),二年級每6人為一組(每班1人),每組取第一名,最后累計(jì)班級成績。

        負(fù)責(zé)教師:z

        比賽場地:學(xué)校操場

        (四)頒獎

        (五)領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。

      科技節(jié)活動方案2

        一、指導(dǎo)思想:

        傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。

        二、活動主題:

        與科技同行,共創(chuàng)低碳生活

        三、活動目標(biāo):

        通過舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動我?萍紕(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生低碳生活的意識,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

        四、活動對象:全校師生

        五、活動時(shí)間:20xx年12月— 20xx年3月14日

        六、具體活動安排:

        七、總結(jié)評比:

        (一)評選時(shí)間:20xx年3月4日下午組織有關(guān)老師對科技小制作、科技小發(fā)明,3月7日下午對科技實(shí)踐活動報(bào)告、智力七巧板、教師創(chuàng)新作品論文進(jìn)行評選,評選地點(diǎn)另行通知。3月9日檢查班級博客關(guān)于科技節(jié)開展情況的資料上傳。

        (二)科技班級評選辦法 校內(nèi)各單項(xiàng)比賽成績計(jì)入班級總分(作品分?jǐn)?shù)量與質(zhì)量進(jìn)行評價(jià),各班級在上交作品數(shù)達(dá)到要求的情況下,一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分),評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級22個(gè)。

        利用學(xué)校網(wǎng)站、班級博客開設(shè)科普知識專欄,并向家長和師生們傳達(dá)科技節(jié)活動方案,上傳班級科技節(jié)開展情況圖片文稿資料,營造良好的科普教育氛圍。

        (三)學(xué)生表彰獎勵(lì): 各單項(xiàng)活動根據(jù)參賽總?cè)藬?shù),按5%、10%、15%的.比例評出一、二、三等獎。 (四)教師表彰獎勵(lì):評選出教師優(yōu)秀作品,按作品總數(shù)的5%、10%、15%設(shè)立一、二、三等獎。評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎按教師指導(dǎo)學(xué)生作品總數(shù)的5%、10%、15%設(shè)立一、二、三等獎。

        八、保障措施:

        (一)成立科技節(jié)活動組織委員會:

        主任:劉 xx

        成 員:莊 xx

        科技節(jié)活動由莊元秋具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)各科技節(jié)活動小組日常工作

        (二)要求各處室主任、級部主任、班主任、教研組長按照活動方案認(rèn)真組織,廣泛宣傳發(fā)動指導(dǎo),全體教職工積極參與科技節(jié)活動,確?萍脊(jié)活動成功,科技節(jié)活動成績分別作為當(dāng)月優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班級評選的主要依據(jù),教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小發(fā)明、科技創(chuàng)新作品等科技活動情況,作為學(xué)期教師指導(dǎo)獎的重要依據(jù)。

        日照市新營小學(xué) 20xx年 11月27日

      科技節(jié)活動方案3

        一、活動目的

        通過開展科技活動和營造科技氛圍,向?qū)W生普及科學(xué)知識,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣;通過搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動,從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,促進(jìn)我?萍紕(chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建,與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌,為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

        二、活動主題

        體驗(yàn)科技樂趣,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神

        三、活動機(jī)構(gòu)

        組委會主任:趙立

        組委會副主任:鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍

        組委會秘書長:梁清泉

        成員:陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

        四、活動時(shí)間

        20xx年3月18日―3月29日

        五、活動說明

        1、每個(gè)項(xiàng)目評出個(gè)人一、二、三等獎,一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。

        2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名。

        3、部分項(xiàng)目設(shè)集體獎,分設(shè)一、二、三等獎,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

        4、根據(jù)學(xué)生參與活動的.積極性、參賽成績和活動的組織等情況,評選出“優(yōu)秀組織獎”。

        六、活動要求

        1、總體原則:廣泛宣傳,全員參與。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,原則上每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動。

        2、總體要求:思想認(rèn)識到位,準(zhǔn)備工作到位,組織落實(shí)到位,細(xì)節(jié)檢查到位,安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準(zhǔn)備,周密部署,明確分工,嚴(yán)密組織,注重細(xì)節(jié),注意安全,追求品質(zhì),保證活動的順利開展和活動效果。

        3、特別要求:理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科組的部分活動項(xiàng)目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個(gè)對接,保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報(bào)、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實(shí)踐活動等項(xiàng)目有學(xué)生踴躍參與,而且能甄選出優(yōu)秀作品。

        4、具體分工:

       。1)教學(xué)處:負(fù)責(zé)方案的策劃和各活動項(xiàng)目的協(xié)調(diào)、落實(shí)與獎勵(lì);

       。2)學(xué)生處:負(fù)責(zé)啟動儀式和閉幕式的策劃與落實(shí);

       。3)總務(wù)處:負(fù)責(zé)場地與器材的協(xié)調(diào)與支持;

       。4)安全處:負(fù)責(zé)活動的安全指導(dǎo)與監(jiān)督;

       。5)校辦:負(fù)責(zé)對外宣傳工作和接待工作;

       。6)信息中心:安排好各活動項(xiàng)目的攝影和錄像;

       。7)學(xué)科組:負(fù)責(zé)具體活動項(xiàng)目的策劃與組織落實(shí);

        (8)年級組:負(fù)責(zé)學(xué)生的動員與活動協(xié)調(diào);

        (9)校園電視臺:負(fù)責(zé)新聞采寫報(bào)道。

        5、資料整理:各項(xiàng)目責(zé)任部門要隨時(shí)做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作,并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學(xué)處,為活動?木帉懽龊贸浞譁(zhǔn)備。

        七、活動安排

        1、活動安排《深圳第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部20xx年科技節(jié)活動安排表》

        2、具體項(xiàng)目內(nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動項(xiàng)目具體方案。

      科技節(jié)活動方案4

        一、主題

        用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生 讓科技融入理想

        二、宗旨

        班班參加,人人參與。讓校園充滿歡樂,讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能,激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望,為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展提供機(jī)會,讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。

        三.活動口號:

        小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計(jì)

        1、 熱烈祝賀~年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)隆重舉行

        2、. 科技發(fā)展進(jìn)步是全社會共同的事業(yè)

        3、 科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)

