機(jī)械制圖的心得體會(huì)(通用20篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的機(jī)械制圖的心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 1
為了更好地鞏固我們所學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí),學(xué)校給我們安排了為期兩周的機(jī)械測(cè)繪實(shí)習(xí)。老師說(shuō)這將是比較痛苦的一個(gè)過(guò)程,但經(jīng)過(guò)這一過(guò)程,你會(huì)覺(jué)得自己自己內(nèi)心充實(shí)很多。確實(shí),這次實(shí)習(xí)讓我明白了很多,也有了很大提高,這提高不僅僅是專業(yè)知識(shí)上的,還有日常習(xí)慣的改變。
兩周的制圖實(shí)習(xí)結(jié)束了,這么多天對(duì)我們真的是一種考驗(yàn),期間有苦有累,有困難有快樂(lè)!
第一周,測(cè)量零部件和手繪草圖。
繪制過(guò)程,雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò),也有多次繪制經(jīng)驗(yàn),但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的,半生不熟的,就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝配圖時(shí),開(kāi)始不知道從哪兒入手,想了半天才有點(diǎn)頭緒,在標(biāo)注公差時(shí),不知道該標(biāo)什么,查書(shū)上又沒(méi)有,最后還是請(qǐng)教老師,這才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足,我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決,不要逞英雄。
實(shí)習(xí)過(guò)程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié),精神,特別是零件測(cè)量的時(shí)候。一個(gè)記錄,一個(gè)讀數(shù),兩個(gè)立尺,一個(gè)指揮,大家各司其職,沒(méi)有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們讀得不快,隨著大家對(duì)過(guò)程的慢慢的熟悉,大家的配合越來(lái)越好,不一會(huì)兒基本尺寸就呈現(xiàn)出來(lái)了,一天下來(lái)大家都感到非常累,但是很充實(shí)!接下來(lái)幾天就是手繪過(guò)程了,這是很麻煩的一個(gè)過(guò)程,畫(huà)了改,改了畫(huà)。我那張坐標(biāo)紙已經(jīng)面目全非了,黑乎乎的,但是畫(huà)完了回頭看看,卻有說(shuō)不出的滿足和欣喜成就感。第二周,CAD制圖。
開(kāi)始我以為,跟手繪相比,CAD制圖過(guò)程會(huì)簡(jiǎn)單的多,因?yàn)槌醪降牧慵䦂D一天就完成了,后來(lái)我意識(shí)到我徹底的錯(cuò)了,因?yàn)殡m然圖比較簡(jiǎn)單,但是圖層設(shè)置、標(biāo)注、邊框、技術(shù)要求等細(xì)節(jié)問(wèn)題把我擊垮了。連續(xù)三天,從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半,我們一直待在機(jī)房。看著一本本的參考書(shū),忽然覺(jué)得自己學(xué)的知識(shí)忘得差不多了。機(jī)械制圖、CAD、互換性、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)。熟悉的課本,陌生的內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn),好不容易弄完的圖,卻因?yàn)榘姹静煌床涣耍瑢?shí)在讓人糾結(jié)。說(shuō)實(shí)話,真的連跳樓的.心都有啊。后經(jīng)高人指點(diǎn),需要保存的時(shí)候改一下格式,唉,還好,虛驚一場(chǎng)。整個(gè)繪圖過(guò)程中,通過(guò)看工具書(shū),問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,慢慢摸索,發(fā)現(xiàn)了很多以前都沒(méi)用過(guò)的制圖方法。晚上回到宿舍,睡覺(jué)連做夢(mèng)都是剖面線、引線和對(duì)稱度。
這次實(shí)習(xí)我得出了一條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是:細(xì)心決定一切,無(wú)論做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真。
第一,以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多,我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵,自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的,這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因;
第二,從小的方面來(lái)說(shuō),我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性,在做事之前,要周全考慮到做工作的各個(gè)方面,特別是我們學(xué)理工的,更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情。
第三,深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性,因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化,和生活中好多東西的息息相關(guān),若不小心,小的方面會(huì)危及生命,大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失;
第四,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。
從這次測(cè)繪實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),制圖一定要自己親自動(dòng)手,只有自己親身體驗(yàn)才能真正發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能不斷完善自己。平時(shí)也要多注重基本功的訓(xùn)練,沒(méi)事的時(shí)候多畫(huà)些圖,為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)過(guò)程痛苦卻充實(shí),受打擊卻有很大提高,回想這些奮斗的日子,內(nèi)心也充滿著無(wú)盡的力量來(lái)迎接明天。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 2
AUTOCAD使用的三個(gè)基本方面:
目前設(shè)計(jì)文件,特別是圖紙,都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是,現(xiàn)在還有很多人對(duì)CAD并不是非常熟悉,或者說(shuō)使用起來(lái)并非得心應(yīng)手,以至于效率并不是很高,可以說(shuō),繪制同樣的一張圖紙,速度快的和慢的在耗時(shí)上可能會(huì)相差好幾倍。同時(shí),每個(gè)人繪制出來(lái)的圖紙看上去感覺(jué)都不經(jīng)相同,有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮,而有些圖紙不但表達(dá)不清,過(guò)分點(diǎn)可以用慘不忍睹來(lái)形容。
從工程設(shè)計(jì)開(kāi)始,本人會(huì)將多年繪圖經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作為連載,以饗大家,希望對(duì)大家能有所借鑒,從中能吸取一二,養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時(shí),本人也希望這是拋磚引玉,借助這個(gè)機(jī)會(huì)和載體,能夠使得大家對(duì)CAD的使用展開(kāi)一次交流和討論,相互提高。
另外,因?yàn)楸救耸墙ㄖ,?duì)其他專業(yè)不勝了解,因此,今后的舉例將主要是和建筑有關(guān)的,希望大家能舉一反三。
不知大家認(rèn)為,使用CAD畫(huà)圖,最重要的是什么?對(duì)這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人都有可能理解不同,但在我看來(lái),最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用CAD畫(huà)圖的目的是什么。我們進(jìn)行工程設(shè)計(jì),不管是什么專業(yè)、什么階段,實(shí)際上都是要將某些設(shè)計(jì)思想或者是設(shè)計(jì)內(nèi)容,表達(dá)、反映到設(shè)計(jì)文件上。而圖紙,就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達(dá)形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計(jì)文件,還是作為條件提交給其他專業(yè)的過(guò)程文件,一定需要能夠很好的幫助我們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)內(nèi)容。有了這個(gè)前提,我們就應(yīng)該明白,好的計(jì)算機(jī)繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個(gè)特征:清晰、準(zhǔn)確。
清晰:我們要表達(dá)的東西必須清晰,好的圖紙,看上去一目了然。一眼看上去,就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說(shuō)明等清清楚楚,互不重疊……。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外,在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)內(nèi)容外,也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確:200寬的墻體不能畫(huà)成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000X20xx,而實(shí)際量量是1250X2100;更常見(jiàn)的錯(cuò)誤是分明是3000寬的一條線,量出來(lái)卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看,更重要的是可以直觀的反映一些圖面問(wèn)題,對(duì)于提高繪圖速度也有重要的影響,特別是在圖紙修改時(shí)。
雖說(shuō)畢業(yè)后沒(méi)有從事與CAD制圖有關(guān)的工作,但在大學(xué)期間和實(shí)習(xí)時(shí)本人畫(huà)了大量的施工圖,尤其是在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的那段時(shí)間更是對(duì)CAD的應(yīng)用有一個(gè)較全面的了解,同時(shí)也掌握了CAD制圖的一些方法與技巧,下面就個(gè)人繪圖的心得談?wù),有不成熟的地方?qǐng)賜教!
