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    1. 音樂是我的啟明星作文

      時(shí)間:2024-07-11 14:29:22 音樂 我要投稿
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      音樂是我的啟明星作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的音樂是我的啟明星作文,希望能夠幫助到大家。

      音樂是我的啟明星作文

      音樂是我的啟明星作文1

        我的媽媽是我最好的朋友。

        媽媽很瘦,比我高出很多。她喜歡留長頭發(fā),有時(shí)披在肩上;有時(shí)挽一個漂亮的發(fā)髻。她眼睛又亮又大,笑起來臉上露出兩個淺淺的酒窩。

        媽媽喜歡打羽毛球。她經(jīng)常要我和她一塊打,并在打的過程中,教會我做事的.道理。有一次,我總是接不住球,急得又發(fā)脾氣又流淚,媽媽并不讓我,只是拉著我的手說:“哭不頂用,要想贏我,就必須自己去爭取,做任何事情,只有堅(jiān)持不懈地努力,才會取得成功!

        媽媽喜歡看書。每當(dāng)我半夜醒來,總看見媽媽坐在床頭看書。她不僅看自己的專業(yè)書,而且還看我喜歡的書,并和我談?wù)摃械娜宋。有一次,我看完了《木偶奇遇記》,她問我喜不喜歡皮諾曹,我說喜歡。她說:“皮諾曹是很可愛,可他不應(yīng)該撒謊。”并且說她小時(shí)候也撒過謊,可看了《木偶奇遇記》后,就再也不撒謊了,因?yàn)楹ε麻L出一個可怕的長鼻子。說得我們都笑了。

        每當(dāng)我和媽媽在一塊時(shí),總是感到很輕松和愉快。當(dāng)然,媽媽有時(shí)也很嚴(yán)厲,但她并不懲罰我。有一天,我做完作業(yè)后出去玩,媽媽讓八點(diǎn)鐘回家,可我一高興,竟忘了時(shí)間,回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了。媽媽很不高興,可她并沒有發(fā)火,只是趕快讓我睡覺。第二天放學(xué)回家,媽媽嚴(yán)肅地說:“以后晚上要按時(shí)回家,不然休息不好,會影響你的學(xué)習(xí)和健康!

        我的媽媽就是這樣一個人,沒有一點(diǎn)家長的架子,但又不失家長的威嚴(yán),所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。

      音樂是我的啟明星作文2

        我的媽媽對我很好。每一次我上學(xué)的時(shí)候,媽媽都要看著我到校門里才安心地回家。

        我的媽媽她是一位非常厲害的花匠。有一次,媽媽看見我和小妹一起養(yǎng)的小花幾乎就要死了。媽媽左看右看,然后把它黃了的葉子全部都剪了。我好奇地問媽媽:“媽媽你為什么要把這些有點(diǎn)黃的葉子給剪了呢?”媽媽對我說:“不把有些黃了的葉子剪了,它就會全部都變黃,最終死的!币院蟮膸滋,媽媽天天給它澆水松土。兩個星期過了,那盆小花都長出了嫩綠的葉子了!一個月后它已經(jīng)可以當(dāng)小玩具的巨樹了!

        我問媽媽說:“媽媽為什么你能讓它變成這樣的'美,而我們只能越養(yǎng)它就越枯萎呢?”媽媽說:“只要你一件事做的時(shí)間足夠長,它就會變成你的習(xí)慣。想做好事,堅(jiān)持一定能成功的。就像我養(yǎng)花一樣!奥犕陭寢屨f的,我覺得媽媽以后可以開花店了。

        我的媽媽也是一位很愛干凈的媽媽。每一天晚上都一定要把家里打掃干干凈凈,不然她就不回房間睡覺。有一天我就問媽媽:”媽媽為什么你非要把家里打掃得這樣干凈呢?_媽媽對我說:“難道你就想生活在個狗窩一樣的家里嗎?”我一時(shí)說不出話來。

        我的媽媽也是寵物專家。她可以把小動物照看得活潑亂跳的。媽媽還是一個聯(lián)絡(luò)家。好幾次媽媽和老師對話的時(shí)候又談?wù)撈鹗裁磳W(xué)習(xí)啊,考試啊,生怕我表現(xiàn)不好。

