人物的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的人物的作文，希望對大家有所幫助。
人物的作文1
我的新朋友，是在奧數班中認識的，叫高亮。我經常叫他高粱。雖然我們的相識稱不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。
他的頭型像一個膠囊，長長的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長了許多小斑點，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛穿灰衣服，外邊還好披一個馬甲。
我們的第一次對話是因為一道數學題。當時，他扭過頭來對我說：“這道題是這樣做吧?”我說：“不對，應該是這樣�！蔽野盐易龅哪媒o他看。我們之間展開了激烈的爭論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無話不談，但我記得最深的，還是第一次的對話。
人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個看書的人。我對他說：“今天誰擦黑板啊?”他說不知道，我說老師回來別急了。他說：“那別讓老師急了�！闭f完，他走向講臺。
只見他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來晃去。不知是他的技術好，還是黑板的質量好，凡是他擦過的地方都干干凈凈，有時粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個勤勞善良的苗子，一個能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒有完。他把粉筆都放進了粉筆盒里，把講桌上的書本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個住桌子都顯得亮堂堂的'。
他回到了座位上。這時我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對一個“亮”字。
我欣賞我的朋友。
人物的作文2
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。是誰？是誰寫出了如此美妙的詩篇？是她，宋朝的女詞人——李清照。
李清照，多么熟悉的名字！熟悉的名字，卻纏繞著許許的哀愁。那是她身上一種獨特的美，是一種凄涼的美�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！边@也就是她那凄涼之美的最好表達吧！
我比較喜歡一些凄美的東西。比如曇花一現，既又凋謝；我喜歡這種美，凄涼而有韻味。李清照就給了我這種感覺。
李清照年輕的時候是快樂的，是幸福的。她從小就過著舒適的生活，受著良好的教育，這不是人人都想擁有的事么？長大以后，變?yōu)槔w纖少女的她已是一朵正在文化的甘霖的嬌花。安逸而又充滿了趣味的生活，真是一種享受。這時的李清照，不就如正在處于開放期間的.曇花么？
但再美的花兒，也要面臨著凋謝。到了中年時期，李清照的人生走向了從未有過的低谷。
在中年之期，李清照過上了漂泊不定的生活。面對國家與生活的困苦，她一個弱女子可以做什么呢？她唯一能做的，只有用自己的詞，吟出自心中的情感，好讓她在痛苦中得到一絲絲安慰。
人生的低谷里，給了李清照許許多多的打擊。在眾多的打擊下，那朵花兒，落了。是一點一點的枯萎，最后只剩下了軀殼么？不，李清照是一朵奇特的曇花。她如靈蝶逝去，但留下華美的羽衣；她如春蠶，死去還留下絲綢。她給我們留下了詞，留下了寶貴的精神財富。花雖落，芳猶存。這就是她吧！
花雖落，芳猶存，一片心血，獻世人……李清照，我最喜歡的歷史人物！
人物的作文3
初次見面，我對他的印象印象并不大。
最近小區(qū)的小下水道好像出了問題，每天上學放學的路上，總會看到有一群人圍在路上挖的一個深坑旁，各忙各自的。
好不容易忙完這邊，那邊的下水道好像又出了問題，一行人又匆匆跑到那邊去砸了個坑。
“沙沙沙”，雨淅瀝瀝的下著，雨清洗著污垢，沖去了塵埃，也將街道上的人們沖散開來，冷清的道路上，幾朵顏色各異的大花相繼走過，也不去在意他人。
坑旁，大傘下，一個身影依舊忙碌著，雨點斜斜地打在身影的背上，洗去了其他人的身影，填起了其他人的.腳印。
豆大的水珠從黑中藏白的發(fā)絲中流過，順著皺巴巴的臉頰，滴落下來。有著歷史印記的雙手此刻卻又被下水道弄上了印痕，工作還沒有多久，他又站直，挺了挺腰，嘆了口氣，像是在感嘆自己老了�？尚菹⑦�沒一會兒，他又埋頭干起來。
