創(chuàng)業(yè)講座心得體會[通用15篇]
我們得到了一些心得體會以后，心得體會是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)業(yè)講座心得體會，希望對大家有所幫助。
![創(chuàng)業(yè)講座心得體會[通用15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdb2d7f902_5fbf7ece02414.jpg)
創(chuàng)業(yè)講座心得體會1
“有人認為云計算無所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問題�！�
戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門JohnIgoe毫無疑問，云計算已經(jīng)成為了今年IT業(yè)的主旋律：無論是亞馬遜一個好的創(chuàng)業(yè)團隊比好的idea更加重要。我覺得如何建立關(guān)系和維護關(guān)系給我的感悟特殊深，這門學問還需要漸漸的去體悟去實踐。
另外，思路要大氣、要有決心等都給了我許多的啟發(fā)，真的是一節(jié)特別實用的共享講座。
改革開放帶來的，不僅僅是貿(mào)易上的`對外交流，更有思想文化上的對外交流。在這個思想文化交流的過程當中，我們逐步發(fā)覺了創(chuàng)業(yè)這種好玩的生活形態(tài)并開頭對這種生活形態(tài)開頭感興趣;尤其是信息時代來臨之后的比爾蓋茨、布林和佩奇這一幫新銳創(chuàng)業(yè)成功人士給一大批國人帶來了極大的思想沖擊。中國大地上的新一批創(chuàng)業(yè)熱潮，我認為，算是從馬云牛根生和俞敏洪這幾個人掀起的，"贏在中國"這個活動更是起了一個對創(chuàng)業(yè)進行普及和推廣的作用。連80后的人都在幾年前創(chuàng)業(yè)成功，獲得了相應的社會地位和物質(zhì)財寶，所以好像屬于我們的時代來臨了。創(chuàng)業(yè)的騷動，最終開頭了。不過，你是否適合創(chuàng)業(yè)?你是否真正的想創(chuàng)業(yè)?這個問題好像還沒被真正的拷問出來。這是見仁見智的問題。張宏遠老師就在這次講座上，從自己的體驗和角度動身，為大家闡釋了一下什么樣的人才適合創(chuàng)業(yè)�；蛟S你并未想過創(chuàng)業(yè)，或許你一直都有創(chuàng)業(yè)的沖動，或許你正在遲疑是否要創(chuàng)業(yè)，或許你很鄙視創(chuàng)業(yè)?
不管怎么樣，聽了這堂講座之后，期望你能給明白張宏遠老師和姜先華老師要傳遞的這個思想：創(chuàng)業(yè)，是一條比較困難的路，需要具備許多特質(zhì)的。不論你最終做出何種評判和選擇，這個思想，你要聽進去，可以幫助你以后進行評判，進行選擇。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會2
最近，我參加了一場創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方面的講座。這場講座對我來說非常有啟發(fā)性和有用。在此，我想分享一些我的感受和體會。
首先，講座告訴我們創(chuàng)新不僅僅是指發(fā)明一些新的東西，還包括想出更好的方法來解決問題。這讓我意識到，我可以在自己的生活、工作和學習中時時刻刻尋找新的思路和方法。只要我能想出更加高效的方法完成某項任務，我就能算是一個創(chuàng)新者了。
其次，創(chuàng)業(yè)不僅僅是擁有一個好的想法，還需要在市場上找到一個位置，找到一個產(chǎn)品的獨特賣點，像客戶展示你的產(chǎn)品或服務的.價值。這點至關(guān)重要。我們需要了解我們的目標市場，了解客戶對我們產(chǎn)品或服務的需求和期待。我們還需要對向我們的市場提供的競爭產(chǎn)品進行細致的分析，從而找到我們產(chǎn)品和服務的區(qū)別和優(yōu)勢。
第三點，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和決心。沒有人可以確定他們的想法或產(chǎn)品是否成功，但我們需要有足夠的決心去嘗試。我們必須相信我們自己的想法和團隊，這是成功的第一步。即使失敗了，我們也可以從中吸取經(jīng)驗，并繼續(xù)前進。
此外，好的團隊建設(shè)也非常重要。一個好的團隊可以幫助你完成一個好的想法，并增強你的信心。你需要為你的團隊設(shè)定目標，并與他們合作，用各自的技能和經(jīng)驗共同實現(xiàn)目標。
最后，我認為，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)不是某種神秘力量，而是可以被學習和實踐的技能。如果我們擁有足夠的勇氣和決心，以及團隊和市場研究和分析的技能，我們就有機會成為成功的創(chuàng)新者和創(chuàng)業(yè)者。
總而言之，這場講座對我來說是一次非常有啟發(fā)性的體驗。我意識到創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)需要一定的技能、意愿和勇氣。我要繼續(xù)在各個方面努力，嘗試新的思路和方法，并致力于成為一個成功的創(chuàng)新者和創(chuàng)業(yè)者。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會3
四川高�！皩嵺`及國際課程周”期間，在教務處、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)勝利的開展了三期《高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學院文艷軍同學對這次講座的心得體會。
三個半天這個課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開頭！
在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容當時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到高校，雖然沒有我向往的那么美妙，但還是讓我學到了不少書本上學不到的東西，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)？為什么要創(chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè)？他們轉(zhuǎn)變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。
楊偉部長是個擅長助人的人，他關(guān)心過許多人創(chuàng)業(yè)，并取得了許多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的幻想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了勝利。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必需具備才智和士氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。”他簡潔的四句話卻并不簡潔，概括的說明白什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準方向，球是不會投進籃筐的.；你光瞄準方向而沒有把握好力度，球同樣進不了籃筐；只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)學問才可能創(chuàng)業(yè)勝利。
