音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得1
有幸參加了xx學(xué)校的組織的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，受益頗深!
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了來(lái)全市各行家的講座，充分領(lǐng)略了專(zhuān)家們廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)?lái)了全新的視角和思想洗禮，每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對(duì)自己教學(xué)和自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到自己與同學(xué)們的還存在很大的差距，同時(shí)在實(shí)踐中得到指導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)，讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。8天的的理論培訓(xùn)與7天的實(shí)踐培訓(xùn)，學(xué)習(xí)雖然短暫，我的收獲很多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、豐富數(shù)學(xué)理論知識(shí)，更新教學(xué)觀念
通過(guò)理論的學(xué)習(xí)使我對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)有了更清楚的認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)：包括空間與圖形學(xué)科教學(xué)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)與概率學(xué)科教學(xué)知識(shí)、應(yīng)用問(wèn)題學(xué)科教學(xué)知識(shí)、計(jì)算課學(xué)科教學(xué)知識(shí)、概念課學(xué)科教學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)廣角、實(shí)踐與應(yīng)用學(xué)科教學(xué)知識(shí)等知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)科結(jié)構(gòu)論，我意識(shí)到作為一名教師需要全面了解教材內(nèi)容，理清學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系，同時(shí)也要關(guān)注教材內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際之間的聯(lián)系。要將教學(xué)內(nèi)容放在一個(gè)系統(tǒng)化的`知識(shí)體系中進(jìn)行教學(xué)，而非孤立地教授知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)鏈、知識(shí)樹(shù)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生更容易掌握知識(shí)。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓知識(shí)更有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)中，我會(huì)突出數(shù)學(xué)的基本概念和基本原理，重視早期滲透，采用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，注重原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，不斷提高教學(xué)效果。
在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、感受名師魅力，尋求專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.能參加本次提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教學(xué)有趣味的數(shù)學(xué)，有技巧的數(shù)學(xué)，還要教有文化的數(shù)學(xué)，有思想的數(shù)學(xué)，如呂志明主任的講座中，作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師一定要研究課題、研究作業(yè)、研究命題，才能提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生本來(lái)潛在于身體和心靈內(nèi)部的東西引發(fā)出來(lái)，讓學(xué)生的路走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，向正常人方向發(fā)展更快。
2.跟崗學(xué)習(xí)，同伴交流中，在導(dǎo)師項(xiàng)建達(dá)老師指導(dǎo)下，使我更加清晰地明白數(shù)學(xué)課的各環(huán)節(jié)的具體要求：導(dǎo)入得當(dāng)，新課有序，練習(xí)扎實(shí)，突出重點(diǎn)，及發(fā)展學(xué)生能力等方面的重要性。以及一些評(píng)課的要領(lǐng)等。
三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)
經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)的重要性，而教師則肩負(fù)著這一責(zé)任。教師的職業(yè)是光榮而神圣的，但同時(shí)也是艱辛的。常言道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，這不是一項(xiàng)易事。作為教育工作者，每個(gè)人都可以成為一名教育家，而不僅僅是一名教書(shū)匠。關(guān)鍵在于，我們是否有自己獨(dú)特的教育理念和堅(jiān)定的追求，是否有信心和高度的責(zé)任心，是否能夠把自己放在主人翁的位置上，適應(yīng)教育所面臨的新挑戰(zhàn)。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，作為教育工作者的我，思想開(kāi)放了，觀念轉(zhuǎn)變了，工作的盡頭更足了。今后在教育教學(xué)中，我將把有限的生命投入到無(wú)限的教育事業(yè)中去，力爭(zhēng)做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。
音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得2
我非常感謝有機(jī)會(huì)參加我省音樂(lè)教師“課標(biāo)基于問(wèn)題”培訓(xùn)班。雖然只有四天的時(shí)間，但我非常珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了專(zhuān)家們對(duì)課標(biāo)基于問(wèn)題的解讀，并深入學(xué)習(xí)了中小學(xué)課本歌曲的伴奏方法。除此之外，在會(huì)議期間，我還積極參與并點(diǎn)評(píng)了幾節(jié)音樂(lè)觀摩課程，這讓我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)踐中去，從而提升我的音樂(lè)教學(xué)水平。總之，這次培訓(xùn)給了我很大的收獲和幫助。
