[精品]中秋詩歌朗誦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編幫大家整理的中秋詩歌朗誦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精品]中秋詩歌朗誦](https://p.9136.com/00/l/d6d0c7ef02_5fbf7eddda1c0.jpg)
中秋詩歌朗誦1
十五的夜晚天上看不見月亮，中秋離家心如秋水有說不出的悲涼。
窮家小戶都有團(tuán)聚都有歡暢，而此時(shí)的我心中卻有無法言傳的惆悵。
幾十年來家境貧寒艱苦倍嘗，不懈努力希望看到家庭的興盛。
多虧父母帶著我們克難奮進(jìn)，才有了今日國(guó)泰民安的良好景況。
貧困的過去在勤儉中一去不返，美妙的生活在努力下日子還長(zhǎng)，為什么不能向昨天那樣無私奉獻(xiàn)，為什么不能教育子女奮發(fā)圖強(qiáng)。
慈父的仙逝留給我們無限的哀痛，母親的健在證明了我們四世同堂。
不要為自己過的更好毀掉了形象，兄弟姐妹呀要互幫互助情深意長(zhǎng)。
教育子女要注重對(duì)品德的培育，操持家庭要懂得勤儉節(jié)約的重要，生于憂患，死于安樂，警鐘要響，這樣生活才能過的.美妙，過的安詳。每個(gè)人都要審視一下自己在怎樣想，每個(gè)人都要考量一下私欲是否膨脹，要讓親人們都時(shí)刻思念你呀，要給我們的后代做出好典范�。。�
讓十五的月亮把心中照亮，中秋的團(tuán)聚才會(huì)充滿親情和歡暢。
再苦、再窮、再委曲、要自己承擔(dān)，親人們的愉悅就是照亮你的明媚月亮！
中秋詩歌朗誦2
中秋賞月
作者：天倫之樂轉(zhuǎn)著虎的年輪望著天上的圓鏡回憶起那
吃月餅的動(dòng)人的.歷史故事多少個(gè)熱血男兒
多少個(gè)巾幗英雄
震撼著我干涸的心靈俯視今宵的大江南北
嫦娥為我披上潔白的紗巾深情的告誡我
追昔撫今、切莫背祖忘本上一首詩
中秋詩歌朗誦3
中秋雨
作者：東岳雨石
陰雨接連就是七八天，
淅淅漓漓不緊也不慢。
空氣濕重寒涼很明顯，
溫度下降了十二三。
這西北來的風(fēng)流寒，
結(jié)束了溫?zé)岬脑锴锱?/p>
單薄的T衫難御寒，
羊毛襯衫加在身上穿。
草木已顯那蒼容顏，
葉黃而衰是這寒字染。
曠野和遠(yuǎn)山，
清澈穆肅又莊嚴(yán)。
花傘把那冰涼的雨水遮掩，
雨水滴在水面畫出一個(gè)個(gè)圓圈。
花草的'期限已到暮年，
柳葉隨風(fēng)飛散。
翠綠紅艷漸見衰殘，
蕭凋景色一片。
傷秋的人會(huì)有傷感，
因他是性情中的詩意小仙。
這雨是一場(chǎng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，
讓我知道霜雪已經(jīng)不遠(yuǎn)。
心中負(fù)有沉悶不暢的情感，
是懼畏嚴(yán)寒的禁錮；
不能再看到繁花艷鮮；
蜂飛蝶歡。
幸慶金銀桂花濃香彌漫，
盛菊含笑綻開媚顏。
清馨的芬芳把憂傷沖淡，
雨止垂釣是時(shí)間。
肥魚把那誘食來貪，
最易上鉤稱心如愿。
天亮水靜心驛燃，
按捺躁動(dòng)的情懷去悟理源。
清除愁緒惆悵意，
要學(xué)臘梅冰雪間。
中秋詩歌朗誦4
中秋佳節(jié)到闔家慶團(tuán)圓
親人聚一堂歡樂共分享
美味佳肴備月餅不能忘
舉杯共明月心中多思念
團(tuán)圓共期盼全席非一般
團(tuán)圓話理想親情是陪伴
春暉不平凡無悔于奉獻(xiàn)
知恩亦圖報(bào)孝道記心間
佳節(jié)不忘職守崗意志堅(jiān)
服務(wù)為司乘擔(dān)當(dāng)在眼前
筑我青銀路奉獻(xiàn)保安全
