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制作藝術(shù)字教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的制作藝術(shù)字教案，希望對大家有所幫助。
制作藝術(shù)字教案1
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)知目標(biāo)
掌握插入藝術(shù)字的方法
利用“藝術(shù)字”工具欄修飾的藝術(shù)字
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和靈活應(yīng)用的能力
培養(yǎng)學(xué)生探索新知識的興趣和能力
通過各種“藝術(shù)字”效果的講解分析，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力
3、情感目標(biāo)
讓學(xué)生在計算機(jī)的世界里欣賞美，體驗美，創(chuàng)造美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機(jī)的興趣。
【教學(xué)重點】
插入藝術(shù)字，修飾藝術(shù)字
【教學(xué)難點】
設(shè)置藝術(shù)字格式
【教學(xué)課時】
1課時
【教學(xué)方法】
采用啟發(fā)講解、演示練習(xí)為主的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入：
首先，我們給大家展示一篇電子板報，請大家觀察電子板報的報頭和文章的標(biāo)題，然后告訴我，這里的“文字”和我們前面所學(xué)的文本方式是否相同?有何不同?
學(xué)生回答： ......
教師講解：像這樣顏色更加漂亮、形態(tài)也很獨(dú)特的.文字，我們稱它為“藝術(shù)字”，在Word中如何制作這樣的“藝術(shù)字”呢?這節(jié)課我們就將給大家介紹各種效果的“藝術(shù)字”的制作方法。
新課：
一、插入藝術(shù)字
在Word中，藝術(shù)字是被當(dāng)成圖形對象來對待的，可以像圖形一樣被移動和縮放。同學(xué)們是否記得插入“剪貼畫”的操作方法呢?
學(xué)生回答：......
藝術(shù)字的插入方法是否與它相似呢? 學(xué)生演示：請一位同學(xué)示范，其他同學(xué)觀察。
教師具體演示、講解插入“藝術(shù)字”的操作方法：
1、單擊“插入”菜單 → “圖片” →“藝術(shù)字”
2、在彈出的“藝術(shù)字庫”對話框中選擇一種式樣，單擊“確定”按鈕
3、在彈出的“編輯‘藝術(shù)字’文字” 對話框中輸入文字，設(shè)置“文字”的字體和字號等，單擊“確定” 按鈕
4、用尺寸控制點調(diào)整 “藝術(shù)字”的大小，用形狀控制點調(diào)整“藝術(shù)字”的形狀，并移動到合適的位置
此外，還可以通過“藝術(shù)字”工具欄和“繪圖” 工具欄插入藝術(shù)字，如果窗口中沒有“藝術(shù)字”工具欄和“繪圖” 工具欄，我們怎樣將它們顯示出來呢? 學(xué)生演示：(方法如：“視圖”菜單 → “工具欄”命令 → 找到相應(yīng)的命令或者右鍵單擊“菜單欄”和“工具欄”的任意位置，在彈出的快捷菜單中選擇)
設(shè)置陷阱：此時，教師故意打錯字，如將“周杰倫”寫成“周杰論”等，如果字打錯了，怎樣修改呢?
