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    1. 科技節(jié)活動方案

      時間:2024-07-20 13:03:03 科技 我要投稿

      科技節(jié)活動方案大全【15篇】

        為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預(yù)先準備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的科技節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。

      科技節(jié)活動方案大全【15篇】

      科技節(jié)活動方案1

        一、活動主題:綠色低碳,我愛科學(xué)

        二、活動目的:以“低碳生活校園行”為主旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容,樹立節(jié)約環(huán)保意識,全面提高學(xué)生低碳觀念,創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動,為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。

        三、活動時間:20xx年11月

        四、參加對象:全校學(xué)生

        五、活動內(nèi)容:

        1、“低碳環(huán)!眲(chuàng)意作品;

       。1)活動要求:提倡以廢舊物品為制作材料,從自己生活中尋找各種廢舊料,或是獨立創(chuàng)作,或是小組合作,或是在家長幫助下進行科技小制作。

       。2)1到6年級以班為單位,上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品(購買的物品不參加評比)(11月26日前)。上交作品時,要附上作品說明(200字以內(nèi)),用A4紙打印,寫上姓名,班級,特點等。

        (3)在?萍嘉幕囆g(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

        2、制作科普板報

        活動要求:為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的.專欄,要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。

        3、紙飛機競賽

        紙飛機競賽規(guī)則

        1、使用標準A4紙制作模型,參加比賽。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時,不得跨線,否則成績無效。

        2、參賽選手自行制作紙飛機,并寫上自己的名字,制成的紙飛機必須是典型的飛機造型,至少有雙翼,是否符合典型飛機造型由裁判確定。

        3、比賽按飛機從起飛線到落地(飛機頭部)的直線距離計算成績。

        4、每個參賽選手有3次飛行機會,以最好成績計算。

        4、“我愛低碳,我愛科學(xué)”簽名活動。

       。1)時間:11月30日

        (2)地點:學(xué)校操場

       。3)儀式安排:科技月活動小結(jié),頒獎,6年級學(xué)生簽名。

      科技節(jié)活動方案2

        為進一步貫徹落實《科普法》,增強學(xué)生科技創(chuàng)新意識,努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),經(jīng)研究,決定舉辦安陽實驗小學(xué)第15屆科技節(jié)。

        一、指導(dǎo)思想

        面向全體學(xué)生,營造濃郁的科學(xué)氛圍,著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動,激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動,增強學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的'意識,提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。

        二、活動主題:中國夢·校園夢·科學(xué)夢

        三、活動口號:體驗成長快樂,放飛科學(xué)夢想

        四、活動對象:2—6年級學(xué)生

        五、活動時間:20xx年9—10月

        六、組織機構(gòu)

        組 長:黃文羆

        副組長:黃章勛、彭永帆、林聰玲

        組 員:尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張元武、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉

        七、活動項目

        本次科技節(jié)活動項目由科學(xué)家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項;現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽等4項。

      科技節(jié)活動方案3

        一、指導(dǎo)思想

        XX一中是遼寧省科技教育特色高中實驗學(xué)校,為進一步提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),普及科學(xué)知識,弘揚科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想。在成功舉辦前三屆科技節(jié)基礎(chǔ)上,20xx年我校將舉辦XX一中第四屆“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造”科技節(jié),以發(fā)展學(xué)生特長,豐富校園生活,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

        二、活動主題提升科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展創(chuàng)新潛能

        建設(shè)科技特色豐富校園生活

        三、活動時間:

        20xx年9月28日(周三)14:30—16:30

        四、活動組織

        在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,由教務(wù)科、辦公室和團委負責(zé)科技節(jié)組織規(guī)劃與宣傳工作,語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、物理組、化學(xué)組、生物組、政治組、歷史組、地理組、信息技術(shù)組、通用技術(shù)組、科技創(chuàng)新實驗室、機器人競賽隊和航模小組分別制定項目活動方案并具體組織實施。

        五、活動對象

        XX一中18屆全體學(xué)生

        六、活動要求

        1、堅持廣泛參與,讓每個學(xué)生得到鍛煉,得到發(fā)展。

        2、注重活動質(zhì)量,以生為本,體現(xiàn)特色,突出個性。

        3、組織責(zé)任明確,準備充分,發(fā)動有力,團結(jié)協(xié)作。

        4、項目負責(zé)人要密切關(guān)注活動過程,確保安全有序。

      科技節(jié)活動方案4

        一、指導(dǎo)思想

        青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》,通過豐富多彩的科技教育和科普活動,激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展,促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

        二、活動主題

        探索、實踐、創(chuàng)新——倡導(dǎo)低碳生活

        三、活動時間:20xx年X月9日~X月20日

        四、活動內(nèi)容

        (一)科普宣傳

        1.科普黑板報(負責(zé)老師:XX )

        活動要求:為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍,要求各班級在X月18日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報,進行評比。

        活動時間:X月19日~X月20日

        2.科普講座(負責(zé)老師:XX )

        活動要求:本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座,利用班會、中午組織學(xué)生進行聽講。

        活動時間: X月16日~X月20日

       。ǘ┛萍几傎

        1.1/32遙控車輛模型競速賽(負責(zé)老師:XX )

        參加對象:三~六年級學(xué)生

        比賽時間:X月20日

        評比要求:

        1/32遙控車輛模型競速賽規(guī)則:選手自帶車輛、工具和試車電池,限用兩節(jié)X號電池,電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是:零部件是否安裝齊全、正確,車輪能否靈活運轉(zhuǎn),是否為四輪驅(qū)動,車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者,須退場續(xù)裝,直至合格為止。

        跑表計時:3圈內(nèi)賽車所用的時間,比賽進行兩輪,以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽儭?/p>

        比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象,即使車輛仍在正常進行,出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車,并繼續(xù)本輪比賽。

        2.魔法小車競速賽(負責(zé)老師:XX)

        參加對象:三~六年級學(xué)生

        比賽時間:X月20日

        評比要求:

        評分一是拼裝分,評分二是競速分,在規(guī)定的.距離內(nèi)測出所用的時間,以時間最短為最好的成績。

       。ㄈ├L畫比賽

        1.科學(xué)幻想畫(負責(zé)老師:XX)

