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    1. 讀書勵(lì)志演講稿

      時(shí)間:2024-08-09 13:17:06 演講稿 我要投稿

      讀書勵(lì)志演講稿

        演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用頻率越來越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀書勵(lì)志演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      讀書勵(lì)志演講稿

        讀書勵(lì)志演講稿 篇1

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我是初三的xx班的xx,今天我演講的題目是“讀書伴我成長(zhǎng)”。

        足骨以來,書就是人類的好朋友,至圣先師孔夫子,藝術(shù)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世,一代偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華。有時(shí),讀書似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪,鑿壁偷光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終身。

        讀書既不是為了“黃金屋”,也不是希望有“顏如玉”,是要從讀書中體會(huì)到了去;讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高我們的閱讀能力和水平,提高我們的修養(yǎng),讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識(shí)畫面在我們的腦海中一一呈現(xiàn)。

        生活因讀書而精彩。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),是書教我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保(dāng)我們與朋友惜別時(shí),實(shí)屬讓我們知道“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,當(dāng)我們想放縱自己是,是書讓我們懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書告訴我們要有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲骨,是書讓我們感受到“明月松間照,清泉石上流”的恬淡閑適,跟著杜甫,聽他講述“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難酬。憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

        我們說新一代讀書人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕。在書中領(lǐng)略了禮拜的瀟灑,蘇軾的豪放,思索了魯迅的.冷峻深邃,感味了冰心的意且情長(zhǎng),于是我們的心靈更加充盈,感情更加深蘊(yùn)。

        翻開歷史的長(zhǎng)卷,看楚大夫身影吟江畔;看翻武帝揚(yáng)鞭東指,壯心

        不已;看南湖紅船印著迷茫煙雨艱難的起航。在一頁(yè)頁(yè)記載著苦難輝煌的文字里,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!

        同學(xué)們,書香潤(rùn)校園,閱讀豐富人生。讓我們攜手閱讀,與書為伴,用書籍點(diǎn)亮人生,讓書香已滿校園!

        我的演講結(jié)束,謝謝大家。

        讀書勵(lì)志演講稿 篇2

      愛的教師、同學(xué)們:

        大家好!

        青春,人生美妙的旅程。青春,人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春,人生最絢爛的陽(yáng)光,這布滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈,時(shí)而淡雅的書香中。

        沉醉在極富深厚的書香中,不知你是否有這種感覺;每當(dāng)翻開史書,就像在品嘗一杯濃濃的咖啡,一個(gè)個(gè)鮮活的歷史任務(wù)引領(lǐng)你成長(zhǎng);一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力;一個(gè)個(gè)才智的古代哲學(xué)充實(shí)你的文化素養(yǎng)……史書的氣息散發(fā)出中國(guó)深厚的民族文化。

        青春,沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體會(huì)小說的精華,你會(huì)體會(huì)到保爾·柯察金剛的魅力;題為魯賓孫堅(jiān)韌的生命力;體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無私無畏;題為貝多芬轉(zhuǎn)變命運(yùn)的決心;體會(huì)高爾基追求光明的信念……小說平淡,但似水是精神的源泉。

        青春,沉醉在文靜的書香中,品讀現(xiàn)代詩(shī)文,不禁被它的文靜所感動(dòng)。冰心的《繁星。春水》歌頌自然,贊美母愛,回味童真,不管是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上都詮釋著“雅的'真諦”;徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”,一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我一揮衣袖,不帶走一片云彩”道出了他真摯的情感;泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥集》透出世界的真善美,布滿了詩(shī)情畫意,重溫書:“雅”的氣味……

        青春的腳步,將跟隨書愈濃愈烈,愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。

        可謂,青春書華暖書香。

        讀書勵(lì)志演講稿 篇3

      尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        書,是人類最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基以往說過:“書,是人類提高的階梯。”書是浩瀚的大海,任憑我自由地遨游;書是寬廣的天空,憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙,任憑我大膽地探索……

        書是我的另一片天空。在書中,我能夠盡情地吮吸著知識(shí)的甘露;在書中,我能夠無拘無束地與古人、名人對(duì)話;在書中,我的心境隨著主人公的喜怒哀樂而轉(zhuǎn)變;在書中,我能夠?qū)W到許多做人的道理、處世的方法……