楊部長說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得特別的深刻，人一輩子真正糊涂的活著畢竟有幾天？或許，可以用這樣一個標準來衡量人生的成與敗吧：糊涂的天數(shù)占得越多，這個人的人生就越有意義，越勝利。由于一個人當他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時，我想他的效率會高出糊涂生活的人許多倍。就像一個散打運動員一樣，只有當他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫�部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強大的力氣。有個例子就可以充分說明這一點，就是今日共享勝利創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例，由于他從小就開頭玩電游，學校就由于喜愛上網(wǎng)，所以開頭學習網(wǎng)頁制作，然后高中的時候?qū)W習編程語言，還參與了智能機器人競賽，后來就自己開頭編嬉戲程序了，在這方面也積累了實戰(zhàn)閱歷，最終勝利創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司�？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)勝利了。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明白這個道理。所以，作為高校生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的，做一個糊涂的高校生，有自己獨立的思索，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會糊涂的更多，糊涂的更少，這樣勝利才不會像別人說的那樣難。
“我們不能延長生命的長度，但我們可以轉(zhuǎn)變生命的深度和廣度�！标惞壅f。他告知我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：由于人的一生長度是延長不了的，那么想要勝利，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠轉(zhuǎn)變深度和廣度的路徑之一�；蛟S一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會許多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，假如就這樣鋪張掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很惋惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位伴侶去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有觀賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學會用正確的方法去試錯。”劉總說。每個人生下來都是個白癡，所以不需要可怕失敗，由于即使你可怕，第一次嘗試的依舊很有可能會失敗，第一次就勝利的能有幾個？失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗許多精力、物力和財力，最終還是毫無意義，而是要學會用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。只有這樣，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠。
“要學會和別人的優(yōu)點相處，而不是與別人的缺點相處�！辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟，換一個角度生活竟能如此這般美妙。每個人都是不完善的，每個人都是一個沖突體，為什么生活中我們會埋怨別人這埋怨別人那？為什么和別人相處很不開心？而有的人為什么生活的那么幸福和歡樂？由于幸福和歡樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處，而不是缺點。學會和別人的優(yōu)點相處，是一個優(yōu)循環(huán)。常常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染，久而久之，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根，你會越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點相處，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸，最終越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會4
在當今競爭激烈的社會中，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新已經(jīng)成為了實現(xiàn)個人價值和社會進步的重要途徑。為了更好地了解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的要素和方法，我參加了一場關(guān)于講座創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的講座。在講座中，我深受啟發(fā)，收獲良多。以下是我對這次講座的心得體會。
第二段：創(chuàng)業(yè)需具備的基本素質(zhì)。
創(chuàng)業(yè)是一項需要勇氣、決心和毅力的冒險。在講座中，演講者強調(diào)了創(chuàng)業(yè)者需要具備的一些基本素質(zhì)。首先，創(chuàng)業(yè)者應該擁有敢于冒險的精神和創(chuàng)新思維，能夠主動發(fā)現(xiàn)問題并轉(zhuǎn)化為機會。其次，他們應該具備堅韌不拔的毅力，面對挫折能夠積極應對并持續(xù)努力。最重要的是，創(chuàng)業(yè)者需要追求卓越，不斷學習和提升自我，才能在競爭激烈的市場中站穩(wěn)腳跟。
在講座中，演講者提到了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的核心要素。首先，創(chuàng)新是推動創(chuàng)業(yè)的.動力。創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式創(chuàng)新和市場創(chuàng)新。創(chuàng)新能夠使企業(yè)區(qū)別于競爭對手，在市場中獲得競爭優(yōu)勢。其次，團隊合作是創(chuàng)新的重要前提。只有具備多樣化的團隊成員和良好的團隊合作氛圍，才能夠促進創(chuàng)意和創(chuàng)新的產(chǎn)生。最后，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新需要良好的戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行力，只有這樣才能順利實施創(chuàng)新項目并取得成功。
第四段：創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的案例分享。
講座中，演講者還分享了一些成功的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新案例。其中一個令我印象深刻的案例是某互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)公司。他們通過對市場需求的深入調(diào)研和洞察，開發(fā)出了一款滿足用戶痛點的新產(chǎn)品。通過創(chuàng)新的商業(yè)模式和營銷策略，他們迅速獲得了巨大的市場份額，并成功實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)目標。這個案例讓我明白，創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新需要不斷關(guān)注市場變化和用戶需求，才能夠找到發(fā)展的方向和機遇。
第五段：對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的啟示與展望。
