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英語口語考試15篇(優(yōu)秀)
英語口語考試1
一、盡早回答
閱讀和聽力的部分要盡早回答。因?yàn)橥懈Ｂ犃κ菣C(jī)考，所以如果回答晚了的話會受到別人回答使的干擾。如果中間有休息時(shí)間，那就盡可能的延長。如果休息時(shí)間比較短的話，那么會在寫作的時(shí)候受到別人口語回答的干擾。所以大家在做題的時(shí)候，一定要遵循先快后慢的原則。
二、口語部分教材的練習(xí)
如果練習(xí)的過程中覺得自己對口語已經(jīng)有點(diǎn)感覺了，建議大家可以把口語部分的教材拿出來進(jìn)行練習(xí)，這樣對于考生來說能夠發(fā)散思維。這樣考生在考試的過程中，看到題目之后，能夠更加快捷的有解題思路，能夠給考生帶來很大的優(yōu)勢。
三、注意語音和語法
很多考生認(rèn)為英語流利的表現(xiàn)就是語速快，但是這樣的結(jié)果會是你的發(fā)音混淆不清�？墒菚泻芏嗟目脊倏疾斓木褪强忌陌l(fā)音到不到位，用詞會不會簡單，信息的'含量。發(fā)音不到位，用詞簡單，信息含量低，這些都會直接影響到考官對你的打分。
口語考試的時(shí)候一定要注意避免尷尬，如果雙方都沒有人講話的話，那么就會很尷尬。怎樣才能避免這種場面呢?
1、“UHMM”，是美國人最常用的語氣詞，這個(gè)詞用來告訴聽話者：“我正在思考你所提出的問題”。
2、“I mean”，這個(gè)其實(shí)對于很多講著講著就扯遠(yuǎn)了的同學(xué)來說，是非常有用的。很多考生在回答問題的時(shí)候，說著說著就跑題了，然后無法自圓其說。所以，如果一旦反應(yīng)過來了，這個(gè)是非常有用的。
3、“You know”，很多看美劇的同學(xué)對于這個(gè)詞匯都是非常熟悉的，在口語表示當(dāng)中并不是詞語表面所含有的意思。但是提醒大家，這個(gè)詞使用之后，就要繼續(xù)闡述自己的觀點(diǎn)。
英語口語考試2
1.關(guān)于建立和保持商務(wù)聯(lián)絡(luò)：
涉及問候;自我介紹;詢問對方身份特征;表達(dá)喜惡;邀請;表達(dá)感謝和欣賞以及請求和提供幫助等。
2.關(guān)于談?wù)摴ぷ鳎?/p>
涉及：工作任務(wù);公司情況;介紹產(chǎn)品;比較不同產(chǎn)品的性價(jià);發(fā)表觀點(diǎn);提出、接受和拒絕建議;表達(dá)需要和要求等。
3.關(guān)于制定計(jì)劃和安排工作方面：
主要涉及：商務(wù)會議召開的目的，議題，人選;商務(wù)會議日程安排;商務(wù)旅行預(yù)定飯店房間以及預(yù)定機(jī)票乘火車旅行等。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
BEC的'分?jǐn)?shù)由聽說讀寫四部分組成，各占總分的25%。每部分批評分標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，比如說聽力和閱讀都是每道題為一個(gè)原始分，然后按照一定標(biāo)準(zhǔn)折算，比較復(fù)雜，在這里就不再贅述，這里以口語為例：評分標(biāo)準(zhǔn)測試依據(jù)發(fā)音、準(zhǔn)確性、流利程度以及交流能力四個(gè)部分來判定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.發(fā)音(包括聲音大小、重音、語調(diào)、語氣)
2.準(zhǔn)確性(包括語法、用詞及說話方式)
3.流利程度(包括語速、長短句搭配)
4.交流能力(包括獨(dú)立性、靈活性以及對談話方式的把握)
如何劃分等級：
劍橋商務(wù)英語分三個(gè)等級：初級，中級，高級。
BEC初級(BEC Preliminary)：難度相當(dāng)于我國大學(xué)英語四級，就劍橋英語考試系列來說，它介于入門英語考試(Key English Test)和初級英語考試(Preliminary English Test)之間。
BEC中級(BEC Vantage)：介于我國大學(xué)英語四、六級之間，相當(dāng)于劍橋第一證書英語考試(First Certificate in English);
BEC高級(BEC Higher)：介于我國大學(xué)英語六級和英語專業(yè)八級之間，相當(dāng)于劍橋熟練英語證書考試(Certificate of Proficiency in English)。
筆試考試內(nèi)容：包括閱讀、寫作和聽力。
閱讀：閱讀短篇消息、廣告、論文、報(bào)告等不同文體材料，回答多項(xiàng)選擇形式的閱讀理解題;把圖表或 字母與相應(yīng)的描述連接起來;填空題：考核考生對文章結(jié)構(gòu)的理解;填空題：考核考生對詞匯及語法知 識掌握的準(zhǔn)確性;改錯(cuò)。
寫作：寫短篇消息;寫信函或報(bào)告。
聽力：根據(jù)所聽材料填補(bǔ)全文中所缺內(nèi)容;把摘錄和相應(yīng)的主題或要點(diǎn)連接起來;根據(jù)對話、采訪或報(bào) 告，回答多項(xiàng)選擇形式的理解題。
英語口語考試3
大題型分類：
1.短文填空：注意連讀、爆破、前后鼻音、舌邊音、卷舌音、弱讀、定冠詞的兩種讀法、語音語調(diào)的`抑揚(yáng)頓挫。
2. 情景反應(yīng)：聽力與口語的結(jié)合，難度沒有聽力考試的大，答案直接可從對話中聽到，邊看題目邊聽，回答完整句型。
3. 口語表達(dá)：寫作與口語的結(jié)合，思路與寫作一樣，表達(dá)出提綱意思并用適當(dāng)連詞連接，尤其是開頭和結(jié)尾，如in my view, in a word等口語式的連詞。但忌用復(fù)雜句型。
考試期間內(nèi)考生要保持沉著、冷靜、自信!
