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    1. 中秋游戲活動方案

      時間:2024-08-06 14:57:15 中秋節(jié) 我要投稿

      中秋游戲活動方案

        為了確保事情或工作有效開展,往往需要預先制定好方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的中秋游戲活動方案,歡迎大家分享。

      中秋游戲活動方案

      中秋游戲活動方案1

        一、幼兒發(fā)展目標與主要內容

        (一)初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗,感受體驗傳統(tǒng)文化。

        (二)知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進一步了解這些節(jié)日的社會意義。

        (三)積極參與各種節(jié)日的籌備及慶;顒印W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

        (四)培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

        二、教師指導建議

        (一)環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

        (二)游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

        (三)教育活動

        1.講述有關中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。

        2.引導幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。

        (四)觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

        (五)家園共育:

        1.指導幼兒觀察月亮的大小變化。

        2.給幼兒講一個關于月亮的.故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

        3.中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

        活動自始至終都應讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

      中秋游戲活動方案2

        一、活動背景

        中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節(jié)。但是,在幼兒園,理幼兒園,信計093班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

        二、活動時間

        20___年xx月xx日(中秋節(jié))18:00~20:30

        三、活動地點

        ___建筑幼兒園新體育場北側

        四、活動主題

        我在山建有個家

        主題闡釋:抓住中秋這一天小朋友對價的渴望,以“家”為主題,增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛。

        五、活動目的

        1、使小朋友感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

        2、增強小朋友之間的'情感,是小朋友之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。

        3、鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力,使小朋友敢于表現(xiàn)自己。

        4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

        六、活動負責人

        特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。

        負責人:信計093班班委。

        特邀嘉賓:小朋友會各部部長及主席。

        預計參加人數(shù):32人。

        人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

        七、活動前期準備

        1、借用幼兒園的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設備。

        2、統(tǒng)一小朋友時間,選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

        3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

        4、讓小朋友分四隊,沒隊至少出6個節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

        八、活動開展

        六點鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,小朋友依次表演,中間穿插上各種小游戲。

        節(jié)目單:

        1、一人一句開場白——晚會開始

        2、松一511宿舍合唱:我的中國心

        3、松一506宿舍節(jié)目:趙巖獨唱

        4、松一506宿舍節(jié)目:孔偉才、盧帥街舞

        5、松一506宿舍節(jié)目:武丹獨唱

      中秋游戲活動方案3

        一、指點思維:

        《幼兒園教育指點綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的準則,爭取家長的理解和自動參與,并踴躍支持、協(xié)助家長進步教育孩子的能力。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性質量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月x號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的.親子手工制造活動。具體活動方案如下:

        二、活動時間:

        20xx年9月x日上午

        三、活動地點:

        幼兒園操場

        四、活動對象:

        全園孩子和家長

        五、活動主題:

        “月餅寶盒,變變變”

        六、活動目的:

        為了進一步加大保護地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動性、參與性,添加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要重視參加活動的過程,從而進步幼兒的環(huán)保認識,加強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造諧和社會”。

        七、活動預備:

        20xx年9月x日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告訴》,動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來。

        八、作品要求:

        1、制造資料:廢舊的月餅盒子

        2、方式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制造形式。

        3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協(xié)調,大小適中,不易損壞。

        “月餅寶盒,變變變”親子手工制造約請函

        每當中秋之時,你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制造活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制造一個小作品,充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力,進步家長、幼兒的動手操作能力。

      中秋游戲活動方案4

        活動目的:

        ★了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

        ★發(fā)展幼兒的動手操作能力,體驗節(jié)日的快樂。

        ★促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。

        活動時間:

        8月15日

        活動形式:

        班級集體活動

        活動內容:

        中秋月餅圓又圓(小班)

        1、活動準備:

        月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

        2、活動過程:

        ★聽一個關于月亮的故事或者兒歌,了解農歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。

        ★品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

        ★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。

        ★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

        3、注意事項:

        ★小班幼兒剛入園,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動,可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

        ★幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內容由老師手寫效果更好。

        ★建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

        愛滿中秋情意濃(中班)

        1、活動準備:

        心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

        2、活動過程:

        ★通過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)可以互送賀卡,說節(jié)日祝福的`話。

        ★為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

        ★討論“中秋節(jié)送賀卡時應該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

        ★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上“中秋節(jié)快樂”。

        3、注意事項:

        ★老師可以根據(jù)本班情況,在開學的第一周開展這個主題活動。

        ★送賀卡可以讓家長看到孩子的作品,也可以作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質感,老師自己手工折的信封也可以。

        ★建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

        月兒圓人團圓(大班)

        1、活動準備:

        彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

        2、活動過程:

        ★通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團圓節(jié)。

        ★利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)

        ★制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫上要表達的文字。

        ★將邀請卡帶回家,送給家人。

        3、注意事項:

        ★對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,希望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一起過吧,我會讓你很開心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一起過中秋”……

        ★提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人,并引導幼兒思考:如果大家都答應了邀請,中秋節(jié)那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

        ★建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

      中秋游戲活動方案5

        各車間工會:

        為喜迎中秋佳節(jié),活躍職工業(yè)余文化生活需求,營造和諧家園氛圍,車站工會決定開展“慶中秋”職工趣味游戲活動。

        一、活動名稱:

        天涯共此時,“慶中秋”職工趣味游戲活動

        二、參與主題:

        參與、協(xié)作、和諧、快樂

        三、活動目的:

        弘揚XX文化精神,豐富職工業(yè)余生活,調動職工工作熱情,凝聚職工團隊意識。

        四、活動時間:

       。啬辏卦拢厝招瞧冢厣衔纾攸c-X點

        五、活動地點:

       。兀兀兀兀

        六、活動對象:

       。兀卦趰徛毠,重點是家住異地回家不便的職工,家住異地XXX職工,家住異地XX職工。

        七、活動流程

        1.活動前:

        先由工會協(xié)調XX車間提前做好活動場地準備工作,活動當日上午X點務必將活動產(chǎn)場地及活動所需桌椅、獎品、紙杯到位。

        2.活動中:

       。1)9:00-9:15 領導作簡要講話

       。2)9:15-10:15 各游戲小組分別開展活動,活動期間為獲獎

        職工頒發(fā)紀念品(XX)。

        3.活動后:

        工作人員及時幫助客運車間清理衛(wèi)生,撤除相關道具及搬運桌椅。

        九、工作組及簡要分工

        組 長:XX

        組員: XXXX

        1.活動總策劃:XXX工會

        負責活動方案的擬定,分配各工作人員具體任務,準備道具。

        2.活動現(xiàn)場負責人員:

       、倩顒蝇F(xiàn)場主要負責人:XXX

        負責協(xié)調各活動負責人準備相關道具、發(fā)放獎品、裁定勝負等,負責解決現(xiàn)場工作中出現(xiàn)的問題。

        ②道具負責人:XXX、XXX、XXX,具體負責活動前后道具準備和搬運工作,存放道具。

       、鄣谰撸和该髂z帶、黃色膠帶、乒乓球、塑料桶、曲別針、條幅、塑料繩、打印彩紙。

        ④裁判:由各游戲項目工作人員擔任 。

       、輸z影及兌獎牌設計: XXX

        ⑥獎品及道具購買: XX統(tǒng)一購買。

       、擢勂钒l(fā)放:由XXX、XXX負責。

        十、游戲項目:

        1.心有靈犀游戲;2.猜燈謎游戲;3.投球比賽;4.貼鼻子;5.托球走。

        十一、游戲的形式:

        游戲項目開展以分組的舉辦的形式,同時開展。

        十二、游戲項目及規(guī)則:

        (一)心有靈犀游戲

        1.參加游戲人員:此游戲項目由X名職工參加,各車間至少選派X名職工參加游戲,不同車間職工亦可自由組合參加游戲,但每人僅限參加游戲一次。

        2.游戲答題方式:游戲試題內容涵蓋:日用品、電器、動物、花卉、動作、名人6大類職工生活類知識,每組10題,由參加職工現(xiàn)場抽取試題方式選取題目。

        3.游戲前:職工到工作人員處做好登記。

        4.游戲活動中:職工兩人一組,相對站立,A職工面向此環(huán)節(jié)游戲主持人,B職工正對A職工,主持人站在B職工身后,高舉印有題目字樣的A4紙張;A職工通過看到的詞語,用簡潔的語言或生動形象的動作肢體方式等,向B職工傳遞所看到詞語的信息,由B職工猜測該詞語,猜不出可以跳過,解說詞語時不能有詞語中的所含的`文字出現(xiàn),解說詞語不能與題目詞語諧音,不能使用地方

