工作計劃(必備5篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來城市學(xué)院兩年了，伴隨著自己將要進(jìn)入大三的同時，20xx屆的新同學(xué)也將帶著高考成功的喜悅邁入城市學(xué)院的校門，來到我們這個大家庭。班導(dǎo)生，對我來說，無疑是個施展自己才能的好機(jī)會，懷著激動和欣喜，鄭重向院領(lǐng)導(dǎo)提出申請，以下是我相關(guān)的一些申請介紹以及班導(dǎo)生的工作構(gòu)想。

　　一、相關(guān)自我介紹

　　我叫***，來自市場營銷0901班。性格爽朗，為人直率，處事沉著。大一，擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生會自律部副部長，同時在博風(fēng)文學(xué)社組織一系列活動，如:博風(fēng)杯詩歌朗誦比賽，金秋書畫展，以及報刊《青鳥飛音》的編輯工作。大二，擔(dān)任市場影響0901班班長，博風(fēng)文學(xué)社副社長。所帶班級獲得“院優(yōu)秀班集體”“魅力班級第三名”，所帶社團(tuán)和刊物被評委“綿陽市高校先進(jìn)社團(tuán)”“院明星社團(tuán)”“院優(yōu)秀刊物”，同時自己也被評為“綿陽市社團(tuán)先進(jìn)個人”。本著這兩年多積累的學(xué)生工作經(jīng)驗，相信自己已有能力勝任班導(dǎo)生這份工作，能處理工作與學(xué)習(xí)，生活三者之間的關(guān)系。大三，我將全身心地投入到班導(dǎo)生的工作當(dāng)中。成為一個優(yōu)秀的，被同學(xué)們認(rèn)可的班導(dǎo)生，成為新生們與學(xué)院之間的一個樞紐——這就是我的大三目標(biāo)。

　　二、工作理念：

　　作為城市學(xué)院的班導(dǎo)生，我會向新生傳播這樣一個理念——在三流的大學(xué)，做一流的人！只要我們能心存這個信念，做到不浮夸，不做作，不攀比，不墮落。我們的大學(xué)生活將會是精彩的。我會為新生們做一張表格：“大學(xué)里要做的20件事”作為新生的大學(xué)導(dǎo)航之一。

　　作為班導(dǎo)生，我也有自己的班導(dǎo)生工作原則：1、立身以立為先。

　　2、發(fā)現(xiàn)每一個人的閃光點，愛身邊的每一個人。3、要做到“眼勤”“腿勤”“嘴勤”。

　　三、具體工作構(gòu)想如下：

　�。ㄒ唬�、準(zhǔn)備工作

　　1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《西南科技大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生手冊》以及班導(dǎo)生相關(guān)的工作準(zhǔn)則，熟悉工作程序，明確責(zé)任和義務(wù)。

　　2. 明確本人的特殊地位——溝通學(xué)院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶，是我班同學(xué)的知心朋友。同時處理好自己既是學(xué)生又是班導(dǎo)生的關(guān)系，積極工作、以身作則。

　　3. 在開學(xué)前，本人會把我班各位學(xué)生的資料仔細(xì)閱讀，對他們有基本了解，準(zhǔn)備好迎接新生的工作。

　　4. 起草《班級公約》以及準(zhǔn)備一些與新生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的資料，在開學(xué)后發(fā)給新生，以便他們盡快地適應(yīng)環(huán)境。以及印制全班學(xué)生的通訊錄，加強(qiáng)班級的聯(lián)系。

　�。ǘ�）、關(guān)注學(xué)生思想

　　1. 在新生入學(xué)之際，鑒于他們對新學(xué)校的陌生，我將先積極引導(dǎo)他

　　們盡快適應(yīng)環(huán)境，邀請我系中的優(yōu)秀的同學(xué)（黨員，入黨積極分子與本班級班干部）和09、10級師兄師姐到新生的宿舍去陪伴他們，交流經(jīng)驗，力求讓他們能盡快熟悉我們學(xué)校的環(huán)境，讓他們找到歸屬感。通過觀察和與他們聊天，了解特殊學(xué)生的心里狀況和思想行為動向，及時向老師和輔導(dǎo)員反映，同時將他們遇到的問題或者難處及時匯總，力求及時解決，免除隱患。