慢慢的，雨水已經將他背后上的衣服打濕，可他好像渾然不知，又或者知道了，卻并不在意，依然蹲著身，沉迷工作。額頭上的水珠依然在往下流，只是不知，那是雨水，還是汗水，也有可能兩者都有吧！
雨天過后是太陽。在晴天里，深坑邊可就熱鬧了。傘還是在那里立著，將余音留給人們。幾人在坑邊有說有笑，遇上熟的人，還站起說兩句。過往的行人見到了，也伸出腦袋好奇一下。熱鬧的氣氛圍繞在坑旁�？伤�是忙著，手沒有停住，偶爾也直起身休息一下，盡自己的職責，努力修補著下水道出現的毛病。
雨依然淅淅瀝瀝地下著，坑邊，那道身影一刻不停的忙碌著。
人物的作文4
一次，學生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當即休克。喻老師用學到的知識緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。他愛生如子。三年級學生胡世淑學習用功，成績優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計，只好不讀書了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當即決定免去胡世淑的。學費，并保證供給她課本和學習用品，使即將失學的胡世淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學生資助過書費和學費，他說：這點小事不足掛齒。他抓校風、學風十分嚴格。有人對堅持升國旗不理解，他認為“可激發(fā)學生愛國熱情”；有人認為學生搞義務勞動是“不務正業(yè)”，他說這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛勞動的習慣”。學生的紅領巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。鄉(xiāng)親們還說喻老師是真正的“以校為家”。學校教學條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補修。房上的`瓦片被大風揭了，他親自上房檢修。他說這樣可節(jié)約點錢，多資助幾個失學兒童。自1983年以來，他所教班級的成績，在全區(qū)的會考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學習。突出的成績使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評為先進教師。他于1994年9月獲得中國青少年發(fā)展基金會“希望工程”園丁獎，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營”活動。
人物的作文5
歷史車輪平緩碾過，行于幾多重境地，留下深深印跡，于這車轍中，我仿佛覷見了古人的光芒……
秦王大略，平掃六國；時局動蕩，就此而終。我欽服始皇帝的壯志雄才�？呻S之筑長城、建阿房、修靈渠……他開始大興土木，千鈞徭役壓在人民肩上時，我卻絲毫看不出了這是一個恤百姓愛江山的'帝王，他這個英雄墮落沉淪了嗎？難道只有亂世才出英雄？我無語……
穿過戰(zhàn)火硝煙，轉眼藝術：燦爛文化，悠悠內涵；才人墨客，綿綿不盡。書法杰出之才，典范者屬王羲之。右軍之字，形如浮云，態(tài)若驚龍，筆隨心動，入木三。書圣豈是浪得虛名？“永和九年，歲在癸尹暮春之初會于……”每賞《蘭亭序》，似乎人能融字于心，為王羲之的閑適之感所動，觀“天下第一行書”，我心悠然！在我看來，一個風流人物既要有才，亦要有德，然王羲之即是。
例舉：一日，王羲之漫步街頭，偶見一貧苦的老兒在賣紙扇，可紙扇卻無人問津，王羲之心受觸動，征得老人同意后，隨即提筆在每只紙扇上寫下幾行字，之后，他對老人說：“老人家，您在賣扇時，就說扇上字出自王右軍之手。”后來，紙扇被搶購一空。他的才量，他的德行，怎能讓我不敬佩？
王羲之，才德兼?zhèn)渲艘病?/p>
古往今來，軍事文化，各行各業(yè)，才人輩出，正因有他們，五千年歷程的泱泱中華才更顯璀璨。
但是，圣賢俊杰俱往矣，風流人物觀今朝！
歷史車輪不會止步，一行新轍印又現眼前……
人物的作文6
她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要擔著許多人不曾擔任的重任，就因為，她是一個母親；她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，為這個家庭在社會中扎穩(wěn)腳，就因為她是母親。