        4、 實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,推動科技進(jìn)步

        5、 讓科技的光輝照耀校園

        6、 科技創(chuàng)新,明天因你而精彩

        7、 今日奇思妙想,明日碩果累累

        8、 科技----飛翔的翅膀

        四.組織和管理。

        zzz組 長:周國良校長、李紅、彭文嬌

        zzz副 組 長:陳潔、魯利沙、朱瑩(負(fù)責(zé)活動的組織)

        zzz組織者:科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負(fù)責(zé)活動方案和活動總結(jié)的草擬,負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo))

        zzz評委及裁判:校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師

        五.競賽辦法

        zzzz1、競賽以班為單位組織參賽,分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽,團(tuán)體成績以各班單項(xiàng)成績之和計(jì)算。

        zzzz2、每組單項(xiàng)分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎(1~2年級為低年級組,3~4年級為中年級組,5~6年級為高年級組)。

        zzzz3、每組單項(xiàng)取前4名,分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎,按5分、3分、2分、1分別計(jì)入班級團(tuán)體總分。

        zzzz4、班級團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”

        六、具體要求

        zzzz1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

        zzzz2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

        zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,參加競賽。

        凡上交作品學(xué)校將組織評比,作為班級考核內(nèi)容之一,并選優(yōu)秀作品參加盛市、區(qū)創(chuàng)新科技比賽。

        七. 活動時(shí)間:~年12月15日

        八. 活動地點(diǎn):長沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園

        九、參加人員:全校師生

        十、 活動內(nèi)容與形式:

        (一)科技節(jié)啟動式

        1.各班出場 2.校長宣布科技節(jié)開幕 3.號鼓隊(duì)演奏歡迎曲

        4.校長講話 5.領(lǐng)導(dǎo)講話 6.科技輔導(dǎo)員發(fā)言

        7.學(xué)生代表講話。

        (二)開展各項(xiàng)競賽活動

        版塊一:“創(chuàng)新科技”作品征集活動

        1.“科技三小”作品評比活動

        (1)作品內(nèi)容

        創(chuàng)造發(fā)明:含發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、革新與改進(jìn)等作品。

        小制作:要求制作精細(xì),實(shí)用性強(qiáng),新穎,并運(yùn)用一定的科學(xué)知識。

        小論文及創(chuàng)意方案:科技活動、社會實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告、觀察日記、小設(shè)想、新點(diǎn)子等。

        (2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹)

        (3)評選標(biāo)準(zhǔn) a.新穎、實(shí)用、創(chuàng)新 60% b.選題、設(shè)計(jì)、制作 40%

        2.“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽

        在全校征集以展現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué),進(jìn)行科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)探究、小制作活動等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品,以各班為單位進(jìn)行評選并選送優(yōu)秀作品(數(shù)量不限)參與學(xué)校評比。(作品必須標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級)

        3.科幻畫創(chuàng)作

        在全校開展以“綠色、探索、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫活動,以各班為單位選送3~7幅作品參加校評比(請標(biāo)明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級)

        評比標(biāo)準(zhǔn):a.想象創(chuàng)造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二:“探索與實(shí)踐”科技現(xiàn)場競賽活動

        1. 小小實(shí)驗(yàn)活動

        在3~6年級開展小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽,各班各派2~3名學(xué)生展示自己設(shè)計(jì)的小實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行現(xiàn)場評比。 比賽地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室 (要求:參賽選手需提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)過程中需附講解。) 評比標(biāo)準(zhǔn): 設(shè)計(jì)形式 30% 語言表達(dá)能力 20%

        科學(xué)知識運(yùn)用 30% 操作方法 20%

        2.頭腦om創(chuàng)意活動

        (1)在十分鐘內(nèi), 用所準(zhǔn)備的材料,建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達(dá)到10厘米的高度,并成功地支撐住乒乓球,可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計(jì)算。

        (2)在15分鐘內(nèi),小隊(duì)合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作,比一比哪組創(chuàng)意最棒。

        以上活動3~6年級均組成2隊(duì)參加比賽(①3人為一隊(duì),最后的比賽成績以每個(gè)小隊(duì)兩個(gè)活動的'總成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn) ②以上活動選手必須自備器材)

        3.“校園新設(shè)想” 現(xiàn)場電腦科技制作比賽

        時(shí)間地點(diǎn):現(xiàn)場比賽在計(jì)算機(jī)房舉行,時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。 參賽選手:4~6年級均可派選手參加

        參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以設(shè)計(jì)“校園”為主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,以*.bmp格式保存在要求的目錄下。

        應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個(gè)別選手要求使用其它更多軟件,請?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤,由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。

        4.四驅(qū)車比賽(各班有興趣的同學(xué)均可報(bào)名參加) 評分標(biāo)準(zhǔn):選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進(jìn)行下一輪的車速比賽,最后成績以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時(shí)間為準(zhǔn)。 (選手必須自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車)

        5.橡膠泥制作(一、二年級參加)

        6.現(xiàn)場制作比賽(三、四年級參加)內(nèi)容不限

        (三)科技展示活動

        內(nèi)容:“三小”作品、科學(xué)幻想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等

        (四)交流、總結(jié)表彰活動

        1.評比交流。

        2.科技輔導(dǎo)員總結(jié)本次活動。

        3.校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動進(jìn)行總結(jié)并給獲獎班集體和個(gè)人

      科技節(jié)活動方案5

        一、活動目的

        為了廣泛開展科技教育活動,繼續(xù)開展以“美麗山金我的家”為主題的科技節(jié)系列活動,引導(dǎo)廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手,引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的`生活方式,學(xué)校決定開展科技節(jié)活動。

        二、參加對象:全校師生。

        三、活動時(shí)間:20xx年11月份

        四、活動內(nèi)容及要求

        本學(xué)期將引導(dǎo)隊(duì)員通過“讀、寫、畫、做”等多種開展組織開展讀書小報(bào)競賽、科幻征文競賽、科學(xué)幻想畫比賽、科技小制作等系列活動,讓學(xué)生了解我們學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校、社區(qū),感受科技給我們的學(xué)校、我們的城市帶來的日新月異的變化,從而凸顯“生態(tài)鎮(zhèn)江、綠色鎮(zhèn)江、創(chuàng)意鎮(zhèn)江”,增強(qiáng)活動的時(shí)代感,彰顯科技魅力,進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)員的愛國熱情和創(chuàng)新意識。

        小發(fā)明小制作科技講座:

        活動時(shí)間:第一周

        地點(diǎn):學(xué)校階梯教室

        聘請科技專家對三?---五年級學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小制作的專題講座,為學(xué)生參加校園科技節(jié)活動提供方法和途徑。

        負(fù)責(zé)人:余云峰

        班級主頁競賽:

        評比時(shí)間:第二周

        參加對象:一至六年級各班

        要求:學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,完善班級主頁各項(xiàng)功能,欄目設(shè)置規(guī)范、大方,欄目內(nèi)容豐富,貼近本班實(shí)際,行文符合學(xué)校要求。設(shè)一等獎2名,二等獎5名,三等獎8名。

        負(fù)責(zé)人:朱平

        讀書小報(bào)競賽

        評比時(shí)間:第三周

        參加對象:三---六年級學(xué)生,

        要求:作品繪制在4K鉛化紙上,主題突出,整體美觀。每班精選5份小報(bào)上交。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)與調(diào)查了解環(huán)保知識與環(huán),F(xiàn)狀,知道環(huán)保的意義,明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴(yán)重后果,培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機(jī)意識。作品按年級組設(shè)一等獎3件,二等獎5件,三等獎10件。

        負(fù)責(zé)人:方雪花

        科技小制作比賽

        評比時(shí)間:第四周

        參加對象:一---六年級學(xué)生。

        要求:選擇身邊的廢棄物品,變廢為寶,制作一件實(shí)用美觀的小作品,各班以班級為單位形成展臺,閉幕式上按班級布置展臺,進(jìn)行班級科技小制作展覽。

        負(fù)責(zé)人:方雪花

        電腦科學(xué)幻想畫比賽

        評比時(shí)間:第五周

        參加對象:三至六年級學(xué)生。

        要求:突出山金的主題,要求反映我們居住的社區(qū)未來生活,作品繪制完畢著色。每班上交5件作品,作品按年級組設(shè)一等獎3件,二等獎5件,三等獎10件。負(fù)責(zé)人:朱平

        五、活動程序:

        1.開幕式利用集體晨會時(shí)間進(jìn)行發(fā)動和宣傳,周四下午3:00進(jìn)行科技講座。

        2.每周安排一項(xiàng)活動。

        3.閉幕式下午3:00進(jìn)行頒獎和表彰,同時(shí)進(jìn)行讀書小報(bào)展,小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學(xué)幻想畫展。

      科技節(jié)活動方案6

        一、主題:

        科技、創(chuàng)新、研究、提高

        二、宗旨:

        推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。

        三、參加對象:

        凡就讀昌宜市第一中學(xué)的在校學(xué)生均可參賽。

        四、內(nèi)容及安排:

        本屆科技節(jié)分競賽活動和展示活動兩個(gè)系列。

        1、競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽,其作品形式包括在科技實(shí)踐活動中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。

        2、展示活動是競賽中部分獲獎作品、各班科技實(shí)踐活動和科技普及活動成果展示。

        1、科技創(chuàng)新成果競賽

        1-1 參賽項(xiàng)目:

        1-1-1接受申報(bào)的項(xiàng)目

        1-1-1-1發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。

        發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。

        實(shí)用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。

        外觀設(shè)計(jì)是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

        1-1-1-2技術(shù)創(chuàng)新:新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實(shí)際應(yīng)用中效果顯著和前景廣泛的技術(shù)成果,以及研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

        1-1-1-3新品種:人工培育的動植物新品種。

        1-1-1-4科學(xué)論文:科學(xué)研究論文、研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文等。

        1-1-1-5信息技術(shù)應(yīng)用成果:信息技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)的技術(shù)成果,包括硬件、軟件的技術(shù)創(chuàng)新、程序設(shè)計(jì)、課件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)計(jì)等。

        1-1-2不接受申報(bào)的項(xiàng)目

        1-1-2-1 食品、煙、酒、化妝品類項(xiàng)目。

        1-1-2-2 參加過以往全國青少年科技創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目。

        1-1-2-3 不是在距當(dāng)屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦年5月以前兩年內(nèi)完成的項(xiàng)目。

        1-1-2-4 與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目。

        1-1-2-5 危及生命財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。

        1-2項(xiàng)目類別:

        競賽活動共設(shè)立13個(gè)學(xué)科。分別是:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、社會科學(xué)。

        1-3評選標(biāo)準(zhǔn):

        評選標(biāo)準(zhǔn):“三自”原則和“三性”原則

        ▲自己選題:選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的。

        ▲自己設(shè)計(jì)和研究:設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn),必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。

        ▲自己制作和撰寫:作者本人必須參與作品的制作。論文必須是作者本人撰寫的。

        ▲科學(xué)性:包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義;技術(shù)方案的合理性;發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性。研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理。

        ▲先進(jìn)性:包括新穎程序、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。

        新穎程度:指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)在申報(bào)日以前沒有同樣的成果在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過,沒有在國內(nèi)公開使用過或者以其它方式為公眾所知,沒有同樣的發(fā)明和創(chuàng)新技術(shù)由他人向?qū)@痔岢鲞^申請并記載于申請日以后公布的專利申請文件中。指該項(xiàng)研究論的選題、立論有創(chuàng)意、有現(xiàn)實(shí)意義。

        先進(jìn)程度:指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)同申報(bào)日以前已有的技術(shù)相比,有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。指研究論文的研究結(jié)論所具有的科學(xué)價(jià)值和學(xué)術(shù)水平。

        ▲實(shí)用性:指該項(xiàng)發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果;便于使用和投產(chǎn)。指研究論文的適用與影響范圍、應(yīng)用與推廣前景。

        1-4電腦作品選題:

        作者可根據(jù)以下要求選題創(chuàng)作:

        1-4-1:電腦繪畫

        ▲自由命題:聯(lián)系科技進(jìn)步帶來的變化,把所見所聞、所感所想的事物或人物表現(xiàn)出來,表達(dá)自己的`興趣與愿望。

        ▲作品插圖:根據(jù)自己對所學(xué)知識的理解,為課文、詩詞或故事等作插圖。

        ▲設(shè)計(jì)效果圖:運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助手段,圍繞一定目的和用途進(jìn)行電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與制作,表達(dá)交流信息,美化生活環(huán)境。作品應(yīng)體現(xiàn)形式美感與設(shè)計(jì)功能的統(tǒng)一。如:為喜愛的商品做包裝裝潢及廣告設(shè)計(jì);為汽車、照相機(jī)、鐘表以及家用電器等工業(yè)產(chǎn)品做造型設(shè)計(jì)并繪制效果圖;結(jié)合環(huán)保、居住、休閑、美化等因素,為社區(qū)或村莊設(shè)計(jì)規(guī)劃圖;等。

