小學(xué)書法比賽活動方案15篇[推薦]
為保障事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)書法比賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![小學(xué)書法比賽活動方案15篇[推薦]](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b81_5efbf6364deb7.jpg)
小學(xué)書法比賽活動方案1
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：
一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：
硬筆楷體。
3、參賽要求：
一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的'方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
三、比賽方式：
1、全員參與。分初賽和決賽，初賽全班參與，由各班語文教師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報名單一起上交，決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審，按1：2：3：4比例評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎狀和獎品，并將一、二等獎全校展出。
2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評選地點：111辦公室。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字、漏字等，即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀和獎品以示鼓勵。
五、評委：
xxx
六、經(jīng)費預(yù)算
略。
小學(xué)書法比賽活動方案2
一、活動目的`
為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。
二、活動時間：
xx月21日和11月28日
三、參賽對象：
一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。
四、比賽內(nèi)容：
硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。
五、比賽進程：
本次比賽分初賽和復(fù)賽。初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍。每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。
復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進行。
地點：美術(shù)室。
復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。
六、評委：
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭七、評分標(biāo)準(zhǔn)：、滿分100分。、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。八：獎項設(shè)置：、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)書法比賽活動方案3
一、學(xué)生硬筆書法比賽：
1、參賽對象：全體學(xué)生。
2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間。
3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進行。
4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。
5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
6、獎項設(shè)置：以年級為單位，每個年級分別設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。
二、教師硬筆書法比賽：
1、參賽對象：全體教師
2、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。
3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。
4、獎項設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評：
教師除硬筆書法外，自主進行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進行展評。
上交藝術(shù)作品時間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。
小學(xué)硬筆書法比賽活動方案4
一、活動前言
書法是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息……
二、活動目的
目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動主題
書法人生，你行你就寫!
四、活動時間
4月18日——4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。
4月29日，在教室202進行現(xiàn)場比賽。
4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評比展覽。
五、活動地點
教學(xué)樓教室202
六、活動對象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時間
5月6日(周二)下午2:00
八、活動開展過程
1、前期宣傳：由團宣部及宣傳部制作橫幅及海報進行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。
2、中期準(zhǔn)備：
a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委。
b、截至報名時間為20xx年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準(zhǔn)備。
九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委
(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進行評比，不固定字體的'形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進行評比;
(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。
(4)獎項設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。
十、作品的要求：
1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書寫。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)卷面整潔，字跡清楚。
(2)具有書法作品的藝術(shù)特點。
(3)布局合理，落款正確。
十二、經(jīng)費預(yù)算
證書六本60元。
獎狀五張30元。
A四比賽紙張15元。
獎品：筆記本11本40元。
黑色簽字筆11根30元。
共計175元。
小學(xué)書法比賽活動方案4
一、活動目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的'英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。
二、活動時間：
報名時間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱（）。
比賽時間：12月11日（星期三）中午12點整。（備注：時間如有變動，將另行通知。）
三、活動地點：
學(xué)校階梯教室
四、活動對象：
三、四、五、六年級學(xué)生。
五、活動要求：
1、首先各校英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，然后自行篩選，各班按班級人數(shù)比例（1：10）選出學(xué)生作為參賽選手。（備注：四舍五入。）
2．比賽分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫單詞和短文。
3．比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學(xué)校英語組會為每一位選手編號。
4．要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三、四年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。
5．比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
6．年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
六、評委：
全體英語老師。
七、評分細(xì)則：
評分細(xì)則如下：（滿分為100分）
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
八、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。
小學(xué)書法比賽活動方案5
一、活動目的：
為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的'漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。
二、活動時間：
11月21日和11月28日
三、參賽對象：
一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進行比賽。
四、比賽內(nèi)容：
硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。
五、比賽進程：
1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。
2、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍。
3、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。
4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進行。地點：美術(shù)室。
5、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。
六、評委：
張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、滿分100分。
2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。
