- 相關(guān)推薦
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇
我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇，希望對(duì)大家有所幫助。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇1
參加20xx年福州信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，并且在以后的體育教育教學(xué)中積極運(yùn)用起來(lái)。以下是我對(duì)本次培訓(xùn)的心得體會(huì)：首先，本次培訓(xùn)拓寬了我的視野。在培訓(xùn)過(guò)程中，我了解到了許多新的信息技術(shù)應(yīng)用于體育教育的方法和手段。例如，通過(guò)使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以讓學(xué)生身臨其境地參與到各種體育運(yùn)動(dòng)中，激發(fā)他們的興趣和熱情；通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析，可以對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力進(jìn)行全面評(píng)估和跟蹤，為個(gè)性化教學(xué)提供有效支持。這些新穎的應(yīng)用方式讓我眼前一亮，也讓我意識(shí)到了信息技術(shù)在體育教學(xué)中的'巨大潛力。其次，本次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和知識(shí)。在培訓(xùn)課程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)在體育教學(xué)中的基本原理和應(yīng)用方法，并進(jìn)行了大量的實(shí)際操作。通過(guò)親自動(dòng)手，我掌握了許多常用的體育教學(xué)軟件和設(shè)備的使用技巧，比如體育動(dòng)作捕捉系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)采集儀等。這些技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅提升了我在信息技術(shù)方面的能力，也為我今后的體育教學(xué)工作提供了強(qiáng)有力的支持。最后，本次培訓(xùn)讓我與其他同行進(jìn)行了深入的交流和合作。在培訓(xùn)班上，我有幸結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同學(xué)校和地區(qū)的優(yōu)秀體育教師。我們一起研討問(wèn)題，交流心得，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。通過(guò)與他們的交流，我受益匪淺，拓寬了自己的思路，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。綜上所述，參加20xx年福州信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的重要性，并將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能來(lái)提升自己的體育教育教學(xué)水平。感謝這次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會(huì)與各位優(yōu)秀的體育教師共同成長(zhǎng)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
培訓(xùn)不僅內(nèi)容全面，而且注重細(xì)節(jié)，提供了對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的精彩解讀和分析；現(xiàn)場(chǎng)有各個(gè)區(qū)域教師進(jìn)行示范，課堂實(shí)錄也有記錄，還提供了各種軟件培訓(xùn)實(shí)踐。這為我們這些在職一線教師提供了很好的學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)期間，專家們高水平的演講一次次觸動(dòng)了我的內(nèi)心，也引發(fā)了我對(duì)自身的反思。在參與這次理論和實(shí)踐的交流中，我領(lǐng)悟到了專家們思想的核心要義和理論的精髓。通過(guò)聆聽(tīng)教授的講座，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要性。我明白了提升信息技術(shù)應(yīng)用能力對(duì)于教學(xué)的意義，希望利用電子白板創(chuàng)造更多互動(dòng)機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí);同時(shí)，我也要為學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多條件和機(jī)會(huì)，使他們能夠通過(guò)積極主動(dòng)的參與，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并得到全面發(fā)展。在培訓(xùn)期間，我們還借助很多案例課程，更加直觀地了解到這次培訓(xùn)的價(jià)值和意義。
總之，通過(guò)參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升對(duì)于課堂教學(xué)的重要性。我在培訓(xùn)中不僅提高了自己的信息技術(shù)知識(shí)水平，而且在各個(gè)方面都取得了顯著進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累信息技術(shù)輔助教學(xué)的技巧和方法，以不斷發(fā)展和利用教育信息化的優(yōu)勢(shì)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇2
隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用于保教活動(dòng)中，我越來(lái)越意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠充分。作為一位年輕的幼教教師，我在培訓(xùn)過(guò)程中始終懷著激情認(rèn)真學(xué)習(xí)，并勇于實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，我積極與同事和姐妹們交流學(xué)習(xí)心得，從而使我們的信息技術(shù)能力得到快速提升。
通過(guò)這次信息技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我深有體會(huì)：
1、提高了我們幼教的教育信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，第一周的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，對(duì)本人現(xiàn)有信息技術(shù)狀況的測(cè)評(píng)就讓我感覺(jué)到：作為一名教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，特別是我們青年教師。
通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到將信息技術(shù)應(yīng)用于保教活動(dòng)中對(duì)我的教學(xué)起到了很大的幫助。借助信息技術(shù)，我能夠?qū)⒔虒W(xué)過(guò)程變得更加條理清晰，使幼兒對(duì)課程產(chǎn)生濃厚的興趣，同時(shí)易于理解和掌握。這次培訓(xùn)也讓我對(duì)課程發(fā)展和教育信息技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)。
