初二生物知識點總結【范例15篇】
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的初二生物知識點總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二生物知識點總結1
1、保護色的形成是自然選擇的結果。除了保護色，動物的警戒色和擬態(tài)也有助于生物的生存。
2、推動生物不斷進化的原因是自然選擇。
3、達爾文與自然選擇學說著作《物種起源》，被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一
�。�1）自然選擇的過程包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。
�。�2）自然界的`生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇而不斷進化。
初二生物知識點總結2
1、生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。
2、變異的原因及類型：
�。�1）由遺傳物質發(fā)生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的`變異。如：用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。
�。�2）單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮；小時候因外傷臉上留下的疤痕等
3、人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：
人工選育（生物變異）、雜交育種（基因重組）、誘變育種（基因突變）。
4、生物變異的意義：生物進化和發(fā)展的基礎，培育動植物的優(yōu)良品種。
5、被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。
初二生物知識點總結3
1、生物分類
概念：根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能）把生物劃分為種屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和
生理功能等特征進行科學的描述。依據(jù)：生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征目的：弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系
意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。
2、植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。
對植物進行分類主要觀察其形態(tài)結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子�；�、果實、種子是被子植物分類最重要的依據(jù)。
3、動物根據(jù)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。
脊椎動物由簡單到復雜順序為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類
無脊椎動物的主要類群有：腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關系是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多5、生物多樣性的內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、三者關系：
�。�1）生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
�。�2）基因的多樣性是生物多樣性的內在形式�；蚨鄻有詻Q定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。
�。�3）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失、所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
6、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的`國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
7、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。
8、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。9、利用基因多樣性改良作物品種典型實例：
美國引進我國的野生大豆與當?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種；
我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。
10、生態(tài)系統(tǒng)包括類型有：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。
11、每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫，；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
11、造成生物多樣性面臨威脅的原因：生態(tài)環(huán)境的改變和破壞；掠奪式的開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種的影響12、被稱為植物中的“活化石”是銀杉；被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷；中國鴿子樹（珙桐）也是植物界的“活化石”。
13、為保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區(qū)。建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)和保護珍稀動植物的自然保護區(qū)。
14、自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保護許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護區(qū)是進行科學研究的“天然實驗室”，為開發(fā)生物科學研究提供了良好的基地；自然保護區(qū)是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。
15、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理；建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫）以保護珍貴的遺傳資源。16、為保護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：
《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？
