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    1. 制作賀卡的教案

      時(shí)間:2024-07-03 15:53:54 生活常識(shí) 我要投稿

      制作賀卡的教案【集合15篇】

        作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的制作賀卡的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      制作賀卡的教案【集合15篇】

      制作賀卡的教案1

        教學(xué)內(nèi)容:設(shè)計(jì)制作生日卡片

        教學(xué)目標(biāo):

        1、教給學(xué)生制作小禮物的方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和審美情趣。

        2.引發(fā)學(xué)生的愛心,學(xué)習(xí)關(guān)心人,樂于與他人分享幸福與快樂。

        3.培養(yǎng)學(xué)生情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)父母、朋友的愛。

        教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

        教學(xué)重點(diǎn):賀卡的制作方法

        教學(xué)難點(diǎn):賀卡的設(shè)計(jì)。

        教學(xué)用具:

        1.卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。

        2.課件。

        3.課前了解自己家人 的生日,摘抄記錄一些有關(guān)“生日祝!钡恼Z句。

        教學(xué)過程:

        一.激情導(dǎo)入。

       。1)討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。

       。2)說說父母的生日。

        同學(xué)們,在這個(gè)世界上,最愛我們的人就是我們的父母。所以

        我們應(yīng)該用自己的靈巧的雙手和一顆誠心,自己動(dòng)手制作禮物送給我們的`父母、朋友。我提議我們今天每人做一份禮物或一張賀卡,來作為生日禮物送給自己的父母或朋友,大家說好嗎?(學(xué)生:好!板書:制作小禮物)

        二.欣賞賀卡,學(xué)做小禮物、賀卡。

        (1)生日禮物的制作過程:

        A:把舊報(bào)紙或掛歷紙、粘貼紙等,撕或剪成塊狀,粘貼在盒子外邊。

        B、用皺紋紙學(xué)打十字交叉結(jié)。

        C、裝飾完成漂亮的禮品盒。

        (2)介紹賀卡樣式的制作方法。

        ①討論:

        賀卡包括哪些內(nèi)容? (師生小結(jié):包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容”三部分)

        ②指導(dǎo):

        要想做張式樣好的賀卡,就得多花心思,仔細(xì)揣摩?梢园芽垖(duì)折,也可以經(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。

        ③學(xué)生試制賀卡。

        請(qǐng)同學(xué)們按照老師介紹的方法,自己試著做一張賀卡。

        ④設(shè)計(jì)賀卡封面。

        賀卡的樣式做好了,下面我們應(yīng)該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了,請(qǐng)大家拿出自己收集的一些圖案,可以把它們畫上去或剪貼上去,也可以自己想象圖案,來制作賀卡的封面。

        ⑤學(xué)寫賀詞。

        把自己所寫的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫的通順,優(yōu)美! 寫一寫。賀詞都擬訂好了,也改好了,同學(xué)們把自己的賀詞謄寫到賀卡上,記!字可要寫的漂亮哦!

        三、教師小結(jié):

        同學(xué)們,今天你們親手制作了一件小禮物,送給你們的父母或朋友。我想當(dāng)他們收到你們的小禮物時(shí),一定會(huì)感到非常的高興和欣慰。

        四、收拾整理

        提醒學(xué)生清理好桌面,保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔。

        五、教學(xué)反思:

        通過學(xué)習(xí)制作賀卡,學(xué)生更深地理解了父母對(duì)孩子的愛,以及學(xué)會(huì)了如何在日常生活中適時(shí)地來表達(dá)對(duì)父母的愛。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學(xué)中,學(xué)生對(duì)制作賀卡表現(xiàn)出濃厚的興趣,不但準(zhǔn)備了我課前布置的材料,有的同學(xué)還帶了自己家里的小裝飾物,并進(jìn)行了大膽地設(shè)計(jì),制作出了形狀各異,色彩繽紛的生日或節(jié)日賀卡。我想,每一張賀卡里都飽含了孩子對(duì)父母的濃濃深情。

      制作賀卡的教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1.知識(shí)與技能:通過賀卡的欣賞和分析,認(rèn)識(shí)賀卡的內(nèi)容和傳達(dá)特色,內(nèi)容構(gòu)成特點(diǎn)和繪制的不同方法。

        2.方法與過程:運(yùn)用啟發(fā)式學(xué)習(xí),通過欣賞賀卡激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用合作探究法引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,綜合實(shí)踐法利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

        3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過不同內(nèi)容賀卡的設(shè)計(jì),提高學(xué)生的構(gòu)思能力、設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新思維等各種能力。

        重 點(diǎn):賀卡設(shè)計(jì)的基本要求。

        難 點(diǎn):根據(jù)不同內(nèi)容構(gòu)思不同的賀卡設(shè)計(jì)樣式。

        教具準(zhǔn)備:不同賀卡圖片若干、掛圖、投影儀、圖片、多媒體平臺(tái)、靜音樂等

        材料工具:剪刀、鉛筆、橡皮、(彩色)卡紙、彩帶、彩筆、糖果紙、勾線筆、透明膠、漿糊(膠水)、雙面膠、刻刀。

        教 法:名家名作分析法、合作探究法等。

        過程設(shè)計(jì):展示賀卡圖片、導(dǎo)入新課——投影示標(biāo)——新授賀卡相關(guān)知識(shí)——當(dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂作業(yè)——生作業(yè),師輔導(dǎo)——課堂小結(jié)

        估計(jì)出現(xiàn)的問題及解決方法:

        設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容不夠豐富,或者有學(xué)生的設(shè)計(jì)內(nèi)容偏離了設(shè)計(jì)主題。

        方 法:師生共同理順賀卡主題內(nèi)容、要求,師幫生分析設(shè)計(jì)思路,并對(duì)他們的思路進(jìn)行點(diǎn)評(píng),再讓他們進(jìn)行創(chuàng)作。

        作業(yè)及練習(xí)設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)一張關(guān)于同學(xué)之間友誼天長的賀卡

        一、展示圖片,導(dǎo)入新課

        師展示相關(guān)的賀卡作品,請(qǐng)學(xué)生欣賞并說明其特點(diǎn)及作用,師簡單評(píng)述并由此導(dǎo)入新課。

        二、課件示標(biāo)

        師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn),稍讀請(qǐng)學(xué)生稍做了解。

        三、新授賀卡相關(guān)知識(shí)(賀卡的初步了解、制作的步驟與方法、制作過程中應(yīng)注意事項(xiàng))

        1.賀卡的定義

        賀卡是人們?cè)谟龅较矐c的日期或事件的時(shí)候互相表示問候的一種卡片,人們通常贈(zèng)送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、情人節(jié)等日子。賀卡上一般有一些祝福的話語。

        2.賀卡的分類

        a. 鏤空卡 b. 手繪卡 c. 衍紙卡

        A. 鏤空卡,用到的有“卡紙”,厚度比較大,適合做卡片?梢园咨部梢圆噬!翱痰丁,這個(gè)是比較簡單的哦,你可以畫下來圖案,想要鏤空的地方作出標(biāo)記,比如全部涂黑,然后找本廢舊的書或者報(bào)紙,仔細(xì)刻就好了,刀子一定要鋒利,不要出現(xiàn)毛邊。

        b. 手繪卡,對(duì)繪畫要求比較高,需要用到彩鉛,或者馬克筆,或者蠟筆。把卡紙對(duì)折,在對(duì)折的一面作畫。自己去網(wǎng)上選圖,照著畫就好了。

        c. 衍紙卡,可以去文具店買衍紙條,或者干脆自己用刻刀切出5mm-10mm的紙條,用牙簽或者細(xì)一點(diǎn)的竹棒針,把橫截面積劈開,夾住衍紙一端,做出你想要的各種形狀,然后在卡紙上用膠水固定。(可以在網(wǎng)上查看衍紙入門教程)

        一些必備的材料:卡紙(250-300g最好,最好多買幾種顏色),尺子,筆(HB用于描繪圖畫,彩鉛,用于上色),刻刀,剪刀,雙面膠帶,膠水(白乳膠和膠棒),要想做得更漂亮,再準(zhǔn)備些絲帶(用于打蝴蝶結(jié),要和卡紙的顏色對(duì)應(yīng))