是她給了上萬人的生命，讓一個美麗的地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老。”母親為了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經耗盡了精力，她已經累了。
我們是母親生的，我們是母親養(yǎng)的'，我們是母親一手帶大的，為了母親，也是為了我們的未來，讓我們趕快長大，為母親分擔痛苦，《格言聯璧》也曾記載到“父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之�！�
母親是操勞的，母親是憔悴的。讓我們?yōu)槟赣H獻上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花；讓我們?yōu)槟赣H獻上一首贊頌的歌，只有母親聽了才能顯出澎湃和贊頌的語氣的歌。為母親洗洗腳，為母親捶捶背，幫母親揉揉腳，為母親倒一杯水。這么多事例都可以用來回報母親對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓母親的臉上每一天都洋溢著燦爛的笑容。��！母親，這是一個多么美麗的稱號��！母親，這是一個多么光榮的稱號啊。
語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個角落？小溪在歡快地流淌著，好像在唱歌。母親啊，我要歌頌您。在屬于我的記憶長河邊，有著許多美麗的貝殼！缺少了媽媽的愛，就像一根野草，沒有了關愛，沒有了幸福。媽媽的愛，是世界上最最美麗的愛。我慢慢的走到她身邊坐了下來。我空有一身抱負，只恨不能為國家盡自己的微薄之力��？
人物的作文7
楊睿庭可是我們班出了名的“好哭鬼”，可能大家都以為他是一個女的，錯，他是個男的，為什么說他是我們班的.好哭鬼呢？請聽我慢慢道來！
在一個天氣晴朗萬里無云的日子里，“叮叮叮”下課鈴響了，同學們像一條條脫韁了的野狗似的向操場狂奔，我和楊睿庭也不例外，到了樓下，我們倆和幾個同學一起玩撕名牌，可是因為運氣不好，所以我們倆沒有分到一隊里去，他又非常想和我分到一個隊，所以他提出了申請，想換一個隊，可是他的隊友不同意，就在這時他的眼淚流了出來，我立馬去安慰道：“沒關系，下一次我們一起出布，一定可以分到一隊去的�！彼f：“好，一信為定，誰反悔誰是大笨豬！”
還有一次，他看書入了迷，我走到了他的旁邊他都沒有發(fā)現我，于是我打了一下他，他大叫道：“是誰？張?zhí)飕B！是不是你？”我搖了搖頭。于是他又看起了書來。我覺得他也看得太入迷了吧，于是又打了他一下，他說：“誰呀？好煩呀。”于是繼續(xù)埋頭看書�？晌矣X得還不夠，于是扔了一個小橡皮過去，正好砸中他的腦袋，他說：“誰呀？打得我腦瓜子好疼呀！”話音剛落，他就大哭了起來。
沒錯，他就是我們班的“好哭鬼”，老師批評他，他會哭；與同學吵架，他也會哭；玩游戲輸了，他更會哭……因為他愛哭，所以同學們都十分愛護他。
人物的作文8
歲月悠悠，時光漫漫，山河已老，一轉眼，已經跨入了二十一世紀，我們無比懷念逝去的英雄。他們?yōu)楦锩I出了精力，獻出了力量，甚至獻出了寶貴的生命。他們的英名我們將永遠銘記，他們的事跡我們將永遠熟知。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著……
董存瑞，一個多么熟悉的名字��！
他和戰(zhàn)士們正隱藏在大橋邊的房子里，看到了日本的**車經過大橋，他托著沉重的炸藥包來到大橋下，準備把炸藥包固定在橋下的洞中，但誰也沒有料到橋下沒有洞，眼看日本**的車子就要渡過大橋了，董存瑞不假思索地托起炸藥包，在這千鈞一發(fā)時刻，點燃了導火線，幾秒鐘后，“轟”、“呯”，大橋被炸沒了，董存瑞也和敵人同歸于盡了……
董存瑞是一個優(yōu)秀的共產黨員，但他年紀輕輕就失去了寶貴的生命，本來他應該為人類做出更大的貢獻，在生與死的選擇下，他選擇了為人民、為祖國，他是一個全心全意為人民服務、為祖國服務的人。他十三歲就加入了中國共產黨，加入革命后，他一路向前，隨著時間的'增長，年齡的增加，他的職位也越來越高，到了二十幾歲，他就當上了連長，他的腦子里始終只有祖國，只有人民，也正是因為這樣，他變得勇敢，敢于做出一個這樣偉大的決定。正是他熱愛自己的國家，熱愛國家的人民，相信自己的戰(zhàn)友能打敗敵人，他才會做出如此驚天地、泣鬼神的英勇行為！
天下無數的英雄我們都應該始終銘記，我們永遠不能忘懷他們的英名，要永永遠遠地把他們可在腦海中，他們是值得我們懷念的，也是值得我們尊敬的！
記住，千萬不可忘記！
人物的作文9
總以為母親是一本只需付出的書，無須傾注任何感情就能讀懂它；總以為母親寬容的心無須兒女的呵護；總以為......
