- 二泉映月作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二泉映月作文【精選15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的二泉映月作文，希望對(duì)大家有所幫助。
二泉映月作文1
阿炳已雙目失明，看不到二泉了，他要用琴聲將積淀已久的情懷，吐露給二泉，這琴聲拉出了秋日的荒蕪，拉出了內(nèi)心的寂寞，也拉出了他對(duì)美好生活的向往。
我第一次聽(tīng)《二泉映月》是在前不久。
還記得那具有獨(dú)特魅力的琴聲，琴聲中我好像看到了在山中，在山林中，樹(shù)木蔥蘢，泉水淙淙流淌，月光照在水面上，水面映出了中秋的圓月。秋日的晚風(fēng)帶著枯葉與夜晚的露水劃過(guò)水面，伴著阿炳深沉的嘆息，在一片黑暗中，那片泉水是如此美麗，如同鋪滿了銀霜，雪地卻又是透明的……
想到這兒，我不禁又想起了阿炳第一次去二泉之時(shí)，那時(shí)他除了聽(tīng)到淙淙的'流水聲，其他什么聲音也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，而第二次時(shí)他聽(tīng)到了師傅所說(shuō)的奇妙的聲音，而第二次他拉出了二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，拉出了人間的辛酸和痛苦，拉出了對(duì)生活對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。
曲中有流水聲，有鳥(niǎo)鳴聲，有風(fēng)聲，萬(wàn)物聲；有深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊，更包含了阿炳在心中積淀已久的情懷，聽(tīng)到了他內(nèi)心真實(shí)的聲音。
聽(tīng)一首曲子，看一場(chǎng)人生。
聽(tīng)到委婉連綿的心聲，我看見(jiàn)阿炳在懷念對(duì)他恩重如山的師傅。
聽(tīng)到升騰跌宕的琴音，我看見(jiàn)阿炳流落街頭時(shí)與命運(yùn)抗?fàn)�，�?duì)美好生活的無(wú)限向往。
聽(tīng)到那略帶幾分悲惻的聲音，我仿佛看到了一位飽嘗人間辛酸與苦痛的盲藝人……
二泉映月作文2
花白的頭發(fā)、大大的肚腩、洪亮的嗓音，這就是我的爺爺。
爺爺很較真。我出生在廣東省惠州市龍門縣，戶口也在龍門縣。每次要回外婆家，我都會(huì)對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，我要回老家了。”爺爺總是糾正我：“回哪里呀？你老家是哪里的？記住，你的老家在湖北�！蔽抑荒茏R(shí)趣的答道：“知道啦，我的老家在湖北。”當(dāng)然，還要故意模仿他的`湖北方言腔調(diào)。
爺爺很能干。他尤其擅長(zhǎng)做木匠活，曾給家里設(shè)計(jì)了一組“高級(jí)櫥柜”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、嚴(yán)絲合縫地利用好廚房的所有空間，造價(jià)還相當(dāng)?shù)谋阋�。爺爺曾�?jīng)給我設(shè)計(jì)了一條長(zhǎng)凳給我當(dāng)床睡，后來(lái)我長(zhǎng)大了，嫌窄了，我才讓媽媽買了新床。
爺爺很文藝。他擅長(zhǎng)多種樂(lè)器——口琴、笛子、電子琴等，不過(guò)他老人家最喜歡的還是二胡。我有時(shí)好奇地問(wèn)他：“爺爺，你這拉的是什么歌呀？”爺爺說(shuō)是《二泉映月》。我就說(shuō)道：“能不能拉個(gè)我熟悉的歌呀？”于是，爺爺就拉起了《小蘋果》。我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺你真厲害！”
爺爺很慈愛(ài)。他工作非常忙，但都會(huì)經(jīng)常抽時(shí)間陪我一起玩。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我還很小的時(shí)候，爺爺每天都會(huì)帶我去公園爬桿子、玩滑滑梯。經(jīng)常跟我比誰(shuí)跑得快，那時(shí)候我們還都是旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手，跑得差不多快。這幾年，我長(zhǎng)大了，身體結(jié)實(shí)了，而爺爺越來(lái)越老了，他已經(jīng)完全追不上我了。真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，讓爺爺不要老得那么快啊！
