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    1. 林文采的語錄

      時(shí)間:2024-07-12 14:36:54 農(nóng)/林/牧/漁 我要投稿

      2024年林文采的語錄集合38句

        情緒是一種能量,如果內(nèi)在有許多情緒垃圾沒有處理,就會(huì)累積起來,然后在不停的尋找出口,孩子的偏差行為就是其中一種表現(xiàn)。學(xué)會(huì)做自己情緒的主人,成為身心一致的人,然后你才能教孩子這么做!治牟上旅媸切【帪榇蠹姨峁┑牧治牟傻恼Z錄38句,歡迎參考。

      2024年林文采的語錄集合38句

      1、一個(gè)人能夠取得成就20%取決于自身后天的努力,80%取決于他的父親。作為孩子生命中"重要他人"同樣一句肯定的話如果爸爸說出來對(duì)孩子的影響力會(huì)是媽媽的50倍。媽媽對(duì)孩子的影響是你能不能成為一個(gè)獨(dú)立的人,而爸爸則是塑造孩子對(duì)生命的看法,關(guān)系到人格的形成!治牟

      2、應(yīng)對(duì)孩子的偏差行為:一、忽略;二、鼓勵(lì)強(qiáng)化正向行為!治牟

      3、有位媽媽的問題是,孩子總是反復(fù)問媽媽是否愛她。媽媽每次都回答:"我愛你,你這么乖,這么懂事,又愛學(xué)習(xí),我怎么會(huì)不愛你呢?"孩子還是反復(fù)的問。林老師說:"你只要說‘我愛你,因?yàn)槟闶俏业暮⒆印托辛恕?——林文采

      4、當(dāng)你吼出"我都跟你說了多少次了!"的時(shí)候,你最需知道的,不是你的孩子偏執(zhí)不愿改,而是你的方法有錯(cuò)誤。重復(fù)舊的方法只會(huì)得出舊的結(jié)果,現(xiàn)在開始,嘗試糾正你的教育方法!治牟

      5、現(xiàn)代企業(yè)管理人與人之間的防備與不信任造成人們心靈枯竭,出現(xiàn)許多負(fù)面情緒。管理者可組織"心理滋養(yǎng)"的活動(dòng),建立親和感,給員工贊美、認(rèn)同、肯定,接納他人。畢竟全世界都要"心理滋養(yǎng)"!治牟

      6、一個(gè)沒有能力愛自己的人,他是沒有辦法愛別人的!治牟

      7、在悲傷中看到溫暖,在挫敗中看到希望,在羞愧中看到尊嚴(yán)!——林文采

      8、有種愛就是為了更好的離別,那就是:母愛!——林文采《薩提亞》

      9、夫妻單單有愛是不能走完一生的,還要彼此接納!學(xué)會(huì)當(dāng)我們有沖突的時(shí)候,如何處理沖突;學(xué)會(huì)如何增進(jìn)友情,把對(duì)方作為好朋友對(duì)待!——satir model專業(yè)課程 林文采

      10、孩子獨(dú)自玩的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣,他們玩著玩著就會(huì)跑到媽媽身邊呆一會(huì),然后又跑去玩了。這是孩子與生俱來對(duì)母親的依賴感,他們?cè)谀赣H的身邊待著是為了獲取能量,然而終有一天,孩子必須面臨與父母分離的境地。舍得讓孩子安心地在天空飛翔,并且懂得如何讓孩子理解分離感的父母,才是聰明的父母。——林文采

      11、0—3個(gè)月的寶寶,媽媽除了生理上給予寶寶母乳的滋養(yǎng)之外,心理上只要無條件地接納你的寶寶,把它視為你生命中的至重,就給了它足夠的安全感。這點(diǎn)幾乎每個(gè)媽媽都可以滿足,剛生完寶寶的媽媽自然會(huì)分泌一種荷爾蒙,讓你有足夠的情感欣賞那個(gè)折磨你的身體,皮膚皺巴巴的家伙!治牟

      12、薩提亞女士認(rèn)為,一個(gè)人只有把自我的部分處理好了,他就可以去應(yīng)對(duì)外界各種各樣的問題。這有點(diǎn)兒像中醫(yī)的理念,首要的是幫助一個(gè)人健體強(qiáng)身,那樣子縱然外面有球菌、病毒,他也可以去抵擋!治牟

      13、反省是一種美德,能夠減輕焦慮痛苦,但反省要有限度,過于痛苦沮喪就有內(nèi)在深層的問題,人有很多的能力,但絕不是無限的,要接受自己是有限的,也接受別人是有限的,才能活在當(dāng)下,接受當(dāng)下就是最好的!治牟

      14、修了自己才能教好孩子,做人做事做管理都是一個(gè)道理,修好自己!治牟

      15、從嬰兒起,人的天性就是要與人連接的,如果沒有連接,內(nèi)心就是空的,深層的連接就是敞開心扉地溝通,無拘無束,兩情相悅,不知道從什么時(shí)候開始,我們的孩子就開始關(guān)閉心門,不愿再與父母深層連接了呢?——林文采

      16、家長(zhǎng)的模范作用主要在三個(gè)方面:如何處理情緒,如何和他人交往,對(duì)待事情的態(tài)度!治牟

      17、每個(gè)孩子本身都具有強(qiáng)大的生命力!治牟

      18、如果媽媽在以上兩方面不能滿足孩子頭三個(gè)月的需求,孩子就會(huì)去找重要他人,媽媽是第一個(gè)重要他人,爸爸是第二重要他人。也許以后長(zhǎng)大了就會(huì)找老師作為重要他人!治牟