本次培訓(xùn)，為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量，省教院特別組織了一次為期7天的培訓(xùn)班。在開(kāi)班儀式上，省教院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)的重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并要求所有參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)會(huì)，不斷提升自身素質(zhì)的同時(shí)，回到崗位上要積極發(fā)揮種子作用，推動(dòng)課程改革不斷向前發(fā)展。
今天，我們邀請(qǐng)到省教院的林百玲主任，為我們做了一場(chǎng)關(guān)于課標(biāo)基本問(wèn)題的專(zhuān)題講座。林主任從課標(biāo)的十年課改情況、課標(biāo)修訂的背景、課標(biāo)主要修訂內(nèi)容三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。通過(guò)她的講解，我們深刻認(rèn)識(shí)到這次課標(biāo)修訂不僅性質(zhì)有了新的提法，而且在基本理念上也做了相應(yīng)的調(diào)整。原來(lái)的10個(gè)基本理念被整合成了5種。在會(huì)場(chǎng)上，林主任特別強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)關(guān)鍵詞“強(qiáng)調(diào)”和“突出”，這兩個(gè)詞體現(xiàn)了音樂(lè)的本質(zhì)和審美的重要原則。作為參會(huì)的老師，我們一定要牢記這些關(guān)鍵詞，并將其融入到我們的教學(xué)中。
這次學(xué)習(xí)，我親身體驗(yàn)了兩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課程。第一節(jié)是哈爾濱星光中學(xué)的李墨含老師所授課的《驚愕交響取》，第二節(jié)則是哈爾濱風(fēng)華中學(xué)的戴小茜老師講授的《鱒魚(yú)五重奏》。盡管兩節(jié)課都屬于交響樂(lè)范疇，但它們所呈現(xiàn)出來(lái)的.效果完全不同。在加上三節(jié)全國(guó)著名音樂(lè)教師的視頻課以及風(fēng)華中學(xué)解勇老師的課程案例與反思演講后，我深刻領(lǐng)悟到音樂(lè)教育的重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí),我覺(jué)得一節(jié)好的音樂(lè)課要做以下準(zhǔn)備：
1、要了解教材，知道課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際年齡，實(shí)際認(rèn)知水平編寫(xiě)教案。
2、音樂(lè)課教學(xué)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確。放低教學(xué)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到目標(biāo)的學(xué)習(xí)要求。
3、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定要尊重教材，也要靈活重組教材與加工。
4、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要層層深入，預(yù)想你所使用的教學(xué)方法會(huì)產(chǎn)生的效果。
5、要關(guān)注學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
6、預(yù)想課堂突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略。
7、課后及時(shí)做自我反思。
本次培訓(xùn)，作為新時(shí)代的音樂(lè)教師，我們應(yīng)該深刻意識(shí)到，提升自己的教學(xué)質(zhì)量是至關(guān)重要的。從規(guī)范每一節(jié)課開(kāi)始，我們需要改變教學(xué)觀念和方法，真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，多加練習(xí)，不斷提高自我素養(yǎng)，這樣才能成為一個(gè)合格的音樂(lè)教師，為學(xué)生提供更好的音樂(lè)教育。
音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得3
我結(jié)束了為期四天的品德學(xué)科培訓(xùn)，這段時(shí)間內(nèi)我在異地學(xué)習(xí)中獲得了極大的啟示，對(duì)我的教學(xué)思想和授課方法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，收獲頗豐。
回顧幾天來(lái)所進(jìn)行的每一次知識(shí)的洗禮，總感覺(jué)受益匪淺，它讓我深深地感覺(jué)到了自身在教育教學(xué)方面與優(yōu)秀老師的差距，同時(shí)也讓我深感肩上擔(dān)子的重大，新課改形勢(shì)下，自己也必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，這樣才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
聽(tīng)了呼倫貝爾教師培訓(xùn)中心梁光榮老師做的`“品德與生活(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)”解讀使我深深地體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是本課程的核心，同時(shí)，使我加深了對(duì)課標(biāo)的理解，更加明確了本課程的性質(zhì)、基本理念、設(shè)計(jì)思路及課程結(jié)構(gòu)框架、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議，從而使我在今后的教學(xué)中能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施有效教學(xué)。
聽(tīng)了李艷華老師做的“關(guān)注課前準(zhǔn)備實(shí)施有效課堂教學(xué)”講座，我作為一名學(xué)習(xí)者知道了小學(xué)品德與生活(社會(huì))備課都應(yīng)該備什么，都應(yīng)關(guān)注哪些方面。在實(shí)際操作中怎樣去落實(shí)。通過(guò)本次親歷活動(dòng)后，我真正弄清了有效教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)的流程是：