人人都來植樹造林；開展愛鳥周活動；人人都來消滅白色垃圾；不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。
17、生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。18、自由運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結構基礎。19、各種生物類群常見代表生物
生物分類
生物分類的概念：生物分類是研究生物的一種基本方法。根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能）把生物
劃分為種屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述。生物分類的依據(jù)：生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征目的：以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系
意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。生物分類的基本單位：種
植物分類
植物分類的依據(jù)：是依據(jù)植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構特點進行分類的。但是以植物的花、果實和種子作為主要依據(jù)。因為花、果實、種子在植物生長過程中出現(xiàn)的比較晚、生存時間較短、受環(huán)境的影響較小、其形態(tài)結構較穩(wěn)定植物分類
植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。藻類植物：水綿、衣藻、海帶；苔蘚植物：葫蘆蘚蕨類植物：腎蕨
裸子植物：油松、側柏、水杉單子葉植物：玉米
雙子葉植物：向日葵、花生、大豆動物分類
是根據(jù)其外部形態(tài)結構特征、內部結構和生理功能特征進行分類的。并結合其生活習性和地理分布進行分類。動物根據(jù)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。
脊椎動物由簡單到復雜順序為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類無脊椎動物的主要類群有：腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物動物分類脊椎動物
魚類：鯽魚、帶魚、鯊魚、海馬、中華鱘、四大家魚兩棲類：青蛙、蟾蜍、娃娃魚（大鯢）、蠑螈爬行類：蜥蜴、壁虎、龜、蛇、揚子鱷鳥類：家鴿、貓頭鷹、鴕鳥、野雞、企鵝哺乳類：家兔、貓、狗、蝙蝠、鯨魚、海豚動物分類無脊椎動物
原生動物：草履蟲、變形蟲
腔腸動物：�？�、海蜇、水螅、珊瑚蟲、水母扁形動物：渦蟲線形動物：蛔蟲
軟體動物：河蚌、蝸牛、烏賊、田螺、鮑魚、貝類、魷魚環(huán)節(jié)動物：蚯蚓、水蛭、沙蠶
節(jié)肢動物（包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）：蝗蟲、對蝦、蜘蛛、蜈蚣棘皮動物：海星其他生物分類細菌
球菌：肺炎雙球菌桿菌：結核桿菌螺旋菌：鉤端螺旋菌其他生物分類真菌
酵母菌：啤酒酵母菌霉菌：曲霉或青霉注意
1、分類級別越大，生物之間的相似程度越高，親緣關系越近；反之，分類級別越高，生物之間相似程度越低，親緣關系越遠。
2、分類單位越小，類群就越小，所含物種越少；分類單位越大，類群就越大，所含物種越多。
初二生物知識點總結4
1，泌尿系統(tǒng)的主要器官（形成尿液的器官）是腎臟
2，腎臟的基本單位是腎單位，由腎小球、腎小囊、腎小管構成
3，尿液的形成包括兩個連續(xù)的過程；腎小球的濾過作用（形成原尿）和腎小管的重吸收作用（形成尿液）
4，出現(xiàn)血尿、蛋白尿說明腎小球病變；尿多、糖尿病說明腎小管病變
5，尿液的成分：水、無機鹽、尿素
6，神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成；神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元
7，神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的.結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器構成；要發(fā)生反射活動，反射弧必須完整無缺
8，簡單反射：生下來就有得先天性反射，神經(jīng)中樞是脊髓
復雜反射：經(jīng)過后天經(jīng)驗積累形成的反射，神經(jīng)中樞是大腦皮層
9，視網(wǎng)膜：可以感受光的刺激形成物象，是視覺反射的感受器，視覺在大腦皮層形成
耳蝸：可以感受聲音信息，是聽覺反射的感受器，聽覺在大腦皮層形成
近視眼的成因：晶狀體過度變凸使物象落在視網(wǎng)膜前方
糾正：配戴凹透鏡
10，生長激素幼年分泌不足得侏儒癥，過多得巨人癥；甲狀腺激素幼年分泌不足得呆小癥，過多得甲亢；胰島素分泌不足得糖尿病，胰島素可降低血糖濃度，治療糖尿病可通過注射胰島素
11，生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，同時也受激素的調節(jié)
初二生物知識點總結5
1，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，被稱為“綠色水庫”的是森林生態(tài)系統(tǒng)
2，生態(tài)系統(tǒng)：指在一定地域內，生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體。它包括生物部分（生產者、消費者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、溫度等），二者缺一不可。
3，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。
4，生物與生物的`關系：捕食關系（吃與被吃的關系）、競爭關系（爭奪食物、空間等）、合作關系。
5，食物鏈：起點是一定是生產者（植物）。終點是消費者（動物）。食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向。
初二生物知識點總結6
1、腔腸動物（主要是水螅、水母、珊瑚蟲、�？┑闹饕卣鳎荷眢w呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門；
2、線形動物（主要有渦蟲、絳蟲、血吸蟲）的特征：身體兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門；
3、線形動物（主要有蛔蟲、線蟲）的特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門；
4、環(huán)節(jié)動物（主要有蚯蚓、沙蠶、蛭）：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛和疣足輔助運動；
5、軟體動物（主要有河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊）的特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。