        3.設(shè)計(jì)及繪畫要求

        設(shè)計(jì)要突出主體形象,并配以醒目標(biāo)語。

        繪畫造型要簡練,具有裝飾感,色彩要單純、明亮。

        4.要標(biāo)明節(jié)日賀卡的時(shí)間、祝賀的內(nèi)容(事件)等

        請(qǐng)學(xué)生就你所知道的節(jié)日賀卡舉例說明。

        5.賀卡設(shè)計(jì)通常的要求(師利用課件出示賀卡進(jìn)行舉例分析,說明賀卡設(shè)計(jì)要求。)

        A、傳達(dá)主題要明確 B、構(gòu)思要新穎

        C、構(gòu)圖要簡潔切題 D、形式感想與創(chuàng)意

        6.制作的步驟與方法

        A.裁紙,一般買的是A4大小,量出中線位置,用紙比著,拿刀被劃痕,然后直接對(duì)折,如果有不齊的地方用刀切掉。

        B.可以上網(wǎng)找些漂亮的圖片,打印出來,或者是照著繪畫出圖案、填充顏色。然后剪出各種形狀(如方形,圓形,心形等),下面墊一層彩色的卡紙(比圖案的邊緣略大出來3mm左右)然后用膠水粘貼,然后在卡片上面用絲帶打出漂亮的蝴蝶結(jié),找好位置粘貼,如果有配色的紐扣,可以放在邊角的地方,把整體平衡一下,還可以更加俏皮。最后寫上祝福語,剪成小標(biāo)簽,粘到卡片上面,(也是邊角的地方,與紐扣一般在對(duì)角的位置)。

        C.再找一張同樣大小的紙對(duì)折,切去一點(diǎn)邊緣,放到卡片的里面,這樣一張卡就完成了。

        7.制作過程中應(yīng)注意事項(xiàng)

        1)在用剪刀時(shí),不要剪到手;2)不要做太多的裝飾,不然就太葷了;3)使用刻刀時(shí),小心劃到手腳;4)在使用雙面膠或膠水時(shí),要把注意用量,不恰過多;5)在勾畫和填充顏色時(shí),應(yīng)注意構(gòu)圖的美觀性與藝術(shù)性。

        四、當(dāng)堂訓(xùn)練

        1.師選擇一張賀卡請(qǐng)學(xué)生分析,說說其內(nèi)容及特色;

        2.如果讓你設(shè)計(jì)一張關(guān)于友誼方面的賀卡,你會(huì)如何設(shè)計(jì)構(gòu)思?

        五、當(dāng)堂訓(xùn)練

        請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一張關(guān)于朋友之間友誼方面的賀卡,要求如下:

        1.符合同學(xué)(朋友)之間友誼與團(tuán)結(jié)的特色

        2.色彩搭配合理

        3.體現(xiàn)同學(xué)(朋友)之前的友誼天長的特點(diǎn)

        六、學(xué)生按要求設(shè)計(jì),教師巡回輔導(dǎo)

        對(duì)學(xué)生構(gòu)思有偏差的地方及時(shí)給予指正。

        七、作業(yè)展示及講評(píng)、展覽優(yōu)秀學(xué)生作業(yè),點(diǎn)名表揚(yáng),講評(píng)本次作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)。

        八、課堂小結(jié)

        作業(yè)反饋及補(bǔ)缺:

        反饋:有的同學(xué)賀卡的內(nèi)容與要求的聯(lián)系不大,內(nèi)容也不夠豐富,畫面比較空。

        補(bǔ)缺:以節(jié)日賀卡為主題展開討論,師幫生理順賀卡的主題、內(nèi)容要求,并對(duì)他們的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行修正,使他們進(jìn)行有效創(chuàng)作。

        教后反思與感想:

        在備課時(shí),我根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)、知識(shí)領(lǐng)域、經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的'實(shí)際,于是從課堂的引入、從問題的設(shè)計(jì),內(nèi)容的深淺、教師的語言的表述等方面,這些方面都考慮了。但是學(xué)生的生活經(jīng)歷畢竟較少,設(shè)計(jì)思路不開闊,還不敢大膽設(shè)想,這時(shí)候應(yīng)給予及時(shí)的鼓勵(lì)和適時(shí)的點(diǎn)撥,幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心。結(jié)合多媒體的應(yīng)用,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在今后教學(xué)中應(yīng)多加運(yùn)用。由于自身的賀卡制作知識(shí)和技能積累較少,平時(shí)對(duì)賀卡的發(fā)展關(guān)注得不夠,所以教學(xué)準(zhǔn)備比較倉促,很多都是引用現(xiàn)成的賀卡作品圖片。這一點(diǎn)充分說明美術(shù)教育的發(fā)展是與時(shí)代的發(fā)展緊密相聯(lián)的,美術(shù)教師的知識(shí)技能水平也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐而不斷提高。

        因此,作為執(zhí)教者的我們,不僅是把課本上的知識(shí)灌輸給學(xué)生,也應(yīng)該更進(jìn)一步地拓展課本內(nèi)容,把這些知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來,通過“啟發(fā)”﹑“引導(dǎo)”,使學(xué)生在接受美術(shù)課程教育的同時(shí)能受到美的熏陶,促使他們的身心得到健康成長。

      制作賀卡的教案3

        教學(xué)目標(biāo):

       。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo):

        1、掌握制作生日賀卡的方法

        2、掌握?qǐng)D形的透明與不透明處置

        3、能自身創(chuàng)作一張有新意的生日賀卡

       。ǘ┠芰ε囵B(yǎng):

        1、激發(fā)同學(xué)的發(fā)明性,能創(chuàng)作出有新意的生日賀卡

        2、培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)和合作的能力

        3、培養(yǎng)同學(xué)欣賞他人作品以和評(píng)價(jià)他人作品的能力

       。ㄈ┧枷虢逃捍竽懴胂螅掠趧(chuàng)新

        教學(xué)重、難點(diǎn):能自身創(chuàng)作出一張有新意的生日賀卡

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、各種生日賀卡的圖片

        2、課件—制作的生日賀卡

        教學(xué)時(shí)間:

        一課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、提出問題

        教師提問:如何使用“畫圖”的各種工具把圖片裝飾的更漂亮些?

        課件演示:在“打開”對(duì)話框中雙擊要打開的文件或文件夾,就可以直接打開,右擊網(wǎng)頁上的圖片,選擇“復(fù)制”,在畫圖工具中右擊畫布選擇“粘貼”可以直接把網(wǎng)頁上的圖片粘貼到畫布上。

        同學(xué)討論:提出各種想要?jiǎng)?chuàng)作的圖片

        二、互動(dòng)探究,解決問題

        教師:

       。1)引導(dǎo)同學(xué)打開圖像文件

        (2)探究如何設(shè)計(jì)一張漂亮美麗的圖片(關(guān)鍵步驟:選擇、復(fù)制、粘貼)

       。3)圖像的透明與不透明對(duì)重疊的影響?

       。4)如何將規(guī)則圖像變?yōu)椴灰?guī)則圖像(翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn))教師巡視

       。5)保管文件

        同學(xué):

       。1)打開自身喜歡的圖片

        (2)小組討論,分析問題得出答案

        (3)在粘貼時(shí),發(fā)現(xiàn)重疊現(xiàn)象

        (4)小組討論分析問題

       。5)獨(dú)立操作

        三、作品欣賞與評(píng)價(jià)

        教師:

        (1)根據(jù)巡視結(jié)果選擇不同創(chuàng)意的同學(xué)作品展示

       。2)回顧他們的創(chuàng)作過程,鼓勵(lì)同學(xué)要大膽想象、勇于創(chuàng)作。教師巡視點(diǎn)撥指導(dǎo)

       。3)欣賞和評(píng)價(jià)他人作品

        同學(xué):小組一起討論,小組評(píng)價(jià)

        四、總結(jié)與作業(yè)

        教師:

       。1)總結(jié):本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?你是采用什么方法來完成的?