        “不以物喜,不以己悲!边@就是世人嘗求的'古仁人之心;不因外物的好壞和自我的得失或喜或悲。路無坦途,人生難免有挫折,應(yīng)對(duì)挫折困難要勇于應(yīng)對(duì),不應(yīng)自暴自棄,墮落不振,人生本來就少有一帆風(fēng)順,是書,教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)困難與挫折。

        “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!迸笥咽侨松呢(cái)富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲,給予我們期望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈,給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈,給予我們正確的方向。是書,讓我明白了友誼的珍貴。

        “老驥伏櫪,志在千里!敝鞠,是追求人生目標(biāo)的路燈,是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著,如果沒有志向,那就猶如行尸走肉,沒有靈魂的軀殼。僅有遠(yuǎn)大的志向,才能將我們帶到成功的彼岸,即便年歲再高,也不能無志。是書,教會(huì)了我志向的重要。

        我讀書,我歡樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而歡樂;因讀會(huì)了保爾鋼鐵意志而歡樂;因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而歡樂;因讀會(huì)了愛迪生應(yīng)對(duì)困難不低頭,由于堅(jiān)韌的毅力和聰明的智慧取得成功而歡樂!

        讀書勵(lì)志演講稿 篇4

      尊敬的各位評(píng)委老師:

        大家好!我是今天的NO1,一號(hào)。三年前,我就是在這里參加了芝罘區(qū)教師的選拔考試,成了小學(xué)的一名教師。這是我第一次參加演講比賽。可是,從昨天抽到“一號(hào)”開始,我的心情一直很平靜,和三年前那個(gè)遇事容易緊張的小姑娘截然不同。是什么原因讓我發(fā)生了如此的變化呢?是讀書!

        今天,我演講的題目是:《讀書,讓我沉靜,讓我成長(zhǎng)》讀書,我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化還記得剛踏上講臺(tái)時(shí),我總是很苦惱,為什么我不能講出一節(jié)像名師那樣激情肆意、輕松自如的課呢?看了蘇靜老師的事例,我深受啟發(fā)。

        23歲的蘇靜,在剛走上教學(xué)崗位8個(gè)月的時(shí)候,便參加了青島市的新教師比武大賽,而且榮獲一等獎(jiǎng)的第一名。在高手云集的青島,蘇靜為什么能一鳴驚人呢?這緣自于她讀的書多,背的經(jīng)典詩(shī)詞、經(jīng)典文章多,她的成才之路是一本本書鋪成的。

        于是,我下定決心要多讀書。三年來,我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我用魏書生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級(jí)。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的智力,因材施教。慢慢地,我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可:小張老師講課很投入!和學(xué)生能融為一體,講得輕松自如!工作第二年,參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,我獲得二等獎(jiǎng)。從這些榮譽(yù)和肯定中,卻聽出了自己的進(jìn)步。

        蘇霍姆林斯基說過;“讀書、讀書、再讀書,—教師教育素養(yǎng)正是取決于此!蔽以覆恍概,讀破萬(wàn)卷書,相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界!

        讀書,才能提升我的道德水平、完善人格歌德說:讀一本好書就是和許多高尚的人交談。讀《論語(yǔ)》,我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》,我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。

        我學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,和他們一起歡笑,一起驚奇。漸漸地,我真的能走進(jìn)他們中間了,我成了他們的大姐姐。我接手這幫一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校的一名老師,指定把自己的孩子送到我的班里,她說:“我相信你的為人!”這更是給了我莫大的`鼓勵(lì)!

        蕭伯納說:“你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,相互交換之后,能裂變出無數(shù)的思想!睆淖x書中來提升道德水平、完善人格是非常重要的。

        讀書,我才能打開學(xué)生的成長(zhǎng)之門我把讓孩子們喜歡閱讀、會(huì)閱讀,作為我語(yǔ)文教學(xué)最重要的目標(biāo)。孩子們上一年級(jí)的時(shí)候,在班里建圖書角,讓孩子們捐書,我?guī)ь^先買了30本。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂,我用三個(gè)周的時(shí)間給他們讀《綠野仙蹤》。等我終于把整本書讀完的時(shí)候,全班大部分小朋友已經(jīng)人手一本了,而且愛不釋手。后來,好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。

        現(xiàn)在,每天早晨、中午,當(dāng)我走進(jìn)教室,總能看見孩子們?cè)诮蚪蛴形兜刈x著自己喜愛的書。每周五的讀書交流會(huì)上,孩子們總是爭(zhēng)先恐后、暢所欲言,分享著讀書的收獲與快樂。

        我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長(zhǎng)之門!我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的孩子一起讀書、讀書、再讀書。也許,我們正是從這里開始,邁向了人生發(fā)展的最高境界!

