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    1. 學(xué)校元宵節(jié)策劃書

      時間:2024-08-01 15:15:20 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿
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      學(xué)校元宵節(jié)策劃書

        時間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經(jīng)告一段落了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo),是不是要好好寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的學(xué)校元宵節(jié)策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      學(xué)校元宵節(jié)策劃書

      學(xué)校元宵節(jié)策劃書1

        一、目的及意義

        1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

        2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動求知的愿望。

        3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的,充滿趣味的。

        二、基本情況

        時間:x月15日晚上x點。

        地點:操場。

        人員:全體師生及自愿參加的家長。

        要求:每個學(xué)生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平,并自備獎品,準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的'同學(xué)?梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

        三、活動基本思路

        動員,集思廣益。

        在開學(xué)報到完后,召開班會,激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。指導(dǎo)學(xué)生通過x天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

        教師,做好領(lǐng)路人。

        重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo),教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。

        家長,好幫手。

        充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

      學(xué)校元宵節(jié)策劃書2

       活動目標(biāo)

        1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。

        活動準(zhǔn)備

        1、"元宵節(jié)的來歷"視頻 ;

        2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語;

        3 、彩泥每個幼兒一份;

        4 、《賣湯圓》兒歌 。

        活動過程 — 認(rèn)識元宵節(jié)

        教師對幼兒說:"今天啊,有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么?"

        幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題:小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么。克齻冞^的是什么節(jié)? 他們是怎樣過節(jié)的? 都有什么活動?

        教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題,大膽說出自己的想法。

        活動過程 — 趣味游戲

        1、撈元宵

        游戲目標(biāo):練習(xí)小手的靈活運用能力,體驗與同伴一起游戲的快樂。

        材料準(zhǔn)備:臉盆里放半盆清水和20個乒乓球;湯匙3個,空桶3個,不同的獎品若干。

        游戲規(guī)則:

       。1)將幼兒分成小組進(jìn)行比賽。

       。2)比賽開始,一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球),每次只能撈1個。

       。3)將球撈完為止,根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品。

        2、觀花燈、猜燈謎

        游戲規(guī)則:

       。1)現(xiàn)場掛出燈謎若干,供群眾競猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎小禮物一個。

       。2)把燈謎放在氣球(燈籠)中,預(yù)備20個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況,將氣球改為燈籠。

        道具:燈籠、氣球、紙條

        3、雙人背靠背夾氣球

        游戲規(guī)則:每組2人,背靠背夾氣球,到達(dá)指定地點即可獲小禮品一個(要求:游戲過程中,氣球不可掉地,不可用手托扶,不可將球夾破)。

        道具:氣球

        4、大湯圓、小湯圓

        游戲規(guī)則:同組人排成一列,從第一人開始,喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓,第二人喊“小湯圓”的`同時比劃大湯圓,如此接下去,錯的人多扣的分也多,最后得分多者勝出。

        5、開火車

        游戲規(guī)則:(兩人以上,多多益善)

        (1)在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復(fù)。

       。2)游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開!贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο,說:“往某某地方開!

        6、拍七令

        游戲規(guī)則:多人參加,從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。

        7、常規(guī)猜燈謎

       。1)"白白胖胖,圓圓溜溜.甜甜五臟,裝中間.吃在嘴里,又軟又黏 "提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。

        (2)"什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。"(大家來猜猜-煙花)

        (3)"一個南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅。"(打一物--燈籠)

       。4)"元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏。"(打一物--花燈)

        (5)"正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃。"(打一名詞 團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團圓飯,教師解釋團圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。

        做湯圓

        教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,感受到做湯圓的樂趣。也可以用真實糯米制作,記得要注意衛(wèi)生問題哦~

        唱兒歌《賣湯圓》

       。1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。

       。2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。

        結(jié)束部分

        教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會原處,活動結(jié)束。

      學(xué)校元宵節(jié)策劃書3

        元宵節(jié)前一天

        【活動對象】

        學(xué)校學(xué)生以及家長

        【活動地點】

        學(xué)校樓下

        【活動內(nèi)容】

        做燈籠、猜燈謎、得獎勵

        【活動目的】

        1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。

        2、提高學(xué)生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的'寫作熱情。

        3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。

        【活動流程】

        1、前期準(zhǔn)備

        1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少于60%,動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。

        1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,并給每個燈籠附上字謎。

        1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

        2、人員分工

        2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人:ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點:ⅹⅹⅹ)

        2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人:ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點:ⅹⅹⅹ)

        2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人:ⅹⅹⅹ 時間節(jié)點:ⅹⅹⅹ)

        2.4場地布置:活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:ⅹⅹⅹ時間節(jié)點:活動開始一個小時)

        2.5主持人(負(fù)責(zé)人:ⅹⅹⅹ)

        2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人:ⅹⅹⅹ)

        新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

        3、活動期間

        3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。

        3.2兌獎臺:前臺老師負(fù)責(zé)兌獎,主持人公布兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)

        3.3 照相:ⅹⅹⅹ

        3.4 總協(xié)調(diào):ⅹⅹⅹ(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)

        4、活動總結(jié)

        各老師書面總結(jié)一份并分享。

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