      19、孩子無所謂什么叛逆期,只要精神營(yíng)養(yǎng)缺乏了,任何時(shí)候都可能叛逆。——林文采

      20、孩子是養(yǎng)出來的,不是教出來的。——林文采

      21、遺棄,是孩子對(duì)大的傷害。遺棄,孩子會(huì)認(rèn)為自己一點(diǎn)價(jià)值都沒有。沒有自我價(jià)值感的人,也不會(huì)認(rèn)為其他生命有價(jià)值,這個(gè)思想病毒會(huì)遺害孩子一生!治牟

      22、對(duì)孩子,要溫和而堅(jiān)持。林文采老師的這句話讓我印象深刻,而且的確行之有效。孩子做錯(cuò)任何事情都不要輕易動(dòng)怒(一旦發(fā)火,孩子就會(huì)知道你發(fā)火的底線,并會(huì)不斷挑戰(zhàn)你的底線,不斷嘗試激怒你),只需要告訴他這么做是不對(duì)的,告訴你希望他怎么做,并不斷強(qiáng)化鼓勵(lì)好的行為!治牟

      23、做一個(gè)心理治療師,和學(xué)做一個(gè)人是完全一樣的!_提亞林文采

      24、生命力為何消失?因?yàn)槲覀兪∵^、痛苦過。是心理營(yíng)養(yǎng)(如被尊重、肯定、接納等)未能得到滿足,所有心理營(yíng)養(yǎng)的背后是愛。如何得到心理營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)?從關(guān)系中得到!朋友關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、心理咨詢師等。薩提亞治療就是用生命滋養(yǎng)生命,用生命改變生命的學(xué)問!治牟

      25、夢(mèng)會(huì)呈現(xiàn)出來,是因?yàn)槌^了夢(mèng)所能承載的量,我們才會(huì)記住。而當(dāng)夢(mèng)呈現(xiàn)出來時(shí),代表我們內(nèi)心有很多情緒沒有處理。一般一個(gè)晚上最少5個(gè)夢(mèng)!治牟

      26、孩子做事磨蹭,是因?yàn)榇笕斯艿锰。因(yàn)楹⒆記]有能力對(duì)抗,只能用磨蹭來抵抗。要信任孩子,你越信任他,他越能做好!治牟伞端_提亞親子》課程

      27、父母在任何時(shí)候都是盡他們所能去做。不愛孩子,只有一種情況發(fā)生:只有建立起友情的關(guān)系!媽媽過的都不像人的生活。媽媽不可能給你她沒有的東西。所以我們要自己做決定:自己要不要來學(xué)習(xí)愛人,要不要學(xué)習(xí)開始一段全新的生活!治牟伞端_提亞模式》課程

      28、如何能讓自己不焦慮?就是"理想的我"和"現(xiàn)實(shí)的我"是統(tǒng)一。接納當(dāng)下的自己,我現(xiàn)在能做到的就是當(dāng)下我能做的最好的!治牟伞端_提亞》課程

      29、現(xiàn)在很多孩子,就像花盤里快要干枯的花,等到快要死了,才去澆水,然后就才活過來。心理營(yíng)養(yǎng)不足的孩子,往往就會(huì)制造很多問題,要得到父母的關(guān)注和愛,就像快要干枯的花朵一樣!治牟

      30、一個(gè)人如果心理營(yíng)養(yǎng)充足,就會(huì)有活力,生命力很強(qiáng)。如果你的孩子經(jīng)常無緣無故肚子痛又查不出什么問題,很可能是因?yàn)槟愕暮⒆訉?duì)你有情緒!治牟

      31、婚姻關(guān)系必須處理的三大差異:原生家庭差異、天生氣質(zhì)差異和性別差異。原生家庭差異帶來很多生活習(xí)慣的差異和價(jià)值觀的差異,例如,如何用錢、用時(shí)間、如何表達(dá)愛、如何處理沖突等。有時(shí)我們習(xí)以為常的方式對(duì)于對(duì)方來講非常艱難,理解這些差異的客觀存在!治牟

      32、我們因?yàn)橄嗤?lián)結(jié),我們因?yàn)椴煌砷L(zhǎng)。——林文采

      33、請(qǐng)接受今生不完美,請(qǐng)接收今生有遺憾!治牟

      34、父親對(duì)孩子的重要性:不需要你花多少時(shí)間在孩子身上,要看你是否表達(dá)了對(duì)孩子的信任和肯定,以及接納孩子的特質(zhì),發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在資源,愿意提供幫助但不拯救,相信錯(cuò)誤是成長(zhǎng)中要經(jīng)歷的!治牟

      35、因?yàn)槲掖缺晕乙兄腔!——林文?/p>

      36、孩子都是沒有錯(cuò)的,有錯(cuò)的話就是父母的錯(cuò)。確實(shí)看到太多的父母因?yàn)閻酆⒆幼詈笞兂闪撕⒆,太多的父母覺得自己是個(gè)教育專家,可悲!——林文采

      37、"孩子并沒有叛逆期,只是之前與父母的溝通不好而已",父母應(yīng)該多給孩子一些自由,多聽他們講話,"這樣才是一種健康的溝通方式"!治牟

      38、每個(gè)人的期待都是屬于自己的,別人如果愿意完成你的期待,要心存感恩,如果沒有的話,那只是自然!治牟

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