        愿今天NO1的演講,能給各位評(píng)委在冬日里增添一絲溫暖。

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

        讀書勵(lì)志演講稿 篇5

      敬愛的老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:

        大家好!今天我演講的題目是:《讀書,伴我快樂成長(zhǎng)》。

        在我的生活中有一個(gè)最大的樂趣,它只能用心去感悟,才能使人感到快樂,那就是讀書。因?yàn)闀杏芯实墓适,有大自然的奧秘,還有做人的道理。書,就像沙漠中的泉水,為我解除干渴;書,就像茫茫人生路上的指路標(biāo),指引我走向成功。

        很小的'時(shí)候,我就讓媽媽拿著書給我講故事,上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了字,就一邊查字典,一邊讀書,別提心里有多高興了。在《草房子》里,我認(rèn)識(shí)了聰明、淘氣而又善良的桑桑,在寒假里我讀《夏洛的網(wǎng)》為夏洛想方以法救威爾伯而感動(dòng)。讀《青銅葵花》這本書時(shí),我更是愛不釋手。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:葵花更是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了賺錢、省錢給奶奶看病,自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動(dòng)得邊流淚邊讀,在這本書中,我感受到了人與人之間的愛,我知道只要我們多感受一份愛,就會(huì)多一份溫暖;只要我們多奉獻(xiàn)一份愛,就會(huì)多一份快樂。

        一本好書就是我的良師益友,它豐富了我的生活,開闊了我的視野,給我了智慧,給了我快樂,給了我力量。親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜這美好的時(shí)光,與書為友,讓讀書伴我們同行,見證我們成長(zhǎng)中的快樂吧!

        讀書勵(lì)志演講稿 篇6

        古人有句話這樣說,“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋。書中自有顏如玉,書中車馬多如簇!彪y道書中真的有這么奇妙的光景嗎?難道擁有了書就真的能夠擁有想要的一切嗎?

        其實(shí),后面還有一句話“男兒欲遂平生志,六經(jīng)勤向窗前讀!币馑际,只有刻苦讀書考取了功名,才能得到想要的財(cái)富、權(quán)力和美女。在古代,出人投地的方法不多,最普遍的就是勤奮讀書考取功名,入朝為官,甚至一人之下萬(wàn)人之上,光宗耀祖。所以一代又一代人借此激勵(lì)自己,以期得到想要的一切。

        從古代的觀點(diǎn)來看現(xiàn)在,人們追求的似乎沒有多大變化。只有少部分人還在為一餐溫飽掙扎,大多數(shù)人還是擺脫不了對(duì)財(cái)富和權(quán)力的追求。但是,與古代不同的是,社會(huì)環(huán)境變了,讀書求取功名不再是人們獲得財(cái)富和美女的唯一途徑。福布斯富豪榜越來越多的中國(guó)名字、企業(yè)高管豐厚的收入和令人艷羨的生活、各種官二代富二代紅二代的出現(xiàn),說明了人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑越來越多。而近幾年愈演愈烈的學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象更是為學(xué)術(shù)界蒙上了陰影。

        那么,是不是就能說“讀書無用”呢,是不是書中不再有想要的“黃金屋”和“顏如玉”了呢?

        當(dāng)然不是。人們獲得成功的途徑越來越多,這是社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展的標(biāo)志。不管是公司老總、企業(yè)高管,還是公司的小職員,不管是什么樣的職業(yè),要想在自己的領(lǐng)域獲得一席之地,都必須擁有自己的價(jià)值。這是一個(gè)講究智商和情商的時(shí)代,人們必須通過不斷的閱讀來更新知識(shí)掌握技術(shù),獲得與人交往和解決問題的方法。每個(gè)人的生命是有限長(zhǎng)的,除了在現(xiàn)實(shí)的泥潭中摸爬滾打積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),人們還需要閱讀,前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、心得體會(huì)對(duì)我們知識(shí)技能水平的提升、人際交往和思考問題的成熟是大有裨益的。

        在當(dāng)今社會(huì),要想獲得成功,還是需要讀書,增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,書中的“黃金屋”和“顏如玉”還是拼搏的動(dòng)力。

        但是,人們僅僅從書籍中汲取知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)嗎?