6、節(jié)肢動物（主要有蝗蟲、蜘蛛、蝦）的特征：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。
7、魚的主要特征：生活在水中，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺
動及鰭的協(xié)調作用游泳。
8、兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。
9、爬行動物的特征： 體表覆蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼。
10、鳥的'主要特征：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥卵的結構有：卵殼和卵殼膜（保護卵）；卵黃和卵白（為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)）；胚盤（胚胎發(fā)育的場所）
11、區(qū)分恒溫動物:體溫不隨外界溫度變化而變化；變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變
12、哺乳動物的特征：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。
初二生物知識點總結7
1.土壤微生物的類群
土壤中的微生物種類繁多，數(shù)量極大，一克肥沃土壤中通常含有幾億到幾十億個微生物，貧瘠土壤每克也含有幾百萬至幾千萬個微生物，一般說來，土壤越肥沃，微生物種類和數(shù)量越多。另外，土壤表層或耕作層中及植物根附近微生物數(shù)量也較多。土壤中的漸生物主要有細菌、真菌、放線菌、藻類和原生動物。土壤中的微生物以細菌數(shù)量最多，細菌占土壤微生物總量的70%～90%，而且種類多，它們多數(shù)是異養(yǎng)菌，少數(shù)是自養(yǎng)菌。放線菌的數(shù)量僅次于細菌，多存在于偏堿性的土壤中，主要是鏈霉菌屬、諾卡菌屬和小單孢菌屬等。放線菌雖然數(shù)量比細菌少，但由于其菌絲體的體積比單個細菌大幾十倍甚至幾百倍，所以在土壤中的生物量也相近于細菌。土壤中的真菌各種類型都有，但以半知菌類為最多，主要分布于土壤表層中。土壤中的藻類數(shù)量遠遠少于上述各類，主要有綠藻、硅藻等。土壤中的原生動物都是單細胞異養(yǎng)型的，主要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。上要是纖毛蟲、鞭毛蟲、根足蟲等。
2.土壤微生物的作用
土壤中的微生物有些對農業(yè)有害。如反硝化細菌，能把硝酸鹽還原成氨散失到大氣中，降低土壤肥力。但多數(shù)是對農業(yè)有益的。
2.1合成土壤腐殖質
腐殖質是一種黑色的膠狀物質，它常與礦物質顆粒緊密結合在一起，成為土壤有機質的主要類型，對土壤肥力有重要的影響。腐殖質的形成，是由一些異養(yǎng)的.微生物，如某些腐生細菌，把土壤中的動、植物殘體和有機肥料分解，然后再重新合成的。當土壤溫度較低，通氣差時，嫌氣性微生物活動旺盛，腐殖質合成速度加快，并得到積累。
2.2增加土壤有機物質
每當溫暖多雨季節(jié)，在潮濕的土壤表層藻類大量繁殖。藻類具有光合色素，通過光合作用制造有機物，增加土壤中的有機物質。固氮菌能固定空氣中的氮，成為自身的蛋白質，當這些細菌死亡和分解后，其氮素即可被植物吸收利用，并使土壤中積累很多氮素。
2.3促進營養(yǎng)物質的轉化
在土壤溫度高、水分適當、通氣良好的條件下，土壤中的好氣性微生物活動旺盛，腐殖質分解，釋放出其中的養(yǎng)分供植物吸收利用。硝化細菌能把有機肥料分解產生的氨轉變?yōu)閷χ参镉行У南跛猁}類。磷細菌分解磷礦石和骨粉，鉀細菌分解鉀礦石，把植物不能直接利用的磷和鉀轉化為能被植物利用的形式。土壤中的原生動物吞食土壤中的細菌、單細胞藻類、真菌孢子和有機物殘片等，對土壤中有機物的分解起著明顯的作用，并促進了物質的轉化。
2.4其他作用
土壤中的微生物除了上述的幾個作用外，還有一些其他的有益之處。如土壤中的真菌有許多能分解纖維素、木質素和果膠等，對自然界物質循環(huán)起重要作用。真菌菌絲的積累，能使土壤的物理結構得到改善。放線菌能產生抗生素。如我國使用的“5406”是由涇陽鏈霉菌制成的。總之土壤中的微生物對增加土壤肥力、改善土壤結構、促進自然界的物質循環(huán)具有重要作用。
初二生物知識點總結8
1、生物具有的共同特征：植物的營養(yǎng)：絕大多數(shù)通過光合作用制造有機物；動物的營養(yǎng)：從外界獲取現(xiàn)成的營養(yǎng)。
2）生物能進行呼吸。
3）生物能排出身體內的廢物。
動物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。
植物排出廢物的方式：落葉。
4）生物能對外界刺激做出反應。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。
5）生物能生長和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。
4、影響生物的生存的環(huán)境因素：
非生物因素：光、溫度、水分等；生物因素：影響某種生物生活的其他生物。
例：七星瓢蟲捕食蚜蟲，是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光，屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。
5、探究：光對鼠婦生活的影響
1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
2）作出假設：光會影響鼠婦的生活。
3）制定計劃：檢驗假設是否正確，需通過實驗進行探究。
實驗方案的要求：需設計對照實驗，光照是這個探究實驗中的變量。其他條件都相同。
4）實施計劃
5）得出結論
6）表達、交流
6、生物對環(huán)境的適應和影響：
1）生物對環(huán)境的適應舉例：荒漠中的駱駝，尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形樹等。
2）生物對環(huán)境的影響：蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，其糞便增加土壤的肥力；沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環(huán)境。
7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成
概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等
8、食物鏈和食物網(wǎng)：
生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)。
八年級上冊生物知識點歸納
動物的運動
1。脊椎動物的'運動
脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中，骨和骨連接構成骨骼，因而也可說成“脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成�！�
屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。
人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下完成的。
2。動物運動的能量來源
消化吸收呼吸作用釋放能量
