- 相關(guān)推薦
古箏音樂(lè)演奏會(huì)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的古箏音樂(lè)演奏會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
古箏音樂(lè)演奏會(huì)作文1
“祝藝宸，姜佳敏，你們快去練一下曲子，其他小朋友抓緊時(shí)間化妝！”楊老師一邊提醒我們，一邊忙著演出前的準(zhǔn)備。
原來(lái)，今天是大音琴行一年一度的暑期匯報(bào)演出，我和好朋友姜佳敏表演云南民族舞曲《潑水》。
五彩繽紛的.燈光亮起，演出開始了。第一個(gè)節(jié)目是大合奏，表演曲目是《小星星》、《滄海一聲笑》。伴隨著音樂(lè)，我和其他小朋友彈起了歡快的曲子，別看我們年齡小，但我們藝高人膽大，好多家長(zhǎng)都拿出手機(jī)給我們拍照。楊老師也給了我們一個(gè)大大的贊。
我還沉浸在動(dòng)人的鋼琴聲中，就聽到主持人報(bào)幕：“接下來(lái)請(qǐng)欣賞古箏合奏《潑水》，表演者祝藝宸、姜佳敏！”我和好搭檔一起上臺(tái)，輕輕得在古箏前坐下，深吸一口氣，開始了表演。起手、快板、小撮、花指……，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音符，我們兩人配合得恰到好處，音樂(lè)像小溪一樣在指尖流淌。我們彈快板時(shí)，手指在琴弦上歡快地跳舞；我們彈慢板時(shí)，手指在琴弦上悠閑地散步。我們彈得聚精會(huì)神，觀眾聽得意猶未盡。一曲終了，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。下了舞臺(tái)，平時(shí)嚴(yán)厲的楊老師激動(dòng)地把我們摟在懷里，連聲贊嘆我們是勤奮的好孩子。
接下來(lái)，我在觀眾席上欣賞了琵琶、鋼琴、吉他和電子琴等其他樂(lè)器演奏，彈琵琶的大姐姐像從電視里走出來(lái)的仙女，彈鋼琴的小弟弟呆萌可愛(ài)。每次演完一個(gè)節(jié)目，大家都把掌聲獻(xiàn)給了小演員。這是大家對(duì)所有演員一整年辛苦學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)的褒獎(jiǎng)。
時(shí)間過(guò)得真快，精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，但我還是告別了老師、朋友，依依不舍踏上了回家的路。
古箏音樂(lè)演奏會(huì)作文2
2月15日，是我參加古箏比賽的日子，一大早，我隨媽媽、老師以及其他參賽的同學(xué)一起來(lái)到成都，因?yàn)閺奈磪⒓舆^(guò)這種比賽，一路上我的心情一直處于緊張狀態(tài)。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，大廳里擠滿了人，到處都熱烘烘的。我從未見(jiàn)過(guò)這么多的樂(lè)器集中在一起，也沒(méi)聽過(guò)這么多的樂(lè)器一起彈奏，有拉二胡的聲音，有彈古箏的聲音，有練手風(fēng)琴的聲音，有拉小提琴的聲音，還有吹笛子的聲音……熱鬧極了！
我們好不容易才擠進(jìn)一處人稍微少些的地方，這里正好有一位姐姐要練琴，我看著她熟練地彈著，緊張仿佛也飄到了九霄云外。過(guò)了一會(huì)兒，一位中年婦女跑進(jìn)大廳，氣喘吁吁地說(shuō)：“少兒A組楊薈可！”那不正叫我嗎？我急忙跑去，心里既緊張又興奮。
進(jìn)入比賽室，里面已經(jīng)有三位評(píng)委老師等著我了，我捂住胸口，像是要把我那顆狂跳的心按回心底。我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的：“一定要放松�！笨尚睦锬钪胺潘伞�，“放松”，腳和手卻怎么也不聽使喚，我緊張地坐在古箏面前，評(píng)委老師朝我一笑，懸在半空的心又落回我的`心房，終于我的手指在琴弦上撥出了串串動(dòng)聽的音符，那就是傳唱多年的湖南名歌——《瀏陽(yáng)河》，彈著彈著，我越來(lái)越自如，我仿佛見(jiàn)到了傳說(shuō)中美麗的瀏陽(yáng)河，清澈的河水靜靜地流淌著，兩岸的蘆葦在微風(fēng)的呵護(hù)下輕輕舞動(dòng)，五彩斑斕的蝴蝶圍著我翩然起舞……