　　2. 在入學(xué)初采取班會或是其他方式，對新生們進(jìn)行黨團(tuán)基本知識教育。提高新生們的思想認(rèn)識，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。同時，我必須不斷注重對中國共產(chǎn)黨在我們班的宣傳，吸納更加多的優(yōu)秀同學(xué)到入黨積極分子的隊伍中去，從而提高我們班的政治思想素質(zhì)。

　　3. 開展一些有關(guān)大學(xué)生立志的個人講座和班級討論，盡早的讓他們明確自己的社會責(zé)任與使命，使之成為努力學(xué)習(xí)的源動力。

　�。ㄈ�）、構(gòu)建班級領(lǐng)導(dǎo)核心

　　1. 在軍訓(xùn)開始前，為了方便班級的管理，我會召開班會，進(jìn)行全班投票選出臨時班干，任期為一個月。基于彼此之間的不了解，所以我會在一個月之中考察臨時班干的工作情況，結(jié)合開學(xué)以來和軍訓(xùn)期間各人對班級工作的熱情、能力進(jìn)行評估。軍訓(xùn)結(jié)束后，全班再次投票選舉，再經(jīng)班導(dǎo)生和輔導(dǎo)員的討論決定，最終確定本學(xué)年的班干部，以提高班委組織工作的辦事效率。

　　2. 每周召開班委例會和全班會議，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。

　　3. 修改和完善《班級公約》，使之成為今后工作學(xué)習(xí)中遇到問題的解

　　決方針和行動指南。

　　4.開展戶外拓展活動，加強(qiáng)班級以及班委之間的凝聚力和合作精神。

　�。ㄋ模�、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)

　　1. 詳細(xì)介紹關(guān)于本專業(yè)的學(xué)科和情況，以及就業(yè)等一系列的問題。鑒于此，我將會邀請所負(fù)責(zé)班級的班輔導(dǎo)員或者相關(guān)資深教師過來，在班會中講解關(guān)于本專業(yè)情況的，為他們解答有關(guān)這個專業(yè)的疑問，講解本專業(yè)的就業(yè)情況。

　　2. 經(jīng)常向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，提高新生們對英語四、六級以及計算機(jī)二級考試的重視，督促他們認(rèn)真上專業(yè)課程，抓緊課余時間自習(xí)。同時，貫徹實行《班級公約》中的各項內(nèi)容，鼓勵同學(xué)多讀好書，多參與社會實踐，鞏固專業(yè)知識并擴(kuò)展自己的知識面，鼓勵有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競賽。

　�。ㄎ澹�、組織班級管理

　　1. 派發(fā)全班的通訊錄給各個新生，加強(qiáng)新生的互動和交流。

　　2. 為了加強(qiáng)班級凝聚力和交流，我會建立班級QQ群，公共郵箱等信息平臺，讓大家能更好的互相交流，增進(jìn)彼此間的感情。并采取添加全班學(xué)生飛信的方法，力求使通知及時地傳達(dá)給學(xué)生。

　　3. 根據(jù)實際情況，以《班級公約》為基準(zhǔn)，與輔導(dǎo)員充分協(xié)調(diào)的前提下，本著民主的`原則制定班級管理制度，以宿舍為單位實行責(zé)任制，加強(qiáng)宿舍的管理，嚴(yán)格抓好出勤率及集體紀(jì)律。

　　4. 定期召開班會。因為召開班會不僅能促進(jìn)班集體交流，而且能及時反饋班集體情況，并進(jìn)行分析解決。各個班委負(fù)責(zé)的任務(wù)也分工明

　　確,這樣提高了工作效率,保證按時按量的完成各項活動任務(wù).。

　　5. 鼓勵有能力的同學(xué)積極地去參加學(xué)�；蛘邔W(xué)院的學(xué)生干部工作，推薦有相關(guān)能力或愛好的同學(xué)加入或者創(chuàng)建社團(tuán)，提高自己各方面的才能，豐富自己的大學(xué)生活。鼓勵同學(xué)參加學(xué)校的社聯(lián)組織和協(xié)會，豐富同學(xué)們的課余生活。同時積極鼓勵同學(xué)們通過參加社會實踐等來增加社會經(jīng)歷，以便以后能更好的了解社會情況。

　�。�六）、活動方面

　　1. 因地制宜，捕捉契機(jī)。如開學(xué)后不久的中秋節(jié)，根據(jù)實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導(dǎo)學(xué)生開展各種文體活動，通過開展各種活動來加深同學(xué)之間的交流和班級的凝聚力。