教師演示與講解：使用“藝術(shù)字”工具欄中的“編輯文字”按鈕或者直接雙擊藝術(shù)字。
任務(wù)一：嘗試制作下列所示藝術(shù)字。(學(xué)生分組完成，請各組組長巡視，檢查同學(xué)們完成。
技巧與提示：
藝術(shù)字工具欄的顯示與隱藏
藝術(shù)字內(nèi)容修改：直接雙擊藝術(shù)字或者使用“藝術(shù)字”工具欄中的“編輯文字”按鈕; 藝術(shù)字移動、尺寸控點、和形狀控點的應(yīng)用。
二、修飾藝術(shù)字
1、“漸變顏色字”、“圖案字”和“圖片字”的特效字的制作
以上所做的藝術(shù)字，同學(xué)們都能夠在“藝術(shù)字庫”中找到相應(yīng)的式樣，現(xiàn)在請大家看下列藝術(shù)字，同學(xué)們能否在“藝術(shù)字庫”中找到相應(yīng)的式樣。
“片字”的特效字，我們?nèi)绾斡谩八囆g(shù)字”這個工具制作出這樣的特效字呢?其實很簡單，請大家看我的演示過程。
“漸變顏色字”的制作方法：
�、賳螕簟安迦搿鷪D片→藝術(shù)字”，選擇第一種樣式，接著輸入文字內(nèi)容“奧運(yùn)加油”，設(shè)置字體為黑體，大小為60磅，并單擊“B”設(shè)置加粗格式。
②選中該藝術(shù)字對象，單擊“藝術(shù)字”工具欄中的“設(shè)置藝術(shù)字格式”按鈕，選擇“顏色與線條”選項卡，設(shè)置線條顏色為“無線條顏色”，在填充顏色中選“填充效果”。
�、墼陔S即彈出的“填充效果”對話框中選擇“過渡”標(biāo)簽，設(shè)置“顏色”為“預(yù)設(shè)”，選擇顏色為“彩虹出岫”，“底紋樣式”為 “橫向”，選擇默認(rèn)變形效果，最后單擊“確定”。
�、転檫_(dá)到較好的視覺效果，不妨給藝術(shù)字加上三維效果。選定藝術(shù)字對象，單擊“繪圖”工具欄上的“三維效果”按鈕，選擇“三維效果 3”，還可選擇“三維設(shè)置”來設(shè)置方向和深度等。
學(xué)生探究：(小組合作完成任務(wù)二)
“圖案字”和“圖片字”的制作方法 演示與講解：與“漸變顏色字”的制作方法相似，所不同的是在“填充效果”對話框中，分別選擇“圖案”選項卡和“圖片”選項卡進(jìn)行設(shè)置。注意文字方向的更改。 展示學(xué)生作品 技巧與提示：
修改藝術(shù)字、更改藝術(shù)字的形狀及格式：利用“藝術(shù)字”工具欄上的命令按鈕
其它效果藝術(shù)字，如：“立體字”和“倒影字” 教師展示上述兩種藝術(shù)字：但有關(guān)上述兩種藝術(shù)字的制作方法，不作為本節(jié)課程的重點，它們的制作方法還涉及到“繪圖”工具欄中相應(yīng)命令按鈕的使用，我們將在后面的課程當(dāng)中具體給大家介紹。
【小結(jié)】
1、插入藝術(shù)字的方法
2、通過“漸變顏色字”和“圖片字”等特效字的制作，學(xué)習(xí)如何使用“藝術(shù)字”工具欄來修飾藝術(shù)字。
【作業(yè)布置】
1、試描述插入藝術(shù)字的兩種或者兩種以上的方法。
2、請同學(xué)們以本班的學(xué)習(xí)和生活為主題，制作一份電子文檔，要求有圖、文、藝術(shù)字的混排。
制作藝術(shù)字教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能
1.進(jìn)一步理解圖層、濾鏡、通道和路徑的含義。
2.能夠綜合應(yīng)用圖像處理知識制作圖像藝術(shù)字。
2、過程與方法
本節(jié)課運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件，教師通過示范演示，學(xué)生實踐的形式，通過演示法、任務(wù)驅(qū)動法完成本節(jié)課的教學(xué)。
3、情感態(tài)度與價值觀
1.培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、學(xué)生的動手能力并培養(yǎng)愛國意識。
2. 通過制作圖像藝術(shù)字，讓學(xué)生有一定的成就感，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)興趣。
教學(xué)重點
進(jìn)一步理解圖層，濾鏡，通道和路徑的含義。
教學(xué)難點
掌握圖層、濾鏡、通道和路徑的綜合應(yīng)用，掌握制作圖像藝術(shù)字的技巧。
教學(xué)課時：1課時(理論+上機(jī))
教學(xué)工具：
多媒體教室、凌波多媒體廣播教學(xué)系統(tǒng)，Photoshop6.0。