英語口語考試4
全國大學(xué)英語四、六級考試--口語考試 College English Test--Spoken English Test
全國大學(xué)英語四、六級考試口語考試（College English Test-Spoken English Test, 簡稱CET-SET）是全國大學(xué)英語四、六級考試的一個(gè)組成部分。以下為CET-SET的相關(guān)信息。 一、CET-SET考核的能力范圍及評分標(biāo)準(zhǔn)
CET-SET主要考核學(xué)生英語口頭表達(dá)能力，其中包括：就一
般性話題進(jìn)行比較流利的會話能力；表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)等的能力；陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。評分依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：
1.準(zhǔn)確性：指考生語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程 度；
2.語言范圍： 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍； 3.話語的長短：指考生對整個(gè)考試中的交際所作的'貢獻(xiàn)、講話的 多少；
4.連貫性：指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言； 5.靈活性：指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力；
6.適切性：指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力。 二、考試內(nèi)容及形式
1. 考試內(nèi)容
CET-SET 考試內(nèi)容分為三個(gè)部分，考試總時(shí)間為15 分鐘；相關(guān)信息見下表。
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四.考試內(nèi)容及形式
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CET-SET主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會話能力;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力�？荚嚥捎糜�(jì)算機(jī)化考試�？忌谟�(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。請?zhí)崆暗卿浫珖髮W(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。
2.考試形式
CET-SET考試采用計(jì)算機(jī)化考試，考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。
三、考試報(bào)名
1. 報(bào)名資格
考生報(bào)名資格為參加過20xx年6月及以后各次CET筆試（含網(wǎng)考），且CET4成績?yōu)?00分及以上或CET6成績?yōu)?25分及以上。
2. 報(bào)名方式
采用全國網(wǎng)上集中報(bào)名方式，考生可在全國范圍內(nèi)選擇考點(diǎn)；繳費(fèi)和領(lǐng)取準(zhǔn)考證由考生在網(wǎng)上自主完成。CET 管網(wǎng)在每次考試前公布口語考點(diǎn)。
四、成績等級
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五、考試成績
1.考試成績發(fā)布
與筆試成績同時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布。
2.考試成績單
向成績達(dá)到C 等及以上的考生發(fā)放成績報(bào)告單，報(bào)告單上分別注明口語和筆試兩部分考試成績。
3. 成績查詢
口試成績可在網(wǎng)上查詢�？忌恍柙诓樵兿到y(tǒng)中輸入口試的準(zhǔn)考證號或筆試的準(zhǔn)考證號即可查詢到其口試成績。查詢系統(tǒng)既顯示口試的成績，同時(shí)也顯示筆試的成績。
全國大學(xué)英語四、六級考試--口語考試樣題
College English Test--Spoken English Test
Sample Paper
Topic Area: Social Issues
Topic: Food Safety
Part 1 (3 minutes)
Examiner:
Part 2 (10 minutes)
Examiner:
Card A Card B
英語口語考試5
1、馬上就要考試，還是開不了口，有沒有什么訣竅？
復(fù)述練習(xí)最簡單也是最有效的口語學(xué)習(xí)方法，從治本上攻克英文的方法,特別適合初學(xué)者和中級學(xué)者,用自己的話背誦所聽的英語故事或文章短文,應(yīng)該大量地練習(xí)。
3分鐘口語作文此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練。找好一個(gè)題目作一分鐘的口語作文,同時(shí)將其錄音。聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗。
大家一起練英語角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語,還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開拓視野,提高英語學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，提前要做一些準(zhǔn)備，比如有關(guān)你感興趣的話題等。同時(shí)還可以加強(qiáng)你的聽力訓(xùn)練。另外，聽用英語解釋英語的課程講解也是相當(dāng)不錯(cuò)的途徑。
2、求語音糾正高招！
作為非英語專業(yè)的考生，因?yàn)楹苌倌芙邮苷?guī)的語音訓(xùn)練，對于英語語音知識沒有系統(tǒng)的了解，語音語調(diào)方面難免存在這樣或那樣的問題或錯(cuò)誤。例如，在以輔音/b/， /d/， /g/， /p/， /t/， /k/等結(jié)尾的單詞后多加/з/； /s/與//，/ts/與/t/，/dz/與/d/，/r/， /l/， /n/等的發(fā)音容易混淆。之所以出現(xiàn)這些問題，主要是因?yàn)橛h兩種語言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發(fā)音中的錯(cuò)誤，首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問題，問題的根源是什么，是否是因?yàn)榧亦l(xiāng)話所致。找到原因后再對癥下藥。
語音知識還包括單詞中的重讀與非重讀音的連續(xù)與失去爆破音的同化和弱化、語句重音、意群、節(jié)奏、升降調(diào)以及語速等。因?yàn)檫@些都是英語中所特有的語音知識，要想把英語說得標(biāo)準(zhǔn)，必須過好語音關(guān)。
3、口語考試的.時(shí)候是說得越快分?jǐn)?shù)越高嗎？
許多考試往往認(rèn)為表述的速度越快越好，事實(shí)是，根據(jù)考試評分標(biāo)準(zhǔn)的要求，考試注重內(nèi)容的表達(dá)及流利程度。考試過程中盡量用適中的、均勻的速度進(jìn)行表述。因此，表述過程中只要不出現(xiàn)過多的停頓就沒有多大的關(guān)系�？忌谒伎即朐~時(shí)，如要進(jìn)行短暫的思考，盡量用交際功能性表達(dá)法中常用的如：well…、yousee…、Imean……、thatis…等來過渡，以避免表述過程中不自然的中斷。
英語口語考試6
中考英語口語考試應(yīng)重視日常話題
黃侃（南京市英語學(xué)科帶頭人，南京一中高級教師）
20xx年，南京市再次將口試納入英語中考并記入總分（滿分為10分），口試的時(shí)間是20xx年4月22－24日。由各區(qū)、縣組織考試。
口試的內(nèi)容將由“朗讀短文、回答問題、情景對話和話題簡述”4部分組成。
“朗讀短文”要求學(xué)生能比較流利地朗讀一篇所學(xué)課文或難度略低于所學(xué)語言材料的內(nèi)容。著重考查學(xué)生的語音、句子重音、連讀、不完全爆破、意群和停頓、升調(diào)和降調(diào)以及流暢程度。
