[精選]科技論文15篇

　　在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的科技論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技論文1

　　摘 要：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，不僅成為全社會(huì)的共識(shí)，且已成為各級(jí)政府的行動(dòng)。要節(jié)水，要節(jié)能，要降耗。各地紛紛設(shè)置新機(jī)構(gòu)，實(shí)施新舉措，嘗試新機(jī)制。然而，依靠什么節(jié)約資源，降低資源利用成本和提高資源產(chǎn)出水平?各地實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證明，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)要依靠

　　關(guān)鍵詞：發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)論文

　　建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，不僅成為全社會(huì)的共識(shí)，且已成為各級(jí)政府的行動(dòng)。要節(jié)水，要節(jié)能，要降耗。各地紛紛設(shè)置新機(jī)構(gòu)，實(shí)施新舉措，嘗試新機(jī)制。然而，依靠什么節(jié)約資源，降低資源利用成本和提高資源產(chǎn)出水平?各地實(shí)際經(jīng)驗(yàn)證明，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)要依靠科技。

　　吉林省是率先提出建設(shè)生態(tài)省的省份之一，在以科技為先導(dǎo)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，有一些探索和經(jīng)驗(yàn)。

　　科技支撐循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

　　吉林省20xx年就提出建設(shè)生態(tài)省，20xx年正式運(yùn)作。如果說(shuō)生態(tài)經(jīng)濟(jì)謀求的是“鏈?zhǔn)健毖�環(huán)，追求人與自然的和諧發(fā)展，那么循環(huán)經(jīng)濟(jì)則是力求“閉環(huán)式”聯(lián)動(dòng)，追求人、自然與社會(huì)的和諧發(fā)展。怎樣保護(hù)與改造生態(tài)資源?如何使生態(tài)資源從循環(huán)利用到永續(xù)利用?拼命與蠻干都無(wú)法奏效，只有以科技為先導(dǎo)。吉林省發(fā)改委副主任賈廣和介紹了多年來(lái)吉林改造生態(tài)、發(fā)展生態(tài)的科技“真經(jīng)”。“人口眾多、資源相對(duì)不足、環(huán)境承載能力較弱，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)已是當(dāng)務(wù)之急�！�

　　首先是依靠科技力量改造劣質(zhì)生態(tài)。吉林省西部鹽堿化草原面積達(dá)1453．5萬(wàn)畝，惡劣的生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活。經(jīng)過(guò)科技人員的反復(fù)試驗(yàn)，利用鹽堿植物基因提取培植適合鹽堿地生長(zhǎng)苗木的生物工程；利用硫酸廢渣制成化學(xué)制劑改造鹽堿地的化學(xué)工程；通過(guò)人工圍欄、禁牧、輪牧等科學(xué)生產(chǎn)方式的強(qiáng)制性實(shí)施，以及大面積種植羅布麻、羊草、銀莓等一些草種，到20xx年底，全省共治理鹽堿地753萬(wàn)畝，占鹽堿地總面積的52％。

　　其次是利用科學(xué)手段保護(hù)和培育現(xiàn)有森林資源，提高木材的綜合利用能力。多年來(lái)，吉林“天�！惫こ棠静臏p產(chǎn)全部到位，調(diào)減幅度達(dá)到43．9％，退耕還林315萬(wàn)畝。為了改變輸出“原木”的狀況，吉林已有幾十戶(hù)木材深加工企業(yè)，累計(jì)投資近10億元從德國(guó)、瑞典、芬蘭、意大利等國(guó)引進(jìn)多條高科技生產(chǎn)線，加工生產(chǎn)的刨花板、中密度板、復(fù)合地板等優(yōu)質(zhì)木制品，銷(xiāo)往北京、上海、廣東等地區(qū)，出口美國(guó)、日本、歐洲十幾個(gè)國(guó)家及地區(qū)。

　　再次是打造科學(xué)理念，提高糧食產(chǎn)區(qū)節(jié)約和集約利用土地的水平。吉林省共建設(shè)了50個(gè)綠色產(chǎn)品基地，在這些基地上探索引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展各種循環(huán)經(jīng)濟(jì)農(nóng)科項(xiàng)目。

　　吉林省科技廳廳長(zhǎng)盧連大，介紹了省內(nèi)多年來(lái)通過(guò)開(kāi)展科技立項(xiàng)，使眾多節(jié)約資源、開(kāi)發(fā)資源、再造資源的科技項(xiàng)目得以實(shí)現(xiàn)，并在企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)之間及整個(gè)社會(huì)進(jìn)行循環(huán)�！坝辛藥啄晟鷳B(tài)省建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，吉林省發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是有基礎(chǔ)的。盡管循環(huán)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是生態(tài)經(jīng)濟(jì)，但它們各有兩個(gè)層面：生態(tài)經(jīng)濟(jì)對(duì)生態(tài)資源既強(qiáng)調(diào)保護(hù)又強(qiáng)調(diào)建設(shè)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)既把人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)自然資源的影響和消耗降到最低，又需要人類(lèi)不斷提高對(duì)自然資源、能源的利用水平。做到這一切，必須依靠科學(xué)的支撐。”自1999年以來(lái)，吉林省每年都有幾十個(gè)生態(tài)環(huán)保科技項(xiàng)目，每年都要投入500萬(wàn)―600萬(wàn)元的立項(xiàng)費(fèi)用，以后還要加大循環(huán)經(jīng)濟(jì)的專(zhuān)項(xiàng)投入。

　　一是推廣廣普性的'資源節(jié)約技術(shù)。如節(jié)水技術(shù)、二次供水潔凈技術(shù)、污水防治技術(shù)、中水回用技術(shù)等。為了對(duì)松花江、遼河流域水資源進(jìn)行保護(hù)，吉林省在原先8座污水處理廠的基礎(chǔ)上，還要建設(shè)50個(gè)現(xiàn)代污水處理廠，覆蓋全省70％的流經(jīng)面積、70％的人口及70％的GDP產(chǎn)值。

　　二是開(kāi)發(fā)資源的替代技術(shù)和能源的梯次利用技術(shù)。吉林省是人工降雨技術(shù)在全國(guó)開(kāi)發(fā)最早的省份之一，目前采用“納米符合催化劑”等利學(xué)手段，使降雨速度提高2-3個(gè)數(shù)量級(jí)；在開(kāi)發(fā)風(fēng)能方面，吉林已掌握最新的國(guó)際技術(shù)，且3．5米／秒以上的“高效離網(wǎng)型低速風(fēng)電系統(tǒng)”業(yè)已全面使用；另外對(duì)太陽(yáng)能技術(shù)的開(kāi)發(fā)利用也廣泛應(yīng)用到民用建筑領(lǐng)域。

　　三是利用新科技不斷提高農(nóng)業(yè)單位資源消耗產(chǎn)出水平。對(duì)農(nóng)業(yè)廢棄物質(zhì)的綜合利用，開(kāi)發(fā)生物質(zhì)能，如對(duì)沼氣的開(kāi)發(fā)利用、用稻殼發(fā)電、通過(guò)玉米秸稈開(kāi)發(fā)的熱電聯(lián)供技術(shù)、用玉米桔稈加工的燃料乙醇等等，都有很高的工業(yè)價(jià)值和民用價(jià)值。農(nóng)村地?zé)豳Y源的開(kāi)發(fā)利用，目前吉林已經(jīng)研究成功通過(guò)“地源熱泵”技術(shù)打深井，冬天可把地下熱能引到地表，夏天可把地下冷氣輸送地面。

　　科技“孵化”出強(qiáng)大的生產(chǎn)力

　　我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家。除了水質(zhì)性缺水以外，生態(tài)環(huán)境日趨惡化，水系(江河湖海)不同程度地受到污染。吉林省建工學(xué)院院長(zhǎng)尹軍認(rèn)為，國(guó)內(nèi)節(jié)約用水目前最迫切需要的是“污水回用”高端技術(shù)。所謂污水回用是指城市污水及工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)高科技處理后，廣泛回用為工業(yè)用水、環(huán)境用水甚至可為生活飲用水等。這一技術(shù)采用國(guó)際上通行物理、生物和化學(xué)技術(shù)，使我國(guó)污水回用技術(shù)發(fā)展比較快，主要是以清華、同濟(jì)和哈建工3所大學(xué)為研發(fā)基地。我們5個(gè)博士認(rèn)定，憑借自己過(guò)硬的理論及學(xué)術(shù)功底，加上多年的實(shí)驗(yàn)積累，融物理、生物工程及其他交叉科學(xué)于一體的“污水回用”科技成果業(yè)已成熟，完全可以上報(bào)申請(qǐng)立項(xiàng)。我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，就是希望將自己的科研成果能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實(shí)踐。20xx年，我們把多年的研發(fā)成果，即《城市節(jié)水及污水再利用技術(shù)研究示范工程》上報(bào)省科技廳，很快就得到省科技廳黨組的充分肯定和重視，不僅很快立了項(xiàng)，還撥付給我們15萬(wàn)元啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

科技論文2

　　俗話說(shuō)：“夏不穿黑，冬不穿白�！毕奶觳淮┖谏�的衣裳，冬天不穿白色的衣裳。這是為什么呢難道是因?yàn)楹谏�吸熱，白色不吸熱�?/p>

　　首先我準(zhǔn)備了兩個(gè)溫度計(jì)，一張黑色的卡紙和一張大白紙。要開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先將兩個(gè)溫度計(jì)，分別裹在兩張紙里，然后把它們放在我房間的窗臺(tái)上，第一次實(shí)驗(yàn)，我先用了十五分鐘的時(shí)間，放在黑紙里的溫計(jì)，我將它定為1號(hào)，放在白紙里的定為2號(hào)。一號(hào)起始溫度是160c，2號(hào)是150c，15分鐘過(guò)后1號(hào)270c，2號(hào)才160c，看來(lái)好像真的是白的不吸熱。一次實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明問(wèn)題，我將第二次實(shí)驗(yàn)的時(shí)間定為一個(gè)小時(shí)。1號(hào)和2號(hào)的起始溫度分別是170c和160c，很快一小時(shí)就過(guò)去了，1號(hào)350c，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，2號(hào)才上漲了2。30c。

　　那為什么黑色吸熱，白色不吸熱呢？帶這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：首先，白色物體不是不吸熱，只可是吸收輻射相比較較少，反射得比較多，不容易經(jīng)過(guò)吸收輻射熱量。

　　其次，黑色吸收所有可見(jiàn)光，看起來(lái)才是黑色。對(duì)所有可見(jiàn)光都有必須程度的反射所以看起來(lái)能夠是白色。對(duì)可見(jiàn)光吸收的多的，對(duì)其它頻段的`電磁波（對(duì)于傳熱來(lái)說(shuō)，那里發(fā)揮最顯著作用的是紅外線）往往也更多。而對(duì)電磁波吸收和反射程度的不一樣是物體的固有性質(zhì)，主要和它的化學(xué)組成和表面的物理性質(zhì)相關(guān)。

　　原先，不是白色不吸熱，只可是吸收輻射相比較較少，反射得比較多，不容易經(jīng)過(guò)吸收輻射熱量。這個(gè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的收獲！

科技論文3

　　1、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專(zhuān)業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒(méi)有標(biāo)著出來(lái)，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

　　2、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。

　　3、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫(xiě)作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫(xiě)好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語(yǔ)言也非常犀利，論文條理清晰、說(shuō)理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。

　　4、論文評(píng)語(yǔ)——及格：論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語(yǔ)言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

　　5、論文評(píng)語(yǔ)——優(yōu)：論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。

　　6、文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

　　7、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。

　　8、文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

　　9、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

　　10、語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒(méi)有抄襲現(xiàn)象。

　　11、語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

　　12、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。

　　13、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。

　　14、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專(zhuān)業(yè)要求來(lái)寫(xiě)，充分體現(xiàn)出行政管理專(zhuān)業(yè)特色。查閱的`相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。

　　15、論文選題有意義，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂(lè)教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

　　16、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語(yǔ)言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。在論證過(guò)程中也能較好地將專(zhuān)業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。但論據(jù)還不夠�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

　　17、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題的能力較差強(qiáng)。

　　18、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。

　　19、文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問(wèn)題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。

　　20、語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。

　　21、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見(jiàn)解。另外論文格式正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

　　22、語(yǔ)言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

　　23、文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。

　　24、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。語(yǔ)言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般；未見(jiàn)明顯抄襲現(xiàn)象。

　　25、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言比較流暢。即或在初稿中除了分段過(guò)細(xì)外，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少?lài)?yán)重的語(yǔ)法或拼寫(xiě)錯(cuò)誤。作者試圖從列夫？托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說(shuō)中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過(guò)分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫。

　　26、論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。

　　27、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。

　　28、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。

　　29、本文研究了、對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫(xiě)作規(guī)范，語(yǔ)句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

　　30、論文評(píng)語(yǔ)——良：論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問(wèn)題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語(yǔ)言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

科技論文4

　　摘 要：目前在我國(guó)在科技教育上的教育存在這缺陷和不足，為了進(jìn)一步提高初中科技教育的教學(xué)質(zhì)量，本文主要是從加強(qiáng)教師的科技教育的培訓(xùn)，提升教師的授課能力;營(yíng)造課堂上的氣氛，提高學(xué)生對(duì)科技教育的興趣;讓學(xué)生參與競(jìng)賽來(lái)提高和突出學(xué)生的競(jìng)技水平;，三個(gè)方面來(lái)對(duì)優(yōu)化初中科技教育的措施進(jìn)行以下探討。

　　關(guān)鍵詞：初中教育論文

　　初中的科學(xué)課堂是不少學(xué)生對(duì)科學(xué)世界進(jìn)行初步系統(tǒng)了解、培養(yǎng)濃厚興趣的地方，所以，教師如何引導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這一學(xué)科的興趣，如何使他們學(xué)習(xí)到真正有用的信息，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

　　首先，優(yōu)于教學(xué)方法的是每一名教師應(yīng)有的師德。任何一名教師都必須要明白自身所處位置的重要性，必須肩負(fù)起教師的責(zé)任和使命。無(wú)論什么學(xué)科，尤其對(duì)于科學(xué)這樣幾乎零基礎(chǔ)又稍有難度的學(xué)科，對(duì)這門(mén)學(xué)科擁有自信感會(huì)是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。教師要想成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該幫助學(xué)生建立對(duì)學(xué)科的自信心。要做到這一點(diǎn)，教師應(yīng)學(xué)會(huì)建立平等、民主的師生關(guān)系，從傳統(tǒng)的師道中解放出來(lái)，與學(xué)生和諧相處。對(duì)學(xué)生的疑惑應(yīng)積極回應(yīng)、積極引導(dǎo)，耐心與鼓勵(lì)是不可或缺的兩樣法寶。平時(shí)的相處中應(yīng)學(xué)會(huì)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，假如學(xué)生認(rèn)為教師在教學(xué)中有哪些需要改進(jìn)的地方，教師應(yīng)及時(shí)反思、及時(shí)改進(jìn)，完善教學(xué)方法。

　　同時(shí)，對(duì)不同特質(zhì)的學(xué)生應(yīng)采取不同的教學(xué)方法。有的學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)課，教師不應(yīng)當(dāng)眾呵斥、奚落，應(yīng)該找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，學(xué)會(huì)和學(xué)生相處。教師想要讓學(xué)生喜歡這一學(xué)科，可以換一種方式和學(xué)生交流，最真誠(chéng)的贊揚(yáng)和傾聽(tīng)往往比什么都有用。教師應(yīng)秉持的原則是：不放棄任何一個(gè)學(xué)生。對(duì)于所謂自暴自棄的學(xué)生，應(yīng)給予關(guān)心，耐心交流，肯定他們身上值得肯定之處，給予他們自信心，關(guān)鍵是讓他們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，從而自我覺(jué)醒。