3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。
八、獎項設(shè)置：
1、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。
小學(xué)書法比賽活動方案6
一、指導(dǎo)思想
隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進，作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施；進一步推進我校小學(xué)英語教學(xué)工作，強化英語教學(xué)，突出聽、說能力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的.聽說習(xí)慣，特組織本次競賽活動。
二、活動目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。
三、活動時間：
20xx年10月四、活動對象：
四、活動對象
五、六年級全體學(xué)生。
五、活動要求：
1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，
學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。
2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。
3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。
六、評分細(xì)則：
★評分細(xì)則如下：（滿分為10分）
1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）
2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；
3、字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；
4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（占25%）
為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。
七、獎勵制度：
比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。
八、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
小學(xué)書法比賽活動方案7
在當(dāng)今中，隨著電腦、打印機等設(shè)備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時甚至難以辨識，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動規(guī)范漢字的使用。作為新時代的生，我們不僅應(yīng)該會使用電腦打字同時也應(yīng)該會寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。
通過比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫，從而有效改善整體書寫欠佳的.狀況；同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自舞臺。
時間：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地點：xxx
全院、大二各班需選派兩名選手參加。
1、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）
（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。（內(nèi)容有比賽主題、參賽時間以及聯(lián)系方式）
�。�2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。
�。�3）在全校各相關(guān)群中發(fā)布有關(guān)信息。
2、比賽形式和要求
�。�1）學(xué)生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品，否則無效。
�。�2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。
（3）作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比賽評獎
（1）比賽結(jié)束后由全體干部共同評選獲勝者。
�。�2）本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。
（3）比賽結(jié)束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開展覽。附：評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容（25分）：要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確，不寫錯別字，若出現(xiàn)錯別字每字扣5分；
2、字體（45分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢、力度適中；
3、卷面（30分）：要求版面設(shè)計、布局合理，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。
1、活動宣傳：制作宣傳橫幅，預(yù)計50元印制宣傳單，預(yù)計30元共：80元
2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預(yù)計200張共：40元
3、比賽獎品：預(yù)計500元。
4、比賽之后進行公開展覽：展板制作預(yù)計150元
合計：770元
1、活動準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備，教室或是廳借用手續(xù)完成。
2、由于沒有提前報名，比賽時應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙，以備不時只需。
3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動中來，使獲得更好的效果。
小學(xué)書法比賽活動方案8
一、比賽目的：
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學(xué)生對書寫的.高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
每班交作品5件。
三、比賽方式：全員參與
比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間
比賽地點：多媒體教室
四、獎項設(shè)立：
一、二年級：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名
三、四、五年級：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
五、評委成員：
各班語文教師
小學(xué)書法比賽活動方案9
一、活動主題
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵學(xué)生寫一手好字，進一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
二、組織機構(gòu)
組長：謝鳳華
副組長：胡輝、劉利、楊潤梅
成員：李輝艷、樊秀梅、劉元利、何衛(wèi)東、張祖雄、陳云昕、瞿向東、周志軍、段典魁、全體班主任
三、活動時間
11年6月2日下午第一節(jié)課。
四、參賽對象
小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。
五、比賽程序
活動第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至499244180@qq.com）
決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。
活動第二階段：決賽。
六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人
比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室
監(jiān)考老師：
低年級：瞿向東
軟筆書法：劉俊翟
高年級軟筆書法：武明中
七、書寫規(guī)則及要求
1.全年級統(tǒng)一進行現(xiàn)場比賽。
2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
3.毛筆書法競賽的`選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定�，F(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。
4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。
一、二年級：《夏日絕句》（李清照）
三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）
五、六年級：《滿江紅》（岳飛）
5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
八、評選辦法：
成立評委小組，對參賽作品進行認(rèn)真評選。
具體安排如下：
毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕
硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅
硬筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
3、軟筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎作品選出，標(biāo)出獲獎級別。
小學(xué)書法比賽活動方案10
一、活動主題
為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵學(xué)生寫一手好字，進一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。
二、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：全體班主任
三、活動時間
11年6月2日下午第一節(jié)課。
四、參賽對象
小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。
五、比賽程序
活動第一階段：初賽。
各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至xxx）
決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。
活動第二階段：決賽。
六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人