“回答問題”要求學(xué)生能根據(jù)所給情景回答所提問題。著重考查學(xué)生對日常交際用語的掌握情況。
“情景對話”要求學(xué)生能根據(jù)所給情景提示進(jìn)行交談，不少于5句話，盡管此題也是考查學(xué)生對日常交際用語的掌握情況，但要求明顯高于“回答問題”。
“話題簡述”要求學(xué)生能按題目和提示要點(diǎn)連續(xù)說一段話，清楚地表達(dá)主要意思，不少于7句。著重考查學(xué)生按題目連續(xù)說話的能力。
應(yīng)試對策：每天用英語敘說身邊事
首先要重視《初中學(xué)生英語口語等級測試訓(xùn)練材料》。熟讀并背誦該材料所提供的30篇短文、200多組簡單對話、20段情景對話和20個(gè)話題。
因?yàn)樵谶M(jìn)行口語測試時(shí)，主考教師將在《初中學(xué)生英語口語等級測試訓(xùn)練材料》所提供的'短文中，選取一篇作為朗讀測試材料，選取5組簡單對話作為回答問題，選取一段對話作為情景對話題，選取一個(gè)話題作為話題簡述題。
其次要堅(jiān)持使用英語，提高使用英語的能力�！杜＝虺踔杏⒄Z》作為新一代的英語教材在部編教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行了很大的改進(jìn)和創(chuàng)新并充分體現(xiàn)了《新課標(biāo)》的諸多精神。
筆者認(rèn)為熟讀課文是非常重要的同時(shí)也是行之有效的方法。因?yàn)樵诳谡Z測試中，考生要能比較連貫地朗讀所學(xué)課文或難度略低于所學(xué)語言材料的短文，這就要求學(xué)生平時(shí)能抽出一定的時(shí)間進(jìn)行課文以及其他材料的朗讀。
在朗讀的過程中，學(xué)生不僅要注意語音語調(diào)，意群停頓和流暢程度，而且更重要的是領(lǐng)悟文章內(nèi)容，習(xí)得語言以外的知識如異域文化、人生真諦、生活常識等。熟悉這些材料還能提高學(xué)生在筆試中的閱讀理解能力。還要重視日常生活話題，熟悉此類話題，盡量用流暢的語言來敘述這類話題。學(xué)生可利用每天睡前10分鐘，堅(jiān)持用英語口頭敘說身邊發(fā)生的事情。
第三，英語口語考試表面上看是考查學(xué)生的口語能力，實(shí)際上同樣也考查學(xué)生的聽力。如果一個(gè)學(xué)生沒有好的聽力，很難與別人對話，表達(dá)自己的思想。因此聽力至關(guān)重要。
學(xué)生可以在這段時(shí)間內(nèi)多聽配套磁帶，跟著模仿以創(chuàng)設(shè)英語情景，也可自助錄音進(jìn)行比較，找出不足之處。
英語口語考試7
一般英語口語考試考什么
1、自我介紹：時(shí)間為1分鐘，要求舉止大方、語調(diào)自信。
2、考官問答：一般為三道題，由考官提問，學(xué)生回答。
3、話題陳述：考生在題庫中隨機(jī)抽取題目，進(jìn)行敘述。�？嫉脑掝}有環(huán)境污染、氣候現(xiàn)象、教育現(xiàn)狀等。
口語考試考什么內(nèi)容
第一部分：自我介紹
在英語口語考試中，部分就是自我介紹，通常時(shí)間設(shè)定為一分鐘。在這一分鐘里，要求做到舉止大方，語調(diào)自信，舉手投足間能展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。要想在短短的一分鐘內(nèi)拿下高分，首先要做到自我介紹與眾不同有新意，能給主考官們留下深刻的印象，印象的好壞可能會直接影響接下來的考試環(huán)節(jié)。
第二部分：考官問答
令考生心驚肉跳的`環(huán)節(jié)就是考官問答部分。該部分一般設(shè)置為3道題。之所以讓大家頗感擔(dān)心是因?yàn)閱栴}的主動(dòng)權(quán)不在我們手里，并且?guī)в幸欢ǖ闹饔^色彩。對于考試易緊張的同學(xué)而言，考官的態(tài)度甚至能直接影響考生問答環(huán)節(jié)的答題狀態(tài)。
第三部分：話題陳述
在英語口語考試中，話題陳述環(huán)節(jié)是比較容易拉開考生間分?jǐn)?shù)差距的。一般考生會在題庫里隨機(jī)抽取，考試的話題相對也比較難，并非生活中的話題。經(jīng)�？嫉念悇e包括環(huán)境污染、氣候現(xiàn)象、教育現(xiàn)狀等等。所以，提醒同學(xué)在備考過程中多積累一些相關(guān)的必背句子，在考試中就能直接使用了。
英語口語考試8
考試在北京教育考試招生服務(wù)中心、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、北京勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院等34個(gè)考點(diǎn)舉行。考生可根據(jù)自己的英語水平報(bào)名參加任一級別的考試。這34個(gè)考點(diǎn)中，部分考點(diǎn)同時(shí)接受初級、中級、高級三個(gè)級別的報(bào)名，個(gè)別考點(diǎn)只接受中級報(bào)名�？忌鷪�(bào)名前要選好考點(diǎn)。
4月12日前，考生可登錄北京教育考試院網(wǎng)站填報(bào)信息、上傳照片和網(wǎng)上繳費(fèi)�？荚嚥扇】脊賹忌粚σ坏男问��？荚嚪�3個(gè)級別。
考生可于6月8日登錄報(bào)名網(wǎng)站查詢成績。考試合格者將獲得北京英語口語證書培訓(xùn)考試領(lǐng)導(dǎo)小組、北京市教育委員會、北京教育考試院統(tǒng)一印制的北京英語口語證書。
該考試項(xiàng)目由北京教育考試院自主開發(fā)，自開考以來已有55萬多人次參加考試，得到了社會的認(rèn)可，也推動(dòng)了中高級英語教學(xué)改革和“雙證書”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建。
“學(xué)校實(shí)行定點(diǎn)加油政策后，方便又省時(shí)，節(jié)約了不少油費(fèi)和交通費(fèi)。”山東中醫(yī)藥大學(xué)司機(jī)王師傅拿著油票對記者說。像這樣的節(jié)約措施，在山東中醫(yī)藥大學(xué)還有很多。3年來，山東中醫(yī)藥大學(xué)開展節(jié)約型校園建設(shè)進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生課外實(shí)踐、進(jìn)學(xué)生管理（簡稱“三進(jìn)”）卓有成效，節(jié)儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
通過節(jié)約型校園建設(shè)，在20xx年至20xx年的3年里，學(xué)校年生均水耗由161元降到112元，年生均電耗由366元降到322元，年生均暖氣費(fèi)由484元降到449元。行政接待費(fèi)3年來減少34.8%，交通費(fèi)用減少41.6%。
簡便驗(yàn)廉，弘揚(yáng)節(jié)制理念
早在20xx年，山東中醫(yī)藥大學(xué)就將建設(shè)節(jié)約型校園作為治校方略之一。3年來，特別是中央提出八項(xiàng)規(guī)定以來，學(xué)校緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，大力實(shí)施節(jié)約型校園“三進(jìn)四建”活動(dòng)。
“三進(jìn)”活動(dòng)首先要進(jìn)課堂。《中國傳統(tǒng)文化概論》《中華傳統(tǒng)美德概論》等課程，大力弘揚(yáng)“仁愛”“節(jié)儉”等中華傳統(tǒng)美德，已成為全校學(xué)生喜聞樂見的課程，幾乎場場爆滿。“‘簡便驗(yàn)廉’就是診斷簡單，治療、用藥方便，治療有效，治療費(fèi)用廉價(jià)�！被A(chǔ)醫(yī)學(xué)院一名老師在講中醫(yī)思想。以“節(jié)制”求“中和”是中醫(yī)題中應(yīng)有之義，這與學(xué)校倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型校園的目標(biāo)不謀而合。
現(xiàn)代通訊，大幅節(jié)省經(jīng)費(fèi)
學(xué)校將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生管理全過程。學(xué)校充分利用網(wǎng)站、QQ群、飛信、微博、微信等新媒體，提高工作效率，降低管理成本，僅20xx年就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作通過QQ群、飛信等形式節(jié)約經(jīng)費(fèi)數(shù)萬元。校園里，隨處可見“節(jié)能，我能”等節(jié)能環(huán)保中選出的優(yōu)秀標(biāo)語；教學(xué)樓內(nèi)，環(huán)保手工藝品制作大賽的.獲獎(jiǎng)作品正在展出。