　　對(duì)學(xué)科擁有自信感，有利于引起或加深學(xué)生對(duì)這一學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師。想要提高初中科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，就得從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。第一，從學(xué)生最容易感興趣的科學(xué)問(wèn)題入手，精心進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)學(xué)生的興趣點(diǎn)，調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的參與性，最終實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。初中生正處于好奇心旺盛的年紀(jì)，對(duì)一切新鮮的事物都保持著好奇心，此時(shí)適當(dāng)加以引導(dǎo)就可以使他們接納并喜歡上全新的知識(shí)。生物、化學(xué)等課若條件允許，可以攜帶實(shí)物方便學(xué)生觀察。第二，對(duì)于課本的定義不能照本宣科，應(yīng)該轉(zhuǎn)換成親切易懂的方式讓學(xué)生理解接受。例如，類(lèi)比、實(shí)物展示等將抽象概念轉(zhuǎn)化為具象的表達(dá)。第三，課本中一些可以具體實(shí)踐的題型，教師一定要鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。實(shí)踐出真知，問(wèn)題的答案往往在實(shí)踐中就得以解決。實(shí)驗(yàn)也是科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)，應(yīng)當(dāng)引起教師的重視。

　　眾所周知，初中科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的綜合性學(xué)科，融合了物理、化學(xué)、生物包括部分地理知識(shí)。觀察、實(shí)驗(yàn)是將學(xué)生引入科學(xué)世界并極大程度誘發(fā)其興趣的最好方法，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是不可或缺的利器�，F(xiàn)在早已不是硬件條件落后、缺乏設(shè)備的'年代，所以實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的最終呈現(xiàn)與教師的教學(xué)理念及教學(xué)方法息息相關(guān)。

　　關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有幾點(diǎn)建議不可不說(shuō)。

　　作為教師，保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性是科學(xué)教學(xué)的基本要求，也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的真正意義所在。在一些實(shí)驗(yàn)中，由于實(shí)驗(yàn)裝置比較復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)需要時(shí)間比較長(zhǎng)，或?qū)嶒?yàn)難度較大，有的教師認(rèn)為很難成功，未等實(shí)驗(yàn)結(jié)束就直接告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果;有些教師干脆略去親自做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，改用多媒體課件動(dòng)畫(huà)模擬實(shí)驗(yàn)或播放相關(guān)實(shí)驗(yàn)影像進(jìn)行教學(xué)。這樣的教學(xué)省時(shí)省力，結(jié)果也顯而易見(jiàn)，似乎是兩全其美的方法，殊不知這一過(guò)程已讓學(xué)生失去了親身體驗(yàn)理解和提出質(zhì)疑的機(jī)會(huì)。如此，教學(xué)中呈現(xiàn)的是已固定過(guò)程的結(jié)果，學(xué)生只管全盤(pán)接受，前者流于形式，后者更甚。而現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)生可全程參與思考，明確步驟。此外，真實(shí)的實(shí)驗(yàn)往往會(huì)有錯(cuò)誤或意外的結(jié)果出現(xiàn)，此時(shí)學(xué)生便會(huì)提出疑惑且可重新用實(shí)驗(yàn)解決，使其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有更深的理解。

　　追求真實(shí)性的同時(shí)也要尊重科學(xué)性。如果科學(xué)實(shí)驗(yàn)失去真實(shí)性，就失去了實(shí)驗(yàn)的意義，無(wú)異于舍本逐末;實(shí)驗(yàn)若失去了科學(xué)性，就減少了科學(xué)的說(shuō)服力。一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能會(huì)與既定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不盡相同，這時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極思考出現(xiàn)這一情況的原因，找出解決辦法，證實(shí)為何最后的結(jié)果是具有科學(xué)性的。如此一來(lái)，有利于學(xué)生加深對(duì)這一部分的印象，而不是僅憑死記硬背記住實(shí)驗(yàn)。例如，在關(guān)于“堿的個(gè)性實(shí)驗(yàn)”教學(xué)時(shí)，按照教材的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在兩支試管中分別加入3 mL碳酸鈉溶液和氯化鐵溶液，然后滴加氫氧化鈣溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。預(yù)想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是出現(xiàn)白色沉淀和紅褐色絮狀沉淀。然而實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。此時(shí)，如果調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟，就將出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象：(1)先在兩支試管中各加入5 mL的氫氧化鈣溶液;(2)分別往兩支試管中滴入碳酸鈉溶液和氯化鐵溶液。氫氧化鈣在常溫下是微溶的，即使是飽和的氫氧化鈣溶液，僅取數(shù)滴，里面的溶質(zhì)當(dāng)然微乎其微。在相同的條件下，氫氧化鈣溶液的密度小于碳酸鈉溶液和氯化鐵溶液的密度，氫氧化鈣會(huì)漂浮在碳酸鈉溶液和氯化鐵溶液的上面，不能充分地接觸。如果先在試管中加入過(guò)飽和氫氧化鈣溶液，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，底部未溶解的氫氧化鈣又溶解了，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。這一過(guò)程使學(xué)生對(duì)溶解度、反應(yīng)順序有了進(jìn)一步了解，反應(yīng)過(guò)程更加清晰化。

　　都說(shuō)科學(xué)來(lái)源于生活。麥克斯韋說(shuō)過(guò)：“一項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)使用的材料越簡(jiǎn)單，學(xué)生就越熟悉，就越想徹底地獲得所驗(yàn)證的結(jié)果，這種實(shí)驗(yàn)的教育價(jià)值往往與儀器復(fù)雜程度成反比�！钡拇_，往往可以用生活中最尋常的現(xiàn)象講述最深?yuàn)W的科學(xué)原理。教材中的一些實(shí)驗(yàn)是古代科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，容易給學(xué)生造成一種“科學(xué)離生活很遙遠(yuǎn)”“科學(xué)脫離生活”的錯(cuò)覺(jué)。因此，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)盡量貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生明白科學(xué)離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。例如，在“估測(cè)大氣壓有多大”時(shí)，對(duì)于馬德堡半球?qū)嶒?yàn)我們可以進(jìn)行這樣的簡(jiǎn)化：取兩個(gè)生活中常見(jiàn)的塑料吸盤(pán)掛鉤，將這兩個(gè)吸盤(pán)扣住，擠出里面的氣體，然后讓一個(gè)學(xué)生用雙手拉兩邊的掛鉤，感受手的用力情況。

　　最后，還有最重要的一點(diǎn)是，教師應(yīng)培養(yǎng)自我反思意識(shí)。在每一節(jié)課后，快速記錄幾點(diǎn)簡(jiǎn)短的反思，在結(jié)束每一天的教學(xué)任務(wù)之后，針對(duì)當(dāng)天的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的教學(xué)感受等進(jìn)行反思，反思自己的教學(xué)方式和學(xué)生掌握情況，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題思考相應(yīng)的解決方法，并及時(shí)做好反思信息的整理和記錄。在收集捕捉信息時(shí)，既要注意保證信息的真實(shí)度，也要學(xué)會(huì)對(duì)信息的甄別、篩選、整理與歸類(lèi)。例如，課上學(xué)生的反饋情況與實(shí)際預(yù)想的出入具體體現(xiàn)在哪里。是基礎(chǔ)概念掌握不到位，概念之間發(fā)生混淆，還是應(yīng)用時(shí)有容易出錯(cuò)的點(diǎn)。這些都能給教師一個(gè)反思信息的積累―――學(xué)生在哪些問(wèn)題上的抽象思維、理解應(yīng)用還存在偏差。原因可能是在這些內(nèi)容的新授課教學(xué)時(shí)，教師沒(méi)有站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有很好地理解掌握。教師如果不及時(shí)把這些信息整理記錄，那么，假以時(shí)日，就會(huì)淡忘，因?yàn)橥瑯觾?nèi)容的教學(xué)實(shí)踐，教師至少要在一年之后再會(huì)接觸，僅憑記憶是無(wú)法保證反思信息的真實(shí)性與完整性。

　　教育是一段漫長(zhǎng)的征途，初中是人生中關(guān)鍵的一站，如何將一個(gè)教師的能力發(fā)揮到最大，教育工作者不僅需要不斷總結(jié)方法、反思提升，更需要端正心態(tài)，成為學(xué)生優(yōu)秀的引領(lǐng)者和堅(jiān)實(shí)的護(hù)航者。

科技論文5

　　光陰似箭,日月如梭,眨眼間,24世紀(jì)就快過(guò)去了.

　　在24世紀(jì)的末期,因?yàn)槿藗儗?duì)大自然的肆意破壞,終于引起了大自然的報(bào)復(fù).一時(shí)間,沙塵暴.洪水層出不窮.這也引起了人們的注意,全世界調(diào)集了很多最精銳的科學(xué)家來(lái)研發(fā)全新的,屬于大自然的新科技.

　　針對(duì)沙塵暴,科學(xué)家們唯一想到的辦法就是——種樹(shù)! 首先被科學(xué)家們研發(fā)出來(lái)的,是空氣凈化器,這個(gè)空氣凈化器主要是來(lái)輔助樹(shù)木的,全世界每一個(gè)城市都安裝了一個(gè),這個(gè)空氣凈化器可以?xún)艋�空�?再將他們排放出來(lái),排放出來(lái)的就是純凈的空氣,讓樹(shù)木長(zhǎng)得更為茂盛,并與樹(shù)木聯(lián)合起來(lái),抵抗住沙塵暴,吹走沙塵暴.

　　緊接著,科學(xué)家們又研發(fā)出來(lái)了一些營(yíng)養(yǎng)劑,撒一滴給樹(shù)木,樹(shù)木就會(huì)在短短2天之類(lèi)長(zhǎng)大.

　　至于洪水,科學(xué)家們專(zhuān)門(mén)研發(fā)了很多臺(tái)超大型抽水機(jī),將那些水全部抽回到了大海中.

　　最后,為了人們能夠更好的'生活,科學(xué)家們花費(fèi)了一年的時(shí)間來(lái)制作出了一種全新的房屋,住在里面冬暖夏涼,而且完全沒(méi)有噪音,不會(huì)受外面的影響,十分舒服.

　　后來(lái),那些科學(xué)家因?yàn)樽约旱挠媚X過(guò)度,70多歲就已經(jīng)全部去世了,去世后,人們?yōu)樗麄冐Q立了墓碑,并且還成立了一個(gè)〝科學(xué)紀(jì)念日〞. 這,就是未來(lái)的科技.

科技論文6

　　穿過(guò)歲月浩瀚的煙塵，走過(guò)泥濘坎坷的道路，中國(guó)，奏響了高速發(fā)展的交響曲。如果光芒四射是發(fā)展的奇跡，那么科技發(fā)展則是我們不斷進(jìn)步的力量源泉。

　　歷史的車(chē)輪滾滾前行，“五四”運(yùn)動(dòng)__年后的今天，千帆競(jìng)發(fā)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)又將“科技強(qiáng)國(guó)”使命推至青年人面前。

　　身為新時(shí)代的青年，我們聽(tīng)到了時(shí)代的聲音和祖國(guó)的召喚，扛起責(zé)任的大旗，牢記使命，以知識(shí)建設(shè)祖國(guó)，用科技創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)。

　　科技強(qiáng)國(guó)，是顛撲不破的真理。當(dāng)今中國(guó)，正在走向世界舞臺(tái)的中央。我們抓住機(jī)會(huì)趕上了信息革命的末班車(chē)，并在全國(guó)人民的努力下，后來(lái)居上，領(lǐng)著科技潮流，也引領(lǐng)著世界潮流。是什么讓我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上擲地有聲？是科技的力量，是我們的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)，我們擺脫了對(duì)GPS的依賴(lài)，讓我們的導(dǎo)航定位不再受制于人，讓我們立于信息時(shí)代的潮頭；是我們的`“墨子號(hào)”量子通信衛(wèi)星，讓我們的信息絕對(duì)安全保密。是這些強(qiáng)大的科技，讓我們?cè)絹?lái)越自信，讓國(guó)家屹立于世界民族之林而不倒。

　　身為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)肩負(fù)使命，用心建設(shè)祖國(guó)，用科技強(qiáng)國(guó)。周總理的教誨“為中華之崛起而讀書(shū)”猶在耳旁回響，“學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的理念，我們絕不會(huì)忘。我們一定會(huì)接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的接力棒，走好這漫漫長(zhǎng)征路，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，日后將知識(shí)轉(zhuǎn)化為科技，轉(zhuǎn)化成力量，做這個(gè)時(shí)代洪流中的弄潮兒。

　　前有風(fēng)餐露宿的“兩彈元?jiǎng)住班嚰谙�，梵膏繼的“中國(guó)科技眾帥之帥”朱光亞等先輩們的努力，我們以吾輩青春之名起誓：作為未來(lái)中國(guó)的希望，我們青年們一定沿著前輩們的足跡，以自己的光和熱揮灑青春與熱血，牢記使命，將所學(xué)知識(shí)化為科技力量，不忘初心。

　　甲平凹先生曾言：“我有使命不敢怠”。唯愿你我皆以此為座右銘。不馳于空想，不鶩于虛聲，牢記使命，無(wú)畏前行。

科技論文7

　　一、針對(duì)公路工程科技檔案形成特點(diǎn)，確保應(yīng)歸檔的科技文件材料歸檔。

　　確保應(yīng)歸檔的科技文件材料歸檔，其關(guān)鍵是搞好建檔管理工作，而建檔管理工作最重要的是實(shí)現(xiàn)“三納入"。即把建檔工作納入工程技術(shù)人員職責(zé)，納入計(jì)劃管理，納入制度管理。公路工程工作各個(gè)環(huán)節(jié)形成的應(yīng)歸檔文件材料全部歸檔，并非一件易事。首先，科技文件材料從形成到歸檔，有一個(gè)從零星分散到歸類(lèi)集中，由凌亂無(wú)序到條理系統(tǒng)的過(guò)程。其次，_些工程技術(shù)人員為了隨時(shí)利用方便，或?yàn)榱思夹g(shù)競(jìng)爭(zhēng)等原因，不愿把自身形成和文件材料歸檔。而文件材料歸檔是保證公路工程科技檔案完整、齊全的重要基礎(chǔ)性工作。為此，要針對(duì)公路工程科技檔案工程項(xiàng)目多、工程檔案形成分散、涉及環(huán)節(jié)多等形成特點(diǎn)，采取針對(duì)措施，確保該歸檔的文件材料完整、齊全歸檔。一是建立健全檔案管理制度，把工程文件和圖紙的收集、整理、歸檔作為制度的必要條款，在簽定工程合同時(shí)就應(yīng)明確：凡檔案資料不完整、不準(zhǔn)確的，公路工程不予驗(yàn)收。同時(shí)，在工程竣工驗(yàn)收時(shí)指派檔案人員參與驗(yàn)收檔案資料。二是根據(jù)工程實(shí)際和基層施工的特點(diǎn)，建立基層檔案員隊(duì)伍，通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的檔案管理水平。三是在工地現(xiàn)場(chǎng)配備兼職資料員，明確其崗位職責(zé)，使檔案收集工作與工程進(jìn)度同步，工程竣工后由資料保管員將資料整理、立卷后移交檔案部門(mén)。四是增強(qiáng)全員檔案意識(shí)，尤其是工程技術(shù)人員的檔案意識(shí)。

　　通過(guò)各種途徑，提高全體工程參與者對(duì)檔案重要性的認(rèn)識(shí)，保證在工程建設(shè)中形成的檔案齊全、完整地收集歸檔。同時(shí)，嚴(yán)格搞好歸檔前文件材料的鑒定工作，是保證應(yīng)歸檔文件材料歸檔的重要措施。歸檔之前，對(duì)收集積累的文件材料應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格的`鑒定，保證案卷質(zhì)量，保證該歸檔的全部歸檔。

　　二、檔案人員應(yīng)熟悉庫(kù)存，準(zhǔn)確提供利用。

　　由于利用者對(duì)公路工程科技檔案的內(nèi)容不可能做到詳盡了解，在查閱圖紙、文件時(shí)，常常會(huì)有一些問(wèn)題或疑惑。因此，檔案人員的業(yè)務(wù)水平要跟上利用者的要求，既需要熟悉公路工程業(yè)務(wù)知識(shí)，又要熟悉庫(kù)存內(nèi)容，不僅要熟悉本單位公路工程科技檔案的數(shù)量、存放位置、檔案編號(hào)，而且還要學(xué)習(xí)、掌握公路工程科技檔案的內(nèi)容、形成過(guò)程、完整準(zhǔn)確程度、變更修改情況及它在工程中的價(jià)值。這樣才能準(zhǔn)確提供利用，從而充分發(fā)揮公路工程技術(shù)檔案作用。