母親報以我的表情是那樣憐愛。一張微微泛黃的臉上隱藏了多少喜怒哀樂。一向平靜如水的臉上，偶爾泛起細小的漣漪——我表現出色后報以的微笑。一個疲憊的身影總是浮現在我的眼前。在母親的心里，只有付出，無私的付出。付出給我，這樣一個無知的孩子，而我，卻不懂得什么叫珍惜、什么叫關愛。只知道一味的享受著母親付出的每一點母愛，也從來不想想母親的感受，或許是傷心，或許是失望，到現在，我也不知道。
多少年來，我只顧著自己向前走，卻從來沒有發(fā)現，一雙微睞著的眼睛，一直在默默的注視著我——那是母親的眼睛。記得一次，我的`作業(yè)沒寫完，母親說我，我不但不聽，還反嘴，可我卻不知道，僅僅這幾句話，傷害了母親那滿懷希翼的心靈，母親太失望了，她撲倒在床上，失聲痛哭起來，我愣住了，一時不知怎樣才是好，可母親那一聲聲哭聲，讓我的心靈震顫了，母親每哭一聲，我的心就會針刺般痛一次，可我站在那兒，不知所措......
事過之后，到了星期天，我要到學校去了，母親在我上校車之前，抱住了我說：“那天，是媽媽不對，媽媽不該那樣說你，不要生媽媽的氣，你到學校要好好學習，不要在意媽媽那天說的！”我的淚水不由自主地奪眶而出。母親見校車發(fā)動了，便匆匆離去，望著母親離去的背影，淚水又刷刷地流下來了
人物的作文10
我最喜歡的卡通人物是一休。您知道我為什么最喜歡他嗎？因為他非常聰明，喜歡助人為樂。
他長著圓圓的腦袋，頭上光禿禿的，沒有一根頭發(fā)，又圓又大的眼睛炯炯有神，透著機靈和聰明。有一次，一個老板把將軍大人的.花瓶給打碎了，將軍大人就想殺掉那個老板，但手下人說：“一休一定會插手的。”將軍聽了，就要跟一休比智慧。一休說：‘我是出家的和尚，我能從一塊活動的木板上走過去�！睂④姶笕寺犃苏f：“這誰都會，不信您就讓我試試�！薄澳呛�，將軍大人您就先試吧。”一休說。將軍大人站在了活木板上，他往下一看，嚇得出了一身冷汗，這時，只聽見他的手下大喊：“您別往下看�！睂④姶笕寺犃诉@個建議，可是往前一踩，木板彈了起來，將軍大人趕忙把腳伸回來，沖著下面大喊：“一休，您能把我整下來，我就認輸�！币恍荼P腿一坐，用手在腦袋上畫了幾個圈，忽然，他想出了一個辦法，便對將軍說：“我雖然不能把您拉下來。但我能把您送上去�！睂④姶笕寺犃�，自以為贏了，便走了下來。一休說：“將軍大人，現在我把您整下來了吧�！睂④姶笕艘宦牐缮盗搜�，不得不佩服一休的聰明才智，只好認輸，放了那個老板。
您看，一休是不是非常聰明，而且還樂于助人呢？現在，您也該知道我為什么喜歡一休了吧！
人物的作文11
每個人一定都有自己喜愛的歷史人物，當然我也不例外。你們一定驚奇，我的歷史偶像是誰？李世民？武則天？劉邦？其實這些都不是，我最喜歡的歷史人物是抗金名將：岳飛。
我為什么喜歡岳飛？讓我為大家講講吧！
岳飛出生在一個農民的`家庭。童年時候，他跟從名師學習武藝，能左右開弓，并成為一縣無敵擊劍手。他還精通兵法，喜歡學習歷史。南宋初，他參加了北方人民組織的抗金隊伍“八字軍”后來到開封，受到南宋老將宗澤的賞識。由于他的勇敢和才干，立下多次戰(zhàn)功，很快升為一支軍隊的將領。岳飛的軍隊記律嚴明，行軍露宿，只許士兵睡在廊檐下。老老百姓請他們進屋，他們也不進去。老百姓親切的稱呼他們?yōu)椤霸兰臆姟�。岳家軍練兵認真，作戰(zhàn)勇敢，多次以少勝多，在突然受到敵人襲擊時，也不慌亂。金兵懼怕他們說：“推到一座山容易，動搖岳家軍的陣容難啊！”
岳飛領導將領收復了建康，在郾城大戰(zhàn)中，岳飛指揮兒子岳云等率軍應戰(zhàn)。將士手持刀斧，沖入敵陣，上砍騎兵，下砍馬腿。雙方從下午激戰(zhàn)到天黑，宋軍大獲全勝，追殺金軍幾十里。作戰(zhàn)這樣勇敢的岳飛，怎么不讓人敬佩？
