二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用1

　　外婆買了一箱旺仔牛奶給我喝，我打開箱子一看，里面還有魔法貼紙呢！

　　于是，我就把魔法貼紙拿出來(lái)，開始拼裝，制作手工作品。

　　首先，我把七彩小丑帽貼在旺仔的頭上；接著，我把又圓又紅的小丑鼻粘在他的鼻子上；給他戴上上黑色白圓點(diǎn)的領(lǐng)帶，還往他嘴里塞進(jìn)了一個(gè)大大的煙斗，給他貼上了一套大八字胡，最后再給他戴上一幅酷斃了的.墨鏡，還給他戴上了一頂皇冠。這樣我的“超級(jí)小丑王”的作品就誕生了！

　　我還做了一個(gè)魔術(shù)師，給他戴了領(lǐng)結(jié)、魔術(shù)帽、還有魔法眼鏡，帥呆了！另外我還做了一個(gè)戴著紅領(lǐng)結(jié)、和黃色牛仔帽的調(diào)皮的牛仔。

　　我最喜歡的是“小丑王”和“魔術(shù)師”，我愛我的魔法手工貼作品！

二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用2

　　我今天做的小手工，叫做小鳥在船上。

　　首先準(zhǔn)備一張正方形的紙。

　　第一步，先將紙橫向?qū)φ�，縫朝上；

　　第二步，從下往上折一個(gè)三角形，將紙反過來(lái)再折一個(gè)小三角形，使其變成一個(gè)大三角形；

　　第三步，從大三角形中間的縫拉開對(duì)折成一個(gè)棱形；

　　第四步，將棱形的正面的三分之一處往下拉，使其成一個(gè)小長(zhǎng)的`棱形；再將反面也折成相同的長(zhǎng)棱形；

　　第五步，從棱形的側(cè)邊從上往下對(duì)折使其成倒三角形，折出一條線后再往上復(fù)原，然后按住標(biāo)志線往后收，使其成一個(gè)四邊形再對(duì)折，再把下面的紙拉開成船的形狀；這樣，一只小鳥站在船上的折紙就完成了。

　　要注意的是在折疊過程中紙要對(duì)齊，不能太大力把紙撕破。

二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用3

　　“哇！你的畫太美了�！薄鞍�，你看這苗條的蓮花，真好看！”“哇，這里畫的蝴蝶真生動(dòng)！”你知道我們?cè)谧鍪裁磫�？說實(shí)話，小河一班正在上一節(jié)情景課——手繪扇子。

　　手繪扇子是一種圖案精美的圓形扇子，是我們畫的`。有的畫火箭，有的畫荷花，有的畫水下世界……圖片不計(jì)其數(shù)�？炜�！我們班的孫九香正在專心畫畫。如果你離孫九香的扇子很遠(yuǎn)，你會(huì)看到一片草地上有一只小獅子。真的很生動(dòng)！我心想：孫九香定力那么高，我要向他學(xué)習(xí)�？纯戳硪粋�(gè)學(xué)生，潘思羽。他也致力于畫火箭。顏色很飽滿，很合適。真的栩栩如生！雖然我畫的東西和他一樣，但是我的火箭沒有他的現(xiàn)實(shí)…

　　在這個(gè)班里，我知道手繪粉絲不僅能培養(yǎng)腦力，還能培養(yǎng)專注力。

二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用4

　　星期天下午，我在家里做手工。我想做一只小蝴蝶。

　　首先，我把五顏六色的長(zhǎng)吸管剪成幾段小吸管。

　　然后，我把兩根扭扭棒擰呀擰，擰成弧形，蝴蝶的'翅膀就這樣誕生了。

　　接著，就把剪好的吸管竄到扭扭棒上，挑出我喜歡的顏色組合，這樣一來(lái)，翅膀就變得更好看了。注意扭扭棒的兩段兒要留出一點(diǎn)，用來(lái)固定住翅膀。再把做好的翅膀擰在一起固定住，我是在中間夾個(gè)夾子把這對(duì)翅膀固定住的。

　　最后，為了讓小蝴蝶變得更加逼真，我在夾子上還貼了兩只眼睛。鐺鐺，一個(gè)可愛又美麗的小蝴蝶就這樣誕生了。

　　你們學(xué)會(huì)了嗎？

二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用5

　　今天美術(shù)老師讓交一篇美術(shù)作品：畫畫、手工制作、剪紙都可以。

　　中午我回到家就和媽媽一起制作起來(lái)。媽媽幫我設(shè)計(jì)主題，給我出主意，我親手制作。

　　媽媽說：“我們這幅作品要集折紙、剪紙、繪畫為一體，體現(xiàn)和諧主題，咋樣？”我拍著手說“還是媽媽高啊。”我們一起動(dòng)手做起來(lái)。

　　我折了好幾條小船，還有兩架紙飛機(jī)，然后我又剪了水母、小魚、大魚、大青蛙，他們?cè)谝黄鹩蔚煤軞g呢。

　　媽媽建議我畫一幅藍(lán)色的大海畫，作為背景，把這些剪紙和折紙粘到上面，我又在上面畫上了太陽(yáng)和白云，飛機(jī)在白云中穿梭；我又在在海邊畫了幾片荷葉，大青蛙粘在旁邊，就像要往荷葉上跳似的'，我感覺很漂亮，老師也一定會(huì)喜歡吧！

二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用6

　　秋天到了，我好想住在一間小木屋里。那小木屋就建在充滿泥土芳香的田野邊上。每當(dāng)秋風(fēng)輕輕的一吹，樹上的落葉就會(huì)落在小木屋的屋頂上。有的落葉在空中跳舞，有的.筆直落在屋頂上。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我和媽媽就在紙上做了一間小木屋。周六的下午，媽媽和我在小區(qū)收集樹枝和落葉�；氐郊乙院�，我們把手工紙剪刀、白乳膠、鐵絲線，一一擺好，準(zhǔn)備開始制作我的紙上小木屋。

　　首先，我們拿出手工紙，我根據(jù)紙張的大小，擺出房子的形狀。接著，用鐵絲線，把樹枝固定好。然后，把一串像麥穗的落葉擼下來(lái)，撒在沾滿白乳膠的紙上。最后，把葉子剪成碎碎的鋪在房子周邊做裝飾。

　　瞧！這樣被落葉包圍的一間小木屋就完成了。

二年級(jí)作文我喜歡的小制作通用7

　　星期日下午，我和我的奶奶在家里做了一個(gè)彩色的房子。我準(zhǔn)備的.材料有：彩紙、剪刀、膠水和直尺。

　　開始制作了。第一步：拿出五張彩紙，剪出五個(gè)大小相同的正方形，選出一張作為房子的底座；第二步：把其它正方形各選一條邊涂上膠水，分別粘在底座的四條邊上；第三步：把四個(gè)正方形豎起來(lái)，分別把相鄰的邊用膠水粘��；第四步：拿出四張不同顏色的紙，剪成底邊略大于正方形邊長(zhǎng)的三角形；第五步：把四個(gè)三角形的底邊分別涂上膠水，與正方形的四條頂邊相粘貼；最后將四個(gè)三角形相鄰的邊用膠水粘上。

　　看，一個(gè)五顏六色的房子就這樣成型了。我做的彩色房子真好看！

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