食物───→細胞───→ATP───→肌肉
動物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)）和內分泌系統(tǒng)（激素）的調控。
生物的變異
1。生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。
2。變異的原因及類型：
�。�1）由遺傳物質發(fā)生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。
�。�2）單純由環(huán)境因素發(fā)生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮；小時候因外傷臉上留下的疤痕等
3。人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：
人工選育（生物變異）、雜交育種（基因重組）、誘變育種（基因突變）。
4。生物變異的意義：生物進化和發(fā)展的基礎，培育動植物的優(yōu)良品種。
5。被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國科學家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。
植物的生殖
1。有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。如：用種子繁殖
2。無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。如：馬鈴薯用塊莖（帶芽眼）繁殖；椒草和秋海棠用葉繁殖；竹子用莖繁殖；紅薯用根繁殖等
3、自然界中無性生殖方式：植物營養(yǎng)生殖（用營養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖），分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制無性生殖方式：組織培養(yǎng)（教材P8）、克隆
4、生產實踐中，人們常應用無性生殖來栽培農作物和園林植物，常見方式：扦插、嫁接。
A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種。
5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關鍵：接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保成活。
嫁接后植株表現(xiàn)的是接穗的性狀。
6、扦插：a。莖段上方的切口是水平（減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖段下方的切口則是斜向（可以增加吸收水分的面積）的。b。上一個節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下面一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。
水中生活的動物
1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。
2、水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲；②軟體動物，如烏賊、章魚；③甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。
3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。
4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。
5、魚是較低等的脊椎動物。
6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。
8、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。
9、魚的感覺器官是側線（感覺水流、測定方向）。
10、魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。
12、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的_
氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
13、魚類的主要特征有：適于水中生活；體表被鱗片；用鰓呼吸；通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳。
14、海葵、海蜇、珊瑚蟲等動物的結構簡單，它們有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。
15、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。
觀察植物細胞
實驗過程：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P42
2、植物細胞的基本結構
細胞壁：支持、保護；細胞膜：控制物質的進出，保護；
細胞質：液態(tài)的，可以流動的。細胞質里有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質（如糖分）；
細胞核：貯存和傳遞遺傳信息；葉綠體：進行光合作用的場所；液泡：細胞液。
3、觀察口腔上皮細胞實驗過程：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸。
細胞膜：控制物質的進出；細胞核：貯存和傳遞遺傳信息；細胞質：液態(tài)，可以流動。
4、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核。
5、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。
生物復習的三點建議是哪些
1、回歸教材：根據(jù)考綱說明中的知識內容及要求條目，回憶書本內容，然后對課本精讀，不遺漏任何知識點。旁欄閱讀、探究和課文后面的討論部分往往與考綱說明中的要求Ⅱ有關，不可忽略。同時要對相關聯(lián)的知識點進行歸納，如各種研究方法、實驗方法、統(tǒng)計方法的比較；對相關知識點進行歸納，如涉及骨架一詞的內容有：生物大分子單體的碳鏈骨架、生物膜的磷脂雙分子層骨架、細胞質中由蛋白質纖維組成的細胞骨架、磷酸—脫氧核糖交替排列組成的DNA分子基本骨架。
2、適度解題：是為了鞏固提高和維持一種較佳的解題狀態(tài)。有些習題包括某些地區(qū)的統(tǒng)考試題不夠嚴謹，甚至含有科學性錯誤，任課教師對布置給學生做的習題要經(jīng)過精心篩選，不能給考前的學生造成新的困惑。
3、重溫做過的習題（易錯題）：考生最好重溫一遍自己做過的某些典型習題，使之印象更深刻，同時鞏固掌握解題技巧和方法。
學霸生物學習方法有哪些
實驗法。生物科學是一門以實驗為基礎的學科，學生應認真掌握實驗的理論和技巧，對大綱和課本中規(guī)定的實驗、實習應逐一過關；每次實驗后認真繪圖，寫實驗報告，以鞏固所學知識。課本上的實驗示意圖，是實驗過程的形象表示，集中體現(xiàn)了實驗的要求、步驟和目的，具有很高的認知價值�？忌梢詫嶒炇疽鈭D為中心線索，把實驗的相關知識串聯(lián)起來。這樣學習，知識不僅記憶牢固，而且便于應用，不會混淆。