　　三、轉(zhuǎn)變觀念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。

　　檔案人員應(yīng)該改變傳統(tǒng)的"你查我調(diào)”的調(diào)檔工作方式，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)為用戶(hù)找檔案，為檔案找用戶(hù)。一項(xiàng)公路工程從設(shè)計(jì)到施工，往往需要借鑒和利用既往的基礎(chǔ)資料，這就需要參考利用大量的工程科技檔案，檔案人員應(yīng)該主動(dòng)地適應(yīng)利用者之需，通過(guò)對(duì)檔案資料利用的可能性進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)，掌握工程設(shè)計(jì)、施工人員的需求利用的方向，做好提供利用的準(zhǔn)備，最大限度地滿(mǎn)足工程設(shè)計(jì)、施工人員的需求，迅速、準(zhǔn)確、方便提供利用。同時(shí)還應(yīng)簡(jiǎn)化利用檔案的手續(xù)，消除人為障礙，方便檔案利用者。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)公路施工點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的實(shí)際情況，主動(dòng)上門(mén)提供一些服務(wù)項(xiàng)目，如上門(mén)收集設(shè)計(jì)、施工文件資料和辦理底圖歸檔;上門(mén)催促到期未歸還的檔案資料;上門(mén)了解設(shè)計(jì)、施工一線對(duì)檔案部門(mén)的急需，把急用和下發(fā)的規(guī)范性工程科技文件資料主動(dòng)送到利用者手中。

科技論文8

　　一、企業(yè)科技檔案管理工作存在的問(wèn)題及現(xiàn)狀分析

　　1.前端控制不到位

　　企業(yè)不重視科技檔案資料的收集，從而導(dǎo)致資料不全，且很多科技人員并沒(méi)有檔案意識(shí)，從而導(dǎo)致很多科技工作者在科研過(guò)程中，未對(duì)過(guò)程資料進(jìn)行收集、整理，且不清楚科研成果歸檔的意義及價(jià)值，認(rèn)為科研成果放在自己身邊更加安全方便，甚至以技術(shù)資料需要保密為理由，在科研過(guò)程、科技獎(jiǎng)勵(lì)之后，不愿意將需要上交的檔案資料歸檔。此外，科技檔案管理人員同時(shí)也做不到每個(gè)項(xiàng)目都能做到前端控制。

　　2.企業(yè)科技檔案制度不健全，全程控制不到位

　　科技檔案的歸檔工作缺乏系統(tǒng)、完整的制度保障，科技檔案全程控制不到位，沒(méi)有真正實(shí)行“四同步”，所謂“四同步”指的是文件材料歸檔與任務(wù)下達(dá)應(yīng)該同步、文件材料形成與檢查進(jìn)度應(yīng)該同步、驗(yàn)收鑒定技術(shù)與驗(yàn)收鑒定成果應(yīng)該同步、檔案管理部門(mén)出具歸檔材料證明與上報(bào)科技成果評(píng)獎(jiǎng)應(yīng)該同步。由于“四同步”沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)，使得在科技檔案管理中的制約手段缺乏有效性，導(dǎo)致了科技檔案管理工作中的主動(dòng)性不足。

　　3.未對(duì)科技檔案實(shí)施信息化管理

　　計(jì)算機(jī)信息化管理的主要內(nèi)容是將科技檔案信息用數(shù)字的方式保留，并以網(wǎng)絡(luò)為紐帶進(jìn)行集中管理，因此，其具有多種優(yōu)勢(shì)，比如收藏?cái)?shù)字化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化以及資源共享化等。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展。我國(guó)對(duì)科技檔案進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理的模式已經(jīng)逐漸普及，在檔案刮泥中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用直接說(shuō)明對(duì)科技檔案管理的數(shù)字化趨勢(shì)已經(jīng)無(wú)法改變。不過(guò)，在現(xiàn)實(shí)中，部分企業(yè)對(duì)科技檔案進(jìn)行管理的過(guò)程中，主要使用目錄輸入或者檢索功能，卻忽視了計(jì)算機(jī)管理的深層含義，因此，其管理中依然存在較多問(wèn)題，比如建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)或者網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的觀念比較落后，信心化檔案管理工作人員不足以及檔案格式不標(biāo)準(zhǔn)等。

　　4.科技檔案的利用率較低

　　對(duì)于企業(yè)檔案而言，科技檔案處于核心地位，它通過(guò)記錄企業(yè)的建設(shè)及生產(chǎn)情況，如實(shí)反映了單位的具體活動(dòng)。因此，科學(xué)合理的利用科技檔案，可以為企業(yè)創(chuàng)造出無(wú)形生產(chǎn)力。對(duì)此，科技檔案需要進(jìn)一步強(qiáng)化其資源的利用與開(kāi)發(fā)力度，提高資源利用率，讓這些資源能夠更好的服務(wù)于企業(yè)的改革和發(fā)展。而現(xiàn)階段，對(duì)科技檔案的可發(fā)與利用中，還存在比較多的問(wèn)題，如思想落后、服務(wù)過(guò)于被動(dòng)、未對(duì)靜態(tài)檔案進(jìn)行深入挖掘等，很難在根本上滿(mǎn)足企業(yè)各個(gè)部門(mén)之間的需求。

　　二、加強(qiáng)企業(yè)科技檔案管理工作

　　1.建立健全科技檔案管理制度，理順科技檔案歸檔程序

　　科技檔案是科研課題研究的全過(guò)程的反映，因此要實(shí)現(xiàn)科技檔案完整性必須做到科研檔案全程管理。建立健全一個(gè)完整的管理體系，全程管理科技文件前、中、末生命周期。因此，要緊密結(jié)合科技檔案管理工作與計(jì)劃管理、成果管理、課題管理之間的關(guān)系，歸檔程序要合理化，對(duì)科技檔案管理工作的規(guī)律進(jìn)行掌握，實(shí)現(xiàn)對(duì)科技檔案的全程管理原則。

　　2.提高企業(yè)科技人員的科技檔案歸檔意識(shí)

　　科技人員是科技檔案形成的主體，科技檔案管理部門(mén)要不定期為科技人員進(jìn)行科技檔案工作培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)科技檔案工作的重要性，溝通在歸檔過(guò)程中遇到的問(wèn)題，宣傳科技檔案管理最新規(guī)章制度，將科技檔案的管理走上規(guī)范化、科學(xué)化的良性循環(huán)軌道。

　　3.徹底落實(shí)科技檔案的數(shù)字化管理

　　要想使科技檔案的管理模式由最為傳統(tǒng)的方式逐漸轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代管理，最為有效的方法則是實(shí)施數(shù)字化管理，而且數(shù)字化管理也可以使檔案管理部門(mén)脫離傳統(tǒng)的庫(kù)房式管理方式。數(shù)字化管理通過(guò)采用高科技的數(shù)字化存儲(chǔ)及時(shí)，可以提高信息存儲(chǔ)量，從而在一定程度上減少存儲(chǔ)空間。因此，要使計(jì)算機(jī)管理實(shí)現(xiàn)高水平，就需要進(jìn)一步增強(qiáng)科技檔案管理的硬件及軟件設(shè)備，結(jié)合現(xiàn)有的多媒體技術(shù)，對(duì)科技檔案進(jìn)行綜合管理，從而提高工作效率。要實(shí)現(xiàn)檔案格式標(biāo)準(zhǔn)化，就要保證其標(biāo)準(zhǔn)程度和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)相一致，備份數(shù)據(jù)庫(kù)、采用正版軟件以及限制用戶(hù)權(quán)限等措施可以提高管理力度；檔案人員要具備較高的計(jì)算機(jī)知識(shí)，可以準(zhǔn)確收集并分析原始資料。在上述情況下，企業(yè)只有多引進(jìn)適合形式發(fā)展的檔案專(zhuān)業(yè)人才，才能確�？萍紮n案數(shù)字化管理工作更加完善。

　　4.完善企業(yè)檔案編研工作

　　對(duì)科技檔案進(jìn)行管理，就要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)其的實(shí)際要求，檔案管理人員需要結(jié)合工作內(nèi)容編制相應(yīng)的檢索工具。近年來(lái)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使檔案種類(lèi)及內(nèi)容等變得逐漸多樣化、豐富化。對(duì)于使用者熱源，檔案信息含量非常大，因此，采用相應(yīng)的檢索工作，可以降低工作量，從而在不同層次上滿(mǎn)足檔案利用的實(shí)際需要。除此之外，檔案管理人員還需要提高工作責(zé)任心，積極編研檔案，從而使分散的檔案資料系統(tǒng)化，能夠全面反映相關(guān)情況，拓展科技檔案的利用方式，提高其利用率。做好檔案利用效益反饋信息工作，并使用戶(hù)在檔案利用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)其作用，并將各種意見(jiàn)及要求如實(shí)反映給檔案部門(mén)，從而在一定程度上提高科技檔案管理工作。

　　5.提高科技檔案的利用率

　　對(duì)科技檔案進(jìn)行管理的過(guò)程中，務(wù)必要考慮其開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題。對(duì)于企業(yè)而言，檔案如何開(kāi)發(fā)利用，具有一定的意義及價(jià)值。當(dāng)前情況下，我國(guó)的檔案管理工作大多處于傳統(tǒng)手工階段，并沒(méi)有充分結(jié)合日益先進(jìn)的`信息技術(shù)，因此在管理、查閱的過(guò)程中耗時(shí)耗力。雖然有很多科技檔案都在不同程度上引進(jìn)了計(jì)算機(jī)管理設(shè)備，但適用范圍狹窄，檔案數(shù)字化程度不高。所以，也就造成了科技檔案管理工作的落后，檔案的利用率較低。因此，在實(shí)際工作中，只有將檔案網(wǎng)站的作用真正的發(fā)揮出來(lái)，才能提高科技檔案的利用程度。除此以外，因?yàn)槠髽I(yè)科技檔案管理中，包含諸多學(xué)術(shù)成果，信息含量較大，存在眾多的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，由此說(shuō)明，企業(yè)科技檔案管理總，對(duì)科技檔案的利用有特殊性。對(duì)企業(yè)科技檔案進(jìn)行利用的過(guò)程中，要注意保護(hù)他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)與勞動(dòng)成果，防止侵權(quán)現(xiàn)象發(fā)生，這樣才能做到正確利用科技檔案。

　　三、結(jié)論

　　企業(yè)應(yīng)注意日常工作中各種科技文件材料的形成、積累，把握好科技檔案管理原則，并按照規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化的要求進(jìn)行科學(xué)管理，充分利用科技信息手段，提高工作效率，不斷提高企業(yè)檔案管理工作人員的專(zhuān)業(yè)水平，提高科技檔案現(xiàn)代化管理力度，從而使科技檔案為科研工作發(fā)揮其應(yīng)有的作用，獲得更多的科研成果。

科技論文9

　　金屬礦地下開(kāi)采破壞礦山地質(zhì)環(huán)境的特點(diǎn):引發(fā)地面塌陷地質(zhì)災(zāi)害的危險(xiǎn)性較小;對(duì)地形地貌景觀的破壞程度較輕,對(duì)土地資源占用破壞較嚴(yán)重,對(duì)地下水資源的破壞程度最為嚴(yán)重,在采礦生產(chǎn)中,需加強(qiáng)對(duì)礦山地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)與恢復(fù)治理工作,以免對(duì)環(huán)境造成無(wú)法挽回的災(zāi)難性后果。

　　資源-經(jīng)濟(jì)-環(huán)境相協(xié)調(diào)的研究，首先要把握國(guó)家未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的資源需求，把握世界礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的發(fā)展趨勢(shì)，并把重點(diǎn)放在關(guān)系到國(guó)家未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略方向和世界資源有可能發(fā)生重大突破的領(lǐng)域。當(dāng)今世界，人口的增長(zhǎng)，發(fā)展中國(guó)家工業(yè)化現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，使全球資源消費(fèi)總量進(jìn)一步增加，盡管全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致資源價(jià)格出現(xiàn)大幅波動(dòng)，但資源稀缺的態(tài)勢(shì)不會(huì)改變。資源開(kāi)發(fā)的前瞻研究與環(huán)境科學(xué)發(fā)展，不僅要研究如何高效清潔利用好礦產(chǎn)資源，如何加快開(kāi)發(fā)利用可再生資源，更要把握世界資源生產(chǎn)與消耗的發(fā)展趨勢(shì)，把握世界資源發(fā)展的態(tài)勢(shì)。為了實(shí)現(xiàn)資源-經(jīng)濟(jì)-環(huán)境相協(xié)調(diào)的礦產(chǎn)資源可持續(xù)利用，要解決一系列關(guān)鍵的資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題，包括可再生資源的開(kāi)發(fā)和醞釀新的技術(shù)突破及其帶來(lái)的安全與環(huán)境問(wèn)題等。

　　1.金屬礦山開(kāi)發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響及破壞特征

　　1.1金屬礦山開(kāi)發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響金屬礦山開(kāi)發(fā)的同時(shí),對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)域也將造成不可逆轉(zhuǎn)的生態(tài)環(huán)境惡化。不同的開(kāi)采方式對(duì)生態(tài)環(huán)境影響也有很大差異,如露天開(kāi)采將直接毀壞地表土層和植被,地下開(kāi)采會(huì)導(dǎo)致地層塌陷,從而引起土地和植被的破壞。另外,金屬礦山開(kāi)發(fā)過(guò)程中的廢棄物(如尾礦、廢石等)需要大面積的堆置場(chǎng)地,會(huì)導(dǎo)致土地的過(guò)量占用和堆置場(chǎng)所原有生態(tài)系統(tǒng)的破壞。原料及礦石運(yùn)輸產(chǎn)生的`揚(yáng)塵和尾氣,會(huì)影響沿途道路兩側(cè)的植被。露天開(kāi)采過(guò)程中爆破產(chǎn)生的粉塵,擴(kuò)散后會(huì)污染周?chē)�的土壤。從生態(tài)環(huán)境影響程度上看,露天開(kāi)采的影響要比地下開(kāi)采嚴(yán)重。

　　1.2金屬礦山開(kāi)發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞特征金屬礦山開(kāi)發(fā)主要包括對(duì)自然景觀、地質(zhì)結(jié)構(gòu)、生態(tài)環(huán)境的影響和破壞。

　　2我國(guó)金屬礦山安全生產(chǎn)現(xiàn)狀與問(wèn)題

　　2.1.金屬采礦業(yè)是對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重大影響的資源性和基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、人民生活改善和社會(huì)文明發(fā)展提供原材料的支柱產(chǎn)業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)金屬采礦業(yè)產(chǎn)量持續(xù)增長(zhǎng)，礦產(chǎn)資源市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，重要礦產(chǎn)消費(fèi)持續(xù)增長(zhǎng)。

　　目前全國(guó)共有金屬礦山近萬(wàn)座，大、中、小型礦山分別約占金屬礦山總數(shù)的0.58%、2.36%、96.9%。我國(guó)金屬礦山的基本特點(diǎn)：一是數(shù)量大;二是小型礦山比例極高;三是礦種多，金屬礦山涉及100多種礦種;四是分布散，因礦種數(shù)量多、成礦構(gòu)造區(qū)別大，全國(guó)有30個(gè)省(區(qū)、市)都有金屬礦山;五是基礎(chǔ)差，特別是小型礦山因安全投入不足、技術(shù)力量不夠等因素，安全基礎(chǔ)十分薄弱;六是人員總體素質(zhì)低，金屬礦山從業(yè)人員中農(nóng)民工占有一半以上的比例。而且，金屬采礦業(yè)帶來(lái)了諸多安全與環(huán)境問(wèn)題.