當(dāng)最后一個(gè)音符從我手中消失后，我才發(fā)現(xiàn)我終于完成了我的演奏。我如釋重負(fù)地站了起來(lái)，微笑著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您。”
這一次的比賽，雖然是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但是它磨練了我的意志，更讓我懂得了自信的可貴。這真讓我收獲不少！
古箏音樂(lè)演奏會(huì)作文3
我喜歡彈古箏，雖然它占用了我大部分的業(yè)余時(shí)間，但我很樂(lè)意這樣做。不知道朋友們喜歡什么課外活動(dòng)。
我很期待周六，恨不得跑進(jìn)古箏室，放下書包，涂上指甲，拿著樂(lè)譜，去B室練琴。練完之后覺(jué)得有點(diǎn)累，就站起來(lái)準(zhǔn)備喝水。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像古箏一樣的大家伙。我忍不住揭開蓋子，啊！原來(lái)是我最喜歡的“朱雀”古箏，只有大師才能彈奏。我看著它。它靜靜地站在那里。我仿佛聽到它在對(duì)我說(shuō)：“你好！”我想伸出手去摸摸它，但是我把手抽了回來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得它對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生人，所以我只好呆在原地。但我馬上感覺(jué)到它又在催促我：“去練琴吧！”我趕緊又坐到鋼琴前，認(rèn)真的彈了起來(lái)。一次，兩次.一個(gè)音符，兩個(gè)音符.隨著一個(gè)連貫音符的`彈出，一首優(yōu)美的曲子奏了出來(lái)，就像清澈的泉水從山澗緩緩流出，鳥兒在枝頭歡快地鳴叫，小鹿在溪邊喝水時(shí)享受著自己美麗的影子。越玩越起勁。在優(yōu)美的古箏音樂(lè)中，我居然感覺(jué)到有一只活潑可愛(ài)的朱雀站在朱雀牌的古箏上。它好像在唧唧喳喳地叫，好像在跟我較勁！我又彈了一首，感覺(jué)朱雀還站在古箏上，對(duì)著我拍打著翅膀，好像在說(shuō)：“真好聽，真好聽！”哦親愛(ài)的！老師來(lái)了，開始檢查我最后一課的音樂(lè)。我眼尖，看見(jiàn)老師慢慢向我走來(lái)。
我認(rèn)真演奏，努力讓每個(gè)音符都到位，老師靜靜地聽著。我聽了之后，臉變成了一朵花，說(shuō)：“你彈得真好！讓我們學(xué)習(xí)今天要學(xué)的曲子吧�！苯酉聛�(lái)老師認(rèn)真講解，并在朱雀牌的古箏上彈琴。聲音如此甜美，我陶醉其中。我在認(rèn)真聽。朱雀還跟我上課似的！時(shí)間過(guò)得真快！不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了。我今天學(xué)得很快，而且我很流利地演奏了這首曲子。我受到了老師的表?yè)P(yáng)。還得感謝我可愛(ài)的朋友，——朱雀古箏。
業(yè)余時(shí)間彈古箏，不僅讓我感受到了音樂(lè)的神奇魅力，也豐富了我的業(yè)余生活。我會(huì)堅(jiān)持下去。
【古箏音樂(lè)演奏會(huì)作文】相關(guān)文章：
古箏的作文05-23
幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)身體演奏會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)04-03
古箏比賽作文01-30
我與古箏作文02-03
古箏優(yōu)秀作文03-08
古箏考級(jí)作文11-14
彈古箏作文11-12
學(xué)古箏作文01-10
【經(jīng)典】古箏考級(jí)作文11-23
緊張的古箏考級(jí)作文11-12