       。2)作業(yè)創(chuàng)作一張有新意的新年賀卡

        同學(xué):總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法

        6、《Powerpoint制作賀卡》教學(xué)反思

        在教學(xué)《愛也可以這樣表達(dá)—powerpoint制作賀卡》一節(jié)時(shí),我采用了“先學(xué)后教”和”以學(xué)生為主體,演練結(jié)合”的教學(xué)模式,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性,也取得了較好的效果。

        以下是我對(duì)這節(jié)課的反思:

        1.在本節(jié)課中,讓學(xué)生觀察賀卡、講述賀卡、找出制作賀卡的要素(有精美的圖案和文字、聲音)創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,接著學(xué)生自學(xué)教學(xué)內(nèi)容,改變了以往傳統(tǒng)教學(xué)模式“老師講,學(xué)生聽”,老師牽著學(xué)生走的現(xiàn)象,作為一門科學(xué)性,實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,我們要改變以往填鴨式地將知識(shí)一鼓腦地全都灌給學(xué)生的做法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),自主探究,所以,這節(jié)課我采用了“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,學(xué)生們邊學(xué)邊練,注意學(xué)生接受知識(shí)的能力,循序漸進(jìn),這樣學(xué)生很快就學(xué)會(huì)本課內(nèi)容,本人覺得這種教學(xué)方式,不但能夠做到精(實(shí)用、重要)、少(內(nèi)容少)、全(整體教學(xué)規(guī)劃全面),還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高效率。

        2.在學(xué)生制作賀卡過程中,我學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和誘導(dǎo)相結(jié)合的方法,有的學(xué)生可能迅速完成了任務(wù),有的學(xué)生可能沒有完成,根據(jù)學(xué)生不同層次的學(xué)習(xí)能力,我通過提出小組互助的小要求,使首先完成任務(wù)的“小老師”幫助沒有完成的"同學(xué),這樣不僅能減輕老師輔導(dǎo)學(xué)生的壓力,也使這些“小老師”的解決問題的能力得到提高,同時(shí)還能使大部分學(xué)生能夠順利完成任務(wù),增強(qiáng)他們繼續(xù)完成以下操作的信心,創(chuàng)造出一個(gè)合作學(xué)習(xí)的和諧氣氛。

        3.在小組討論環(huán)節(jié),老師提出討論的`建議,引導(dǎo)學(xué)生在有限的時(shí)間里進(jìn)行有效的討論,避免小組不知如何組織討論,作品評(píng)價(jià)的過程中,老師利用比賽的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,同時(shí)為了做到了公平、公正、公開,通過投票形式,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行有效的評(píng)價(jià),把全班學(xué)生都參與到評(píng)價(jià)作品的活動(dòng)中去。

        通過這節(jié)課,讓我對(duì)這句話深有體會(huì):一節(jié)課40分鐘,要想上好一節(jié)課,一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,備課要用5倍的時(shí)間甚至更多。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)過程中產(chǎn)生一些問題:

        1、在學(xué)生制作賀卡的過程中,在色彩搭配和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中,對(duì)學(xué)生缺少指引,導(dǎo)致有些學(xué)生的作品出現(xiàn)排版混亂的現(xiàn)象。

        2、在作品評(píng)價(jià)過程中,出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外,同學(xué)們對(duì)得票最多的作品有爭議,這迫使老師對(duì)作品評(píng)價(jià)的部分留到了下節(jié)課,但這正是這個(gè)小小的意外,給我們這節(jié)課作品評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)畫上了一個(gè)問號(hào)?

        3、在學(xué)生輸入祝福語的環(huán)節(jié)中,應(yīng)該和語文學(xué)科進(jìn)行整合,讓學(xué)生既獲得語言文字的訓(xùn)練,有得到美的熏陶,讓學(xué)生把自己制作的賀卡送給親人,讓學(xué)生懂得感受愛,分享愛。

      制作賀卡的教案4

        一、教學(xué)設(shè)計(jì)

        1、課前準(zhǔn)備

        “用word設(shè)計(jì)賀卡”是小學(xué)四年級(jí)一節(jié)綜合技能應(yīng)用課,涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)有:文本框、藝術(shù)字、圖片的插入、背景和版面的設(shè)計(jì)等。這些知識(shí)均在前面的課程中已經(jīng)講解過了,學(xué)生對(duì)“用word設(shè)計(jì)賀卡”也有了一定的基礎(chǔ)。

        本節(jié)課帶有研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)。課前,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日常生活中所見的賀卡的構(gòu)成要素進(jìn)行了分析和研究,教師設(shè)想了在學(xué)生設(shè)計(jì)賀卡時(shí)可能出現(xiàn)的.問題及解決方法。

        2、教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)目標(biāo):能夠綜合運(yùn)用所學(xué)過的word的各種命令。

        能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌安排和策劃的能力。

        情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情,在賀卡的創(chuàng)作過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的精神。

        3、教學(xué)難點(diǎn)

        矩形和圖片的環(huán)繞方式的設(shè)置。

        二、教學(xué)過程

        (一)、創(chuàng)設(shè)情境,以情導(dǎo)入

        師:同學(xué)們,今天,老師帶來了幾張漂亮的賀卡,我們一起欣賞吧。

        (課件展示賀卡)

        師:你們喜歡這些賀卡嗎?真高興老師能給你們帶來感受美的快樂。禮尚往來,你們?cè)敢庖菜徒o老師一份這樣美的禮物嗎?這學(xué)期,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用word軟件,word能否幫我們制作出一張漂亮的賀卡呢?

       。ǘ、自主探究,提出任務(wù)

        1.分析賀卡的構(gòu)成元素。

        師:怎樣制作賀卡呢?在創(chuàng)作它之前,我們必須先認(rèn)識(shí)它。請(qǐng)認(rèn)真觀察這張賀卡,說說“賀卡由幾部分組成?

        2.歸納制作賀卡的步驟。

        師:這些元素你會(huì)做嗎?老師把它們整理成制作步驟。(課件展示)

       。撁嬖O(shè)置,設(shè)置背景,插入藝術(shù)字,插入圖片,插入文字。)

        3、 師:請(qǐng)你看看制作賀卡的步驟,有哪些操作是你覺得有困難的?(請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示)

        師:這些操作中暗藏玄機(jī),老師先賣個(gè)關(guān)子,待會(huì)兒我們?cè)僖黄鹛接憽?/p>

        4、了解賀卡的布局。

        師:知道了賀卡的制作步驟,我們要怎樣做,才能把賀卡設(shè)計(jì)得合理又漂亮呢?我們先來比較這兩張賀卡,說說你覺得哪張做得好,好在哪里?哪張做得不合理?哪里不合理?(課件展示)

        師:賀卡的設(shè)計(jì)不是一成不變的,只要掌握設(shè)計(jì)要領(lǐng),同學(xué)們可以盡情的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的,不一樣的賀卡。

       。ㄕn件展示設(shè)計(jì)要領(lǐng))

        (三)、作品創(chuàng)作,完成任務(wù)

        師:下面同學(xué)們大展身手的時(shí)候到了,動(dòng)手之前,請(qǐng)先認(rèn)真看看任務(wù)要求。

        1、布置任務(wù):(課件展示任務(wù)要求)

        2、學(xué)生自主設(shè)計(jì)并制作賀卡。

        3、補(bǔ)充演示:設(shè)置圖片格式、旋轉(zhuǎn)角度、修飾文字……

        師:小操作大變身,多用心多動(dòng)腦,注意操作細(xì)節(jié),能讓你的賀卡畫面更豐富,更具有個(gè)性。

        4、展示部分問題作品,師點(diǎn)評(píng)不足。

        5、學(xué)生繼續(xù)完完善作品。

       。ㄋ模、 作品展示,自評(píng)互評(píng)

       。ㄎ澹、課堂小結(jié),梳理歸納

      制作賀卡的教案5

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。

        2、體驗(yàn)合作的樂趣,并用自己的語言表達(dá)出祝福的話。

        3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

        4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書等。

        2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。

        【活動(dòng)過程】

        一、出示PPT,欣賞賀卡。

        1、請(qǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

        教師:“新年來了,我們來做賀卡送祝福吧,你打算做一張什么樣的賀卡呢?先一起來欣賞一下,仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的?”

        2、出示PPT,請(qǐng)幼兒欣賞各種形式的賀卡。

       。1)引導(dǎo)幼兒從賀卡的'形狀,顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡制作的美。

       。2)引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

        教師:“你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?”

        幼師小結(jié):賀卡多種多樣,可以運(yùn)用各種材料的紙來制繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

        3、通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:

        教師:“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”

        二、計(jì)劃制作賀卡。

        1、激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

        教師:“春節(jié)馬上就要到了,你想向誰贈(zèng)送賀卡表示祝賀呢?”