通過這次講座，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新對于個人和社會的重要性。作為當代大學生，我們應該積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的意識和能力。我們應該不斷學習和拓寬我們的知識面，培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)造機會的能力。同時，我們應該注重團隊合作，與他人相互學習和合作創(chuàng)新。追求卓越、保持開放的心態(tài)和積極接受挑戰(zhàn)的勇氣也是實現(xiàn)創(chuàng)新的關(guān)鍵。展望未來，我堅信通過不斷學習和努力，我一定可以在創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的道路上取得成功，實現(xiàn)自己的理想。
總結(jié)：通過這次講座，我對創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新有了更加深入的理解。創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，創(chuàng)新是推動創(chuàng)業(yè)的動力。只有具備創(chuàng)新能力和良好的團隊合作，才能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出。作為大學生，我們應該積極培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識和能力，追求卓越，不斷學習和提升自我。只有這樣，我們才能在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的道路上取得成功。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會5
作為一個當代大學生，僅僅依靠在學校學到的那一點理論知識很難在社會立足的；因此我們必須要有創(chuàng)新精神，以及對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望。我們是21世紀新一代擁有蓬勃生氣的年輕人，我們應該把這熱血沸騰的血液灑在創(chuàng)業(yè)的土地上，當然僅僅是針對有創(chuàng)業(yè)想法的年輕人。不管你的思想中有沒有創(chuàng)業(yè)，擁有創(chuàng)新精神都是必不可少的。就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，我們有“初生牛犢不怕虎”的精神，我們擁有大把的時間以及精力。記得中央臺曾經(jīng)有個節(jié)目叫做《有種你就去創(chuàng)業(yè)吧》，邀請了很多著名的創(chuàng)業(yè)成功人士，包括柳傳志、俞敏洪、馬云等等，最讓我印象深刻的就是那位身殘志堅的創(chuàng)業(yè)成功者，盡管從小小兒麻痹癥，但是在人生的道路上他從來沒有放棄過，通過在淘寶上賣中國傳統(tǒng)旗袍白手起家，他用實際行動證明他不比任何人遜色。有種就去創(chuàng)業(yè)的口號是：心有多大舞臺就有多大，有種你就去創(chuàng)業(yè)吧�。�！“能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，它可以一飛沖天，靠自己的天賦和翅膀飛到塔頂。而另外一種動物也能到達金字塔的頂端，那就是蝸牛�！痹敢庾鲆恢话肯杼祀H的雄鷹還是一只緩慢爬行的蝸牛，這是一個值得思考的問題。
此次曾老師給我們分享了他讀書時的經(jīng)歷，我覺得他能取得現(xiàn)在的成功和他當初的那些經(jīng)歷是密不可分的'。都說什么沒有經(jīng)歷過高考的人生是不完美的，那么經(jīng)歷三次高考的人生是不是就是很完美的呢？不管是與不是，試問誰有勇氣一次又一次的對失敗說“NO”？我佩服他的是他的勇氣，是他的毅力。通過此次講座我深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。我發(fā)現(xiàn)，任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功的。
此外，通過這次講座我還知道了要想創(chuàng)業(yè)的一個最關(guān)鍵的詞語——銳眼。創(chuàng)業(yè)需要靈活的頭腦，敏銳的眼光，要看準時機，主動出手，要考慮周全，不僅要考慮創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀還要考慮到未來，決不能因為眼前的利益而忽視未來。創(chuàng)業(yè)可以從小規(guī)模的公司做起，但一定要有一個長遠的目標，并且為了這個目標不斷努力，這樣我們才會成功。而且創(chuàng)業(yè)后，我們要找人來投資自己的公司，所以創(chuàng)辦的公司一定要有發(fā)展前景，而且自己必須有完善的計劃，要知道，那些大公司的CEO，董事長不會投資一些沒有發(fā)展前景的項目，虧錢的事情每個人都不會做，他們對投資項目不僅要求科技含量高，而且要求創(chuàng)新性強，能夠創(chuàng)造新產(chǎn)品或新服務，開辟新市場。
記得互動的時候一個同學問了曾老師一個問題，他說，你當初畢業(yè)的時候才800元一個月，而且做著的工作勞務費是你拿著工資的幾倍，而且有其他公司需要你這樣的人才，當初是什么讓你選擇留下？曾老師的回答是，我覺得我還很年輕，我目光不能放那么短淺，可能去了另一家公司當時掙的錢會稍微多一點，可是可能到了現(xiàn)在都是那么多，年輕人不要把薪水看的那么重要，重要的是自身的成長與收獲。現(xiàn)在大部分的年輕人都把自身的享樂看到太重要了，理想中的工作就是坐著什么都不用做而拿著高額的薪水，試問這樣的生活有何意義？這樣的人生有何意義？我們奮斗史為了享受，但是我們只擁有了奮斗的結(jié)果沒有奮斗的過程，這樣是我們追求的嗎？
創(chuàng)業(yè)不是說創(chuàng)就創(chuàng)的，我們大部分不是富二代官二代，我們應該清醒地認識到我能力的有限，機會只會留給那些有準備的人。為此我在積累著，只為了那爆發(fā)瞬間的光輝！
創(chuàng)業(yè)講座心得體會6
聽了王老師的講座，我的感觸還是：知識就是力量！以后可以將知識轉(zhuǎn)化為財寶。確實，作為中醫(yī)院校的學生面對中醫(yī)開展受限的形勢我們會有種迷惑的感覺不知道從哪入手去創(chuàng)業(yè)，不過我們還是有著許多機遇的'，關(guān)健要自已去發(fā)覺和嘗試。同時我覺得我們也要多了解下其他專業(yè)的知識，同時融會貫穿自己專業(yè)知識，也許會有好的想法冒出來。很重要的一點是要去做!去實踐而不是空想，也要有承當風險的勇氣!創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路漫長又困難堅持很重要。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會7
本周四早上，聽了劉老師給我們直奔的創(chuàng)業(yè)教育講座。老實說，一次講座，很難對我們大學生創(chuàng)業(yè)起到什么具體的作用，至于說指導作用，很可能也談不上，但是老師在這次講座上提到的一些內(nèi)容，確實惹來我的一些思考。
我自己已曾想過畢業(yè)創(chuàng)業(yè)，但我的顧慮益處跟老師說的一樣，大學生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)很可能會面臨著比較大的困難。在咨詢了一些長輩晚輩以及身邊的朋友同學后，他們給的提案大都動議為先工作，積累一定的經(jīng)驗及人脈，再進行創(chuàng)業(yè)，會大大提高成功率。
無疑，一個在社會上摸爬滾打了幾年的人，無論社會經(jīng)驗、社會關(guān)系網(wǎng)還是資金，都提前完成了一定的積累，在這一層面，肯定比初生牛犢的大學生具備優(yōu)勢，可是，工作幾年之后，會不會習慣了拿固定房租工資的安逸，習慣了職場的生活環(huán)境，習慣了當上班一族的思維，而在這過程中，創(chuàng)業(yè)的想法還仍存在嗎，創(chuàng)業(yè)的激情還會消逝殆盡嗎，曾經(jīng)有過的野心和冒險精神除了一如既往嗎?是冒著很大的風險暴露系統(tǒng)風險直接一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)還是選擇先工作再創(chuàng)業(yè)的或者曲兩線創(chuàng)業(yè)形式面臨創(chuàng)業(yè)想法的丟失呢?曾經(jīng)，這困擾過我。但后來，我說實話或許先工作再創(chuàng)業(yè)也可以考驗一個人對創(chuàng)業(yè)的想法是否足夠堅持?在教育工作的時候也可以普及教育為創(chuàng)業(yè)做準備，比如說創(chuàng)業(yè)也講究合適的時間，在工作過程中留意商機，也是不錯的選擇，另外，如果在工作的過程中便使中均當初的創(chuàng)業(yè)想法消失殆盡的話，那很難說明里韋縣當初創(chuàng)業(yè)的.想法不是一時沖動。如果懷抱著這三分鐘參與度去創(chuàng)業(yè)，商場如戰(zhàn)場，在弱肉強食的海外市場，怎么能取得成功呢?