這就是我那較真、能干、有趣又疼我的爺爺！
二泉映月作文3
六十多年前，有一位民間藝術(shù)家華彥鈞（阿炳），他琴藝高超，會(huì)彈奏二胡、琵琶等樂(lè)器，最著名的便是二胡曲《二泉映月》。
在一個(gè)中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了惠山二泉，阿炳好像聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。沒(méi)有人能懂他的坎坷，也沒(méi)有對(duì)象可傾訴，他唯一可以宣泄，可以寄托的是他的音樂(lè)，于是他便拿起二胡拉了起來(lái)……
他不禁回憶起小時(shí)候來(lái)到二泉時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)，師父問(wèn)他：“你聽(tīng)到了什么？”阿炳搖了搖頭說(shuō)：“除了水聲什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”而如今，飽經(jīng)風(fēng)霜的他聽(tīng)到了師父口中的“奇妙聲音”。
他佝僂著身子，全身心地投入到了音樂(lè)之中，雖然雙目失明，眼睛空洞無(wú)神，但臉上的表情卻是那么的.生動(dòng)。起初琴聲委婉連綿，像一股股山泉，從幽谷中蜿蜒而來(lái)。緊接著，隨著旋律的升騰，步步高昂，樂(lè)曲一下子進(jìn)入了高潮，它以勢(shì)不可擋的力量表達(dá)出了阿炳對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�。�?lè)曲聲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，他用這琴聲仿佛在告訴人們他愛(ài)那支撐他渡過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那惠山的清泉。
聽(tīng)著這一首曲子，我仿佛看到了月光似水，阿炳坐在二泉邊的石凳上，旁邊還坐著他的妻子。阿炳憑著自己的記憶力，拿著一支短弓在二胡的弦上拉著，那聲音有些凄涼，月光正照在那二泉上，清幽極了。
阿炳一生有許多首曲子，可惜被留下來(lái)的只有幾首，最為著名的便是這一首《二泉映月》。每當(dāng)聽(tīng)起這首曲子，我們就會(huì)情不自禁地想起這位命運(yùn)坎坷的藝人……
二泉映月作文4
阿炳原名華彥鈞，江蘇無(wú)錫人，是一位民間音樂(lè)家。那一首凄涼悲慘的《二泉映月》，就是阿炳的代表作。
阿炳生活凄慘，他年幼喪母，由同族嬸母撫養(yǎng)，八歲與父親在雷尊殿當(dāng)?shù)朗�，十八歲時(shí)，被無(wú)錫道教譽(yù)為“演奏能手”�？娠L(fēng)雨不測(cè)，老天妒英才。阿炳因交友不慎染上惡習(xí)，被同為當(dāng)家道士的哥哥趕了出去，從此流落街頭，靠賣藝為生。34歲時(shí)又雙目失明。如今，飽經(jīng)風(fēng)霜的阿炳再次來(lái)到了二泉……
二泉月光似水，靜影沉璧，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳，水面上月光如銀紗，覆在二泉周圍，但阿炳再也看不見(jiàn)了，只有那潺潺的流水聲縈繞在他的耳畔。他似乎聽(tīng)到了深沉的.嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……阿炳拿起二胡，想要把這積淀已久的情懷，用琴聲傾訴給茫茫月夜。
《二泉映月》的曲目從音響里流出來(lái)，我仿佛看到阿炳坐在石頭上，顫巍巍地拿起二胡，月光輕輕地灑在阿炳周圍，銀紗蓋在了阿炳的二胡上。阿炳開(kāi)始拉奏了，起初琴聲委婉，不知何時(shí)，阿炳的臉上流下了深深的淚痕，滴答滴答，好像落進(jìn)了二泉之中。