2、提高了專業(yè)知識(shí)水平。這次給我們培訓(xùn)的.老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把保教活動(dòng)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通。
3、教育理念不斷演變與更新。通過(guò)參與這次培訓(xùn)，我逐漸更新了對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的觀念，并深入了解了最先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論。在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠更自如地調(diào)整自己的角色、教學(xué)方式和方法。在培訓(xùn)期間，老師們組織了小組研討，讓我們一起研究?jī)?yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)和課題研究，這使我們得以把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正提高了我們的教育教學(xué)能力和水平。
也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。
4、通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)教育教學(xué)的理論和方法有了更系統(tǒng)的掌握。我感到自己站得更高了，眼界也變得更加開(kāi)闊，仿佛天空更蔚藍(lán)，大地更翠綠，水更清澈。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有益的，老師們使我對(duì)一些教育觀念有了更深入的理解；教學(xué)理論也更加清晰；開(kāi)展教研活動(dòng)的方式也更明確；而且我對(duì)參與教育改革的熱情也更加充沛。
前方的道路漫長(zhǎng)而崎嶇，但我決心不斷修行并探索。我將把這些領(lǐng)悟融入到未來(lái)的教育教學(xué)中，并不斷改進(jìn)它。將教育技術(shù)這一新的教學(xué)模式合理地融入日常保教活動(dòng)，提升保教質(zhì)量。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇3
我是湖南省古丈縣默戎鎮(zhèn)的一名小學(xué)教師，非常感謝福建州教育部門給予我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到名師們傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)指導(dǎo)。自從開(kāi)始從教以來(lái)，我就一直在接觸教育技術(shù)，并且面臨著很多困惑。這次培訓(xùn)正好給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然只有短短的五天時(shí)間，但我過(guò)得很充實(shí)，也收獲頗豐。通過(guò)這次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深刻地感受到了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，也更加理解了現(xiàn)代教育理念與信息技術(shù)在教學(xué)創(chuàng)新中的重要作用。
“信息技術(shù)能力提升工程”的核心內(nèi)容是提高教育者的技術(shù)能力，與我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作密切相關(guān)，并具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。例如，它幫助我們制定教學(xué)設(shè)計(jì)方案、規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們的教學(xué)思路進(jìn)行梳理，促使我們整合各種資源，更好地理解信息技術(shù)與課程整合的意義。這為我們今后將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的`教學(xué)工作中打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，在老師的有效指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步領(lǐng)悟到信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重要意義，并了解了優(yōu)化信息技術(shù)和課程整合的方法。
各位專家，各位同仁的一堂堂授課，雖然略感生澀，卻使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
1、教育技術(shù)是一個(gè)新興的專業(yè)領(lǐng)域，近年來(lái)受到了廣泛關(guān)注。現(xiàn)代教育技術(shù)主要關(guān)注對(duì)教學(xué)過(guò)程的科學(xué)觀察，并通過(guò)系統(tǒng)方法分析教學(xué)問(wèn)題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程并獲得最佳的教學(xué)效果。它致力于發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，以達(dá)到最理想的教學(xué)效益。
2、通過(guò)深入了解教育過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，我對(duì)以往的教學(xué)方式有了更深入的認(rèn)識(shí)。以前我們更加注重傳授知識(shí)，而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生能力、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程、發(fā)展思維等方面較為輕視。然而，在這次培訓(xùn)中，我明白了要想真正上好一堂課，課前的思考、備課和課后評(píng)價(jià)、反思與課堂組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個(gè)學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，對(duì)比自己的學(xué)生灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考。
4、經(jīng)過(guò)反思，我糾正了一些思維上的偏差。以前，每當(dāng)我們提出更新教育教學(xué)方法的時(shí)候，常常會(huì)以條件有限為借口。然而，現(xiàn)在我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，除了利用信息技術(shù)外，只要我們合理、科學(xué)地運(yùn)用教育技術(shù)，傳統(tǒng)媒體同樣可以呈現(xiàn)出高質(zhì)量的課堂教學(xué)。
總之，在未來(lái)的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到和掌握的信息技術(shù)知識(shí)與能力，更好地應(yīng)用到教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。我會(huì)不停地學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、提升應(yīng)用能力，持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人!!