聽(tīng)了王玲玉老師和王靜飛老師的兩節(jié)課，我深感受益匪淺。這兩節(jié)課都非常符合教學(xué)大綱的要求。王玲玉老師注重情感態(tài)度價(jià)值觀的表達(dá)，而王靜飛老師則注重知識(shí)與能力的培養(yǎng)。兩位老師在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)造性的教材和豐富的教學(xué)資源，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近生活、開(kāi)放和具有活動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中，他們通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和小組展示等方式，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。
每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，但是他們都以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)，在課堂上注重學(xué)生的主體地位。他們注重將教育融入到有趣的活動(dòng)中，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。同時(shí)，他們也注重品德教育，通過(guò)言傳身教培養(yǎng)學(xué)生成為有價(jià)值觀和道德規(guī)范的人。
本次活動(dòng)中我學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)也深感自己在品德學(xué)科教學(xué)方面存在很多不足，如：駕馭課堂教學(xué)的能力還欠缺，對(duì)教材的理解還不夠透徹，新教學(xué)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò))的運(yùn)用還不夠熟練等。
總之，我由衷地感謝教師培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)，給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的教學(xué)工作中，我將不斷努力，汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)科骨干教師。
音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得4
這一學(xué)年我擔(dān)任的是全校音樂(lè)教育教學(xué)工作 ,音樂(lè)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著不同的收獲�，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂(lè)曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印 .音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中。
二、在教學(xué)過(guò)程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫(xiě)了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的'教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問(wèn)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)年的音樂(lè)課程涵蓋了多個(gè)單元，除了第一單元是唱歌外，其他單元要么是創(chuàng)作，要么是器樂(lè)或欣賞。然而，這些單元內(nèi)容相對(duì)枯燥，難以引起學(xué)生的興趣，讓教學(xué)變得困難重重。為了增加課堂教學(xué)的趣味性，我大膽地在教學(xué)中加入了適當(dāng)?shù)谋硌菰�。這種改變不僅提高了學(xué)生在課堂上的積極性，也讓教學(xué)效果得到了一定的提升。舉例來(lái)說(shuō)，我通過(guò)讓學(xué)生用“走”來(lái)感知四分音符，用“跑”來(lái)感知八分音符，幫助他們更好地記憶和理解音樂(lè)知識(shí)。
四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。我還很注意自身的學(xué)習(xí)。練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站。
當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對(duì)6個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、我意識(shí)到在與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流方面存在不足，需要進(jìn)一步改善。為此，我將盡最大的努力來(lái)彌補(bǔ)這一缺陷，優(yōu)化我的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的第二課堂活動(dòng)。我相信通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我能夠成為一名更好的教師，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。
音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得5
轉(zhuǎn)眼間，為期三天的新教師崗前培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了諸多內(nèi)容，包括市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等。通過(guò)市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)和老師的精彩講解，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這里，我想和大家分享我所得到的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長(zhǎng)吳亞明就對(duì)我們給予美好的寄托，作為新教師，一定要保持開(kāi)拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。一要學(xué)會(huì)感恩。報(bào)著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長(zhǎng)的人;二要學(xué)會(huì)謙卑。要保持謙卑之心，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣;三要學(xué)會(huì)立志。志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，將自己的奮斗目標(biāo)同國(guó)家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智;四要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新，不斷提高自身的`創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù);五要學(xué)會(huì)健身。注意愛(ài)護(hù)和鍛煉身體。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，并講述了一些鮮活的案例，對(duì)我們有很大的啟發(fā)，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級(jí)……尤其是華東師大張華博士對(duì)“新課改”的講課，讓我們對(duì)新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)“科學(xué)知識(shí)和技能、科學(xué)過(guò)程和方法、科學(xué)情感態(tài)度：三位目標(biāo)，四個(gè)基本”基本知識(shí)、基本技能、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想”