        參加對象:一~六年級學(xué)生

        比賽時間:X月19日

        比賽地點:美術(shù)教室

        競賽要求:讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞科技主題,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(紙上標明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等)。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。

        2.電腦繪畫比賽(負責(zé)老師:XX)

        參加對象:三~六年級學(xué)生

        比賽時間:X月19日

        比賽地點:電腦房

        參賽要求:以科技為主題,學(xué)生獨立進行設(shè)計、繪畫,最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下,現(xiàn)場環(huán)境:人手一機,本次比賽以windows自帶的畫板軟件進行制作,學(xué)生不帶任何文具用品及資料(包括移動存貯設(shè)備),現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框、圖片等素材,素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中,供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。

        (四)科普文章寫作比賽(負責(zé)老師:XX)

        參賽對象:3-6年級各班組織學(xué)生開展評選活動,每班上交3篇小論文。

        作品要求:觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象,通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數(shù)要求在X00字以上。

        探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

        數(shù)據(jù)材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

        上交時間:X月20日放學(xué)前

       。ㄎ澹┢咔煽萍几傎悾ㄘ撠(zé)老師:XX)

        比賽時間:X月18日

        比賽學(xué)生:一到六年級每班3到X名學(xué)生參加

        比賽內(nèi)容:

        利用手中的七巧板在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面的題目,再對其進行評分。

        五、科技節(jié)總結(jié)。

      科技節(jié)活動方案5

        一、活動目的:

        為進一步傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,特舉辦科技節(jié)活動。旨在通過豐富多彩的科學(xué)創(chuàng)新活動和科學(xué)實踐活動,激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;并通過活動將學(xué)科整合,推進學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展,促進學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

        二、活動口號:

        展開科學(xué)的翅膀,放飛科學(xué)的夢想

        三、活動要求:

        1.各班主任、學(xué)科老師要根據(jù)學(xué)?萍脊(jié)活動方案,認真做好組織實施工作,開展各種形式的科技活動,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動。

        2.做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負責(zé)人要盡職盡力,有始有終,注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總等,確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。

        四、活動時間:20xx年10月22日----10月30日

        五、參加對象:全體學(xué)生

        六、活動內(nèi)容具體安排

        活動時間

        活動安排

        參賽人

        形式

        負責(zé)人

        10月19日

        科技節(jié)啟動式

        全校師生

        升旗儀式

        10.23班會課

        放飛紙飛機

        1-3年級

        團體賽

        班主任

        學(xué)科老師

        變異的尺子

        4-6年級

        團體賽

        班主任

        學(xué)科老師

        托起我們的地球

        4-6年級

        團體賽

        班主任

        學(xué)科老師

        截稿時間10.30

        科學(xué)幻想畫比賽

        1-6年級

        每班至少2份作品

        個人賽

        美術(shù)老師

        10.19-23日

        科普閱讀

        全體學(xué)生

        學(xué)校推薦

        個人閱讀

        語文老師

        10.26-30日

        1.布置活動展

        2.做好總結(jié)宣傳

        3.表彰優(yōu)秀個人、班級。

        展牌

        網(wǎng)站

        七、活動具體要求

        1.科學(xué)幻想畫比賽

        參賽作品充分體現(xiàn)科學(xué)幻想宗旨。參賽作品畫種不限。規(guī)格一律為4開的紙張。在背面用鉛筆寫上作品名稱、姓名、班級、指導(dǎo)教師。作品背面附創(chuàng)意說明50~100字。學(xué)校評選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽。參賽作品不得抄襲他人,違者取消比賽資格。

        2.放飛紙飛機:紙飛機材料為一張A4紙,由少先大隊部準備,飛機必須現(xiàn)場制作,折法不限,但必須具備飛機形狀,不能添加任何異物,站選手在規(guī)定的地點徒手向外擲飛機,距離遠者獲勝。各班在班級比賽的基礎(chǔ)上選出5名選手參加年級比賽,每人只可以放飛一次,按照班級5人投擲距離總和計成績。

        3.變異的尺子:材料米尺、報紙(統(tǒng)一提供)。4-6年級各班18人分成3個小組,每個小組分別借助放在地上的米尺、利用手中的報紙測量校園內(nèi)制定場地、建筑的長度或高度,在25分鐘內(nèi)完成測量數(shù)據(jù)最準確的.隊伍獲勝,數(shù)據(jù)相同用少者優(yōu)先。第一名計10分,第二名計9分,以此類推,最后一名計2分,班級總分最高者獲年級第一名。

        4.托起我們的地球:材料A4紙一張、雙面膠一卷、玻璃球一個(統(tǒng)一提供)直尺、裁紙刀、鉛筆等其它工具(選手自備)。

        4-6年級各班3各小組參賽,每個小組5-6人,用A4紙現(xiàn)場制作做出一個任意形狀的立體柱或框架,支起小玻璃球,不倒視為成功(除支撐面外,立體柱或框架不能與其它物體接觸,也不能使用任何物體固定,只能輕放于支撐面上),以小球的高度得分,高度越高得分越多。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料,膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處,制作時間為20分鐘。第一名計10分,第二名計9分,以此類推,最后一名計2分,班級總分最高者獲年級第一名。

        八、總結(jié)階段:

        1.大隊部對各班的活動情況進行評比反饋。

        2.學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動節(jié)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰。

        3.學(xué)校對本次活動節(jié)的材料進行組織總結(jié)及整理歸檔。

      科技節(jié)活動方案6

        一、 活動目的

        1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

        2、面向全體學(xué)生,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。

        3、注重探究,培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。

        二、 活動形式

        大隊活動(中隊綜合式系列性活動)

        三、 活動主題

        熱愛科學(xué),創(chuàng)造未來

        四、 活動準備

        1、 學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

        2、 研究制定學(xué)?萍脊(jié)活動計劃。

        3、 學(xué);蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴大會議,研究、布置(科技節(jié))相關(guān)事項。

        五、 活動內(nèi)容

        1、 科技手抄報比賽。(3~6年級參加)

        2、 科技小制作比賽。

        3、 中隊科技黑板報評比。

        六、 活動時間

        第6周~~第8周

        七、 具體安排

        詳見各項比賽方案。

        a 科技手抄報比賽方案

        一、 活動目的

        1、 通過活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的'能力。

        2、 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。

        二、評比時間:第6周(周五下午)