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇4
時(shí)代需要高質(zhì)量的教育，隨著教育競(jìng)爭(zhēng)和知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，教師面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越大。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能站在知識(shí)的前沿。持續(xù)學(xué)習(xí)是提升自身職業(yè)道德和專業(yè)水平的關(guān)鍵，成為具備扎實(shí)基本功和較強(qiáng)能力的骨干教師，這是現(xiàn)代教師對(duì)自己素質(zhì)的基本要求。去年，我報(bào)名參加了市小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)班。在過(guò)去的半年里，我有幸與各位教師一同參加了這次市級(jí)小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)使我過(guò)去半年的工作更加緊張和忙碌，但同時(shí)也更加充實(shí)和有意義。還記得當(dāng)初開(kāi)學(xué)典禮上各位領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)人心的講話，催人奮進(jìn)；每位參加培訓(xùn)的教師斗志昂揚(yáng)，滿懷豪情。我仿佛重溫了純真率直的學(xué)生時(shí)代，充滿著熱情，追求進(jìn)步，充滿活力。
培訓(xùn)伊始，參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)先就紀(jì)律做出了要求：每天按時(shí)上下課，不準(zhǔn)早退、遲到!每天要點(diǎn)名，如果真的有事情，也一定要履行請(qǐng)假手續(xù)。培訓(xùn)中，班長(zhǎng)果然每天都點(diǎn)名記錄。紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，這是今年培訓(xùn)給我的第一個(gè)感覺(jué)。
本次培訓(xùn)的暑期集中學(xué)習(xí)階段主要涵蓋了小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)、學(xué)校軟硬件建設(shè)以及ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)等方面的內(nèi)容。
對(duì)于小學(xué)信息技術(shù)老師來(lái)說(shuō)，掌握熟練的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)固然是重要的，但我們的角色始終是一個(gè)教師，所以，我們除了要有熟練的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)以外，還必須掌握好的教學(xué)方法。這次培訓(xùn)中杭巧老師的《教育科學(xué)研究的一般方法》、市電教館的劉衛(wèi)平館長(zhǎng)的《信息技術(shù)與課程整合中的若干思考》、陳平老師的《熟悉綱要了解教材加強(qiáng)研究提升質(zhì)量》、韓孟江老師的《小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)》、丁玉祥老師的《教研論文教學(xué)案例撰寫的方法與技巧》、潘艷老師的《小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)導(dǎo)入的方法和技巧》、楊峰老師的《信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》、虞繼文老師的《說(shuō)課的藝術(shù)》等講座，系統(tǒng)地闡述了小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的方方面面，讓我們這些擔(dān)任小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)的老師對(duì)小學(xué)信息技術(shù)課程有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們今后從事這門學(xué)科的教學(xué)有很大的幫助。
作為小學(xué)信息技術(shù)老師來(lái)講，往往還擔(dān)任著學(xué)校機(jī)房的管理和網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)。而我在這方面的知識(shí)比較欠缺，這次培訓(xùn)當(dāng)中張?jiān)獙幚蠋煹摹盾浻布?guī)劃建設(shè)與使用》講座和蔣立春老師的asp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的教學(xué)使我對(duì)這些方面有了一定的了解，并在工作實(shí)踐中有所運(yùn)用。
可以說(shuō)，這次培訓(xùn)的教師授課井然有序，概念解釋清晰明了，展現(xiàn)出非常專業(yè)的能力。我對(duì)本次培訓(xùn)印象深刻，感受到了今年培訓(xùn)活動(dòng)給我的第二波正能量。
這次培訓(xùn)也給了與其他各位同行交流的機(jī)會(huì)，在課余和晚上在宿舍休息的時(shí)間里也和舍友們交流交流每天的學(xué)習(xí)情況。研討氛圍濃厚，這是今年培訓(xùn)給我的第三個(gè)感覺(jué)。
在這次培訓(xùn)的分散研修階段，培訓(xùn)學(xué)校在市內(nèi)的`力學(xué)小學(xué)、瑞金路小學(xué)、五老村小學(xué)等知名學(xué)校給我們安排了多次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)谂嘤?xùn)中獲得的理論知識(shí)有了實(shí)際操作。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真地做好聽(tīng)課筆記，認(rèn)真地聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，有許多收獲和感觸。
總的來(lái)說(shuō)，這為期半年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員進(jìn)行的各種實(shí)踐課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。回首半年來(lái)的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的半年，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的半年。