　　2．積極配合校學(xué)院的工作安排，指導(dǎo)班委組織好主題班會及團(tuán)組織生活。

　　3. 積極開展各項趣味體育友誼賽，同時鼓勵學(xué)生積極參加運動會等各種賽事，加強(qiáng)體育鍛煉。

　�。ㄆ撸�、生活方面

　　1. 在學(xué)院的指導(dǎo)下，積極配合輔導(dǎo)員老師查閱本班同學(xué)的詳細(xì)檔案資料，有意識、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會、搞課外活動等及時了解貧困生思想情況，平時給予他們更多的關(guān)心和照顧, 從精神上鼓勵他們，在生活中幫助他們，使他們有一個積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。

工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的`實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。

　　二、帶教受訓(xùn)老師一名：

　　應(yīng)紅心男體育副校長

　　三、帶教時間：

　　XX年年10月10日——10月25

　　四、帶教內(nèi)容：

　　1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；

　　2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高；

　　3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

　　4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討；

　　5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

　　五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

　　1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；

　　2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

　　六、初中體育教師開課時間：

　　第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

　　七、具體聽課安排：

　　姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

工作計劃 篇3

　　一、活動意義

　　我們生活的環(huán)境多半是同各種各樣電器、電子的分不開的，電器、電子已經(jīng)成為家庭成員的一部分，我們生活的環(huán)境就必然與電器、電子聯(lián)系，停了電或是部分電器損壞我們的生活就為很難耐，因此，我們利用社團(tuán)活動的方式，給學(xué)生補(bǔ)充這些課本中沒有觸及的知識指導(dǎo)老師的有意引導(dǎo)，把生存環(huán)境及生活中的各樣電器、電子及各樣電器、電子對人類的影響有機(jī)地結(jié)合起來，把理論與現(xiàn)實 緊緊地扣在一起，以提高綜合素質(zhì)。

　　二、預(yù)期目標(biāo)

　　總則：電工的學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常多的，日常和生活中是最常見的，電工方面：特別是家庭用電、家庭電器、電器損壞、及電器損壞和維修等常識，例如插座（俗稱拖鞋版）是怎樣連接的，為什么會損壞，日光燈是怎樣連接的，為什么有時會不亮，（內(nèi)行一點拔就亮了），那么內(nèi)行人是如何點拔亮的，再如家用電表為什么會轉(zhuǎn)動，家用電表是如何讀數(shù)的，人為什么會觸電，引起觸電的原因是什么，再學(xué)一學(xué)家用電器是如何按裝的，你家里的電器有什么問題指導(dǎo)老師都是可以解通過對生活中使用的電器、電子的剖析，預(yù)練，結(jié)合書本知識 的理論最后達(dá)到鞏固知識的目標(biāo)。

　　具體內(nèi)容：

　�、倭私馍�活中的家庭用電、家庭電器使用②根據(jù)現(xiàn)象了解家用電器理論上屬于那個自然知識體系③根據(jù)已學(xué)的.知識點，把現(xiàn)象與知識點有機(jī)的結(jié)合起 來，以鞏固知識點

　　三、達(dá)成目標(biāo)措施

　　初期：

　　由老師列舉生活中的家庭用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，利用學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，實習(xí)或?qū)嶒�，然后由老師啟發(fā)學(xué)生這個現(xiàn)象屬于那個 知識體現(xiàn)。

　　中期：由學(xué)生自己尋找生活中用電、家庭電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，根據(jù)現(xiàn)象作實驗設(shè)計，家里的電器有什么問題指導(dǎo)老師都是可以解通過對生活中使用的電器、電子的剖析，

　　預(yù)練，結(jié)合書本知識的理論最后達(dá)到利用已學(xué)書本知 識的理論剖析和損壞修復(fù)，達(dá)到能繼續(xù)使用的目的。

　　后期：

　　通過生活中發(fā)現(xiàn)的電器使用及家用電器的損壞現(xiàn)象，設(shè)計實驗的重現(xiàn)，歸納理論的應(yīng)用，做到安全用電、節(jié)約用電及家用小電器的損壞能自己修復(fù)。