學(xué)生管理方面，學(xué)校創(chuàng)新模式，積極推動(dòng)學(xué)生資助管理，建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)生自發(fā)成立文明督查崗和餐廳“光盤”崗，對水電餐飲浪費(fèi)等不文明行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和宣傳教育；成立“潤園物業(yè)管理公司”校園模擬公司，對學(xué)生管理區(qū)域自己組織物業(yè)管理。
長效機(jī)制，防止浪費(fèi)反彈
為配合“三進(jìn)”活動(dòng)，山東中醫(yī)藥大學(xué)通過開展建立過程控制與結(jié)果控制相結(jié)合的目標(biāo)管理機(jī)制，建立目標(biāo)明確、科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，建立有利于節(jié)約的監(jiān)督約束機(jī)制，建立有利于節(jié)約的技術(shù)支撐體系的“四建”活動(dòng)，探索建立節(jié)約型校園建設(shè)的長效機(jī)制。
學(xué)校將過程控制與結(jié)果控制相結(jié)合，制定了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)的實(shí)施意見，將節(jié)約型校園建設(shè)列入黨風(fēng)廉政建設(shè)綜合目標(biāo)責(zé)任制管理。學(xué)校積極探索建立節(jié)約考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，在20xx年制定的節(jié)約型校園實(shí)施方案中，對完不成節(jié)約型校園建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的單位和個(gè)人，實(shí)行“一票否決”。學(xué)校還成立由黨委書記和校長任組長的厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門、單位的責(zé)任，堅(jiān)決整治浪費(fèi)現(xiàn)象，有效防止反彈。
目前，山東中醫(yī)藥大學(xué)節(jié)約型校園建設(shè)已從以教職工管理為主轉(zhuǎn)向以師生教育為主，從以制定節(jié)約措施為主轉(zhuǎn)向以建立長效機(jī)制為主，從以財(cái)物為中心的節(jié)約轉(zhuǎn)向以人為本的節(jié)約。
9日，泰安市東平縣接山鎮(zhèn)遂城幼兒園，57歲的園長谷秀峰仍在忙著制作兒童畫，明年或后年她就要退出教育崗位了。上個(gè)月，她將價(jià)值21萬元的幼兒園資產(chǎn)無償捐給鎮(zhèn)政府，用于發(fā)展幼教事業(yè)。雖然家境并不富裕，但她仍然堅(jiān)持捐贈，用她的話說，只是想讓孩子們接受更好的教育。
捐贈？村民以為聽錯(cuò)了
9日，在泰安東平縣接山鎮(zhèn)遂城幼兒園里，57歲的園長谷秀峰正緊張地制作兒童畫。加上谷秀峰，這里只有6名老師，其中還有兩人不常來上課，制作兒童畫的任務(wù)幾乎全部交給谷秀峰和老伴王愛臣完成。
“這項(xiàng)工作主要是根據(jù)考核要求，迎接縣里檢查。”谷秀峰說，為此她已忙活了一周時(shí)間，連上周末也是在幼兒園度過的。
在鄰居鄒承云看來，谷秀峰對教育似乎有著魔般的瘋狂�！拔矣浀糜幸淮未謇镩_會，她病得不輕，還打著吊瓶，但到了上課時(shí)間非要趕回去，說害怕耽誤孩子上課�！碑�(dāng)?shù)夭簧俅迕穸贾拦刃惴寰礃I(yè)，誰家因?yàn)橛惺碌⒄`了接孩子，谷秀峰一準(zhǔn)兒會把孩子接回自己家。
11月18日，在接山鎮(zhèn)政府和遂城小學(xué)280名學(xué)生及家長的見證下，谷秀峰把經(jīng)營11年價(jià)值21萬元的資產(chǎn)無償捐贈給遂城小學(xué)幼兒園，用于幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，自己則準(zhǔn)備在明年或后年退出教育崗位。但由于不是正規(guī)編制，可能還將面臨沒有退休金的窘境。
“我當(dāng)時(shí)以為學(xué)校再給她21萬元�！贝迕窀唛L安說，他一開始以為聽錯(cuò)了，沒想到真的是捐贈。“她花了近20年心血在幼教事業(yè)上，這個(gè)捐贈行為不是一般人能做出來的，給我思想上很大的震撼�！睎|平縣接山鎮(zhèn)遂城小學(xué)校長李凡說。
她將兩間房的幼兒園擴(kuò)建到十間
谷秀峰1995年從東平縣職專畢業(yè)后，來到當(dāng)時(shí)由遂城小學(xué)管理的幼兒園工作，專業(yè)是農(nóng)學(xué)的她一下子愛上幼師工作，短短幾年時(shí)間就取得了優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。20xx年，遂城幼兒園面臨建設(shè)規(guī)范化幼兒園的契機(jī)，谷秀峰和家里人商量后，決定把幼兒園接過來。
谷秀峰說，她和遂城小學(xué)簽訂了30年的合同，幼兒園就歸她管理了。剛接手時(shí)條件不好，只有兩間房，根本沒法容納四五十個(gè)孩子。為此，她自掏腰包擴(kuò)大校園規(guī)模，先后蓋了八間房。
遂城幼兒園雖是一所鄉(xiāng)村幼兒園，設(shè)施卻很先進(jìn)。教室內(nèi)有空調(diào)、電視、投影儀、電腦、消毒柜等，連廚房里也裝上了紫外線消毒燈，這些設(shè)施都是谷秀峰出錢購買的。在教室外墻上，懸掛著縣級規(guī)范化幼兒園、安全文明幼兒園等獎(jiǎng)牌，幼兒園一度容納100多個(gè)孩子同時(shí)上課。
為改造幼兒園，女兒貸款上學(xué)
用谷秀峰的話說，遂城幼兒園既是一項(xiàng)事業(yè)也是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，但這項(xiàng)產(chǎn)業(yè)并沒讓谷秀峰發(fā)大財(cái)，每年只有兩三萬元的收入。20xx年，谷秀峰的女兒王晴天考上了泰山學(xué)院，因?yàn)閯傁蜚y行貸款2萬元用于幼兒園規(guī)范化建設(shè)，谷秀峰實(shí)在沒有多余的錢交學(xué)費(fèi)，無奈之下，她第一次把家庭情況告訴了女兒。“這是我唯一一次把家庭情況告訴孩子，按說大人應(yīng)該承擔(dān)的東西不能讓孩子承擔(dān)，要不小孩還怎么安心學(xué)習(xí)�！�
捐贈是為了娃們 接受最好教育
女兒向?qū)W校申請了助學(xué)貸款，勉強(qiáng)渡過了難關(guān)，兒子王龍興也在20xx年考上了山東警察學(xué)院，第一年學(xué)費(fèi)加服裝費(fèi)總共7000元，谷秀峰東借西湊才交上。“最困難的時(shí)候，我每天都到附近掃樹葉，用土爐子燒火，只有孩子回來的時(shí)候才燒煤塊�！�
作為一名教育工作者，谷秀峰是成功的，兩個(gè)孩子不僅都考上大學(xué)，還捧上了“鐵飯碗”。女兒王晴天現(xiàn)在肥城市國稅局工作，兒子王龍興也考上了泰安市公安局的公務(wù)員。
在谷秀峰眼中，兩個(gè)孩子特別省心，“我記得龍興上高二時(shí)從家回學(xué)校，手里就拿著100塊錢，我一個(gè)月后去看他，發(fā)現(xiàn)他頓頓吃火燒，心疼得我直掉眼淚�！�
可是這個(gè)“省心”的兒子剛開始并不理解捐贈行為。“這是父母經(jīng)營一輩子的資產(chǎn)，如果賣掉也值20多萬，我和姐姐并不富裕，我每月要還3000多元房貸�！倍刃惴宸驄D的好友郭慶株也曾經(jīng)跟谷秀峰商量，認(rèn)為捐贈行為并不是最佳選擇。
但是谷秀峰堅(jiān)持自己的想法，“我今年57歲了，恐怕以后沒有太多精力經(jīng)營幼兒園，20xx年遂城幼兒園變成了公辦性質(zhì)，我們干了一輩子教育，特別熱愛幼教，也想讓幼兒園獲得更好發(fā)展機(jī)會，讓娃兒們接受最好的教育�！惫刃惴逭f。
“我現(xiàn)在對他們的行為不意外了，他們一直就是認(rèn)真和負(fù)責(zé)的人�！蓖觚埮d說，現(xiàn)在生活水平高了，人們有了更高層次的追求，自己的父母是思想進(jìn)步的人，會帶動(dòng)大家。
臨別時(shí)，記者詢問5歲的小朋友段延偉為什么舍不得園長離開，“因?yàn)樗龕畚覀��！倍窝觽ビ弥赡鄣穆曇粽f。
英語口語考試9
Attention！Boys and girls!