        教師:“你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡?你想對(duì)贈(zèng)送的人說句什么祝福的話?”(幼兒暢所欲言,教師對(duì)幼兒的祝福語句加以指導(dǎo))

        三、幼兒自制賀卡,教導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

        (1)介紹材料,并提出制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾放在收集盤中,保持衛(wèi)生。

       。2)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾,盡量保持安靜。

       。3)教師巡回觀察、鼓勵(lì)。

        四、做好的賀卡放在展示臺(tái)上,交流賀卡的制作。

        請(qǐng)做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說出祝福的話。

      制作賀卡的教案6

        【課題】制作一個(gè)多媒體賀卡

        【課時(shí)】1課時(shí)

        【教法】任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作

        【教學(xué)環(huán)境】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

        【教材分析】

        本課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式介紹了制作多媒體賀卡的全過程。本課綜合了第3單元和第4單元的內(nèi)容,將文字、聲音、圖片等多種媒體融合倒word20xx文件中,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。

        【教學(xué)思路

        教師向?qū)W生展示多種賀卡(實(shí)際中用紙張制作的賀卡――網(wǎng)絡(luò)中用flash制作的賀卡――網(wǎng)絡(luò)用word制作的賀卡),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和問題。學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)教室課前準(zhǔn)備的“‘多媒體賀卡的制作’學(xué)習(xí)網(wǎng)站”,最后制作一個(gè)多媒體賀卡。

        【教學(xué)設(shè)計(jì):】

        一、 教學(xué)目標(biāo)

        1. 認(rèn)知目標(biāo);

       。1)、掌握如何在word20xx中插入聲音。

       。2)、掌握藝術(shù)字的其他修改方法。

       。3)、了解如何在word20xx中加入頁面邊框。

        2. 能力目標(biāo)

        (1)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力

        (2)、培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力。

        3. 情感目標(biāo)

       。1) 通過知道學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

       。2) 培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。

        二、 教學(xué)重難點(diǎn)多媒體賀卡中聲音的插入,藝術(shù)字顏色形狀的制作。

        三、 教學(xué)過程導(dǎo)入新課:(4分鐘

        教師說:“這個(gè)周末是母親節(jié),同學(xué)們準(zhǔn)備給自己的媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?”

        學(xué)生說,鮮花、書……教師說:“鮮花,書固然好,可是為什么不利用學(xué)過的知識(shí)親手制作一個(gè)賀卡送給自己的母親呢?這樣的禮物會(huì)更有意義!

        教師向?qū)W生展示自己用word制作的賀卡。同時(shí)向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù),用word制作賀卡需要的知識(shí)點(diǎn),老師已經(jīng)列出來了,每個(gè)小組學(xué)生相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),6分鐘后每組派一名代表上來解答老師的提問,其他組的同學(xué)學(xué)習(xí)其解決方法。

        講授新課:(30分鐘)

        1.學(xué)生打開教師課前制作的“‘多媒體賀卡的`制作’學(xué)習(xí)網(wǎng)站”學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),不會(huì)的地方,組內(nèi)成員可以相互討論,并且學(xué)生可以相互操作給學(xué)生看,教師在教室里巡視,解答學(xué)生提出的問題。(5分鐘)附學(xué)習(xí)網(wǎng)站知識(shí)點(diǎn):1) 賀卡背景的制作2) 賀卡中圖形圖片的個(gè)性化設(shè)置3) 文字的動(dòng)態(tài)效果4) 賀卡中聲音的加入5) 賀卡邊框的制作6) 藝術(shù)字顏色形狀等的制作

        2.學(xué)生學(xué)習(xí)完后,教師向?qū)W生展示問題,每組派一名學(xué)生上來操作解答,6組完成后,一個(gè)用word制作的多媒體賀卡出現(xiàn)在學(xué)生面前,這樣學(xué)生即可以學(xué)到其他的知識(shí)點(diǎn),又可以掌握多媒體賀卡的制作過程(5分鐘)教師說,剛才我讓同學(xué)上來解答的問題過程,就是多媒體賀卡的制作過程,這個(gè)過程的順序是可以打亂的,下面同學(xué)們就利用你們剛才學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),參照剛才制作賀卡的步驟,制作一個(gè)以母親節(jié)為主要內(nèi)容的賀卡。同學(xué)們需要的素材在teacher素材 文件夾里。

        3.學(xué)生以小組為單位,制作賀卡。教師在教室中巡視,解答學(xué)生提出的問題。(20分鐘)

        學(xué)生作品展示:(6分鐘)每組將自己制作的作品在教師機(jī)上展示給全班同學(xué)看,同時(shí)需要進(jìn)行一定的講解,同時(shí)如果下面同學(xué)有疑問,本組同學(xué)需進(jìn)行解答。

        教學(xué)評(píng)價(jià):(3分鐘)學(xué)生分別給除本組外的其他5組打分,然后匯總,評(píng)出本節(jié)課的優(yōu)勝組。

        教師總結(jié):(2分鐘)通過本次多媒體賀卡的設(shè)計(jì)制作,一方面鞏固掌握了word20xx的知識(shí),另一方面鍛煉了學(xué)生將書本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力,同時(shí)還加強(qiáng)了學(xué)生的互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。

      制作賀卡的教案7

        一、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):賀卡的制作。

        2、賀卡的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

        二、破口

        從難點(diǎn)入手,著重指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思制作賀卡的方法。

        三、教學(xué)過程

       。ㄒ唬┫?qū)W生介紹如何祝賀朋友、老師和長輩的生日及新年,我建議使用送賀卡的方式。賀卡是表達(dá)祝福的一種常見方式,而如果能自己親手設(shè)計(jì)制作一張賀卡,更加有意義?梢詫⑦@段內(nèi)容改寫如下:給親朋好友、恩師好友和尊敬的長輩表示祝賀時(shí),我們可以選擇送上一張精心制作的賀卡。賀卡是傳遞祝福的一種最常用方式,而如果能夠親手設(shè)計(jì)并制作一張獨(dú)特的賀卡,就更具有深意了。請(qǐng)您修改的內(nèi)容如上所示,請(qǐng)核對(duì)無誤后再告知我。

        (二)展示課題:做賀卡

        說明:結(jié)合我們?nèi)粘I钪械膶?shí)際情況,可以引入一個(gè)課題來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并培養(yǎng)他們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中的愿望。

       。ㄈ┱(qǐng)出示一些賀卡的實(shí)物給學(xué)生觀賞,通過分析讓他們了解賀卡的各種形式和特點(diǎn)。賀卡是一種用來祝賀和慶祝特殊場合的紙質(zhì)卡片。賀卡通常以折疊式為主,可以展開寫上祝福的話語和圖片,也有一些呈現(xiàn)立體造型或磁帶式設(shè)計(jì)。賀卡的尺寸和形狀多樣,包括方形、長方形、心形等,適應(yīng)不同的節(jié)日和場合。賀卡的封面常常裝飾有精美的插圖或照片,用以表達(dá)祝愿的主題,比如生日蛋糕、圣誕老人、花朵等。內(nèi)頁則通常有文本區(qū)域供人寫下自己的祝福和問候。人們可以根據(jù)不同的關(guān)系和場合選擇相應(yīng)的賀卡,例如親友間的生日賀卡、情人節(jié)的戀愛賀卡、結(jié)婚紀(jì)念日的紀(jì)念賀卡等。賀卡的制作材料也各異,常見的包括紙張、卡紙、彩紙、絲帶、亮片等。有些賀卡還會(huì)配以特殊的工藝,例如燙金、凹凸印刷、手工剪紙等,以增加賀卡的質(zhì)感和美觀度。通過觀賞真實(shí)的.賀卡,學(xué)生們可以更好地理解賀卡的多樣性和表達(dá)方式。這將有助于他們?cè)谥谱髯约旱馁R卡時(shí),更加靈活地選擇形式與內(nèi)容,創(chuàng)造出獨(dú)特而有意義的作品。

        單頁式折疊式開門式立體式抽動(dòng)式等,賀卡的內(nèi)容可分為:

        生日賀卡新年賀卡尊師卡圣誕卡祝賀卡友誼卡等

        說明:通過實(shí)物展示并邊欣賞邊講解,可以讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生深刻的印象。同時(shí),這樣的教學(xué)方法也為后續(xù)的課堂作業(yè)提供了準(zhǔn)備,并能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和靈感。

       。ㄋ模┵R卡的設(shè)計(jì)方法及制作過程。

        1、根據(jù)贈(zèng)卡的目的的選定賀卡的類型。

        2、根據(jù)內(nèi)容構(gòu)思適合的圖案內(nèi)容。

        3、裁取紙張,折疊成賀卡形狀。

        4、用鉛筆描繪構(gòu)思好的圖案及文字等。

        5、上色,應(yīng)根據(jù)圖案內(nèi)容確定色調(diào)。

        6、修剪外形或開挖窗口等。

        7、填寫賀詞、贈(zèng)言。

        說明:以下是制作一張賀卡的一般步驟,教師在講解時(shí)應(yīng)當(dāng)同時(shí)進(jìn)行演示和解釋,以便學(xué)生能夠直觀地了解賀卡的制作過程。

       。ㄎ澹⿲W(xué)生作業(yè),巡視指導(dǎo)。

        1、學(xué)生可自行選定賀卡的類型及形式。

        2、根據(jù)所定賀卡,設(shè)計(jì)圖案色彩及外形。

        3、每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能,獨(dú)立完成賀卡的設(shè)計(jì)與制作。

        4、在巡視過程中,我們應(yīng)當(dāng)著重關(guān)注那些遇到困難的學(xué)生,并積極幫助他們開啟創(chuàng)造性思維,以便能夠順利完成作業(yè)任務(wù)。

        說明:為了鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)習(xí),教師應(yīng)該將重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生使用適當(dāng)?shù)姆椒ê筒襟E來設(shè)計(jì)和完成作業(yè)。

       。┩瓿勺鳂I(yè),分析講評(píng),總結(jié)本課教學(xué)情況。

        表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

        說明:

        學(xué)生有較強(qiáng)的自尊心,對(duì)他們發(fā)揮的創(chuàng)造性及積極性應(yīng)該注意保護(hù)與鼓勵(lì),請(qǐng)學(xué)生暢談設(shè)計(jì)思想可起到對(duì)其他學(xué)生的啟發(fā)作用。

      制作賀卡的教案8

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。

        2、體驗(yàn)合作的樂趣,并用自己的語言表達(dá)出祝福的話。

        3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

        4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書、等。

        2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。

        活動(dòng)過程一、出示PPT,欣賞賀卡1、請(qǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

        師:"新年來了,我們都會(huì)做賀卡送祝福,你打算做一張什么樣的賀卡呢?我們先一起來欣賞一下,仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的?"2、出示PPT,請(qǐng)幼兒欣賞各種形式的賀卡。

        (1)引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡制作的美。

        (2)引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

        師:"你覺得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?"師幼小結(jié):賀卡多種多樣,可以運(yùn)用各種材料的紙來制作繪畫的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

        3、通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:

        師:"你最喜歡哪種賀卡?為什么?"

        二、計(jì)劃制作賀卡

        1、激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

        師:"春節(jié)馬上就要到了,你想向誰贈(zèng)送賀卡表示祝賀呢?"師:"你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡?你想對(duì)贈(zèng)送的人說句什么祝福的話?"(幼兒暢所欲言,師對(duì)幼兒的祝福語句加以指導(dǎo))

        三、幼兒自制賀卡,教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

        1、介紹材料,并提出制作時(shí)產(chǎn)生的'垃圾放在收集盤中,保持衛(wèi)生。

        2、幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾,盡量保持安靜。

        3、教師巡回觀察、指導(dǎo)。

        四、做好的賀卡放在展示臺(tái)上,交流賀卡的制作。

        請(qǐng)做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。

        并共同說出祝福的話。

      制作賀卡的教案9

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手制作新年賀卡,感受新年賀卡的色彩、圖案的美。

        2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動(dòng)送賀卡給別人,給自己帶來的快樂感受。

        3、本次親子手工制作,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、參與能力、社交能力等。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等

        2、教師準(zhǔn)備一個(gè)“新年好賀卡”的范例

        3、音樂《新年好》

        三、活動(dòng)過程

        1、教師安排了一個(gè)溫馨的家長活動(dòng),讓幼兒和家長們有條不紊地進(jìn)入班級(jí)。教師播放著一首歡快的音樂《新年好》,引導(dǎo)著幼兒們踏入這個(gè)充滿活力的場所,并激發(fā)他們制作賀卡的興趣。

        2、教師出示新年賀卡的范例,引導(dǎo)幼兒安靜觀賞,引出本次活動(dòng)的核心,手工制作元旦節(jié)賀卡。

       。1)小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美,待會(huì)兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個(gè)元旦節(jié)賀卡。

       。2)元旦節(jié)賀卡,新年賀卡,這是送長輩的禮物。自己動(dòng)手制作的手工禮物,長輩們一定會(huì)很喜歡的。

       。3)送禮物的時(shí)候,我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。

        3、教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。

        (1)先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的.圖畫,(2)畫好圖畫之后,自己用彩筆和印章,以及手指點(diǎn)畫等方法,制作元旦節(jié)賀卡。

        4、幼兒和家長之間的互助與參與是非常重要的,尤其在親子手工活動(dòng)中,幼兒可以積極向家長尋求幫助和指導(dǎo)。

       。1)幼兒和家長開始制作手工,教師巡回指導(dǎo)。

        (2)在制作元旦節(jié)手工藝品時(shí),我們需要注意色彩的搭配?梢赃x擇使用鮮艷的彩筆來繪畫,也可以創(chuàng)造性地運(yùn)用印章、手指點(diǎn)畫等方式來制作獨(dú)特的賀卡。

        (3)家長和教師們都應(yīng)該積極鼓勵(lì)幼兒發(fā)展自己的動(dòng)手能力。教師在此過程中應(yīng)該表揚(yáng)那些動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒,并引導(dǎo)他們多與家長一起制作美麗的賀卡,同時(shí)也可以給需要幫助的幼兒提供支持。

        表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

        5、教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,其他幼兒和家長欣賞、評(píng)價(jià)。

        (1)請(qǐng)小朋友們互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。

       。2)教師鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

      制作賀卡的教案10

        一、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):賀卡的制作。

        2、賀卡的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

        二、破口

        從難點(diǎn)入手,著重指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思制作賀卡的方法。

        三、教學(xué)過程

        (一)向?qū)W生介紹為朋友、老師、長輩祝賀生日、新年等應(yīng)該怎樣做,送賀卡是一種最常用的方法,如果能自己設(shè)計(jì)制作一張賀卡則更有意義。

       。ǘ┱故菊n題:做賀卡

        說明:結(jié)合實(shí)際生活來引出課題,可使學(xué)生更有學(xué)習(xí)的興趣,從而產(chǎn)生學(xué)以致用的愿望。

       。ㄈ┏鍪疽恍┵R卡的實(shí)物供學(xué)生觀賞。通過分析讓學(xué)生掌握賀卡的`形式可分為:

        單頁式折疊式開門式立體式抽動(dòng)式等,賀卡的內(nèi)容可分為:

        生日賀卡新年賀卡尊師卡圣誕卡祝賀卡友誼卡等

        說明:以實(shí)物展示,邊欣賞邊講解,讓學(xué)生有一個(gè)深刻的印象,同時(shí)也為以下的課堂作業(yè)做好準(zhǔn)備,增加學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

       。ㄋ模┵R卡的設(shè)計(jì)方法及制作過程。

        1、根據(jù)贈(zèng)卡的目的的選定賀卡的類型。

        2、根據(jù)內(nèi)容構(gòu)思適合的圖案內(nèi)容。

        3、裁取紙張,折疊成賀卡形狀。

        4、用鉛筆描繪構(gòu)思好的圖案及文字等。

        5、上色,應(yīng)根據(jù)圖案內(nèi)容確定色調(diào)。

        6、修剪外形或開挖窗口等。

        7、填寫賀詞、贈(zèng)言。

        說明:這些步驟是設(shè)計(jì)一張賀卡的一般方法,教師在講授時(shí)一定要邊示范邊講解,讓學(xué)生直觀地了解賀卡的制作過程。

       。ㄎ澹⿲W(xué)生作業(yè),巡視指導(dǎo)。

        1、學(xué)生可自行選定賀卡的類型及形式。

        2、根據(jù)所定賀卡,設(shè)計(jì)圖案色彩及外形。

        3、每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能,獨(dú)立完成賀卡的設(shè)計(jì)與制作。