一、畫(huà)圖的基本常識(shí)
比方說(shuō)畫(huà)一個(gè)圓,你首先得知道畫(huà)圓的圖標(biāo)在哪里,或是快捷鍵是什么,這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T(mén)的人不防先看了下每一個(gè)菜單欄里都有哪些繪圖的命令,然后逐個(gè)的試一試,了解一下繪圖的基本命令。
二、掌握快捷命令、提高繪圖速度
在熟悉了每個(gè)圖標(biāo)后,對(duì)一些常用或不常用的的命令應(yīng)掌握其快捷鍵,前期可能有點(diǎn)慢,但你用一段時(shí)間后,繪圖的速度就會(huì)顯著的提高。
三、對(duì)各種參數(shù)進(jìn)行設(shè)置、提高繪圖的水平與質(zhì)量
掌握了畫(huà)圖的基本方法,這還不夠,因?yàn)橥环鶊D可能形式一樣,但圖層設(shè)置(后面詳述)和色彩的搭配與線型的設(shè)置不同,給人的感覺(jué)與打印出來(lái)的效果是截然不同的。所以接下來(lái)該掌握的首先是圖層的設(shè)置,線型、文字及標(biāo)注樣式的設(shè)置,怎樣設(shè)置能使圖形在CAD上看起來(lái)好看,打印出來(lái)質(zhì)量高,這需要反復(fù)的畫(huà),然后打印出來(lái),不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、養(yǎng)成繪圖的良好習(xí)慣
本來(lái)繪圖這應(yīng)該在學(xué)CAD之前就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的,但由于初學(xué)者前期對(duì)CAD軟件還不太了解,所在放在這里說(shuō)明,也就是說(shuō),當(dāng)你掌握基本的繪圖命令后,以后的繪圖過(guò)程當(dāng)中就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對(duì)提前繪圖速度與繪圖的質(zhì)量非常關(guān)鍵、同時(shí)也利于你的圖能很好的拿來(lái)與人交流,特別是對(duì)需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。
1、繪圖前先建好圖層
在此就不對(duì)圖層作解釋了,在畫(huà)圖之前,首先把基本的圖層設(shè)置好(包括顏色、線型、線粗的設(shè)置),如輪廓線、標(biāo)注、文字可分別建立相應(yīng)的圖層,其它圖層剛根據(jù)需要設(shè)置。在此特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),很多人喜歡在0圖層上畫(huà)圖這是不對(duì)了,習(xí)慣不好,0圖層是用來(lái)畫(huà)快用的,另外還有一個(gè)圖層(英文的,不記得了)是專門(mén)外部引用用的,在些先不詳述,等有時(shí)間再談。
2、建好圖層后,設(shè)置基本的文字與標(biāo)注樣式
文字與標(biāo)注樣式的'設(shè)置一是方便繪圖,二是便于以后修改。標(biāo)注樣式也可等圖畫(huà)好后在標(biāo)注前設(shè)置,文字樣式最好設(shè)成宋體或仿宋,這樣便于在不同的機(jī)子上打開(kāi)能保證文字正確顯示。文字與標(biāo)注樣式的設(shè)置,如設(shè)置恰當(dāng),可方便以后的修改,做到一改全改,不能改圖,直接修改樣式就能把圖的一些基本特性改過(guò)來(lái)。
3、線型的擋配(包括顏色、粗細(xì)、形式)
一幅圖假如線一樣粗,打印出來(lái)就沒(méi)有層次感,讓人看了費(fèi)神。如輪廓線可設(shè)為
0.35或0.4或0.45,標(biāo)注可設(shè)為0.15,這樣才能較好的把輪廓與標(biāo)注區(qū)分開(kāi)來(lái)。
簡(jiǎn)單的這么說(shuō)一下吧,工作忙沒(méi)有時(shí)間,也不能具體的說(shuō)明,只是希望大家看了后有所啟示,這樣我的目的也就達(dá)到了。
經(jīng)驗(yàn)和方法
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明,“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)《AutoCAD》,需要一定的畫(huà)法幾何的知識(shí)和能力,需要一定的識(shí)圖能力,尤其是幾何作圖能力,一般來(lái)說(shuō),我所在的班級(jí)中,《工程制圖》水平好的學(xué)員,學(xué)起來(lái)較容易些,效果較好!
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí),如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等,使自己能由淺入深,由簡(jiǎn)到繁地掌握AutoCAD20xx的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)AutoCAD20xx命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解,有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD20xx獨(dú)立完成繪圖的能力。
4、熟能生巧
配套的《計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》作為上機(jī)實(shí)驗(yàn)書(shū),它能使我們更加深入地理解、熟練AutoCAD20xx的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,分別詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制,使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過(guò)程,力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完AutoCAD20xx課之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
掌握技巧
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂
(1)同樣畫(huà)一張圖,有的人畫(huà)的大小適中,有的人畫(huà)的圖形就很小,甚至看不見(jiàn),這是為什么?
這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒(méi)有做,或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設(shè)定,但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。
(2)有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫(huà)線段,但發(fā)現(xiàn)畫(huà)出的線段看上去像是實(shí)線,這是什么原因引起的?
這是“線型比例”不合適引起的,也就是說(shuō)“線型比例”太大,也可能是太小。解決問(wèn)題的辦法是將線型管理器對(duì)話框打開(kāi),修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。
(3)在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后,有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本,這是什么原因引起的?
