傳統(tǒng)文化作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的傳統(tǒng)文化作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“香港人還可以到陸羽茶樓去喝茶,但上海人卻只能去星巴克了!边@句話讓人聽(tīng)來(lái)倍感悲涼。原來(lái)我們?cè)谛稳萆鏍顩r不好的時(shí)候,還可以說(shuō)在夾縫中求生存,但現(xiàn)在看來(lái),我們留給傳統(tǒng)文化的生存空間幾乎連一道縫隙都沒(méi)有了。
我一直替梁思成、林徽因夫婦晚年的處境感到悲涼,甚至悲哀。當(dāng)初,北京要拆掉所有古城墻時(shí),那些頭腦發(fā)熱、沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)思慮的執(zhí)行者們,沒(méi)有一個(gè)提出反對(duì)。只有梁思成謹(jǐn)慎地做了一份研究報(bào)告,并在報(bào)告中列出了不拆的好處和對(duì)古城墻的處理辦法。但是,遺憾的是,沒(méi)有人理睬他。在那些對(duì)古代文化一概封殺者的心目中:古城墻就是落后保守的封建主義,對(duì)這種毒瘤,不能留下一道生存的縫隙。梁老在悲傷之余,大聲疾呼: “扒一片城墻就是扒我身上一層皮呀。”林徽因也悲傷地說(shuō):“你們現(xiàn)在毀掉的是真正的古董,等你們將來(lái)再建,那就是個(gè)假的了。”最終,兩位建筑學(xué)家眼睜睜地看著北京古城墻被目光短淺的人幾乎全毀掉,而他們卻無(wú)能為力。
好一個(gè)“一道縫隙都不留”的思想,這條準(zhǔn)則可真算作金科玉律了,竟一直被沿用至今。只是,近年來(lái),這種行為換了張臉,美其名日“保護(hù)性拆除”。何為“保護(hù)性拆除”?“保護(hù)”、“拆除”,這完全是兩個(gè)相反的概念,卻被他們“巧妙”地糅合在了一起。你把它拆了怎么保護(hù),放進(jìn)冰箱里凍起來(lái)?還是放進(jìn)保險(xiǎn)箱里鎖起來(lái)?那些對(duì)古代文化符號(hào)進(jìn)行清掃的人,為了他的城市化,為了擴(kuò)大可利用的.土地,為了把那僅有的幾片地賣了一遍又一遍,連那些古代文化最后的生存縫隙都不留,這不由地讓我想起了一部電影的名字——《一個(gè)都不能少》!一個(gè)都不能少,在這里卻成了可笑的諷刺:一道縫都不留,世界征服了歷史,我們的傳統(tǒng)文化、古代文化,到底應(yīng)該何去何從?
“水滿則溢,月盈則虧!币粋(gè)沒(méi)有一點(diǎn)文化符號(hào)的城市,注定是要漲破的,而那個(gè)破口就是文化的缺失。如果僅僅為了一點(diǎn)可憐的經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)古代文化一點(diǎn)生存的縫隙都不留的話,那么古代文化對(duì)你也會(huì)永久地關(guān)上大門(mén)。再看看西方國(guó)家,工業(yè)化、城市化起步早、程度高,但當(dāng)你漫步在君士坦丁堡、阿姆斯特丹、倫敦這些歷史名城時(shí),成百上千年的建筑隨處可見(jiàn),有些甚至是普通民居。濃濃的歷史文化氣息,使這些城市魅力既融合了現(xiàn)代,又帶著傳統(tǒng)的風(fēng)韻,人們?cè)趺茨懿涣鬟B忘返?西方人留給古代文化的,不只是一道縫隙,更是一片廣闊的天空。
說(shuō)實(shí)在的,如今我們的城市中殘存的古代文化符號(hào)已經(jīng)少得可憐,天空再大,卻也只能在夾縫中求生。只是希望后來(lái)者不要沿著前人短視的腳步,能將最后僅有的縫隙留下,留給我們的子孫后代。不要讓古典文化殘存于圖片和口口相傳,不要讓我們的后代再也無(wú)法觸摸歷史文化的氣息……
簡(jiǎn)評(píng)
文章使用了一好由頭,以余秋雨的話語(yǔ)引出論點(diǎn)。文章最大的特色是正反對(duì)比論證,并且作者能夠旁征博引,通過(guò)正反對(duì)比,表現(xiàn)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化繼承性的憂思:我們不能片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忘記文化之根。文章頗具哲理色彩,具有一種辯證思維,文筆也自然流暢,最后一句意味深長(zhǎng)?傊,這是一篇不錯(cuò)的考場(chǎng)作文。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
新年的第一天,也就是春節(jié),是一個(gè)辭舊迎新、充滿希望的節(jié)日。
除夕晚上,我們吃完飯后,我和媽媽像小鳥(niǎo)一樣沖向鳳凰廣場(chǎng),看五彩繽紛的燈盞。那一個(gè)個(gè)花燈,形形色色,栩栩如生。它們見(jiàn)了人,立刻就手舞足蹈,非常歡快的樣子,我也向它們招手。
廣場(chǎng)上最大的一個(gè)燈,是一個(gè)蛇的形狀,因?yàn)榻衲晔巧吣。這條“蛇”的`背后有一個(gè)小布袋子和一條紫色的尾巴不停地?fù)u擺著,好像在說(shuō):“快來(lái)看一看我這條細(xì)尾巴,是多么漂亮呀!”