        4、在巡視過程中要重點(diǎn)幫助設(shè)計(jì)有困難的學(xué)生,啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,從而順利完成作業(yè)。

        說明:由于是要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成作業(yè),所以教師應(yīng)該著眼于輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)方法步驟,設(shè)計(jì)并制作完成作業(yè)。

        (六)完成作業(yè),分析講評(píng),總結(jié)本課教學(xué)情況。

        3、表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

        說明:

        學(xué)生有較強(qiáng)的自尊心,對(duì)他們發(fā)揮的創(chuàng)造性及積極性應(yīng)該注意保護(hù)與鼓勵(lì),請(qǐng)學(xué)生暢談設(shè)計(jì)思想可起到對(duì)其他學(xué)生的啟發(fā)作用。

      制作賀卡的教案11

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、觀察欣賞賀卡的漂亮外形特征,精美的圖案和文字,能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方式制作賀卡。

        2、嘗試用打孔機(jī)挖洞、剪刀剪洞的方式,制作洞洞賀卡。

        3、了解賀卡在人與人交往中的作用,與同伴、老師分享迎接教師節(jié)的快樂。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        賀卡范例一個(gè),剪刀、卡紙、漿糊、壓花機(jī)各若干。

        【活動(dòng)過程】

        一、出示賀卡范例,激發(fā)幼兒興趣

        師:你收到過賀卡嗎?是誰送的呢?他們?yōu)槭裁匆o你送賀卡呢?你回贈(zèng)了嗎?你知道為什么一定要給對(duì)方送賀卡嗎?

        你們看,老師今天帶來了什么?我的'賀卡是怎么做的?

        二、共同探討制作賀卡的方法,幼兒嘗試制作

        1、引導(dǎo)幼兒探索制作賀卡的方法。

        師:你們看為什么我的賀卡旁邊有洞洞呢?

        他是怎么做出來的呢?

        誰想上來當(dāng)小老師試一試呢?

        封面上還有什么呢?這些圖案的是怎么做出來的呢?

        小結(jié):原來賀卡上的洞洞是用壓花機(jī)壓出來的,這樣不僅有神秘感,而且也很美觀哦!那么賀卡里面的花紋小朋友們可以自己進(jìn)行裝飾哦。

        2、引導(dǎo)幼兒討論祝福的話語。

        師:花紋在賀卡里起到了裝飾的作用,那么過兩天就是教師節(jié)了,你們想把這些賀卡送給誰呢?

        待會(huì)等你們制作好以后,我們一起把制作好的賀卡畫上甜甜的話送給其他班的老師吧!

        3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

        三、展示作品,教師小結(jié)

        師:你最喜歡哪張賀卡?為什么?下次再做的話,你會(huì)怎樣做呢?

      制作賀卡的教案12

        活動(dòng)內(nèi)容簡析:

        賀卡是傳遞信息,交流感情的一種重要的方式,是人際關(guān)系的催化劑。充分利用廢舊材料,運(yùn)用折紙,剪切,粘貼等方法,結(jié)合生活實(shí)際需要,展開想象,制作出各種各樣精美的賀卡,特別有意義。

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)生通過動(dòng)手操作實(shí)踐,初步掌握手工設(shè)計(jì)和制作的基本技能,并能根據(jù)不同節(jié)日的主題,將自己的創(chuàng)意、方案轉(zhuǎn)化為形式各樣的賀卡。

        2、培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦、動(dòng)手、細(xì)致、耐心的勞動(dòng)品質(zhì)和樂于合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力和大膽創(chuàng)新的能力。

        3、學(xué)生會(huì)根據(jù)不同的主題,設(shè)計(jì)制作造型各異的賀卡。

        4、通過寫祝福語,提高學(xué)生的書面表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        學(xué)生通過動(dòng)手操作實(shí)踐,初步掌握手工設(shè)計(jì)和制作的基本技能,能根據(jù)不同節(jié)日的主題,將自己的創(chuàng)意、方案轉(zhuǎn)化為形式各樣的賀卡。

        二、活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)的學(xué)生

        三、活動(dòng)計(jì)劃:

        活動(dòng)分三個(gè)階段

        第一階段:認(rèn)識(shí)了解賀卡。通過查詢網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)書籍,并與同學(xué)交流討論,通過了解認(rèn)識(shí)賀卡,知道賀卡的形式,作用及意義。

        第二階段:欣賞賀卡,總結(jié)制作方法。教師展示各種各樣的賀卡及圖片請(qǐng)學(xué)生欣賞,討論,總結(jié)出制作賀卡的方法。學(xué)生分小組。

        第三階段:制作賀卡,展示作品。小組合作動(dòng)手制作賀卡,交流,展示。

        四、活動(dòng)過程:

        第一階段:認(rèn)識(shí)了解賀卡

        活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)書籍上查詢關(guān)于賀卡的知識(shí)。準(zhǔn)備卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。,教師搜集相關(guān)圖片制作成課件。

        (一)活動(dòng)導(dǎo)入

        教師展示課前做好的賀卡,用漂亮的信封包裝,讓學(xué)生猜想里面裝的是什么?(讓學(xué)生欣賞賀卡,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)

        2、你知道賀卡的由來嗎?知道哪些有意義的節(jié)日呢?引出課題《手工制作賀卡》

       。ǘ┯懻摻涣,了解賀卡的相關(guān)知識(shí)

        學(xué)生先討論交流以下問題,再由教師課件呈現(xiàn)各種形式的`賀卡圖片,學(xué)生欣賞討論。

        1、你們見過賀卡嗎?都見過什么樣子的賀卡?(生日卡、節(jié)日卡、友誼卡、尊師卡、公關(guān)卡、電子賀卡等。)

        賀卡的形式有哪些?(單頁式,折疊式,開門式,立體式,抽動(dòng)式等,),賀卡的內(nèi)容分為哪幾類?(生日賀卡,新年賀卡,尊師卡,圣誕卡,祝賀卡,友誼卡等)

        2、賀卡有哪些形狀?(長方形、方形、圓形、自由形等)

        3、賀卡的結(jié)構(gòu)形式有哪幾種?(平面結(jié)構(gòu)、立體結(jié)構(gòu)、音響結(jié)構(gòu)、光學(xué)原理結(jié)構(gòu)等四種)

        4、賀卡的制作方法有哪些?

        a、手繪法:即直接繪制的方法。

        b、拼貼法:用不同顏色、不同肌理的材料。如:皺紋紙、花布毛線、糖紙、掛歷紙、吸管、各種米等進(jìn)行拼貼。這些材料都有美麗的顏色或花紋,若能巧妙利用會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

        c、剪紙法:用剪紙作為圖案粘貼到賀卡上去的方法。

        d、押花法:用干花、樹葉標(biāo)本裝飾制作而成。

        6、賀卡的制作步驟:

        a、確定主題(贈(zèng)送對(duì)象)和內(nèi)容。

        b、材料選擇(一般以卡紙為主)。

        c、設(shè)計(jì)頁面(封面、內(nèi)頁)及裝飾。

        d、填寫祝福語,制作完成。

       。ㄈ┥鷮(duì)話,形成小組

        學(xué)生自由組合,形成活動(dòng)小組。每組選一名小組長。

        第二階段:欣賞賀卡,總結(jié)制作方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集不同的材料制作精美的圖案。,教師準(zhǔn)備10張形式各異的賀卡,課件等。

        1、欣賞賀卡,討論交流

       。1)學(xué)生分小組觀察欣賞樣品賀卡,討論,并匯報(bào)各小組的發(fā)現(xiàn)。

        師:,在上次課上,我們初步了解了賀卡一些知識(shí),它是用來向親人朋友表達(dá)美好的祝愿的,是很受歡迎的禮物形式。這節(jié)課老師將和大家一起探討制作賀卡的方法。我搜集了各種各樣的賀卡,請(qǐng)大家仔細(xì)觀察討論你組的這張賀卡,說說你最喜歡這張賀卡的什么?