最后，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。每個(gè)指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告，教育局局長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流，要過(guò)一種有反思的日子，有求知欲、愛(ài)思考、能堅(jiān)持、有規(guī)劃……黃僑明校長(zhǎng)希望我們以教育為己任，以愛(ài)為根本……“要給學(xué)生一碗水，你要有一桶水”，所以，教師要不忘學(xué)習(xí)，提高自己的水平，拓寬自己知識(shí)的廣度和深度……在諸位老師的指導(dǎo)下，我對(duì)自己未來(lái)的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。
作為一名即將走上工作崗位的新教師，我?guī)е裤�，帶著�?mèng)想，躊躇滿(mǎn)志，以滿(mǎn)腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂(lè)觀的態(tài)度，全身心投入自己喜愛(ài)的幼兒教育工作。
音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得6
我非常榮幸能夠參加這次培訓(xùn)活動(dòng)。總共有一百多名來(lái)自中小學(xué)和幼兒園的教師參加，這次培訓(xùn)非常成功。這要?dú)w功于唱老師的精心組織和不辭辛勞地與學(xué)員交流，即使熬到深夜也堅(jiān)持和大家分享經(jīng)驗(yàn)，讓我們感到非常受益。在這個(gè)活動(dòng)中，我們都充滿(mǎn)了熱情和激情，相互交流和學(xué)習(xí)，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
這次培訓(xùn)分為集中和遠(yuǎn)程兩部分，參加之后我感受良多。教育局的領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次培訓(xùn)，丁局長(zhǎng)也在開(kāi)班式上發(fā)表了精彩的講話。特別是他的第一堂課《觀課議課》，給我留下了深刻的印象。丁局長(zhǎng)的講座言簡(jiǎn)意賅、實(shí)實(shí)在在，像涓涓細(xì)流沁人心脾，所有的教師們都很受啟發(fā)。我更深刻地認(rèn)識(shí)到觀課議課與以往聽(tīng)課評(píng)課的不同，也體會(huì)到它的優(yōu)點(diǎn)。這使我很激動(dòng)，同時(shí)也希望全體教師能夠真正理解、運(yùn)用并提高我們的教學(xué)水平和教研能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足，也感覺(jué)到自己需要好好充電。總之，這個(gè)寒假是我度過(guò)的最有意義的假期之一。
自從20xx年參加工作以來(lái)，我已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打了11個(gè)春秋了，一直奮戰(zhàn)在教育第一線，在這20xx年中，我不斷地學(xué)習(xí)教育理論，經(jīng)常與同行們切磋教學(xué)，并且取得了一些可喜的成績(jī)，但是作為一名教師，我們不應(yīng)該停留在這個(gè)層面上，我們應(yīng)不斷地提高自己以適應(yīng)新課改的潮流，所以我非常重視這次培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，感悟與反思，在這次培訓(xùn)中，我領(lǐng)略了教育專(zhuān)家們的風(fēng)采，尤其是錢(qián)夢(mèng)龍老師的講座非常深刻，我不但學(xué)到了一些教育理論，更重要的是我從錢(qián)老的身上也學(xué)習(xí)到了做人的獨(dú)特風(fēng)格，一種堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，他的成長(zhǎng)歷程更是一筆財(cái)富，一切都源于他的“不刻意”和“回歸嘗試”，給我的.啟發(fā)很大，尤其在教學(xué)中，我們不用追求太過(guò)新鮮而毫無(wú)實(shí)效的教學(xué)方法，我們追求的應(yīng)該是簡(jiǎn)單而又實(shí)用的有效的方法，這樣才能在教學(xué)上少走彎路，能夠吸取專(zhuān)家們的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處，這樣我們前進(jìn)的腳步才能加快，因?yàn)槲磥?lái)的教育任重而道遠(yuǎn)，我們責(zé)任重大。
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多新鮮而專(zhuān)業(yè)的教育理念，我會(huì)把這些運(yùn)用于我的教學(xué)中，進(jìn)而帶動(dòng)我校同學(xué)科其他教師一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，真正擔(dān)負(fù)起學(xué)科帶頭人的重任。
音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得7
5月25日至26日，我參加了在佛山市順德區(qū)梁球鋸職業(yè)技術(shù)學(xué)校紅崗校區(qū)舉行的廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)為期2天的中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案研修班學(xué)前教育培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確。