        不是。這樣的話,人們難免太世俗了。這個(gè)世界,好像也充滿了銅臭的味道。

        我們讀魯迅的《阿Q正傳》,會(huì)被阿Q的自我娛樂和自我解嘲的精神感染,既為這個(gè)人物的命運(yùn)悲哀,也為這個(gè)人物的精神感嘆;

        我們讀余秋雨的《文化苦旅》,伴著他踏足四方、洞察人情,撫摸歷史的冷漠和理性的嚴(yán)峻; 我們讀《紅樓夢(mèng)》,歷經(jīng)大家族的由盛而衰,似乎也嘗盡世態(tài)炎涼,人間百味。

        讀這些書,就好像和主人公一起走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路,有時(shí)是和《活著》中的福貴經(jīng)歷了改革開放前后的那段歲月,有時(shí)是和《人生》中的高加林體會(huì)了一遍愛情和現(xiàn)實(shí)的沖撞,有時(shí),又是為《駱駝祥子》中的車夫祥子控訴著底層人民生活的艱辛和黑暗。這些或悲傷或激憤或動(dòng)人的故事,總是牽扯著思緒,讓人久久無法釋懷。

        在現(xiàn)實(shí)生活中遇到什么不平和埋怨的時(shí)候,不妨看看書中的人都在以怎樣的堅(jiān)強(qiáng)抵御生活,可以學(xué)海倫凱勒,珍惜生命的`每一天,珍惜自己所擁有的一切;也可以學(xué)司馬遷,看看《史記》,將不幸的遭遇轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。書籍,總是為我們撫平傷痕,留下芬芳和寧?kù)o。無聊的時(shí)候,在外面拼的累了的時(shí)候,不妨在書籍中找點(diǎn)溫馨和情趣,舒緩緊張的神經(jīng)。在現(xiàn)實(shí)中遺失的,都可以在書中找到。

        我們?cè)跁斜樽咛煅,游玩五湖四海,看到世界各處的奇觀異景;

        我們?cè)跁懈形蛉松,看盡喜劇悲劇,嘗遍生活的百般滋味;

        我們?cè)跁畜w會(huì)生活,超越時(shí)空的限制,徜徉在書海中,獲得心靈的寧?kù)o和富足;

        讀一本好書,能夠讓心靈更為成熟和純凈,讓思考更為深刻和睿智,讓生活更加充實(shí)和豐富。這些也正是書籍給我們溫暖的港灣和無盡的美感,也正是我們所追求的“黃金屋”和“顏如玉”!

        日光正好,捧一本書,一杯清茶,思想在書中的世界里游走,不亦樂乎?

        讀書勵(lì)志演講稿 篇7

      各位老師,同學(xué):

        人生,有3個(gè)階段青春,中年,老年,而這些當(dāng)中最珍貴的就是青春,這一時(shí)期的任何舉動(dòng)都會(huì)影響后期的生活,可以說,青春期是人生的基礎(chǔ),后世的成功是建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的。有這樣一本書,上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細(xì)細(xì)一想,大家(當(dāng)然指同學(xué)啦。)都是站在起點(diǎn)的人了。

        那本書還說,人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細(xì)節(jié),感傷的哭,這就是我們,快樂而不失沉穩(wěn),沖動(dòng)而不失感懷。從先在起,寫一本日記,長(zhǎng)大后的某一天,一一個(gè)大人的平靜心態(tài)去看一遍,也許你會(huì)感動(dòng)得哭出來,也許會(huì)大笑半天,也許會(huì)做很多動(dòng)作,因?yàn)檫@是我們?cè)?jīng)的青春,美好的像夢(mèng)一樣,快樂像仙人一樣,樸實(shí)得像一樹葉,在社會(huì)這片大樹下辟出自己的樹陰,外面的炎熱與我們無關(guān),我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會(huì)惋惜,因?yàn)槲覀兎胚^了太多機(jī)遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。

        在這個(gè)時(shí)期如果放棄了努力,那么前途會(huì)渺茫無光,在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書,只要一本書一些筆,還有一間可以上課的房子,別無他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說我們這些城里的小孩比他們強(qiáng)多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強(qiáng),因?yàn)橹挥惺ミ^的.人才會(huì)更加懂得珍惜,彩繪更加認(rèn)真地面對(duì)每件事。

        對(duì)于我們來說,初三后的中考就是一道坎,一件對(duì)于我們很重要很嚴(yán)肅的事情,能考到好高中嗎?能有一個(gè)美好的高中生活嗎?