看完燈盞后,我和媽媽回到了家里,聽(tīng)見(jiàn)新年的鐘聲響了起來(lái),我們連忙打開(kāi)了電視,和家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那些演員用自己最美妙的聲音歌唱著,我們一家人都被他們的歌聲給陶醉了。
就在這時(shí),從窗外傳來(lái)了“噼里啪啦”的響聲,我再定晴一看,原來(lái)是有人在樓下放鞭炮。我也對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,咱們也去放鞭炮吧。”爸爸說(shuō):“好呀!”說(shuō)著,我們又飛奔樓下了。
這就是我的春節(jié),美好的春節(jié);歡樂(lè)的春節(jié);一個(gè)孕育美好希望的春節(jié)。
傳統(tǒng)文化作文 篇3
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這些傳統(tǒng)文化中,我對(duì)剪紙情有獨(dú)鐘,因?yàn)槲夷棠叹褪羌艏埖母呤帧?/p>
記得小的時(shí)候,奶奶總是喜歡拿著一把剪刀在一張紅紙上剪來(lái)剪去,我很好奇,就問(wèn)奶奶:“奶奶你在干什么?”奶奶告訴我她在剪紙,我就會(huì)又問(wèn)到:“什么是剪紙?”這時(shí),奶奶就會(huì)放下手中的剪刀,給我慢慢解釋。家里的`門(mén)上,玻璃窗上,也貼滿了奶奶的作品,有大大的福字,有朵朵盛開(kāi)的梅花,還有兩個(gè)胖娃娃抬著一條大鯉魚(yú)等等。在我看來(lái),這些都十分的神奇,看似普通的一張紅紙?jiān)诩舻兜淖饔孟拢环赖膱D案出現(xiàn)在了人們面前。
暑假的時(shí)候,看見(jiàn)奶奶又在剪紙,我也想跟著奶奶學(xué)學(xué),奶奶高興的答應(yīng)了。奶奶先給我演示了一遍,她折疊好紅紙,不用在紙上畫(huà)圖,她早已熟練到不用畫(huà)草稿就能剪出自己想要的圖案,只見(jiàn)紅紙?jiān)谒募舻断虏煌5剞D(zhuǎn)動(dòng),幾分鐘之后,一副喜鵲報(bào)春圖就剪好了,真是太精美了。只見(jiàn)一只喜鵲站立在梅花枝頭,一個(gè)大大的春字在整副圖的中央,布局合理,有些線條只有頭發(fā)絲那么小,但是奶奶卻沒(méi)有剪斷,真是太奇妙了。
我暗下決心:一定要跟著奶奶學(xué)會(huì)剪紙,讓這項(xiàng)傳統(tǒng)文化傳承下去。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
中國(guó)傳統(tǒng)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn),是中華民族文化的一個(gè)集成部分,它與竹文化、道教文化、儒家文化有著密切關(guān)系。歷來(lái)中國(guó)有"制扇王國(guó)"之稱。
在夏天,熱了就打開(kāi)空調(diào)、吹風(fēng)扇。使我想起了一年夏天,在參觀故宮時(shí)滿頭大汗。我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn),故宮中生活的皇帝和皇后怎么乘涼呢?
在“宮中好乘涼”的活動(dòng)中,故宮老師為我們解答了一下。原來(lái)故宮四周有護(hù)城河,圍繞著故宮四周。在古代他們會(huì)把窗戶打開(kāi),讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)叫做支窗,他們也會(huì)穿涼快的衣服,喝茶解暑……
讓我印象最深的是:他們使用扇子扇風(fēng),有中國(guó)人發(fā)明的圓扇和團(tuán)扇。也有古代少見(jiàn)的折扇,為什么在古代時(shí)期折扇很少呢?因?yàn)檎凵仁侨毡救税l(fā)明的,起初先傳到朝鮮,再傳到中國(guó)。
說(shuō)了這么多,終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們一起在圓扇上畫(huà)蘭花。大家畫(huà)的蘭花顏色各不同,有的畫(huà)藍(lán)色的、有的畫(huà)紅色的'、而我我畫(huà)的是粉色的花瓣,剛開(kāi)始大家都在報(bào)紙上練習(xí)畫(huà)蘭花,練好畫(huà)蘭花后,大家都開(kāi)始在自己的扇子上畫(huà)蘭花。
手里拿著自己親自制作的扇子扇風(fēng),感覺(jué)好涼快!仿佛回到了古代,體會(huì)到了古代人在宮中乘涼好方法,扇子代表著古代的歷史而且環(huán)!