        1-4-2:電腦動畫

        ▲自由命題:結(jié)合科技進(jìn)步實(shí)例,運(yùn)用電腦動畫的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象,表達(dá)情趣和愿望。

        ▲學(xué)科性主題:結(jié)合各學(xué)科知識,運(yùn)用電腦動畫的形式表現(xiàn)科學(xué)故事、科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象,或者表現(xiàn)課內(nèi)容、成語故事、寓言故事等。

        ▲廣告、片頭、MTV:運(yùn)用電腦動畫手段制作廣告片頭、MTV等具有完整創(chuàng)意的多媒體動畫節(jié)目或動畫片場景設(shè)計(jì)。

        1-4-3:電子報(bào)刊

        ▲自由命題:緊密聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,結(jié)合自己的興趣愛好,創(chuàng)作出集知識性和趣味性于一體的電子報(bào)刊。主題選擇方向如:世界無煙日、科技活動周、愛眼日、機(jī)器人、運(yùn)動會等。

        ▲學(xué)科內(nèi)容:有利于各學(xué)科知識理解和應(yīng)用的有趣的相關(guān)內(nèi)容、背景知識、典故、趣聞等。建議選擇某一學(xué)科的某一部分展開介紹。

        電子報(bào)刊作品的圖、文部分,原創(chuàng)成分須占30%以上。

      科技節(jié)活動方案7

        根據(jù)《中小學(xué)生科技節(jié)活動實(shí)施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案:

        一、指導(dǎo)思想

        以培養(yǎng)我校學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力為重點(diǎn),豐富我校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)我校科技教育的發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

        二、活動主題

        探索與創(chuàng)新

        三、活動內(nèi)容

        按照區(qū)教體局的文件的要求我校這次科技節(jié)活動主要包括四項(xiàng)內(nèi)容

       、敝袑W(xué)生創(chuàng)造活動

        ⒉中學(xué)生電腦制作活動

       、晨破罩R宣傳教育和競賽活動

       、撮_展讀書(名著、科普書籍等)活動

        四、實(shí)施步驟

       。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(月日至月日)

        各班要高度重視這次科技節(jié)活動,立足本班實(shí)際,按照學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署,確保活動落實(shí)到實(shí)處。要按照“班班有活動,人人都參與”的總體要求,圍繞“探索、創(chuàng)新”的活動主題積極參加,扎實(shí)開展科技創(chuàng)新活動。

       。ǘ┙M織實(shí)施階段(月至月)

        各班要在認(rèn)真宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,充分利用好暑假期間,做好活動的安排,積極組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)開展科技節(jié)系列活動。

        ⒈科普知識宣傳教育和競賽活動

        各班要積極通過板報(bào)、宣傳欄等活動陣地向全校學(xué)生宣傳科普知識,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識,了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。學(xué)校將于九月份開始進(jìn)行黑板報(bào)比賽,九月主題:古代科技、近代科技;十月主題:現(xiàn)代科技。每月底由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織進(jìn)行評選,并設(shè)立獎項(xiàng):一等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分。

        學(xué)校將組織以級部為單位的全校性的科普知識競賽活動。競賽內(nèi)容包括:科學(xué)發(fā)展史(古代、近代、現(xiàn)代科技)、古今中外科學(xué)家的知識和教科書中的知識。

        競賽形式:筆試、閉卷(分高中組、初中組兩套試題)

        競賽時(shí)間:月中旬

        具體安排:每班推選名同學(xué)參加由學(xué)校組織的知識競賽,采用百分制,取名同學(xué)的總分為指標(biāo),按從高到低確立獎次。

        一等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分。

        ⒉中學(xué)生創(chuàng)造活動

        主要包括四類:

       。ǎ┌l(fā)明創(chuàng)造類:指利用有關(guān)科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果,即“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。

       。ǎ﹦(chuàng)意設(shè)計(jì)類:指因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

        ()科學(xué)幻想畫類:指著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求:可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn);作品規(guī)格一律為×,橫豎均可。

        ()科學(xué)論文類:指源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等

        以上四類活動每班于月日前各上交校團(tuán)委兩件作品,學(xué)校屆時(shí)將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)老師進(jìn)行評選,評分標(biāo)準(zhǔn)為分制,一等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分。

       、持袑W(xué)生電腦制作活動

        主要包括五類:

       。ǎ╇娔X繪畫類:運(yùn)用各種繪畫軟件完成的繪畫作品,包括組畫、連環(huán)畫或是單幅畫,單純的攝影作品不屬于此項(xiàng)活動范疇。

       。ǎ╇娔X動畫:運(yùn)用各種動畫軟件完成的二維、三維電腦動畫作品。作品容量應(yīng)不大于。

       。ǎ╇娮訄(bào)刊:運(yùn)用各類文字、動畫、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有報(bào)名、刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(至少四個(gè))、導(dǎo)讀欄(真實(shí)或虛擬的.)等刊物所包含的要素。

        ()網(wǎng)頁:使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類信息的作品。大小不超過。

       。ǎ┏绦蛟O(shè)計(jì):以各種計(jì)算機(jī)程序語言編寫的具有較為明確的設(shè)計(jì)思想、貼近中學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的程序設(shè)計(jì)或游戲軟件。提交的作品中應(yīng)包括源程序、流程圖和幫助。

        以上各類作品制作,要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己制作,指導(dǎo)老師可以給與一定的指導(dǎo),但不能直接參加制作。并于月日前上傳到學(xué)校服務(wù)器上的科技節(jié)電腦制作”文件夾中,并注明班級和作者,每班上交作品二至五件。一等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分。

        ⒋開展讀書活動

        學(xué)校組織同學(xué)們在暑假期間“讀名著、頌名詩、看名片、學(xué)名人”的活動,強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度,開發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力,完善學(xué)生的思維方式,同時(shí)開闊學(xué)生視野,掌握科學(xué)知識。學(xué)校將以級部為單位組織“讀書筆記”比賽,一等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;三等獎

       。考壊浚┆剟(lì)班級量化分分。各班于月日上交校團(tuán)委二至五篇讀書筆記。

        (三)成果展評階段(月份)

        各班要認(rèn)真在全班學(xué)生中進(jìn)行宣傳、發(fā)動,并按時(shí)、按量的完成,學(xué)校最后將評選出在整個(gè)活動中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人予以獎勵(lì),班級團(tuán)體總分按照以下標(biāo)準(zhǔn):