無論是一畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)還是先工作再創(chuàng)業(yè)，無一例外，都需在大學底下積累能力，學好本領(lǐng)，為職業(yè)發(fā)展做好盡可能充足的準備。
通過老師的講座內(nèi)容及加上我自己的理解，我覺得在中國，創(chuàng)業(yè)難再主要各方面存在兩方面的原因，一是創(chuàng)業(yè)者綜合性能力因素，而是中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素。
創(chuàng)業(yè)者綜合能力因素是制約創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功關(guān)鍵因素的與否。在這個方面，老師上課時提到的一句話讓我印象深刻，大意是家庭、身世卻是決定成功的決定唯一因素，自身的努力也起著重要作用。老師的行文及撒嬌風格，非常客觀，不會為了單純鼓勵我們而磨滅了一些不容忽視的現(xiàn)實。確實，一個人的家庭背景對一個人的前景有著境況重要的作用，但其個人努力也將巨大作用越來越發(fā)揮重要作用，畢竟隨著平臺的變寬，競爭的加大，背景的作用便會不斷受到擠壓。創(chuàng)業(yè)成功所需的“五商”即智商、情商、財商、逆商和健商，我覺得這個概括很到位，我尤其對逆商印象真切。
選擇創(chuàng)業(yè)，無疑，便是選擇了一種艱苦卓絕的奮斗模式。大學生創(chuàng)業(yè)，便顯得更為艱難。大學生雖擁有較高的知識文化水平，但是商場是一種操作性十分強的美國市場，知識要轉(zhuǎn)化為財富要經(jīng)過很多需要實操才能獲取的“秘籍”。大學生雖也參加過更少實踐的社會實踐活動，但的生存法則的惡劣程度遠不止于此，商業(yè)性沒有任何商業(yè)經(jīng)驗的大學想要立足，談何容易?基于這些前提，想要創(chuàng)業(yè)成功，十分困難。因此，如果沒有合格的“逆商”，百折不撓的勇氣，創(chuàng)業(yè)過程中波濤洶涌、咆哮而來的各種困難便能把創(chuàng)業(yè)者隨時擊垮。因此，練好內(nèi)功，對創(chuàng)業(yè)成功十分重要。但是，創(chuàng)業(yè)者是否在創(chuàng)業(yè)之前就有較為強大、能夠牽制商場生存能力中可能遇到的困難的能力，是否已對創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有過相對的了解了呢?培養(yǎng)若無法在創(chuàng)業(yè)前做好自身能力培養(yǎng)的打算及對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評估，那么，創(chuàng)業(yè)失敗的可能將也將很高。
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是影響創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。在中國，我覺得創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)家的環(huán)境仍有待改善。一方面，國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持，宣傳效果大于實際效果，且受益群體較少。曾有幸看到一篇分析大學生創(chuàng)業(yè)政府資金的論文。文章中提到，一個大學生創(chuàng)業(yè)從創(chuàng)業(yè)支持資金的各種困難，比如晦澀創(chuàng)業(yè)者要提供多種粗陋的證明，要有相關(guān)的抵押或擔保，審批周期強等特點，而在中國，需要這些事情的辦成最好需要有一定的大背景，但是有背景的人因一般都不需要這筆資金，而需要的人卻由于沒有背景而很難窗口期申請得到或者申請的周期十分長。另外，基于中國的國情，我國創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中，不僅需要有應對市場的挑戰(zhàn)，還將面對主管部門的一些雙重壓力。諸如消防部門隔三差五的騷擾、環(huán)保部門有意無意的到訪，這些都將給創(chuàng)業(yè)者很多帶來很多額外的經(jīng)濟負擔。逐漸老師上課時提高的某外貿(mào)企業(yè)不斷受到上級部門的盤剝便是其中一個縮影。或許，無論在哪個國度，要想創(chuàng)業(yè)成功，不僅要具備“五商”，協(xié)作還要學會如何和政府進行良好的互動。
對于在校學生的我們，不管有沒有創(chuàng)業(yè)的想法，都應努力積累知識經(jīng)驗，積極練習自己的能力，有意識發(fā)展的發(fā)展壯大人際交往能力，畢竟，一個創(chuàng)業(yè)者可能需要的綜合素質(zhì)，并非每一個大學生都具備。但，如果我們具備了，或許無論創(chuàng)不創(chuàng)業(yè)，都將是一個優(yōu)秀的人。
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創(chuàng)業(yè)講座心得體會8
近日，我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的講座，對于這個話題我一直持有濃厚的興趣。這次講座的內(nèi)容涉及到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機會和挑戰(zhàn)以及就業(yè)市場的現(xiàn)狀與未來趨勢。通過這次講座，我對于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)有了更深入的了解，并從中受益匪淺。
首先講座的主講人是一位成功的創(chuàng)業(yè)者，他分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功的秘訣。他提到了創(chuàng)業(yè)的機會往往隱藏在市場的需求和社會的變革中。而要把握這些機會，除了具備市場洞察力外，還需要創(chuàng)業(yè)者具備良好的團隊合作和領(lǐng)導能力。創(chuàng)業(yè)之路充滿了挑戰(zhàn)，會遇到各種困難和阻礙，但只要能堅持、勇敢面對，就能夠取得成功。
其次，講座也介紹了就業(yè)市場的現(xiàn)狀和未來趨勢。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，就業(yè)市場也在不斷變化。傳統(tǒng)的就業(yè)方式已經(jīng)不再適應現(xiàn)代社會的需求，因此，我們需要具備開放的思維和創(chuàng)新的'能力。講座中提到了一些新興的行業(yè)和職業(yè)，比如人工智能、大數(shù)據(jù)分析和互聯(lián)網(wǎng)營銷等。這些行業(yè)與職業(yè)不僅有較高的就業(yè)潛力，同時也需要有一定的技術(shù)和專業(yè)知識。因此，我們需要及時了解并學習這些新興領(lǐng)域的知識和技能。
講座中，主講人還分享了一些創(chuàng)業(yè)成功的案例和失敗的教訓。通過這些案例，我們可以學習到創(chuàng)業(yè)的要素和規(guī)律。成功的創(chuàng)業(yè)者往往具備敏銳的商業(yè)眼光和堅定的信念。他們能夠發(fā)現(xiàn)市場的變化和機會，并及時抓住機會進行創(chuàng)業(yè)。同時，他們也明白創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要經(jīng)過一段時間的努力和積累。失敗的案例則提醒我們要時刻保持冷靜和理性，切忌盲目樂觀和冒進。