　　2.2在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，全國(guó)金屬礦山安全生產(chǎn)形勢(shì)總體穩(wěn)定，事故起數(shù)和死亡人數(shù)逐年下降，金屬礦山安全生產(chǎn)工作取得了明顯成效。(1)各省(區(qū)、市)都建立了安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，基本形成了省、市、縣三級(jí)安全監(jiān)管體系，金屬礦山重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了安全監(jiān)管站。(2)初步建立了金屬礦山安全法規(guī)體系，為促進(jìn)金屬礦山安全生產(chǎn)規(guī)范化、制度化提供了基本依據(jù)。(3)充分利用安全許可制度，嚴(yán)把金屬礦山安全準(zhǔn)入關(guān)。(4)金屬礦山整頓關(guān)閉、尾礦庫(kù)和地下礦山機(jī)械通風(fēng)等專(zhuān)項(xiàng)整治取得了階段性成果。

　　2.3.據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局組織調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，近年我國(guó)金屬礦山每年事故死亡人數(shù)約為1500~20xx人。金屬礦山企業(yè)重大以上事故也時(shí)有發(fā)生。上述事故呈現(xiàn)的基本特征：一是中西部地區(qū)和礦業(yè)大省為事故集中、高發(fā)區(qū)，“十一?五”期間，云南、湖南、河北等7省(區(qū)、市)事故起數(shù)和死亡人數(shù)占全國(guó)金屬礦山事故起數(shù)和死亡人數(shù)的50%以上;二是事故的主要類(lèi)型為物體打擊、高處墜落、坍塌與片幫冒頂、放炮及中毒窒息等，該六類(lèi)事故的起數(shù)和死亡人數(shù)分別占事故總數(shù)的80%以上;三是非法違法生產(chǎn)行為造成的事故比例較高，占總數(shù)的50%以上;四是中毒窒息事故死亡人數(shù)較多，平均每起死亡2.5人，是其他事故類(lèi)型的2倍，不少中毒窒息事故都因施救不當(dāng)造成事故擴(kuò)大。事故的主要原因集中表現(xiàn)為：一是金屬礦山地質(zhì)條件復(fù)雜，作業(yè)環(huán)境不良，受到采空區(qū)塌陷、透水、地壓活動(dòng)、高溫等多種災(zāi)害的威脅;二是非法違規(guī)生產(chǎn)行為大量存在，如金屬礦山的較大事故中涉嫌非法開(kāi)采的事故約占較大事故總起數(shù)的48.9%和死亡總?cè)藬?shù)的49.7%;三是礦山企業(yè)主體責(zé)任不落實(shí)，安全投入不足，安全保障能力差，特別是小型礦山先天設(shè)計(jì)不足或無(wú)正規(guī)設(shè)計(jì)，開(kāi)采工藝、技術(shù)裝備落后，無(wú)法保證安全生產(chǎn);四是缺乏采礦技術(shù)支撐力量，盲目生產(chǎn)，隱患排查與治理的技術(shù)力量不足;五是員工安全素質(zhì)和安全意識(shí)差，“三違”現(xiàn)象嚴(yán)重，因違反操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律發(fā)生事故的死亡人數(shù)平均占金屬礦山總死亡人數(shù)的30.89%。六是金屬礦山應(yīng)急救援工作仍是薄弱環(huán)節(jié)，多起中毒窒息事故都因盲目施救、處置不當(dāng)造成事故擴(kuò)大。

　　當(dāng)前，全社會(huì)高度關(guān)注安全生產(chǎn)，形成了良好的輿論氛圍，促使企業(yè)重視安全生產(chǎn)管理，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)安全生產(chǎn)投入逐年加大，不斷改善安全生產(chǎn)條件，等等，這些有利因素為金屬礦山安全生產(chǎn)工作帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。但是，金屬礦山領(lǐng)域也面臨著嚴(yán)峻形勢(shì)與挑戰(zhàn)。

　　3我國(guó)金屬礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的安全與環(huán)境科技問(wèn)題

　　金屬和非金屬礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。我國(guó)約有80%的工業(yè)原材料、70%的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料都取自于礦物資源。在我國(guó)，開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源已成為150多個(gè)城市支柱產(chǎn)業(yè)，直接就業(yè)數(shù)百萬(wàn)人，帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)幾千萬(wàn)，年產(chǎn)值高達(dá)數(shù)千億元。隨著礦產(chǎn)資大規(guī)模的持續(xù)開(kāi)發(fā)，資源儲(chǔ)量逐年減少，我國(guó)大型金屬露天礦已經(jīng)所剩無(wú)幾，地下礦山大批轉(zhuǎn)入深部開(kāi)采，有的已面臨關(guān)閉狀態(tài);未來(lái)10~15年內(nèi)，我國(guó)將有三分之一的大中型有色金屬礦山的開(kāi)采深度達(dá)到或超過(guò)1000m。深部開(kāi)采和海洋開(kāi)采是礦業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，它是世界礦業(yè)發(fā)展的前沿，對(duì)于這一新的特殊環(huán)境下的礦床開(kāi)采，有許許多多的新的安全與環(huán)境科學(xué)技術(shù)難題。

　　3.1深部礦巖體開(kāi)挖后，原巖應(yīng)力平衡遭到破壞，應(yīng)力重新分布，巷道或采場(chǎng)周?chē)�的巖石發(fā)生變形、破壞，甚至出現(xiàn)巖爆等多種動(dòng)力災(zāi)害。由于開(kāi)采范圍和采掘空間狀態(tài)隨生產(chǎn)推進(jìn)而不斷變化，礦巖重復(fù)受到工程擾動(dòng)，巖層發(fā)生變形、移動(dòng)和破壞，其發(fā)生機(jī)理難于認(rèn)識(shí)，災(zāi)害的發(fā)生難以預(yù)測(cè)，因此，安全條件嚴(yán)重惡化，事故頻發(fā)。

　　3.2金屬礦山開(kāi)采行業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，地下礦山由于冒頂、爆破、振動(dòng)、中毒、突水、火災(zāi)、礦石自燃等原因引起的重大傷亡事故時(shí)有發(fā)生。金屬礦山不但事故時(shí)有發(fā)生，開(kāi)采過(guò)程中所伴隨著的噪聲、粉塵、輻射和光等多種污染，導(dǎo)致多種職業(yè)病的發(fā)生;而且發(fā)病率高、發(fā)病周期短、致死致殘率高，危害人數(shù)眾多。

　　3.3伴隨深部開(kāi)采而來(lái)的是原巖溫度不斷升高，致使開(kāi)采與掘進(jìn)工作面的溫度逐步升高，熱害日益嚴(yán)重。國(guó)外20 世紀(jì)50～60年代，部分深部開(kāi)采礦山就已經(jīng)顯現(xiàn)出較為嚴(yán)重的熱害問(wèn)題，現(xiàn)已從局部發(fā)展成為普遍現(xiàn)象，我國(guó)大部分礦井不久將進(jìn)入一、二級(jí)熱害區(qū)，這種高溫礦井，井下無(wú)法作業(yè)。高溫環(huán)境下作業(yè)的工人，體能迅速下降，工作效率低，易出現(xiàn)中暑、熱暈，還可能誘發(fā)神經(jīng)中樞系統(tǒng)失調(diào)等疾病，致使事故頻發(fā)。

　　3.4金屬礦床開(kāi)采引起地表破壞、巖石裸露、水土流失、河流淤塞，嚴(yán)重破壞礦區(qū)生態(tài)環(huán)境。金屬礦地下開(kāi)采常常破壞地下水系;采礦、選礦過(guò)程中，大量廢水排入河流，造成河流、湖泊嚴(yán)重污染;在開(kāi)采、裝卸、運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中，產(chǎn)生大量礦塵，危害人體健康;礦山排出的大量廢石和尾礦，不僅占地面積大，而且往往使礦區(qū)成為不毛之地。

　　3.5我國(guó)的金屬礦山開(kāi)采活動(dòng)產(chǎn)生大量污染物，包括：廢氣、粉塵、酸性水(礦坑水、選礦及尾礦池水等)和重金屬有害元素。大量重金屬及有毒、有害元素(如銅、鉛、鋅、砷、鎘、六價(jià)鉻、汞、氰化物)以及懸浮物等，是礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)引起環(huán)境問(wèn)題的重要原因，基于其污染的危害性和廣泛性，重金屬超過(guò)一定標(biāo)準(zhǔn)的尾礦等廢棄物，已列入國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄。

　　3.6海洋資源開(kāi)發(fā)，甚至月球資源開(kāi)開(kāi)發(fā)，其帶來(lái)的安全與環(huán)境問(wèn)題更是難以想象，需要有極為超前的科學(xué)研究?jī)?chǔ)備。由上可知，開(kāi)展金屬礦山安全與環(huán)境科技發(fā)展的前瞻性研究，具有重大的理論和實(shí)際意義。其研究成果，對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)金屬礦山安全、高效、綠色的可持續(xù)發(fā)展，建立具有我國(guó)金屬礦產(chǎn)資源特點(diǎn)的資源安全開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體系，有重大的現(xiàn)實(shí)意義;對(duì)部署金屬資源安全、綠色開(kāi)采的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性和系統(tǒng)性研究與開(kāi)發(fā)，研發(fā)、掌握礦業(yè)安全與環(huán)境的核心科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備研發(fā)的集成能力，使我國(guó)金屬資源安全環(huán)保開(kāi)采進(jìn)入世界前列，具有重大的戰(zhàn)略意義。

　　結(jié)語(yǔ);金屬礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用是國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的工業(yè)基礎(chǔ)。但金屬礦床的開(kāi)采利用不可避免地?fù)p耗資源、擾動(dòng)破壞和排放污染地表環(huán)境,涉及到資源與環(huán)境兩大可持續(xù)發(fā)展因素,因而與全球可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)度極其緊密。

科技論文10

　　1.我國(guó)水電站對(duì)過(guò)速保護(hù)系統(tǒng)的使用歷史

　　我國(guó)在發(fā)展基礎(chǔ)工業(yè)的初期階段，絕大多數(shù)的技術(shù)和機(jī)器都來(lái)自前蘇聯(lián)。水力發(fā)電從解放以來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間都是全套引進(jìn)得前蘇聯(lián)水輪發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)技術(shù)，并且同步使用JSX型機(jī)械轉(zhuǎn)速信號(hào)器作為水輪發(fā)電機(jī)組的過(guò)速保護(hù)監(jiān)控。但由于當(dāng)時(shí)技術(shù)的局限性，該型機(jī)械轉(zhuǎn)速信號(hào)器只能發(fā)出過(guò)速保護(hù)信號(hào)，而不能根據(jù)信號(hào)作出相應(yīng)的保護(hù)措施，也就是說(shuō)只有報(bào)警而機(jī)械不能相應(yīng)的執(zhí)行保護(hù)操作；另一局限性表現(xiàn)在該型機(jī)械轉(zhuǎn)速信號(hào)器在長(zhǎng)時(shí)間的工作后會(huì)出現(xiàn)誤傳信號(hào)或者作業(yè)失靈的現(xiàn)象。直到八十年代中期，研究者針對(duì)前者只報(bào)告信號(hào)不操作的局限性，增加了帶執(zhí)行操作部分的機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置，但該由于當(dāng)時(shí)電子信息技術(shù)尚不完善，在作業(yè)過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生讀卡不成功導(dǎo)致拒絕執(zhí)行操作現(xiàn)象。改革開(kāi)放之后，大量的國(guó)外的產(chǎn)品和技術(shù)被引進(jìn)到國(guó)內(nèi)，有幾種國(guó)外廠商提供的純機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置被一些水電站使用，但是又出現(xiàn)了新的問(wèn)題：國(guó)外的純機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置與水輪發(fā)電機(jī)大軸連接的卡環(huán)設(shè)計(jì)有瑕疵，在安裝的時(shí)候還需要增加一道在水輪機(jī)大軸上加工齒口的工序之后，才能保證該裝置不在水輪機(jī)大軸上做軸向位移，即才能保證裝置在軸上的穩(wěn)固性。我們知道軸承的材質(zhì)和大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短的規(guī)格，都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格計(jì)算的，在水輪機(jī)大軸上再加工齒口必然會(huì)對(duì)大軸的強(qiáng)度產(chǎn)生影響，會(huì)產(chǎn)生很大的安全隱患。另外對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)來(lái)說(shuō)，拿貨時(shí)間、購(gòu)買(mǎi)預(yù)算、花費(fèi)的人力、物力，以及對(duì)國(guó)外產(chǎn)品技術(shù)的掌握和其產(chǎn)品的售后維修服務(wù)都在重點(diǎn)考慮之列，故使用國(guó)產(chǎn)的、性能可靠地、能解決上述局限性的過(guò)速保護(hù)系統(tǒng)裝置是勢(shì)在必行。

　　2.新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置的優(yōu)勢(shì)

　　2.1通過(guò)技術(shù)知識(shí)的積累和以往現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)反饋給我們的經(jīng)驗(yàn)可以了解到：機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置的優(yōu)點(diǎn)就在于獲得的轉(zhuǎn)速信號(hào)不是來(lái)自于機(jī)組的轉(zhuǎn)速測(cè)量裝置，而是由于裝置本身的離心探測(cè)器通過(guò)機(jī)組轉(zhuǎn)速上升而增大的離心力帶動(dòng)柱塞作徑向位移而直接啟動(dòng)事故配壓閥操作液壓回路來(lái)關(guān)閉的導(dǎo)水機(jī)構(gòu)，完全是同一機(jī)組上的另外一套測(cè)速方法和感應(yīng)、操作的裝置，避免了因?yàn)殡娖鳒y(cè)速系統(tǒng)出現(xiàn)故障之后可能發(fā)生的機(jī)器損壞和飛逸事故的發(fā)生，可以確保水輪發(fā)電機(jī)組的安全運(yùn)行。新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置國(guó)內(nèi)就已經(jīng)擁有極高的.技術(shù)力量去生產(chǎn)，機(jī)器維護(hù)簡(jiǎn)單方便，相對(duì)于昂貴的國(guó)外產(chǎn)品，可靠性高、經(jīng)濟(jì)預(yù)算少、適合國(guó)情，對(duì)于關(guān)系到國(guó)家大中小城市、村鎮(zhèn)的水電站作業(yè)可以達(dá)到廣泛應(yīng)用。

　　2.2新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置的技術(shù)要點(diǎn)和設(shè)想

　　2.2.1在調(diào)速器失靈的情況下，新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置能實(shí)現(xiàn)“零時(shí)間”無(wú)縫鏈接，直接啟動(dòng)事故配壓閥操作液壓回路來(lái)關(guān)閉的導(dǎo)水機(jī)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)緊急安全關(guān)機(jī)。

　　2.2.2新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置與電子調(diào)速器的有機(jī)結(jié)合，實(shí)際上就是完成了兩套過(guò)速保護(hù)裝置系統(tǒng)的安裝，新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置本質(zhì)上是一套在電器測(cè)速系統(tǒng)發(fā)生故障、電源系統(tǒng)和調(diào)速器同時(shí)失控的情況下的備用保護(hù)裝置，完善了過(guò)速保護(hù)裝置的工作系統(tǒng)。

　　2.2.3鑒于機(jī)械運(yùn)動(dòng)必然產(chǎn)生的高溫和軸承的變形，以及在作業(yè)的應(yīng)用范圍，比如應(yīng)用到水電站的地下深層取水，應(yīng)用到石油工業(yè)的地下深層取油過(guò)程中，必然要遇到高溫和高壓的問(wèn)題，新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置必須要克服高壓和高溫德難關(guān)。。

　　2.2.4標(biāo)準(zhǔn)液壓元件已經(jīng)在水電市場(chǎng)的大量應(yīng)用，將標(biāo)準(zhǔn)液壓元件應(yīng)用于新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置，不僅能大量節(jié)省制造時(shí)間，提高水電輔機(jī)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化程度，并且降低了操作難度和維護(hù)的難度。

　　3.裝置工作原理

　　3.1機(jī)械原理

　　新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置為兩級(jí)控制的切換閥。離心探測(cè)器由兩個(gè)半法蘭圓環(huán)、彈簧以及配重塊組成。法蘭環(huán)安裝在大軸承上，當(dāng)軸承旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，法蘭環(huán)也隨之旋轉(zhuǎn)，而旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力則由探測(cè)器中彈簧產(chǎn)生的彈力作用在軸承柱塞上消除力的作用，使其保持徑向的相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，而法蘭圓環(huán)上配置的配重塊，則加強(qiáng)了兩個(gè)半法蘭圓環(huán)運(yùn)動(dòng)的平穩(wěn)性。而當(dāng)機(jī)組處于過(guò)速狀態(tài)且其他過(guò)速保護(hù)裝置不能正�？刂扑俣葧r(shí)，當(dāng)機(jī)組轉(zhuǎn)速達(dá)到了設(shè)定的上限17.8r/min時(shí)，則離心探測(cè)器中的柱塞產(chǎn)生的離心力大于彈簧的彈力，從而使柱塞產(chǎn)生徑向位移，離心力增大產(chǎn)生的徑向位移直接的結(jié)果就是增大了柱塞的旋轉(zhuǎn)半徑，徑向位移增加到一定的值時(shí)，則柱塞可以直接撞擊到切換閥的撞塊，使得切換閥開(kāi)始動(dòng)作，通過(guò)與其串聯(lián)的電磁先導(dǎo)閥作用于事故配壓閥，然后通過(guò)壓力油推動(dòng)事故配壓閥來(lái)切換油路，從而實(shí)現(xiàn)快速關(guān)機(jī)的操作。同時(shí)電氣接點(diǎn)導(dǎo)通，發(fā)出事故停機(jī)警報(bào)。