岳飛一生廉潔正直，從不計較個人得失。有人問他：“什么時候天下才能太平？”岳飛說：“文臣不愛錢，武臣不怕死，天下便可太平！”他一生堅持抗金，保衛(wèi)了南宋人民的生命財產，因此受到歷代人民的尊敬。
如此愛自己國家，保衛(wèi)自己國家的歷史人物，那一個人能不喜歡�。�！
人物的作文12
莎拉是日本作者日向理惠子寫的《下雨的書店》中的一個人物。雖然作者筆下的莎拉只是作為一個配角出現，她的姐姐璐子才是主角，但我卻更喜歡莎拉。
有一天，璐子和沙拉在買布丁的路上，突遇大雨躲進了附近的圖書館。這時，璐子原來準備拿來嚇唬妹妹莎拉的玩具蝸牛，突然滾落到地上活了，還跑得飛快，璐子本能的拉著莎拉的手快步跟了上去。當她們穿過迷宮來到一扇刻有“下雨的書店”的木門前，隨后就發(fā)生了一連串神奇故事……
我喜歡莎拉俏皮的打扮。沙拉留有一頭扎成小辮子的棕發(fā)，身穿粉色短裙，頭戴一個小蝴蝶結，還披著一件半透明的粉色雨衣，她的著裝打扮顯得與眾不同，十分俏皮，很吸引我的`眼球。
我很喜歡莎拉有著一顆善良的心，因為在“下雨的書店”的空間里，人類可以讓幻想的物體變成真正的存在，而沙拉正是巧妙運用了這一點，在危機時刻變出一把白色的羽毛傘，救了璐子一命。這把傘還帶著姐妹倆來到了鳥人國，鳥人們錯把莎拉當成了小鳥公主，她被鳥人們的真誠感動，想留下來保護它們，為此還跟路子多了去，最終還是在姐姐的一再勸說下，眼含熱淚，依依不舍地告別了鳥人們。
我最喜歡莎拉的勇敢堅強。莎拉以前是個體弱多病、愛撒嬌又愛哭的小女孩。可是在經歷過這次奇特的書店之旅后，她一下子長大了。在旅途中，莎拉三番五次救了姐姐。特別是遭遇巨人襲擊，她沒有表現出一點害怕的樣子，還反過來安慰姐姐璐子。
這就是我最喜歡的女配角莎拉，沒有之一。或許在別人眼中，女主角是一顆最閃亮的星，但在我眼中配角才是引領女主角一路走向終點的耀眼金星。
人物的作文13
他的愛好是踢球，而且還特別帥氣，他就是喜羊羊。
他性情開朗，心地善良，是羊村最聰明的羊，平時總能識破灰太狼的詭計，還一次次的打敗灰太狼，成為了羊村的小英雄，因此他就成為了美羊羊的偶像。他還常常幫助別人，所以受萬人仰慕。
他不僅是羊村的小英雄，還是大偵探呢！不信，我給你講一件事吧：一天早上，羊兒和及一些草原動物住進了賓館，灰太狼夫婦就想主意抓住小羊，灰太狼想，可以夜晚行動，得到了紅太狼的.認可，夜晚，灰太狼夫婦開始了，可灰太狼萬萬沒有想到，他的計劃早已被喜羊羊識破，不僅這樣，喜羊羊還不停地他們捉弄他們，灰太狼夫婦好不容易逃過一劫，正要回狼宿舍時，卻被喜羊羊捉弄到大象宿舍，紅太狼看見了大象的兩顆假象牙心動了，于是就命令灰太狼趁大象睡著時把那兩顆假牙偷過來，第二天，大象發(fā)現假牙不見了，就讓喜羊羊辦這件案子，但灰太狼也去，喜羊羊覺得很奇怪，灰太狼在路上不停的做壞事讓喜羊羊察覺，不知過了多久，美羊羊過來了，大象發(fā)現了這是他的牙，于是發(fā)火了，正在這時，猴子過來了，說那是紅太郎的，這條貝殼項鏈才是美羊羊的，大象一聽，就對灰太狼說：“是不是你和紅太狼干的�！逼鸬拇笙笥帽亲影阉麄兙碜吡恕Ｂ犃诉@個故事你現在相信了吧。(吳江市震澤億龍紅木 -
聽了我的介紹，你喜歡他嗎？
人物的作文14
我有一個好朋友叫小昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。
