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    1. 收到禮物的作文

      時(shí)間:2024-07-21 06:54:13 作文 我要投稿

      關(guān)于收到禮物的作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于收到禮物的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于收到禮物的作文

      關(guān)于收到禮物的作文1

        盼望著,盼望著,我的十歲生日終于來(lái)到了。 那天,我一回到家,就看到餐桌上擺著一個(gè)精致的蛋糕,整個(gè)客廳彌漫著奶油的香味?墒牵Y物呢?媽媽不是說(shuō)在十歲生日時(shí)送我一份特殊的`禮物嗎?難道她忘記了嗎?我急切地尋找著。 這時(shí),媽媽來(lái)到我面前,手里拿著一個(gè)小禮盒,禮盒上還扎著個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。

        “兒子,生日快樂(lè)!”媽媽邊說(shuō)著邊把禮盒塞到我手中!斑@是什么禮物?”媽媽神秘地說(shuō):“打開看看不就知道了嗎?” 我捧著禮盒高高興興地走進(jìn)了房間,迫不及待地打開來(lái)一看,結(jié)果令我大失所望,是一個(gè)其貌不揚(yáng)的不倒翁。瞧它那副模樣:肥大的衣服,小小的眼睛,說(shuō)它多丑就有多丑。不是說(shuō)送個(gè)特別的禮物嗎?媽媽真小氣,連同桌送我的錫兵都不如!我生氣極了,重重地把不倒翁摔在地上,看著它卜落卜落地?fù)u晃了一會(huì)兒,又穩(wěn)穩(wěn)地站直了身子,立在地板上。它那大嘴巴好像在說(shuō):“小主人,你推不倒我的!笨粗擎移ばδ樀臉幼,我更加生氣了,一次次地把它推倒,可它又一次次站了起來(lái)這時(shí),媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的面前,笑瞇瞇地說(shuō):“怎么樣,這份禮物你喜歡嗎?”我裝作沒(méi)有聽見。

        媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你又長(zhǎng)大一歲了。十歲是人生新的起點(diǎn),人生中有許多挫折和坎坷,媽媽希望你像不倒翁一樣百折不撓,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”這番意味深長(zhǎng)的話,改變了我對(duì)不倒翁的看法。我恭恭敬敬地把它撿起來(lái),放在桌子上,讓它的精神一直激勵(lì)我,做一個(gè)真正的男子漢。

      關(guān)于收到禮物的作文2

        我已經(jīng)步入初中兩年多了,可心中卻始終也忘不了她。

        她是我的小學(xué)老師,也是我的啟蒙老師,她是我永遠(yuǎn)的老師。我依然記著她的容貌:時(shí)刻戴著一幅眼鏡,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),總喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)衫,顯得有活力。我最難忘的的,是她那永遠(yuǎn)慈祥的面孔和永遠(yuǎn)溫和話氣!

        老師啊,已經(jīng)兩年沒(méi)見到您了,不知您過(guò)得好嗎?您知道嗎?在這離開您的七百多個(gè)日日夜夜里,我是多么想念您啊!所以在老師布置教師節(jié)作業(yè)的時(shí)候,我第一個(gè)想到的就是您啊!想起您當(dāng)初的諄諄教誨,想起您當(dāng)初為我們?nèi)找共賱诘纳碛埃肫鹉浅錆M對(duì)我們熱切期盼的眼神。我的老師,您現(xiàn)在好嗎?

        回想起幾天前,我在燈光下為您制作普通的賀卡,我是多么愧疚啊。這兩年間,我竟沒(méi)有找過(guò)您一次,直到在老師的鼓勵(lì)下才鼓起勇氣為您制作禮物,而那禮物還只是一張簡(jiǎn)單普通、相貌不佳的賀卡啊!那張賀卡雖然只有幾棵樹,幾朵花,一行大小不一、參差不齊的字,色彩搭配也不堪入目,但它滿含著我的感恩和愧疚啊!

        那天晚自習(xí)下課后,我輕悄悄的來(lái)到了您的'家門前。此時(shí)我的心情是多么的緊張啊。要進(jìn)去嗎?還是不進(jìn)去?老師為我付出了太多,我總該進(jìn)去親自把禮物交給她吧,可是……我焦慮地思考著,最終,我把賀卡從門縫下伸進(jìn)去,然后……哎!

        對(duì)不起,老師,我連敲門的勇氣都沒(méi)有,我不配做您的學(xué)生,我太懦弱了。老師啊,您看到我送給您的賀卡了嗎?雖然我下知道您當(dāng)時(shí)的感受,但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧!如果那天我能敲門,親自把禮物送到您的手中,并親口說(shuō)聲:“謝謝您,我永遠(yuǎn)的老師,這是我給您制作的賀卡,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”那該多好啊!

        老師,恩師,我永遠(yuǎn)的最尊敬的人啊!

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