        科普知識宣傳教育和競賽活動占

        中學(xué)生創(chuàng)造活動占

        中學(xué)生電腦制作活動占

        讀書活動占

        屆時(shí)學(xué)校評選出在整個(gè)系列活動中的優(yōu)勝班級:一等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;二等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分;三等獎(每級部)獎勵(lì)班級量化分分。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽及上報(bào)教體局參加全區(qū)的比賽。

        五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評委小組

        ⒈領(lǐng)導(dǎo)小組:

       、苍u委小組

      科技節(jié)活動方案8

        一、指導(dǎo)思想:

        為了給學(xué)生提供一個(gè)展示交流科技知識和技能的平臺,以推動我?萍紕(chuàng)新教育活動的開展,我校以“趣味為先,實(shí)踐為本”為主題,讓學(xué)生在動手中學(xué),在動手中探索,在動手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié),進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力,在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

        二、活動口號:

        科學(xué)在心中,創(chuàng)新在手中

        三、活動目的、要求:

        活動目的:通過宣傳活動,創(chuàng)造一個(gè)愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),人人積極參與的良好氛圍。

        活動要求:

        1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

        2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我?萍冀逃矫娴奶厣,注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

        3、注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括成績的記錄、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

        4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確;顒舆^程的安全。

        四、活動內(nèi)容及要求

       。ㄒ唬┬<壔顒樱

        活動內(nèi)容:

        活動一:科技知識講座

        活動目的:通過講座,讓學(xué)生對科技知識有個(gè)初步的了解。

        活動二:以科技為主題的中隊(duì)觀摩活動。

        活動目的:向全校師生宣傳“科技”知識,營造濃厚的學(xué)科學(xué),愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的科技氛圍。

        活動三:變廢為寶

        活動目的:發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

        活動內(nèi)容要求:

        1、利用身邊的包裝廢棄物,制作一件可使用的作品。

        2、作品要突出實(shí)用性,外觀可以美化。

       。ǘ┌嗉壔顒 :

        結(jié)合?萍脊(jié)內(nèi)容和要求,在科技節(jié)中要求每班完成“四個(gè)一”;出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報(bào);寫一份科技有關(guān)的.科技中隊(duì)活動方案;寫一個(gè)異想天開設(shè)計(jì)方案;出一條金點(diǎn)子;設(shè)計(jì)制作一件巧變垃圾作品。

        五、總結(jié)表彰

        5月31日科技節(jié)閉幕式。

        1、表彰科技節(jié)活動中的積極分子(創(chuàng)意金點(diǎn)子;異想天開方案設(shè)計(jì)獎;最佳巧變垃圾作品獎等)

        2、觀看錄象科技節(jié)花絮

        六、相關(guān)準(zhǔn)備:

        1、各年級認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動方案,并協(xié)調(diào)好各項(xiàng)主題活動的開展工作。(各班主任負(fù)責(zé))

        2、各班教室內(nèi)的黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚(yáng)科學(xué)精神為主,做好宣傳。(大隊(duì)部和美術(shù)組負(fù)責(zé),5月24日前完成)

        3、各班利用校會、班中隊(duì)會時(shí)間,做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。

        4、各活動所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。

        七、獎勵(lì)措施:

        根據(jù)各班單項(xiàng)獎得分情況(一等獎5分,二等獎3分,三等獎1分)及團(tuán)體得分情況(一等獎15分,二等獎10分,三等獎5分)累計(jì)總得分,評出優(yōu)秀科技活動班級若干名,并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。

        八、科技節(jié)組委會成員名單:

        組委會主任:張儒年

        組委會成員:王生明楊華山 各班班主任 說明

        1、各個(gè)負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項(xiàng)目,關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程,做到公平、公正和公開;從發(fā)通知到督促活動進(jìn)程到最后成績揭曉及獎狀的發(fā)放等,所有資料收集齊全。

        2、以上比賽項(xiàng)目如有變動,以通知為準(zhǔn)。

        3、黑板報(bào)評比:由德育組少先隊(duì)大隊(duì)部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評比。

      科技節(jié)活動方案9

        各班級:

        一年一度的科技節(jié)是考察每個(gè)學(xué)校科學(xué)教育成果的一個(gè)競賽,更是檢驗(yàn)各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)契機(jī)。為了更好的迎接第十五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個(gè)學(xué)生能在活動中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué)20xx學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會實(shí)踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。

        具體安排如下:

        一、電腦“手抄報(bào)”制作比賽

        1.參賽對象:四、五、六年級學(xué)生

        2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

        3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報(bào)。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,標(biāo)題自擬。要求學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標(biāo)注班級、姓名)。

        4.比賽規(guī)則:

        ⑴從上交的作品中評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

       、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄報(bào)”制作比賽,F(xiàn)場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時(shí)間累計(jì)3個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:南城小學(xué)4名。

        5.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)

        府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)

        二、七巧板活動

        1.參加對象:全校學(xué)生

        2.比賽時(shí)間:10月底

        3.要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機(jī)會參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生5-8名參加校級輔導(dǎo)與復(fù)賽,最后按區(qū)級分配名額確定我校的參賽隊(duì)伍人數(shù)。

        4.項(xiàng)目內(nèi)容:

       、拧爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進(jìn)行。

       、啤爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的.熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說明。(各班不限定上報(bào)作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報(bào)校級比賽。最后按區(qū)級分配名額上報(bào)。)

        5.比賽規(guī)則:

       、鸥黜(xiàng)比賽評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。有報(bào)5-8名的班級加5分。

       、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時(shí)間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點(diǎn)另行通知。分配到上報(bào)名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。

        6.負(fù)責(zé)老師:花柳塘校區(qū):zz(zz)

        三、科技創(chuàng)新大賽

        (一)“科技小發(fā)明、小論文”項(xiàng)目評比

        1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生。(1、2年級學(xué)生有作品亦可參加)

        2.比賽作品上交時(shí)間:10月8日

        3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一份作品。

        4.比賽規(guī)則:

        ⑴從上交的作品中評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

       、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。

        5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)

        府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔

        (二)“科技實(shí)踐活動”評比

        1.主要參加對象:3-6年級全體學(xué)生(1、2年級的班級有參加意向均可報(bào)名參加)

        2.比賽作品上交時(shí)間:10月19日

        3.要求:每班每項(xiàng)至少上交一項(xiàng)有效科技實(shí)踐活動課題,由活動班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。

        4.比賽規(guī)則:

       、艔纳辖坏淖髌分性u出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。

       、茝墨@獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。

        5.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)

        府學(xué)巷校區(qū):zz

        四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽

        1.比賽題目:

        降落傘定點(diǎn)賽

        2.提供材料:

        保鮮袋5個(gè)(25cm*35cm),一次性紙杯一個(gè)(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(gè)(長度約5米),雙面膠1個(gè)(寬度1cm),生雞蛋1個(gè)。

        3.制作要求:

        在40分鐘內(nèi),制作一個(gè)降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個(gè)以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護(hù)雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

        4.工具要求:

        自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

        5.比賽要求:

        降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋破裂,則該隊(duì)無成績。

        降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時(shí),如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點(diǎn)與指定點(diǎn)之間的距離記成績,距離越近成績越好。

        第一次成功的隊(duì)伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽?duì)的最終成績。

        指定點(diǎn)為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。

        6.比賽規(guī)則:

        ⑴各班分派一支4人隊(duì)伍參加比賽后評出各級獎項(xiàng)并記入班級總分中。組建一隊(duì)加5分。

        ⑵從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。

        7.比賽時(shí)間:11月上旬。

        8.負(fù)責(zé)人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)

        府學(xué)巷校區(qū)負(fù)責(zé)人:zz

      科技節(jié)活動方案10

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)的統(tǒng)一布署,為進(jìn)一步落實(shí)_“科技興國”的戰(zhàn)略方針,普及科學(xué)知識,增強(qiáng)青少年國防意識,培養(yǎng)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和積極探索、勇于創(chuàng)新的'精神,增強(qiáng)他們的動手、動腦能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)也為了提高我校科技教育水平,以促進(jìn)我校的科普教育工作,弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想,豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,決定舉辦Xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園科技節(jié)活動。

        二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

        組長:xx

        副組長:xx

        組員:xx

        三、活動宗旨及主題

        活動宗旨:實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

        活動主題:快樂生活、放飛夢想

        四、活動時(shí)間、對象

        活動時(shí)間:20xx年11月18-22日;活動對象:全校學(xué)生(部分項(xiàng)目分年級舉行)

        五、獎勵(lì)辦法:

        學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評選出一等獎,二等獎,三等獎各若干名,并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。

      科技節(jié)活動方案11

        一、指導(dǎo)思想

        為進(jìn)一步推進(jìn)我?萍冀逃ぷ,引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué),體驗(yàn)動手、動腦的樂趣,激發(fā)潛能,培育創(chuàng)新意識和工匠精神,提升核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力?紤]到疫情因素,今年我校特開展以“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長”為主題的科技節(jié),線上線下結(jié)合,通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動,讓學(xué)生個(gè)個(gè)動手、人人參與,以促進(jìn)校園科技特色教育活動的蓬勃開展。

        二、組織機(jī)構(gòu)

        成立20xxXX實(shí)驗(yàn)科技節(jié)組委會。

        主任:

        副主任:

        組員:

        裁判:各教研組教師

        三、活動日期

        20xx。12.6——20xx。12.27

        四、活動原則

        普及第一、競賽第二、重參與、重體驗(yàn)。

        以個(gè)人項(xiàng)目為主,團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不超過2人/隊(duì)。

        五、活動形式

        各教研組根據(jù)活動項(xiàng)目的需要,采用線上或線下的形式開展活動;顒訒r(shí)間、地點(diǎn)由各教研組自行決定,活動地點(diǎn)安排如有困難可安排在理化生實(shí)驗(yàn)室,如有時(shí)間地點(diǎn)的`沖突,由組委會負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

        六、參加對象

        1、高一、高二年級全體學(xué)生,由各教研組自行組織報(bào)名、開展活動,每位同學(xué)可根據(jù)自己的特長參加各教研組的活動,可同時(shí)參與多個(gè)項(xiàng)目。

        各教研組每個(gè)年級參與人數(shù)下限:(成績統(tǒng)計(jì)表學(xué)生數(shù)量下限,上不封頂)

        2、高三年級學(xué)生是否參加,由各教研組自定,只參加活動,不參與評獎。

        七、獎項(xiàng)設(shè)置

        1、個(gè)人獎:每個(gè)年級每個(gè)項(xiàng)目最大獲獎人數(shù)見下表(成績統(tǒng)計(jì)表獲獎數(shù)量上限,下不保底),頒發(fā)獎狀、獎品。

        ※若某項(xiàng)目參賽人數(shù)遠(yuǎn)低于參與人數(shù)下限,組委會將酌情刪減該項(xiàng)目的獎項(xiàng)數(shù)量,增加給其他項(xiàng)目。

        2、集體獎:根據(jù)各班的得獎率、得獎等第等綜合考慮,取每個(gè)年級的前四名,頒發(fā)獎狀。

        3、所有數(shù)據(jù)以各教研組提交的成績統(tǒng)計(jì)表為準(zhǔn)。

        八、各階段主要工作

        第一階段:組織宣傳(12.6-12.13)

        1、召開20xxXX實(shí)驗(yàn)科技節(jié)組委會會議,指明意義、明確主題、明確目標(biāo)、布置任務(wù)。

        2、黑板報(bào)—團(tuán)委、學(xué)生處。出一期以“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長”為主題的科技宣傳黑板報(bào)。(12.6日前布置)

        3、校園宣傳—校務(wù)辦。一號樓大屏幕、二號樓宣傳橫幅。(12.6前完成)

        4、網(wǎng)絡(luò)支持—科創(chuàng)中心。微信公眾號“礁石科創(chuàng)”,用于上傳、查詢相關(guān)資料。(12.6前完成)

        5、制定活動子方案—各教研組長。(12.8前提交方案)

        第二階段:科技活動(12.13-12.23)

        1、國旗下講話—鄒蓉。升旗儀式動員、宣布開幕。(12.13升旗儀式)

        2、各班黑板報(bào)、按項(xiàng)目開展活動—高一高二全體學(xué)生。(12.23前完成)

        第三階段:總結(jié)表彰(12.23-12.27)

        1、團(tuán)委、學(xué)生處完成黑板報(bào)評比。(12.23前完成)

        2、各教研組匯總活動結(jié)果(成績統(tǒng)計(jì)表,這是科技節(jié)的重要佐證材料,請各位組長嚴(yán)格按要求填寫、提交。)、過程性資料(學(xué)生作品電子稿或現(xiàn)場照片2-3張)。(此兩項(xiàng)12.23前提交)、活動小結(jié)(20xx。1.14前交)。

        3、升旗儀式表彰總結(jié)。(12.27升旗儀式)