通過這次講座，我對于創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有了更全面的認識和了解。我深刻認識到創(chuàng)業(yè)和就業(yè)之間并不是對立的關(guān)系，而是相輔相成的。創(chuàng)業(yè)可以提供更廣闊的發(fā)展空間和創(chuàng)造機會，而就業(yè)則可以提供穩(wěn)定的收入和職業(yè)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)并不是每個人必須做的選擇，每個人根據(jù)自己的興趣和能力做出適合自己的選擇即可。
此外，我也了解到創(chuàng)業(yè)并不是一帆風順的，會經(jīng)歷很多挫折和困難。創(chuàng)業(yè)需要很強的毅力和堅持，并且要不斷學習和調(diào)整。而就業(yè)時，我們需要不斷適應和學習新的知識和技能，提高自己的競爭力。
最后，我決定在畢業(yè)后先就業(yè)一段時間，積累經(jīng)驗和資金，然后再考慮創(chuàng)業(yè)的可能性。我會努力提升自己的技術(shù)和專業(yè)能力，以適應未來就業(yè)市場的需求。同時，我也要不斷關(guān)注市場的變化，尋找適合自己的機會，為將來的創(chuàng)業(yè)做好準備。
總之，這次關(guān)于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的講座讓我對于這個話題有了更深入的了解和思考。創(chuàng)業(yè)與就業(yè)不僅是一種選擇，更是一種態(tài)度和人生追求。無論是選擇哪一條路，我相信只要我們不斷學習、勇于創(chuàng)新，用心去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會9
比爾·蓋茨的神話，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。
缺乏經(jīng)驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場。”這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構(gòu)進行，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長久。
在特別強調(diào)團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想要依靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已淪為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風險投資商在投資時更倚重存有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生通常都存有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對急于創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，必須比單槍匹馬更容易蓄積創(chuàng)業(yè)實力。
大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學生年齡、經(jīng)濟條件等各方面制約，大多數(shù)同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現(xiàn)在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì)。
大學生的認知還儀僅逗留在設(shè)想和概念上，由于缺少有關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理科學知識，他們往往無法制訂詳盡的創(chuàng)業(yè)計劃.缺少周密的可行性論證與市場拌研。在這種情況下，如果匆忙挑選獨立自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經(jīng)濟的競爭中也將處在劣勢。
大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學校則足停留在學生就業(yè)教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。
這輕易引致了學生對國家在學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及課堂教學能力更是難以濃起至。我國傳統(tǒng)觀念較多指出，大學生創(chuàng)業(yè)就是一種“沖動”、“碘化鎂”、“徒有虛名”，肢一種不明朗的整體表現(xiàn)，往往不能獲得足夠多的注重和倡導，加之學校對學生學習成績的建議，往往引致大學生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒足夠多的興趣。
大學生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導致大學生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進一步完善和健全。
我國大學生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完善，以創(chuàng)業(yè)資金為基準，大學生創(chuàng)業(yè)須要啟動資金，而我同家庭經(jīng)濟總收入廣泛不低，特別就是一些源自農(nóng)村的大學生還在為衣食溫飽憂慮，不可能將靠家庭籌集創(chuàng)業(yè)資金。手揮此大學生創(chuàng)業(yè)時很難籌集至所須要啟動資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風險低，失利多，很多存有創(chuàng)業(yè)意識的大學生也退出了獨立自主計劃。
金融危機給大學生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學生的關(guān)注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實現(xiàn)自我價值。
當前，社會輿論為大學生獨立自主創(chuàng)業(yè)締造了相對收緊的環(huán)境。一方面各種媒體通過廣為宣傳大學生創(chuàng)業(yè)的順利典型，鼓勵社會構(gòu)成崇尚創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)自居的社會氛圍。另一方面新聞
媒體開辟了各種形式的“勵志創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”，定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗，影響和帶動一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題，而且在很大程度上能夠緩解社會的就業(yè)壓力，增加社會物資財富。
創(chuàng)業(yè)本身的順利還可以并使創(chuàng)業(yè)者分擔更多社會責任，產(chǎn)生較好社會示范點效應，有助于構(gòu)筑社會主義和諧社會。對于那些大膽轉(zhuǎn)型勞動力觀念，敢于拒絕接受獨立自主創(chuàng)業(yè)風險挑戰(zhàn)的大學生，社會給與了很大的引導和積極支持，通過宣傳不斷擴大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力，給與大學生輿論上的導向和積極支持。
在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：
(1)對高校畢業(yè)生專門從事個體經(jīng)營符合條件的，減免行政事業(yè)性收費。
(2)為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額擔保貸款。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務機構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經(jīng)營就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模。從事當?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。
