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    1. 社區(qū)特色活動方案端午節(jié)優(yōu)秀

      時間:2024-08-08 08:29:27 端午節(jié) 我要投稿
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      社區(qū)特色活動方案端午節(jié)優(yōu)秀

        為了確定工作或事情順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的社區(qū)特色活動方案端午節(jié)優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      社區(qū)特色活動方案端午節(jié)優(yōu)秀

      社區(qū)特色活動方案端午節(jié)優(yōu)秀1

      一、“話端午”我最行

        趣聞。

        目的:老人見多識廣,發(fā)揮他們的特長,講講他們眼中的端午。

        二、請書記給大家講關(guān)于“端午節(jié)”的`有關(guān)知識,以及我國各地不同風(fēng)俗的活動內(nèi)容。例如早上取龍須水,插艾枝于門,上山采青,食粽球,制粽,賽龍舟活動。

        目的:進行民族精神教育。

        三、進行趣味活動。

        1、汽排球進筐:準(zhǔn)備汽排球與筐子,把筐子放置離擲球點3米的地點,2分鐘進5個球的得獎勵。

        2、套圈:圈圈套中的物品為獎勵。

        3、運乒乓球:用乒乓球拍運著乒乓球在規(guī)定的起始點和終點之來回行走,兩組同時進行,快者獲得獎勵。

        4、猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

        5、圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。

      社區(qū)特色活動方案端午節(jié)優(yōu)秀2

        一、活動主題的提出:

        在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象,人們在房屋、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號碼,孩子們的亂寫亂畫等,嚴(yán)重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動。

        二、活動具體目標(biāo):

        通過小組研究性學(xué)習(xí)活動,影響全校師生,影響家庭和社會,共同肩負(fù)起珍愛家園的責(zé)任。在小組學(xué)習(xí)活動中,學(xué)會互相幫助、團結(jié)合作、共同進步。了解科學(xué)探究的一般過程,獲得親身探究的體驗,通過各種方式的研究性學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生了解“亂寫亂畫”對生活的影響和危害性,設(shè)計環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動。

        1、學(xué)會分析問題、探索研究的方法。

        2、樹立自主探索的意識,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)信息,對信息進行整理和運用的能力。

        三、活動實施的.具體過程:

       。ㄒ唬(zhǔn)備階段。

        組成研究小組,一起討論活動方案,相關(guān)知識準(zhǔn)備,繪制調(diào)查表格,預(yù)提研究問題,預(yù)設(shè)活動結(jié)果,激發(fā)小組成員參與活動的主動性和積極性。

        (二)行動階段。

        1、我們到村隊、農(nóng)貿(mào)市場發(fā)倡議書,呼吁大家行動起來,拒絕亂寫亂畫。

        2、我們把所收集的各種資料以小報的形式向周圍的人進行宣傳活動,為綠化、美化環(huán)境做實事。

        3、我們利用美術(shù)興趣小組的優(yōu)勢,繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。

        4、我們廣泛發(fā)動學(xué)生出謀劃策,征集清除“亂寫亂畫”的金點子。

       。ㄈ┓此茧A段:

        對本次綜合實踐活動進行反思,寫出體會或感受。

        四、活動要求:

        1、以小組活動為主,每組分工細致,每個學(xué)生都要有任務(wù),并按小組要求,按時按質(zhì)完成任務(wù)。

        2、學(xué)生對所調(diào)查的內(nèi)容進行記錄。

        3、知道學(xué)生對研究的情況進行隨筆記錄,寫出研究反思、感想等,對研究性學(xué)習(xí)進行過程性、總結(jié)性的小結(jié)。

        五、活動總結(jié)。

        惟有相信學(xué)生,真心地為他們營造展現(xiàn)自我的平臺,一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們在活動中,以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個特定的角度去初步陋習(xí)我們生活的沖擊,使我們從小認(rèn)識到環(huán)境保護的重要性。

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