教學(xué)方法：
講講解法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法 練習(xí)法。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了Photoshop中的圖層、濾鏡、通道和路徑等知識，并且了解了這些知識的簡單的應(yīng)用，今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖層、濾鏡、通道和路徑等知識的綜合應(yīng)用。
講授新課
制作風(fēng)光背景的藝術(shù)字
第1步：新建一幅寬18厘米、高6厘米的空白圖像。
第2步：選擇工具，在選項欄中選定選項并設(shè)定適當(dāng)?shù)淖煮w，然后在畫面中單擊，畫面變成粉紅色并出現(xiàn)插入點時，輸入“潤物細(xì)無聲”。
第3步：選定工具箱中的工具，畫面背景恢復(fù)原來的顏色，輸入的文字變成了文字形狀的選定區(qū)域。
第4步：執(zhí)行“選擇——變換選區(qū)”命令，文字選區(qū)四周出現(xiàn)帶8個操作點的編輯框。拖動操作點，調(diào)整文字選區(qū)的大小。
第5步：敲一下回車鍵，編輯框消失，文字選定區(qū)域的大小和位置就確定下來了。
第6步：執(zhí)行“選擇——存儲選區(qū)”命令，把文字選取保存到Alpha1通道。
第7步打開第一幅圖像，執(zhí)行“選擇——全選”命令，選定整幅圖像，再執(zhí)行“編輯——拷貝”命令，把圖像信息復(fù)制到剪貼板中，再關(guān)閉該圖像文件。
第8步：返回帶文字選區(qū)的圖像窗口后，執(zhí)行“編輯——粘貼如”命令圖像被粘貼到一個新圖層上，文字選區(qū)被放入一個圖層蒙版中。利用工具適當(dāng)移動貼入的圖像位置。
第9步：執(zhí)行“選擇——載入選區(qū)”命令，載入Alpha1通道中的選區(qū)。敲鍵或單擊工具箱下部的按鈕，進(jìn)入快速蒙版模式。
第10步：選擇工具，在選項欄中把漸變方式設(shè)為“黑白漸變”，然后執(zhí)行“選擇——載入選區(qū)”命令，載入“圖層一蒙版”通道中的'選區(qū)。
第11步：按住鍵，從文字選區(qū)的中間偏上位置向中間偏下位置拖動鼠標(biāo)指針，選定一個分級選區(qū)。敲鍵或單擊工具箱下部的按鈕，推出快速蒙版模式，關(guān)閉快速蒙版。這時可以看到，畫面中出現(xiàn)了分級選區(qū)，約占文字的一半。
第12步：打開第二幅圖像，執(zhí)行“選擇——全選”命令，選定整幅圖像，再執(zhí)行“編輯——拷貝”命令，把圖像信息復(fù)制到剪貼板中后關(guān)閉該圖像文件。
第13步：執(zhí)行“編輯——粘貼入”命令，圖像被粘貼到分級選區(qū)中利用工具適當(dāng)移動所貼入圖像的位置。
第14步：執(zhí)行“圖層——圖層樣式——斜面和浮雕”命令，出現(xiàn)“圖層樣式”對話框時，適當(dāng)設(shè)置其中的參數(shù)，然后單擊按鈕。
第15步：打開“通道”調(diào)板，單擊“圖層2蒙版”通道，然后選擇工具在選項欄中把漸變方式設(shè)為“黑白漸變”，再從畫面的中間向底部拖動鼠標(biāo)指針。操作后，就可以得到所需的藝術(shù)字。
總結(jié)提高：
我們來認(rèn)識可以產(chǎn)生特殊效果的其它工具
1.模糊、銳化和涂抹工具
模糊、銳化和涂抹工具可以用來修飾圖像。
顧名思義、模糊工具就是一種可以圖像變得模糊的工具，利用這個工具可以降低像素之間的反差。與模糊工具相反，銳化工具是一種圖像色彩銳化的工具，可以增加像素之間的反差。選定這兩種工具中的一種后，適當(dāng)設(shè)置選項欄中的參數(shù)，再在畫面上單擊或者拖動鼠標(biāo)指針，就可以產(chǎn)生模糊或銳化效果。
利用涂抹工具，可以產(chǎn)生像用干筆刷在未干的油墨上擦過的效果工具后，適當(dāng)設(shè)置選果，即筆尖周圍的像素隨筆尖一起移動。選定涂抹效果。
2.加深、減淡和海錦工具
加深、減淡和海錦工具也是修飾圖像工具。 減淡工具和加深工具主要用于改變圖像的明暗度。選定這兩種工具中的一種后，適當(dāng)設(shè)置選項欄中的參數(shù)，再在畫面上單擊或者拖動鼠標(biāo)指針，就可以減淡或加深圖像的明暗度。
海錦工具是一種調(diào)整圖像色彩飽和度的工具，可以提高或者降低圖像色彩的飽和度。
請打開一幅圖像，復(fù)制一個備份后，使用上述工具練習(xí)有關(guān)的操作，觀察圖像出現(xiàn)的效果，進(jìn)一步體會這些工具的功能與用法并使用這些工具所觀察到的圖像效果。
小結(jié)