        這就是我的媽媽,一個會養(yǎng)花、愛清潔、養(yǎng)寵物的好媽媽,一個愛我的好媽媽。

      音樂是我的啟明星作文3

        那一年,不知何時(shí)開始喜歡陽光的味道,輕柔舒緩,干凈得找不到一點(diǎn)兒雜亂。那一年,也讓我瘋狂地喜歡上了音樂,不管是誰唱的,也不管唱的怎樣,我都喜歡輕聲哼唱,我要感謝音樂,因?yàn)槟憧偸窃谖沂軅麜r(shí)出現(xiàn),總是在我寂寞時(shí)陪在我身邊,你無聲無息地融進(jìn)了我的生命,你已成為我生命中不可缺少的一部分。

        成績一次又一次沉痛地打擊著我脆弱的心靈,一次次的努力換來的是一個個不再被信任的眼神,使我頓時(shí)跌入黑暗的深谷,我在歇斯底里吶喊著,“為什么?為什么?”可回應(yīng)我的是一片死寂,漸漸地嚎啕大哭變成了哽咽,淚水似泉水般涌出,靜靜地周圍是一片風(fēng)蕭聲,我的意識也開始模糊不清,正在此刻,耳畔隱約傳來一陣陣悅耳的'歌聲:“……他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕至少我們還有夢,他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問為什么……”是你讓我冰冷的心變得溫暖,是你讓我從悲傷中走出,是你讓我可以堅(jiān)強(qiáng)的面對失敗。

        皓月當(dāng)空,秋風(fēng)蕭瑟,空虛寂靜的四周,我仰望著天空,訴說著孤獨(dú),似乎整個世界除了我,還是我,絕望隨寂寞而來,頓時(shí),耳邊傳來“……伸出你雙手,讓我擁抱著你的夢,讓我擁有你真心的笑容……”是啊,是你啟示著我不必孤寂,生活是美好的,我又何必孤立自己呢?我應(yīng)該綻放自己最美的笑容。

        “前面的路還要遙遠(yuǎn),你要學(xué)會面對,真正的勝利才是永久的勝利……”在我成功地向人生邁進(jìn)一步時(shí),你來到我身邊,提醒著我,讓我不要走進(jìn)驕傲的戰(zhàn)線。你不僅是我忠實(shí)的朋友,還是我信任的聽眾,我會將自己的一切心事都告訴你,你給我的是安慰。謝謝你,音樂,曾幾何時(shí),你進(jìn)入我的心中,成就我的夢想,滿載我的希望。

      音樂是我的啟明星作文4

        您,五六十歲的模樣,可精神總是每天都很好;您,臉上的皺紋,無疑是您走過的歲月的見證;您,看似孤寂的背影,站在教室門口,仿佛有說不盡的故事。您就是我上初中以來的語文老師,也是我第一個認(rèn)識的初中老師。您是那么親切,那么和藹,勝似我慈祥的老爺爺。

        您在我們的感覺中有著不同的形象。有時(shí)愛開玩笑,不失風(fēng)趣;有時(shí)又十分嚴(yán)肅,震得全班同學(xué)都有點(diǎn)“緊張”;有時(shí)又像一個講童話的`長者,給人某種迷幻?傊,您在我們心目中簡直是“千姿百態(tài)”,使我們不得不賣力讀解。而您在我心中,卻是像啟明星一樣的光照,每每引導(dǎo)著我迎接太陽。

        在您上課的時(shí)候,大家的思維都呈出積極狀態(tài)。若是上新課,您便會跟我們講一個有關(guān)本篇課文的小故事,只要一聽您講故事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的興趣就都被激起來了。只要是想學(xué)習(xí)的同學(xué),都不會落下您的課程。您講過的課文,我們都學(xué)得很好。

        您講作業(yè)的時(shí)候,會給我們引入一些新的知識。作業(yè)講得雖有些快,但很精練。有些重點(diǎn)題目,您也會為我們著重講解,講解透徹,我們都特別愛聽,而后留有非常深刻的印象。

        在我進(jìn)入初中的第一次期中考試時(shí),我更是感到了您對我的非常關(guān)注。見我對自己的成績還比較滿意,您便跟我談了許多,當(dāng)然不會有什么批評,始終都是些善意的提醒,我自然明白您的用意。

        魯老師,您就是我初中學(xué)習(xí)生活的啟明星!