教師是一份崇高的職業(yè)，承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)下一代的重要使命。作為學(xué)前教育教師更是不易，需要經(jīng)過(guò)多方面的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育技能的提高起到了很大的促進(jìn)作用。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明確了教育的目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)其身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提升。特別是在學(xué)前教育領(lǐng)域，作為一名教師，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，以身作則，成為每個(gè)學(xué)生值得信賴(lài)的榜樣。在新的教育時(shí)期，學(xué)前教育教師需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。作為教師集體中的一員，我們還需具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極合作，維護(hù)集體的榮譽(yù)。更重要的是，我們要尊重職業(yè)規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)不斷努力。
其次，在教育中，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的'主體地位，給予他們足夠的尊重和信任。同時(shí)，我們也應(yīng)該根據(jù)不同年齡段學(xué)生的教育側(cè)重點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)。作為一名教師，我們更應(yīng)該成為有心人，善于觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn)并加以引導(dǎo)和教育。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)行研究，不僅要學(xué)會(huì)“教”，更要學(xué)會(huì)“學(xué)”和做人。
音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)心得8
12月11至12月30日，我有幸參加了國(guó)培計(jì)劃福建省薄弱學(xué)科小學(xué)音樂(lè)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家老師們精彩的講座，與專(zhuān)家及本省的同仁面對(duì)面的觀點(diǎn)交流，經(jīng)驗(yàn)分享，使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)形式等方面都獲益匪淺。
一、更新觀念 擺正心態(tài)
這次培訓(xùn)每天的日程安排得很充實(shí)。期間共聽(tīng)了15場(chǎng)專(zhuān)題講座;無(wú)論是講座還是授課，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺(tái)。老師們?cè)诮逃茖W(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，文化大餐”尤其是聽(tīng)了陳秀鴻老師的《教師師德新探》、張含功老師的.《音樂(lè)教師與教育科研》及林家凌老師的《音樂(lè)教育新體系》。令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼，張老師的語(yǔ)言幽默、詼諧、生動(dòng)。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，得以提高
豐富理論知識(shí)的同時(shí)，老師們從實(shí)際工作中大家經(jīng)常遇到的問(wèn)題入手，主要講解了音樂(lè)教育教學(xué)等方方面面的內(nèi)容。我們印象最深的是吳老師的《音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)及片段教學(xué)研究》、劉老師的《多媒體課件制作》、李小瑜老師的《圖譜教學(xué)法》的講座。李老師針對(duì)如何上好結(jié)合圖譜進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)課，把自己多年來(lái)所積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傾授給我們，讓我們做學(xué)生感受、體驗(yàn)音樂(lè)課的一些經(jīng)驗(yàn)和做法。
三、同行交流，共同成長(zhǎng)
印象最深的是林家凌老師指導(dǎo)的三位參加中央音樂(lè)學(xué)院國(guó)培回來(lái)的廈門(mén)老師為我們帶來(lái)的三節(jié)不同課型的音樂(lè)課為我們傳授了許多音樂(lè)教學(xué)方法受益極大。她們讓全班同學(xué)全面參與、體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)。把這些知識(shí)變化性地運(yùn)用到我們的音樂(lè)課堂中，為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，她們多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。在教學(xué)中，她們盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練，多為他們營(yíng)造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間。
這些豐富生動(dòng)的教學(xué)案例給我們帶來(lái)了很多啟示和收益。案例中蘊(yùn)含的思考和解讀更是拓展了我們的視野，讓我們的教育理念得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。值得一提的是，老師們所分享的深刻見(jiàn)解、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)具特色的授課風(fēng)格都深深地吸引了我們這些學(xué)員，讓我們受益匪淺。
在音樂(lè)培訓(xùn)中，學(xué)員之間的交流互動(dòng)是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑之一。在本次培訓(xùn)中，我們音樂(lè)班共上了5堂片段教學(xué)和2節(jié)完整課，學(xué)員們通過(guò)交流與學(xué)習(xí)不斷提升自己。我還有幸在福州市錢(qián)塘小學(xué)上了一節(jié)省級(jí)音樂(lè)公開(kāi)課《快樂(lè)的小熊貓》，得到了與會(huì)專(zhuān)家的好評(píng)。這些實(shí)際演練讓我們真正做到“教學(xué)相長(zhǎng)”。在討論中，學(xué)員們暢所欲言，提出了許多實(shí)際問(wèn)題和觀點(diǎn)，得到了與會(huì)老師們的重視和啟示，對(duì)今后的音樂(lè)教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。二十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的。我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價(jià)值在工作中得到最大的體現(xiàn)。作為一名音樂(lè)教師，我們要努力發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，把愛(ài)與知識(shí)播送給每一位孩子，讓他們健康、個(gè)性地成長(zhǎng)。使用各種教學(xué)方法。
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