學(xué)以致用，才是根本。這次培訓(xùn)結(jié)束后，我一定要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于我的工作實(shí)踐中。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)有意涉足網(wǎng)站的建設(shè)，從而努力創(chuàng)造現(xiàn)代教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，同時(shí)多向同行們學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，做一名名副其實(shí)的骨干教師。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇5
通過(guò)參加江西省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)及完成作業(yè)的實(shí)踐，我對(duì)本次研修有了深刻的體會(huì)，總結(jié)我的心得如下：首先，本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用的機(jī)會(huì)，使我能夠更好地掌握教學(xué)中常用的技術(shù)工具和軟件。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我了解了許多新的教學(xué)資源和教學(xué)方法，例如在線教育平臺(tái)和虛擬實(shí)驗(yàn)室等，這些都為我今后的教學(xué)工作提供了很大的幫助。其次，實(shí)戰(zhàn)作業(yè)的完成讓我更加深入地理解了所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。在實(shí)踐中，我遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)自己的努力和與他人的交流合作，我逐漸解決了這些困難，并取得了一些成果。這讓我意識(shí)到實(shí)踐是鞏固和提高自身能力的重要途徑，也讓我更加有信心應(yīng)對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作。最后，本次研修還讓我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的重要性�，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅猛，信息技術(shù)已經(jīng)成為教育不可或缺的一部分。作為教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的信息技術(shù)能力，以更好地適應(yīng)時(shí)代的變化，并將其運(yùn)用到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量�？傊�，本次研修讓我受益匪淺。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。
要給學(xué)生一杯水，教師首先自己要有一桶水，這句話很好地說(shuō)明了現(xiàn)代教育對(duì)教師的高要求。作為教師，除了具備人格魅力能夠影響學(xué)生的情感態(tài)度和處理人際關(guān)系的能力之外，最直接、最有用的貢獻(xiàn)就是傳授知識(shí)和教育學(xué)生獲取知識(shí)的方法。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)技巧和技能，我們才能向?qū)W生傳授全面、系統(tǒng)、實(shí)用的知識(shí)。隨著新形勢(shì)下的新課程改革的推進(jìn)，教師面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在如同教學(xué)海洋中，我們必須像逆水行舟一樣前行，不進(jìn)則退。只有不斷完善自己，才能更好地履行教書育人的使命。
二、注重課堂角色的轉(zhuǎn)變。
在研修過(guò)程中，我清楚地意識(shí)到教師角色的轉(zhuǎn)變對(duì)課堂效果乃至教學(xué)效果的影響�！疤铠喪健钡慕虒W(xué)方式不僅禁錮了學(xué)生的思維發(fā)展，也限制了教師自身的教學(xué)技能的提高。只有讓學(xué)生最大限度地參與到課堂教學(xué)中來(lái)，從實(shí)際出發(fā)，加以合理的'引導(dǎo)，教與學(xué)才能互長(zhǎng)，達(dá)到良性循環(huán)。雖然由于諸多客觀因素如大班教學(xué)、學(xué)生水平不一等因素在具體操作中存在很大的難度和挑戰(zhàn)，但是這是我們必須努力的目標(biāo)
三、培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)教育理論有了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到僅有理論知識(shí)是不夠的，我們需要將其與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。光說(shuō)不練是無(wú)法取得勝利的，我們所進(jìn)行的教學(xué)思考和研究如果不能轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，只會(huì)停留在表面，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)改革。因此，我會(huì)努力將學(xué)到的教育理論和教學(xué)技能運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中，提高課堂效率，取得更好的教學(xué)效果。
本次的網(wǎng)絡(luò)研修，使得我充分認(rèn)識(shí)到，在課堂教學(xué)中要讓每個(gè)學(xué)生在課堂上充分的參與到教學(xué)活動(dòng)中去，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，要十分重視通過(guò)師生合作、生生合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)、合作精神，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。我們必須向四十分鐘要效益。良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣是產(chǎn)生高效益的必要保證。而教師又在這中間起了舉足輕重的作用。
四、增強(qiáng)師生情感溝通，建立和諧的師生關(guān)系