      科技節(jié)活動方案12

        一、指導(dǎo)思想

        為全面貫徹實(shí)施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》和《浙江省未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實(shí)施工作方案》,促進(jìn)學(xué)?破战逃蛣(chuàng)新教育的開展,激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情,豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),展現(xiàn)強(qiáng)中師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,決定舉辦20xx龍灣區(qū)強(qiáng)永中學(xué)第十五屆科技節(jié)。

        二、活動主題

        創(chuàng)新體驗(yàn)成長,走進(jìn)低碳生活

        三、科技節(jié)組委會

        組長:xx

        副組長:xx

        組員:xxx、各級段主任、各教研組長、班主任及相關(guān)教師

        總策劃:xx

        宣傳:xx

        四、科技節(jié)總體要求

        1、舉辦科技節(jié)活動是構(gòu)建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內(nèi)涵的一項(xiàng)重要活動。全校師生要提高認(rèn)識,人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。

        2、科技節(jié)活動負(fù)責(zé)人員要精心組織、周密安排,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)活動的指導(dǎo)、比賽等工作。

        3、保證科技節(jié)活動的順利進(jìn)行,各班班主任要積極策劃、認(rèn)真組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與科技節(jié)的`各項(xiàng)活動。

        五、活動時(shí)間:

        20xx年11月1日-20xx年12月20日

        地點(diǎn)負(fù)責(zé)人

        11月1日晨會:開幕式

        操場

        11月8日

        第一期作品上交:

        科技論文、小發(fā)明、小制作

        教科室

        11月2日—12月13日

        科技實(shí)踐活動

        各班班主任

        科任老師

        教研組長

        12月13日

        第二期作品上交

        教科室

        12月20日

        學(xué)生作品展覽

        校園、校園網(wǎng)站

        各承辦班級

        閉幕式

        操場

        六、具體內(nèi)容和實(shí)施說明

        項(xiàng)目

        課題來源或?qū)嵤┙ㄗh

        班級時(shí)間負(fù)責(zé)人

        科學(xué)探究項(xiàng)目競賽

        針對某個(gè)主題或科學(xué)問題,學(xué)生小組或個(gè)人通過有效觀察、實(shí)驗(yàn)探究或研究性學(xué)習(xí)等活動獲得成果,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、實(shí)踐與團(tuán)隊(duì)精神,并以小論文或研究報(bào)告的形式呈現(xiàn)成果。

        物理、生物、化學(xué)科代表負(fù)責(zé)

        第一期:11月8號上交

        第二期12月13號上交

        創(chuàng)造發(fā)明作品

        以解決生活中的實(shí)際問題為著眼點(diǎn),重在創(chuàng)新;來源于學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)造發(fā)明等,以學(xué)生的作品實(shí)物和方案形式呈現(xiàn)“創(chuàng)新項(xiàng)目”的成果

        班長負(fù)責(zé)

        第一期:11月8號上交

        第二期:12月13號上交

        數(shù)學(xué)小課題

        1、對教材知識的生成與發(fā)展過程的見解,包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計(jì)等。

        2、數(shù)學(xué)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。

       。1)工程應(yīng)用:包括計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。

       。2)商業(yè)應(yīng)用:包括經(jīng)濟(jì)、金融、物流、管理、決策、運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>

       。3)科學(xué)應(yīng)用:包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問題。

        (4)創(chuàng)新設(shè)計(jì):包括圖形設(shè)計(jì)、游戲等。

        數(shù)學(xué)科代表負(fù)責(zé)

        12月13號上交

        “家鄉(xiāng)龍灣”作品比賽

        要圍繞“家鄉(xiāng)龍灣”的主題,充分的發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)作出別出心裁、精致、富有創(chuàng)意的作品,作品形式不限,作品內(nèi)容積極健康向上,能體現(xiàn)龍灣的知識、文化、精神,體現(xiàn)龍灣的特色、特點(diǎn)、風(fēng)土人情等,達(dá)到宣傳龍灣的目的。

        文科代表負(fù)責(zé)(語數(shù)英文綜)

       。ǹ煽绨嘟M隊(duì))

        12月13號上交

        低碳行動展覽

        各班圍繞低碳行為和班級開展的低碳行動,形成海報(bào)

        宣傳委員

        12月13號上交

        七、特別說明

        1、高一、高二各班級需參加每項(xiàng)比賽,每個(gè)課題成員不多于6人。成績可記入研究性學(xué)習(xí)活動課程,高三自愿。

        2、招募上述項(xiàng)目校級負(fù)責(zé)班級,有意愿的班級的班長在周三前與教科室章曉燕老師溝通,承擔(dān)項(xiàng)目的班級在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。

        3、獎勵(lì):設(shè)立一二三等獎,并記團(tuán)體分。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽與申報(bào)專利。

      科技節(jié)活動方案13

        為培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),加強(qiáng)普及學(xué)生的科技教育,經(jīng)研究,決定舉辦第十一屆校園科技節(jié)。主要內(nèi)容包括:信息技術(shù)現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、少兒“七巧科技”等系列活動。

        一、校園科技節(jié)啟動儀式

        負(fù)責(zé)人:

        時(shí)間:第三周周一2.27

        二、小學(xué)生信息技術(shù)作品比賽

        負(fù)責(zé)人:

       。ㄒ唬┬cratch現(xiàn)場編程比賽

        1、參賽對象:四——六年級

        2、參賽名額:各班名額不限

        3、報(bào)名截止時(shí)間:第六周3月24日止

        4、比賽時(shí)間、地點(diǎn):第七周3月29日(周三)下午14:25校二樓電腦室。

        5、參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。學(xué)生根據(jù)題目要求,獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場編程,最后將源文件進(jìn)行上傳,制作時(shí)間2個(gè)小時(shí)。

        6、其他說明:軟件版本為scratch1.4;參賽者可根據(jù)需要,自行上網(wǎng)下載其他素材。

        三、少兒“七巧科技”系列活動

        負(fù)責(zé)人:

       。1)活動目的:通過參與“七巧科技”系列活動,啟迪創(chuàng)造意識,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力,進(jìn)一步提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力,促進(jìn)科技教育活動的普及與發(fā)展。

       。2)項(xiàng)目內(nèi)容:“智力七巧板”組合與分解(現(xiàn)場賽)

       。3)參賽對象:一至五年級學(xué)生

       。4)參賽名額:一至五年級各班選派2——5名學(xué)生參加

       。5)比賽時(shí)間:第六周3月21日(周二)中午12:00——13:00多媒體教室

       。6)比賽要求:自帶鉛筆、橡皮,智力七巧板以及作圖的七巧板畫板,上色工具(作品可以添加背景和色彩)。拼組結(jié)束后,必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,同時(shí)劃出分解線,可以根據(jù)作品需要添色或不添色,如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說明。