“這兒是什么地方？”
你會不會翻譯成“where is here?”
我喜歡紅色。
你的第一反應(yīng)是不是“I like red color?”
“我不舒服�！�
用英文說是“I am not comfortable.”嗎？
這是孩子們口中典型的中式英語！！
Chinglish就是中式英語，蹩腳的英語，一般可以理解為中式的思維，英文的表達(dá)。
那么地道的表達(dá)應(yīng)該是什么呢？
這是什么地方？地道的.表達(dá)法是where are we?
我喜歡紅色。就是 I like red.
我不舒服。主要要表達(dá)的意思是自己感覺不好，通常指身體不適。英文表達(dá)是“I don't feel well.”
在小升初擇�？荚囍�，很多學(xué)校設(shè)置英語口語考試，很多小勇士都被what color do you like ?這個(gè)簡單的小問題所難倒，因?yàn)榛卮饡r(shí)小勇士們總會脫口而出i like XX color. 這個(gè)問題要足夠重視哦~~~正確表達(dá)就是i like XX
英語口語考試10
1、考試對象：
大學(xué)英語四、六級考試口語考試(CETSpokenEnglishTest，簡稱CET-SET)用于考察大學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行口頭交際的能力。CET-SET報(bào)考對象為獲得全國大學(xué)英語四、六級證書且成績達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線的在校大學(xué)生。
教育部規(guī)定，四級筆試550分、六級520分以上的考生可以報(bào)名參加口試。
2、考試時(shí)間及地點(diǎn)：
四、六級口語考試為一年兩次，分別在5月和11月�？荚嚨攸c(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)，具體考場在考生報(bào)名后隨機(jī)編組確定。
3、報(bào)名流程：
全國大學(xué)英語四、六級考試委員會根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)。考生到所在考試中心指定的考點(diǎn)報(bào)名并參加考試，報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。
注意事項(xiàng)
考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí)15分鐘不得進(jìn)考場。
考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請?jiān)谡介_考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對并簽名確認(rèn)。
如中途無故退場，將作自動(dòng)放棄考試處理，成績一律記為不合格。
自備飲料;不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。
考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開候考室。
考試期間，必須遵守考場紀(jì)律，服從管理人員安排。
考試結(jié)束時(shí)，必須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號。
考試結(jié)束后，必須立即離開考區(qū)。
4、考試形式及試題構(gòu)成：
CET-SET考試采用面對面的形式，每場考試由2名主考和3(或4)名考生組成
CET-SET考試分三部分：
第一部分是考生和CET授權(quán)的主考進(jìn)行交談，采用問答的形式。時(shí)間約5分鐘。包括考生自我介紹、回答問題等。
第二部分包括1.5分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和4.5分鐘的小組討論。時(shí)間共約10分鐘。
第三部分由主考再次提問以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力，由主考老師進(jìn)一步提問。時(shí)間約5分鐘。
5、考試成績及合格證書：
口語考試成績合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書，證書分為A、B、C三個(gè)等級，C等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有CETSpokenEnglishTest成績等級的CET證書，成績低于C等的不發(fā)給證書。
大學(xué)英語四、六級考試口語考試能力等級標(biāo)準(zhǔn)如下：
等級等級描述
A等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒有困難
B等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際
C等能用英語就熟悉的題材進(jìn)行簡單的口頭交際
D等尚不具有英語口頭交際能力
6、評分標(biāo)準(zhǔn)
CET-SET主考在評分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)：
a.準(zhǔn)確性指考生的'語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度
b.語言范圍指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍
c.話語的長短指考生對整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少
d.連貫性指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言
e.靈活性指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力
f.適切性指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力
英語口語考試11
口語考試是各類外語考試的重頭戲，也是體現(xiàn)考生外語水平的重要指標(biāo)。但中國考生偏重讀寫，口語能力相對較弱，要想順利通過口語考試，有一定難度。俗話說“熟能生巧”，口語考試雖是道難關(guān)，但只要考生認(rèn)真練習(xí)，掌握一定的技巧，完全能達(dá)到對答如流的水平。模仿練習(xí)與復(fù)述練習(xí)是攻克英語口語考試的兩大法寶，能幫助考生糾正不良發(fā)音，了解英語表達(dá)習(xí)慣，提高語言流利程度，從而全面提升口語能力。 如何進(jìn)行模仿練習(xí) 模仿的原則：考生必須主動(dòng)、有意識、有目的地去模仿。模仿時(shí)要放開嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及時(shí)糾正說不好的.單詞、短語等。純正、優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿就能達(dá)到的，需要考生長期堅(jiān)持鍛煉，一般來說，至少需要半年時(shí)間。
模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿到什么程度才算好呢?簡單地說就是要“像”，考生的語音、語調(diào)等都很接近模仿對象。如能更進(jìn)一步，在語音、語調(diào)等方面都達(dá)到逼真的效果，則更為成功。
模仿的方法：第一步，語音模仿。剛開始模仿時(shí)，速度不要過快，并注意口形正確，以便把音發(fā)到位。打好基礎(chǔ)后再加快速度，用正常語速反復(fù)多練幾遍，直到自如表達(dá)意思。對于讀不準(zhǔn)或較陌生的單詞，要反復(fù)多聽幾遍，逐一進(jìn)行單獨(dú)模仿。第二步，詞組模仿。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了�？忌闹攸c(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，特別要多練習(xí)連讀、同化等語音技巧。第三步，段落及篇章模仿。聽英語
文章錄音或英語新聞，并跟著模仿，重點(diǎn)在于提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)，從而提高語言的流利程度。
模仿練習(xí)時(shí)要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，內(nèi)向的人講話時(shí)易小聲小氣，這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是與水平較高者對話時(shí)�？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語的前提。
如何進(jìn)行復(fù)述練習(xí) 復(fù)述的原則：復(fù)述練習(xí)一定要循序漸進(jìn)，從一兩句開始，聽完后用英語表述說出來。剛開始時(shí)，因語言表達(dá)能力、技巧等方面原因，往往復(fù)述接近于背誦。但基礎(chǔ)逐漸好起來后，就會慢慢放開，此時(shí)要注意用活語言，如改變句子結(jié)構(gòu)，精減內(nèi)容，甚至僅復(fù)述大意或內(nèi)容概要�？忌谶x擇復(fù)述內(nèi)容時(shí)，盡量選一些內(nèi)容生動(dòng)的小短文或小故事，有明確的情節(jié)，生詞量不要太大。有了基礎(chǔ)后，再適當(dāng)擴(kuò)大題材范圍。 復(fù)述的方法：學(xué)英語離不開記憶，復(fù)述練習(xí)就是一種記憶單詞、句子的形式。但這種記憶不能靠死記硬背，而需掌握一定的記憶方法。復(fù)述有兩種常見的練習(xí)方法：一種是閱讀后復(fù)述，另一種是聽磁帶后復(fù)述。后一種方法更為有效，在鍛煉聽力、口語表達(dá)能力的同時(shí)，還可幫助考生提高注意力，進(jìn)行有效記憶，克服聽完就忘的毛病。