親其師，為了使學(xué)生真正信任并接受教師所傳授的知識(shí)，教師需要善于表達(dá)積極情感，給予充滿熱情的鼓勵(lì)。同時(shí)，教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并激勵(lì)他們積極解決問(wèn)題。在日常生活中，教師應(yīng)該與學(xué)生進(jìn)行情感交流，用默許的眼神、鼓勵(lì)的話語(yǔ)和真誠(chéng)的贊許來(lái)展現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)心、賞識(shí)和尊重。這些行為都有助于激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)的意愿，增強(qiáng)他們的求知欲望，提升他們學(xué)習(xí)的勇氣和信心。最終達(dá)到以情促知、以情促教的目標(biāo)。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇6
我參加了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這段時(shí)間讓我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了更深入的理解。在專家的講座和培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，我最大的收獲是對(duì)微課的認(rèn)識(shí)和制作方法有了更全面的了解。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們不僅要求我們以超脫的姿態(tài)，踏實(shí)地前行，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，探索微課的新思路；同時(shí)也要求我們自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展的意識(shí)，努力適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，推動(dòng)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)入新的階段。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我想分享一些我在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感悟。
一、認(rèn)識(shí)了新的課程――微課
在4月24日余德興老師和25日陳展虹教授的講解下，我初步認(rèn)識(shí)了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程�！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。對(duì)教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課模式，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一。對(duì)于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識(shí)，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的`移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。
二、如何根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)計(jì)微課
通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我在微課設(shè)計(jì)方面獲得了一些關(guān)鍵知識(shí)。要設(shè)計(jì)出一節(jié)好的微課，以取得良好的教學(xué)效果，選擇和處理知識(shí)點(diǎn)至關(guān)重要。因此，在每一節(jié)微課的設(shè)計(jì)中，我會(huì)慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，以使其更符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律，從而能夠事半功倍地學(xué)習(xí)。我嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
1、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。
例如：在本次培訓(xùn)中，我根據(jù)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的要求，選擇了“習(xí)作”指導(dǎo)作為一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)一節(jié)微課。通過(guò)這節(jié)微課，學(xué)生將在短暫的10分鐘內(nèi)學(xué)習(xí)如何審題和運(yùn)用正確的習(xí)作方法來(lái)寫作。這節(jié)微課是在前一節(jié)關(guān)于“口語(yǔ)交際”的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)的，旨在解決學(xué)生在審題和習(xí)作方法方面的困惑和難題。
三、培訓(xùn)模式微課化
在本次培訓(xùn)中，除了三天的面對(duì)面培訓(xùn)外，大部分時(shí)間都是通過(guò)培訓(xùn)老師設(shè)計(jì)的微課來(lái)傳授知識(shí)。這些微課非常清晰明了，只要學(xué)員花時(shí)間去觀看，就能夠掌握其中的知識(shí)點(diǎn)。即使一開(kāi)始看不明白，學(xué)員們可以反復(fù)觀看，直到自己完全理解為止，這符合了微課的設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，學(xué)員們還可以通過(guò)qq群和微信等平臺(tái)與主講教師進(jìn)行互動(dòng)，而主講老師也會(huì)耐心解答學(xué)員們的問(wèn)題，形成了學(xué)員和老師、學(xué)員之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式。這種培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)到了技術(shù)知識(shí)，又能夠在教學(xué)過(guò)程中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和工作兩不誤，真是非常好的一種方式。
盡管培訓(xùn)時(shí)間有限，但它給我們帶來(lái)了巨大的收獲和深刻的體驗(yàn)，這種感受無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。在今后的工作中，我將堅(jiān)持扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中，成為一名對(duì)學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀教師。
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇7