        這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人,中卻的說是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。也許他們?cè)?jīng)努力過,懊悔過,但來不及了,丟棄了就追不回來,其實(shí)每個(gè)人的實(shí)力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒什么,但不能失去銳氣,就算結(jié)局的失敗讓你站不起來,也不至于躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以后再想起就不會(huì)這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,折實(shí)屬于我們的青春,因當(dāng)讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來。

        我的演講結(jié)束,謝謝!

        讀書勵(lì)志演講稿 篇8

      各位老師,各位同學(xué):

        你們好!我是xx,非?鞓氛驹谶@里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書使人進(jìn)步,求知使人成長(zhǎng)》

        親愛的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書包高快樂興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們翻開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識(shí)海洋!

        我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。在這里,沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利,有的是可愛的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂府里,我們沐浴著造成的陽(yáng)光,你是否想過,今天該干些什么呢?晚上睡覺前,你又是否問過,今天收獲了什么呢?狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)時(shí)機(jī)。常用的鑰匙最光亮,才能勤奮,牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī),曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”確實(shí),不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

        培根說過,精神上的各種缺陷,可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷,可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過觀察、傾聽、思索還有發(fā)問,能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說過,喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的'時(shí)光換成宏大享受的時(shí)刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被無數(shù)成功事例、無數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們乘著書的翅膀,掠過千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的此岸!

        同學(xué)們,只要我們樹立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個(gè)無悔的青春!

        讀書勵(lì)志演講稿 篇9

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),教師們,同學(xué)們:

        大家好!

        書是人類提高的`階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧,可是我愛讀書,因?yàn)樽x書能使我們認(rèn)識(shí)很多字,還能讓我們明白很多東西。

        我有一個(gè)書架。上頭放滿了書。有白雪公主和故事大王,有安徒生童話。學(xué)習(xí)書在中間,其中有英才教程、海淀考評(píng),有看圖說話,有練創(chuàng)考,還有數(shù)學(xué)書和語(yǔ)文書。書架的下頭放著十萬(wàn)個(gè)為什么,每一天放學(xué)我看它。

        我家有個(gè)好習(xí)慣,晚上,爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花,有野天鵝。此刻我認(rèn)識(shí)了一些字了,自我也跟著讀。全家人一齊讀書的時(shí)候,我覺得異常愉快。

        我此刻養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。經(jīng)過讀書,我明白了很多課外的東西。我喜歡讀書。

        多謝大家!

        讀書勵(lì)志演講稿 篇10

      親愛的老師、同學(xué)們:

        跟許多同齡人一樣,我十分喜愛電視、電腦,但比起這些,看書才是我的最愛。自從我小時(shí)候剛接觸一本《安徒生童話》后,我對(duì)書的熱愛就一發(fā)不可收拾了。

        記得六年前,姑媽給我買了一套《世界神秘地帶》。我可高興,拿了書就馬上跑進(jìn)房間里,捧著書津津有味的看起來。我仿佛成為了一名探險(xiǎn)家,而書就成了我探險(xiǎn)的交通工具,帶著我去世界個(gè)地去游玩,一會(huì)兒我到了神秘莫測(cè)的百慕大去一探究竟;一會(huì)兒我到了那恐怖的黑竹溝那探明真相;一會(huì)兒我還了世界屋脊——喜馬拉馬山上去追捕雪人的蹤跡……我就像是一個(gè)幾天沒吃飯的人,正在貪婪的吸取著知識(shí)。突然,媽媽走進(jìn)來,驚訝的說:“不會(huì)吧!已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了,你怎么還在看書?烊ニX!”我這才清醒過來。原來,我不知不覺已經(jīng)看了好幾個(gè)小時(shí)了,如果不是媽媽進(jìn)來我還會(huì)繼續(xù)把這厚厚的一本書看完。

        雖然我現(xiàn)在已經(jīng)初一了,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,可我對(duì)書的熱情卻毫不退減。