        您在我茫茫然的徘徊中點(diǎn)亮了柔和的燭燈,您在我即將失去方向時(shí)指明了坦蕩的前路,您在我灰心喪氣時(shí)開導(dǎo)了自信的人生,您在我驕傲自滿時(shí)提醒了我,您總是在我干渴的心田飄灑甘霖。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦鸀榻逃聵I(yè)嘔心瀝血,只為我們能長成參天大樹。您對我的教育,我將銘記在心。

      音樂是我的啟明星作文5

        不要以為我是音樂家,也不要以為我是未來的歌星,更不要以為我是音樂癡呆,我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友—喜歡聽音樂!

        小時(shí)候,音樂是什么東西呀?不知道!上學(xué)了,老師上音樂課也從來沒有認(rèn)真過一次。那時(shí)候,學(xué)校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風(fēng)琴,從學(xué)前班到六年級一共大概是16個班級上音樂課都要用它。有時(shí)候,兩個、三個班級會同時(shí)競爭,當(dāng)然高年級的是老大呀!想起那時(shí)候的音樂課,可能是我們最喜歡上的課了。那時(shí),不管什么課,上課鈴聲一響,整個校園里只能聽到各個班級卿卿喳喳,有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲,這是學(xué)校的要求。這樣的教學(xué)模式,至今還一直在延續(xù)!難道,這樣的教育模式,就能培育出什么音樂家,什么歌星嗎?我感覺只是為了讓學(xué)生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧!不管唱得有多難聽,至少,也是一種音樂,它也多少發(fā)揮了它的功能!

        音樂課,老師就教我簡譜上的7個數(shù)字8個音符,其他的我什么也不會!后面就只教歌詞,老師坐在風(fēng)琴前面,腳有節(jié)奏地踩著風(fēng)琴,手指也帶著節(jié)奏的'拍子反復(fù)彈著那7個數(shù)字的組合,嘴上也跟著風(fēng)琴蒼老的音質(zhì)和有節(jié)奏的拍子唱著歌詞,老師教一句,我們唱一句:這就是我兒時(shí)的音樂課。兒時(shí)的音樂,我沒有特別的留戀!

        音樂,我喜歡聽,我喜歡唱詞:很精粹!音樂,我喜歡聽,我喜歡溫柔的節(jié)拍:很柔情!音樂,我喜歡聽,我喜歡和諧的旋律:很浪漫!我現(xiàn)在幾乎分秒都沉醉于音樂,我傷感了,我向它投訴;我孤寂了,我有它牽絆;我時(shí)尚了,我擁有它;我快樂了,我和它一起分享!

      音樂是我的啟明星作文6

        樂韻悠揚(yáng),撩人心弦……這婉轉(zhuǎn)動聽的旋律,曼妙清幽的曲調(diào),如此清晰……我,享樂其中。

        戴上耳機(jī),一切都靜悄悄的,每個音符如同水滴一般,劃過指尖,留下一抹溫柔的清涼,然后再用那可人兒含羞的眼神張望四周,隨即便墜落了。她們跌跌撞撞的聲音不時(shí)敲打我心扉。我便將這所有記錄下來,等到再想起她們的時(shí)候,那種愜意又自在的感覺就會一次又一次襲上心頭。

        每段旋律宛若銀白色絲綢,蘊(yùn)有一絲輕柔的浪漫,含有一份隨性的優(yōu)雅,她的輕松舒緩會按摩我發(fā)麻的神經(jīng),她的安靜綿長會鎮(zhèn)定我緊張的心靈。她不是心理醫(yī)生,卻能治愈我的煩惱,我的憂愁。這些美妙的旋律就像是生活的調(diào)味劑,可以讓我在愁眉不展的日子里感受坦然與輕松,在歡聲笑語的歲月中享受釋放與自由。

        每次靠在音樂的肩膀,腦海中總會展現(xiàn)出不同的畫面,就像是音樂能勾起人的回憶似的。聽著它,我便會想起那些快樂的歲月:昔日,我在海岸邊提鞋漫步,同波瀾的浪花吟詩作賦;昔日,我在公園里漫步賞花,同繽紛的花朵訴說衷腸;昔日,我在中秋夜品野菊茶,同盈滿的月亮相互對望。那些故事雖然簡單,但對我來說,卻著實(shí)為寶貴的回憶。哦!這些音樂又將我循循善誘回了那個純真的年代。