        語言直接解說詞語,否則猜測此題作廢。

        5.獎勵分配:職工答對題目在X道的由工作人員在職工游戲卡片上登記,發(fā)放獎票X張,答對X道的游戲卡登記發(fā)放獲獎票X張,答對X道的登記發(fā)放獎票X張,職工所有游戲玩畢后到總服務臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

        注意:職工不可自行填寫游戲卡,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。 此游戲項目負責人:XXX、XXX

        (二)猜燈謎游戲

       。兀兀毓䦟糁i試題以紙條的形式張貼在XXXX,供職工猜測,猜到此燈謎答案的職工,自行撕下紙條到燈謎工作人員服務臺處,說出謎底,每人限答X張,答對X張燈謎的職工,由工作人員登記職工游戲卡發(fā)放獎票X張,答對X張的登記發(fā)放X張獎票,答對X道的登記發(fā)放X張獎票,不能答出答案的或者答錯的,由摘條職工將此題重新用曲別針夾好,供其他職工繼續(xù)猜測,燈謎答案以工作人員的標準答案為主,如有異議,待活動結束后,另行探討。

        注意:職工不可自行填寫游戲卡,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。 此游戲項目工作負責人:XXX、XXX

        (三)投球游戲

        游戲前職工到工作人員處做好登記。

        1.由XXX工會提前準備乒乓球X盒、塑料桶X個;投球線

        標膠帶X卷,投球距離為距塑料桶X米,投球者腳不能越過投球線。

        2.每人投球X次,球一次性投入桶中且不彈出算有效投球(投入桶中將其他球擊打出也是無效)。

        3.進球數(shù)量X個的職工,由工作人員在職工游戲卡片上登記發(fā)放獎票X張,進球數(shù)量X個的,登記發(fā)放獎票X張,進球數(shù)量X個的,登記發(fā)放獎票X張,職工所有游戲玩畢后到總服務臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

        注意:職工不可自行填寫游戲卡,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格。 此活動負責人:XXX, XXX

        (四)貼鼻子游戲

        游戲前職工到工作人員處做好登記。

        1.準備不透明蒙眼布一塊,白紙X張畫帶靶環(huán)的圓臉臉譜,道具鼻子X個,距離貼紙距離X米

        2.職工蒙上眼睛后,由工作人員手扶原地轉X圈,從起點出發(fā),奔目標貼鼻子。

        3.職工貼鼻子貼中X環(huán)的,由工作人員在游戲卡上登記發(fā)放獎票X張,貼中X環(huán)的登記發(fā)放獎票X張,貼中X環(huán)的登記發(fā)放獎票X張,此游戲記錄成績采取就低不就高的原則,職工所有游戲玩畢后到總服務臺憑趣味游戲卡和獎票兌換紀念品。

      中秋游戲活動方案6

        目標:

        1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

        2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

        活動準備:

        發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

        活動形式:

        班級集體活動

        活動流程:

        介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

        活動過程:

        一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的'來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。

        二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

        三、談話品嘗:

        1、中秋節(jié)吃什么?

        2、分享:

        共同品嘗自帶的月餅和水果。

        說說自己所帶的食品。

        附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

        夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

        裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

        裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

        裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了!

        原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

      中秋游戲活動方案7

        活動目標:

        1、學習持物走平衡木的方法。

        2、能平穩(wěn)走過長30厘米、寬20厘米的平衡木,鍛煉上下肢動作的協(xié)調性。

        3、喜歡主動表達對長輩的感恩之情,懂得尊重老人。

        4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

        5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

        活動準備:

        1、布置場地,場地兩端畫起跑線,相距15~20米,中間擺放平衡木,終點擺放月餅盒兩個。

        2、“爺爺” “奶奶”等長輩的頭飾,沙包人手一個。

        活動過程:

        一、組織幼兒進行游戲“迷迷轉”,幼兒做準備活動,練習平衡。

        二、幼兒自主探索頂沙包過不同寬度小橋的方法。

        1、設置不同寬度的用繩子擺放的“小橋”和不同寬度的獨木橋各3組。

        2、引導幼兒自主選擇“小橋”,頭頂沙包過“小橋”。

        3、教師對走“小橋”有困難的幼兒進行幫助。

        4、請個別幼兒示范如何正確保持平衡的過小橋。

        5、教師邊示范邊小結:雙手舉平,眼睛向前看,小腳走直線向前走。

        6、幼兒再次自主練習,教師邀請兩名幼兒進行比賽。引導幼兒觀察腳步引動快的`小朋友能更平穩(wěn)的過小橋。

        三、教師以中秋節(jié)為話題引出游戲,介紹并示范游戲玩法。

        1、教師介紹游戲玩法:從起點線出發(fā),頭頂月餅(沙包),走過小橋(平衡木)把月餅放到終點的盒里,并對扮演的長輩人說一句祝福的話,比如“祝爺爺中秋節(jié)快樂”等。然后跑回來拍手接力后站到隊尾,第二名幼兒按上述方法過小橋送月餅,依次進行,先完成的隊為勝。

        2、幼兒分組競賽,教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

        (1)在小橋上只能走,不能跑。

        (2)如果從平衡木上掉下來,或許沙包從頭上掉下來,要從掉下來處重走。

        3、教師對幼兒比賽情況進行小結,觀察幼兒上下肢的協(xié)調情況,及時給與幫助。

        4、平衡木變窄變長,進行第二遍游戲。

        四、放松活動,播放《爺爺為我打月餅》歌曲,一起邊唱邊做圓圈拍手等動作。

        與幼兒一起總結怎樣才能走得又穩(wěn)又快;教師扮演的爺爺奶奶和幼兒互動,“謝謝孩子送的月餅,真好吃!庇變后w驗尊重長輩、孝敬老人的快樂!

      中秋游戲活動方案8

        游戲:

        月餅歌

        游戲價值

        1、體驗兒歌游戲的快樂。

        2、能手口一致地點數(shù)10以內的物體,并說出總數(shù)。

        3、能認真傾聽指令,及時做出反應,提高傾聽能力。

        游戲準備

        1、月餅卡片若干。

        2、幼兒會玩“石頭剪刀布”游戲并且已經(jīng)掌握兒歌。

        游戲玩法

        1、引導幼兒復習兒歌。

        月餅歌

        甜甜的'餡兒是豆沙,

        咸咸的餡兒是蛋黃。

        月餅餡兒料真是多,

        你最愛吃哪種餡兒?

        2、介紹游戲玩法:前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲(你拍一我拍一),最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”,獲勝方取一張月餅卡片。當取完所有卡片后,點數(shù)所贏得的卡片數(shù)量,看誰的最多。

        3、請一名幼兒與教師合作,示范游戲玩法。

        4、幼兒兩人一組,教師分發(fā)每組10張月餅卡片,幼兒自主游戲。

      中秋游戲活動方案9

        活動目標

        1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

        2、能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

        3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

        活動準備:

        《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。

        游戲玩法:

        媽媽手持豐收果實,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉三圈后,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃到為勝利。

        游戲規(guī)則:

        (1)參賽選手必須是全家三口。

        (2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實,違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園提供也可幼兒自帶)

        活動過程:

        一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進行交流。

        指導語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

        二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

        1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進一步活動的興趣。

        2、觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

        指導語:

       、僮屑毧纯丛嘛灷锩媸鞘裁礃拥?

        ②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

        三、拓展經(jīng)驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

        指導語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

        四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。

        引導幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。(活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

        游戲:螞蟻搬月餅

        1、請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰。)

        2、請一組組的"螞蟻"排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

        3、設置一定的距離,在終點放置一些月餅(圖片)作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點,再返回,比賽搬月餅,看誰搬得快。

        做“月餅”

        玩法:把平時玩的圍棋拿出來,用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,圍成一個圓圈形狀的月餅,圍成一個正方形的月餅,比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意,然后用棋子來自由裝飾月餅。

        幼兒的.收獲:想不到這么簡單的棋子,還能變出這么多的花樣來,同時也豐富幼兒的想象力。

        比賽投“月餅”

        玩法:

        準備一個小筐,放在合適的位置。再團一些不同顏色的紙球當“月餅”,讓幼兒一起往筐里投,看看誰投得準呢?