英語口語考試12
1.How come… 怎么回事，怎么搞的。
2. I see． 我明白了。
3. I quit! 我不干了!
4. Let go! 放手!
5. Me too． 我也是。
6. My god! 天哪!
7. No way! 不行!
8. Come on． 來吧(趕快)
9. Hold on． 等一等。
10. I agree。 我同意。
11. Not bad． 還不錯(cuò)。
12. Not yet． 還沒。
13. See you． 再見。
14. Shut up! 閉嘴!
15. So long． 再見。
16. Why not? 好呀! (為什么不呢?)
17. Allow me． 讓我來。
18. Be quiet! 安靜點(diǎn)!
19. Cheer up! 振作起來!
20. Good job! 做得好!
21. Have fun! 玩得開心!
22. How much? 多少錢?
23. I'm full． 我飽了。
24. I'm home． 我回來了。
25. I'm lost． 我迷路了。
26. My treat． 我請客。
27. So do I． 我也一樣。
28. This way。 這邊請。
29. After you． 您先。
30. Bless you! 祝福你!
31. Follow me． 跟我來。
32. Forget it! 休想! (算了!)
33. Good luck! 祝好運(yùn)!
34. I decline! 我拒絕!
35. I promise． 我保證。
36. Of course! 當(dāng)然了!
37. Slow down! 慢點(diǎn)!
38. Take care! 保重!
39. They hurt． (傷口)疼。
40. Try again． 再試試。
41. Watch out! 當(dāng)心。
42. What's up? 有什么事嗎?
43. Be careful! 注意!
44. Bottoms up! 干杯(見底)!
45. Don't move! 不許動(dòng)!
46. Guess what? 猜猜看?
47. I doubt it 我懷疑。
48. I think so．我也這么想。
49. I'm single． 我是單身貴族。
50. Keep it up! 堅(jiān)持下去!
51. Let me see．讓我想想。
52. Never mind．不要緊。
53. No problem! 沒問題!
54. That's all! 就這樣!
55. Time is up．時(shí)間快到了。
56. What's new? 有什么新鮮事嗎?
57. Count me on 算上我。
58. Don't worry． 別擔(dān)心。
59. Feel better? 好點(diǎn)了嗎?
60. I love you! 我愛你!
61. I'm his fan。 我是他的影迷。
62. Is it yours? 這是你的嗎?
63. That's neat． 這很好。
64. Are you sure? 你肯定嗎?
65. Do l have to 非做不可嗎?
66. He is my age．他和我同歲。
67. Here you are． 給你。
68. No one knows . 沒有人知道。
69. Take it easy． 別緊張。
70. What a pity! 太遺憾了!
71. Any thing else? 還要?jiǎng)e的嗎?
72. To be careful! 一定要小心!
73. Do me a favor? 幫個(gè)忙，好嗎?
74. Help yourself． 別客氣。
75. I'm on a diet． 我在節(jié)食。
76. Keep in Touch．保持聯(lián)絡(luò)。
77. Time is money． 時(shí)間就是金錢。
78. Who's calling? 是哪一位?
79. You did right． 你做得對。
80. You set me up! 你出賣我!
81. Can I help you? 我能幫你嗎?
82. Enjoy yourself! 祝你玩得開心!
83. Excuse me，Sir． 先生，對不起。
84. Give me a hand! 幫幫我!
85. How's it going? 怎么樣?
86. I have no idea． 我沒有頭緒。
87. I just made it! 我做到了!
88. I'll see to it 我會留意的。
89. I'm in a hurry! 我在趕時(shí)間!
90. It's her field． 這是她的本行。
91. It's up to you．由你決定。
92. Just wonderful! 簡直太棒了!
93. What about you? 你呢?
94. You owe me one．你欠我一個(gè)人情。
95. You're welcome． 不客氣。
96. Any day will do． 哪一天都行夕
97. Are you kidding? 你在開玩笑吧!
98. Congratulations! 祝賀你!
99. T can't help it. 我情不自禁。
100.I don't mean it. 我不是故意的。
101. I'll fix you Up． 我會幫你打點(diǎn)的。
102. It sounds great!． 聽起來很不錯(cuò)。
103. It's a fine day。 今天是個(gè)好天。
104. So far，So good． 目前還不錯(cuò)。
105. What time is it? 幾點(diǎn)了?
106. You can make it! 你能做到!
107. Control yourself! 克制一下!
108. He came by train． 他乘火車來。
109. He is ill in bed． 他臥病在床。
110. He lacks courage． 他缺乏勇氣。
111. How's everything? 一切還好吧?
112. I have no choice． 我別無選擇。
113. I like ice-cream． 我喜歡吃冰淇淋。
114. I love this game． 我鐘愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
115. I'll try my best． 我盡力而為。
116. I'm On your side． 我全力支持你。
117. Long time no see! 好久不見!
118. No pain，no gain． 不勞無獲。
119. Well，it depends 噢，這得看情況。
120. We're all for it．我們?nèi)纪狻?/p>
121. What a good deal! 真便宜!
122. What should I do? 我該怎么辦？
123. You asked for it! 你自討苦吃!
124. You have my word． 我保證。
125. Believe it or not! 信不信由你!
126. Don't count on me．別指望我。
127. Don't fall for it! 別上當(dāng)!
128. Don't let me down． 別讓我失望。
129. Easy come easy go． 來得容易，去得快。
130. beg your pardon． 請你原諒。
131. I beg your pardon? 請您再說一遍(我沒有聽清)。
132. I'll be back soon． 我馬上回來。
133. I'll check it out． 我去查查看。
134. It's a long story． 說來話長。
135. It's Sunday today． 今天是星期天。
136. Just wait and see! 等著瞧!
137. Make up your mind． 做個(gè)決定吧。