        每組發(fā)一張賀卡,請(qǐng)學(xué)生邊觀察,邊討論。,每組請(qǐng)一個(gè)代表發(fā)言,其它同學(xué)補(bǔ)充。

       。A(yù)設(shè):喜歡賀卡的顏色、形狀、裝飾、祝福語,制作的方法,運(yùn)用的材料,設(shè)計(jì)的樣式等,引導(dǎo)學(xué)生裝飾材料有哪些,制作的方法有哪些,寫祝福語的小技巧等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作靈感。)

       。2)欣賞各種各樣的賀卡圖片

        師:同學(xué)們真是火眼金睛,觀察得太仔細(xì)啦!為了使大家見多識(shí)廣,做出更精美的賀卡,我們?cè)賮硇蕾p一些賀卡。

        課件呈現(xiàn)各種各樣的賀卡,學(xué)生欣賞。

        師:感覺怎么樣?這些賀卡形狀好看,裝飾新穎。只要大家開動(dòng)腦筋,相信大家會(huì)創(chuàng)作出更別致的賀卡來!

        2、交流總結(jié):我要怎樣制作出精美而有創(chuàng)意的賀卡?

        大家是不是很想馬上就動(dòng)手制作賀卡了?別急,我們先討論一下怎么才能做出精美又有創(chuàng)意的賀卡呢?

        學(xué)生分小組討論以下問題,后發(fā)言。

        a、,你想做一個(gè)什么主題的賀卡?準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣造型?

        b、,制作賀卡時(shí),按怎樣的先后步驟最合理?

        c、,每個(gè)步驟中應(yīng)注意哪些問題?(裁紙,裝飾,配色)

        d、怎樣構(gòu)圖最漂亮,?

        e、寫祝福語時(shí)應(yīng)該注意什么?

       。1)學(xué)生發(fā)言時(shí),教師適時(shí)引導(dǎo)梳理,相機(jī)指導(dǎo),師生交流同時(shí)演示做法,使學(xué)生掌握多種方法,形成技能。

       。2)學(xué)生交流賀卡的制作步驟時(shí),師總結(jié),相機(jī)板書。

        ①折疊:將卡紙沿中線對(duì)折,做成賀卡的樣式。

       、跇(gòu)圖:在準(zhǔn)備好的卡紙上畫出賀卡的形狀和圖案。

       、鄄眉垼河眉舻都舫鲑R卡的輪廓和圖案。

       、艹尚停河媚z水將剪好的彩紙貼在賀卡上。

       、菅b飾:給做好的賀卡進(jìn)行加工,涂上顏色,寫上有關(guān)文字。

        ⑥寫祝福語:在賀卡上寫出自己想對(duì)小伙伴說的話。

        (3)構(gòu)圖小技巧

        主題先確定,重點(diǎn)要突出;色彩應(yīng)搭配,比例要協(xié)調(diào);太滿不好看,太小比不美;工具配合用,畫出漂亮圖。

        (4)學(xué)寫祝福語

        A、,感謝您,祝您教師節(jié)快樂,天天快樂!

        B、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧。祝您教師節(jié)快樂!愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!

        課件出示,比一比兩種祝福語,哪一組寫得更好?第一種較為簡單的幾句祝福語;第二種情真意切,蘊(yùn)含著對(duì)教師感激和愛戴,語句優(yōu)美。

        寫祝福語時(shí),要用更優(yōu)美的句子表達(dá)你的真情實(shí)感,還要把字寫的漂亮些!

        3、學(xué)生自由繪制一張賀卡封面。

        4、作業(yè):,繼續(xù)完成這張賀卡,寫上祝福語送給自己喜歡的人。

        第三階段:制作賀卡,互評(píng)互議,展示作品

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        學(xué)生準(zhǔn)備卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集不同的材料來制作精美的圖案。

        1、教師談話回顧導(dǎo)入

        我們欣賞了許多形式各樣的賀卡圖片,學(xué)習(xí)了制作賀卡的許多技巧,現(xiàn)在我們來一起一下制作賀卡的步驟,需要注意些什么?學(xué)生回顧,發(fā)言,教師板書步驟。

        現(xiàn)在就是你一展身手的時(shí)候啦。請(qǐng)小組合作制作一張精美的賀卡吧。

        2、小組合作設(shè)計(jì)制作一張賀卡

       。1)請(qǐng)小組合作制作一張賀卡。

        自由討論:你們打算送給誰?送張什么樣的賀卡?(確定主題和制作樣式)

       。2)小組分工合作制作賀卡

        師出示溫馨提示,讓學(xué)生注意合作、安全、衛(wèi)生。學(xué)生做賀卡,師巡視指導(dǎo)(課件播放輕音樂。)

        3、作品展評(píng)

       。1)分小組,逐個(gè)地向全班同學(xué)介紹自己制作的作品,介紹自己的作品創(chuàng)意及制作方法等。

       。2)小組互評(píng)互議,共同提高。

        談最喜歡哪張賀卡,為什么?或提出改進(jìn)建議。

        修改完善作品。

       。3)展示作品。

        4、活動(dòng)小結(jié):

        教師總結(jié):我看每位同學(xué)都可堪稱“設(shè)計(jì)大師”了,各小組同學(xué)團(tuán)結(jié)一致分工合理,設(shè)計(jì)的賀卡各有特色,而且還做得這樣精致,收到你們賀卡的人該是多么的幸福!

        5、拓展延伸

        師:除了這些樣式的賀卡之外,你還見過哪些特殊的賀卡嗎?,生答教師相機(jī)課件出示:電子賀卡(視頻)

        教師談話結(jié)束:小小賀卡學(xué)問大,同學(xué)們以后一定會(huì)發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)造出更新穎、更精美的賀卡,帶去你對(duì)親朋好友,最真誠的祝福!

        6、板書設(shè)計(jì):

        折疊-構(gòu)圖-裁紙-成型-裝飾-寫祝福語

      制作賀卡的教案13

        教學(xué)目的:

        通過學(xué)習(xí)制作立體賀卡,掌握立體賀卡的制作步驟和方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維及設(shè)計(jì)制作、造型表現(xiàn)等綜合能力。感受美術(shù)與生活的緊密聯(lián)系,使學(xué)生更關(guān)注生活,熱愛美術(shù)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        立體賀卡的制作步驟和方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        制作形式新穎、構(gòu)思巧妙的立體賀卡。

        教學(xué)工具:

        各式各樣的賀卡實(shí)物、示范作品、制作工具。

        學(xué)生準(zhǔn)備:

        收集各種賀卡,準(zhǔn)備彩色卡紙、剪刀、膠水、油畫棒或彩色筆等。

        教學(xué)過程:

        1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

        師:(播放兒童節(jié)的快樂音樂,當(dāng)歌聲響起時(shí),每個(gè)人臉上都帶著喜悅)同學(xué)們,六一兒童節(jié)就要到了,在這個(gè)開心的時(shí)刻里,你們想到了什么?

        生:畫一幅畫送給朋友,想用賀卡的形式把這份幸福送給親人、朋友、老師。

        師:這是個(gè)好主意,這位同學(xué)的心靈真美!

        師:同學(xué)們看這些是什么?

        生:賀卡。

        師:回答的不錯(cuò),誰來說一說,這兩張賀卡有什么區(qū)別?(分別出示一平面、一立體賀卡)

        生:平面賀卡、立體賀卡。

        師:這位同學(xué)觀察得真仔細(xì)。這張立體賀卡是在平面賀卡的基礎(chǔ)上制作出來的。大家知道嗎?賀卡是用來聯(lián)系人與人之間情感的使者。賀卡雖小,禮輕情義重。如果誰能在六一兒童節(jié)收到這樣一份親手做的禮物,那他是多么的幸福呀!讓我們一起成為這傳遞幸福的人吧!今天我們就一起來學(xué)習(xí)制作立體的賀卡吧!出示課題:《賀卡制作》

        2、講授新知,探究體驗(yàn)

        師:要制作出精美的賀卡,首先要了解不同賀卡的特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們拿出各自收集到的賀卡,就以下4個(gè)特點(diǎn),在小組內(nèi)進(jìn)行小聲討論。

        學(xué)生討論:

       、僮8UZ(突出節(jié)日特點(diǎn),教師節(jié),祝福對(duì)象為教師)

       、谘b飾畫(符合節(jié)日特征,新年賀卡,畫面充滿了喜悅的氣息)

        ③材料(選擇能突出設(shè)計(jì)特點(diǎn))

       、苄螤(多樣樹葉形、心形、長方形,單頁、雙頁、多頁)

        師:同學(xué)們歸納得真好,我們的書本中還有很多美麗的賀卡,快打開書 12頁,認(rèn)真看一看,想一想,這些美麗的賀卡都使用了哪些制作方法?