漸漸的，琴聲高昂激蕩著，好像是阿炳對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)音樂(lè)強(qiáng)烈的摯愛(ài)。阿炳正了正身子，隨著一聲打旋，二胡被“嗚呀嗚呀”地拉起來(lái)。阿炳嘴角微微上揚(yáng)，空洞的眼睛仿佛看到了美麗的中秋月夜，仿佛看到了兒時(shí)快樂(lè)的游戲，仿佛看到了父親牽著他的手去看花燈時(shí)的幸福場(chǎng)景……
一曲《二泉映月》，震撼人心的不僅僅是它的旋律，更是阿炳坎坷一生的經(jīng)歷。
二泉映月作文5
一個(gè)中秋之夜，他被人攙扶著來(lái)到了二泉，月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見(jiàn)了。聽(tīng)著淙淙的流水聲，他似乎又想起了自己坎坷的一生。
他就是民間音樂(lè)家阿炳，本名華彥鈞，是江蘇無(wú)錫人。年幼喪母后，又雙目失明，最終流落街頭，賣藝為生。民國(guó)36年，他肺病發(fā)作，臥床吐血，只能在家中修理胡琴。在1950年12月4日，阿炳去世，終年57歲。
他的《二泉映月》似乎傾訴著一位剛直頑強(qiáng)的盲藝人坎坷的一生。
我細(xì)細(xì)聽(tīng)著《二泉映月》，起初那琴聲委婉連綿，在我耳邊回蕩著，我似乎看到了山泉從幽靜的山谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，我似乎領(lǐng)略到了惠山的優(yōu)美景象。
漸漸的，旋律升騰跌宕，步步高昂，又悲愴凄切如濤如雨，阿炳情不自禁地思念起師父，樂(lè)曲也隨之進(jìn)入高潮。
接著旋律以它勢(shì)不可擋的力量，傾訴著對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�。緩緩的，�?lè)曲變得悲涼，他嘆息著，他是多么期盼過(guò)美好的生活呀！聽(tīng)著聽(tīng)著，我情不自禁地流下了眼淚。
《二泉映月》便是在阿炳雙目失明后創(chuàng)作出來(lái)的'，它動(dòng)人而不媚俗，張揚(yáng)而不輕狂。阿炳將所有的嘆息注入在《二泉映月》中，那百感交集的旋律是阿炳心靈的傾訴，他在黑暗和痛苦中掙扎著，他嘗盡人間辛酸，飽經(jīng)風(fēng)霜。漸漸地，昂揚(yáng)的樂(lè)曲，在飽含不平之鳴的音調(diào)中慢慢進(jìn)入結(jié)尾。
我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著《二泉映月》，細(xì)細(xì)品味著樂(lè)曲中那一串串不平凡的音符。我沉浸在音樂(lè)中，久久不能自拔……
二泉映月作文6
初聽(tīng)《二泉映月》時(shí)，我就被那如泣如訴的曲調(diào)吸引了，可到了幾年后，當(dāng)我了解了作者阿炳的坎坷身世后，再去聽(tīng)，便有了一層更深的感悟。
起初琴聲委婉連綿，旋律十分美妙。聽(tīng)著聽(tīng)著，眼前陡然出現(xiàn)了一片綠意。哦！眼前的正是惠山美麗的'景色，那一片片的綠色流入我的心中，令我無(wú)比舒暢。
聽(tīng)著琴聲，我仿佛看見(jiàn)泉水緩緩流淌，那泉水清澈透明，我沉浸于這美景中。但漸漸的，景色朦朧了，逐漸從我眼中消失了。
而當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)，也發(fā)現(xiàn)琴聲更加高昂了，旋律越來(lái)越激昂，湖水，海水，波濤！琴聲如同波濤般涌向了我的心中，眼前那綠意成了一團(tuán)熊熊的烈火，一股與苦難生活作斗爭(zhēng)的精神匯集成的一股熊熊烈火！這不是一般的火，而是對(duì)美好未來(lái)的向往。阿炳巨大的背影立在了我面前，而那泉水正為阿炳而吶喊，而哭泣！
一曲終了，可我的腦海中卻還有著阿炳的身影。
阿炳原名華彥鈞，江蘇無(wú)錫人。年少父母親去世，后又染上惡習(xí)被趕出道觀，最后因患眼疾而失明。他的一生充滿了艱難，可這也未能泯滅他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。他向往光明，熱愛(ài)音樂(lè)，樂(lè)觀面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的音樂(lè)。阿炳雖已不在，可他的《二泉映月》已成了經(jīng)典，每每聽(tīng)到，都會(huì)被他的音樂(lè)所感染，被他艱難的一生所打動(dòng)，對(duì)他不屈的精神產(chǎn)生敬佩之情。