相聚誠(chéng)可貴責(zé)任價(jià)亦高
佳節(jié)路暢通我們把顏歡
親朋敘情緣花好慶團(tuán)圓
中秋詩歌朗誦5
�。校┪液湍�，懷揣同一個(gè)夢(mèng)，來到了杭州
�。ㄅ┪液湍�，帶著同樣的心情，迎來了中秋
�。校┖Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)，今宵的九州大地，皓月當(dāng)空，金輝遍地
�。ㄅ┎还苣阍谀睦�，明月永遠(yuǎn)是你心靈的使者，為你的親人送去祝福和思念
�。校┎还苣闵碓诤畏剑嘛灥那逑銓阕哌M(jìn)夢(mèng)中朦朧的故鄉(xiāng)。
�。ㄅ┗蛟S，你心底藏著憂傷：那一天，你告別了父母，離開了親人，踏上了尋夢(mèng)的征途，卻不想，在數(shù)月之后的中秋，明月讓你思念久別的親人。
�。校┰律衔鳂�，清輝照人，你定會(huì)想起，曾經(jīng)桂影斑駁的庭院，一尊石桌，一壺清酒，和父母親人賞月的甜美舊夢(mèng)。你憑欄把酒，仰望星空，飛云湖底的碧水早已化作你思?xì)w的淚泉。
�。ㄅ┒裢�，你不必憂傷，也不要難過，我們歡聚一堂，不管你來自哪里，太虛湖都是你的家。
�。校┙褚沟暮贾荩ㄊ菬艋鹜�，熱鬧非凡，翹首凝望的人們有著共同的愿望，寄托他們鄉(xiāng)情的唯有頭頂?shù)哪禽啞贾莸脑?/p>
�。ㄅ┖贾莸脑�，升起在故鄉(xiāng)斜陽西下的地方，落進(jìn)了離人游子的心房。
（男）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。杭州的月，放縱千萬里的長(zhǎng)線，將遠(yuǎn)方的祝福和思念拉到親人的身旁，藏在父母的淚痕里，印在愛人的心窩里
�。ㄅ┣屣L(fēng)明月本無價(jià)，近山遙水皆有情。杭州的月，芬芳美麗的倩影，帶給你桂花的`馨香；含情脈脈的雙眸，送你走過美好難忘的時(shí)光
�。校┕部疵髟履箿I，一夜鄉(xiāng)心五處同。杭州的月，是錢江江畔一葉悠閑的扁舟，載去了你的刻骨相思
（女）杭州的月，是西湖上那綿綿屹立的斷橋，承載了你的淡淡憂愁
�。校┖贾莸脑拢乔瓴坏沟睦追逅�，伴你在奇幻的古今世界里盡情遨游
�。ㄅ┪液湍�，告別了天倫之樂，卻收獲了友愛情誼。
�。校┰笣鉂獾泥l(xiāng)情
�。ㄅ┿殂榈挠亚�
（男）綿綿的太虛湖情
�。ê希┌槲覀兘K身！讓我們共沐明月之光，在這朗月清風(fēng)下盡情歡歌！共同鑄就明天的輝煌！
中秋詩歌朗誦6
《奔月》
舒婷
與你同樣瑩潔的春夢(mèng)
都稍縱即逝？
而你偏不顧一切，投向
不可及的'生命之源
即使月兒肯收容你的背叛
猶有寂寞伴你千年
為什么巍峨的山岳
不能代你肩起沉重的鎖鏈
你輕揚(yáng)而去了嗎
一個(gè)美麗的弱音
在千百次演奏之中永生
中秋詩歌朗誦7
人去也，音訊絕。
任我望缺天上月。
天上月尚有圓和缺，
為什么?我和你缺了再難圓。
薄情人哪！
當(dāng)初為何許我蝴蝶結(jié)，害我夜夜相思獨(dú)望月。
又到中秋節(jié)，獨(dú)上小閣樓。
舉起消愁酒，醉眼邀嫦娥。
嫦娥距我千萬里。
雖然不可即，但可望明月。
伊人離我千百里，不知東西南北。
年年忘穿秋水，歲歲不見人兒。
薄情人哪！
月兒圓了幾多回，就不見你回一回。
你知否？
酒消愁，為伊消得人空瘦。
看酒杯里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，皆是相思淚。
中秋詩歌朗誦8
國(guó)慶節(jié)詩歌—國(guó)慶頌
多少年前，黃帝、炎帝壯大中華，匯成了一條東方巨龍――華夏。