　　3.2液壓系統(tǒng)工作原理

　　機(jī)組正常運(yùn)行時(shí)，過(guò)速保護(hù)裝置內(nèi)的切換閥處于開(kāi)的狀態(tài)，事故配壓閥上的電磁先導(dǎo)閥不動(dòng)作，此時(shí)事故配壓閥只作為主配壓閥操作導(dǎo)葉接力器管路中的一個(gè)通道，使得壓力油經(jīng)過(guò)主配壓閥和事故配壓閥通道進(jìn)入導(dǎo)葉接力器。當(dāng)機(jī)組過(guò)速運(yùn)轉(zhuǎn)且調(diào)速器調(diào)速失靈，急停電磁換向閥和事故配壓閥上的電磁先導(dǎo)閥等過(guò)速保護(hù)裝置未能正常啟動(dòng)時(shí)，一旦達(dá)到設(shè)定的臨界值117.8r/min時(shí)，由于離心力的作用使得離心探測(cè)器中的柱塞旋轉(zhuǎn)半徑加大撞擊到切換閥撞塊，使得切換閥進(jìn)入動(dòng)作程序，使得事故配壓閥左側(cè)油導(dǎo)入到漏油箱，而排出油，其另一側(cè)壓力油則導(dǎo)致了兩側(cè)管道的壓力差，由于右側(cè)油壓力產(chǎn)生的壓強(qiáng)，右側(cè)的壓力油便將事故配壓閥活塞向左推動(dòng)，使得壓力油通過(guò)事故配壓閥的內(nèi)腔直接進(jìn)入到導(dǎo)葉接力器的關(guān)腔，并同時(shí)切斷經(jīng)過(guò)主配壓閥的壓力油回路，并通過(guò)導(dǎo)葉接力器關(guān)閉電氣閥門(mén)。在此運(yùn)行過(guò)程中壓力油不經(jīng)主配壓閥而直接通過(guò)事故配壓閥的內(nèi)腔操作來(lái)關(guān)閉導(dǎo)葉接力器，縮短了壓力油的作用路線，既縮短了導(dǎo)葉操作的反應(yīng)時(shí)間，也減少了油耗。還有一點(diǎn)要補(bǔ)充說(shuō)明的是，在啟動(dòng)緊急事故停機(jī)流程來(lái)關(guān)閉機(jī)組進(jìn)口快速閘門(mén)的時(shí)候，也同時(shí)啟動(dòng)了事故停機(jī)流程來(lái)關(guān)閉導(dǎo)葉，雙管齊下保證了停機(jī)的安全性和可靠性。

　　4.機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置在水電站作業(yè)中的可用機(jī)組類(lèi)型

　　目前廣泛采用的是由標(biāo)準(zhǔn)化耐高油壓事故配壓閥為主體構(gòu)成的新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置符合各項(xiàng)大工業(yè)時(shí)代對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的需求：標(biāo)準(zhǔn)化程度高、耐高油壓、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、維護(hù)方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)用。機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)系統(tǒng)在水電站作業(yè)中可用于額定轉(zhuǎn)速為2500r/min以?xún)?nèi)，軸承直徑在100mm~2500mm內(nèi)的軸流式、混流式、貫流式、沖擊式水輪發(fā)電機(jī)組，目前在國(guó)內(nèi)大中小城市和廣大農(nóng)村水電站已經(jīng)得到了較廣泛的應(yīng)用，并且在運(yùn)作中已經(jīng)避免了數(shù)起事故的發(fā)生，反響極佳。需要指出的是，在實(shí)際的應(yīng)用中，為了配合新型機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)裝置的使用，水電站需要在引水管道上加裝一道檢修閘門(mén)，以方便水輪機(jī)的使用和維護(hù)，此項(xiàng)裝置需要增加一筆費(fèi)用，不過(guò)其總體費(fèi)用與傳統(tǒng)過(guò)速保護(hù)裝置所需要的總體費(fèi)用相比仍然較少，符合經(jīng)濟(jì)實(shí)用的需求。

　　5.結(jié)束語(yǔ)

　　隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)對(duì)機(jī)械自動(dòng)化的推廣和自動(dòng)控制技術(shù)水平有了更高的要求，對(duì)機(jī)械的穩(wěn)定性和對(duì)操作的安全性也有了更高的要求，機(jī)械操作智能化已經(jīng)是大勢(shì)所趨。機(jī)械液壓過(guò)速保護(hù)系統(tǒng)目前在電氣測(cè)速系統(tǒng)發(fā)生故障或者電源和調(diào)速器調(diào)速同時(shí)發(fā)生故障的情況下，已經(jīng)成為過(guò)速保護(hù)的最后一套保障裝置，能基本滿(mǎn)足生產(chǎn)的需要，但是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，研究人員還要順應(yīng)生產(chǎn)需求，進(jìn)行進(jìn)一步的技術(shù)革新，設(shè)計(jì)出更安全的甚至是完全智能化的過(guò)速保護(hù)裝置。

科技論文11

　　摘要: 角動(dòng)量這一概念是經(jīng)典物理學(xué)里面的重要組成部分，角動(dòng)量的研究主要是對(duì)于物體的轉(zhuǎn)動(dòng)方面，并且可以延伸到量子力學(xué)、原子物理以及天體物理等方面。角動(dòng)量這一概念范疇系統(tǒng)的介紹的力矩、角速度、角加速度的概念，并且統(tǒng)籌的聯(lián)系到質(zhì)點(diǎn)系、質(zhì)心系、對(duì)稱(chēng)性等概念.本文主要對(duì)角動(dòng)量守恒定律和其應(yīng)用進(jìn)行論述。對(duì)定律本身進(jìn)行了簡(jiǎn)略的闡述，并就其守恒條件及其結(jié)論進(jìn)行了定性分析。

　　正文:

　　大家也許小時(shí)候都有過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：人們走路的時(shí)候?yàn)槭裁匆�甩手呢？為什么如果走順拐了�?huì)感覺(jué)特別別扭呢？一個(gè)常見(jiàn)的解釋是，為了保持身體平衡。這種解釋了和沒(méi)解釋沒(méi)什么區(qū)別的答案是永遠(yuǎn)正確的，問(wèn)題是甩手到底是怎么保持身體平衡的？

　　原來(lái)這一切都是我們大學(xué)生所熟知的角動(dòng)量以及動(dòng)量守恒的原因，很神奇的是原來(lái)用動(dòng)量守恒可以解決很復(fù)雜的問(wèn)題,但是卻用了最簡(jiǎn)單的方法。

　　1.角動(dòng)量：角動(dòng)量也稱(chēng)為動(dòng)量矩，剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量和角速度的乘積叫做剛體轉(zhuǎn)動(dòng)的角動(dòng)量，或動(dòng)量矩，單位千克二次方米每秒，符號(hào)kgm2/s。角動(dòng)量是描述物體轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)的物理量。對(duì)于質(zhì)點(diǎn)在有心力場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，例如，天體的運(yùn)動(dòng)，原子中電子的運(yùn)動(dòng)等，角動(dòng)量是非常重要的'物理量。角動(dòng)量反映不受外力作用或所受諸外力對(duì)某定點(diǎn)（或定軸）的合力矩始終等于零的質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系圍繞該點(diǎn)（或軸）運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律。物理學(xué)的普遍定律之一。質(zhì)點(diǎn)軌跡是平面曲線，且質(zhì)點(diǎn)對(duì)力心的矢徑在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積。如果把太陽(yáng)看成力心，行星看成質(zhì)點(diǎn)，則上述結(jié)論就是開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)三定律之一,開(kāi)普勒第二定律。一個(gè)不受外力或外界場(chǎng)作用的質(zhì)點(diǎn)系，其質(zhì)點(diǎn)之間相互作用的內(nèi)力服從牛頓第三定律，因而質(zhì)點(diǎn)系的內(nèi)力對(duì)任一點(diǎn)的主矩為零，從而導(dǎo)出質(zhì)點(diǎn)系的角動(dòng)量守恒。W.泡利于1931年根據(jù)守恒定律推測(cè)自由中子衰變時(shí)有反中微子產(chǎn)生，1956年后為實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。角動(dòng)量是矢量，角動(dòng)量

　　L=r×F=r×Fsin

　　2.力矩:在物理學(xué)里，力矩可以被想象為一個(gè)旋轉(zhuǎn)力或角力，導(dǎo)致出旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的改變。這個(gè)力定義為線型力乘以徑長(zhǎng)。依照國(guó)際單位制，力矩的單位是牛頓-米[1]。

　　3.作用力矩和反作用力矩:由于作用力和反作用力是成對(duì)出現(xiàn)的，所以它們的力矩也成對(duì)出現(xiàn)。由于作用力與反用力的大小相等，方向相反且在同一直線上因而有相同的力臂，所以作用力矩和反作用力矩也是大小相等，方向相反，其和為零。

　　3.角動(dòng)量守恒定理：

　　在不受外界作用時(shí)，角動(dòng)量是守恒的。角動(dòng)量守恒是跟空間各項(xiàng)同性有關(guān)系的，也就是說(shuō)空間的各個(gè)方向是沒(méi)有區(qū)別的，這叫做物理定律的旋轉(zhuǎn)不變性，由這種不變性，在理論上，可以得到角動(dòng)量守恒。動(dòng)量守恒是跟空間均勻性相關(guān)的，也就是說(shuō)物理定律在各個(gè)地方是一樣的，地球上的物理定律跟月亮上的物理定律是一樣的，這叫做空間平移不變性，由空間平移不變性，可以從理論上推導(dǎo)出動(dòng)量守恒。另外，還有能量守恒是跟時(shí)間平移不變性相關(guān)的，也就是說(shuō)，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)物理定律是一樣的話，就有這么一個(gè)量，叫做能量是守恒的。所有這些，

　　都是由一個(gè)叫做諾特定理的東西得出來(lái)的[2].

　　4．質(zhì)點(diǎn)系對(duì)參考點(diǎn)的角動(dòng)量守恒定律：

　　由n個(gè)質(zhì)點(diǎn)組成的質(zhì)點(diǎn)系,且處于慣性系中,可以推導(dǎo)出作用于各質(zhì)點(diǎn)諸力對(duì)參考點(diǎn)的外力矩的沖量矩∑Mi×△t,等于質(zhì)點(diǎn)系對(duì)該參考點(diǎn)的角動(dòng)量的變化

　　量,即△L=∑Mi×△t同樣當(dāng)∑Mi=0時(shí),質(zhì)點(diǎn)系對(duì)該參考點(diǎn)的角動(dòng)量守恒。如果n

　　個(gè)質(zhì)點(diǎn)組成的質(zhì)點(diǎn)系,處于非慣性系中,只要把質(zhì)點(diǎn)系的質(zhì)心取作參考點(diǎn),上述結(jié)論仍成立。

　　4.角動(dòng)量守恒的判斷:

　　當(dāng)外力對(duì)參考點(diǎn)的力矩為零,即∑Mi=0時(shí),質(zhì)點(diǎn)或質(zhì)點(diǎn)系對(duì)該參考點(diǎn)的角動(dòng)

　　量守恒。有四種情況可判斷角動(dòng)量守恒:①質(zhì)點(diǎn)或質(zhì)點(diǎn)系不受外力。②所有外力通過(guò)參考點(diǎn)。③每個(gè)外力的力矩不為零,但外力矩的矢量和為零。甚至某一方向上的外力矩為零,則在這一方向上滿(mǎn)足角動(dòng)量守恒。④內(nèi)力對(duì)參考點(diǎn)的力矩遠(yuǎn)大于外力對(duì)參考點(diǎn)的合力矩,即內(nèi)力矩對(duì)質(zhì)點(diǎn)系內(nèi)各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的影響遠(yuǎn)超過(guò)外力矩的影響,角動(dòng)量近似守恒[3]。

　　5.角動(dòng)量守恒定理的應(yīng)用：

　　角動(dòng)量守恒定理在我們的現(xiàn)實(shí)生活中非常的常見(jiàn)，航海航天領(lǐng)域和人們平常所使用的工具器械，以及日常中見(jiàn)到的現(xiàn)象很多一部分都可以用角動(dòng)量守恒定理來(lái)解釋。

　�。�1）行星運(yùn)動(dòng):受到太陽(yáng)的萬(wàn)有引力這一有心力，由于萬(wàn)有引力對(duì)太陽(yáng)這個(gè)參考點(diǎn)力矩為零，所以他們以太陽(yáng)為參考點(diǎn)的角動(dòng)量守恒。

　�。�2）芭蕾舞旋轉(zhuǎn)：跳芭蕾舞的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程之中，會(huì)收縮雙手，來(lái)實(shí)現(xiàn)減少轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，則角速度變大，轉(zhuǎn)動(dòng)得越快。

　�。�3）跳水：跳水運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員在在完成動(dòng)作時(shí)，會(huì)將身體蜷縮成球形，目的也是減小轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，加快轉(zhuǎn)動(dòng)速度，更好地完成動(dòng)作。

　　（4）航空：安裝在輪船、飛機(jī)或火箭上的導(dǎo)航裝置回轉(zhuǎn)儀，也叫陀螺，回轉(zhuǎn)儀的核心器件是一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量較大的轉(zhuǎn)子，裝在“常平架”上。常平架由兩個(gè)圓環(huán)構(gòu)成，轉(zhuǎn)子和圓環(huán)之間用軸承連接，軸承的摩擦力矩極小，常平架的作用是使轉(zhuǎn)子不會(huì)受任何力矩的作用。轉(zhuǎn)子一旦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，它的角動(dòng)量將守恒，即其指向?qū)⒂肋h(yuǎn)不變，因而能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)航作用。宇宙飛船在空間中運(yùn)行的時(shí)候，通過(guò)深處或受其兩根桿來(lái)改變轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，從而改變轉(zhuǎn)動(dòng)的速度。

　　（5）體操:體操運(yùn)動(dòng)員在完成空翻動(dòng)作的時(shí)候，也是盡量蜷縮身體，是轉(zhuǎn)動(dòng)慣量減小，加快轉(zhuǎn)速。

　�。�6）跳遠(yuǎn)：跳遠(yuǎn)的時(shí)候，起跳之后由于力會(huì)產(chǎn)生一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，如果不向后擺手來(lái)抵消這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)慣量，運(yùn)動(dòng)員就會(huì)向前翻轉(zhuǎn)。

　　角動(dòng)量守恒定律是一個(gè)很有用的定律，我們要更好地理解他，才能在日常生活中活用。

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科技論文12

　　摘 要：

　　青少年科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)由于在培養(yǎng)青少年崇尚科學(xué)、科學(xué)方法與實(shí)踐技能、科學(xué)“三觀”方面有著特殊的教育意義，越來(lái)越受到學(xué)校和家長(zhǎng)的看重。探討應(yīng)該用何種方式來(lái)發(fā)揮生物學(xué)在初中生科技創(chuàng)新能力養(yǎng)成教育中的特殊意義。

　　關(guān)鍵詞：

　　科學(xué)實(shí)踐；思維創(chuàng)新；養(yǎng)成教育；教育資源

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于“實(shí)踐與創(chuàng)新”的認(rèn)知也在不斷地走向深入，以培育學(xué)生勇于創(chuàng)新和崇尚科學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，以動(dòng)手實(shí)踐和突出個(gè)性為目標(biāo)的“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽”越來(lái)越受到人們的青睞。青少年科技創(chuàng)新大賽以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的，鼓勵(lì)和培養(yǎng)青少年學(xué)生的“創(chuàng)新思維”，著重突出對(duì)學(xué)生的“動(dòng)手能力與突出個(gè)性”的鍛煉，力求實(shí)現(xiàn)學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)上有較大的提高，這體現(xiàn)的是人們對(duì)科技和創(chuàng)新人才的重視。在這個(gè)過(guò)程中，輔導(dǎo)員的職責(zé)就是讓大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)既定的道路上取得最大的收獲。隨著人們對(duì)科技是第一生產(chǎn)力這一理論的認(rèn)識(shí)不斷走向深入，以培育學(xué)生勇于創(chuàng)新和崇尚科學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，以動(dòng)手實(shí)踐和突出個(gè)性為目標(biāo)的科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)越來(lái)越受到世人的青睞，這也符合國(guó)家“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“人才興國(guó)”戰(zhàn)略的要求。