        音樂,確實(shí)奧妙。她用奇妙的曲調(diào)作為引人遐思的良劑,她將簡潔的`歌詞化為鼓舞人心的言語。在與她相處的日子里,我真的被感染到了從容與平靜,也真的覓見了我心中的“世外桃源”。

        其實(shí),享受音樂就是享受舒暢與自由的心境,享受曾經(jīng)美好的回憶,享受在喧囂中擁有一份寧靜的快樂。

      音樂是我的啟明星作文7

        我從小心中就有一個夢想,夢想成為一名歌星,是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛這個職業(yè)是因?yàn)槲页矚g唱歌,超迷戀歌!對于我來說,一首首歌曲就是一支支“魔笛”,它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài),它能讓你為他為之瘋狂,它也能讓你為它抒情萬分。

        它之所以讓你“變化多端”的原因來自于它的范圍廣,歌曲種類多。除此之外,對于我來說歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。在生活中,我們難免會和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候,我們卻總是為此事愧疚萬分,有時(shí)甚至?xí)那牧飨卵蹨I……這時(shí),我們需要一首歌曲,一首能代表彼此友誼的歌曲,想來想去,我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。

        處于青春期的我們,總是會有些叛逆心理,與父母相處的時(shí)間段里,總會有一首小小的“激情的.插曲”,這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂痕,但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過后,自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽媽媽的話》,也許你會發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的臉上會有一絲笑容……

        如果朋友與朋友間,產(chǎn)生了誤會,比如:他(她)懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他(她)獻(xiàn)出一首至上勵合的《棉花糖》,也許他(她)會彈指一笑,不過最重要的還是你具體行動加深思。

        以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其說“感受”不如說“告訴”對!的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié),從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……所以我說:音樂的確是一支魔笛,的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。

        我愛音樂!

      音樂是我的啟明星作文8

        優(yōu)美的音樂聲從遠(yuǎn)處緩緩飄來,如同清澈的泉水一般流進(jìn)我的心田。我跟著音樂聲來到了蘇州民族管弦樂團(tuán)音樂廳,我們將在這兒欣賞一場高雅的音樂會。

        音樂廳是一個巨大的半圓,共有三層。二、三層就像是海上翻滾的金色波浪一般,鑲嵌在墻壁上。黑燦燦的地板,在柔和的黃色燈光下,顯得那么高貴。在這種環(huán)境下聽音樂一定會有不一樣的感受。

        音樂會開始啦!姐姐們穿著由紅漸黑的長裙,而哥哥們則是穿著黑色的西裝。“咚……咚……咚咚咚……”氣勢磅礴的鼓聲引出了《將軍令》的合奏。這首《將軍令》可謂是跌宕起伏,扣人心弦。開場聲音宏亮,仿佛講述了將軍升帳時(shí)的威嚴(yán)莊重;接著來了一波輕快的旋律,寫出了眾將士出征時(shí)的`矯健敏捷;最后激烈的戰(zhàn)爭開始了,將士們在沙場上奮勇拼搏……這音樂深深地抓住了我的心,讓我難以忘懷。

        接著,我們又陸續(xù)欣賞了《姑蘇行》《火把節(jié)之夜》《江南春》等曲目,每一首曲子都讓我們?nèi)绨V如醉。這時(shí),一位身著藍(lán)色旗袍的姐姐款款走上臺,她手提琵琶,面帶笑容。一開口就是個金嗓子:

        正月里梅花開,哎呀;

        二月里玉蘭開放,哎呀;

        三月里桃花滿園盡開放;

        四月里薔薇花開,牡丹花兒都芬芳……

        這首蘇州評彈《姑蘇好風(fēng)光》這真是太厲害了,聽得我是身臨其境,回味無窮。‰m然在蘇州生活了十幾年,可卻沒能好好地欣賞過蘇州的美景。今天,一首《姑蘇好風(fēng)光》就仿佛讓我看見了蘇州的一切,鳥語花香,小橋流水……