        三、參賽方法

        1、三、四、五、六年級(科技手抄報)。

        2、各班初賽,每班將至少3副作品交至評比組。

        四、評比規(guī)則

        1、手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主,健康向上,可與同學(xué)完成,也可與家長完成。

        2、報面設(shè)計美觀大方,布局合理。

        五、獎勵方法

        按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名。

        六、評委

        陳莉萍(三年級)、楊龍敏(四年級)、丁新娟(五、六年級)

        b 科技小制作比賽

        一、 活動目的

        1、通過比賽,培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力,挖掘?qū)W生的潛能,從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。

        2、教育學(xué)生相信科學(xué)、熱愛科學(xué),遵循理論與實踐相結(jié)合的原則,使學(xué)生通過活動增長知識,開闊眼界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的熱情。

        二、 參賽對象:一至六年級

        三、參賽辦法與評選標準:

        1、競賽要求:本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品,如:包裝材料(包裝紙、瓶、盒、罐、箱……)、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等,可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……(但禁用有害人體安全與健康的材料)。

        2、參賽作品應(yīng)注明:參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

        3、評選要求。講究實用性與藝術(shù)性,按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外,還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識,科學(xué)性、合理性、先進性。

        4、作品可在老師輔導(dǎo)下進行,但必須由學(xué)生獨立完成。

        5、評選時體現(xiàn)三自原則:a、自己選題:發(fā)明選題必須是學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的。b、自己設(shè)計:創(chuàng)作的作品,必須是學(xué)生自己構(gòu)想完成的。c、自己制作:學(xué)生本人必須參與作品的全部制作過程。

        6、各班初選后,選送3件作品至大隊部。

        四、評獎方法:

        按年級組共評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

        五、作品征集時間為第7周(周三、周四)

        六、評委:張士勇、顧靜娟、丁金鳳、方華

        c 中隊科技黑板報評比

        一、黑板報主題由各中隊根據(jù)科技節(jié)主題自定。

        二、活動目的:通過中隊板報設(shè)計,使學(xué)生了解我國科學(xué)家的故事,激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情,增加學(xué)生科學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、愛科學(xué)興趣。

        三、評比時間:第8周(周五)

        四、要求:突出本屆科技節(jié)活動主題,圖文并茂,生動活潑,貼近生活。具有學(xué)生思想道德品質(zhì)及愛國主義精神的教育內(nèi)容。(如科學(xué)家的故事、科技信息、科學(xué)知識、上海世博、宇航員故事、謎語、詩歌等內(nèi)容)

        五、評委:丁新娟、丁金鳳、張士勇、陳莉萍、楊龍敏、顧靜娟、

      科技節(jié)活動方案7

        一.活動時間:20xx年9月-12月

        二.活動宗旨:

        展開人人都能動手、人人都能動腦的科技活動;舉行人人都想?yún)⒓、人人都能參加的科技?jié)。

        三.活動原則:人人動手,班班參與。

        四.活動對象:全校學(xué)生

        五.活動內(nèi)容及要求:

        (一)集體比賽

        1.活動項目:

        (1)科技現(xiàn)場賽

        比賽時間:9月15日-11月30日(其中七巧板比賽時間為10月15日,魔方比賽時間為10月22日,其余各校區(qū)在10月22日前完成)

        一年級:紙飛機留空賽

        規(guī)則:現(xiàn)場提供A4打印紙一張,10分鐘內(nèi)折疊好飛機,飛機的樣式可自定,聽裁判口令將紙飛機飛出。兩輪比賽后,留空總時間長者獲勝。

        參賽人數(shù):在班級海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽

        二年級:七巧板拼搭賽

        規(guī)則:現(xiàn)場提供七巧板拼搭的圖案一張,聽裁判口令開始拼搭,率先拼搭正確者獲勝,一輪定勝敗。

        參賽人數(shù):在班級海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽

        三年級:魔方大比拼

        規(guī)則:學(xué)生自備魔方,提早兩天交給各校區(qū)大隊部,由專人打亂。比賽當天,現(xiàn)場發(fā)下魔方,聽裁判口令開始拼魔方,率先拼出六面者獲勝,一輪定勝敗。

        參賽人數(shù):在班級海選的基礎(chǔ)上,推薦10人參加校區(qū)比賽

        四年級:氣火箭比賽

        規(guī)則:2人一組,學(xué)校提供氣火箭的箭體, 學(xué)生自備發(fā)射的飲料品及制作工具,在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場裝搭,同一發(fā)射。兩輪比賽后,總射程遠的這一組獲勝。

        參賽人數(shù):在班級海選的基礎(chǔ)上,推薦10人組成5組,參加校區(qū)比賽

        五年級、六年級比賽內(nèi)容及規(guī)則等區(qū)里通知

        (2)科技實踐活動

        上交時間:10月23日

        4-6年級每班展開一次科技實踐活動,并上交一份活動方案及報告。

        (3)科學(xué)日記

        上交時間:11月3日

        1-3年級積極組織展開寫科學(xué)日記活動,并推薦優(yōu)秀日記上交。

        2.活動要求及獎項設(shè)置:

       。1)各班班主任本著人人動手、人人參與的'原則,組織展開本班的科技節(jié)活動。

       。2)4-6年級積極組織展開集體的科技實踐活動,有參與的得5分,不參與不得分,并擇優(yōu)參加區(qū)級評比。

       。3)1-3年級積極組織展開寫科學(xué)日記活動,每班推薦1份優(yōu)秀的科學(xué)日記交各校區(qū)大隊部,有參與的得5分,不參與不得分。

       。4)各年級段的比賽按參賽人數(shù)的10%、20%、30%設(shè)獎 ,一等獎加10分,二等獎加8分,三等獎加5分。

        (二)個人比賽

        1.活動要求:

        (1)班主任要充分發(fā)動學(xué)生參與區(qū)級的科技節(jié)活動,學(xué)?萍冀M、美術(shù)組、信息技術(shù)組對學(xué)生的科技作品進行篩選、指導(dǎo),推薦參加市、區(qū)級的比賽。

       。2)個人比賽項目不作為班級科技節(jié)的成績計算,但是學(xué)生在區(qū)級及以上獲獎的可以在期末班主任考核中作為學(xué)生個人獎項加分。

        2.活動內(nèi)容:

       。1)小發(fā)明(作品上貼上標簽,注明校區(qū)、班級和姓名)

        科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗·成長”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。

       。2)小論文

        科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗·成長”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。

       。3)少兒科學(xué)空想畫(作品背面貼上標簽,注明校區(qū)、班級和姓名)

        科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗·成長”,詳見《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》(見溫鹿科協(xié)文件)。

       。4)Scratch現(xiàn)場編程比賽

        學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供利用軟件、相干素材。主題由組委會確定,學(xué)生獨立設(shè)計、現(xiàn)場編程,最后將源文件和天生的可執(zhí)行文件(exe)保存在指定的目錄下。利用軟件:比賽電腦裝有Windows XP、IE、office 20xx、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件,請在報名時提供軟件光盤,由信息處同一安裝。

        5)少兒“七巧科技”系列活動

       、 “智力七巧板組合與分解”比賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的情勢進行。

       、 “智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“我是小小故事王”,要求瀏覽或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對故事中的部份情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種情勢進行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題,使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更出色、更有趣味性, 利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提早預(yù)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上色采、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。

       、 “智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽(現(xiàn)場命題)。使用25套智力七巧板,在規(guī)定的紙張上(90CM×120CM)進行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設(shè)計,現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時間:150分鐘。作品可以添加背景和色采。拼組結(jié)束后,必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,同時劃出分解線,可以根據(jù)作品需要添色或不添色,假如添加色采必須均勻調(diào)和。作品可以附帶文字說明。備注:區(qū)級比賽以校區(qū)為單位5名學(xué)生一組組隊。

        6信息技術(shù)創(chuàng)客作品展現(xiàn)活動

        作品要求:能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力,提倡融會科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,能夠采用Scratch或Processing編程、單片機(如Arduino板卡等)、傳感器、電子元器件等器材獨立設(shè)計的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。

        參展方式:請有相干經(jīng)驗的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或?qū)⒁延凶髌罚ㄜ浖蜍浻布髌罚┥蠄髤⒄梗?直接填報市級科技節(jié)活動相干表格(見附件3),于20xx年10月25日前學(xué)校同一報送至鹿城區(qū)教育信息中心直接報送市級展出。聯(lián)系人:朱佩瑤,電話:88262821,報名表發(fā)至朱佩瑤OA郵箱。

       。7)青少年三模錦標賽

        具體由新村校區(qū)負責(zé)。

        (三)家庭實驗室

        各班要充分發(fā)動學(xué)生,充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生,結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求,利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室,讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機會,研究進程與成果可通過網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、小論文等情勢進行顯現(xiàn);使學(xué)生能將課堂上所構(gòu)成的探究能力、科學(xué)素養(yǎng)延伸到課外。

        (四)科技進校園活動

        12月1日至12月5日是全區(qū)的科技活動周,各校區(qū)要展開以“科技進校園”為主題的“五個一”科普活動:1.班班開一次科普講座;2.班班開一次主題晨會;3.班班舉行一次科普知識比賽;4.生生參與一次科技實踐活動;5.生生寫一篇科技論文或觀察日記等。12月6日各校區(qū)大隊部將活動表格交陶鷗老師處。

      科技節(jié)活動方案8

        活動目的

        父母教孩子折紙,增進親子關(guān)系,豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生對折紙藝術(shù)的.興趣,培養(yǎng)學(xué)生心靈手巧的優(yōu)良品質(zhì),提高學(xué)生的動手能力和自制力,磨煉學(xué)生的意志力及耐力,提高創(chuàng)新意識和多元化生活能力以及在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,推動校園折紙藝術(shù)的發(fā)展。

        活動對象:

        一年級學(xué)生,每班5人

        活動時間:

        1、親子作品——11月30日前。

        2、現(xiàn)場競賽——11月30日

        活動要求:

        1、父母教孩子折紙,在家里共同完成一件折紙作品,現(xiàn)場上交(寫清作品名稱、作者班級、姓名)。

        2、學(xué)生現(xiàn)場折紙(每件作品要在三步以上),時間是10分鐘,數(shù)量越多越好。

        3、紙張自備,顏色、大小、張數(shù)不限,可以用彩筆進行簡單繪畫。

        注意:選手所準備材料要求無任何折痕和標記,參賽者不得攜帶任何參考資料或事先折好的作品(親子共同完成的除外)。(賽前要進行材料檢查,違規(guī)者取消參賽資格。)

        評比標準:

        1、親子作品(提前完成的):(滿分100分)

        作品造型(40分):造型美觀、生動形象,有整體性;手工藝術(shù)(40分):有一定的手工技巧及表現(xiàn)力,制作精細、工藝精致、技法準確;立意(20分):立意新穎,構(gòu)思巧妙,主題明確,想象力豐富。

        2、現(xiàn)場作品:(每完成一件有效作品10分,完成度或形象不夠的得5分)

        有效作品標準——作品完成度較好、折法規(guī)范、形象準確。

      科技節(jié)活動方案9

        一、指導(dǎo)思想:

        斜橋中學(xué)第一屆科技節(jié)以“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題,在青少年中普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、 傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神,促進我校學(xué)生愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的習(xí)慣,提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化生活,爭創(chuàng)科技教育特色校,為全面推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

        二、活動原則:

        立足“普及性” 、“提高性” 、 “創(chuàng)造性”的原則,廣泛發(fā)動全體師生積極參與,突出“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”主題,與課程改革相結(jié)合,與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,推進學(xué)校素質(zhì)教育。由校長室領(lǐng)銜,辦公室、教導(dǎo)處、團委、總務(wù)處、科學(xué)教研組協(xié)調(diào)各部門精心組織各項活動,圓滿完成本屆科技節(jié)的各項任務(wù)。

        三、活動時間:

        XX年年3月5日~3月30日

        四、主題:

        科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來

        五、參與人員:

        斜橋中學(xué)全校師生

        六、組織機構(gòu):

        成立科技節(jié)組委會

        顧問問:俞田林

        主 任:丁鈺新

        副主任:留海平、王雪耀、黃建新、姚明雄、楊亞芬

        委 員: 全體科學(xué)老師、各班班主任

        七、實施單位:

        教導(dǎo)處、總務(wù)處、各年級段、科學(xué)教研組、行知科普社

        八、科技節(jié)宣傳、安全、后勤工作:

        1、每班出一期“科技在你身邊、科技創(chuàng)造未來”為主題的宣傳板報, 政教處負責(zé)。

        2、.校區(qū)布置科普知識宣傳畫報, 科普社負責(zé)。

        3、科技節(jié)相關(guān)活動報道,辦公室負責(zé)。

        4、.場地、獎品等后勤工作,總務(wù)處負責(zé)。

        5、在宣傳欄公布科技節(jié)活動安排、科技節(jié)海報等,行知科普社負責(zé)。

        九、主要活動

       。ㄒ唬┛萍季官、評比活動、科普宣傳、展覽活動:

        1、科幻畫優(yōu)秀作品評選( 陳懋 老師負責(zé))

        時 間:3月5日~3月9日

        參加對象:全校各班級

        評 委:科普社理事會

        2、科技手抄報( 楊亞芬老師負責(zé))

        時 間: 3月12日~3月16日

        參加對象:全校各班級

        評 委:科普社會員、各班宣傳委員

        3、研究性學(xué)習(xí)照片展出(陳懋老師負責(zé))

        時 間:(3月19日~3月23日)

        參加對象:全校七、八年級各班級

        4、科普知識竟賽(陳懋老師負責(zé))

        時 間:(3月26日~3月30日)

        參加對象:全校七、八年級各班級

        其它要求另行通知。

       。ǘ┛萍脊(jié)閉幕式暨總結(jié)大會

        時 間:3月底~4月初

        地 點:二樓會議室

        參加對象:全體教師、行知科普社會員

        內(nèi) 容:活動總結(jié)、頒獎等。

        1.科技節(jié)閉幕式

        主 持:

       。1)奏唱國歌

        (2)科技節(jié)工作總結(jié)

       。3)校長致閉幕詞

        (4)頒獎

        所有科技節(jié)獎項頒獎

        十、幾點說明:

        1、所有評獎結(jié)果,學(xué)校將對在科技節(jié)活動中評選出的一等獎,二等獎,三等獎獲獎?wù)邔⒎謩e授予證書及獎品(獎品由總務(wù)處負責(zé)提供。)

        2、在科技節(jié)中表現(xiàn)突出的`班級和個人,將被學(xué)校授予 “優(yōu)秀科技班干部”、“科技活動先進班級”、“科技教育先進個人”的稱號。

        3、科技活動中需要的相關(guān)材料,各負責(zé)人要提前與總務(wù)處協(xié)調(diào),保證供給。

        4、各相關(guān)活動的負責(zé)人,對具體活動項目還要另行通知,確保活動順利完成。

        5、要其它未盡事宜,請與第一屆科技節(jié)組委會聯(lián)系。

      科技節(jié)活動方案10

        為全面貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力,促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究,決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

        一、活動主題

        創(chuàng)新、實踐、成長

        二、活動時間

        20xx年5月25日至6月30日。

        三、活動地點

        各中小學(xué)校、青少年校外科普教育基地

        四、主要內(nèi)容

        圍繞活動主題,將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、DIY蛋糕制作大賽;科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學(xué)影像節(jié)、青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學(xué)家論壇”;組織參加國家和省高?茖W(xué)營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣(市)區(qū)科協(xié)、教育局、學(xué)校組織舉辦的各項活動。

        五、幾點要求

       。ㄒ唬﹦(chuàng)新形式,突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用,以點帶面,創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵,提高活動的影響力。

       。ǘ┘訌娦麄鳎瑪U大影響。從貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的高度,充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義,精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動,利用學(xué)校各種宣傳載體,廣泛開展科普宣傳教育活動,在全市各中小學(xué)校和廣大青少年中掀起熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的.熱潮。

       。ㄈ┚慕M織,加強領(lǐng)導(dǎo)。在青少年科技節(jié)活動期間,各縣(市)區(qū)科協(xié)、教育局及有關(guān)學(xué)校要精心策劃,認真設(shè)計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。

       。ㄋ模└愫每偨Y(jié),及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集,活動結(jié)束后,在6月末報送市科技館青少部,作為此次活動總結(jié)表彰依據(jù)。

        聯(lián) 系 人:z

        聯(lián)系電話:z

        聯(lián)系地址:市科技館(z市z大街99號)

      科技節(jié)活動方案11

        活動目的:

        增強學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),探究科學(xué)奧秘的興趣,加強對科學(xué)的理解和運用能力,提升實驗操作能力和語言表達能力、表演能力,體會生活與科學(xué)的.緊密聯(lián)系,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推廣傳播科學(xué),為科普助力。

        參與人員:

        一到六年級全體學(xué)生自愿參與。

        展示內(nèi)容:

        1、科學(xué)魔術(shù)。運用科學(xué)原理進行的小魔術(shù)。

        2、科學(xué)實驗。利用身邊的生活化的材料進行的科學(xué)小實驗。

        3、科普微視。展示生活中的科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理或科學(xué)的生活方式。(如霧凇是怎么回事?家庭里怎么節(jié)約用水、節(jié)約糧食等)

        內(nèi)容要求:

        1、保證操作安全、內(nèi)容健康。不要做有危險的項目,家長要陪同監(jiān)護。

        2、要輔以簡單的語言講解或介紹,語言要規(guī)范、生動,實驗或魔術(shù)盡量有近景特寫。

        3、具有明確的主題,有一定故事情節(jié)更好。

        4、每人不超過2個影視作品,原則上時長不超過2分鐘,(科普微視可以在5分鐘以內(nèi)),不要帶有拍攝軟件的標志。

        上報方式及時間:

        11月13日前,利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送作品。(學(xué)?萍嘉⑿湃夯騲xx郵箱)

        評級方式:

        學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行展示,依據(jù)網(wǎng)絡(luò)點贊數(shù)量和專家評分進行綜合打分。

        獎勵形式:

        科技小明星、實驗小達人、小小魔術(shù)師、最佳人氣獎、小小科學(xué)家、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)水小專家等稱號。

      科技節(jié)活動方案12

        【活動主題】

        創(chuàng)新、體驗、成長

        【活動的宗旨】

        堅持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索,勇于創(chuàng)新”的宗旨,在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍,以此弘揚科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識,同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,努力提升我?茖W(xué)教育的水平。