我終于回過(guò)了神，而《二泉映月》卻還一直在我的心中徘徊……
二泉映月作文7
初聽(tīng)《二泉映月》，那是在幾個(gè)月前。
聽(tīng)著阿炳彈的這首曲子，我覺(jué)得我仿佛看到了在一個(gè)中秋之夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下來(lái)到二泉邊，面前是那淙淙的流水。聽(tīng)著流水聲，那聲音一會(huì)兒舒緩一會(huì)兒高昂，阿炳坐在石頭上，空洞的眼睛里滿是淚水。他想到了小時(shí)候，師傅帶他來(lái)到惠山的情景，想起了自己坎坷的一生……
阿炳在很小就失去了母親，8歲就隨父親在雷尊殿當(dāng)小道士，22歲時(shí)他的`父親也去世了，后來(lái)的阿炳又因?yàn)榻挥巡簧髡慈旧蠍毫?xí)，被趕出了道觀。最后又因患眼疾，導(dǎo)致雙目失明，街頭賣藝為生的日子更加艱難了。
隨著樂(lè)曲的旋律，步步高昂，我似乎看到了他師傅拉著他的手散步的場(chǎng)景。樂(lè)曲平緩了許多，我仿佛又看到了阿炳拿著手中的二胡，神情陶醉地拉著，他對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往，都從琴弦上流瀉了出來(lái)。聽(tīng)著這首樂(lè)曲的聲音，我好像又看到了月光照在阿炳的身上，阿炳不住地低聲啜泣的樣子……
一曲終了，可不知為何，那二胡的旋律使我久久難忘。
如今，《二泉映月》已經(jīng)不僅僅是一首樂(lè)曲，它代表著中國(guó)的民族音樂(lè)文化，它蘊(yùn)含了一種中華民族不甘屈服昂然向上的精神。當(dāng)感到疲倦、感到孤獨(dú)時(shí)，讓我們帶著對(duì)阿炳的崇敬與感動(dòng)去聆聽(tīng)《二泉映月》，細(xì)細(xì)品味樂(lè)曲中那一個(gè)個(gè)不凡的音符吧！
二泉映月作文8
當(dāng)我的二胡老師朱老師給我講完《二泉映月》的作者————阿炳的故事后，我就有一種想聽(tīng)《二泉映月》的沖動(dòng)。于是，我上百度搜出這首曲子，細(xì)細(xì)的欣賞著，沉醉在了音樂(lè)中……。一開(kāi)始，曲子委婉纏綿，一個(gè)苦難的故事拉開(kāi)最初幸福的帷幕。緩慢又舒適的音樂(lè)將我?guī)У搅硕叀Ｔ谠鹿庀�，小阿炳傾聽(tīng)著師傅的教誨，這是多么幸福的日子啊！漸漸地旋律越來(lái)越高，開(kāi)始了凄涼的故事。我好像看到了憔悴的'阿炳，戴著墨鏡，拉著二胡在街頭流浪。他的師傅已經(jīng)去世了，他也雙目失明了。此時(shí)，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，雨淋濕了他的衣服，他的內(nèi)心開(kāi)始彷徨。
接著，曲調(diào)更高了，從凄涼轉(zhuǎn)入悲憤。阿炳把所有說(shuō)不出來(lái)的苦融入到了旋律中，向我們傾訴不公平的現(xiàn)實(shí)，不平等的命運(yùn)！我看見(jiàn)他在吶喊，在反抗！北風(fēng)呼嘯，那泉水中的月亮也因此變得慘淡無(wú)光。
高潮過(guò)后，樂(lè)曲變得恬靜柔美，阿炳似乎進(jìn)入了憧憬。是的，無(wú)論怎樣的苦難都不能改變他對(duì)美好生活的向往，對(duì)二胡的癡迷，對(duì)家鄉(xiāng)的想念……
從音樂(lè)在悲歡離合的旋律中結(jié)束了，阿炳用弓和弦把他的一生展現(xiàn)得淋漓盡致。我在音樂(lè)聲中感受到了阿炳的內(nèi)心，好像也經(jīng)過(guò)了一次圣潔的洗禮。
我終于明白《二泉映月》是不朽的千古絕唱，也終于明白為什么《二泉映月》享有“天下第二泉”的美稱。
二泉映月作文9
阿炳，原名華彥鈞，江蘇無(wú)錫人，他的一生十分凄慘，他從一出生就離開(kāi)了父母，直到8歲才回到父親身邊，中年又患眼疾，久治不愈，最終雙眼失明，從此流落街頭，靠賣藝為生，《二泉映月》是他流傳千古的作品。
起初音樂(lè)聲委婉連綿，如同山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，這讓阿炳想起了以前痛苦的身世。阿炳雙目失明后，人稱“瞎子阿炳”。從小就沒(méi)有了母親，是由嬸母撫養(yǎng)，8歲時(shí)隨著師父當(dāng)上了小道士，22歲師父又去世了。直到師父去世，才告訴了阿炳真實(shí)的身世，原來(lái)師父就是阿炳的親生父親。