        上個(gè)星期天,我要去上補(bǔ)習(xí)班。我見時(shí)間還有一個(gè)小時(shí),就決定去書店去“啃”一會(huì)書。剛來到書店,我就直奔科普書區(qū),拿起一本《可怕的.科學(xué)》“啃”了起來。漸漸地,我就像掉進(jìn)書里似的,書店的吵雜聲,翻頁(yè)聲,廣播聲我似乎都聽不見,甚至世界的一切都與我無關(guān)。突然,我好像醒悟到什么,急忙看了一下時(shí)鐘,哀道:“死了,看了兩個(gè)小時(shí),補(bǔ)習(xí)班都結(jié)束了……”最后,我被媽媽痛罵了一頓。

        書已成了我生活中必不可少的東西,它總是毫無保留地讓我分享著它的喜怒哀樂,我也總是能夠從它身上聽到自己的心聲?墒请S著年級(jí)的增長(zhǎng),能讓我自由閱讀的時(shí)間真是越來越少了,但我還是會(huì)從我那已安排的水泄不通的時(shí)間中擠出時(shí)間來探望我那陪了我7年的老朋友——書。

        讀書勵(lì)志演講稿 篇11

      親愛的教師、同學(xué)們:

        我愛讀書,不管是關(guān)于歷史還是文學(xué),或者科幻都使我如癡如醉,他們不僅僅在故事情節(jié)中令我著迷,而在講那些道理時(shí)令我在書的海洋中學(xué)習(xí)。

        在一年級(jí)時(shí)時(shí)?吹侥切┐蟾绺、大姐姐們拿一些書看,于是我纏著媽媽買了一本帶圖畫的故事書;心里想吃了蜜一樣甜,什么《三只小豬》啊 《兔八哥》時(shí)常逗的我開懷大笑。這本書也陪伴我走過了一個(gè)歡樂的'學(xué)期。慢慢地我已不滿意與這些書了,在三年級(jí)已經(jīng)有閱導(dǎo)課了。我在第一節(jié)閱導(dǎo)課上拿到的第一本書便是那本《笑貓日記》了。對(duì)于我這個(gè)粗識(shí)文字的學(xué)生來說它很簡(jiǎn)單很多字我都不熟悉。到后來表哥送給了我一本《恐龍大百科》。我沉醉在書中走到了六年級(jí)。

        我愛讀書,由于書可以給我?guī)須g樂,我愛讀書由于讀書可以讓我們開闊視野,我愛讀書由于讀書可以讓我了解歷史。

        讀書勵(lì)志演講稿 篇12

      親愛的老師、同學(xué)們:

        我愛讀書,不管是關(guān)于歷史還是文學(xué),或者科幻都使我如癡如醉,他們不僅僅在故事情節(jié)中令我著迷,而在講那些道理時(shí)令我在書的海洋中學(xué)習(xí)。

        在一年級(jí)時(shí)時(shí)?吹侥切┐蟾绺 大姐姐們拿一些書看,于是我纏著媽媽買了一本帶圖畫的故事書;心里想吃了蜜一樣甜,什么《三只小豬》啊 《兔八哥》時(shí)常逗的我開懷大笑。這本書也陪伴我走過了一個(gè)快樂的'學(xué)期。漸漸地我已不滿足與這些書了,在三年級(jí)已經(jīng)有閱導(dǎo)課了。我在第一節(jié)閱導(dǎo)課上拿到的第一本書便是那本《笑貓日記》了。對(duì)于我這個(gè)粗識(shí)文字的學(xué)生來說它很復(fù)雜許多字我都不認(rèn)識(shí)。到后來表哥送給了我一本《恐龍大百科》。我沉浸在書中走到了六年級(jí)。

        我愛讀書,因?yàn)闀梢越o我?guī)砜鞓,我愛讀書因?yàn)樽x書可以讓我們開闊視野,我愛讀書因?yàn)樽x書可以讓我了解歷史。

        讀書勵(lì)志演講稿 篇13

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        大家好!我叫,是學(xué)校教導(dǎo)副主任兼幼兒園園長(zhǎng)。今天,我作“讀書增才勵(lì)志,與學(xué)生同成長(zhǎng)”的演講,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)自己的讀書學(xué)習(xí)和工作情況,目的是要進(jìn)一步努力讀書,提升自身素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展,與學(xué)生一起共同成長(zhǎng)。