多少年前，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，修筑長(zhǎng)城，讓我們的國(guó)家無愧地立于東方。
多少年前，成吉思汗壯大中國(guó)，橫掃歐亞，成為世界第一強(qiáng)國(guó)。
多少年前，八國(guó)聯(lián)軍打進(jìn)北京，一把火，圓明園灰飛煙滅！
多少年前，日本軍隊(duì)攻破南京，送掉了三十萬同胞的性命！
多少年前，東方巨龍覺醒，它仰天長(zhǎng)嘯。一句"中國(guó)人民從此站起來了！"發(fā)出中國(guó)的`最強(qiáng)音。
人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天――1949年10月1日！在這一天，國(guó)旗與太陽一同冉冉升起，國(guó)歌
譜寫了中國(guó)新的命運(yùn)！
中秋詩歌朗誦9
《春江花月夜》
伴奏音樂《春江花月夜》
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月
江月何年初照人
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。
(串詞)
伴奏音樂《西江月》
月色如水，清風(fēng)似酒。夜正醉，人正酣，看那一輪明月，幾許惆悵
月依舊，人不同，遙憶舊事，任心緒淡淡飛揚(yáng)……
中秋詩歌朗誦10
《中秋之夜》
金桂飄香中秋夜
月圓風(fēng)柔是佳期；桂香撩起了你我思鄉(xiāng)的情，月明點(diǎn)亮了你我思親的心；望碧空萬里，星月相輝，看秋菊綻放，香溢滿懷，游子心，逢佳節(jié)，盼團(tuán)圓，只把那思念熟透；十五夜，故鄉(xiāng)月，人盡望，只把那思念遙寄! 偶有一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語聲。
起舞弄清影，長(zhǎng)袖起，綿綿; 橫笛吹鄉(xiāng)曲，清歌呤，縷縷。 玉液滿，瓊杯滑，對(duì)飲邀月，共解鄉(xiāng)愁！
一顆顆游子的心，一顆顆祈禱的心，一顆顆虔誠(chéng)的心，此時(shí)此刻，溫暖在一起！
紅燈倩影，含情脈脈，濃郁人情味；異土風(fēng)情，婀娜繽紛，共抒真善美！且讓我們手牽手，坐成一個(gè)圓圓的月亮，把那思念傳遞，融合成美好的`回憶；且讓我們肩并肩，圍成一個(gè)圓圓的月亮，把那祝福傳達(dá)，交匯成永恒的幸福! 今生今夜，今夜今月，今生今夜，今夜今月，不長(zhǎng)好，但，愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！
中秋詩歌朗誦11
我一直在想中秋的那個(gè)晚上
我怎么讓你終生難忘
也許我會(huì)裁下一片月光
織一件相思的衣裳
穿在你身上
讓你做一個(gè)永遠(yuǎn)的.新娘
也許我會(huì)采摘一縷桂香
抹在你臉上
讓你散發(fā)出芬芳
做一個(gè)永遠(yuǎn)的香妃姑娘
也許我會(huì)寄上一個(gè)愿望
放在你家圓圓的桌上
讓你“哇塞”一聲
驚喜得想要飛翔飛翔，飛翔
我愿化作音樂
來到你身旁飛翔，飛翔
我愿化作香夢(mèng)
來到你身旁
我們吃著月餅
我們賞著月亮
我愿逗得你心花怒放
一直到大天亮
中秋詩歌朗誦12
《金秋皓月》
伴奏音樂《彩云追月》
凝結(jié)了三千年文化的那輪浩月，輻射出萬人向往的季節(jié)，金秋，黃金般的天地，釀造著豐收的美酒;
干杯的嘯吼，劃出明天的燦爛。
憶往昔，多少文人墨客，舉杯邀月慨嘆家國(guó)的憂思，看今朝，我們?nèi)绨V如醉，舉杯同慶國(guó)盛家合的`盛世!