這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小,將尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框打開(kāi),修改其數(shù)值變大即可。
以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是上機(jī)過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難。實(shí)際問(wèn)題不勝枚舉,作為學(xué)員徹底弄懂這些問(wèn)題,很有必要,對(duì)提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。
2、有比較,才有鑒別
容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCALE,PAN和MOVE,DIVIDE和MEASURE等等。
3、層次要分明
圖層就像是透明的覆蓋圖,運(yùn)用它可以很好地組織不同類(lèi)型的圖形信息。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我的同學(xué)圖省事,直接從對(duì)象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色,線型和線寬等實(shí)體信息,這很不好,使得處理圖形中的信息不那么容易,要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴(yán)格做到層次分明,規(guī)范作圖。我的體會(huì)是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受益匪淺。
4、粗細(xì)要清楚
能夠顯示實(shí)體的線寬是AutoCAD20xx的新功能。使用線寬,可以用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面,標(biāo)高的深度,尺寸線以及不同的對(duì)象厚度。作為學(xué)員,一定要通過(guò)圖層指定線寬,顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。
5、內(nèi)外有別
利用AutoCAD20xx的“塊”以及屬性功能,可以大大提高繪圖效率。“塊”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。
內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊,可以在該文件內(nèi)部自由作用,內(nèi)部圖塊一旦被定義,它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開(kāi)。
外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫(xiě)入磁盤(pán),其他圖形文件也可以使用它,要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別。
6、滴水不漏
圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交,也就是說(shuō)要封閉,要做到“滴水不漏”;否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。作為學(xué)員最好還要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”,修復(fù)錯(cuò)誤。
7、寫(xiě)文字要規(guī)范
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 3
通過(guò)這次測(cè)繪實(shí)習(xí),我最大的體會(huì)是嚴(yán)謹(jǐn)和精確。對(duì)于我們工業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō),嚴(yán)謹(jǐn)與精確雖然并不如機(jī)械專業(yè)來(lái)的看重,但這作為工科專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一定要具備的。機(jī)械測(cè)繪這門(mén)課實(shí)用性也較強(qiáng),在現(xiàn)今社會(huì)應(yīng)用范圍也較廣,與實(shí)際生產(chǎn)之間有著很重要的聯(lián)系。
最開(kāi)始看到零件是比較擔(dān)心的,因?yàn)楸容^復(fù)雜,外形也相對(duì)不規(guī)則,可能用電腦制圖還簡(jiǎn)單,用手測(cè)繪我覺(jué)得相當(dāng)有難度。所以在第一幅裝配示意圖測(cè)繪過(guò)程中,我花了相當(dāng)多的時(shí)間去考慮怎么結(jié)合線條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配,但因?yàn)橥鈿げ煌该,而?nèi)部零件也不能省略,因此零件部分測(cè)繪占了大部分時(shí)間。
畫(huà)零件草圖的時(shí)候我用的是素描的方法,先畫(huà)好基準(zhǔn)線,然后把零件放在紙上描出邊框,再手繪出內(nèi)部線條。當(dāng)然有了上一張圖的經(jīng)驗(yàn),這次的零件草圖畫(huà)的比較順利,并沒(méi)有出現(xiàn)很大的麻煩。主要的問(wèn)題就是比例可能有些失調(diào),右側(cè)的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離最后畫(huà)的一張零件圖反工了一次,主要是因?yàn)橐婚_(kāi)始測(cè)量的數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了,偏離了3cm左右,導(dǎo)致中軸線偏離距離有些大,上下部分看起來(lái)相當(dāng)不協(xié)調(diào)。當(dāng)然在返工的時(shí)候我特別注意了這一點(diǎn),一開(kāi)始把數(shù)據(jù)全部校對(duì)好,定好精確的`基準(zhǔn)線再開(kāi)始畫(huà)圖。有了上兩次的作圖經(jīng)驗(yàn),最后一次的作圖一氣呵成,較為完美。
從這門(mén)測(cè)繪課中我對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最后會(huì)造成很大的錯(cuò)誤乃至損失。當(dāng)然我們所接觸的只是很小的一個(gè)零件,在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì)接觸更多更大的精密機(jī)械,這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里,用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一件事情,不管是機(jī)械測(cè)繪還是各種專業(yè)課,我覺(jué)得這種態(tài)度都是非常必要的。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們積極進(jìn)行分工合作,最后再進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總,最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。
所以這次實(shí)習(xí)我收獲最大的就是團(tuán)隊(duì)合作和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),這對(duì)今后生活是很有裨益的。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 4
測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),在學(xué)校安排的這x周是實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持聽(tīng)從老師的安排,按計(jì)劃完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù)。
在為期x周的測(cè)繪實(shí)習(xí)中,我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作,每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論,請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的`測(cè)繪,是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形,讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí),讓我的制圖技能有了較大提高,能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí),由于習(xí)慣我還先繪制主視圖,因而給繪圖帶來(lái)麻煩,導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫(huà)法,知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚,例如,有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)我知道了自己的很多不足,對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解,課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研,同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
實(shí)習(xí)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量,同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期x天的測(cè)繪實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這一段時(shí)間里我付出了許多,也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成,晚上就再去加班完成,以天下來(lái)感覺(jué)很累,但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?傊冻隽司蜁(huì)收獲。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 5
在學(xué)校為期3周的測(cè)量測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中,我學(xué)到了很多實(shí)際的知識(shí),也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點(diǎn):
一、實(shí)踐的重要性
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),我對(duì)測(cè)量測(cè)繪有了一定的了解,通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識(shí),也是對(duì)這兩年大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的鞏固也運(yùn)用。從這次實(shí)訓(xùn)中,我體會(huì)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)訓(xùn)工作想結(jié)合的,才能更好地為公司乃至社會(huì)服務(wù)。
二、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)時(shí),感覺(jué)到枯燥無(wú)味,但當(dāng)真正實(shí)訓(xùn)后,我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識(shí)是多么的重要。如我學(xué)的測(cè)量平差、繪圖、軌道測(cè)量等等,這些知識(shí)是必須知道的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫健5乙胩岣呶业墓ぷ餍、工作質(zhì)量這些理論知識(shí)是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而要是精通!
三、謙虛好問(wèn),有錯(cuò)就改
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富,這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻的了解到,在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,做事首先要做人,要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會(huì)辦事的一項(xiàng)基本問(wèn)題。剛剛接觸實(shí)際工作,生疏和錯(cuò)誤是在所難免的,但出現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,可怕的是不能正視問(wèn)題,和改正錯(cuò)誤。所以,在工作中,一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要敢于面對(duì),及時(shí)改正,這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對(duì)于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
四、使自己思想成熟
在實(shí)訓(xùn)中,我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),也讓我跟人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng)。在實(shí)訓(xùn)工作中,當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí),不找借口,多向同學(xué)老師詢問(wèn)、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣,有些時(shí)候甚至感到乏味,但我認(rèn)識(shí)到,這是自己的本職工作,需要我們認(rèn)真對(duì)待,否則,沒(méi)有一顆不畏困難的堅(jiān)強(qiáng)的心,即使再簡(jiǎn)單,基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作,不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈的超越自己,才不會(huì)平庸。
五、善于總結(jié)
工作能力的提高,很大程度上得益于對(duì)工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣,才能更好地做好自己的本職工作,使自己不斷提升。
經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓(xùn),我基本上完成了自己的任務(wù),達(dá)到了通過(guò)實(shí)習(xí)深化知識(shí)和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
對(duì)于每個(gè)將要不如社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實(shí)訓(xùn)期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的.知識(shí)與技能。作為一個(gè)工程專業(yè)的學(xué)生,在書(shū)本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂,但從未全過(guò)程,系統(tǒng)的實(shí)踐過(guò),也許只有這樣真正參與到實(shí)訓(xùn)當(dāng)中去,才能體會(huì)到難度有多大,只有親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己的能力欠缺和知識(shí)的匱乏。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)以外,還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能。
大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測(cè)量學(xué)這門(mén)課程,實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)這門(mén)課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測(cè)量實(shí)習(xí),水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太陌生。大一上學(xué)期跟著工程測(cè)量班的同學(xué)一起操作了下儀器,了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實(shí)習(xí)中對(duì)于儀器的了解程度更深了,而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能。讀數(shù)也更加精確了,提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外,還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法。在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,遇到了各種各樣的困難,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,也學(xué)習(xí)到了不少的測(cè)量知識(shí)。比如。
。1)立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還應(yīng)選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
。2)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,就要重新調(diào)整對(duì)中水平,否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞
。3)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中,有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
。4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
。5)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
。6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),避免漏測(cè)、重測(cè)。
實(shí)訓(xùn)期間,我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識(shí)也學(xué)到了很多處事做人的道理,我衷心的感謝他們。
三周的實(shí)訓(xùn)很快過(guò)去了,我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,沒(méi)能熟練的操作。但在實(shí)訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟,慢慢地學(xué)習(xí),終于使自己對(duì)于測(cè)量測(cè)繪有了更加熟悉的掌握。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),我們?nèi)匀粚?duì)親愛(ài)的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實(shí)訓(xùn)給了我接觸實(shí)際工作,了解工作的機(jī)會(huì),為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗(yàn),這是一筆無(wú)形的財(cái)富,我一定會(huì)好好地珍惜!