(3)享用職業(yè)培訓補貼。存有創(chuàng)業(yè)意愿的學生出席創(chuàng)業(yè)培訓時，按規(guī)定給與職業(yè)培訓補貼，可以享用更多公共服務。國家在引導積極支持高校畢業(yè)生通過多種形式有效率勞動力，確保其合法權(quán)益的同時也加強了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務，提供更多政策咨詢、項目研發(fā)、創(chuàng)業(yè)受精、開業(yè)指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規(guī)定的學生還可以享用社會保險補貼政策。
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學生創(chuàng)業(yè)的好處是能夠提升自己的能力、快速增長經(jīng)驗，以及學以致用;的誘人之處就是通過順利創(chuàng)業(yè)，可以同時實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路就是艱困的，《窮爸爸，富爸爸》的故事說我們，創(chuàng)業(yè)的順利是否不一定與科學知識的累積量成正比。
沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的.生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看完《誰顫抖了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就說我們，我們具有的奶酪其實就是在不斷變化的，也就是我們在社會上所手握的籌碼就是不斷變化的，不更新就可以被扔掉，不特別注意留存就可以變質(zhì)。所以這告誡著我們隨時必須更新自己所掌控的科學知識與技能。在今后的生活中要不斷的自學，擴充自己，減少自己的社會競爭力，這樣才有助于我們更好地立足社會，更好地同時實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒Γ部吹绞�，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生遞交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自指出很新奇的創(chuàng)意設(shè)計去迎合投資。這樣的事以前在國外的確存有過，但在今天這已經(jīng)就是幾乎不可能將的了。現(xiàn)在的投資人倚重的就是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量存有多低，在多大程度上就是不容激活的，以及市場贏利的潛力存有多小。而對于這些，你必須存有一整套精細周密的可行性論證與實行計劃，決不就是單憑三言兩語的一個主意就能夠使人家出錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我真的倡導大學生獨立自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是必須創(chuàng)建在不能影響自學的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂得走商家，破敗了學業(yè)，這就是十分不可行的。畢竟不是所有的人都就是比爾蓋瓷。自學就像是老鷹飛翔的練，只有把翅膀練習軟了就可以飛得更高。用一個比喻:火焰與海水�；鹧嬖⒁庵鵁崆�、激情和期望;海水寓意著遼闊無邊、深沉而又高傲。沒火焰般激情的創(chuàng)業(yè)就是不可想象的，而往往也可以存有被市場經(jīng)濟大海沖上的“犧牲品”。
市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷進創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也必須深刻地思索確切，思索自己的人生方向和自我定位，在自學和工作中不斷擴充自己，提升自己。無論搞什么事情，都就是一個自我提高的過程。只要自己從中贏得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后順利或是失利，都就是人生的財富。
通過這次培訓，我學習到了很多，越過了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標、長期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個勇敢自信、有目標的人，在這次大學生創(chuàng)業(yè)學習培訓中總結(jié)了一些經(jīng)驗，希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1：在合作之前一定必須把利益關(guān)系，工作精心安排給知會了，不要沖動處事，能夠簽合同還是簽合同，為的是將來不難發(fā)生沖突。
2：如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明。
3：找尋合伙人時，一定必須介紹他，不要直觀的看看一個人真的不好就安心的合作，看一看他適宜一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。
4：團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負責人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定。
5：創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開支都必須存有明細賬，金額少于一定的數(shù)額，根據(jù)相同行業(yè)的開支金額大小的定，一定必須大家商量后同意。
6：謹防上當受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。
7：必須有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期可以很累，大家必須能夠吃苦耐勞。
8：和團隊里的每一個人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。
9：必須學會獎勵和回饋協(xié)助過你的人。
10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢。
11：創(chuàng)業(yè)前要展開市場調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能將有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的就是，創(chuàng)業(yè)無法盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定必須展開全面精細的市場調(diào)查，就是專門從事自己熟識的領(lǐng)域。人生能夠存有幾個十年，機會跑了就不能再去，我們都不敢錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊離去。與此同時我們必須以一顆關(guān)愛的心回去非常感謝我們的父母，用一顆非常感謝的心回去投資回報我們的社會，用一顆責任的心回去看待我們自己。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會10
最近我參加了一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的講座，受益匪淺。在這場講座中，演講者分享了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和就業(yè)心得，給了我很多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并結(jié)合演講者的觀點，從創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的角度探討成功的關(guān)鍵因素。
