中學教師實習感悟

　　在平日的學習、工作、生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編為大家收集的中學教師實習感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中學教師實習感悟從開始網(wǎng)上教學開始已經(jīng)有一周多的時間了，從開始的不知所措到現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的掌握線上教學的方法。從最開始不知道如何和學生們在課堂上交流，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠靜下心來聽清學生的答案，根據(jù)學生的疑問來解答問題。雖然在上課的時候還是會出現(xiàn)問題，但是這些問題在每天的教學實踐中不斷的減少。

　　在本周與指導老師溝通時，老師指出了我在最近上課中出現(xiàn)的問題，并針對這些問題對我做出了解答。在老師向我講解的過程中，我也對一些不太清楚的教學教法提出了疑問。其中給我印象最深刻的就是，老師說要在講課的過程中照顧到大多數(shù)的學生，要多鼓勵學生，每次上課的任務要明確，不要所有重點都講，要有重點有突破。我根據(jù)老師給的建議反思了一下我最近的教學方式和教學效果，發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在上課的方式單一，不能得到學生的及時反饋，與學生的溝通和交流很少，學生作業(yè)的完成情況有些下降。指導老師給予的這些建議對于我來說非常的及時與中懇。因此，我會在以后的教學中將老師給出的建議融入課堂中，多多加強與學生的聯(lián)系，在教學過程中注意課堂中重難點的講解。

　　不僅如此，還要將語速放慢，讓學生能夠得到充分的思考，讓學生們在課堂上產(chǎn)生興趣，在課堂上就能把要掌握的內(nèi)容掌握好，將課堂中的效率提高。 我們在學校上課的時候學的是一些理論的知識，在實習的過程中希望自己能夠將這些理論知識轉化成自己的能力，將實習工作落到實處。把課上好，讓學生學好就是我們身為實習老師現(xiàn)在的任務。

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