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 6
機(jī)械制圖作為一門(mén)必修課程,對(duì)于機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)起著至關(guān)重要的作用。在這門(mén)課程中,我經(jīng)歷了許多挫折和困惑,但同時(shí)也獲得了許多收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)機(jī)械制圖課程,我不僅學(xué)會(huì)了繪制各類(lèi)圖紙,更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和耐心細(xì)致的工作態(tài)度。本文將分別從課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作和思維改變五個(gè)方面,分享我對(duì)機(jī)械制圖課程的心得體會(huì)。
首先,機(jī)械制圖課程的內(nèi)容非常豐富多樣。課程開(kāi)始時(shí),我們學(xué)習(xí)了基本的制圖法則和規(guī)范,理解了標(biāo)準(zhǔn)圖紙的構(gòu)成和表示方法。隨后,我們逐漸學(xué)習(xí)了各類(lèi)常用圖紙的繪制技巧,如剖視圖、裝配圖和細(xì)節(jié)圖等。這些知識(shí)內(nèi)容不僅讓我對(duì)機(jī)械工程有了更深入的了解,同時(shí)也提高了我的繪圖能力和技巧。
其次,學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的方法至關(guān)重要。在初學(xué)階段,我發(fā)現(xiàn)掌握好基本的.幾何圖形和畫(huà)線技巧是關(guān)鍵。只有通過(guò)熟練的手繪基本圖形,才能在實(shí)踐中更好地理解和運(yùn)用。此外,掌握繪圖工具的使用也是不可或缺的。學(xué)習(xí)CAD軟件能夠幫助我們更快速、準(zhǔn)確地完成圖紙的制作,提高效率。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐,我逐漸掌握了這些方法,并在課程中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第三,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在實(shí)踐中,我們不僅可以將課本知識(shí)應(yīng)用到具體的實(shí)際問(wèn)題中,更能夠發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。例如,在繪制剖視圖時(shí),我曾多次因?yàn)槲醋屑?xì)審查圖紙而忽略了重要細(xì)節(jié)。通過(guò)不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),我學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎和細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),提高了圖紙的質(zhì)量。
第四,在機(jī)械制圖課程中的團(tuán)隊(duì)合作讓我了解了團(tuán)隊(duì)的力量和價(jià)值。在完成一些綜合性的設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí),我們需要與同學(xué)們共同合作,分工合作,共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人的意見(jiàn)和能力都得到充分的發(fā)揮,也得到了及時(shí)的糾正和改善。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們不僅加深了對(duì)機(jī)械制圖的理解和掌握,更收獲了珍貴的合作經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后,機(jī)械制圖課程改變了我的思維方式。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我接觸了很多復(fù)雜的機(jī)械零件和裝配圖,需要仔細(xì)研究和分析。這讓我培養(yǎng)了邏輯思維和問(wèn)題解決的能力,提高了我在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的思考速度和準(zhǔn)確性。同時(shí),也讓我意識(shí)到了規(guī)范和精確的重要性,這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。
總而言之,機(jī)械制圖課程讓我受益匪淺。通過(guò)掌握課程的內(nèi)容和方法,不斷進(jìn)行實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作,我不僅提高了自己的繪圖能力,更培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和耐心細(xì)致的工作態(tài)度。這些收獲將伴隨我在今后的學(xué)習(xí)和工作中,為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 7
在為期x周的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn),但是如果僅靠書(shū)本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的',開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi),去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書(shū)上也沒(méi)有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。
此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫(huà)草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
最后感謝老師這x天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也
有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這x天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 8
在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的.高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn),但是如果僅靠書(shū)本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi),去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書(shū)上也沒(méi)有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。
此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫(huà)草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 9
在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的'高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的,但是如果僅靠書(shū)本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi),去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書(shū)上也沒(méi)有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。
此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫(huà)草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也
有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 10
在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習(xí)期間,我堅(jiān)持聽(tīng)從老師的安排,按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中,我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作,每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論,請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪,是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖形,讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí),讓我的制圖技能有了較大提高,能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí),由于習(xí)慣我還先繪制主視圖,因而給繪圖帶來(lái)麻煩,導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫(huà)法,知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚,例如,有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足,對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解,課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研,同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
實(shí)際生產(chǎn)中,在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí),需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪,畫(huà)出其裝配圖和零件圖,因此,掌握測(cè)繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測(cè)繪》實(shí)習(xí)中,通過(guò)對(duì)一級(jí)直齒輪圓柱齒輪減速器的測(cè)繪,達(dá)到以下目的:
1、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟;
2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;
3、掌握常用工量具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和手冊(cè)、計(jì)算公式確定標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)格和齒輪參數(shù);
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注;
5、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能,使識(shí)圖能力上一個(gè)新的臺(tái)階;
6、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
7、在測(cè)繪中,注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì),保量按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣,在測(cè)繪過(guò)程中要做到復(fù)習(xí)教材,查找資料,學(xué)以致用;
8、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見(jiàn)解,視圖選擇正確、布置合理;
9、弄清所測(cè)繪的.裝配體的工作原理,懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系
10、所繪圖樣要符合機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)件要按標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)法、簡(jiǎn)化畫(huà)法或比例畫(huà)法繪制,并要標(biāo)準(zhǔn)化,要有正確的、較完整的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求;
11、熟練掌握測(cè)量工具,準(zhǔn)確測(cè)出外圓,內(nèi)孔,中心距,高度,深度,長(zhǎng)度,孔距,齒頂圓,螺紋等有關(guān)尺寸。
最困難的是繪制過(guò)程,雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò),也有多次繪制經(jīng)驗(yàn),但是那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的,半生不熟的,就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí),開(kāi)始不知道從哪兒入手,想了半天才有點(diǎn)頭緒,在標(biāo)注公差時(shí),不知道該標(biāo)什么,查書(shū)上又沒(méi)有,最后還是請(qǐng)教老師,著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足,我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師或同學(xué)解決,不要逞英雄。
實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神,讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量,同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在這一段時(shí)間里我付出了許多,也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成,晚上就再去加班完成,以天下來(lái)感覺(jué)很累,但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?傊,付出了就會(huì)收獲。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 11
機(jī)械制圖學(xué)是現(xiàn)代制造工業(yè)中非常重要的一門(mén)學(xué)科,它是機(jī)械設(shè)計(jì)和制造過(guò)程中不可或缺的技能。我在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)的過(guò)程中,深深地意識(shí)到了該學(xué)科帶給我的知識(shí)和技能。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)的過(guò)程中的心得體會(huì)。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于其他人學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)也會(huì)具有啟發(fā)和幫助。
在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)的過(guò)程中,理解機(jī)械制圖基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。掌握機(jī)械制圖規(guī)范、各種圖形的構(gòu)建方法以及符號(hào)、尺寸與公差的關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),是進(jìn)行機(jī)械制圖的前提。理解這些基礎(chǔ)知識(shí)可以幫助我更好地理解機(jī)械零件的構(gòu)造和設(shè)計(jì),例如,如何根據(jù)需要選擇合適的圖形和符號(hào),如何正確的標(biāo)注尺寸和公差。
第三段:練習(xí)實(shí)際技能。
在掌握機(jī)械制圖基礎(chǔ)知識(shí)之后,我開(kāi)始練習(xí)實(shí)際的技能。首先,我通過(guò)繪制簡(jiǎn)單的圖形來(lái)熟悉各種繪圖的規(guī)范和操作的技巧。其次,我學(xué)習(xí)了如何主流的CAD軟件,例如SolidWorks和AutoCAD等。在這些實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)實(shí)際工作的理解和掌握還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在實(shí)現(xiàn)圖紙的時(shí)候需要充分考慮實(shí)際工程中的一些因素,比如材料的選擇、制造工藝等等。
第四段:溝通協(xié)作。
在機(jī)械制圖學(xué)中,溝通協(xié)作也是非常重要的。作為一個(gè)繪圖員,我需要和其他相關(guān)的人員,如設(shè)計(jì)師、工程師等進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,以確保圖紙的準(zhǔn)確度和合規(guī)性。在這些溝通協(xié)作的過(guò)程中,我意識(shí)到交流和合作能力的重要性。這種技能需要良好的口頭和書(shū)面溝通能力以及能夠與團(tuán)隊(duì)中的其他成員進(jìn)行合作。
第五段:總結(jié)。
綜合上述的'總體體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)發(fā)展具有重要的影響。在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué)的過(guò)程中,掌握基礎(chǔ)知識(shí)并且不斷實(shí)踐,溝通協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的和必要的。我相信,在將來(lái)的職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展中,我將不斷探究和學(xué)習(xí)機(jī)械制圖學(xué),通過(guò)這門(mén)技能在相關(guān)領(lǐng)域中扮演更重要和更立體的角色。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 12
課程設(shè)計(jì)是我們機(jī)械類(lèi)專業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi),我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事,它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng),更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖,按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具,對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量(如部件的`高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉,最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖,我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪,雖然遇到了小小的困難,但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué),問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪,雖然都已學(xué)過(guò),也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn),但是如果僅靠書(shū)本上的知識(shí),明顯是不夠的,此時(shí)那些對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的,開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手,想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi),去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒,標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo),書(shū)上也沒(méi)有,最后去問(wèn)了小組組長(zhǎng)才知道。