一次，我、我媽媽、小昕、還有小昕媽媽我們四個人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”小昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們去惠州的良井，看到了一個小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和小昕爭論為什么這個村要叫“矮光村”。我問小昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”小昕說：“可能是這里的人很高吧�！蔽艺f：“不對吧，這里的人應該很矮的。”小昕說：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時候都要睡覺的！”小昕說：“那我們再猜吧�！毙￡坑终f：“依我看，那些人是很高的�！蔽矣行┎环䴕獾姆瘩g道：“你看這里有一個‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽小昕講，小昕故作一本正經地講：“拜托，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的啦！”“噗”的`一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對小昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”
小昕，她就是這么一個幽默大王！
人物的作文15
在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節(jié)目中，我看到了幾個感人的細節(jié)。
參加比賽的是兩個美國職業(yè)拳手，年長的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場兩人打了六個回合，實力相當，難分勝負。
在下半場第七個回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時，卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點一點擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。
接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來則對手勝利。卡非拉掙扎著起身，裁判開始報數：“1、2。。。。。�！笨伞�3”還沒出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚，這樣的`舉動在拳擊場上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規(guī)了，只是你沒有看見，這局不算我贏。”卡非拉站起來后，他們微笑著擊掌，繼續(xù)交戰(zhàn)。
最終，卡非拉以108：110的成績負于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟。卡非拉真誠地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了，但敗得很有風度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說，兩個人都贏了，贏在人格。
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