        四、青少年科技創(chuàng)新大賽

        科技大講堂——科技節(jié)“三小”知識講座

        負(fù)責(zé)人:

       。1)時(shí)間:第四周周二(3月7日)中午十二點(diǎn)半

        (2)參加對象:四、五、六年級每班10名

        校園科技節(jié)小發(fā)明、小論文作品征集

        負(fù)責(zé)人:

       。ㄒ唬┱骷瘯r(shí)間:

        2月27日——3月20日

       。ǘ┱骷瘜ο螅喝w學(xué)生

        (三)作品類別:

        本次科技節(jié)面向全校學(xué)生征集科技節(jié)作品,作品的類別為:

        科技小論文

        作品要求:作品具備“三性”:

        1、科學(xué)性。要求選題科學(xué),研究的方法正確,論據(jù)確鑿,論證合理且符合邏輯,文字簡潔準(zhǔn)確。

        2、創(chuàng)造性。小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見解,而且對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義,同樣的小論文沒有參加過各級科學(xué)討論會,也沒有在各級報(bào)刊上發(fā)表過。當(dāng)然,如果在別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究,提出新穎、獨(dú)到而又論據(jù)充分、言之有理的見解也是可行的,不失創(chuàng)造性。

        3、實(shí)踐性。論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動中發(fā)現(xiàn)的;支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的`,有實(shí)踐依據(jù);論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。

        科技小發(fā)明

        作品要求:作品具備“三性”:科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性。

        創(chuàng)作者要善于發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。作品必須是生活中沒有的、自己新創(chuàng)造的。

       。ㄋ模┨峤蛔髌芬螅

        小論文類作品必須有紙質(zhì)版和電子版。發(fā)明類作品必須提交實(shí)體作品及作品說明一份。所有作品統(tǒng)一交至科學(xué)組朱佳亮、陳樂靜處。

        1到2年級每班上交作品數(shù)量至少2件(各類別數(shù)量不作要求),3到6年級每班上交作品數(shù)量至少4件(其中要求論文類作品至少2件)。

       。ㄎ澹┆剟(lì)設(shè)置與名額:

        以個(gè)人或小團(tuán)體為單位的小論文、小發(fā)明各類作品,分設(shè)一等獎三名,二等獎六名,三等獎九名,鼓勵(lì)獎若干;對獲獎個(gè)人、小團(tuán)體頒發(fā)榮譽(yù)證書,優(yōu)秀作品將選送參加鹿城區(qū)科技節(jié)作品競賽。

       。﹤渥

        對本次科技節(jié)作品征集有任何疑問可至科學(xué)組朱佳亮、陳樂靜處詢問。

        科幻畫比賽

        負(fù)責(zé)人:

       。1)作品截稿時(shí)間:3月20日前

        (2)作品要求:

        規(guī)格尺寸:54cmx38cm(除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱)

       。3)參賽對象:全校學(xué)生

      科技節(jié)活動方案14

        一、指導(dǎo)思想:

        傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。

        二、活動主題:

        與科技同行,共創(chuàng)低碳生活

        三、活動目標(biāo):

        通過舉辦科技節(jié),進(jìn)一步推動我?萍紕(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生低碳生活的意識,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的.愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

        四、活動對象:

        全校師生

        五、活動時(shí)間:

        20xx年12月20xx年3月14日

        六、具體活動安排:

        利用學(xué)校網(wǎng)站、班級博客開設(shè)科普知識專欄,并向家長和師生們傳達(dá)科技節(jié)活動方案,上傳班級科技節(jié)開展情況圖片文稿資料,營造良好的科普教育氛圍。

        比賽項(xiàng)目

        要求

        參賽對象作品上交時(shí)間地點(diǎn)負(fù)責(zé)人

        科技小發(fā)明、科技創(chuàng)新作品

        (1)班主任老師要在科技節(jié)主題班會上,認(rèn)真組織宣傳發(fā)動并指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行科技小發(fā)明及科技創(chuàng)新作品制作。(2)任課老師均可在任教班級指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小發(fā)明及科技創(chuàng)新作品創(chuàng)作,要求每位任課教師至少推報(bào)1名本人親自指導(dǎo)的學(xué)生科技小發(fā)明或創(chuàng)新作品(作品務(wù)必親自指導(dǎo),成績列入優(yōu)秀級部、教研組評選并作為教師學(xué)期指導(dǎo)獎的重要依據(jù)。) (3)作品以班級為單位上交,每班至少上交小發(fā)明創(chuàng)新作品10件,附帶A4紙的發(fā)明創(chuàng)意說明和設(shè)計(jì)思路。

        1~6年級

        20xx年3月2日

        操場西綜合樓三樓

        項(xiàng)目總負(fù)責(zé):劉x項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)組織:張x

        侯x

        項(xiàng)目年級負(fù)責(zé):

        楊x

        莊x

        科技小制作要求構(gòu)思新穎,制作精細(xì),可以與家長合作完成,每班至少選送5件作品。上報(bào)時(shí)粘貼學(xué)校發(fā)放的統(tǒng)一作品標(biāo)簽。

        1-6年級20xx年3月2日操場西綜合樓三樓

        項(xiàng)目組織負(fù)責(zé):李x

      科技節(jié)活動方案15

        活動目的

        學(xué)習(xí)壓制植物葉的`方法,展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的技藝,激發(fā)學(xué)科技的興趣,發(fā)展動手能力和創(chuàng)意思維。

        活動對象:

        全體學(xué)生自愿參與。

        活動要求:

        1、采集植物的葉,并壓制干燥至定型。

        2、利用葉進(jìn)行葉貼畫、標(biāo)本、書簽、賀卡等創(chuàng)作,可以輔以適當(dāng)?shù)奈淖只驁D畫。

        3、形狀、格式不限,最大不超過A4紙。

        4、適當(dāng)位置標(biāo)清班級、姓名

        5、學(xué)校將擇優(yōu)壓膜。

        評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):

        1、作品整體效果(30%);

        2、葉的完整性和運(yùn)用的適切性(50%);

        3、輔助文字、畫面的效果(20%)

        上交時(shí)間:

        12月2日前。

        上交形式、地點(diǎn):

        作品實(shí)物上交到實(shí)驗(yàn)室。

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