此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟,了解徒手畫(huà)草圖的意義,掌握常用工具的使用方法,能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫(huà)出零件圖和裝配圖,更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò),雖然艱辛但也有喜悅,雖然痛苦但也有歡愉,相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 13
機(jī)械制圖這門(mén)課程為我打開(kāi)了一扇通往工程世界的新大門(mén),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我收獲頗豐。
在學(xué)習(xí)之初,我便感受到了機(jī)械制圖的嚴(yán)謹(jǐn)性。每一條線、每一個(gè)標(biāo)注都有其特定的含義和標(biāo)準(zhǔn),容不得絲毫馬虎。從簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線、面到復(fù)雜的立體圖形,我們需要準(zhǔn)確地將三維物體通過(guò)二維圖紙呈現(xiàn)出來(lái)。這不僅考驗(yàn)了我們的空間想象力,更需要我們有耐心和細(xì)心。比如繪制一個(gè)零件圖時(shí),要考慮視圖的選擇,主視圖、俯視圖、左視圖等如何搭配才能最清晰地表達(dá)零件的形狀和尺寸,這需要我們反復(fù)思考和嘗試。
在實(shí)踐過(guò)程中,繪圖工具的使用也至關(guān)重要。鉛筆、丁字尺、三角板等工具在我們手中逐漸變得得心應(yīng)手。通過(guò)它們,我們可以畫(huà)出精確的直線、角度,構(gòu)建出規(guī)范的圖形。而且,隨著課程的深入,我們開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)繪圖軟件,這讓繪圖變得更加高效和精確。但軟件的操作也需要我們不斷練習(xí),熟悉各種命令和功能。
機(jī)械制圖還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在一些課程項(xiàng)目中,我們小組共同完成一個(gè)大型裝配圖的繪制。每個(gè)成員都有自己的任務(wù),但又需要密切配合,確保各個(gè)零件圖在裝配圖中的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。在這個(gè)過(guò)程中,我們互相交流、互相檢查,共同解決遇到的問(wèn)題。
通過(guò)機(jī)械制圖的'學(xué)習(xí),我對(duì)工程設(shè)計(jì)有了更深入的理解。它就像一種語(yǔ)言,讓工程師們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖,是機(jī)械制造等領(lǐng)域不可或缺的基礎(chǔ)。我也明白了,在這個(gè)領(lǐng)域,精準(zhǔn)和耐心是成功的關(guān)鍵。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 14
機(jī)械制圖是一門(mén)充滿挑戰(zhàn)與趣味的課程,在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,我有了深刻的體會(huì)。
學(xué)習(xí)機(jī)械制圖,讓我深刻認(rèn)識(shí)到空間想象力的重要性。從最初的簡(jiǎn)單立體圖形到復(fù)雜的組合體,我們需要在腦海中構(gòu)建出物體的三維形態(tài),然后將其轉(zhuǎn)化為二維的視圖。這一過(guò)程就像是在玩一個(gè)神奇的思維游戲。有時(shí)候,僅僅看著平面圖形,很難想象出它所代表的立體形狀,但通過(guò)不斷地觀察、分析和練習(xí),我逐漸掌握了一些技巧。例如,通過(guò)分析視圖中的線條關(guān)系、虛實(shí)線的'變化,來(lái)推斷物體的形狀和結(jié)構(gòu),這種從二維到三維再回到二維的思維轉(zhuǎn)換,極大地鍛煉了我的空間思維能力。
繪圖的規(guī)范性也是這門(mén)課程的重點(diǎn)。機(jī)械制圖有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,從線條的類(lèi)型、粗細(xì)到尺寸的標(biāo)注方法,都必須嚴(yán)格遵守。這就要求我們?cè)诶L圖時(shí)要保持高度的專注和細(xì)心。一根錯(cuò)誤的線條或者一個(gè)遺漏的標(biāo)注都可能導(dǎo)致整個(gè)圖紙的誤解,進(jìn)而影響到實(shí)際的機(jī)械加工。在繪制零件圖和裝配圖的過(guò)程中,我時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),這也培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
同時(shí),機(jī)械制圖還讓我體會(huì)到了學(xué)以致用的快樂(lè)。當(dāng)我們繪制出的圖紙能夠清晰準(zhǔn)確地表達(dá)出設(shè)計(jì)意圖,并且可以想象出實(shí)際制造出來(lái)的機(jī)械零件的樣子時(shí),那種成就感是無(wú)法言喻的。而且,這門(mén)課程與實(shí)際的機(jī)械工程緊密相連,讓我看到了理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用,也激發(fā)了我對(duì)機(jī)械領(lǐng)域的進(jìn)一步探索欲望。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 15
機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特而富有意義的經(jīng)歷。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我首先意識(shí)到這是一門(mén)需要高度專注和耐心的學(xué)科。每一個(gè)圖形的繪制都像是一場(chǎng)精細(xì)的手術(shù),容不得絲毫差錯(cuò)。從基本的幾何圖形開(kāi)始,我們逐步深入到復(fù)雜的機(jī)械零件繪制。一張看似簡(jiǎn)單的機(jī)械圖紙,背后卻是無(wú)數(shù)次的測(cè)量、計(jì)算和繪制。例如,在繪制一個(gè)帶有螺紋的零件圖時(shí),螺紋的螺距、牙型等細(xì)節(jié)都需要準(zhǔn)確無(wú)誤地表示出來(lái),這需要我們反復(fù)查閱資料和仔細(xì)核對(duì)。
機(jī)械制圖對(duì)空間思維能力的提升有著巨大的作用。我們常常需要根據(jù)給定的幾個(gè)視圖來(lái)想象出物體的完整形狀,或者根據(jù)一個(gè)立體模型繪制出它的多個(gè)視圖。這就要求我們能夠在腦海中自由地切換二維和三維的視角。剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得這非常困難,但是隨著不斷地練習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己逐漸能夠更輕松地理解和處理這些復(fù)雜的空間關(guān)系。比如在繪制組合體視圖時(shí),通過(guò)分析各個(gè)部分之間的相對(duì)位置和連接關(guān)系,我可以更準(zhǔn)確地完成視圖的繪制,這種能力的提升讓我對(duì)自己的思維訓(xùn)練有了新的'認(rèn)識(shí)。
此外,機(jī)械制圖還讓我感受到了工程領(lǐng)域的魅力。通過(guò)圖紙,我們可以將抽象的設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為具體的、可實(shí)施的制造方案。每一條線、每一個(gè)標(biāo)注都承載著工程師的智慧和意圖。而且,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還了解到機(jī)械制圖在現(xiàn)代制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用,從汽車(chē)制造到航空航天,都離不開(kāi)精確的機(jī)械制圖。這讓我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更濃厚的興趣,也激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 16
機(jī)械制圖課程就像一座橋梁,連接著理論知識(shí)和實(shí)際工程應(yīng)用,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我有了許多寶貴的心得。
學(xué)習(xí)機(jī)械制圖,最深刻的體會(huì)就是它對(duì)觀察力和分析力的培養(yǎng)。在繪制機(jī)械圖紙時(shí),我們需要仔細(xì)觀察物體的每一個(gè)細(xì)節(jié),無(wú)論是零件的輪廓、孔洞的位置還是表面的紋理,都要準(zhǔn)確地在圖紙上體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于復(fù)雜的組合體,更需要分析各個(gè)部分之間的組合方式和空間關(guān)系。例如,在分析一個(gè)具有多個(gè)不同形狀部分組成的裝配體時(shí),我們要觀察它們是如何通過(guò)軸、鍵、銷(xiāo)等連接方式結(jié)合在一起的,哪些部分是相互配合的,哪些部分是有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的。這種觀察力和分析力的訓(xùn)練,不僅在繪圖中至關(guān)重要,也對(duì)我理解機(jī)械的工作原理和設(shè)計(jì)思路有很大的幫助。
繪圖實(shí)踐是機(jī)械制圖課程的核心部分,在這個(gè)過(guò)程中,我明白了精確性的重要意義。每一個(gè)尺寸標(biāo)注、每一條線條的位置和長(zhǎng)度都直接影響到機(jī)械零件的制造質(zhì)量。一個(gè)小小的誤差可能在實(shí)際生產(chǎn)中導(dǎo)致零件無(wú)法裝配或者設(shè)備無(wú)法正常運(yùn)行。所以,在繪圖時(shí),我總是反復(fù)檢查尺寸,確保每一個(gè)數(shù)據(jù)都準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí),繪圖的規(guī)范性也是不可忽視的。從圖紙的幅面、格式到各種線條的用法,都遵循著嚴(yán)格的'國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。這讓我懂得了在工程領(lǐng)域,規(guī)范是保證質(zhì)量和溝通效率的關(guān)鍵。