        高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動,讓雅園的我們愛上了評彈,愛上了昆曲,愛上了蘇州。

      音樂是我的啟明星作文9

        在一次音樂課上,老師講完音樂知識后又帶領(lǐng)全班唱了幾首歌,然后他說:“下面讓我們來玩?zhèn)‘擊鼓傳花’游戲吧!”同學(xué)們一下子沸騰了,掌聲響成一片。

        游戲規(guī)則是:音樂老師彈琴,同學(xué)們?nèi)我饪焖賯鬟f一個由老師提前準(zhǔn)備好的小皮球,當(dāng)音樂聲停下時(shí),皮球落在誰手里誰就要唱一支歌,音樂再次響起時(shí),唱完歌的同學(xué)繼續(xù)傳給下一位同學(xué)。但若在傳遞過程中不按規(guī)則一手接一手地傳,而是隨意把皮球扔、放到別處,那他(她)就要“倒霉”了——他(她)必須要在全班同學(xué)面前走“模特步”兒。

        琴聲響起,游戲開始了,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋皞骰ā闭呤种械钠で颍S著琴聲響起、停下、響起、再停下,笑聲一浪高過一浪。

        “我可是五音不全,待會兒要是傳到我手里,大家可要捂緊耳朵!”同學(xué)們開始嘰嘰喳喳小聲說話。這時(shí),琴聲突然響起,又嘎然而止,正激動萬分的.張琳同學(xué)大概忘記了游戲規(guī)則,一下子將皮球扔到了地上。同學(xué)們的目光“刷”地一下全部聚焦在她的臉上,張琳的臉騰地紅了,像一個熟透的蘋果,隨之,全班同學(xué)大笑起來:“張琳要走‘模特步’了!”這下可有電影看了!

        張琳并不怯場,只見她走上臺來,有模有樣地走起了“模特步”:左手拤著腰,右手很夸張地甩著,兩腳走在一條直線上,真像一個專業(yè)模特。同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。之后,又有幾位同學(xué)犯規(guī),他們走的模特步那可就不一樣了,不是扭扭捏捏走不成樣子,就是一拐一拐的像“鐵拐李”,惹得同學(xué)們哄堂大笑:“你那是在走模特啊,根本就是‘企鵝’嘛!”連她自己都忍不住笑彎了腰。

        這時(shí),下課的鈴聲響了,我們依依不舍地看著音樂老師走出了教室,不過,這堂有趣的音樂課卻讓我們永遠(yuǎn)難忘!

      音樂是我的啟明星作文10

        音樂給人快樂,音樂給人光明,音樂給人向往。音樂是可以喚醒人生命中最美的靈魂,讓他重獲新生,讓他對未來充滿希望。然而一些音樂更是會令你想到許多,感悟許多。

        我默默的唱起“時(shí)光都去哪了?”當(dāng)我唱到“生兒育女,一輩子,滿腦子都是孩子哭了、笑了……”我默默的流下了眼淚。人生在世多少辛酸往事,多少經(jīng)歷磨難,“父母養(yǎng)育了孩子,孩子長大了離開了父母!

        可是又有誰知道雄鷹振翅高飛時(shí)父母的不舍之心和離別之痛,就如同一顆閃耀的鉆石離你而去,而你卻無能為力。百善孝為先,從古至今“孝”這個字又有多少人真的明白,在這個世界中又有多少人會跟隨父母一生不離不棄。當(dāng)父母離你而去時(shí),你才深感后悔,沒有珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。兒童時(shí)的我們天真活潑,總是高興的和父母談天說地;少年時(shí)的我們血?dú)夥戒摚瑓s一味的數(shù)落起父母;中年時(shí)的我們更是一走了之。難到我們對得起生我、養(yǎng)我、育我、疼我、愛我的父母嗎?