        【活動時間】

        11--12月份。

        【組織實施】

        一、為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作,各班主任應(yīng)對本次科技大賽積極宣傳、發(fā)動和項目(作品)的征集工作。

        二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎,并設(shè)班級優(yōu)秀組織獎,成績納入期末班級量化評比之中。

        【主要活動內(nèi)容和負責(zé)人】

        1)科學(xué)小發(fā)明---x

        2)科學(xué)小論文--x

        4)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽--x

        5)少年兒童幻想畫--x

        6)科技進校園--政教處

        【具體要求】

      一、科技小發(fā)明:

        1、參賽對象:各班組織學(xué)生開展活動,并上交1份科技小發(fā)明實物和作品介紹。

        2、作品要求:從現(xiàn)實生活入手,去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,力求創(chuàng)新、實用。注意作品要區(qū)別于普通的小制作,要有首創(chuàng)性。

        3、上交時間:11月15日放學(xué)前

        4、上交地點:政教處x老師處

        二、科技小論文:

        1、參賽對象:各班組織學(xué)生開展評選活動,每班上交1篇小論文。

        2、作品要求:觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象,通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的`方式寫一份小報告。字數(shù)要求在1000字以上。

        1)探究過程要完整,包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。

        2)數(shù)據(jù)材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

        3、上交時間:11月15日放學(xué)前

        4、上交地點:政教處x老師處

        三、現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽

        為拓展我校學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,豐富課余生活,提高學(xué)生的電腦操作能力和動手動腦能力,增強高科技意識,進一步推進素質(zhì)教育,我校政教處與信息中心將聯(lián)合舉辦現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。比賽具體情況如下:

        1.參賽對象:全體學(xué)生參與,并推薦1名學(xué)生參加學(xué),F(xiàn)場比賽。

        2.比賽時間、地點:

        現(xiàn)場比賽定于11月11日(周五)中午12:30,制作時間累計2個小時。學(xué)校電腦室。

        3.參賽要求:

        現(xiàn)場賽所使用的電腦,將統(tǒng)一裝有windowsxp、Office、photoshop中文版、coreldraw中文版。

        現(xiàn)場比賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進入賽場,只可從指定文件夾獲取制作網(wǎng)頁所需材料。

        現(xiàn)場比賽網(wǎng)頁制作以科普知識為主題,要求頁面布局合理、美觀,使用便捷、有效。賽題將提供網(wǎng)頁基本框架等具體要求。

        參賽選手獨立完成任務(wù)后,必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。

        4.評獎表彰:學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎,獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時從中推薦優(yōu)秀選手參加鹿城區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。

        四、少年兒童幻想畫

        一、參賽對象:全校學(xué)生

        二、活動主題:創(chuàng)新?體驗?成長

        三、活動內(nèi)容:科學(xué)幻想畫面向6-14周歲的中小學(xué)生,主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容,畫種不限,參展作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱,限個人作品,不接受集體作品。以上項目競賽規(guī)則參考《第二十六屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。

        四、參賽辦法:

        1、作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介(150字以內(nèi))。于11月9號前上交政教處,每班不限上交作品數(shù)量,但是嚴格上交時間,只對按時上交的作品作評比,逾期不予參賽。

        2、美術(shù)教師將通過評選產(chǎn)生校級各獎項,并挑選個別學(xué)生作品進行指導(dǎo),最后推選相對名額進行上報。

        4、備注:

        1)參賽繪畫作品請在賽后11月12日前去政教處取回,逾期不予保管,作廢處理。

        2)鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。

        五、科技進校園“五個一”系列科普活動

        活動內(nèi)容:11月1日至30日作為科技活動月,各班要展開以“科技進校園”為主題的“五個一”科普活動:校開一次科普講座;校開一次主題晨會;班班舉辦一次科普常識比賽;生生參與一次科技實踐活動;生生寫一篇科技論文或觀察日記等。

        參加對象:全校學(xué)生

        1、科普常識比賽

        參加請求:各班應(yīng)用班會時光或其他時光舉辦一次班級科普常識比賽(可照片留底)。

        負責(zé)人:各位班主任

        2、主題班會

        參加對象:全校學(xué)生

        參加內(nèi)容:收集名人名言,講述名人奮斗經(jīng)歷

        負責(zé)人:各位班主任

        3、科普講座、科普圖片展

        參加對象:全校學(xué)生

        負責(zé)人:政教處

        4、科技實踐活動

        活動請求:

        1、活動主題應(yīng)符合“創(chuàng)新體驗成長“。

        2、各班應(yīng)做到生生參與(可照片留底)

        5、科技寫作

        參加內(nèi)容:各班級每位同學(xué)在科技節(jié)時代完成一篇科技論文或一篇觀察日記。

        負責(zé)人:各位班主任

        江臨中學(xué)政教處

      科技節(jié)活動方案13

        為了提高當代青少年的科學(xué)素質(zhì),激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣,引領(lǐng)青少年崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué),培養(yǎng)科學(xué)精神、創(chuàng)新意識和實踐能力,為科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ),并豐富校園的科技文化生活。經(jīng)學(xué)校研究決定,特舉辦我校第三屆校園科技節(jié)活動,現(xiàn)向全校師生征集科技創(chuàng)新與制作作品,希望老師們同學(xué)們充分利用業(yè)余時間,積極準備,踴躍參與。

        一、活動主題:

        科技·創(chuàng)新

        二、活動對象:

        初一、初二全體在校學(xué)生,全校教職工。初三學(xué)生自愿參加

        三、組織機構(gòu)

        1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:

        副組長:

        2、活動組織科室:

        教科室、政教處、團委

        3、評委:

        楊朋、

        4、工作人員:

        彭富燁、

        四、活動報送方式及時間:

        1、活動時間:3月22日-5月28日。作品上交截止時間5月28日(星期一)

        2、參賽作品及統(tǒng)計表上交方式:

       。1)電子版作品以班級為單位由班主任打包發(fā)送至以下郵箱,文件以“xx班科創(chuàng)作品”命名。

       。2)紙質(zhì)版作品或者實物(貼上姓名、班級)以班級為單位,遞交到C208辦公室。

        注:以上兩類作品的“作品信息表”和“班級匯總表”電子版和紙質(zhì)版都要上交(附件一、附件二)。

        電話:

        QQ郵箱:

        五、活動組織及作品要求:

        1、創(chuàng)新項目類:

        (1)小發(fā)明類(如:小智能兩輪車、智慧汽車、小機器人、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作等。)

       。2)科技實踐類(如:科技地質(zhì)游學(xué)活動。實驗報告、考察報告、觀察報告、調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)報告等。)

        活動組織:由班主任布置,學(xué)生根據(jù)作品需要選擇指導(dǎo)老師,鼓勵老師們主動指導(dǎo)學(xué)生完成作品。

        2、“科幻繪畫”項目:

        參賽作品的藝術(shù)形式包括:油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。一律在規(guī)格為4開的.紙質(zhì)或是其它材料上繪制(油畫作品應(yīng)自備畫框)

        活動組織:該項目由美術(shù)老師指導(dǎo)完成,每班不得少于2件作品。

        3、電腦制作類:

       。1)電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁設(shè)計、手機動漫、微博英語創(chuàng)作、創(chuàng)新未來設(shè)計概念水面船、創(chuàng)新未來設(shè)計未來橋梁、生活創(chuàng)意設(shè)計科幻動畫。

       。2)微視頻或微電影(不超過10分鐘,主題鮮明,思想健康積極向上)

        活動組織:該項目由信息技術(shù)老師指導(dǎo)完成,每班不得少于1件作品。其他科目老師也可指導(dǎo)學(xué)生完成。

        六、獎項設(shè)立:

        本次活動設(shè)團體獎和個人獎。

        1、團體獎:每班提交作品至少5件,根據(jù)提交作品數(shù)量和質(zhì)量的30%評選出科技創(chuàng)新優(yōu)秀班級,納入班級當月量化考核加分項目。

        2、個人獎:一、二、三等獎(根據(jù)活動的參賽作品總數(shù)按10%、20%、20%比例評選。將作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。)

        注:1。優(yōu)秀作品擇優(yōu)推送參加州賽、省賽、國家級的科技比賽。

        2、為獲獎作品指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師證書。

        七、注意事項:

        1、作品不得抄襲。

        2、指導(dǎo)教師可對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)和幫助,但不得包辦代替。

        3、立項前要注意查新,避免重復(fù)設(shè)計、制作,嚴格杜絕任何弄虛作假行為。

        4、如有上述現(xiàn)象直接取消該作品參評或獲獎資格。

       。ㄍㄖl(fā)出起即3月22日開始,老師們即可自行成立指導(dǎo)老師組,最多2人一組,自行組隊。學(xué)生團體最多3人一組。)

      科技節(jié)活動方案14

        在這段時間內(nèi),將公司相應(yīng)的主打產(chǎn)品進行新一輪全面性的推廣、進一步培養(yǎng)穩(wěn)定客戶群體,將公司的品牌形象更深入人心。

        加入wto以來,我國工藝品禮品行業(yè)得到了長足發(fā)展,但也暴露了許多急需解決的問題,如產(chǎn)品雷同、假冒成風(fēng)、缺少設(shè)計創(chuàng)新能力等。wto背景下的中國禮品業(yè)面臨更大的機遇與挑戰(zhàn),禮品企業(yè)需要敏銳地把握行業(yè)潮流趨勢,而相關(guān)管理部門也應(yīng)在規(guī)范市場環(huán)境方面有所作為。

        每年美國的手工藝品銷售額約120億美元、文具家庭用品約740億美元(有66%家庭年消費近400美元,有15%有家庭年消費860美元);促銷品達到190億美元。

        德國禮品年銷售額達160億美元,德國禮品市場份額中,生日禮品占36%,圣誕節(jié)禮品占16%;人均消費禮品614美元,僅蠟燭的進口量2億多元馬克;約有450萬人次參加網(wǎng)上禮品購物。

        中國禮品大量占據(jù)全球市場的同時,也面臨的潛在的挑戰(zhàn),主要是禮品行業(yè)具有門檻底、勞動密集、工藝相對簡單等,近一兩年,一些發(fā)展中國家也都紛紛涉足禮品的生產(chǎn),對中國的產(chǎn)品產(chǎn)生了潛在的影響。

        現(xiàn)在,正是“金融海嘯”的`“后遺癥”時期,許多“金融海嘯”所帶來的影響正陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)。但現(xiàn)在年近歲末,各種節(jié)日、宴會、活動的到來也為禮品市場帶來一定商機。在現(xiàn)階段,我們必須把握好這個機會,為此過后的淡季,以及其它不定因素對我們禮品市場所帶來的沖擊作鋪墊。

        據(jù)一些市場調(diào)查分析得,簡潔、時尚及浪漫禮品深受消費者青睞。西部地區(qū)廉價的生產(chǎn)成本和勞動力將給眾多禮品工藝品企業(yè)更大的利潤空間,也給東西部企業(yè)的合作構(gòu)建了一個堅實的基礎(chǔ)。而中國人素來講究禮尚往來,逢年過節(jié),饋贈親友,少不了禮品;企業(yè)搞活動犒勞員工,少不了禮品;感謝客戶一年來的支持,自然更少不了禮品。

        (略)

        以傳統(tǒng)營銷渠道、網(wǎng)絡(luò)營銷渠道(包括網(wǎng)絡(luò)直銷、網(wǎng)絡(luò)間接銷售)相結(jié)合進行銷售。

        1、傳統(tǒng)營銷渠道

        a、在各大媒體中放廣告,加快消費者得到消息的速度,與此同時,派銷售員出外推銷。

        b、改良公司產(chǎn)品的銷售形式,例如,以組合、套餐產(chǎn)品等形式銷售。

        2、網(wǎng)絡(luò)營銷渠道

       。1)網(wǎng)絡(luò)直銷

        a、優(yōu)化公司的網(wǎng)站設(shè)計。能吸引更多瀏覽者的眼球。發(fā)放更多關(guān)于這次銷售活動的信息在網(wǎng)頁上。

        b、加強公司網(wǎng)站的宣傳力度。讓更多的網(wǎng)民、消費者知道公司的網(wǎng)站。

        c、完善客戶服務(wù)環(huán)節(jié)。客戶服務(wù)是一個很重要的環(huán)節(jié),他直接與客戶交流。這樣,我們服務(wù)的態(tài)度會影響到客戶對我們公司的信心程度與合作態(tài)度。因此,除了有“在線留言”的板塊,還可以增加msn等聊天工具的直接交流方式,安排3名或以上的工作人員(可以采取兼職的方式,時間更靈活)在工作時間內(nèi)回答客戶問題,可以讓客戶有更多的選擇,即時知道他們心中疑問的答案。