制作藝術(shù)字教案3
一、本課說明：
本課的主要內(nèi)容是為書簽添加藝術(shù)標(biāo)題。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握藝術(shù)字的插入方法，并能根據(jù)所選擇的藝術(shù)字樣式對藝術(shù)字進(jìn)行修飾，理解與藝術(shù)字相關(guān)的概念，學(xué)會移動藝術(shù)字和修飾藝術(shù)字的環(huán)繞方法，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。
二、課前準(zhǔn)備：
�。�1）帶藝術(shù)字的墻報或書簽；
（2）將本課“試一試”中的有關(guān)材料發(fā)到學(xué)生機(jī)上。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識性目標(biāo)
掌握藝術(shù)字的'插入方法和修飾方法。
2、技能性目標(biāo)
學(xué)生練習(xí)過程中熟練掌握與藝術(shù)字相關(guān)的概念，并在此基礎(chǔ)上掌握藝術(shù)字的移動和修飾技巧，了解制作藝術(shù)字的流程。
3、情感性目標(biāo)
通過對藝術(shù)字標(biāo)題的講解，提高學(xué)生知識的遷移能力和色彩搭配能力。
四、教學(xué)重點與難點：
1、教學(xué)重點
�。�1）藝術(shù)字的插入方法；
�。�2）藝術(shù)字的修飾方法；
2、教學(xué)難點
根據(jù)主題需要修飾藝術(shù)。
五、教學(xué)過程
1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。
（作品展示）同學(xué)們，老師這兒有一些報刊，你們看一下，注意觀察它的標(biāo)題與我們課文標(biāo)題有什么不同？
學(xué)生觀察、匯報。
同學(xué)們，再來看看我們今天要學(xué)習(xí)的書簽和前幾堂課所制作的書簽又有什么不同？
學(xué)生觀察、匯報。
不錯，它們使用了藝術(shù)字。那誰知道這些藝術(shù)字起了什么作用？
學(xué)生交流、匯報。
老師小結(jié)：一個醒目的、富有藝術(shù)感的標(biāo)題對整篇文章和書簽起了畫龍點睛的作用，采用“wps文字”軟件中的“藝術(shù)字”來制作書簽標(biāo)題十分簡便和美觀，今天我們就來學(xué)習(xí)用藝術(shù)字來修飾書簽。
2、學(xué)習(xí)新課。
（1）指導(dǎo)學(xué)生插入藝術(shù)字；
插入藝術(shù)字時，需要我們從“藝術(shù)字庫”中選擇一種樣式，然后輸入藝術(shù)字內(nèi)容，并對其進(jìn)行編輯，下面老師示范它的方法，請同學(xué)們注意觀察：
教師示范講解，學(xué)生觀察。
請同學(xué)示范。
全體學(xué)生練習(xí)、教師巡視指導(dǎo)。
（2）指導(dǎo)學(xué)生美化藝術(shù)字；
藝術(shù)字我們插入了，也編輯好了，發(fā)現(xiàn)它它的顏色搭配過于簡單，而且位置也不是自己所理想的地方，現(xiàn)在就請同學(xué)們看書P40―41頁內(nèi)容，替老師修改它位置和顏色搭配，看誰的搭配最好看。
學(xué)生看書，練習(xí)。
展示作品，全班同學(xué)評價（注意引導(dǎo)學(xué)生對作品評價的標(biāo)準(zhǔn)）。
�。�3）思考：制作藝術(shù)字的流程；
剛才我們學(xué)會了制作藝術(shù)字，并對其樣式進(jìn)行修改了，現(xiàn)在有哪位同學(xué)能告訴大家制作藝術(shù)字的一般流程是哪幾步？
學(xué)生交流、匯報。
老師小結(jié)：制作藝術(shù)字的一般步驟：選擇藝術(shù)字樣式―輸入內(nèi)容―編輯藝術(shù)字―調(diào)整藝術(shù)字的大小。
3、分層練習(xí)
請同學(xué)們根據(jù)本課的“試一試”要求進(jìn)行練習(xí)。
學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生示范（老師注意鼓勵和表揚(yáng)）。
4、小結(jié)評價
教師總結(jié)后，學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)情況完成書中的“評一評”，對自己的學(xué)習(xí)情況和作品進(jìn)行評價。
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