觀察法。觀察是有目的、有計劃的主動知覺。學習生物要從觀察開始，因為觀察是獲得感性知識的一個主要途徑。如果你仔細觀察周圍的世界就會發(fā)現(xiàn)許多奇特的生命現(xiàn)象。例如，綠色植物的葉子為什么昌綠色的？為什么有的樹木葉子一到深秋主不變成黃色或紅色？等等，如果你能運用學過的生物學知識作出科學的解釋，那樣知識就學活了。
比較法。有些生物概念和生物現(xiàn)象很相近，容易混淆，可列成表格，分門別類地進行比較，找出它們的異同點，使知識精確地分化。例如，對五門脊椎動物——原生動物門、腔腸動物門、扁形動物門、線形動物門和環(huán)節(jié)動物門，可以各門的代表動物的生活環(huán)境、構造和生理（包括運動、消化、呼吸、排泄、循環(huán)、神經(jīng)和生殖）以及本門動物的主要特征，畫成棋盤式表格逐一進行比較。
歸納法。知識的概括性越強，越便于遷移。知識越系統(tǒng)，越便于記憶和應用。在總復習中，對知識進行梳理歸納，使之條理化，對于記憶和應用知識是十分重要的。例如，學完了花、果、種子形成的知識后，可歸納成圖表式的知識系統(tǒng)。
初二生物知識點總結9
神經(jīng)調節(jié)生物知識點神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)（包括腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)）組成
神經(jīng)元（即神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能單位，包括細胞體和突起。突起由軸突和樹突組成。而軸突或樹突以及套在其外面的髓鞘則組成了神經(jīng)纖維。神經(jīng)纖維末端的細小分枝則稱為神經(jīng)末梢。
神經(jīng)元的主要功能是受到刺激后能產生興奮和傳導興奮。在中樞神經(jīng)部分，由細胞體構成灰質，又神經(jīng)纖維構成白質；在周圍神經(jīng)部分，由細胞體構成神經(jīng)節(jié)，由神經(jīng)纖維構成神經(jīng)。
神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，即人和動物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。而參與反射的神經(jīng)結構就是反射弧，它包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分。如果反射弧不完整或反射中神經(jīng)沖動的傳導途徑不完整，則反射不能發(fā)生。
脊髓由灰質和白質構成。灰質在中央，呈蝶形；白質在灰質周圍，內有向上和向下傳導興奮的神經(jīng)纖維，將脊髓的各部分和脊髓與腦相聯(lián)系。脊髓的主要功能是反射功能和傳導功能。
由前根（運動神經(jīng)纖維）和后根（感覺神經(jīng)纖維）在椎間孔處合成為一條脊神經(jīng)。人體的脊神經(jīng)共有31對，分布于軀干和四肢的肌肉和皮膚里，將人體的大部分器官和脊髓聯(lián)系起來。
腦位于顱腔內，包括大腦、小腦、腦干三部分。大腦分左右兩個大腦半球，左半球控制右軀體的活動，右半球控制左軀體的活動。大腦皮層是灰質，位于大腦半球表層，表面有許多隆起的回和凹陷的溝，可以增加大腦皮層的表面積（達2200平方厘米）和神經(jīng)原數(shù)量（達140億），從而成為調節(jié)人體生理活動的最高級中樞。重要的神經(jīng)中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞。大腦白質位于大腦皮層以內，由神經(jīng)纖維構成，主要聯(lián)系左右兩個大腦半球，聯(lián)系大腦皮層與小腦、腦干、脊髓。
小腦主要使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡。腦干與各種生命活動（如呼吸、心跳等）有關。腦神經(jīng)12對，分布于頭部的感覺器官、皮膚和肌肉等處。
反射包括非條件反射和條件反射。非條件反射是生來就有的先天性反射，是較低級的`神經(jīng)活動，如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、北雁南飛等。反射條件反射是出生后在生活的過程中逐漸形成的后天性反射，是較高級的神經(jīng)活動。如望梅止渴、老馬識途、談虎色變等。
條件反射是在非條件反射的基礎上建立起來的，如果使無關刺激與非條件刺激多次結合，即可使無關刺激變?yōu)闂l件刺激（或信號刺激），從而由條件刺激引起條件反射，條件反射建立后如果不用非條件刺激強化，條件反射也會消退。條件反射提高了人和動物的適應能力。
人與動物都有因具體刺激而引起條件反射，人類還特有因抽象的語言、文字刺激而引起的條件反射。
神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作，就要做到
�。�1）積極參加體育運動和體力勞動
�。�2）注意休息和睡眠，睡眠時間不少于小時
（3）注意科學用腦，勤于和善于用腦
（4）合理安排作息制度
�。�5）不吸煙，不喝酒
眼球由眼球壁和內容物組成。眼球壁分為外膜（包括角膜和鞏膜）、中膜（包括虹膜、睫狀體、脈絡膜）、內膜（視網(wǎng)膜）；內容物分為房水、晶狀體、玻璃體。
角膜含有豐富的感覺、痛覺神經(jīng)末梢，對異物刺激特別敏感，還具有聚光作用；鞏膜保護眼球的內部結構；虹膜中間是瞳孔，能調節(jié)光線進入眼內的多少；睫狀體能調節(jié)晶狀體的曲度變化，使遠近不同距離的物體在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象；脈絡膜含豐富的血管，為眼球提供營養(yǎng)；視網(wǎng)膜含有豐富的感光細胞，具有感光作用。
視覺的形成：外界物體反射回來的光線經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象，物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳入大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。
近視眼，是因為眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，時間管理，使遠處的物體反射過來的光線通過晶狀體折射后形成的物象，落在視網(wǎng)膜的前方，因而看不清遠處的物體。近視眼的矯正方法是配戴合適的凹透鏡。
假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內的肌肉不能放松造成的，視力可恢復正常。
眼的衛(wèi)生保健工作
�。�1）預防近視：就要做到三要、四不看。
�。�2）預防沙眼
三要
即坐姿要端正，眼與書本的距離不少于33厘米；
要堅持做眼保健操；
學習一小時左右，要向遠處眺望幾分鐘。
四不看
即不躺著看書；
不在強光下看書；
不在弱光下看書；
不邊走邊看書
沙眼是由沙眼衣原體感染結膜引起的，靠接觸傳染，因此不要與患者共用毛巾，不用臟手擦眼等。
耳的結構包括外耳（耳廓和外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、聽小骨）和內耳（前庭、半規(guī)管、耳蝸）
耳廓能收集聲波；外耳道能傳導聲波；鼓膜和聽小骨都能傳遞和擴大聲波；鼓室充滿空氣；暈船或暈車主要是由于前庭和半規(guī)管受到過強或長時間的刺激引起的；耳蝸內有聽覺感受器，引起神經(jīng)沖動。