　　對(duì)初中生而言，生物學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為主的自然科學(xué)，要求學(xué)生初步把所學(xué)生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用在自己的生活當(dāng)中，進(jìn)而對(duì)一些奇特生命現(xiàn)象進(jìn)行剖析，鍛煉他們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新方面的能力。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手學(xué)習(xí)科學(xué)與實(shí)踐的最佳場(chǎng)所，它為學(xué)生的科技創(chuàng)新與實(shí)踐生活提供了一切可能的條件，通過(guò)對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)，在科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新的活動(dòng)中占優(yōu)勢(shì)明顯。作為科技輔導(dǎo)員，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，采取形成班級(jí)、個(gè)性突出、實(shí)地調(diào)查研究等形式，讓學(xué)生自然融入科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)中，并在這個(gè)過(guò)程中及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和案例素材進(jìn)行分析總結(jié)，最終得到不錯(cuò)的收獲。

　　1、支持和鼓勵(lì)學(xué)生采用各種方式來(lái)引入新知、激發(fā)興趣，引導(dǎo)選擇課題

　　在學(xué)生選題這一重要的過(guò)程中，輔導(dǎo)員如果能根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題，會(huì)使學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)有一種天然的親近感，會(huì)讓他們感到這個(gè)題目就存在于他們的生活中，與他們息息相關(guān)。同時(shí)，這樣做也會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界的強(qiáng)烈的好奇心。

　　為此，教師必須研究教學(xué)藝術(shù)，提高講課水平以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)習(xí)掌握知識(shí)和獲得技能是在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的復(fù)雜認(rèn)識(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)這種復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要?jiǎng)恿��！惫P者認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的一種非常直觀的描述，也就是說(shuō)當(dāng)學(xué)生對(duì)某些東西產(chǎn)生興趣時(shí)，總能爆發(fā)出驚人的學(xué)習(xí)能力，才會(huì)自覺(jué)、主動(dòng)、專(zhuān)注地去探究。

　　在生物學(xué)中，有關(guān)科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)的研究課題是非常豐富的，與之相關(guān)的學(xué)科有很多，如微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境學(xué)等。因此也使得科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)的'涉及面變得廣泛起來(lái)，這就為學(xué)生在選擇研究課題的時(shí)候提供了多樣性。興趣是人們積極探索某種事物或從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向，好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)興趣是激發(fā)學(xué)生求知欲望的源動(dòng)力，也是科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)的助推器，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

　　曾經(jīng)對(duì)學(xué)生的選題心理進(jìn)行研究，結(jié)果表明：選題時(shí)學(xué)生會(huì)選擇從自己的生活實(shí)際中開(kāi)發(fā)研究課題；向家長(zhǎng)、老師或者專(zhuān)家取經(jīng)；從讀過(guò)的書(shū)籍中找尋自己的靈感；從報(bào)紙雜志、學(xué)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體中探尋靈感。其中，從自己的生活實(shí)際中開(kāi)發(fā)研究課題占據(jù)了最大的比例。究其原因，是因?yàn)椴捎眠@種方式選擇的研究課題是以自己的生活實(shí)踐為立足點(diǎn)的，有利于學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究和理解課題，相對(duì)而言興趣也比較濃厚。同時(shí)，又便于科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施，貼近學(xué)生實(shí)際生活的探究活動(dòng)更可以讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。因此，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是教師教學(xué)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這不僅直接影響學(xué)生思維創(chuàng)新能力的培育，還將影響潛在科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐的發(fā)揮和發(fā)展，建議教師因地制宜，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和自己當(dāng)?shù)貙?shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生選題。

　　2、探索全新的教學(xué)方式方法，改變教育模式，發(fā)掘一切可利用的教育資源，提升科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)的培育水平

　　假如青少年對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生探究、發(fā)掘的好奇心，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)在的強(qiáng)烈的求知欲望，就會(huì)如饑似渴、不知疲倦地去研究和探索。一位教育哲學(xué)家曾充滿(mǎn)激情地說(shuō)：“學(xué)校要讓學(xué)生學(xué)會(huì)幻想，學(xué)會(huì)做夢(mèng)，學(xué)會(huì)好奇，學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造�！币�改變過(guò)去以“應(yīng)試與填鴨式教育——教師一個(gè)人的課堂”為主的教育教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)課改新形勢(shì)下要求的“指引、幫助、啟發(fā)性教育——學(xué)生為主體的課堂”這種教育教學(xué)模式，就必須充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

　　積極實(shí)踐新的教育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究、勇于創(chuàng)新的意識(shí)，著力培育學(xué)生在科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新方面的能力，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)實(shí)踐的突破。讓學(xué)生體驗(yàn)、理解知識(shí)的產(chǎn)生及不斷發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)和求異思維的習(xí)慣。積極創(chuàng)造有利條件，讓學(xué)生成為課堂的主人，提高學(xué)生參與課堂的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在教學(xué)方式上根據(jù)“有教無(wú)類(lèi)、因材施教”的方式，讓學(xué)生自主選擇可接受原則，選擇自己感興趣的課題與輔導(dǎo)老師。在此過(guò)程中，輔導(dǎo)教師的作用就在于培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新方面的意識(shí)和能力。輔導(dǎo)員的職責(zé)在于通過(guò)努力盡可能地發(fā)掘發(fā)揮出每一個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛力，也就是將抽象的知識(shí)直觀化，學(xué)生接受起來(lái)比較容易。

　　科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)是一個(gè)自由的、開(kāi)放性的活動(dòng)，學(xué)生從開(kāi)展研究的內(nèi)容、方式方法，到時(shí)間安排、導(dǎo)師的選擇等都有自主選擇的權(quán)利。盡管依托學(xué)校的教育教學(xué)資源，結(jié)合自己的生活實(shí)際，但是由于自身的一些缺陷，在資源的選擇上有時(shí)仍不能滿(mǎn)足學(xué)生的研究需要。為此，教師應(yīng)該因人而異、因地制宜，盡力發(fā)掘可能的教育教學(xué)資源，可以考慮共同體學(xué)校以及周?chē)�社區(qū)中存在的可利用的資源，力爭(zhēng)取得政府、社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的支持。同時(shí)，還要了解學(xué)生在認(rèn)知、能力等方面的特點(diǎn)，懂得學(xué)生能探究什么樣的課題，探究哪些課題，為學(xué)生找到適合他們?nèi)フ归_(kāi)研究和探索的課題。

　　3、注重聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，提高教師、學(xué)生探究、創(chuàng)新能力與科學(xué)素養(yǎng)

　　聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，能較好地培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓學(xué)生在自己平時(shí)司空見(jiàn)慣的自然現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)自己的充分討論去解答問(wèn)題，教師僅僅是給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。學(xué)生在解答問(wèn)題時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生一系列新的問(wèn)題，在這種發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—解答問(wèn)題—發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與日俱增，科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新方面的能力得到極大的拓展。

　　生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)，十分重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，觀察和實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。生物實(shí)驗(yàn)是生物教學(xué)的基礎(chǔ)，是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要手段和途徑。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，為了開(kāi)闊學(xué)生視野，為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，積極探索萬(wàn)事萬(wàn)物的奧妙，為了讓學(xué)生在有限的實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)間內(nèi)，既能掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作，又能提高綜合能力，可以開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室或者是開(kāi)展生物第二課堂。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生樂(lè)在其中的實(shí)驗(yàn)非常成功。這不僅使學(xué)生的好奇心得以滿(mǎn)足和證實(shí)，而且鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也開(kāi)發(fā)了他們的智力，更體現(xiàn)了新課標(biāo)下在“做”中學(xué)、在“玩”中學(xué)的理念。也促使教師積極地鉆研教材和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出實(shí)驗(yàn)方面的重要貢獻(xiàn)。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，而這一素養(yǎng)的形成必須以科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新方面的能力的提高為基礎(chǔ)。

　　不斷強(qiáng)化對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力的訓(xùn)練。這種方式既可以幫助學(xué)生學(xué)好生物這門(mén)學(xué)科，同時(shí)又可以為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。在這種訓(xùn)練中，最重要的方法就是把教學(xué)中的三維教學(xué)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)生的生活為背景、以學(xué)科知識(shí)為核心，引導(dǎo)學(xué)生將掌握的知識(shí)運(yùn)用到科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新當(dāng)中。總結(jié)幾種訓(xùn)練方式，包括：根據(jù)生活實(shí)踐學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，把生活體驗(yàn)同學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變；學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去判斷、解析生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

　　生物學(xué)這門(mén)學(xué)科當(dāng)中的知識(shí)與學(xué)生的健康、生活尤為貼近，這使得他們可以比較容易把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。學(xué)生要學(xué)有所獲，教師要教有所成，那就時(shí)刻關(guān)注身邊的“生物現(xiàn)象”，用生物學(xué)的觀點(diǎn)“剖析生活”，使生物知識(shí)更加實(shí)際化、生活化。在科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新方面的能力活動(dòng)調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)雖然有許多學(xué)生樂(lè)于聽(tīng)取教師的指引，但是更多的是自主探究的興趣，他們期待由自己完成選擇的課題。由此說(shuō)明科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新方面的能力活動(dòng)的開(kāi)展，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，厚實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，高度的科學(xué)素養(yǎng)，敏銳的洞察能力，等等，都是科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。所以，作為科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)教師，必須要多參加各級(jí)各類(lèi)科技活動(dòng)的培訓(xùn)，多閱讀科學(xué)研究方面的書(shū)籍、報(bào)紙、雜志，多關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)，多收集相關(guān)案例，不斷地給自己充電，才能不被歷史的車(chē)輪所拋棄，也才能在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣的過(guò)程中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。總之，只有教師自己具備科學(xué)實(shí)踐與思維創(chuàng)新的能力，才可能培養(yǎng)出具備較高科學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生。

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　　[2] 劉彩云 . 面對(duì)創(chuàng)新教育，教師要敢為人先 [J]. 教育實(shí)踐與研究 ,20xx(1).

科技論文13

　　摘要：科技創(chuàng)新人才作為科技創(chuàng)新的主體，是提升科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)人才的多元化培養(yǎng)，可以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量.因此，研究科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑十分重要，能為社會(huì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，達(dá)到理想的人才培養(yǎng)效果.目前，在科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，還存在一些不足，影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量，人才培養(yǎng)理論與人才培養(yǎng)實(shí)際情況存在較大的差距，不利于人才培養(yǎng)措施的貫徹執(zhí)行.基于此，簡(jiǎn)要概述了科技創(chuàng)新人才的含義，并基于對(duì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析提出了科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)的路徑.

　　關(guān)鍵詞：科技創(chuàng)新人才；多元化培養(yǎng)；培養(yǎng)路徑；人力資源

　　目前，在科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，還存在一些不足，影響了人才培養(yǎng)質(zhì)量，人才培養(yǎng)理論與人才培養(yǎng)實(shí)際情況存在較大的差距，不利于人才培養(yǎng)措施的貫徹執(zhí)行，但從科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑著手分析，從自我培養(yǎng)、學(xué)校培養(yǎng)、繼續(xù)教育培養(yǎng)等層面展開(kāi)研究，有助于提升科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要途徑.

　　1科技創(chuàng)新人才的涵義

　　科技創(chuàng)新人才是我國(guó)特有的名詞，國(guó)際通用的概念是科技創(chuàng)新人力資源.科技創(chuàng)新人力資源是指“實(shí)際從事或有潛力從事系統(tǒng)性科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的生產(chǎn)、促進(jìn)、傳播和應(yīng)用活動(dòng)的創(chuàng)造性人力資源”.概念上，科技創(chuàng)新人才是科學(xué)技術(shù)與創(chuàng)新人才的結(jié)合.從普遍意義上來(lái)說(shuō)，科技創(chuàng)新人才是指具有專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能、從事科學(xué)和技術(shù)工作、具有較高創(chuàng)造力、對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和人力進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)的人.科技創(chuàng)新人才包含了文化知識(shí)和職業(yè)技能2方面的資格條件.科技創(chuàng)新人才是一種廣義的、抽象的、與時(shí)俱進(jìn)的，是隨人們對(duì)品德、知識(shí)、才能理解的變化而變化的動(dòng)態(tài)概念.

　　2科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

　　我國(guó)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)取得了較大成效，不僅人才總量持續(xù)增長(zhǎng)，人才素質(zhì)普遍較高，還實(shí)現(xiàn)了人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與人才機(jī)制的完善，形成了較好的人才生態(tài)環(huán)境，為科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了有利的條件.但也存在一些問(wèn)題，影響了科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量.科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：①科技創(chuàng)新人才規(guī)模相對(duì)較小，目前，我國(guó)人才數(shù)量較大，相對(duì)而言，科技創(chuàng)新人才還是存在明顯的不足，科技作為第一生產(chǎn)力，社會(huì)對(duì)科技創(chuàng)新人才的需求較大，需要快速壯大科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍，提高科技創(chuàng)新人才的戰(zhàn)略地位.但目前科技創(chuàng)新人才數(shù)量明顯不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到社會(huì)需求，阻礙了社會(huì)的快速發(fā)展.②高層次科技創(chuàng)新人才匱乏.目前，存在高層次人才少、一般性人才多、創(chuàng)新型人才少、繼承型人才多等問(wèn)題，真正具備科技創(chuàng)新能力，能夠自主研發(fā)的人才較少，無(wú)法真正推動(dòng)社會(huì)的'快速發(fā)展，還是無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)需求，已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的能力以及國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力.③產(chǎn)業(yè)研發(fā)力量十分薄弱.目前，我國(guó)人才企業(yè)研發(fā)隊(duì)伍還處于初級(jí)階段，高層次研發(fā)人才嚴(yán)重匱乏，無(wú)法滿(mǎn)足自主研究需求，且人才流失嚴(yán)重，因此，我國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)研發(fā)能力依舊較弱，弱勢(shì)十分明顯.

　　3科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑

　　3.1自我培養(yǎng)

　　自我培養(yǎng)是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要途徑，創(chuàng)新科技人才培養(yǎng)需要堅(jiān)持的原則是“思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)相統(tǒng)一”，需要樹(shù)立正確的人生觀與世界觀，加強(qiáng)對(duì)自身的思想教育，意識(shí)到終身學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)的重要性，樹(shù)立自我培養(yǎng)意識(shí).自我培養(yǎng)需要從以下幾方面著手：①需要端正工作態(tài)度，明確自身學(xué)習(xí)、努力的方向，在培養(yǎng)中注意政策與國(guó)家方針需求，并以此為準(zhǔn)繩，自我培養(yǎng)，提升自身的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識(shí)；②需要準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，提升自我約束能力，提升自身的思想素質(zhì)，在工作中積極主動(dòng)，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，提升自身的科技創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會(huì)需求.

　　3.2學(xué)校培養(yǎng)

　　學(xué)校培養(yǎng)是系統(tǒng)培養(yǎng)的主要手段，培養(yǎng)效果較佳，但是也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是科技創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的必要階段.學(xué)校培養(yǎng)需要注意以下幾點(diǎn)：①?gòu)脑搭^著手，從基礎(chǔ)教育開(kāi)始，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才做好鋪墊，以滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)不同類(lèi)別的人才，實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展.②注重大學(xué)教育.大學(xué)是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)，是科技創(chuàng)新的主要陣地，因此，各大學(xué)需要注重科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，重視以學(xué)生為中心的教學(xué)活動(dòng)，完善課程設(shè)置，革新教學(xué)內(nèi)容，增加實(shí)踐性、創(chuàng)新性?xún)?nèi)容，從而達(dá)到培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的目的，切實(shí)提升學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力.③研究生教育.研究生教育是高層次人才培養(yǎng)的主要途徑，社會(huì)與國(guó)家需要支持研究生參與科技創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)創(chuàng)造有利的條件，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng).