138. That's all I need． 我就要這些。
139. The view is great． 景色多么漂亮!
140. The wall has ears． 隔墻有耳。
141. There comes a bus． 汽車來了。
142. What day is today? 今天星期幾?
143. What do you think? 你怎么認(rèn)為？
144. Who told you that? 誰告訴你的?
145. Who's kicking off? 現(xiàn)在是誰在開球?
146. Yes，I suppose So． 是的，我也這么認(rèn)為。
147. You can't miss it 你一定能找到的。
148. Any messages for me? 有我的留言嗎?
149. Don't be so modest． 別謙虛了。
150. Don't give me that! 少來這套!
151. He is a smart boy． 他是個(gè)小機(jī)靈鬼。
152. He is just a child． 他只是個(gè)孩子。
153. I can't follow you．我不懂你說的。
154. I felt sort of ill. 我感覺有點(diǎn)不適。
155. I have a good idea! 我有一個(gè)好主意。
156. It is growing cool． 天氣漸漸涼爽起來。
157. It seems all right．看來這沒問題。
158. It's going too far． 太離譜了。
159. May I use your pen? 我可以用你的筆嗎?
160. She had a bad cold． 她患了重感冒。
161. That's a good idea． 這個(gè)主意真不錯(cuò)。
162. The answer is zero． 白忙了。
163. What does she like? 她喜歡什么?
164. As soon as possible! 越快越好!
165. He can hardly speak． 他幾乎說不出話來。
166. He always talks big． 他總是吹牛。
167. He won an election．他在選舉中獲勝。
168. I am a football fan． 我是個(gè)足球迷。
169. If only I could fly． 要是我能飛就好了。
170. I'll be right there． 我馬上就到。
171. I'll see you at six．我六點(diǎn)鐘見你。
172. IS it true or false? 這是對的還是錯(cuò)的'?
173. Just read it for me． 就讀給我聽好了。
174. Knowledge is power． 知識就是力量。
175. Move out of my way! 讓開!
176. Time is running out． 沒時(shí)間了。
177. We are good friends． 我們是好朋友。
178. What's your trouble? 你哪兒不舒服?
179. You did fairly well! 你干得相當(dāng)不錯(cuò)
180. Clothes make the man． 人要衣裝。
181. Did you miss the bus? 你錯(cuò)過公共汽車了?
182. Don't lose your head。 不要驚慌失措。
183. He can't take a joke． 他開不得玩笑。
184. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。
185. How are things going? 事情進(jìn)展得怎樣?
186. How are you recently? 最近怎么樣?
187. I know all about it． 我知道有關(guān)它的一切。
188. It really takes time．這樣太耽誤時(shí)間了。
189. It's against the law． 這是違法的。
190. Love me，love my dog． (諺語)愛屋及烏。
191. My mouth is watering． 我要流口水了。
192. Speak louder，please． 說話請大聲點(diǎn)兒。
193. This boy has no job．這個(gè)男孩沒有工作。
194. This house is my own． 這所房子是我自己的。
195. What happened to you? 你怎么了?
196. You are just in time. 你來得正是時(shí)候。
197. You need to workout．你需要去運(yùn)動(dòng)鍛煉一下。
198. Your hand feels cold． 你的手摸起來很冷。
199. Don't be so childish. 別這么孩子氣。
200. Don't trust to chance! 不要碰運(yùn)氣。
英語口語考試13
一、時(shí)間安排
報(bào)名時(shí)間：20xx年2月22日至3月3日;
二、報(bào)名地點(diǎn)
湖北省各市(州、林區(qū))、縣(市、區(qū))教育考試機(jī)構(gòu)及其指定的報(bào)名點(diǎn)。
三、報(bào)考對象
20xx年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，其他在校學(xué)生和社會人員亦可自愿報(bào)考。
四、報(bào)名步驟及要求
1.考生本人憑第二代居民身份證原件到指定報(bào)名點(diǎn)報(bào)名�？忌匆筇顚憟�(bào)名表，保證信息真實(shí)準(zhǔn)確。
2.報(bào)名點(diǎn)審查考生第二代居民身份證原件與報(bào)名信息是否相符，并使用統(tǒng)一的“湖北省英語口語等級(三級)考試報(bào)名系統(tǒng)”采集考生報(bào)名信息(含照片)，打印“考生報(bào)名信息確認(rèn)單”。
3.考生核對“考生報(bào)名信息確認(rèn)單”，確認(rèn)信息無誤后簽字并交費(fèi)。
英語口語考試14
考試過程編輯口語部分(General Training和Academic試卷一致)
11-14分鐘的一對一談話(考生與主考官)。對談主題非�？谡Z化、生活化，輕松但也有一定程序，對談大致上分三小段(不是明顯的`區(qū)分，中間并無間斷);
第一段：會面，寒暄一番，主考官會鼓勵(lì)(引導(dǎo)考生)多談?wù)勔话阍掝}(生活作息上、文化習(xí)慣上、個(gè)人興趣等等)，考生應(yīng)勇敢發(fā)言(約4-5分鐘)。
第二段：主考官抽出一張題卡，卡上寫明某話題，考生有一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，之后須根據(jù)要求對該話題進(jìn)行2分鐘個(gè)人觀點(diǎn)闡述(約3-4分鐘，包括1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間)。
第三段：考官就第二部分所提及的話題與考生進(jìn)行更深入的雙向討論，或者考官就其他話題與考生進(jìn)行雙向討論。此階段討論內(nèi)容靈活各異，視情況而定(約4-5分鐘)。
英語口語考試15
10級
交際能力
第一部分：自選話題
●講述自選話題，有內(nèi)容、不空洞、結(jié)構(gòu)層次分明。
●講述中，語篇連貫，要點(diǎn)突出，因果緣由舉例說明。
第二部分：自選話題討論
●請考官就講述的內(nèi)容提問或評述
●與考官就所講內(nèi)容中的某幾個(gè)問題進(jìn)行討論
●應(yīng)根據(jù)考官的要求對話題的某些內(nèi)容或觀點(diǎn)作進(jìn)一步的解釋或闡述。