工作計劃 篇4

　　任何一臺機(jī)車在正常使用的都要按一定的運行速度、在一定的時間內(nèi)進(jìn)行磨合，？使機(jī)車的運轉(zhuǎn)進(jìn)入最佳狀態(tài)。否則，機(jī)車就容易出問題。任何一支球隊在組建后，隊員與隊員之間也要按照一定的方式方法進(jìn)行一段時間的訓(xùn)練磨合，使隊員之間相互了解、默契配合，從而使球隊在比賽中發(fā)揮出最高水平，取得最佳成績。否則，即使球員個個身懷絕技，打不出好的配合，成績也不會理想。

　　同樣，對于任何一個新組建的班集體來說，也有一個“磨合期”的問題，它同樣也需要在一定時間內(nèi)，按一定的方式方法去磨合，從而使班級學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間，相互了解、相互配合，最終能形成一個文明、勤奮、上進(jìn)的優(yōu)良班風(fēng)。

　　那么，作為班集體的領(lǐng)導(dǎo)者——班主任，該如何去做好這一磨合期的工作呢？

　　首先，必須熟悉班集體這臺機(jī)車的性能——全面了解學(xué)生。了解學(xué)生的年齡特征、心理變化規(guī)律、特長等，從而整體地把握其發(fā)展趨勢，深入開展家訪，積極與家長配合，掌握每位學(xué)生的心理狀況、興趣愛好，注意因人施教，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班集體的積極性。在條件允許下選用現(xiàn)代科技手段對學(xué)生的智力、心理等進(jìn)行測試。

　　其次，嚴(yán)格按操作程序——教學(xué)規(guī)律去操作。根據(jù)國家的教育計劃和學(xué)生的實際水平，制定出切合實際的教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)的制定既不能太高，也不能太低，能使學(xué)生產(chǎn)生跳一跳即可摘到果子的.感覺為最佳。結(jié)合實際加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的教育，明確學(xué)習(xí)目的，從整體出發(fā)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的個性得以充分發(fā)展。

　　對于不同的年級、不同班集體，磨合期有長有短。一般來說。學(xué)生年齡孝自控力弱，需要的時間可能長些，反之則短。（班主任

　　）另外，教育引導(dǎo)的方法得當(dāng)，思路對頭，所需時間短些，反之則長。

　　對于任何班集體的磨合期，作為全班領(lǐng)導(dǎo)者的班主任，都必須引起足夠的重視。如果磨合得好，則對今后工作可收到事半功倍的效果。倘若順其自然，輕則使磨合延期，重則使班級這臺機(jī)器報廢，導(dǎo)致亂班、差班的出現(xiàn)。

　　良好的開端僅僅是成功的一半。班級磨合得好并不是說班主任以后的工作就可放手不管，班主任還必須像機(jī)車定期檢測維修一樣，不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷地提出新的要求，這樣才能使班級這部機(jī)車永遠(yuǎn)保持良好運轉(zhuǎn)。

工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、教學(xué)研究工作目標(biāo)

　　1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

　　2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;

　　3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;

　　4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。

　　三、校本教研形式

　　以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

　　四、具體措施：

　　(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點

　　校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

　　1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

　　教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

　　新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。充分利用電教室的'遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

　　3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。

　　教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。

　　4、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

　　5、利用教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。

　　(二)課題研究講實效、出成果

　　本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

　　1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。

　　2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

　　(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

　　學(xué)校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

　　1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。

　　2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

　　3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。

　　(四)開發(fā)校本課程

　　本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》。

　　五、工作要求

　　1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。

　　3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

　　4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課10節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少10節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。

　　5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。

　　同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

　　六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

　　學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。

　　七、教研工作計劃安排

　　二月

　　1、制訂教科研工作計劃

　　2、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容

　　3、召開課題組長會議

　　4、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

　　三月

　　組織語文教研組教學(xué)公開課，邀請同春學(xué)校骨干教師前來聽課指導(dǎo)。

　　許成法老師：五年級語文公開課

　　王自貴老師：二年級語文公開課

　　四月

　　1、準(zhǔn)備期中考試

　　2、語文教研組其余教師校內(nèi)教學(xué)公開課(夏云、吳信保)

　　3、總結(jié)本學(xué)期語文教研工作

　　五月

　　組織數(shù)學(xué)教研組教學(xué)公開課

　　夏左勝老師：四年級數(shù)學(xué)公開課

　　夏一中老師：五年級數(shù)學(xué)公開課

　　柯先明老師：三年級數(shù)學(xué)公開課

　　總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作

　　六月

　　1、準(zhǔn)備期末考試

　　2、對本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)和分析

　　3、對教研工作進(jìn)行書面總結(jié)

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