　　3.3繼續(xù)教育培養(yǎng)

　　繼續(xù)教育十分重要，一次性教育存在較大的弊端，不能結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)，因此，進(jìn)行繼續(xù)教育、進(jìn)行終身培養(yǎng)十分重要，可以實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新人才知識(shí)的更新，營(yíng)造良好的教育氛圍，因此，繼續(xù)教育培養(yǎng)是科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要途徑.繼續(xù)教育培養(yǎng)需要注意以下幾點(diǎn)內(nèi)容：①企業(yè)建立自己的繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn)，為科技創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ).同時(shí)，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)進(jìn)行能力與技術(shù)培訓(xùn)，提升相關(guān)人員的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力.②制訂高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次人才，并在此基礎(chǔ)上有目的、有組織地進(jìn)行科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使人才能夠滿(mǎn)足社會(huì)需求，滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展需求，達(dá)到科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的目的.

　　3.4理論與實(shí)踐結(jié)合培養(yǎng)

　　科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵在于理論實(shí)踐相結(jié)合.科技創(chuàng)新人才是一種復(fù)合型人才，既需要具備豐富的理論知識(shí)，又需要具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，因此，理論實(shí)踐結(jié)合培養(yǎng)十分重要，這是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的主要途徑.理論實(shí)踐結(jié)合培養(yǎng)的關(guān)鍵主要在于加大實(shí)踐訓(xùn)練力度，給予學(xué)生更多創(chuàng)新、實(shí)踐的機(jī)會(huì).企業(yè)可以與高校密切結(jié)合，高校負(fù)責(zé)知識(shí)講解，企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)踐培訓(xùn)，做到理論與實(shí)踐并重，從而提高科技人才的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才.

　　4結(jié)束語(yǔ)

　　總而言之，科技創(chuàng)新人才作為科技創(chuàng)新的主體，是提升科技創(chuàng)新能力的關(guān)鍵，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，實(shí)現(xiàn)人才的多元化培養(yǎng)，可以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量.因此，研究科技創(chuàng)新人才多元化培養(yǎng)路徑十分重要，能為社會(huì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，達(dá)到理想的人才培養(yǎng)效果.人才是科技創(chuàng)新的根本，是科技發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前，正處于需要大批創(chuàng)新人才的時(shí)代，需要堅(jiān)持不懈的努力，從多角度、多渠道進(jìn)行人才培養(yǎng)路徑的完善與創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)科技人才培養(yǎng)路徑的多元化，達(dá)到培養(yǎng)高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才的目的.

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科技論文14

　　如何加快振興東北老工業(yè)技術(shù)基地，當(dāng)前可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智�？偫ㄒ酝�的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為不能沿用老辦法，而要走出新路子。要想打開(kāi)新局面，必須重視并發(fā)揮科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，著力搞好科技創(chuàng)新，并以此帶動(dòng)體制和機(jī)制創(chuàng)新，為全面振興提供強(qiáng)大的推動(dòng)力。

　　科技創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)：振興東北老工業(yè)基地的時(shí)代呼喚

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�？萍紕�(chuàng)新是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最活躍的組成部分。一個(gè)地區(qū)在科技領(lǐng)域的實(shí)力是其謀求快速發(fā)展、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的前提和基礎(chǔ)。同樣，東北老工業(yè)基地的凋整、改造和振興，絕不能再走低水平重復(fù)建設(shè)的老路，而必須依靠科技創(chuàng)新。這—點(diǎn)，已經(jīng)在東北老工業(yè)基地的過(guò)去得到充分證明，正在共現(xiàn)實(shí)小得到真切驗(yàn)證，更是其未來(lái)振興的迫切需要。

　　1、回顧過(guò)去：科技創(chuàng)新助推了東北老工業(yè)基地的先行領(lǐng)跑。東北三省曾是我國(guó)工業(yè)化程度最高、最先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的地區(qū)，是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的人木營(yíng)。之所以具備這樣的地位，當(dāng)然有國(guó)家的投入傾向和政策導(dǎo)向因素，也有東北地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)設(shè)施條什。但很重要的還在于，那就是東北地區(qū)的科研機(jī)構(gòu)和高等院校林立，科技人才和產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員數(shù)量眾多，科技創(chuàng)新能力和利·技進(jìn)步實(shí)力在全國(guó)位居前列�？茖W(xué)技術(shù)作為第—生產(chǎn)力對(duì)經(jīng)濟(jì)的巨人促進(jìn)作用企20世紀(jì)50至60午代，在東北地區(qū)休現(xiàn)得十分明顯，東北地區(qū)受益也是最多。

　　2、面對(duì)當(dāng)前：創(chuàng)新乏力制約了東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移利纖濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，在新一輪經(jīng)濟(jì)休制改革過(guò)程小，東北受原有計(jì)劃纖濟(jì)體制的嚴(yán)重束縛，普遍小現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)老化利經(jīng)濟(jì)相對(duì)衰退的現(xiàn)象。特別是隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和對(duì)外刀：放的不斷擴(kuò)大，東北地區(qū)老工業(yè)基地的體制性、結(jié)構(gòu)性、機(jī)制性矛盾日益顯現(xiàn)。突小表現(xiàn)為： 足所有制結(jié)構(gòu)較為單一，國(guó)有纖濟(jì)比重偏高，公有制經(jīng)濟(jì)成分過(guò)大。二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，第—：產(chǎn)業(yè)比例小，高新技術(shù)含量低，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緩慢，國(guó)有企業(yè)裝備和技術(shù)落后，進(jìn)一步發(fā)展面臨著許多困難和問(wèn)題。三是市場(chǎng)發(fā)育程度低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在活力不足。市場(chǎng)配置資源的能力不強(qiáng)，資本巾場(chǎng)發(fā)育差。企業(yè)辦社會(huì)包袱沉重，禮會(huì)保障壓力大。資源型城市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)衰退，接續(xù)產(chǎn)業(yè)跟刁;上。這些問(wèn)題的產(chǎn)生是多方面原因造成的，但關(guān)鍵在于缺乏創(chuàng)新的機(jī)制上，尤其是缺乏體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新。

　　3、前瞻未來(lái)：科技創(chuàng)新是東北老工業(yè)基地振興的必然選擇�？梢哉f(shuō)，科技創(chuàng)新在東北老工業(yè)基地的振興中處于主要推動(dòng)力的地位，具有關(guān)鍵性的作用。究其原因，主要在于：共一，科技創(chuàng)新能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)提供技術(shù)支撐。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律看，振興老工業(yè)基地的過(guò)程，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的過(guò)稈。要實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速增長(zhǎng)，樸技的助推作用至關(guān)重要。其二，科技創(chuàng)新能夠?yàn)槌薪有乱惠啴a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件。東北地區(qū)要抓住機(jī)遇，重要的是看其有沒(méi)有承接轉(zhuǎn)移的能力。這個(gè)能力既包括資源狀況、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)等硬件條件，更受技術(shù)水平、人力資源、公民索質(zhì)等軟環(huán)境的約束。閃此，科技創(chuàng)新能力對(duì)于實(shí)現(xiàn)承接目標(biāo)至關(guān)重要。其三，科技創(chuàng)新能夠?yàn)楫a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)引導(dǎo)方向。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的就是科技進(jìn)步和創(chuàng)新�？萍际侵拱嗽诋a(chǎn)前前面的，為生產(chǎn)的發(fā)展開(kāi)辟了各種可能的途徑，有著重要的產(chǎn)、爬導(dǎo)向作用。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，加快科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，對(duì)于東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，搶占來(lái)來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，具有決定性的作用。因此，實(shí)現(xiàn)振業(yè)東北老工業(yè)基地這一宏偉目標(biāo)，必須加快科技創(chuàng)新，以此為東北老工業(yè)基地的全面振興提供源源不斷的動(dòng)力支撐。

　　科技創(chuàng)新的`著力點(diǎn)：立足東北老工業(yè)基地的現(xiàn)實(shí)需求加以推進(jìn)

　　怎樣才能使科技創(chuàng)新成為東北老工：業(yè)基地振興的重要支撐?必須對(duì)科技創(chuàng)新承擔(dān)的任務(wù)有著清醒的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)，緊緊圍繞東北老工業(yè)基地的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、資源現(xiàn)狀等來(lái)實(shí)施科技創(chuàng)新。

　　1、堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，利用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律看，東北老工業(yè)基地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在短時(shí)間內(nèi)不可能發(fā)生重大變化。所以況，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，關(guān)鍵在)：用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升傳統(tǒng)工業(yè)的技術(shù)水平、管理水平，開(kāi)發(fā)發(fā)高科技含量、高附加值的新產(chǎn)品。當(dāng)前，要圍繞把東北老工業(yè)基地處成國(guó)家重人先進(jìn)裝備制造叢地利主要原材料工業(yè)基地的戰(zhàn)略門(mén)標(biāo)，大力開(kāi)展產(chǎn)業(yè)升級(jí)所面臨的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)的科研攻關(guān)，力爭(zhēng)突破一批產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)，提升產(chǎn)：業(yè)技術(shù)水平，為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)支撐;實(shí)施以信息化帶動(dòng)工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)裝備制造、汽車(chē)、石化等行業(yè)的信息化進(jìn)程;推廣應(yīng)用功能材料、結(jié)構(gòu)材料、光電子材料等新材料技術(shù)，提’高傳統(tǒng)產(chǎn)品的性能、質(zhì)量和水平。

　　2、提高科技持續(xù)創(chuàng)新能力，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，東北地區(qū)要積極開(kāi)展多學(xué)科交叉的綜合性研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的長(zhǎng)期發(fā)展提供基礎(chǔ)性、前瞻性、戰(zhàn)略性的科技創(chuàng)新成果，促進(jìn)區(qū)域科技總體水平和科技持續(xù)創(chuàng)新能力的提高。特別要深入開(kāi)展生態(tài)資源環(huán)境和資源枯竭型城市工業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略研究，探索資源枯竭型城市和地區(qū)發(fā)展接續(xù)產(chǎn)業(yè)的途徑和方法，加大新興接續(xù)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研究，促進(jìn)單一的資源主導(dǎo)型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向多元的市場(chǎng)主導(dǎo)型產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，為東北地區(qū)的資源型城市和地區(qū)發(fā)展接續(xù)產(chǎn)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。當(dāng)前，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。一是創(chuàng)建生態(tài)工業(yè)園區(qū)。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)、共生的原理，使不同企業(yè)之間形成共享資源和互換副產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)共生組合，使上游產(chǎn)生的廢物成為下游生產(chǎn)的原料，實(shí)現(xiàn)資源的綜合利用。二是發(fā)展資源再生產(chǎn)業(yè)。大力推進(jìn)以廢舊物資回收利用為主要內(nèi)容的再生資源循環(huán)利用和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。三是積極推進(jìn)清潔生產(chǎn)。高度重視節(jié)約能源，努力提高能源的利用效率，力爭(zhēng)在老工業(yè)基地振興過(guò)程中把能源消耗控制在最低程度。

　　3、加速高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，為東北老工業(yè)基地振興提供新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。通過(guò)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，積極推進(jìn)高新技術(shù)成果與社會(huì)資源的優(yōu)化組合，大力發(fā)展具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)東北地區(qū)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的發(fā)展和具有東北特色的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地的建設(shè)，為振興東北老工業(yè)基地培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。要著重建設(shè)一批重大高科技產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，發(fā)展一批高科技企業(yè)集團(tuán)，形成市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)、帶動(dòng)作用大的新興產(chǎn)業(yè)群體。大力推進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與資本市場(chǎng)結(jié)合，建立與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化相適應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的跨越發(fā)展。

　　4、落實(shí)新的發(fā)展觀要求，大力提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化水平。新的發(fā)展觀突出強(qiáng)調(diào)的是城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，做到統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展。這對(duì)于東北老工業(yè)基地振興具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性。因?yàn)閺膮^(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的角度看，多年來(lái)，東北老工業(yè)基地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期處于困難狀態(tài)，使得一些地方在處理中心城市與縣域經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的關(guān)系上過(guò)分強(qiáng)調(diào)中心城市，某種程度上制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這種城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)使“三農(nóng)”問(wèn)題越來(lái)越凸顯，成為老工業(yè)基地振興的重要制約因素。所以，加快東北老工業(yè)基地振興，必須把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)做大做強(qiáng)，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)條件利用好、發(fā)揮好。為此，在推進(jìn)全面振興的過(guò)程中，東北地區(qū)要打破城鄉(xiāng)體制分割，通盤(pán)研究解決城鄉(xiāng)發(fā)展中的矛盾問(wèn)題，用城市化、工業(yè)化的理念促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城市化、農(nóng)民市民化。

　　科技創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)：重在實(shí)現(xiàn)體制和機(jī)制創(chuàng)新

　　科學(xué)技術(shù)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展能否真正發(fā)揮第一生產(chǎn)力的作用，關(guān)鍵在科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合，而實(shí)現(xiàn)結(jié)合的關(guān)鍵要靠體制來(lái)保證。就東北地區(qū)而言，從總體上看科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決，有利于技術(shù)創(chuàng)新的體制、機(jī)制尚未完全形成，科技資源的優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有得到充分發(fā)揮，科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化能力薄弱。因此，以科技創(chuàng)新加快東北老工業(yè)基地的全面振興，必須解決好體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新這個(gè)根本性問(wèn)題，為科技創(chuàng)新提供制度上的保證。

　　1.破除“動(dòng)力”障礙，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新熱情，建立科技創(chuàng)新的市場(chǎng)機(jī)制。企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，科技創(chuàng)新的最原始基礎(chǔ)是企業(yè)。推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，必須從體制改革入手，從市場(chǎng)需求出發(fā)，強(qiáng)化企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在配置科技資源、引導(dǎo)科技活動(dòng)方面的基礎(chǔ)性作用，切實(shí)調(diào)動(dòng)企業(yè)自主創(chuàng)新的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)而激發(fā)企業(yè)科技創(chuàng)新的活力和動(dòng)力。而現(xiàn)實(shí)中，由于體制上的障礙，東北地區(qū)的企業(yè)尤其是國(guó)有企業(yè)的科技創(chuàng)新動(dòng)力不足。為此，要進(jìn)一步建立和完善企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，加快建立以企業(yè)為中心的技術(shù)創(chuàng)新體系，使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)改革的有機(jī)結(jié)合。東北地區(qū)的國(guó)有企業(yè)，要把建立健全技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制作為建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)研究開(kāi)發(fā)和科技成果的轉(zhuǎn)化，把提高技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)營(yíng)管理水平作為提高企業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵措施，把提高經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)到依靠技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的軌道上來(lái)，形成以技術(shù)創(chuàng)新求生存，求發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和機(jī)制。鼓勵(lì)企業(yè)以合同的形式委托高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)研究開(kāi)發(fā)，或共建研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，按照企業(yè)的需求開(kāi)展科學(xué)技術(shù)工作。企業(yè)的技術(shù)改造要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，注重發(fā)揮已有的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，注重與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合。技術(shù)改造起點(diǎn)要高，要圍繞增加品種、提高質(zhì)量和效益宋進(jìn)行，決不能簡(jiǎn)單擴(kuò)大生產(chǎn)能力。總之，要通過(guò)體制創(chuàng)新，充分運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，從整體上提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)東北老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力

　　2.破除觀念障礙，加大人才工作力度，建立科技創(chuàng)新的支撐機(jī)制�？萍紕�(chuàng)新，歸根到底要靠人才作支撐和保證，而科學(xué)有效的機(jī)制是培養(yǎng)和促進(jìn)大批優(yōu)秀人才脫穎而出的原動(dòng)力，其中，樹(shù)立全新的人才觀念和科學(xué)的人才工作理念是前提。東北地區(qū)由于受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響較深，在思想觀念層而，包括對(duì)于人才的培養(yǎng)、使用、引進(jìn)等方面，滯后于國(guó)內(nèi)一些發(fā)達(dá)地區(qū)。因此，東北地區(qū)要從全局和戰(zhàn)略的高度，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)人才觀的新要求，創(chuàng)新人才工作體制和機(jī)制。當(dāng)前，要以貫徹落實(shí)全國(guó)人才工作會(huì)議精神為契機(jī)，圍繞東北老工業(yè)基地的凋整、改造和全面振興，打破仕統(tǒng)人才觀念的束縛，建立起人才的選拔、培養(yǎng)、流動(dòng)、引進(jìn)和服務(wù)的新理念，充分發(fā)揮各類(lèi)人才的積極憶、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力開(kāi)創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。要進(jìn)一步創(chuàng)新人才的選拔機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公平化;創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)多元化;創(chuàng)新人才的流動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化;創(chuàng)新人才的引進(jìn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高級(jí)化。要圍繞振興東北老工業(yè)基地實(shí)際，優(yōu)化人才成長(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，營(yíng)造鼓勵(lì)人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會(huì)氛圍，最大限度地實(shí)現(xiàn)人才資源的綜合開(kāi)發(fā)、優(yōu)化配置和有效利用。通過(guò)創(chuàng)造人才擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成業(yè)的廣闊空間，最大限度地發(fā)揮人才的潛能，激發(fā)各類(lèi)人才旺盛的創(chuàng)造力，提高人才的貢獻(xiàn)率。