        古人有言:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”?鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蔽覀兘處熞浞终J(rèn)識(shí)讀書學(xué)習(xí)的重要性:讀書學(xué)習(xí)是人立身處世的根本,貫穿于我們每個(gè)人的一生,是取得工作成績(jī)、事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,我們每個(gè)教師要切實(shí)抓好讀書學(xué)習(xí),以政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),樹立終身讀書學(xué)習(xí)的理念,端正讀書學(xué)習(xí)態(tài)度,講求讀書學(xué)習(xí)實(shí)效,在讀書學(xué)習(xí)中工作,在工作中讀書學(xué)習(xí),做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長(zhǎng)才,把自己打造成一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、研究型的教師。

        “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!薄安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江海!弊詤⒓庸ぷ饕詠恚覠o論當(dāng)小學(xué)教師,還是從事幼兒教育,都始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書籍,比如:《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《掀起課堂小高潮的藝術(shù)》等專業(yè)書籍,今年著重學(xué)習(xí)《了解你的學(xué)生:選擇理論下的師生雙贏》、《教師成長(zhǎng)——追溯生命軌跡》、《家庭作業(yè)的迷思》三本提升教師素養(yǎng)的必讀書籍。我在讀書學(xué)習(xí)上,我做到一個(gè)勤字,一個(gè)苦字。勤就是利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),比如我每天會(huì)利用課余時(shí)間讀一些教學(xué)雜志、先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感人事跡,來提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?嗑褪敲刻焱砩瞎潭〞r(shí)間,做到雷打不動(dòng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,鉆研相關(guān)課堂教學(xué)問題;多少個(gè)夜晚,萬(wàn)賴俱寂,人們?cè)缫堰M(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng),我才停止學(xué)習(xí),放棄思考,熄燈上床就寢。我還堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,始終認(rèn)為讀書學(xué)習(xí)要樂于和老師、同事們交流、討論、分享,敞開心扉,暢所欲言;切磋琢磨,取長(zhǎng)補(bǔ)短;就能加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí)和理解,并能在交流中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。由于自己始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),政治思想覺悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能明顯提高,有力促進(jìn)了教學(xué)工作的發(fā)展。

        通過努力讀書學(xué)習(xí),我提高了自己的職業(yè)道德,珍惜自己的教師形象。良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),真象有一位教師深情地說:“我的知識(shí)是人民給的,我要珍惜這有限的時(shí)光,把知識(shí)獻(xiàn)給人民。”我們教師就是要具有這樣崇高的精神,要以德立身、以身立教;要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,象“春蠶”吐盡青絲,象“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。我們教師要具有強(qiáng)烈的`事業(yè)心和責(zé)任感,把全部身心投入到教育教學(xué)工作上,既教書又育人,做到為人師表,把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),樹立良好的職業(yè)道德。我們教師要任勞任怨、依法執(zhí)教、教書育人,不斷提高自己的教書育人水平,努力實(shí)踐素質(zhì)教育,以人為本,面向全體學(xué)生,全心全意為學(xué)生服務(wù),為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己力量。

        努力讀書學(xué)習(xí)提高了自己的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,我當(dāng)小學(xué)教師,無論教語(yǔ)文還是教數(shù)學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。有一班四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,5名學(xué)生連小數(shù)的加減法計(jì)算、多位乘除法計(jì)算都不會(huì),應(yīng)用題理解能力極差,簡(jiǎn)便運(yùn)算定律混淆,我利用周六和周日無償為他們補(bǔ)課,使他們?cè)谝荒曛懈狭,學(xué)年期末考試取得了好成績(jī)。在從事幼兒教學(xué)中,我利用讀書學(xué)習(xí)掌握的新幼兒教法,使幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)豐富多彩,生活快樂幸福,有效開發(fā)了幼兒的智力,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),獲得幼兒家長(zhǎng)的支持、擁護(hù)和滿意,提高了幼兒園在社會(huì)上的形象和聲譽(yù)。

        學(xué)無止境,在努力讀書,提升素質(zhì),與學(xué)生同成長(zhǎng)的進(jìn)程中,我要發(fā)揚(yáng)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神,以堅(jiān)定的信心、決心和恒心,繼續(xù)認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),努力取得學(xué)習(xí)成果,為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展作更大的貢獻(xiàn)。

        我的演講完了,謝謝大家!

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