傳統(tǒng)文化作文 篇5
年畫(huà)是我們中國(guó)古代的“年文化”中古老藝術(shù)文化之一。它源于中國(guó)古代秦漢時(shí)期,又稱“門(mén)神畫(huà)”。
在年畫(huà)中,我最喜歡的是《娃娃抱鯉魚(yú)》,畫(huà)中,有一條大鯉魚(yú),紅色的鱗片非常鮮艷,大尾巴猶如一朵剛剛盛開(kāi)的大紅花。畫(huà)得非常生動(dòng)形象,好像隨時(shí)會(huì)從紙上跳出來(lái)一樣。畫(huà)中還有一個(gè)小屁孩,臉上肉乎乎的。不過(guò)仔細(xì)一看挺可愛(ài)的,小臉上有一抹緋紅,頭上有三簇頭發(fā),左邊的那簇頭發(fā),上邊還戴著一朵牡丹花,像蓮藕似的小胳膊還抱著大鯉魚(yú),生怕它從懷里跑出去;左手還拿著一朵剛盛開(kāi)的大蓮花,頂尖紅紅的,肯定是蓮花之王。
這幅畫(huà)寓意著連年有余,吉祥如意,意思是希望每年的`收獲都有剩余,日子富足,寄予著人們美好的期盼。所以我非常喜歡這幅年畫(huà)。
每到過(guò)年,家家戶戶都會(huì)買年畫(huà),寓意著吉祥如意,財(cái)源滾滾。
年畫(huà)的制作很復(fù)雜,需要刻板、印色等等,有些細(xì)致的地方,工序更加復(fù)雜,需要很久才能學(xué)會(huì)制作。
現(xiàn)在,百姓們的生活好了,都不貼年畫(huà)了,但是,還有一些人在貼年畫(huà),因?yàn)檫@對(duì)年畫(huà)有著特殊的感情。
我希望年畫(huà)能一直傳承下去,因?yàn)槟戤?huà)制作對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是非常寶貴的財(cái)富,它寓意美好,更因?yàn)檫@是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,是信仰傳承的載體與工具。
傳統(tǒng)文化作文 篇6
咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這天,我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦!
剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡。
剪紙圖畫(huà)就是在一張紙上剪出一副畫(huà)來(lái)。你先看看這幅“書(shū)生”,上方有一位正在拿著書(shū)在讀的先生,一看他的樣貌就是一位書(shū)生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上方有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,活像一個(gè)小孩在玩!
剪紙漢字也是先拿出一張紙,然后在上方剪出一些漢字,還能夠剪藝術(shù)字呢!我也以前剪過(guò),十分的漂亮,不信,你自我試試!你看了準(zhǔn)會(huì)說(shuō)很好看,因?yàn)檫@是以前傳下來(lái)的嗎!
剪紙旗幡我也做過(guò),(是照自我的方式做的.)我先拿來(lái)一條1分米的棍子,再拿來(lái)一張紙,吧之間成一個(gè)三角形的形狀,(自我看一下該剪多大)最后再把紙粘上去。就做成了,你試試吧!
中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書(shū)法、刺繡等等。怎樣樣,咱們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化?
傳統(tǒng)文化作文 篇7
今天,我和爸爸、媽媽、阿姨、叔叔一起去西陽(yáng)拜年。我們到了西陽(yáng),買了許多年貨放在車上,準(zhǔn)備去姨奶奶家拜年。我們開(kāi)著車到了姨奶奶家,只見(jiàn)豐盛的果實(shí)放在了桌上,看得人很想吃,姨奶奶還給了我壓歲錢(qián)、雞蛋和糕,然后我們拜過(guò)了姨奶奶又去拜小爺爺。
小爺爺家改了,變成了更大的,白白的,油漆鋪在了地板上。小爺爺家有許多炒貨,比如:夏威夷果、瓜子、花生等。我還祝愿小爺爺身體健康、新春快樂(lè)。爸爸媽媽祝愿小爺爺萬(wàn)事如意、恭喜發(fā)財(cái)。我們吃著炒貨,聊著家常事,心里美滋滋的。聽(tīng)大人們說(shuō),以前過(guò)年可沒(méi)有這么多好吃好穿的,也沒(méi)有這么熱鬧,過(guò)年也就顯得冷冷清清的`了,F(xiàn)在過(guò)年,可真像對(duì)聯(lián)里寫(xiě)的那樣:歡天喜地度佳節(jié),張燈結(jié)彩迎新春。
今天我去西陽(yáng)拜年,知道了以前過(guò)年什么樣,也學(xué)到了知識(shí)。
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