這門(mén)課程還讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)新與嚴(yán)謹(jǐn)并存的感覺(jué)。在滿足基本的繪圖要求和規(guī)范的基礎(chǔ)上,我們可以嘗試不同的視圖選擇和表達(dá)方法,以更清晰、簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖。這就需要我們?cè)趪?yán)謹(jǐn)?shù)闹茍D規(guī)則下發(fā)揮創(chuàng)新思維,找到最佳的繪圖方案。這種創(chuàng)新與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠胶猓彩菣C(jī)械制圖乃至整個(gè)機(jī)械工程領(lǐng)域的魅力所在,它激勵(lì)著我不斷探索和進(jìn)步。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 17
機(jī)械制圖這門(mén)課程已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,它給我?guī)?lái)了許多獨(dú)特的體驗(yàn)和深刻的感悟。
機(jī)械制圖是一門(mén)精確性要求極高的學(xué)科,這是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中最深刻的印象之一。每一個(gè)圖形元素,無(wú)論是直線、圓弧還是復(fù)雜的曲線,都有其精確的位置和尺寸要求。在繪制零件圖時(shí),我們需要準(zhǔn)確標(biāo)注出各個(gè)尺寸,包括直徑、半徑、長(zhǎng)度、角度等,這些尺寸數(shù)據(jù)直接決定了零件在實(shí)際加工中的形狀和大小。例如,一個(gè)圓柱零件的直徑標(biāo)注誤差可能會(huì)導(dǎo)致其與其他配合零件無(wú)法正確裝配,從而影響整個(gè)機(jī)械系統(tǒng)的性能。而且,圖紙上的線條也有嚴(yán)格的規(guī)定,粗實(shí)線用于表示可見(jiàn)輪廓線,細(xì)實(shí)線用于尺寸線、剖面線等,這些規(guī)范就像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,工程師們通過(guò)遵循它們來(lái)準(zhǔn)確傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖。這種精確性的要求讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣,每一個(gè)繪圖步驟都要反復(fù)檢查,確保沒(méi)有任何錯(cuò)誤。
空間想象力在機(jī)械制圖中扮演著至關(guān)重要的角色。我們經(jīng)常需要根據(jù)二維的視圖來(lái)還原出三維的物體形狀,或者根據(jù)一個(gè)立體模型繪制出它的多個(gè)視圖。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但又非常有趣的過(guò)程。剛開(kāi)始接觸時(shí),面對(duì)一些復(fù)雜的組合體視圖,我常常感到困惑,很難在腦海中構(gòu)建出物體的真實(shí)模樣。但是,隨著不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí),我逐漸掌握了一些方法。比如,通過(guò)分析視圖中的投影關(guān)系,尋找特征線和特征面,利用線面分析法和形體分析法來(lái)分解和理解物體的結(jié)構(gòu)。通過(guò)這些練習(xí),我的空間想象力得到了極大的'鍛煉,現(xiàn)在我可以更輕松地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的空間問(wèn)題,這種能力的提升也讓我在學(xué)習(xí)其他相關(guān)課程時(shí)受益匪淺。
在機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還體會(huì)到了它與實(shí)際工程應(yīng)用的緊密聯(lián)系。一張機(jī)械圖紙不僅僅是一些線條和標(biāo)注的組合,它是連接設(shè)計(jì)和制造的重要紐帶。每一個(gè)機(jī)械產(chǎn)品的誕生都離不開(kāi)精確的圖紙。從汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)零件到航空航天的精密部件,機(jī)械制圖為它們的制造提供了準(zhǔn)確的指導(dǎo)。在課程中,我們也有機(jī)會(huì)參與一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,將所學(xué)的制圖知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。這讓我深刻感受到自己所學(xué)知識(shí)的價(jià)值,也激發(fā)了我對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域的熱愛(ài)。同時(shí),在實(shí)踐中我也遇到了很多問(wèn)題,比如如何在保證圖紙清晰的前提下選擇最合適的視圖數(shù)量和表達(dá)方式,這些問(wèn)題促使我不斷思考和探索,進(jìn)一步提高了我的制圖能力。
此外,機(jī)械制圖還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在一些大型的制圖項(xiàng)目中,我們需要與小組成員共同完成任務(wù)。每個(gè)成員負(fù)責(zé)不同的部分,但又需要相互配合,確保整個(gè)圖紙的一致性和準(zhǔn)確性。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要清晰地溝通自己的設(shè)計(jì)思路和繪圖進(jìn)度,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn),這些技能對(duì)于我今后的職業(yè)發(fā)展將是非常寶貴的。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 18
機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)與驚喜的旅程,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了知識(shí)、技能,更重要的是,對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的初期,我被其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范所震撼。每一個(gè)繪圖步驟都像是在遵循一種古老而神圣的儀式,從圖紙的幅面選擇、標(biāo)題欄的填寫(xiě)到各種線條的繪制和標(biāo)注,都有著嚴(yán)格的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。這種規(guī)范不僅僅是為了美觀,更是為了確保信息在工程師之間準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞。例如,在標(biāo)注尺寸時(shí),尺寸線的起止符號(hào)、箭頭的大小和形狀、數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方向等都有詳細(xì)規(guī)定。這讓我明白,在機(jī)械工程領(lǐng)域,任何微小的`疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,因此必須養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。在繪制每一張圖紙時(shí),我都像是一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ常牡褡撩恳粋(gè)細(xì)節(jié),以確保圖紙的質(zhì)量。
隨著學(xué)習(xí)的深入,我越發(fā)感受到空間思維能力在機(jī)械制圖中的核心地位。將三維的機(jī)械零件或裝配體準(zhǔn)確地用二維圖紙表示出來(lái),再?gòu)亩S圖紙還原出三維物體,這是一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練且極具挑戰(zhàn)性的過(guò)程。對(duì)于復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu),如帶有內(nèi)腔、斜孔、曲面等特征的零件,僅靠簡(jiǎn)單的想象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要運(yùn)用各種分析方法,如通過(guò)對(duì)視圖中的線條進(jìn)行投影分析,確定它們?cè)诳臻g中的位置和形狀;通過(guò)將復(fù)雜形體分解為基本幾何體的組合,逐步理解整個(gè)物體的結(jié)構(gòu)。這種思維方式的訓(xùn)練,就像為我的大腦開(kāi)啟了一扇新的窗戶,讓我能夠從不同的角度去觀察和理解物體。而且,這種空間思維能力的提升不僅僅在機(jī)械制圖中發(fā)揮作用,在學(xué)習(xí)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)等后續(xù)課程時(shí),也為我提供了很大的幫助。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,我深刻體會(huì)到了機(jī)械制圖與實(shí)際制造之間的緊密聯(lián)系。我們繪制的每一張圖紙都是生產(chǎn)線上工人師傅們的操作指南,它決定了零件的加工精度和裝配質(zhì)量。在一次課程設(shè)計(jì)中,我們小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械傳動(dòng)裝置,并繪制出其裝配圖和零件圖。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要考慮到實(shí)際加工工藝對(duì)圖紙的要求,比如零件的加工精度、表面粗糙度等如何在圖紙上準(zhǔn)確表示,以及如何選擇合適的視圖來(lái)清晰地表達(dá)零件的結(jié)構(gòu),以便于工人師傅加工。當(dāng)我們看到根據(jù)我們繪制的圖紙加工出來(lái)的零件能夠順利裝配并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的傳動(dòng)功能時(shí),那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。這讓我意識(shí)到,機(jī)械制圖是機(jī)械工程的語(yǔ)言,它承載著設(shè)計(jì)思想,指導(dǎo)著實(shí)際生產(chǎn),是實(shí)現(xiàn)從設(shè)計(jì)理念到實(shí)際產(chǎn)品轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