聽覺的形成：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動。鼓膜的振動通過三塊聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，而產生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著與聽覺有關的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。
耳的衛(wèi)生保健要注意
�。�1）不要用尖銳器物掏挖耳屎，以免戳傷外耳道或鼓膜
�。�2）遇到巨大聲響應張口，或當閉嘴的同時用雙手堵住耳朵，以免震破鼓膜
（3）咽喉有炎癥時，用食鹽水漱口，保持口腔清潔，預防中耳炎
�。�4）不讓污水進入外耳，避免感染
初二生物知識點總結10
1、細胞的分裂：就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞數(shù)目和形態(tài)結構和原細胞一樣
2、細胞的分化：形成不同形態(tài)結構的細胞群的.過程。細胞分化的結果是形成組織
3、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體
4、綠色植物細胞細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體/
5、動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體（胞織器系人）
6、動物細胞中的能量轉換器是線粒體
7、單細胞生物可以獨立完成生命活動，通過表膜進行呼吸，通過食物泡消化食物
8、病毒：個體微小，無細胞結構，只能寄生在活細胞中，僅有蛋白質外殼和內部遺傳物質構成
初二生物知識點總結11
1、生物進化的總體趨勢是：
由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。
2、植物從簡單到復雜的順序：
藻類→苔蘚→蕨類→裸子→被子植物；動物從簡單到復雜的順序:環(huán)節(jié)→節(jié)肢→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類。
3、自然選擇學說的內容：
�。�1）過度繁殖（2）生存斗爭（3）適者生存
（4）遺傳和變異：生物個體都有遺傳和變異的`特性、具有有利變異的個體容易生存下來、并把這些變異遺傳給下一代。
初二生物知識點總結12
1，植物根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，原因：它生有大量的根毛適于吸水，,
2，導管是運輸水分和無機鹽的結構，運輸方向向上；篩管是運輸有機物的結構，運輸方向向下
3，蒸騰作用；植物體內的水分通過氣孔以水蒸氣的'形式散失到體外的過程。植物吸收的水大部分用于蒸騰作用，為植物吸收水和無機鹽提供了動力
4，氣孔是蒸騰失水的門戶，是氣體交換的窗口。
初二生物知識點總結13
一、動物是生物圈中的消費者
1、生產者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，屬于生物圈中的生產者
2、消費者
（1）概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為食物，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活。
1、植食動物：直接以綠色植物為食的消費者，如兔、牛等
（2）類型
1、肉食動物：以其他動物為食的消費者，如狼、獅等
2、雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費者，如棕熊等。
二、動物是食物鏈的結構成分
�。�1）概念：在一定的自然區(qū)域內，各種生物之間有復雜的捕食與被捕食的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成食物鏈。
（2）組成：生產者和各級消費者。
�。�3）動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物為食，同時也可能成為其他動物的食物，是食物鏈結構不可缺少的組成部分。
1、食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內，多條食物鏈錯綜復雜地交織在一起形成食物網(wǎng)。
2、生物種群的`數(shù)量變化：由于生物間的相互依賴、相互制約關系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡。
三、動物對環(huán)境的影響
1、動物與環(huán)境的關系：動物不僅適應環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必需的物質和能量，而且能夠影響和改變環(huán)境。
2、動物對植物生活影響：
（1）積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進植物的繁殖和分布。
（2）不良影響：如：浮游動物大量繁殖時，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分布和光合作用；蝗蟲和害鼠危害農作物。
初二生物知識點總結14
1、運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和肌肉組成，關節(jié)可細分為
關節(jié)面（由關節(jié)頭、關節(jié)窩組成）、關節(jié)腔和關節(jié)囊。脫臼：關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫離。
2、動物的.行為分為：
（1）先天性行為：生來就有的行為，由遺傳物質決定；
�。�2)學習行為：由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為，由環(huán)境因素決定。
3、社會行為的特征：群體內部形成一定的組織，成員間有明確分工和合作。如蜜蜂、螞蟻、猴子、大象等
初二生物知識點總結15
第五單元生物圈中的動物和微生物
第一節(jié)動物的運動方式
一、運動的意義
一方面尋找和攝取食物，遷移到適宜自身生活的棲息場所，另一方面有效地躲避天敵的危害。
二、動物運動的方式
1、動物在水中的運動方式：水中生活的動物種類多、數(shù)量大，運動方式多種多樣，如水母的漂浮運動和倒退運動；草履蟲、海龜?shù)膭澦\動；蛙的游泳等。
2、動物在陸地的運動方式：主要依靠附肢的活動，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等。1爬行：這種運動方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運動把貼近地面的身體推向前進。
2行走：這種運動方式的動物四肢比較發(fā)達，可以將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后○
蹬使整個身體向前運動。如貓、狗、大象、馬。
3奔跑：是指當行走速度加快時，在某一瞬間四肢都會離開地面，身體騰空。如生活在草原上的○
羚羊、斑馬等大多數(shù)哺乳動物，還有一些鳥類如駝鳥。（區(qū)分行走和奔跑的關鍵在于四肢
是否同時離開地面，身體騰空。）
4跳躍：這種運動方式的動物具有發(fā)達的后肢或后足，依靠彈跳使身體騰空運動。如蝗蟲、青蛙、○
袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，后肢特別發(fā)達，常常以前肢舉起，后肢著地，以跳代跑。袋鼠在跳躍過程中用尾巴保持平衡，當它們緩慢走動時，尾巴則可作為第五條腿。
蠕動：一些無脊椎動物沒有附肢靠蠕動進行運動，這種運動方式比較緩慢。如蚯蚓。6、攀援：指生活在樹林中，營樹棲生活的一些哺乳動物。如猴子、猩猩等。3、動物在空中的運動方式：依靠翅或翼的活動，進行滑翔和鼓翼飛行。
滑翔：一些大型鳥類雙翅左右伸展不動，身體從某高處向前下方飄行，好像滑雪一樣順坡而下的飛
行方式，是一種省力的運動方式。
鼓翼飛行：依靠雙翼快速、有力地上下扇動空氣而獲得上升和前進的動力。
第二節(jié)動物運動的形成
一、動物運動系統(tǒng)的組成及功能
1、組成：由骨、骨連結和骨骼肌兩部分組成。2、功能：具有支持、保護和運動的作用。
�。�1）關節(jié)面：由關節(jié)頭和關節(jié)窩構成，上面覆蓋著關節(jié)軟骨。關節(jié)的結構（2）關節(jié)囊：由結締組織膜構成，其內壁可分泌滑液。（3）關節(jié)腔：內有少量滑液，能減少關節(jié)之間的摩擦關節(jié)軟骨作用：有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦脫臼：關節(jié)頭由關節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象。
第2節(jié)動物運動的形成
一、骨骼
1、概念：人體全身的骨由骨連結構成骨骼。
中軸骨：位于骨骼中央部位，包括顱骨、椎骨、肋骨和胸骨。2、分類附肢骨：位于骨骼外圍部分，包括肢骨和帶骨兩部分。肢骨構成上肢骨和下肢骨；帶骨
連接四肢和軀干。
二、骨骼肌
1、組成：由肌腱和肌腹兩部分組成。（肌腱：骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分肌腹：中間較粗的部分）
2、分類：頭頸肌、軀干肌和四肢肌。
3、功能：參與運動，維持人體形態(tài)、保護內臟器官、參與呼吸和排便、表達情感、維持體溫等。三、軀體運動的形成
1、形成：運動由骨、關節(jié)和骨骼肌三部分共同完成，以骨為杠桿、關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成運動。
2、調控：骨骼肌的收縮受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)和控制。3、肌肉在運動中的協(xié)作
�。�1）任何一個運動都是由多塊骨骼肌協(xié)調完成的。例如：
屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收
縮狀態(tài)）
第1節(jié)先天性行為和后天學習行為
區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：
一、先天性行為
1）概念：是動物生來就有的，不依賴于個體生活的經(jīng)驗，通過遺傳、自然選擇進化而來的行為，又叫本能行為。
2）特點：所有動物都具有先天性行為，○2是動物出生后每一次遇到的某一特定刺激能做出的反應。
3）舉例：蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓，哺乳動物幼崽吸吮乳汁等。
二、動物的后天學習行為：
1）概念：動物在后天生活過程中，在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱后天學習行為。如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演。
2）意義：使動物對環(huán)境的改變作出有利于生存的反應。
3）特點：大多數(shù)動物都具有學習行為，不同動物的學習行為有較大的差異。
2最簡單的學習行為是一種習慣化，當同一刺激重復發(fā)生和連續(xù)多次作用于一只動物時，○
該動物對這一刺激的反應就逐漸減弱直到消失。
第2節(jié)動物行為的主要類型
一、動物行為的分類
1、根據(jù)行為的發(fā)生分為：先天性的本能行為和后天性的學習行為。
2、根據(jù)行為的功能分為：取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為。
二、動物行為的主要類型
1、取食行為：動物不斷從外界獲取食物而生存的行為。
特點：動物的食性不同，捕捉食物的方式也我種多樣。
2、領域行為：動物為保衛(wèi)自己的領域而發(fā)生的行為。
特點：領域的大小各不相同。
2領域沒有明確的界限，但領域占有者卻熟知它的邊界�！�
3動物常用姿態(tài)、氣味、鳴叫等方式來警告周圍的動物，保衛(wèi)自己的領域�！�
3、攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領域等發(fā)生相互攻擊或爭斗。
特點：雙方的身體很少受到致命傷害。
4、防御行為：不同種類動物之間為保護自己、防避敵害的行為。
特點：警戒色：有些生物往往具有鮮艷的色彩和毒刺或者難聞的氣味。
2擬態(tài)：尺蠖靜止不動時，形狀像樹枝�！�
3保護色：比目魚、變色龍等動物身體顏色能隨環(huán)境顏色的變化而改變。○
5、繁殖行為：與動物繁殖有關的行為。
包括：雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、孵卵以及對后代的撫育等。6、節(jié)律行為：動物有許多周期性的、有節(jié)律的行為。
舉例：生活在海灘上的動物的潮汐節(jié)律行為；蝶、蛾類的日節(jié)律行為；人類和靈長類動物
雌性個體的月節(jié)律行為；動物的換、遷徙等年節(jié)律行為。生物鐘：是動物體內以生物化學反應為基礎的復雜機制。
7、社群行為：群居生活的動物，各成員間分工合作，共同維持群體生活所表現(xiàn)出的一系列行為。
�、盘攸c：營群體生活的各成員之間有明確的分工，有的'群體間還形成不同的優(yōu)勢等級等。（由于受到食物、水源等特定環(huán)境因素的吸引而聚集形成的動物群體，各成員間無明確分工，也不需要合作，是簡單的聚群，則無社群行為，如成群的蝗蟲等。）
第3節(jié)動物行為的研究1、在野外的自然狀態(tài)下，實地觀察動物的各種行為，這種研究方法就是觀察法。2、研究者對研究對象都施加了不同程度的外界影響，然后再觀察研究動物的行為，這些研究方法都是實驗法。
3、法布爾研究昆蟲用的方法主要是觀察法。4、費里施對蜜蜂色覺的研究主要用的是實驗法。
5、廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究主要用的是實驗法。6、勞倫斯對小野雁學習行為的研究主要用的是實驗法。7、實驗法和觀察法的區(qū)別與聯(lián)系
主要目標區(qū)別方法程序材料處理聯(lián)系觀察法描述動物的行為表現(xiàn)借助器具直接觀察對動物不施加影響實驗法說明行為發(fā)生或變化實驗處理后再觀察對動物施加影響實驗法以觀察為基礎第17章第1節(jié)動物在生物圈中的作用
一、動物是生物圈中的消費者
1、生產者：綠色植物是生物圈的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，屬于生物圈中的生產者2、消費者
�。�1）概念：生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為食物，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活。
植食動物：直接以綠色植物為食的消費者，如兔、牛等（2）類型○2肉食動物：以其他動物為食的消費者，如狼、獅等