我們追憶，追憶那共同播種的春雨，追憶那披星戴月的艱辛，追憶那團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高風(fēng);
我們暢想，暢想那噴薄欲出的宏圖大業(yè)，暢想那你追我趕的彩云，暢想那輝煌你我的紅日。
金秋浩月，我們永遠(yuǎn)愛你!
【結(jié)尾】
伴奏音樂《月圓曲》
月是期盼，月是掛牽;
月是思念，月是圓滿。
長(zhǎng)河落日?qǐng)A，中天懸明月，大江流日夜，明月照古今。
來吧，讓我們舉杯!莫辜負(fù)山間朗月，江上清風(fēng);
來吧，讓我們舉杯!莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
來吧，讓我們舉杯!不管你住長(zhǎng)江頭，還是長(zhǎng)江尾;
來吧，讓我們舉杯!不管你在海峽西，還是海峽東!
讓我們舉杯——
合:同心邀明月，千里共嬋娟!
中秋詩歌朗誦13
我來自茫茫塞北，來到西安，作別了故鄉(xiāng)的黃沙與山梁。
我來自中原沃野，來到西安，作別了故鄉(xiāng)的牡丹和豫劇。
我來自西南橫斷，來到西安，作別了故鄉(xiāng)的嘉陵與長(zhǎng)江。
多少次午夜夢(mèng)回，我咬著被角，拭干面頰邊淌下的思鄉(xiāng)淚水。
多少次面對(duì)明月，我低頭默想，總有一縷皎潔的銀光照進(jìn)家中的窗帷。
多少次仰望藍(lán)天，我睜大雙眼，猜想哪一朵是從故鄉(xiāng)飄來的白云。
多少次拿起電話，我緊握聽筒，輕輕地說：“媽，今年十一，我不回”
當(dāng)水鄉(xiāng)的款款秀色，變成了秦川的沃野流金，當(dāng)塞北的草原駿馬，變成了秦嶺的黃土無垠，當(dāng)中原的豫劇梆子，變成了秦腔的高亢磅礴，當(dāng)橫斷的山河相間，變成了皇城的鱗次櫛比。
我曾心酸，我曾彷徨，但心中更堅(jiān)定的，是對(duì)這座城市的熱愛與神往。
這里開中華文明之先河，這里是華夏歷史之發(fā)祥，這里有孕育十三朝古都的皇天后土，這里展五千年過往的長(zhǎng)風(fēng)激浪。
青銅在這里鑄造出周的鼎盛，石鼓在這里奠基起秦的`富強(qiáng)。
瓦當(dāng)在這里演繹漢的恢宏，六駿在這里嘯出唐的豪放。
在中秋的明月下，我遙寄點(diǎn)點(diǎn)相思，在團(tuán)圓的月餅旁，我將臉頰邊的淚水輕拭，既然終有一天要離開家園，展翅翱翔，就讓我們至此，對(duì)著月光呼喚：
西安你是我的第二故鄉(xiāng)。
---------。
故鄉(xiāng)月色，今夜最難描摹。問天涯倦客，舉杯時(shí)，可認(rèn)得伐桂吳剛，搗藥玉兔，奔月嫦娥?五千年一輪滿月，九萬里四方山河放天燈，舞火龍，踩高蹺，撒豆沫，拜中秋滄海明月，祭銀漢長(zhǎng)虹臥波。鄉(xiāng)情釀酒醉故人，說不夠銷魂往事，歲月蹉跎。從來是丹桂飄香，離散游子，悄然動(dòng)情把鄉(xiāng)戀揉破。卻哪堪鳥鳴秋澗，夜靜秋山，菊品秋韻，親人夢(mèng)斷說離合。
中秋詩歌朗誦14
一、活動(dòng)時(shí)間
XX月XX日——XX月XX日
二、活動(dòng)流程
1、初賽。各校在本校自行舉行比賽初賽，選拔出2——3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，進(jìn)入復(fù)賽，XX月XX日前將進(jìn)入復(fù)賽節(jié)目上報(bào)到XXX學(xué)校XXX。
2、復(fù)賽。年XX月XX號(hào)在XXX學(xué)校舉行比賽復(fù)賽，選拔出優(yōu)秀節(jié)目。
三、誦讀內(nèi)容