●若有必要，應(yīng)能為自己的觀點(diǎn)答辯，深入闡述觀點(diǎn)。
第三部分：互動(dòng)交流
●考生應(yīng)在互動(dòng)交流中起主導(dǎo)作用
●相互問答、對話，使互動(dòng)交流自然順利進(jìn)行。
●交流中所述內(nèi)容應(yīng)與考官的回答相關(guān)
第四部分：聽力
●聽懂聽力材料，準(zhǔn)確理解其含義。
●根據(jù)上下文、語法、詞語所提供的信息，判斷作者或說話者的態(tài)度、心態(tài)及意圖，從而對上下文的內(nèi)容作出判斷。
●運(yùn)用語法、詞匯和語域方面的知識對聽力材料所涉及的場所或人物作出合理判斷。
第五部分：對話
●積極主動(dòng)與考官交流
●交流中引導(dǎo)談話走向
●交談中語言表達(dá)自如
新增對話題目
●家庭成員在家中的地位、作用、影響力等。
●國際上發(fā)生的事件
●以強(qiáng)凌弱
●男女均等機(jī)會
●學(xué)校的課程設(shè)置
●社會問題
●青年人的行為表現(xiàn)
●地球的未來
●互聯(lián)網(wǎng)的使用
●科學(xué)發(fā)展成果
●品牌商品
●壓力應(yīng)對
語言功能
●論述觀點(diǎn)
●辯護(hù)、申辯觀點(diǎn)。
●表達(dá)看法
●非正式、不作明確地表達(dá)觀點(diǎn)。
●歸納信息材料、觀點(diǎn)、論點(diǎn)。
●推斷、推論
新增語法項(xiàng)目
●熟練運(yùn)用6級以下所列的句子基本結(jié)構(gòu)。
●難度大于7、8、9級所要求的語言結(jié)構(gòu)。
詞匯
●與自選話題及第五部分對話中所選話題相關(guān)的詞語。
●修飾副詞，如：basically,quite,certainly
●增強(qiáng)語氣的`副詞，如：absolutely,completely,totally
●推測性的話語，如：Imaybewrongbut…,Don’tyouthinkitmightbe…
●表示先后的詞，如：firstly,finally
語音
●所用詞語發(fā)音正確
●發(fā)音盡量少受母語的影響
●運(yùn)用重讀、語調(diào)及音調(diào)高低使考官在對話中持續(xù)保持興趣。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
11級
交際能力
第一部分：自選話題
●講述自選話題，有內(nèi)容、不空洞，結(jié)構(gòu)層次分明。
●講述中運(yùn)用語篇連詞和手法連接上下文
●講述中，語篇連貫、要點(diǎn)突出、因果緣由舉例說明。
●能運(yùn)用其他論點(diǎn)補(bǔ)充說明主要觀點(diǎn)，最后將各講述點(diǎn)歸納總結(jié)后結(jié)束全文。
第二部分：自選話題討論
●就講述中某些見解或觀點(diǎn)作進(jìn)一步說明或闡述
●請考官對講述中某些見解或觀點(diǎn)作出評論或發(fā)表意見
●應(yīng)對考官針對某些內(nèi)容或觀點(diǎn)的提問或質(zhì)疑
第三部分：互動(dòng)交流
●積極主動(dòng)把握交流走向，例如：若某一方面無法再深入時(shí)。
●適時(shí)中止并轉(zhuǎn)入另一內(nèi)容，使交流持續(xù)進(jìn)行。
●互動(dòng)交流自然結(jié)束
第四部分：聽力
●根據(jù)來自語音方面的信息，推斷出所聽材料中某些隱含的意思。
●具有識別慣用表達(dá)法及口語體的能力
第五部分：對話
●預(yù)測談話方向，并能根據(jù)談話內(nèi)容的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)。
●從對方含糊、不很明確的用語中理解對方的意思。
●如有必要，對考官的看法、觀點(diǎn)提出個(gè)人的看法和意見或質(zhì)疑。
新增對話題目
●獨(dú)立自主
●媒體
●抱負(fù)志向
●廣告
●陳規(guī)舊習(xí)
●生活方式
●榜樣人物
●藝術(shù)
●競爭
●個(gè)人權(quán)利
●青年權(quán)利
●經(jīng)濟(jì)問題
語言功能
●證明看法、意見正確有理。
●推斷
●委婉提出想法、意見。
●表示謹(jǐn)慎
●表示異議或不同的看法
●評估不同觀點(diǎn)
●表示保留
新增語法項(xiàng)目
●完全掌握并運(yùn)用6級以下各級別的句子基本結(jié)構(gòu)。
●使用難于7、8、9級的語言結(jié)構(gòu)。
詞匯
●用于不同意他人意見時(shí)的一些表達(dá)法，如：That’sagoodpointbut…,
●PerhapsIdidn’texplainmypointclearly…
●表達(dá)委婉語氣的一些詞語，如：It’squitedifficult,IfIcouldjustask
●用于連接上文的用語,如：I’dliketobeginwith…,Ontheotherhand…,Sotosumup
●表示謹(jǐn)慎的用語，如：Ittendstobe,Itseemsasif
●含糊、不明確的用語，如：abitmore,ahundredpeopleorso
語音
●所用詞語發(fā)音正確
●運(yùn)用重讀、語調(diào)、音調(diào)等手段，表示意義、態(tài)度上微妙的變化。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
12級
交際能力
第一部分：自選話題
●講述內(nèi)容比較復(fù)雜的自選話題，文章組織結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，語言正規(guī)、規(guī)范，能按考官要求靈活組織、調(diào)整話題的內(nèi)容。
●講述論點(diǎn)時(shí)，邏輯性強(qiáng)，要點(diǎn)突出。
第二部分：自選話題討論
●討論時(shí)能有效地應(yīng)對考官的評述、質(zhì)疑和疑難的提問。
●積極有效地與考官共同開展討論。
第三部分：互動(dòng)交流
●自始至終積極主動(dòng)進(jìn)行交流
●主動(dòng)使考官參與交流
●不突然結(jié)束交流
第四部分：聽力
●聽懂抽象復(fù)雜的，可能屬于特定領(lǐng)域的考生所不熟悉的話題。
●完全聽懂以自然速度讀出的一段話語。
●理解隱含的意思
第五部分：對話
●不受語言制約自如地進(jìn)行討論。
●相互交流中主動(dòng)、積極
●當(dāng)不能記起某些詞語時(shí)，能自如地用別的詞語替換并保持原意不變。
新增對話題目
●本級不設(shè)話題，考官可以任意選擇前面各級別的話題或其他話題與考生進(jìn)行討論。
語言功能
●宣稱、斷言
●否認(rèn)
●表達(dá)同情、同感。
●反駁、否定、不同意他人意見。
●暗指、暗示。
●肯定、確認(rèn)。
新增語法項(xiàng)目
●熟練運(yùn)用英語構(gòu)思，并能有重點(diǎn)、清晰確切地表達(dá)意思。
●運(yùn)用不同語言結(jié)構(gòu)表達(dá)思想，體現(xiàn)意義上微妙的變化。
詞匯
●能運(yùn)用相當(dāng)數(shù)量的慣用表達(dá)法及口語體表達(dá)法。
●表示同感或同情他人的話語，如：Iseewhatyoumeanbut…,
●Thatmusthavebeenverydifficult…
●用于表達(dá)與他人意見相左的話語，如：Well,Idon’tseeitlikethat…,
●Thatmaybetrueforyou…
語音
●除個(gè)別音外，單音應(yīng)能為考官聽懂。正確運(yùn)用規(guī)范的英語重讀及。
語調(diào)規(guī)則，使聽者準(zhǔn)確地聽懂自己的真實(shí)意思。
特別提示：除上述要求外，本級考試中還包括前面各級別的所有要求。
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