○3雜食動物：既能吃植物，也能吃植物的消費者，如棕熊等。
二、動物是食物鏈的結構成分
�。�1）概念：在一定的自然區(qū)域內，各種生物之間有復雜的捕食與被捕食的關系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形
成食物鏈。
�。�2）組成：生產者和各級消費者。
�。�3）動物的作用：在食物鏈中，動物一方面以植物或其他動物為食，同時也可能成為其他動物的
食物，是食物鏈結構不可缺少的組成部分。
2、食物網(wǎng)：在一定自然區(qū)域內，多條食物鏈錯綜復雜地交織在一起形成食物網(wǎng)。
3、生物種群的數(shù)量變化：由于生物間的相互依賴、相互制約關系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡。
三、動物對環(huán)境的影響
1、動物與環(huán)境的關系：動物不僅適應環(huán)境，從環(huán)境中獲得生活必需的物質和能量，而且能夠影響和改變環(huán)境。
2、動物對植物生活影響：
�。�1）積極影響：幫助植物傳粉、傳播種子，促進植物的繁殖和分布。
�。�2）不良影響：如：浮游動物大量繁殖時，引起水體透光程度降低，影響浮游植物的分布和光合
作用；蝗蟲和害鼠危害農作物。
第2節(jié)我國的動物資源
一、動物與人類的關系
動物與人類生活有著極為密切的關系，我們的衣、食、住、行都離不開動物。
二、我國的動物種類和珍稀動物
1、動物種類：據(jù)統(tǒng)計，我國的脊椎動物有6300多種，占世界動物種類總數(shù)的14%，其中哺乳有450多種，鳥類有1200多種，爬行類有300多種，兩棲類200多種，魚類有3000多種。2、珍稀動物：我國有許多聞名世界的特產珍稀動物，如大熊貓、金絲猴、白唇鹿、白鰭豚、褐馬雞、黑頸鶴、揚子鱷、大鯢、白鱘、中華鱘等。三、我國動物資源面臨的威脅
1、人類活動對動物資源的影響：由于人類活動引起的生態(tài)破壞，使動物物種的滅絕速度逐漸加快。據(jù)估計，鳥類和哺乳類在1600~1700年期間，大約每100年滅絕一種；在1850！1950年期間，大約每10年滅絕一種；20世紀后期以來，每3年就有兩種鳥類滅絕。
2、我國動物資源面臨的威脅：新疆虎、野馬在我國境內已經(jīng)絕跡，大熊貓、金絲猴、野駱駝等野生動物的分布區(qū)域明顯減小，個體數(shù)量驟減或處于瀕臨滅絕狀態(tài)。長江中特有的白鰭豚已經(jīng)成為我國最稀少的瀕危動物之一。
第3節(jié)我國動物資源的保護一、動物的多樣性
1、內容：包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
2、關系：遺傳多樣性是物種多樣性的基礎，生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境。
3、保護措施：要在遺傳物質、物種、和生態(tài)環(huán)境三個層次上加以保護。二、動物多樣性的保護
1、就地保護：為保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，把包括保護對象在內的一定面積的區(qū)域劃
分出來，進行保護和管理。是保護生物多樣性的最有效措施，它保護了珍稀野生動物及其賴以生存的棲息環(huán)境。
�。�2）措施：建立自然保護區(qū)是就地保護的主要措施。
2、易地保護：把野生動物從棲息環(huán)境中移到瀕危動物繁育中心等地，進行特殊的保護和繁殖管理，然后向已絕滅的原有分布區(qū)實施“再引入”，以恢復野生種群。
�。�2）原因：棲息環(huán)境不復存在、種群數(shù)量極少或難以找到配偶等。
�。�3）意義：作為就地保護的補充措施，為行將滅絕的動物提供最后的生存機會。三、法制教育的管理
我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國森林法》和《中國自然保護綱要》等法律文件。
第18章生物圈中的微生物
一、微生物
1、概念：生物圈中，個體微小、結構簡單的低等生物。2、種類：
（1）單細胞微生物：如細菌、放線菌、支原體、立克次氏體、衣原體、藍藻等。（2）多細胞微生物：如各種霉菌和大型真菌等。
�。�3）沒有細胞結構的微生物：如病毒、類病毒和朊病毒等。二、微生物的生活1、代謝類型
�。�1）腐生：有些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的有機物，獲得生活必需的物質和能量的營養(yǎng)方式。
作用：把復雜的有機物分解成簡單的無機物，歸還到非生物環(huán)境，供綠色植物再利用，屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者，對生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)起著不可替代的作用。
�。�2）寄生：一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物體的體內或體表，并從這些生物體獲得生活所必需的物質和能量的營養(yǎng)方式。
作用：在生態(tài)系統(tǒng)中，寄生性微生物發(fā)球消費者。
�。�3）自養(yǎng)型微生物：有此致微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學能將無機物轉變成儲能
的有機物，滿足自身對營養(yǎng)物質的需要。
作用：發(fā)球生態(tài)系統(tǒng)的生產者。2、生長特點：生長繁殖速度極快。
3、作用：微生物的代謝活動特點以及極快的繁殖速度，使它們成為生物圈的重要成分，尤其腐生
性微生物工程作為生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。
第2節(jié)微物生與人類關系一、微生物與食品
1、酵母菌：是一類單細胞真菌，廣泛用于食品和發(fā)酵工業(yè)。如烤制面包或蒸鏝頭、釀酒等。2、醋酸菌：用于釀醋。
3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。制泡菜時，乳酸菌在沒有氧氣的條件下，分解糖類產生乳酸。4、大型真菌：如蘑菇、木耳、靈芝等可以直接食用或制藥。二、微生物與疾病
1、寄生在人體表面或體內，使人患病。如艾滋病就是由一種病毒引起的，它寄生在人體內的淋巴細胞中，使人體免疫能力下降。
2、菌痢是一種常見的腸道傳染病，是由痢疾桿菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾桿菌污染的食物。
3、本身致病物質或毒素使人患�。喝琰S曲霉產生的黃曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蠅蕈、毒
粉褶菌等，被誤食后會使人、畜中毒。三、微生物與醫(yī)藥
1、提供維生素：多數(shù)酵母菌含有豐富的維生素，可提供醫(yī)藥用。
2、抗生素：青霉素和頭孢素是相應的真菌產生的抗生素；鏈霉素、金霉素、卡那霉素和慶大霉素等抗生素是某些放線菌產生的。四、微生物的應用前景
1、氨基酸、有機酸、酶制劑、菌肥和農藥生產方面得到應用。2、生產沼氣；利用秸桿、糞便和產甲烷細菌等產生沼氣。
3、用于基因工程：涌過基因工程用微生物產胰島素、乙肝疫苗、干擾素等。4、生產動植物產品；今后可由微生物大量生產動植物產品。5、在采油、冶金、治理環(huán)境污染等方面也有廣闊的應用前景。
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