在面對(duì)時(shí)代的進(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展時(shí)，信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力已經(jīng)超越了課件制作的范疇。我們迫切地需要學(xué)習(xí)和提高自己，以適應(yīng)這個(gè)變化迅速的時(shí)代。我很幸運(yùn)地參加了湖北省中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升工程的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”培訓(xùn)。通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)，并且意識(shí)到作為一名教師，我應(yīng)該積極主動(dòng)地吸納最新的技術(shù)，以提高課堂教學(xué)的效率。
首先，我們要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念。
1.參加此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，讓我對(duì)自己的認(rèn)知產(chǎn)生了更新。平時(shí)我只停留在基本應(yīng)用層面，然而通過(guò)這次培訓(xùn)，我才真正意識(shí)到在信息技術(shù)運(yùn)用方面還存在許多不足之處。未來(lái)要提升業(yè)務(wù)水平，需要學(xué)習(xí)大量的專業(yè)知識(shí)，只有不斷更新自己的觀念，補(bǔ)充新知識(shí)，才能從根本上提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2.隨著信息化的飛速發(fā)展，教師必須具備良好的信息素養(yǎng)，這是終身學(xué)習(xí)和不斷完善自己的必要條件。教師需要擁有現(xiàn)代化的教育思想和教學(xué)觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，并能熟練運(yùn)用信息工具（如網(wǎng)絡(luò)和電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織和運(yùn)用。只有不斷學(xué)習(xí)，才能培養(yǎng)這些素質(zhì)，以滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需求。信息素養(yǎng)已成為終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師缺乏良好的信息素養(yǎng)，將無(wú)法成為一名具備高素質(zhì)、滿足現(xiàn)代教學(xué)需求的教師。
其次，我們要運(yùn)用技術(shù)，有效的輔助課堂教學(xué)。
1.通過(guò)聆聽(tīng)專家老師對(duì)“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)”和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為一名老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2.通過(guò)聆聽(tīng)專家們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源應(yīng)用”、“ppt20xx高級(jí)應(yīng)用”、“學(xué)科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)”、“電子白板的'創(chuàng)新應(yīng)用”、
“中小學(xué)微課設(shè)計(jì)與制作”，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。如對(duì)“微視頻的加工與編輯”的解析和對(duì)“ppt20xx高級(jí)應(yīng)用”深入仔細(xì)的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒(méi)有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽(tīng)了老師們的解析與演示操作，使我開(kāi)拓了視野，能力得到了提升。另外，我還有一個(gè)大的收獲就是學(xué)會(huì)了微視頻的制作，下一步我要自己制作微課，在今后的工作中我將不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專業(yè)知識(shí)。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，其感觸非一一能言盡。
這段內(nèi)容經(jīng)過(guò)修改后如下：在我今后的工作中，這將起到至關(guān)重要的作用。我立志扎實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)，并將所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)應(yīng)用于現(xiàn)代化的教育教學(xué)中。作為一名優(yōu)秀的教師，我將對(duì)學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)各種與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并堅(jiān)持不懈地努力提升自己的專業(yè)技能，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展需求，培養(yǎng)新時(shí)代所需的高素質(zhì)信息技能人才。
【信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)多篇】相關(guān)文章：
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得04-01
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得06-05
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)01-16
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)匯報(bào)04-03
【精選】信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得06-05
(精選)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得06-06
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)07-24
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)08-24