后來(lái)，阿炳因交友不慎染上惡習(xí)，被堂兄趕出道觀，為了維持生計(jì)，他走上街頭開(kāi)始了賣藝生涯�？墒抢щy遠(yuǎn)不止這些，他又因患上眼疾，雙目失明……
我為阿炳坎坷的一生感到難過(guò)，聽(tīng)著《二泉映月》，我聽(tīng)到了山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，隨著旋律越來(lái)越高，我仿佛聽(tīng)出了阿炳對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，�?duì)美好生活的向往！漸漸地，昂揚(yáng)的樂(lè)曲在飽含不平之鳴的音調(diào)中結(jié)束了，仿佛在為阿炳默默地傾訴著。
1949年4月23日，無(wú)錫解放，阿炳的'《二泉映月》誕生了。1950年12月4日，阿炳病逝，終年才57歲。
如今二泉映月不僅是一首樂(lè)曲，它還代表著中國(guó)民族音樂(lè)的文化，蘊(yùn)含了一種中華民族不堪屈服、昂然向上的精神。
每每聽(tīng)著《二泉映月》，我都感到無(wú)比快慰，細(xì)細(xì)品味樂(lè)曲中那一個(gè)個(gè)不凡的音符……
二泉映月作文10
在無(wú)錫的市中心，有一個(gè)家喻戶曉的地方——崇安寺。
崇安寺的中心，有一座白墻黑瓦的建筑——鐘樓。這座樓有五層高，樓的頂端有一個(gè)醒目的大鐘，每到整點(diǎn)，它就會(huì)傳出悠揚(yáng)的鐘聲和音樂(lè)聲，提醒往來(lái)的市民對(duì)時(shí)。鐘樓的南面是二泉映月廣場(chǎng)，這里是無(wú)錫市地理的中心點(diǎn)；一看廣場(chǎng)的名字就能想到是為了紀(jì)念無(wú)錫著名的音樂(lè)家“瞎子阿炳”和他的偉大作品《二泉映月》。每到節(jié)假日，只要你從這里路過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有精彩的文藝匯演正在上演。廣場(chǎng)上有一個(gè)阿炳的雕像，只見(jiàn)他穿著一身單薄的衣服，坐在一塊石頭上，專注地拉著胡琴。廣場(chǎng)的東面是阿炳紀(jì)念館，兩間破舊的屋子，陳列了一些阿炳使用過(guò)的物品，介紹了阿炳的'生平、成就，以及他不屈的精神。看了這些介紹，你一定會(huì)嘖嘖贊嘆：阿炳雖然生活艱苦，但是他還是創(chuàng)作出了不朽杰作，是多么了不起！
鐘樓往北幾十米，有一座公園，無(wú)錫市民稱之為“公花園”，這是全國(guó)第一座免費(fèi)向市民開(kāi)放的公園。公園不大，但小橋流水、亭臺(tái)樓閣、假山噴泉、花草樹(shù)木……真是應(yīng)有盡有！天氣好的時(shí)候，會(huì)有小朋友們?cè)诤飫澊�，老人們�?huì)在樹(shù)林邊唱戲，還有人在長(zhǎng)廊邊悠閑地喝茶、喂鴿子……真是熱鬧非凡。
崇安寺是無(wú)錫的標(biāo)志，朋友，如果你來(lái)到無(wú)錫，那你一定要來(lái)這邊看一看，一定不會(huì)讓你失望的！
二泉映月作文11
“如泣如訴”，這是我聽(tīng)《二泉映月》最大的感受。
中秋夜晚，阿炳來(lái)到了無(wú)錫的惠山，山腳下流淌著潺潺的流水，人稱“天下第二泉”，阿炳來(lái)到這里，件件往事歷歷在目，他情不自禁地拿出胡琴把那飽經(jīng)風(fēng)霜的手扶在二胡上拉了起來(lái)……
起初聲音連綿起伏，他似乎回想起了小時(shí)候，師傅帶她來(lái)到二泉旁，小溪流淌著，歡快的.聲音往遠(yuǎn)方流去。月光穿過(guò)樹(shù)梢，照在突兀的石頭上，師父心中感慨萬(wàn)千，問(wèn)阿炳：“你聽(tīng)到的什么？”阿炳搖了搖頭，覺(jué)得眼前一切都十分美好。
漸漸的，琴聲高昂起來(lái)。自從師父死去，他的人生仿佛墜入低谷，他被堂兄掃地出門，流落街頭，以賣藝為生，他把所有的悲痛都抒發(fā)到音樂(lè)中，可命運(yùn)再次向他伸出磨爪。他患上眼疾，導(dǎo)致雙目失明。瘦弱的身子疼痛不已，得了肺病的他只能依靠修理胡琴，艱難度日。
樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，那聲音如同一股力量，是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�。我仿佛看到一滴滴淚水從阿炳臉上流下來(lái)，他的手早已開(kāi)裂，骨瘦如柴的他一根根肋骨明顯地突出來(lái)，臉上的皺紋如同刀刻一般。他似乎哭訴著他曲折坎坷的一生，他似乎發(fā)泄著命運(yùn)對(duì)自己的不公，他似乎盼望著美好生活的到來(lái)，他愛(ài)那支撐著他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)他惠山的清泉，他愛(ài)那似水的月光，他愛(ài)生活中每一刻幸福的時(shí)光！
琴聲久久回蕩在山泉旁……
這首曲子如同惠山的淙淙流水，流進(jìn)世人的耳朵里，從此成為經(jīng)典之作。
二泉映月作文12
在60多年前，有一位名叫阿炳的民間音樂(lè)家，他音樂(lè)造詣很高，從小時(shí)候就學(xué)會(huì)了鼓、二胡、琵琶等樂(lè)器，其間他用二胡演奏的《二泉映月》流傳至今，享譽(yù)世界，他堪稱“中國(guó)的貝多芬”！
一個(gè)中秋夜，在鄰家少年的攙扶下，阿炳來(lái)到了惠山二泉，聽(tīng)到了潺潺的流水聲，但他什么都看不見(jiàn)了。他回想起第一次來(lái)這里時(shí)才八歲，師父問(wèn)他：“你聽(tīng)到了什么？”小阿炳搖搖頭說(shuō)什么也沒(méi)聽(tīng)到。如今，他再一次聽(tīng)到了淙淙流水聲。
阿炳閉上眼睛，想起自己一生的坎坷。漸漸的，漸漸的，我聽(tīng)著這一首曲子，仿佛聽(tīng)到了他深沉的嘆息，傷心的`哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊……
聽(tīng)著聽(tīng)著，我的內(nèi)心顫抖起來(lái)，在茫茫月夜之中流露出來(lái)。琴聲起初委婉連綿，像山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)。漸漸的，旋律升騰跌宕步步高昂，仿佛在訴說(shuō)阿炳一生的痛苦。這琴聲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。
漸漸的，我仿佛又看到江南的小巷，青石板泛著如血的光輝，阿炳的身影被斜斜地長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在了石板路上。他一身青衫，手操二胡，背上琵琶，咿咿嗚嗚地拉著。走上前我似乎握住了阿炳那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，感受到了他的苦難，內(nèi)心的吶喊與斗爭(zhēng)……
如今《二泉映月》不僅僅是一首樂(lè)曲，它蘊(yùn)含了一種中華民族不甘屈服的精神，當(dāng)我再一次聽(tīng)到這首曲子時(shí)，我的內(nèi)心久久不能平靜……
二泉映月作文13
初次聽(tīng)《二泉映月》,好像還是在幼兒園時(shí)。依稀記得年幼的我騎在爸爸的肩膀上，來(lái)到錫惠公園，在天下第二泉旁的亭子里看著拉二胡的樂(lè)師演奏這首曲子。依依呀呀的聲音中帶著一種憂傷，讓人想哭。大人們都安安靜靜地聆聽(tīng)……當(dāng)時(shí)的情景在我的心里已悄然播下了二泉的種子。
隨后的日子里，《二泉映月》的曲子伴隨著我成長(zhǎng)。已過(guò)了二胡十級(jí)的表哥已能把這首曲子拉得凄美悲涼。通過(guò)與表哥的交談，我知道了阿炳的心酸身世和坎坷的一生。我敬佩他剛毅的骨氣——貧病交加的他以賣藝為生從不乞討，直到走完他苦難的人生旅程；我更敬佩他眼瞎心明，用心感知世界，在音樂(lè)的世界中執(zhí)著地翱翔，最終作出了如此不朽的'樂(lè)曲——《二泉映月》。
世界著名的日本籍指揮家小澤征爾說(shuō)，《二泉映月》要跪下來(lái)聽(tīng)，說(shuō)得真對(duì)��！媽媽說(shuō)這曲子是培養(yǎng)小孩情商的好教材，能夠喚醒人們靈魂的好曲子，要我認(rèn)真地去聽(tīng)。
終于有一天，在寂靜的夜里，當(dāng)這首曲子一遍遍地我耳邊縈繞，婉轉(zhuǎn)凄涼、如泣如訴，還有激昂憤慨。我仿佛看到了那美麗的清泉在冷色的月光中那凄美場(chǎng)景。樂(lè)曲的節(jié)奏揪著我的心緒，深深地感動(dòng)著我的靈魂，不知不覺(jué)，我的眼睛已經(jīng)潮濕了……