       。2)網(wǎng)絡(luò)間接銷售

        除了可以透過中國商品交易中心、中國國際商務(wù)中心以及阿里巴巴網(wǎng)站,在這些網(wǎng)站中設(shè)立網(wǎng)店來銷售,還可以采用博客營銷和e—mail營銷方式。在網(wǎng)易、雅虎、新浪等網(wǎng)站中新建公司的博客,定時將公司的最新信息發(fā)布在博客中;當公司推出新產(chǎn)品,或以后有新的銷售活動時,發(fā)送相應(yīng)的宣傳e—mail到客戶的郵箱中;我們公司有商務(wù)類的產(chǎn)品,也可以透過e—mail的方式,將信息發(fā)送到他們公司的郵箱中。

        活動策劃方案

        1、促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍。

        2、為各位教師提供展示的平臺,更有利于選拔人材。

        全體教師

        1、形體

        2、成品舞

        四、節(jié)目形式:單人、雙人、三人均可

        1、服裝整潔、儀表端莊

        2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。

        3、表演情感真實豐富,對音樂的理解準確,動作吻合音樂的旋律。

        4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

        1、上報節(jié)目:

        節(jié)目名稱、表演人員。

        2、抽簽

        20xx年3月1日晚上6:30一樓大廳。

        一、二、三等獎各1名

      科技節(jié)活動方案15

        為了貫徹落實《關(guān)于舉辦第三十六屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,推動我?萍冀逃ぷ,提高我校青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平,從而推進學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)研究,決定舉辦校第五屆科技節(jié)活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

        目標和內(nèi)容

        活動目標:通過科技節(jié)比賽,集中展示我?萍蓟顒拥膬(yōu)秀成果,進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法,推進素質(zhì)教育,進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。

        ?萍脊(jié)活動包括競賽活動、作品展示和參加市比賽三個環(huán)節(jié)。

        組織實施

        1、成立第四屆?萍脊(jié)組委會

        組長:

        副組長:

        組員:

        2、本次大賽以各班組織相應(yīng)活動為基礎(chǔ),分別設(shè)立優(yōu)秀科技創(chuàng)新發(fā)明獎、優(yōu)秀科學(xué)小論文獎、優(yōu)秀少兒科幻繪畫獎、優(yōu)秀科技小制作獎,優(yōu)秀創(chuàng)意方案獎,同時將評選優(yōu)秀組織獎。

        參賽事項

        1、小發(fā)明:各班要求上交3個作品,于9月20日送至學(xué)校德育處。

        2、科幻畫:每班先在班級內(nèi)評選,選出3人進行現(xiàn)場比賽。

        比賽時間:20xx年9月14日下午1:30—4:00。

        地點:食堂。

        3、小論文:各班要求上交3個作品,于10月8日前送至學(xué)校德育處。

        4、優(yōu)秀科技實踐活動:(作品上交時間:9月20日交至陳婷婷老師處)

        5、科技創(chuàng)新成果競賽:(作品上交時間:9月20日交至陳婷婷老師處)

        大賽主題

        本屆大賽主題是:創(chuàng)新體驗成長

        參賽項目及要求

       。ㄒ唬┌l(fā)明創(chuàng)造類(小發(fā)明)

        1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

        2、要堅持“三自”(自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作)!叭浴保ǹ茖W(xué)性、先進性、實用性)原則,突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。

        3、作品貼上標簽,注明作品名稱、班級姓名,并附加說明。

        各班要求上交3個作品,于9月20日送至學(xué)校德育處。

        科技技小發(fā)明申報注意事項:

        展板要求:每個項目由參賽選手自制一塊展板KT板或掛圖進行展示,展板尺寸為寬90cm,高120cm。

        (二)少兒科學(xué)幻想繪畫類(科幻畫)

        1、參賽作品可用油畫、國畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。

        2、參賽作品一律在規(guī)格為54cmx38cm的紙張或其它材料上繪制,橫豎放置均可,作品要求整潔。

        3、評審標準:①想象力:選題、創(chuàng)意和新穎程度。②科學(xué)性:科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。③繪畫水平:畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

        4、每班先在班級內(nèi)評選,選出3人進行現(xiàn)場比賽。

        比賽時間:20xx年9月14日下午1:30—4:00。

        比賽地點:學(xué)校三樓食堂。

        比賽材料:每位學(xué)生必需自帶畫板和繪畫材料,學(xué)校僅提供白紙。

        5、科幻畫人員安排。

        評委:鄭曉靜、徐奧。

        注:作品背面貼上標簽,注明作品名稱、班級姓名。

       。ㄈ┛茖W(xué)小論文類(小論文)

        1、指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的.課題研究報告或小論文等。

        2、各班要求上交3個作品,于10月8日送至學(xué)校德育處。

        要求:小論文中需包含實驗照片。

       。ㄋ模﹥(yōu)秀科技實踐活動(作品上交時間:9月20日)

        1、參加對象:青少年團體(以小組、班級、社團、年級、學(xué)校、非盈利性校外教育機構(gòu)等名義的團體,人數(shù)為3人以上)。

        2、比賽內(nèi)容:青少年團體在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中,圍繞物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程及其他學(xué)科某一科技主題,開展的具有一定科普教育意義的集體活動形成的活動成果。

        五科技創(chuàng)新成果競賽(作品上交時間:9月20日)

        1、參加對象:青少年,主要是指競賽申報時為XX市在校中小學(xué)生(包括普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校等,人數(shù)為1-3人)。

        2、比賽內(nèi)容:小學(xué)組根據(jù)物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球環(huán)境與宇宙科學(xué)、技術(shù)、行為與社會科學(xué)等學(xué)科開展選題研究,形成項目研究成果;研究成果可以論文方式展示,也可以論文+發(fā)明實物方式展示。

        評獎

        學(xué)校根據(jù)實際情況,分組評出一、二、三等獎若干名,給予獎勵,頒發(fā)展創(chuàng)造章,并擇優(yōu)推薦參加第xx屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽。

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