        生:……如:鏤空法、粘貼法、繪畫法等。

        師:你觀察得真細(xì)致,同學(xué)們想知道如何制作這樣美麗的立體賀卡嗎?

        生:想!

        師:制作立體賀卡的方法就藏在課本里,大家認(rèn)真的看一看,請(qǐng)同桌相互輕聲討論一下,制作立體賀卡有哪些步驟?

        師:看好了嗎?誰來告訴大家?

        生:……①確定主題(制作什么類型的賀卡?什么主題?送給誰?)②裝飾(選擇適合自己的制作方法,選擇現(xiàn)有的'材料,美化賀卡)③寫寄語(送上祝福)

        師:這位同學(xué)看書真仔細(xì)!立體賀卡就是這樣出來的! 下面老師就按照這種方法演示一遍,大家認(rèn)真看好了。(首先,確定主題,老師要做一張送給小朋友過兒童節(jié)的立體賀卡;第二,裝飾內(nèi)頁和封面,采用紙貼法,制作出立體的框架,再用拼貼法,貼上裝飾的圖片。這一過程中,請(qǐng)同學(xué)們大膽的進(jìn)行立體構(gòu)造,設(shè)計(jì)出一張與眾不同的立體賀卡。第三,最后給賀卡寫上寄語。好了,一張美麗的立體賀卡就制作完成了。

        3、自主創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)。

       、佟W(xué)生嘗試制作立體賀卡。

        師:現(xiàn)在大家都明白立體賀卡的制作步驟了嗎?想不想自己做一做啊?

        生:明白了,想!

        師:我希望同學(xué)們?cè)谥谱髦,將收集到的材料大膽的進(jìn)行賀卡的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新制作發(fā)揮想象,裝飾圖案要注意與賀卡的主題相吻合,設(shè)計(jì)出更多美麗、新穎的賀卡。使用工具要注意安全,最后別忘了保護(hù)教室衛(wèi)生。記住了嗎?(記住了)開始做吧。

       、、評(píng)價(jià)學(xué)生作品(教師巡堂指導(dǎo)學(xué)生制作,及時(shí)表揚(yáng)好的創(chuàng)意,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。)

        師:同學(xué)們,你們看,這張賀卡真有創(chuàng)意,我們請(qǐng)做這張賀卡的同學(xué)來介紹一下她是怎么做的好嗎?

        生:先~再~最后

        師:你的手真巧,謝謝你!

        師:這位同學(xué)在賀卡的立體賀卡創(chuàng)造設(shè)計(jì)中非常新穎,色彩搭配十分到位,這些都是值得大家學(xué)習(xí)的地方,經(jīng)過向這位同學(xué)學(xué)習(xí),相信第二次制作,同學(xué)們一定能做得更好,大家有沒有信心?(有!)希望能看到大家制作出更多形式新穎,構(gòu)思巧妙的賀卡。

        4、作品展示,評(píng)述總結(jié)。

        師:第二次制作完成的同學(xué)請(qǐng)將賀卡陳設(shè)在臺(tái)上。大家一起來評(píng)一評(píng),哪張賀卡最有創(chuàng)意?為什么?

        生:……(指著賀卡,面對(duì)大家說)

        師:哦!這張賀卡(指著),是哪一位同學(xué)制作的啊?哦!是這位同學(xué)!你真能干!/你的手真巧!/給這位同學(xué)送去掌聲!/掌聲在哪里?……這位同學(xué)評(píng)價(jià)的真到位!謝謝你!

        師:(老師欣賞)真是太美了!老師的講臺(tái)變得美麗極了!謝謝大家!在這個(gè)過程中,同學(xué)們也學(xué)會(huì)了賀卡的制作方法,許多同學(xué)完成得很好,比如這些賀卡,造型特別有創(chuàng)意,讓欣賞者產(chǎn)生無限的遐想,還有這些賀卡,花紋設(shè)計(jì)有創(chuàng)新,很好運(yùn)用了線、點(diǎn)、面的結(jié)合來表現(xiàn)美,大家都是好樣的!這節(jié)課,我相信大家在創(chuàng)意設(shè)計(jì)的同時(shí),也享受到賀卡帶來的樂趣。賀卡承載著許多祝福,我們還可以在節(jié)日、朋友的生日時(shí),贈(zèng)送賀卡為別人送去祝福,送去歡樂。

        師:讓我們一起在歌聲中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家課后將桌面和地板收拾干凈。(下課)

        板書設(shè)計(jì): 賀卡制作

        賀卡特點(diǎn):①祝福語 ②裝飾畫 ③材料 ④形狀

        制作方法: 鏤空法、 粘貼法、 繪畫法

        制作步驟:①確定主題 ②裝飾 ③寫寄語。

      制作賀卡的教案14

        教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)簡單的手工制作;啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勇于實(shí)踐;培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。

        材料:兩張不同顏色的美術(shù)紙(藍(lán)色和紅色),一支筆,一把剪刀,膠水。

        手工教程:

        1.在紅色的美術(shù)紙上劃出一個(gè)心形;

        2.找一個(gè)點(diǎn)開始剪這個(gè)心形,切記不要剪斷;

        3.按照規(guī)律一直往里剪,直到不能剪為止;

        4.藍(lán)色的美術(shù)紙上寫下對(duì)老師、家長或同學(xué)的祝福語;

        5.把剪好的美術(shù)紙四邊粘在藍(lán)色的美術(shù)紙上即可;

        6.任意的擺弄剪出的心形,具有立體感的賀卡就制作完成了。

        注意事項(xiàng):

        1.一人完成不了,可以兩人一組分工完成;

        2.做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的`準(zhǔn)備;

        3.對(duì)制作快的小朋友可以讓他們想一想除了心形卡片,我們還能制作什么形狀的卡片。

        4.可以進(jìn)行一次小比賽,看誰制作的卡片既快又漂亮。

      制作賀卡的教案15

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

        2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        我收集了各種色彩鮮艷的賀卡,它們都是用長方形的白卡紙制作的。此外,我還準(zhǔn)備了一些彩筆和印章,以便在賀卡上添加一些個(gè)性化的元素。為了更好地營造節(jié)日氛圍,我還選取了一盒音樂磁帶,其中包括一首名為《新年好》的歌曲。現(xiàn)在,我可以開始動(dòng)手制作一些獨(dú)特的新年賀卡了!

        活動(dòng)過程:

        1、以播放樂曲《新年好》,引入活動(dòng),激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

        2、展示新年賀卡,讓幼兒欣賞:感受賀卡上的圖案、色彩等美麗元素。接著展示一個(gè)制作好的范例賀卡,鼓勵(lì)幼兒親手制作賀卡送給長輩,向他們表達(dá)新年快樂的祝福。

        3、制作賀卡的原創(chuàng)方法:首先準(zhǔn)備一張白色卡紙,然后用彩筆、印章、手指點(diǎn)畫等各種創(chuàng)意方法,畫上自己喜歡的圖畫。這樣就能制作出一張獨(dú)特而有趣的賀卡了。

        4、幼兒制作:老師親臨指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用色彩鮮明的'彩筆創(chuàng)作繪畫,也可以嘗試使用印章、手指點(diǎn)畫等方式制作精美的賀卡。為了激發(fā)他們的創(chuàng)造力,我們鼓勵(lì)能力出眾的幼兒多制作一些漂亮的賀卡,并將他們分配給需要幫助的同學(xué)。我們會(huì)表揚(yáng)那些認(rèn)真制作、富有創(chuàng)意的幼兒,以讓每個(gè)孩子都感到鼓舞和獎(jiǎng)勵(lì)。

        5、觀賞、評(píng)價(jià):小朋友們互相展示賀卡,誰的賀卡最美呢?鼓勵(lì)小朋友們把自己最喜歡的賀卡送給心儀的人,并附上一句祝福的話。

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