這真是一首不朽的樂(lè)曲，讓人回味深長(zhǎng)。它那凄美動(dòng)聽(tīng)的旋律滌蕩著人們的心靈，使人感動(dòng)，讓人成長(zhǎng)！
二泉映月作文14
初聽(tīng)《二泉映月》，那是在兩年前。
那天我正在大街上行走，突然一陣悠揚(yáng)的二胡聲，把我的心吸引住了。
起初琴聲委婉，連綿有如山泉，從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，讓我情不自禁想到了惠山二泉的美麗景色。夜幕降臨，一輪明月掛在天邊，阿炳在鄰家少年的攙扶下來(lái)到二泉。涓涓的流水緩緩流淌著，阿炳終于明白了師傅的良苦用心。漸漸的，漸漸的.，琴聲變了，如泣如訴，仿佛是他在哭泣自己坎坷的命運(yùn)，令聽(tīng)者潸然淚下。
之后，琴聲逐漸高昂激越，旋律升騰跌宕，悲愴凄切，如濤如雨，奔騰而來(lái)。這似乎是他對(duì)命運(yùn)不公的反抗，是他倔強(qiáng)的吶喊，是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)光明的向往。
在這悲慘凄涼的樂(lè)曲中，我似乎感受到了一種嘆息，傾訴和吶喊。跳出音符，我感受到了作者內(nèi)心的苦難和抗?fàn)帲?tīng)著聽(tīng)著我居然有想要流淚的感覺(jué)。
在這虛無(wú)縹緲的境界里，我仿佛穿越了時(shí)空，來(lái)到了阿炳的那個(gè)年代，看到了江南的小巷，青石板泛著如血的余暉，阿炳的身影被斜斜地長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在石板路上。阿炳一身青衫，手執(zhí)二胡背掛琵琶，咿咿嗚嗚地拉著。走上前，我似乎握住了阿炳那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，我感受到了他那無(wú)窮的苦難，感受到了他與命運(yùn)的吶喊與抗?fàn)帯?/p>
如今，《二泉映月》已經(jīng)不僅僅是一首樂(lè)曲，它代表著中國(guó)民族音樂(lè)文化，它蘊(yùn)含了一種中華民族不甘屈服昂然向上的精神。
二泉映月作文15
阿炳本名華彥鈞，江蘇無(wú)錫人。他會(huì)用二胡、琵琶演奏許多歌曲，其中就有一首他自編的著名二胡曲——《二泉映月》。這首《二泉映月》流傳至今，在樂(lè)壇上享有極高的聲譽(yù)。
阿炳兒時(shí)認(rèn)生父為師父，生父去世后，因無(wú)人約束而交友不慎染上惡習(xí)，琴藝高超的阿炳被堂哥趕出了道觀，又在34歲時(shí)雙目失明，就此淪落街頭，賣藝為生……
又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了天下第二泉——惠山二泉。那里月光似水，靜影沉璧，但阿炳再也看不見(jiàn)了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔，他似乎想起了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的`吶喊……
聽(tīng)著聽(tīng)著，阿炳的心顫抖了起來(lái)，他不禁拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜！他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。
起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的師父……隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。他以勢(shì)不可擋的力量，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)未來(lái)的向往！他想起了自己年幼喪母，少年喪父，又染上惡習(xí)，雙目失明，賣藝艱難度日……但他始終未放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)。
就這樣，一首不朽的樂(lè)曲——《二泉映月》誕生了。
【二泉映月作文】相關(guān)文章：
二泉映月作文02-04
品《二泉映月》有感04-27
二泉映月教學(xué)實(shí)錄01-28
聽(tīng)《二泉映月》有感10-19
聽(tīng)《二泉映月》有感11-18