首先，講座中提到的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的選擇是一個值得認真考慮的問題。創(chuàng)業(yè)需要勇氣、決心和創(chuàng)新思維，而就業(yè)則相對穩(wěn)定，具有明確的職業(yè)道路和穩(wěn)定的收入。在當前競爭激烈的就業(yè)市場中，很多人選擇創(chuàng)業(yè)是為了擺脫傳統(tǒng)的工作限制和追求更大的發(fā)展機會。然而，創(chuàng)業(yè)也面臨著風險和不確定性，需要充分了解市場需求和競爭環(huán)境，并具備足夠的資源和能力來應對挑戰(zhàn)。
在講座中，演講者強調(diào)了創(chuàng)業(yè)的重要性和機會。他們分享了自己的創(chuàng)業(yè)故事，談到創(chuàng)業(yè)的辛酸和樂趣。創(chuàng)業(yè)不僅是一種經(jīng)濟活動，也是一種精神和心態(tài)。成功的創(chuàng)業(yè)者需要具備堅韌不拔的毅力和創(chuàng)新的思維，同時也需要具備良好的團隊合作能力和領(lǐng)導才能。創(chuàng)業(yè)是一個全方位的挑戰(zhàn)，需要從市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)、銷售推廣到資金籌集、運營管理等方面全面考慮。只有具備全面素質(zhì)和充分準備，創(chuàng)業(yè)才會取得成功。
除了創(chuàng)業(yè)，就業(yè)也是一個重要的選擇。在講座中，演講者分享了他們對就業(yè)的見解和經(jīng)驗。他們強調(diào)了專業(yè)技能、人際關(guān)系和個人成長的重要性。在就業(yè)過程中，我們需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，才能勝任所從事的職位。與此同時，建立良好的人際關(guān)系也是就業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。在與同事、上級和下屬之間建立良好的合作關(guān)系和溝通方式，有助于增加工作效率和職場發(fā)展。此外，個人成長也非常重要。積極主動地學習和提升自己的能力，不斷適應和應對新的挑戰(zhàn)，才能保持競爭力并取得更好的職業(yè)發(fā)展。
無論選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，成功都離不開幾個重要因素。首先，正確的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)。積極樂觀的心態(tài)可以促使我們勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，并從中獲取教訓和經(jīng)驗。其次，有效的溝通和合作能力是成功不可或缺的'因素。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)中，我們需要與各種人打交道，合理分配任務和資源，并與團隊成員保持緊密合作。再次，創(chuàng)新和靈活性是成功的重要要素。市場和工作環(huán)境的不斷變化要求我們具備創(chuàng)新意識和靈活應對能力，及時調(diào)整策略和方向。最后，不斷學習和提升自己的能力也是成功的關(guān)鍵。只有持續(xù)不斷地學習和適應新的技術(shù)和知識，我們才能保持競爭力，并與時俱進。
總的來說，參加創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的講座給了我很多啟示和思考。無論選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，成功都離不開正確的心態(tài)、良好的人際關(guān)系、創(chuàng)新靈活性和持續(xù)學習的能力。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將努力鍛煉和提升自己，在創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的道路上追求更好的發(fā)展機會和個人成長。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會11
“有人認為云計算無所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問題。”戴爾數(shù)據(jù)中心解決方案部門johnigoe毫無疑問，云計算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認定為未來的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規(guī)范的概念仍使人暈頭轉(zhuǎn)向，但已經(jīng)有越來越多的創(chuàng)業(yè)者切實踏上了云端之旅。
創(chuàng)業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識，這正是我們信息學院學生需要熟悉的，同時開闊了我們的視角，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力，為以后創(chuàng)業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)。
我們的學習就是為了培養(yǎng)高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會讀書、會考一個好的分數(shù)，會把這本書盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng)業(yè)的教育非常重要，創(chuàng)業(yè)的過程也是一個創(chuàng)新的過程，也就是我們要培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思想。
周海先生為我們先來了個傳統(tǒng)軟件技術(shù)回顧，講解了傳統(tǒng)軟件領(lǐng)域的.典型職位；
接著他開始介紹起“云”計算，新一代的服務，詳細列出了云計算的三種形式；
然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用：phone，新一代的終端、移動互聯(lián)網(wǎng)，云+phone、物聯(lián)網(wǎng)，云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開眼界。
科技是人類歷史前進的火車頭，而21世紀是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，計算機和網(wǎng)絡(luò)的社會化服務，將從根本上改變當今人們對教育信息化的概念。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會12
聽了王老師的講座，我的感觸還是：知識就是力量！以后可以將知識轉(zhuǎn)化為財富。的確，作為中醫(yī)院校的學生面對中醫(yī)發(fā)展受限的.形勢我們會有種迷惑的感覺不知道從哪入手去創(chuàng)業(yè)，不過我們還是有著許多機遇的，關(guān)健要自已去發(fā)現(xiàn)和嘗試。同時我覺得我們也要多了解下其他專業(yè)的知識，同時融會貫通自己專業(yè)知識，也許會有好的想法冒出來。很重要的一點是要去做!去實踐而不是空想，也要有承擔風險的勇氣!創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路漫長又艱難堅持很重要。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會13
作為當代大學生，我們在里學到了很多理論性的；我們有創(chuàng)新，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)經(jīng)驗，對市嘗等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