此外,機(jī)械制圖課程還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。在滿足制圖規(guī)范的前提下,我們常常需要思考如何更優(yōu)化地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。例如,在繪制一些復(fù)雜的裝配圖時(shí),如何在有限的圖紙幅面內(nèi)清晰地展示各個(gè)零件之間的裝配關(guān)系,同時(shí)又不使圖紙顯得過(guò)于擁擠和混亂,這就需要我們發(fā)揮創(chuàng)新思維,嘗試不同的視圖布局和表達(dá)方式。而且,在繪圖過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到各種問(wèn)題,如尺寸標(biāo)注沖突、視圖表達(dá)不清晰等,這時(shí)就需要我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并尋找有效的解決方案。這種不斷探索和解決問(wèn)題的過(guò)程,讓我在面對(duì)困難時(shí)更加從容和自信,也為我今后的學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 19
機(jī)械制圖是機(jī)械工程領(lǐng)域的基石,通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)這門(mén)課程有了更深入的理解和獨(dú)特的體會(huì)。
機(jī)械制圖的精確性和規(guī)范性是其靈魂所在。每一張圖紙都是一個(gè)精密的信息載體,如同機(jī)械世界的藍(lán)圖,指引著制造的方向。從最基本的線條繪制到復(fù)雜的尺寸標(biāo)注,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。比如,粗實(shí)線與細(xì)實(shí)線的區(qū)分,不僅僅是視覺(jué)上的差異,更代表著不同的含義:粗實(shí)線勾勒出物體的可見(jiàn)輪廓,是機(jī)械零件在圖紙上的直觀呈現(xiàn);而細(xì)實(shí)線用于表示尺寸線、剖面線等輔助信息,它們共同構(gòu)成了一個(gè)完整而準(zhǔn)確的表達(dá)體系。在尺寸標(biāo)注方面,更是容不得絲毫差錯(cuò)。一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的位置、一個(gè)公差值的確定,都可能影響到零件的加工精度和裝配性能。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到這種精確性的要求是對(duì)耐心和細(xì)心的極大考驗(yàn)。每一次繪圖,我都像是在完成一件藝術(shù)品,需要全神貫注,反復(fù)核對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)和線條,確保圖紙的準(zhǔn)確性。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不僅在機(jī)械制圖中至關(guān)重要,也將成為我在今后機(jī)械工程學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的寶貴品質(zhì)。
空間想象力和邏輯分析能力是學(xué)好機(jī)械制圖的關(guān)鍵能力。機(jī)械制圖是在二維平面上展現(xiàn)三維物體的藝術(shù),這就要求我們能夠在腦海中自由地構(gòu)建和拆解物體的空間結(jié)構(gòu)。剛開(kāi)始接觸這門(mén)課程時(shí),面對(duì)一些復(fù)雜的組合體視圖,我常常感到無(wú)從下手。但隨著不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸掌握了一些有效的方法。例如,通過(guò)對(duì)視圖中線條的投影規(guī)律進(jìn)行分析,我們可以推斷出物體在空間中的位置和形狀。同時(shí),將復(fù)雜的物體分解為基本的幾何形體,如棱柱、棱錐、圓柱、圓錐等,再分析它們之間的組合方式和相對(duì)位置關(guān)系,能夠幫助我們更好地理解和繪制物體的視圖。這種從整體到局部、從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的分析過(guò)程,不僅鍛煉了我的空間想象力,也培養(yǎng)了我的邏輯思維能力。在這個(gè)過(guò)程中,我仿佛在探索一個(gè)神秘的三維世界,每一次成功地解讀一個(gè)視圖或者繪制出一個(gè)準(zhǔn)確的圖形,都像是解開(kāi)了一道謎題,讓我充滿了成就感。
機(jī)械制圖與實(shí)際工程應(yīng)用的緊密結(jié)合是這門(mén)課程的魅力所在。我們繪制的圖紙不是紙上談兵,而是與實(shí)際的機(jī)械制造有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在課程學(xué)習(xí)中,我們通過(guò)一些實(shí)際案例和課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目,深刻體會(huì)到了圖紙?jiān)谏a(chǎn)中的指導(dǎo)作用。例如,在設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的夾具時(shí),我們需要考慮到零件的加工工藝、裝配工藝等實(shí)際因素,并將這些要求準(zhǔn)確地反映在圖紙上。從選擇合適的視圖來(lái)清晰地展示夾具的結(jié)構(gòu),到標(biāo)注出各個(gè)零件的尺寸、公差、表面粗糙度等加工信息,每一個(gè)步驟都需要與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合。當(dāng)我們看到根據(jù)我們繪制的圖紙加工出來(lái)的夾具能夠準(zhǔn)確地完成其功能時(shí),那種將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品的喜悅是無(wú)法言表的。這種緊密結(jié)合讓我明白,機(jī)械制圖不僅僅是一門(mén)課程,更是一種溝通設(shè)計(jì)與制造的語(yǔ)言,是實(shí)現(xiàn)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要工具。
在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的過(guò)程中,我還收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在一些大型的`制圖項(xiàng)目中,我們通常是以小組的形式開(kāi)展工作。每個(gè)小組成員負(fù)責(zé)不同的部分,如有的同學(xué)負(fù)責(zé)繪制零件圖,有的同學(xué)負(fù)責(zé)裝配圖的整體設(shè)計(jì),還有的同學(xué)負(fù)責(zé)審核和整理圖紙。在這個(gè)過(guò)程中,良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通是確保項(xiàng)目順利進(jìn)行的關(guān)鍵。我們需要及時(shí)交流各自的想法和進(jìn)展,協(xié)調(diào)不同部分之間的尺寸和結(jié)構(gòu)關(guān)系,避免出現(xiàn)矛盾和沖突。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議,尊重團(tuán)隊(duì)成員的勞動(dòng)成果。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
機(jī)械制圖的心得體會(huì) 20
機(jī)械制圖是工程設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán),而其中的螺紋部分更是需要重視和慎重處理的。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)師,我在日常工作中逐漸發(fā)現(xiàn),螺紋的制圖是需要大量經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的。在此,我想分享一下我在機(jī)械制圖內(nèi)螺紋方面的一些心得和體會(huì)。
螺紋制圖的基本要點(diǎn)包括螺紋基本尺寸和標(biāo)注、螺紋類(lèi)型和規(guī)格選用等。在制圖時(shí),我們需要對(duì)于不同的螺紋類(lèi)型和規(guī)格進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),并對(duì)于其尺寸和標(biāo)注注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。此外,對(duì)于螺紋部分的限制和要求也需要注意,例如螺紋的直徑、螺距、繞距等都是需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。
螺紋制圖的難點(diǎn)在于細(xì)節(jié)掌控和完美落實(shí)。在制圖時(shí),需要根據(jù)具體的情況進(jìn)行判斷和調(diào)整,如保證螺紋與基準(zhǔn)平面的垂直度、保證螺紋環(huán)內(nèi)外徑的統(tǒng)一等。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)處理螺紋部分時(shí)需要細(xì)致地查看圖紙和構(gòu)思,多次預(yù)想可能出現(xiàn)的問(wèn)題和難點(diǎn),并通過(guò)專業(yè)知識(shí)獲得解決方案。
螺紋制圖雖然看似細(xì)小,卻是機(jī)械制圖中不可或缺的'一過(guò)程。螺紋的制圖質(zhì)量直接關(guān)系到后續(xù)的裝配和使用效果。一張精細(xì)的螺紋制圖能夠確保機(jī)械裝配的精準(zhǔn)度和使用的可靠性,避免不必要的松動(dòng)、卡死、摩擦等問(wèn)題出現(xiàn),提高了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。
綜合而言,螺紋制圖是機(jī)械制圖中較為復(fù)雜和細(xì)致的一部分,需要我們?cè)诰邆浠局R(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷探索和學(xué)習(xí)。在其中,我們需要注重細(xì)節(jié),保證準(zhǔn)確性和完整性,并在實(shí)踐中進(jìn)行反思和總結(jié)。只有這樣,我們才能在機(jī)械設(shè)計(jì)制圖中更好地處理螺紋問(wèn)題,為生產(chǎn)出更優(yōu)良的機(jī)械產(chǎn)品打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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