　　3.破除政策障礙，深化分配制度改革，建立科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制�？茖W(xué)合理的分配制度是對(duì)科技人員創(chuàng)新貢獻(xiàn)的一種社會(huì)承認(rèn)，能夠使優(yōu)秀創(chuàng)新人才保持科學(xué)研究的積極性。因此，要圍繞破除不合理的分配政策障礙，進(jìn)一步深化科技人員的分配制度改革。要進(jìn)一步明確各類(lèi)科技人員不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于科研人員，以科技創(chuàng)新成果的產(chǎn)出為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)于管理人員，以履行崗位職責(zé)的質(zhì)量與效率為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)于技術(shù)支撐人員，以科研保障程度與服務(wù)水平為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)于成果轉(zhuǎn)化人員，以經(jīng)濟(jì)效益為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述各類(lèi)人員不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立整體有序、導(dǎo)向明確的激勵(lì)與約束制度體系，包括績(jī)效優(yōu)先、兼顧平等的薪酬制度，人盡其能、動(dòng)態(tài)更新的崗位聘任與職務(wù)晉升制度，體現(xiàn)貢獻(xiàn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新的榮譽(yù)制度，立足發(fā)展、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的股權(quán)、期權(quán)制度，有利創(chuàng)新、推進(jìn)轉(zhuǎn)化的人員分流和轉(zhuǎn)移制度，等等，充分激發(fā)各類(lèi)科技人員投身振興的熱情，把他們的積極性引導(dǎo)好、調(diào)動(dòng)好、保護(hù)好。

　　4.破除環(huán)境障礙。強(qiáng)化政府職能轉(zhuǎn)變，建立科技創(chuàng)新的保障機(jī)制。科技要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，有賴(lài)于觀念、體制、機(jī)制的創(chuàng)新。其中，環(huán)境建設(shè)是保障，而環(huán)境建設(shè)的主體是政府。因此，政府有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，健全科技創(chuàng)新的保障機(jī)制，營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，要緊緊圍繞科技發(fā)展和科技創(chuàng)新這個(gè)中心。一方面，要出臺(tái)相關(guān)的政策配套措施。要突出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整這條主線，制訂出適宜東北地區(qū)的宏觀的科技創(chuàng)新政策措施，如完善產(chǎn)業(yè)扶持、科技進(jìn)步政策、專(zhuān)利保護(hù)、科技人員創(chuàng)業(yè)等配套政策措施。鼓勵(lì)和扶持企業(yè)改造和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，特別是對(duì)一些高科技企業(yè)、研發(fā)中心建設(shè)、科技項(xiàng)目、融資渠道等要傾斜，實(shí)行財(cái)政支持和稅收優(yōu)惠政策，為企業(yè)實(shí)施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，要進(jìn)一步加大科技領(lǐng)域社會(huì)保障制度改革的力度，加快科技領(lǐng)域社會(huì)保障制度改革的步伐，建立和完善與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的且符合科技領(lǐng)域?qū)嶋H的社會(huì)保障制度，最大限度地解除科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的后顧之憂，使他們積極投身到東北老工業(yè)基地振興的偉大進(jìn)程中來(lái)。另一方面，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，積極營(yíng)造良好的輿論引導(dǎo)和倡導(dǎo)以服務(wù)型機(jī)關(guān)為主的效能建設(shè)。通過(guò)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和載體，大力進(jìn)行宣傳，讓創(chuàng)新的主體積極參與，大力推進(jìn)科技進(jìn)步，在全社會(huì)上下?tīng)I(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造”的良好環(huán)境。科技部門(mén)要在科技項(xiàng)目上積極引導(dǎo)，在創(chuàng)新者中創(chuàng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍。此外，要切實(shí)提高政府公務(wù)人員的自身素質(zhì)和辦事效率，強(qiáng)化和改進(jìn)其服務(wù)意識(shí)、服務(wù)方式、服務(wù)手段和服務(wù)質(zhì)量，減少科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的行政阻力、人為阻力。服務(wù)要貼近創(chuàng)新主體，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)，保證科技創(chuàng)新持續(xù)快速發(fā)展。

　　5.破除“條塊”障礙，整合各方科技資源，建立科技創(chuàng)新的協(xié)同機(jī)制。東北地區(qū)尤其是沈陽(yáng)、大連、長(zhǎng)春、哈爾濱四市，其科研實(shí)力雄厚、科技人才濟(jì)濟(jì)，既有中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)的大院大所、各類(lèi)高校、國(guó)家各部屬科研院所，也有省屬科研院所、市屬科研院所、軍工企業(yè)、國(guó)有企業(yè)等科技大軍。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，具有很強(qiáng)的科技資源優(yōu)勢(shì)。但由于長(zhǎng)期以來(lái)受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條塊分割的影響，各科研機(jī)構(gòu)之間缺乏必要的信息溝通和協(xié)作配合，造成科研重復(fù)立項(xiàng)、科研設(shè)施閑置，科研開(kāi)發(fā)人員較少交流、研討、切磋，浪費(fèi)了寶貴的科技創(chuàng)新資源。所以說(shuō)，加快整合科技資源，構(gòu)建區(qū)域科技創(chuàng)新體系勢(shì)在必行。為此，東北地區(qū)“三省四市”要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，打破體制和所有制的壁壘，充分挖掘科研院所和高校的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研發(fā)中心、工程中心的潛能，重新整合科技研發(fā)和創(chuàng)新資源，建立開(kāi)放性的區(qū)域創(chuàng)新體系，在企業(yè)、高校、科研院所、中介組織以及政府部門(mén)之間，形成以有利于科技創(chuàng)新為總體目標(biāo)的協(xié)同互動(dòng)的區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而建立資源共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、相互協(xié)作、協(xié)同推進(jìn)的良性科技創(chuàng)新機(jī)制，真正使各類(lèi)科技人才投身創(chuàng)新的活力競(jìng)相進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造價(jià)值的源泉充分涌流。

科技論文15

　　一、 發(fā)達(dá)國(guó)家財(cái)稅優(yōu)惠政策發(fā)展歷程

　　20世紀(jì)80年代后期以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)信息化、全球化的基本趨勢(shì)下，美、日、歐等世界主要經(jīng)濟(jì)體競(jìng)相憑借自身在技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，并加大對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造力度。在新技術(shù)革命的影響下，信息產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥工業(yè)、金融服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)獲得了快速發(fā)展，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重不斷提高。通過(guò)科技進(jìn)步基礎(chǔ)上的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，有力地支持了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。

　　作為發(fā)達(dá)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家，技術(shù)進(jìn)步主要依靠市場(chǎng)力量的推動(dòng)，但政府的財(cái)政在科技進(jìn)步方面的作用也是極其重要的。在發(fā)達(dá)國(guó)家，在每一特定的歷史發(fā)展階段，政府都有一個(gè)明確的產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策，并通過(guò)研發(fā)補(bǔ)助金、委托費(fèi)和政策性融資等財(cái)政手段確保產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策的貫徹落實(shí)。為了推動(dòng)本國(guó)的科技進(jìn)步，西方發(fā)達(dá)國(guó)家都特別注重加大對(duì)科技進(jìn)步的投入力度。如美國(guó)、日本于1999年政府用于R＆D財(cái)政投入占當(dāng)年全國(guó)R＆D總投入的比重分別為27%和22%。20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)聯(lián)邦政府用于生物技術(shù)方面的研究經(jīng)費(fèi)每年都維持在10多億美元的水平。根據(jù)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)、技術(shù)進(jìn)步和結(jié)構(gòu)調(diào)整所處階段的不同，西方國(guó)家財(cái)政對(duì)科技進(jìn)步的支持的范圍和手段也會(huì)有所不同。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，財(cái)政一般主要通過(guò)補(bǔ)助金、開(kāi)發(fā)委托費(fèi)、政策性貸款和優(yōu)惠稅收政策等形式重點(diǎn)支持主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)。進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，政府的財(cái)政政策的重點(diǎn)主要轉(zhuǎn)向?qū)Ω咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)的支持。政府通過(guò)資助各種基金會(huì)、研究院所和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體等進(jìn)行產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)，并通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓?zhuān)瑢?shí)現(xiàn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。在技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)業(yè)化和規(guī)�；�環(huán)節(jié)上，西方國(guó)家一般通過(guò)政策性融資和稅收優(yōu)惠政策予以扶持和引導(dǎo)。如日本政策性投資銀行根據(jù)政府有關(guān)政策意向，向民間企業(yè)提供低息貸款、擔(dān)保、購(gòu)買(mǎi)企業(yè)債券，對(duì)民間金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)充融資和獎(jiǎng)勵(lì)。在西方國(guó)家，財(cái)政對(duì)技術(shù)進(jìn)步的扶持和引導(dǎo),一般都是以項(xiàng)目為核心，以客觀標(biāo)準(zhǔn)為尺度，實(shí)施非專(zhuān)向性補(bǔ)貼政策。

　　二、 發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)中小企業(yè)具體優(yōu)惠政策

　　在對(duì)中小企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的支持方面，美、日等西方國(guó)家都有專(zhuān)門(mén)針對(duì)中小企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的政策、法律和政府職能部門(mén)。美國(guó)政府通過(guò)政府采購(gòu)等手段對(duì)中小企業(yè)予以扶持。具體在稅收優(yōu)惠政策方面，在對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)實(shí)施稅收優(yōu)惠政策的環(huán)節(jié)與方式方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家支持科技進(jìn)步的稅收優(yōu)惠政策主要體現(xiàn)為事前扶持與事后鼓勵(lì)相結(jié)合，將對(duì)科技開(kāi)發(fā)的重視與對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的重視有機(jī)地結(jié)合起來(lái)�；�本的做法是：

　　一是對(duì)企業(yè)投入的研究開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)給予優(yōu)惠允許企業(yè)按投資額的一定比例或全部抵繳所得稅。如法國(guó)政府規(guī)定，凡研究開(kāi)發(fā)投資比上年增加的企業(yè)，均可以申請(qǐng)按增加額的50%抵免所得稅。

　　二是普遍實(shí)施加速折舊政策。目前西方發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)固定資產(chǎn)的平均折舊年限僅10年左右，年折舊率為11%~12%。通過(guò)加速折舊政策的實(shí)施，以加快技術(shù)設(shè)備的更新。

　　三是建立科技發(fā)展準(zhǔn)備金制度，即允許企業(yè)按照銷(xiāo)售收入的一定比例提取科技發(fā)展準(zhǔn)備金。如韓國(guó)稅法規(guī)定企業(yè)可按銷(xiāo)售收入的3%（技術(shù)密集型企業(yè)為4%，生產(chǎn)資料產(chǎn)業(yè)為5%）提取技術(shù)開(kāi)發(fā)準(zhǔn)備金，并允許在3年內(nèi)用于技術(shù)開(kāi)發(fā)費(fèi)、技術(shù)信息和培訓(xùn)費(fèi)及有關(guān)技術(shù)革新計(jì)劃資金等方面。

　　四是注重基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的結(jié)合。如美國(guó)稅法規(guī)定公司委托大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行基礎(chǔ)研究，所支付的研究費(fèi)用的65%可以從所得稅中予以抵免，并對(duì)新產(chǎn)品的中間實(shí)驗(yàn)產(chǎn)品給予免稅優(yōu)惠政策。在科技稅收優(yōu)惠的稅種選擇方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的稅收優(yōu)惠政策主要體現(xiàn)在公司所得稅、個(gè)人所得稅和增值稅三大稅種上。發(fā)達(dá)國(guó)家一般都將公司所得稅作為科技優(yōu)惠的重點(diǎn)。在增值稅類(lèi)型的選擇方面，西方發(fā)達(dá)國(guó)家一般都選擇消費(fèi)型增值稅。在個(gè)人所得稅方面，對(duì)個(gè)人獲得的科技獎(jiǎng)勵(lì)、特許權(quán)使用費(fèi)收入都實(shí)施優(yōu)惠措施。

　　西方發(fā)達(dá)國(guó)家科技財(cái)稅優(yōu)惠政策的具體做法，對(duì)正處于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的中國(guó)而言，具有特別重要的借鑒意義。近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)投資環(huán)境的不斷改善，跨國(guó)公司已經(jīng)開(kāi)始將中、低技術(shù)向我國(guó)轉(zhuǎn)移，在部分領(lǐng)域，高端技術(shù)也開(kāi)始向我國(guó)轉(zhuǎn)移，越來(lái)越多的跨國(guó)公司開(kāi)始將具有一定技術(shù)水平的制造業(yè)轉(zhuǎn)移到中國(guó)。從我國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，整體技術(shù)水平還較為低下，受技術(shù)開(kāi)發(fā)力量、技術(shù)開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)等的制約，企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)能力還相對(duì)弱小，技術(shù)創(chuàng)新嚴(yán)重不足。在加入ＷＴＯ和經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，我國(guó)企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。

　　三、 發(fā)達(dá)國(guó)家財(cái)稅政策對(duì)我國(guó)的啟示

　　1． 要充分利用WTO《補(bǔ)貼與反補(bǔ)貼措施協(xié)議》的有關(guān)規(guī)定，在3年過(guò)渡期內(nèi)繼續(xù)保持原有的有關(guān)促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的政策的.同時(shí)，應(yīng)逐步建立一個(gè)以政策性銀行的低息貸款、向研究型機(jī)構(gòu)的R＆D活動(dòng)提供財(cái)政資助和特別財(cái)稅政策為主要內(nèi)容的促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的政策模式。3年過(guò)渡期滿(mǎn)后，政府貸款利率或貼息水平必須控制在ＷＴＯ相關(guān)規(guī)則允許的范圍內(nèi)。財(cái)政的資助必須是非專(zhuān)向性的，并不超過(guò)工業(yè)研究成本的75%或部分前技術(shù)開(kāi)發(fā)活動(dòng)成本的50%。 2． 進(jìn)一步加大對(duì)技術(shù)進(jìn)步的投入力度。鑒于長(zhǎng)期以來(lái)政府研究與開(kāi)發(fā)投入的嚴(yán)重不足，可以考慮規(guī)定一些硬性的指標(biāo)，要求政府研究與開(kāi)發(fā)投入占GDP的比重及財(cái)政收入的比重必須達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)值。安排的科技經(jīng)費(fèi)要集中用于加快發(fā)展高科技和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，以推動(dòng)新興產(chǎn)業(yè)的崛起，培養(yǎng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；另一方面，要用于我國(guó)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)能夠煥發(fā)出新的活力。在科研經(jīng)費(fèi)的使用方面，要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)嚴(yán)格的招投標(biāo)制和課題負(fù)責(zé)制，確保政府科技經(jīng)費(fèi)的有效使用。

　　必須改變我國(guó)的稅收優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)稅收優(yōu)惠由區(qū)域傾斜轉(zhuǎn)變?yōu)橄虍a(chǎn)業(yè)傾斜。稅收優(yōu)惠政策措施要能體現(xiàn)和貫徹落實(shí)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的基本要求，對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造及其他需要積極鼓勵(lì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，應(yīng)根據(jù)不同情況給予不同程度的稅收優(yōu)惠。在流轉(zhuǎn)稅方面,除實(shí)現(xiàn)增值稅的轉(zhuǎn)型外，應(yīng)對(duì)高科技產(chǎn)業(yè)在增值稅政策方面實(shí)行適度傾斜，使高科技產(chǎn)業(yè)增值稅整體負(fù)擔(dān)率能大幅度降低。對(duì)進(jìn)出口稅收政策要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，改變目前進(jìn)出口環(huán)節(jié)大面積實(shí)施稅收優(yōu)惠的做法，應(yīng)只局限于對(duì)高新技術(shù)及設(shè)備的進(jìn)口，視不同的情況給予稅收上的優(yōu)惠。在企業(yè)所得稅方面，應(yīng)按照稅收的國(guó)民待遇原則，統(tǒng)一內(nèi)外資企業(yè)所得稅制，特別是在所得稅稅收優(yōu)惠政策上要盡快統(tǒng)一。

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