再者就是大學市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的`技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個:火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁崆�、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富通過這次培訓，我學習到了很多，越過了很多心理上的障礙；我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標、長期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個勇敢自信、有目標的人，在這次大學生創(chuàng)業(yè)學習培訓中總結(jié)了一些經(jīng)驗，希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1、在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來不容易發(fā)生沖突。
2、如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明。
3、尋找合伙人時，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。
4、團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人？。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負責人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定。
5、創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細賬，金額超過一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定。
6、謹防上當受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂
7、要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累，大家要能吃苦。
8、和團隊里的每一個人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。
9、要學會獎勵和答謝幫助過你的人。
10、創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢。
11、創(chuàng)業(yè)前要進行市場調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。人生能有幾個十年，機會走了就不會再來，我們都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會，用一顆責任的心去對待我們自己。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會14
老師講到：“在創(chuàng)業(yè)這條路上，家庭很少能給予我們幫助。”是啊，我又何嘗不是那百分之七八十里面的一個呢。但是，假如家庭給予不了我們所需要幫助，我們就要放棄我們曾經(jīng)追求過的夢想嗎？答案是肯定不會，因為我們已經(jīng)為這個夢想付出許多，不能就這樣半途而廢。曾經(jīng)，我們遇到的問題或許不是這些，但也未必就比這些問題要簡單。既然我們以前能克服這些或那些比較困難的'問題，那么現(xiàn)在我們也要相信我們能在這條路上走得更遠，更要相信我們能干出一番引以為豪的事業(yè)。
創(chuàng)業(yè)講座心得體會15
作為當代大學生，我們在學校里學到了許多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來布滿期望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應當具備的素養(yǎng)，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；的迷人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的抱負，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是困難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與學問的積累量成正比。沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個特別簡潔的寓言故事就告知我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不留意保存就會變質(zhì)。所以這提示著我們隨時要更新自己所把握的學問與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)抱負。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的熟悉，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個奇妙想法與概念上，沒有充分的心理預備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非�？嗤疵Ｈ�，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是抱負主義的。其實，成功的背后還有更多的'失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，很多人還試圖用一個自認為很新穎的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外的確有過，但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必需有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個辦法就能讓人家掏錢的。
再者就是大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品畢竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應當有特別明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎(chǔ)之上。許多的大學生創(chuàng)業(yè)后就成天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是非常不可取的。究竟不是全部的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛行的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比方：火焰與海水�；鹧嫦笳髦鵁岢�、激情和期望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海淹沒的“犧牲品”。
市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱忱是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱忱是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在試驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今日的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但確定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
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