高二生物知識點梳理[實用3篇]

　　在我們上學期間，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！以下是小編為大家整理的高二生物知識點梳理，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高二生物知識點梳理1

　　1、生態(tài)工程與生態(tài)經(jīng)濟

　　(1)生態(tài)工程建設的目的：遵循自然界物質循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

　　(2)生態(tài)工程的特點：少消耗、多效益、可持續(xù)。

　　(3)生態(tài)經(jīng)濟：通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。[實現(xiàn)手段：生態(tài)工程]

　　2、基本原理：

　　項目理論基礎意義實例

　　物質循環(huán)再生原理物質循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農(nóng)業(yè)

　　物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度高，可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)的生產(chǎn)力“三北”防護林建設中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性非常規(guī)

　　協(xié)調(diào)與平衡原理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡生物數(shù)量不超過環(huán)境承載力,高中歷史，可避免系統(tǒng)的失衡和破壞太湖富營養(yǎng)化問題、過度放牧等

　　整體性原理社會、經(jīng)濟、自然構成復合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)各種關系，保障系統(tǒng)的'平衡與穩(wěn)定林業(yè)建設中自然生態(tài)系統(tǒng)與社會、經(jīng)濟系統(tǒng)的關系問題

　　體統(tǒng)學和工程學原理系統(tǒng)的結構決定功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結構以改善功能桑基魚塘

　　系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分保持系統(tǒng)很高的生產(chǎn)力珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關系

高二生物知識點梳理2

　　呼吸作用(生物氧化)

　　1.概念：生物體內(nèi)的有機物經(jīng)過氧化分解，生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，并釋放能量。

　　2.場所：無氧呼吸在細胞質基質;有氧呼吸第一階段在細胞質基質，第二、三階段在線粒體中進行。

　　3.無氧呼吸：

　　2C2H5OH+2CO2+能量(植物細胞、酵母菌)

　　1分子葡萄糖2分子丙酸2C3H6O3+能量

　　(動物、人、馬鈴薯塊莖細胞、甜菜塊根)無氧呼吸分解有機物不徹底，全部反應在細胞質中進行，條件時沒有氧氣參與。

　　4.有氧呼吸：

　　第一步：1分子葡萄糖分解成2分子丙酸，[H]和少量ATP(在細胞質基質中進行)第二步：丙酸和水結合生成CO2，[H]和少量ATP(線粒體中進行)

　　第三步：前兩步的[H]與吸入的.氧氣結合生成水和大量的ATP(線粒體中進行)

　　有氧呼吸將有機物徹底分解，1mol葡萄糖完全分解釋放總能量2870千焦，其中1161KJ能量轉移到ATP中，其它的以熱能的形式散失。

　　5.呼吸作用的意義：①為生命活動提供能量②為其他化合物的合成提供原料

　　新陳代謝的基本類型

　　1.同化作用：把從外界攝取的營養(yǎng)物質轉變成自身的組成物質，儲存能量

　　①自養(yǎng)型(光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng))主要指綠色植物、藻類;硝化細菌等

　�、诋愷B(yǎng)型(直接攝取有機物)人、動物、營寄生、腐生生活的細菌和真菌

　　2.異化作用：分解自身的一部分組成物質，釋放能量

　�、傩柩跣�(有氧呼吸)人、絕大多數(shù)的動物、植物、細菌、真菌

　�、趨捬跣�(無氧呼吸)寄生蟲、乳酸菌等嫌氣性細菌兼性厭氧菌(無氧、有氧都能生存)酵母菌

高二生物知識點梳理3

　　1、在胚芽鞘中:

　　感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

　　向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部

　　產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端

　　2、胚芽鞘向光彎曲生長原因：

　�、伲簷M向運輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端)：在單側光刺激下生長素由向光一側向背光一側運輸

　　②：縱向運輸(極性運輸)：從形態(tài)學上端運到下端，不能倒運

　　③：胚芽鞘尖端下部生長素分布情況：生長素多生長的快、生長素少生長的慢，胚芽鞘彎曲方向與生長素少的方向一致

　　3、植物激素：

　　由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

　　植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質

　　4、色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素

　　在植物體中生長素的`產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

　　生長素的分布：植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分

　　5、植物體各個器官對生長素的忍受能力不同：

　　莖>芽>根

　　6、生長素的生理作用：

　　兩重性，既能促進生長，也能抑制生長;既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果，也能疏花疏果

　　在一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長

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