比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室
監(jiān)考老師：
低年級：
軟筆書法：
高年級軟筆書法：
七、書寫規(guī)則及要求
1、全年級統(tǒng)一進行現(xiàn)場比賽。
2、參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
3、毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。
4、硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。
一、二年級：
《夏日絕句》（李清照）
三、四年級：
《七律.長征》（毛澤東）
五、六年級：
《滿江紅》（岳飛）
5、作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。
八、評選辦法：
成立評委小組，對參賽作品進行認(rèn)真評選。
具體安排如下：
毛筆書法競賽評委：
硬筆書法競賽評委：
硬筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名
中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名
3、軟筆書法評獎數(shù)額：
低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的`“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎作品選出，標(biāo)出獲獎級別。
小學(xué)書法比賽活動方案11
1、參賽范圍:低年級組一、二年級（鉛筆字）；中年級組三、（鋼筆字）；高年級組五、六年級（毛筆字）。
3、比賽時間、地點：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室
4、參賽對象：全體學(xué)生。（請自帶語文課本）
5、比賽規(guī)則：所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這使用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整準(zhǔn)確，卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
6、閱卷：一、二年級語文老師閱中年級，三、四年級語文老師閱高年級，五、六年級語文老師閱低年級。
1.坐姿、握筆姿勢正確（2分）
2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯一處扣0.2分）無錯別字、漏字、多寫字（1.5分每錯一處扣0.2分）有一定速度（0.5分）
3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻稱，字距行距合理排列整齊（1分）、整潔無涂改（1分，每錯一處扣0.2分）、筆畫有力筆法熟練（1.5分）
1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。
小學(xué)書法比賽活動方案篇
“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位：xxx
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各
為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵同學(xué)們將有限的.課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個平臺。
一、活動宗旨：
發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動目的：
挖掘藝術(shù)潛力、擴展高校活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽：
xxx社區(qū)全體
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體
1、參賽方式：
�。�1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。
2、地點：文化長廊。
3、時間：xx。
六、評選作品
評委組
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎項設(shè)置
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎5名。
優(yōu)秀獎10名。
鼓勵獎15名。
獲獎?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎品。（獎品協(xié)會經(jīng)費而定）
小學(xué)書法比賽活動方案12
為檢驗各班寫字效果，進一步引起對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的.書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。
1、參賽對象：一至六全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至用鉛筆書寫，三至學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書寫：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進行評論
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才處自行領(lǐng)取樣板并進行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日（周三）前交組長，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十內(nèi)完成。
11、比賽：5月15日（星期二）下午4點半――5點
12、比賽地點：各班教室。
一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，共24名。
二、一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。
互相交叉：一二年級、三、五六年級
1、比賽用紙：xxx
2、獎狀印刷、書寫（統(tǒng)籌：黃蓮靜）：xx
小學(xué)書法比賽活動方案13
一、比賽目的：
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的'開展，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
參賽字體：硬筆楷體。
參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學(xué)生鋼筆。
書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。
參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
全員參與。、比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點：各班教室。
四、獎項設(shè)立：
一至三年級：
一等獎2名，
二等獎3名，
三等獎5名
四至六年級：
一等獎2名，
二等獎3名，
三等獎5名
五、評委：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班語文教師
小學(xué)書法比賽活動方案14
一、比賽宗旨
1、進一步激發(fā)師生寫字練字的興趣
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生寫字水平
3、豐富師生課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
二、組織者：鄉(xiāng)村青少年宮
三、評委組
組長：匡鋒劍
組員：楊特書、陳美林、翟遠(yuǎn)貴、蔡定祥、鄧小伍
四、參賽對象：全體師生
五、比賽規(guī)則
1、全體教師和學(xué)生全員參加，要求使用黑色鋼筆或水性筆書寫。書寫須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字和錯別字；
2、書寫用紙由學(xué)校提供，共有六種格式可供選擇。
3、書寫格式要按書法用紙的'格式去書寫，注意落款位置要正確，落款內(nèi)容可只寫名字，也可名字加上書寫時間等；
4、各班由班主任負(fù)責(zé)，要求學(xué)生全部參加比賽，所有師生作品在5月25日前交鄉(xiāng)村青少年宮主任處；
5、所有參賽作品由評委共同評獎，擇優(yōu)評出
一、二、三等獎發(fā)放獎金。
六、獎項設(shè)置
1、學(xué)生作品
一至三年級：一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元四至六年級：一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元七至九年級：一等獎
3名
獎金40元
二等獎
6名
獎金30元
三等獎
9名
獎金20元
2、教師作品
一等獎
3名
獎金100元
二等獎
5名
獎金80元
三等獎
10名獎金60元
優(yōu)秀獎
16名獎金50元
七、評獎參考標(biāo)準(zhǔn)
1、書面整潔，無涂改痕跡
2、書寫規(guī)范，字體美觀、大方，無錯字、別字
3、格式按書法要求，整體有藝術(shù)美感，字體大小適中
小學(xué)書法比賽活動方案15
一、比賽主題：
迎接十月一日國慶節(jié)
書畫內(nèi)容：
熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達(dá)自己對祖國、對學(xué)校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的.體驗、感受、理解和想象，要求思想內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。
二、參賽對象
小學(xué)1—6年級全體學(xué)生。
三、時間、地點
時間：
20xx年10月
地點：
xx小學(xué)
四、參賽要求
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫比賽的學(xué)生以比賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。
2、書法用紙：硬筆書法用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，個班班長到少先隊大隊部領(lǐng)取。
3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學(xué)生可上交2份以上作品。
【小學(xué)書法比賽活動方案】相關(guān)文章：
小學(xué)書法比賽活動方案【精選】07-18
小學(xué)書法比賽活動方案[經(jīng)典]08-03
小學(xué)書法比賽活動方案08-17
小學(xué)書法比賽活動方案10-04
小學(xué)書法比賽活動方案（熱門）07-05
(精品)小學(xué)書法比賽活動方案07-05
小學(xué)書法比賽活動方案（必備）07-05
[推薦]小學(xué)書法比賽活動方案07-06
【精華】小學(xué)書法比賽活動方案07-06