        “就讓時(shí)光慢些吧!不要再讓你變老了……”更是深深觸動我的心。由嬰兒到兒童、少年、青年、中年、老年、最后到那遙遠(yuǎn)的地方。人的一生除了我們的父母和自己的孩子還能有什么值得牽掛。我無法再說了,因?yàn)槲腋酉肫鹆四切┲恢酪揽扛改傅?“啃老一族”,還對父母滿不在乎!靶ⅰ辈皇菕煸诳谥,而是記在心里,體現(xiàn)在日常生活中。

        聽音樂我想到了許多許多,由音樂所想的更多。好的音樂更加令我感受到世間的愛,音樂有時(shí)真的很美很美,像個快樂的精靈陪伴在我的身邊。

      音樂是我的啟明星作文11

        世上只有媽媽好。每當(dāng)我聽到這歌,就會情不自禁地想:人們常說媽媽是世界上最好的,可我就不是這樣想的,我覺得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師,她為了學(xué)校的.工作,為了學(xué)生,每天起早貪黑的,工作很忙。

        記得一天晚上,我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后,看了半小時(shí)書,可還不見媽媽的身影。我看看鐘,已經(jīng)7點(diǎn)多了,媽媽為什么還不來接我呢?會不會忘記了?我越想越生氣,每天晚上都那么遲才來接我,不是說幫學(xué)生輔導(dǎo),就是家訪,不是說批改作業(yè)就是開會。反正理由一大堆,就是沒有想到我?粗鴷r(shí)間一分一秒的過去,我再也沒有心思看書了。正坐著發(fā)呆,突然聽到了一陣熟悉的喇叭聲,噢,媽媽終于來接我了。我趕緊收拾好東西,三步并作兩步跑到門外,氣呼呼地問:“媽媽,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了?你為什么那么晚才來接我?”媽媽說:“sorry,因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級的一個同學(xué)放學(xué)后在教室玩,不小心摔破頭了,我要把他送去醫(yī)院包扎傷口,所以遲了!薄澳菫槭裁匆闼桶。磕阌植唤趟麄,他們班的老師呢?”我氣憤地說。媽媽耐心地解釋道:“他們班的老師有事回家了,再說我也是老師呀,學(xué)生有事我怎能不管呢?”“那你不會叫他媽媽來帶他去看嗎?”我爭辯道!吧岛⒆,他都流血了,等他媽媽來不就遲了嗎?做人得有責(zé)任心,得學(xué)會關(guān)心他人,知道嗎?”我不再說什么了,因?yàn)槲抑缷寢屵@樣做是對的。我應(yīng)該原諒媽媽,因?yàn)樗莻負(fù)責(zé)任的好老師。

        我愛我的媽媽!

      音樂是我的啟明星作文12

        音樂有時(shí)像天使,有時(shí)又像是惡魔。它能使人心潮澎湃,積極地投入到學(xué)習(xí)工作中;也能使人消沉墮落,放棄了包括生命在內(nèi)的一切。

        音樂對于我來說,就是天使,除去煩惱和憂愁,催人奮進(jìn)。

        我與音樂交朋友是從我學(xué)手風(fēng)琴開始的。手風(fēng)琴是我兒時(shí)的摯友,它給我快樂,也使我初步了解了音樂。

        兒時(shí)的我是天真單純的,只知道練琴、考級,其他什么都不管,但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度。

        那是在經(jīng)歷了幾個考級之后,我的成績依然平平,雖能過關(guān),但不盡如人意。令人驚訝的.是在有一次考級后,考官的評語上竟然多了一句話:音樂是靠人們自己去感悟的,而演奏音樂就像是把自己的感悟表達(dá)出來,你必須用心去感悟才能演奏好曲子。

        這句話吸引了我,也使我對音樂有了最初的認(rèn)識。

        長大了的我雖已不再學(xué)琴,但仍然酷愛音樂,只是由演奏轉(zhuǎn)變成欣賞罷了。這就使我對音樂有了新的更深刻的理解。

        比起流行音樂,我更欣賞古典音樂,以流行音樂為消遣,以古典音樂為享受。曾經(jīng)聽過維也納的新年音樂會,最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音,愈彈愈清朗,好像一股清瑩的春水流過山澗,暢快地流向遠(yuǎn)方:天空一片晴朗,兩邊是美麗的山景,還配合著各種小鳥的鳴叫,真是一幅美麗的春景。

        聽后才明白,音樂是大自然的寫照,感悟音樂就像是在感悟大自然,要從心里熱愛它,才能理解它的真諦。

        如今,我已經(jīng)離不開音樂了,它真的已經(jīng)成了我的摯友,我會用我的心去感悟它、理解它、欣賞它。這就是我的音樂,這就是我對音樂的感悟。

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