推薦的1——6年級(jí)詩文讀本，內(nèi)容為《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《唐詩三百首》、《百家姓》、《增廣賢文》、《滕王閣序》等。
四、實(shí)施原則
1、每日吟誦、確保時(shí)間。學(xué)校把誦讀課寫進(jìn)課表，每日20分鐘誦讀，每位教師要要充分認(rèn)識(shí)經(jīng)典古詩文誦讀的意義，高度重視誦讀課程，堅(jiān)持常抓不懈。以飽滿的'熱情參與誦讀，與學(xué)生一起真心感受經(jīng)典古詩文的魅力，真切感受誦讀帶來的生命的律動(dòng)與成長(zhǎng)。
2、熟讀成誦、不求甚解。小學(xué)階段是兒童記憶的黃金季節(jié)，對(duì)于經(jīng)典古詩文，教師不必過多講解，重在讓學(xué)生熟讀成誦。
3、讀寫、讀演、唱結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)詩文誦讀產(chǎn)生濃厚興趣，成立詩文讀、寫、唱、演興趣小組，定期開展活動(dòng)，讓學(xué)生浸潤(rùn)在詩文意境中，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
五、具體要求
1、“晨誦”：利用晨讀課時(shí)間，大聲誦讀20分鐘，語文老師指導(dǎo)學(xué)生誦讀。
2、“午讀”：利用午飯后時(shí)間安排學(xué)生誦讀，指導(dǎo)組成員督查。
3、“暮省”：每天下午兩節(jié)課后，師生共寫經(jīng)典詩文20分鐘交送評(píng)比。
4、每節(jié)課上課前誦讀古詩一首（兩遍），課任老師負(fù)責(zé)。
5、每天中午午間時(shí)間播放經(jīng)典古詩文的朗讀或者是經(jīng)典古詩文音樂，創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。
6、家�；�(dòng)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，倡導(dǎo)家庭開設(shè)“親子誦讀時(shí)間”，讓孩子放學(xué)后、睡覺前，誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。
中秋詩歌朗誦15
沒有月亮的中秋節(jié)
在這霧鎖秋月的中秋節(jié)里
手捧清茶倚在窗前
孤獨(dú)啜飲著記憶
心
卻是那么的低落
總想
在這個(gè)中秋節(jié)里還能觀察你的身影與你在月光下把身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)
共賞那嫦娥悄送的月糕
卻覺察
人照舊
翹盼那輪月光
思念
揉進(jìn)清風(fēng)
飄向你的方向
情感
散在河中
順?biāo)魈誓愕牡胤?/p>
在這個(gè)沒有月亮的中秋節(jié)里漆黑的夜孤自獨(dú)醉
期盼的心卻是那么滾燙
思念的歌不再吟唱
夢(mèng)回家鄉(xiāng)
學(xué)校生中秋節(jié)詩歌朗讀(九) 月兒漸漸綻開圓圓笑臉
月色變得銀輝瀟灑
月兒很美很柔
邁著輕快的.步伐
緩緩向我們走來
金燦燦的玉米
堆滿小院
紅彤彤辣椒
掛滿墻頭
絢爛的野菊花
爬滿窗前
又是一個(gè)中秋節(jié)
就讓我與家人
團(tuán)聚在皓月當(dāng)空
把歡樂拉近
把悲傷拋遠(yuǎn)
盡享親情融融
【中秋詩歌朗誦】相關(guān)文章：
中秋詩歌朗誦11-06
中秋經(jīng)典詩歌朗誦01-09
中秋詩歌朗誦05-08
(優(yōu))中秋詩歌朗誦08-30
中秋詩歌朗誦稿01-19
【精】中秋詩歌朗誦04-27
中秋詩歌朗誦【熱】05-26
中秋詩歌朗誦稿05-30
中秋詩歌朗誦方案10-26
中秋晚會(huì)詩歌朗誦10-30