        幼兒的收獲:

        原來投大小不同的“月餅”時,要用的力氣是很不一樣的。

      中秋游戲活動方案10

        主題目標:

        1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

        2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

        環(huán)境創(chuàng)設:

        和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

        懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

        展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

        區(qū)域活動:開開心心來過節(jié)

        (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

        (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

        (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

        (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

        家園共育:

        有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

        與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。

        督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

        活動內容:快樂的中秋

        活動目標:

        1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關習俗。

        2、體驗分享、合作的快樂。

        3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

        活動準備:

        1、有關月亮的`圖片、動畫、故事傳說。

        2、活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

        3、每個家庭準備一個月餅帶來。

        活動過程:

        1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

        出示圖:"月球"結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

        2、介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

        師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

        教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

        3、人們怎樣過中秋。

        (1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)

        (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

        4、吃月餅,共同分享快樂。

        (1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

        (2)教師簡單小結,月餅的分類(點擊課件)

        (3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

        (4)學習中秋禮儀兒歌:中秋節(jié)共團圓全家人互祝愿

      中秋游戲活動方案11

        一、指點思維:

        《幼兒園教育指點綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的準則,爭取家長的理解和自動參與,并踴躍支持、協(xié)助家長進步教育孩子的能力。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的`個性質量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制造活動。具體活動方案如下:

        二、活動時間:

        20xx年9月27日上午

        三、活動地點:

        幼兒園操場

        四、活動對象:

        全園孩子和家長

        五、活動主題:

        “月餅寶盒,變變變”

        六、活動目的:

        為了進一步加大保護地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動性、參與性,添加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要重視參加活動的過程,從而進步幼兒的環(huán)保認識,加強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造諧和社會”。

        七、活動預備:

        20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告訴》,動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來。

        八、作品要求:

        1、制造資料:廢舊的月餅盒子。

        2、方式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制造形式。

        3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協(xié)調,大小適中,不易損壞。

      中秋游戲活動方案12

        活動目標:

        小班:

        1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。

        2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。

        3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

        4、以"快樂"為中心點,帶領孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

        中班:

        1、知道每年的.農歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習俗。

        2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

        3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

        大班:

        1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

        2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

        3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

        4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

        開展時間:

        8月8日至15日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。

        活動類型:

        1、聽一聽:聽一個關于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

        2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

        3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

        4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

        家園共育:

        1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

        2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。

        分散活動配合:

        1、參觀月餅街

        2、班級組自助餐——月餅品嘗大會。(小、中班級組)

        3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(大班級組)

        4、親子花燈制作大賽。(中班級組)

        活動內容建議:

        1、社會:《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

        2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

        3、科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》

        4、美術:《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

        5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

        6、計算:小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

      中秋游戲活動方案13

        通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

        一、活動時間:

        20xx年xx月xx日下午3:00——5:40

        二、活動地點:

        中班

        三、活動人員分配:

        楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

        四、活動當天物品領。

        各班班長到物管處領取活動用物品;裝。

        五、活動具體安排:

        12:50——13:30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放

        14:30——15:00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

        15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)

        15:10第一項活動:制作月餅(露主持)

        六、活動過程:

        1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

        2、介紹制作的工具材料

        3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

        15:50月餅制做結束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

        15:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

        16:10——16:40第二項活動(親子游戲)(楠主持)

        七、活動目的:

        為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動

        1.音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)

        過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

        2、音樂游戲:七個半跳(韓放電腦)

        過程:以幽默風

        趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時你的第一反應是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的'時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與

        幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

        3、預備游戲《田納西》(韓放電腦)

        小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

        4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

        動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場20111002》(韓放電腦)

        16:40——17:00

        1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

        2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

        17:00——17:30

        1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

        2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

        17:40活動結束,歡送家長幼兒離園。

      中秋游戲活動方案14

        活動目標:

        為了提高全園教師動手、動腦、及創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)新精神,讓教師得到更好的發(fā)展。我園決定舉辦教師繪畫、手工制作比賽活動。

        活動內容:

        開展全園教師繪畫、手工制作比賽活動。

        參與人員:

        所有在職幼兒教師

        活動時間:

        20xx年5月15日至20xx年5月29日

        活動要求:

        1、評分要求:主題鮮明,內容健康向上(20分),作品內容具有創(chuàng)意(30分),作品優(yōu)美、制作精巧(40分),作品言簡意賅的介紹(10分)。

        2、作品規(guī)格要求:

        繪畫:作品大小統(tǒng)一用8開紙或4開紙。題材不限,主題突出?捎勉U筆、水彩、墨汁,體載可為圖案、繪畫、剪紙、粘貼畫等。

        手工:作品取材不限,大小不限,充分利用廢舊,構思巧妙,制作精美,堅固實用。

        3、活動評比:請有關人員評出最具創(chuàng)意獎1名,一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名,優(yōu)秀獎12名。所有獲獎教師由幼兒園統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書及獎金。

        中秋節(jié)游戲活動方案5

        一、活動目的`:

        我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園,在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節(jié)。

        于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。

        二、主辦單位:

        三、活動主題:

        中秋節(jié)猜燈謎

        四、活動時間:

        20xx年9月23日星期日晚上8:00——9:30

        五、活動地點:

        D1與D2之間的過道

        六、活動對象:

        七、活動流程:

        1、海報的制作(宣傳部)注:海報在9月18日就擺出

        2、9月23日下午5:00派工作人員到活動地點布置場地:

       、倥扇说綍h室搬兩張桌子六張凳子,到老師辦公室搬音響,搬展板到活動場地(到時候根據(jù)人數(shù)安排)

       、诓3根竹子,用兩條繩子將分兩層竹子連起來,再將燈謎掛在繩子上,和黏在展板上;

       、3個男生和幾個女生負責會場的燈籠,宣傳欄布置;

       、芷渌麑浜瞎ぷ。

        3、活動開始:

       、傥迕麑跓糁i被拿走后負責綁上另一個燈謎(看到有用手機的要溫馨提示一下)

       、谪撠煂Υ鸢负蜕w印章

       、鄹鶕(jù)學生拿來的燈謎的派發(fā)禮物(答對一題得卡套,兩題得香皂盒,三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

       、茇撠熢诖箝T口宣傳燈謎的活動和派發(fā)抽獎號碼,鼓勵更多人來參加。

       、菥劈c鐘抽獎。

       。ㄊO碌膶梢园磳嶋H情況相互幫忙)

        4、活動結束,清理好活動場地

        八、活動用具準備:

        燈籠,音響,竹子,活動獎品,夾子,展板,印章,桌子椅子,繩子,LED燈

        九、活動預算:

        LED燈共241元(29元/7串13元/2串12運費)

        LED燈籠97、5元(LDE燈籠15xx3、5LDE荷花燈10xx3、5運費10元)

        禮品共168元(卡套0、3xx80香皂盒0、7xx70伸縮筆1、2xx50運費10元按摩器5xx5)

        夾子共18元(6xx3)

        雙面膠2元

        合計:536.5元

        十、聯(lián)系方式

      中秋游戲活動方案15

        一 活動背景

        中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節(jié)。但是,在幼兒園,理幼兒園,信計093班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

        二 活動時間

        20___年9月6日(中秋節(jié))18:00~20:30

        三 活動地點

        山東___幼兒園新體育場北側

        四 活動主題

        我在山建有個家

        主題闡釋:抓住中秋這一天小朋友對家的渴望,以“家”為主題,增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛。

        五 活動目的`

        1 使小朋友感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

        2 增強小朋友之間的情感,是小朋友之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。

        3 鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力,使小朋友敢于表現(xiàn)自己。

        4 增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

        六 活動負責人 特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工

        負責人:信計093班班委

        特邀嘉賓:小朋友會各部部長及主席

        預計參加人數(shù):32人

        人員分工:擊鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

        七 活動前期準備

        1 借用幼兒園的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設備。

        2 統(tǒng)一小朋友時間,選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

        3 班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

        4 讓小朋友分四隊,沒隊至少出6個節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

        八 活動開展

        六點鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,小朋友依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單:

        九 活動特色:

        1.邀請大二學長和我們一同慶祝,增加了家的感覺。

        2.活動強調“人人參與,我也是組織者”

        3.活動中加入了3個集體項目,有助于增加班級凝聚力。

        4.活動有組織。

        十 經(jīng)費預算:

        1.月餅 1.3x70=91

        2.蘋果 31

        3.零食 50

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